学校工作的调研报告

在我们的学习与生活中，根据自身的需求，编写出格式正确、逻辑合理的报告，已经成为生活与学习的常见流程。该怎么样写出适合自身工作实际的报告？下面是小编为大家整理的《学校工作的调研报告》，希望对大家有所帮助。

第一篇：学校工作的调研报告

关于学校安全工作的调研报告

百嘉中学郭尚明

以人为本，创造一个平安和谐的校园环境，确保师生生命及财产的安全，保障教育教学工作顺利进行，是做好安全防范工作的意义所在。近年来，各级各部门对学校对安全工作的重视程度与日增强，并做了大量的工作，采取了切实有效的措施。现对我校的安全防范工作调研结果报告如下：

一、学校的基本状况分析

百嘉中学位于百塘公路旁，赣江之滨。占地约26亩，有600多学生，12个教学班，50多位教职工。 学校周边是居民，没有街道，游戏厅，网吧等，周边环境还是比较好的。但整个百嘉镇民风不算很好，尊师重教的风气不是很浓，这对学校的教育教学及管理工作带来了一定的影响。

二、过去安全工作的状况

(一)、成立领导小组，分工细化，责任到人。

整个学校从领导到教师对安全工作都非常重视，将安全工作提到学校的议事日程。成立了安全领导小组，由校长亲任组长，负责全面;分管副校长为副组长，督查安全工作的落实情况;总务处具体布置和检查;其他行政人员和各班班主任为成员，具体落实安全的各项工作。学校还将每个方面或区域(校舍、电路、饮食、楼道等)分给各教职工，实行分工负责，责任到人。整个学校安全工作形成领导与教师齐抓共管的局面。学校和上级主管部门以及学校内部人员都层层签订了安全工作责任书，明确职责。结合学校综治工作，还成立了治安巡逻队，治安信息队等，为学校的安全防范工作提供了组织保证。

(二)、安全制度基本完善。

要把一个单位管好，要把一项工作抓好，必须要有个制度，这样管理才有章可循。结合学校实际，制订了《校舍安全管理制度》、《楼道安全管理制度安》、《校门管理制度》、《女生安全管理制度》、《环境、卫生管理制度》、《食品加工制度》、《传染病预防制度》等一系列全工作的有关规章制度。也制定了《食物中毒应急预案》、《火灾应急预案》、《传染病应急预案》等一系列预案。这些制度和预案都印发到每位教职工手上，并且每学期开学初都要集中学习，让人人皆知，明确自己的责任。

(三)、安全设施基本配备，每栋教学楼和宿舍楼、实验室、电脑室厨房都安装了灭火器和应急灯，一楼的教室和楼梯间都装了防盗门，新建的楼房安装了避雷针，教学楼的走廊护栏加高了等。

(四)、做好安全宣传、教育、培训工作，提高师生安全意识。安全教育是提高师生员工综合素质的基本内容。加强安全宣传教育，提高师生员工安全意识，掌握安全常识，是提高学校安全工作水平的治本之策。

(1)、每学期定期召开3-5节安全教育的主题班会，出一期安全教育的黑板报，对学生进行珍爱生命、抗拒不良诱惑等方面的教育;传授一些自身防卫的知识。(3)、加强交通安全的宣传教育，积极采取安全预防措施。向师生员工发放了由吉安市交警大队编写的《学校道路交通安全教育教材》100余份，教育广大师生员工学会走路，向不文明的交通行为告别。

(4)、每年聘请瑶头派出所的警官向全校师生作一次法制知识讲座，增强师生的法制观念，学会用法。

(5)、每学期召开一次全体女生会，进行青春期的卫生教育和女生的安全防范教育，教育女生自尊自爱。

(五)、因地制宜，突出重点工作。

1、饮食安全需时时牢记，常抓不懈。

(1)建立健全饮食卫生安全工作制度和操作规程，分工负责，明确责任，落实到人。由原料到成品实行“四不”(采购人员不买腐烂变质原料，保管人员不收腐烂变质原料，加工人员不用腐烂变质原料，服务人员不买腐烂变质食品);成品食品存放采取“四隔离”(生与熟隔离成品与半成品隔离，食品与其他物品隔离，食品与天然水隔离);用具实行“四过关”(过洗关，过刷关，过冲关，过消毒关);个人卫生做到“四勤”(勤洗手剪指甲，勤洗澡理发，勤洗衣服被褥，勤洗换工作服、帽)。厨房和餐厅卫生做到：无灰尘、无蛛网、油垢、无苍蝇、无鼠害。

(2)合理安排菜谱，不出售剩饭、剩菜和变质饭菜，同时按规定做好饭菜的留样和试尝。

(3)各班都本着自愿的原则，实行了引用桶装纯净水。

2、本校位于赣江之滨，迄今为止，中小学已发生多起节假日学生溺水

事故，因此，学校每年都把防溺水教育作为重点工作。严把学生进出校门关，严格禁止学生到河里洗冷水澡。定期进行教育。

3、集中组织学生传授防火灭火、疏散与逃生自救常识、消防装备常识并进行紧急疏散和逃生自救实战演练。提高了师生员工的消防安全意识和消防法制观念，提高了自防自救能力，确保在发生火灾时能及时安全疏散并能处理初期火灾，避免人员伤亡和财产损失。

4、传染病预防工作扎实。

特别是今年以来，甲型H1N1流感在全世界爆发，同时也蔓延到了我县各地，为了更好的做好预防工作，学校领导高度重视，首先制定各种相关制度和紧急疾病防控预案;对全体师生进行甲型H1N1流感的预防教育，告诉大家此病可防可治，稳定人心。其次学校不止一名主任专门主抓此项工作，坚持落实全校师生每天的晨检、午检制度，发现有发烧者立即送往当地医院并及时上报上级主管部门，做到早发现、早隔离、早治疗，认真做好师生三检记录、缺勤学生追踪访查记录，坚持对外来人员进行登记、检测体温，坚决不让可以传染源进入校园。由于防范措施有利。确保学校没有发生传染病感染事件。

(六)、建立考评机制，安全防范措施得到落实。

学校领导安全防范意识得到加强，在全校师生中树立“教育无小事，安全第一，安全责任重于泰山”的思想。学校实行每月发给教师一张安全检查记载表，建立了“日看，周查，月报”制度。即责任人发现自己责任区域有安全隐患，立即向主管领导反映，再由分管副校长和主管领导核实，确实要维修整改的，提交行政会讨论，立即做出整改方案进行整改;无隐患也要坚持每月上报制，否则，将在学校的例外管理中通报批评并扣一定的考评分;若出了问题，相关人员要承担相应责任。

三、安全防范工作的思路

1、领导重视，组织落实。

对安全防范工作要高度重视，牢固树立“安全第一”的思想，将安全稳定工作作为头等大事抓紧抓好，将此项工作纳入学校重要的议事日程。

3、预防为主，教育先行。

我们深刻认识到，对安全事故的预防关键是教育。为此，要定期对师生进行交通安全、防火安全、人身安全、饮食卫生等方面的教育，同时也要通过家长会，对家长进行这方面的宣传教育。

4、加大检查力度，积极消除隐患。检查是发现问题、解决问题的重要手段，一年多以来我们始终坚持安全每日检查制度，对于查出的安全隐患进行及时的整改，有效地预防各种安全事故的发生;对于学校自身解决不了的问题，要及时打报告给上级主管部门和相关单位协调解决。

5、定期开展应急演练，提高应急能力。

每学年组织学生开展“应急疏散演练”和“消防灭火演练”等活动，提高学生的应急能力。

6、加强心理教育，预防和减少青少年违法犯罪。

利用德育基地建设，坚持开展国防教育和爱国主义、集体主义教育;继续依托法制副校长和法制辅导员，定期开展法制教育，学生心理健康教育，增强学生遵纪守法的自觉性和主动性，减少和杜绝青少年的违法犯罪现象。

四、存在的突出问题

1、学校的教学楼、宿舍走廊还缺少应急灯，木楼宿舍还应增加灭火器。

2、校园中心大道缺少路灯。

3、学校缺少一栋男生宿舍。现在初二男生住的是原百嘉镇的职工宿舍楼，此楼使用年限久且是预置块结构的，存在隐患;初三男生住的是50年代建造的砖木结构的楼房，存在消防安全隐患。

4、整个校园的围墙不是很牢固，都是用不规则的砖砌成。

5、加强青少年心理健康教育。全校有近200人是留守生，这些人缺少爱，心理多少有点问题，节假日又缺少人看管，他们很容易误入歧途。

安全防范工作是事关学生人身安全和学校财产安全的大事，是教育改革的重要保障，要切实调动一切可以调动的力量，把学校安全防范工作落到实处。

第二篇：民办学校德育工作的调研报告

青少年强则国强，青少年兴则国兴。党中央一直高度重视青少年的健康成长，今年2月26日，专门印发了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称中央8号文)，这是本文来源于本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料在新的历史时期中

央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策。我区是改革开放前沿地——广州的中心城区，也是全市最大的人口导入区之一，常住人口从1985年建区时的23万人增长到现在的110多万人，流动人口也大幅度增加到现在的60多万人。区域人口剧增，外来人口大量流入所产生的教育需求，促使我区积极推进办学体制改革，大力发展民办教育。我区民办教育发展势头强劲，民办学校不断增多，办学规模日益壮大，被国家教育部确定为“全国流动少年儿童就学政策实施项目”试验区。目前，全区已有民办学校54所，占全区中小学总数的41;在校学生52102人，占全区中小学在校学生的41，民办教育成为我区基础教育的一支重要力量。学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，由于办学机制、政策、投入方式等多方面不同于公办学校，民办学校在青少年思想道德教育工作中面临着更加艰巨的任务。近年来，我区积极研究探索民办学校青少年思想道德教育的新情况、新路子，并将其作为实施教育强区战略，推进现代化大都市中心区建设的一项重要基础性工作来抓。为及时全面地掌握新形势下我区民办学校德育工作的新情况，进一步探索民办学校德育工作的新思路、新办法，充分发挥我区民办学校在基础教育中的“半壁江山”作用，为建设现代化大都市中心区培养更多的“四有”新人，区关心下一代工作委员会在今年1月8日召开的全体委员扩大会议上，把民办学校德育工作列为今年的重点调研课题，由区关工委、区青教办、区教育局关工委等有关部门组成联合调研组，认真制定调研方案，扎实开展调研工作。特别是中央8号文下发后，调研组的同志认真贯彻文件精神，把握新形势，适应新要求，制定新举措，更加深入扎实地开展调研工作，先后走访了7所民办学校，召开了8个分别由区教育局干部、民办学校校长、教职工、学生家长和学生参加的座谈会，发放了735份调查问卷(教师问卷210份、家长问卷140份、学生问卷385份)，较好地完成了专题调研的各项预定任务。现将调研情况综合如下：

一、当前**区民办学校德育工作现状

(一)取得的成绩

早在1993年，我区就开办了第一所民办学校。十多年来，这些民办学校坚持社会主义办学方向，贯彻执行党的教育方针和各项政策法规，努力深化教学改革，强化学校管理，优化师资队伍，推进素质教育，办学水平和教育质量不断提高。其中华美英语实验学校成为广东省首家民办省一级学校，2003年被评为广东省“十佳”民办学校。同仁学校开办以来，共有35名学生在全国奥林匹克数学竞赛中获奖，还被我区推荐为诚信单位。同仁学校、岭南中英文学校、新蕾五星学校、培智学校、东风学校、东明学校、嘉华学校等7所民办学校已成为区一级学校。这些民办学校能取得这样的成绩，同他们高度重视并扎实开展德育工作有着密切关系。虽然民办学校开展德育工作的难度较大，但他们能知难而上，针对学校、学生的实际情况，努力发挥各自优势，积极探索德育工作的有效途径和方法，取得了一定的成绩，也积累了一些成功的经验。如华美英语实验学校开展了“导师制”、“成功讲堂”、“班干部定期培训”等活动。“导师制”是着眼于使每一个学生在成长过程中及时得到教师的引导和帮助，要求每个教师都做导师，学生自主选择导师，由导师从学习、思想、生活、心理等方面全面关心帮助学生，并与班主任、学生一起为学生建立成长档案;“成功讲堂”就是请一些有成就的社会人士为学生讲述成功的义理，帮助学生树立远大理想，坚定成才的信念;“班干部定期培训”是着眼于发挥学生在自我管理中的作用，定期对学生干部进行培训，提高他们的自我管理能力。天兴小学开展了“中华古诗文教育”活动，通过诵读优秀的古诗文，对学生进行爱国主义、理想信念和人生观教育，陶冶学生的情操。新蕾五星学校为实施诚信教育，开展了无人监考实验。岭南中英文学校为培养学生良好的生活习惯，要求教师经常上门家访，及时与家长沟通交流。东方学校对师德教育长抓不懈，努力增强教师抓好德育教育的责任感和能力。以上这些充分反映出我区民办学校对德育工作的重视和积极探索。我们在调研中发现，越是重视德育工作，扎实开展德育工作的学校，其教学成绩就越好，学校的校风也较好，学生也比较好管理。多数民办学校已经意识到，加强学生的德育教育是提高教学质量，促进学校、学生全面发展的重要保证。

(二)存在的问题

虽然多数民办学校的办学人、校长、老师及学生家长已经认

识到加强德育工作对学生健康成长具有重要意义，但在实践中，我区的民办学校德育工作还存在不少问题，不论从工作开展的广度、深度上，还是工作实效上，仍不尽人意，与公办学校相比还有一定的差距，与建设现代化大都市中心区对基础教育的各项要求还不适应，对照中央8号文的要求，还有较大的距离。主要表现在：

1、学生的思想道德水平有待提高

从

收回的205份老师问卷来看，目前民办学校学生中较为突出的问题行为依次为：说谎(占88)，痴迷游戏(占69)，厌学、逃学(占58)，互相攀比、超前消费(占52)，损坏公物(占51);从收回的100份家长问卷来看，依次为：痴迷游戏(占77)，说谎(占74)，互相攀比、超前消费(占49)，作弊(占43)，厌学、逃学(占39);从收回的367份学生问卷来看，依次为：说谎(占77)，早恋(占66)，作弊(占62)，损坏公物(占56)，厌学、逃学(占40)。从上述统计可知，存在的主要问题还是集中在痴迷游戏、厌学、逃学、说谎、作弊、互相攀比、超前消费、损坏公物等方面，说明目前民办学校的学生在不同程度上还存在理想信念不坚定、奋斗目标不明确、缺乏学习的兴趣和动力、精神空虚、行为失范、不求上进等问题。民办学校学生大部分吃苦耐劳，生活自理能力强，但有的自傲，也有相当部分自卑情绪严重。这些问题虽然不是学生思想道德状况的主流，但有一定的普遍性。另外，未成年人思想道德建设是一项系统工程，必须从娃娃起打好正确的人生观、世界观的基础，为此，应引起高度重视。

2、对德育工作的重视程度有待增强

由于民办学校竞争相当激烈，为迎合家长的需要，办学人把提高教育质量看作生命线，而提高教育质量的主要手段就是提高学习成绩。为达到这一目的，不少学校重视智育，忽视德育。学校热衷于拿学生的好成绩和组织学生参加各类知识竞赛的获奖情况来进行宣传，以吸引更多的生源，由此出现德育为智育让路的现象。如有的学校课程表上是写着有德育课，或安排了社会实践课，但事实上这些课常被用来做练习或上文化课。正如一名民办学校校长所讲的，德育“说起来重要，干起来次要”。

3、德育工作的方法、手段有待创新

目前，在教育行政部门和学校的工作计划、规划当中，均把德育工作纳入其中。但在教育实践过程中，效果并不理想。学校开展德育的主要途径仍然是班主任引导、上德育课程、开展重大纪念日活动及升旗活动、家长工作等传统方法和手段，社会实践活动、少先队、共青团活动、校园文化活动等相对薄弱。所采用的方法基本上仍是说教式的单向灌输，缺乏双向互动，重在道德认知，缺乏情感体验和吸引力，普遍存在重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象，学生心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育相对薄弱，教书与育人的关系失衡。

4、德育工作机制、师资等基础有待夯实

据我们所走访的学校反映，当前民办学校由于生源状况、学生家庭条件、师资水平、周边环境、办学体制等因素与公办学校差异较大，一些家长教育子女的方式、方法存在问题，始终无法与学校教育形成有效的合力，造成民办学校开展德育工作的难度较大，社会、家庭、学校三结合的德育工作机制仍未形成。这一问题虽也引起了教育行政部门、学校领导和教职工以及学生家长的普遍关注，但在教育实践过程中，仍然没有得到很好解决。有一位校长讲，他做了10年的班主任，20年的校长，至今也没有对学校德育形成一个清晰的、系统的思路和方法。学校中专门从事德育的专业人才普遍缺乏，心理健康辅导方面的专业教师更少。同时，由于民办学校的老师绝大多数采用聘任制，流动性大，每年将近有20的老师“跳槽”，导致德育工作难以稳定、连贯地进行。

5、少先队、共青团、党组织的作用有待加强

小学应该建立少先队，中学应该建立团组织，有3名共产党员的单位应该成立党支部。这些要求在公办学校都不成问题，但目前在民办学校却很成问题，有的学校连基本的组织都没有成立，有的即便有组织也徒有虚名，更谈不上正常开展工作。我区民办学校教师中有党员200人，占教师总数的10，但目前建立党组织的学校仅有7所，其他多数学校尚未建立。少先队、共青团的管理也不规范。

二、存在问题的原因分析

造成民办学校德育工作开展状况不尽人意的原因是多方面的，涉及到家庭、学校、社会等方方面面。这些原因有的是学校的共性，有的是民办学校所特有的，从民办学校“民办”的特点进行深入分析，主要有以下几个方面：

(一)家庭原因

目前我区的民办学校主要有两类，一类是全住宿、高收费的贵族式学校。这类学生的家庭富裕，家长以私营企业主居多。他们一方面忙于生意上的事情，没有多少时间来了解孩子的思想状况，也不可能深入地做好孩子的德育工作;另一方面也认为向学校交了远远多于公办学校的费用，学校应该把所有的教育工作都承担起来，作为家长不用再费什么心思了。当然，这种家庭往往对孩子比较溺爱，什么事都随着小孩的心意，在思想道德教育方面不够重视。另一种是收费较低、办学环境相对差的外来工子弟学校，是我区民办学校的主体。这些学校的学生家庭具有以下几个特点：一是绝大多数来自外来农民工家庭。从收回的100份家长问卷来看，私企工人子女占了30，外来个体户子女占了32;二是家庭经济条件普遍低于广州市平均水平，家庭生活压力大，家长工作时间过长，主要精力放在赚钱养家糊口。在对家长的问卷调查中，家庭收入在1000元以下的占了24，1000—1500元的占27;交不起或缓交学费、需要学校照顾的、个别甚至辍学的约占20左右;三是家长所受的教育程度比较低。在收回的100份对家长的问卷中，学历在中专及以下的占了59;四是违反计划生育，超生较普遍;五是单亲家庭较多;六是流动性大。在调查过程中，学校也普遍反映，开展德育工作经常得不到家庭的理解和支持，与家长沟通难度较大，大部分家长要么没有时间和精力，要么只注重子女的考试成绩和安全，用他们的话说：知道重要，但还没有心思管到这些。民办学校生源的特殊性，决定了民办学校开展德育工作的艰巨性和复杂性，也决定了加强和改进民办学校的思想道德教育是一项长期存在的重要战略任务。

(二)学校原因

1、部分民办学校办学人对德育工作仍不够重视

民办学校是市场经济向教育领域渗透发展的产物，市场经济追求利润的本性在这里依然发挥着作用。民办学校除了承担一般学校教书育人的使命外，还有着盈利的目的，许多民办学校的办学人既要管理学校，也要经营学校。由于利益的驱动，许多学校更倾向于把有限的资金投入在学校门面的装修、硬件的改善和智育活动方面，以此招揽生源，而不愿把资金投入到组织学生参加社会实践活动等德育活动上。因此，学校的德育工作经费相当缺乏，有的学校甚至没有专项经费，直接影响到德育工作的开展。进一步引导和提高办学人加强学校德育工作的社会责任感，把德育工作作为办学人和学校的第一把手工程，是一项十分紧迫的任务。

2、师资队伍建设整体水平仍不够高

教师是提高学校教育质量的关键因素。在学校德育工作中，教师的作用十分重要。目前，我区民办教师队伍还存在一些突出问题：一是学历层次还不够高。在2035名专职教师中，本科以上学历的只有435人，仅占21;大专学历的有1094人，占54;中专及以下的有506人，占25，民办学校教师整体素质仍然偏低(这里的统计数据还不包括大量的生活教师)。二是对教育事业的忠诚度还不够高。在205份对民办学校老师的问卷调查中，收入在1200元/月以下的占55.9，他们大部分来自内地或广东偏远地区的学校，跟学生家长一样，也是打工者，学生家庭存在的问题对他们来说同样存在，并且流动性大，每学期大约有20的流动率，相当部分并不能完全安心工作。此外，部分学生和家长不尊重老师，如有学生对教师不满时甚至威胁说：“我要我爸爸炒你鱿鱼!”，教师威信难以树立。在这种状况下，民办学校老师很难把精力完全投入到教书育人当中，因此，对事业忠诚度不高、爱岗敬业精神缺乏也就不足为奇，这也制约了他们认真研究探索开展德育教育的思路、方法，提高工作水平。

(三)社会原因

1、教育行政部门的指导与管理相对薄弱

在区委、区政府及有关部门的积极扶持和鼓励下，**区民办教育近10年发展很快，区教育局也为加快民办教育发展做了大量工作。但由于种种原因，相对于公办学校，政府有关部门对民办学校的指导与管理还比较薄弱。我们了解到，由于办学体制的原因，在民办学校的管理和指导上，教育行政部门现在还很难形成有效的机制，经常感到力不从心。有关部门对民办学校的安全工作经常会有检查和指导，但对学校的德育状况、教育教学工作采取的检查和指导较少，对办学人、校长、教师的管理也同样相对薄弱。

2、部分民办学校周边环境较差

由于市中心的公办学校较多，且租金较高，所以绝大多数民办学校都选择在城乡结合部办学。这些地方有大量的网吧、发廊，人员复杂，抢劫、勒索、斗殴时有发生，社会治安较差。周边的网吧主要招揽附近的中小学生，有些发廊存在卖淫嫖娼活动，甚至可以看到吸毒分子公开吸毒。附近民宅麻将声不绝于耳，公开兜售淫秽、色情、凶杀、暴力出版物等现象时常可见。这样的居住环境，使学生及家庭极容易接触社会阴暗面和消极的生活方式，受到不良影响，对学生的成长极其有害。调查中我们所走访的学校，几乎每所学校周边都有网吧，这些网吧千方百计吸引中小学生，使不少学生沉溺于此，不能自拔。如有一个六年级的学生，其父亲是送煤气的临时工，母亲在街边看管自行车，他放学回家后常去网吧，甚至夜不归宿，在网吧呆上两天两夜，饿了就吃网吧提供的盒饭，困了就趴在电脑前睡觉。有一次竟然将家中的VCD拿去卖，得到的60元全部花在上网打游戏上。沉溺网吧使不少学生千方百计逃学，没钱时就去偷家里的钱、偷别人的钱，甚至去抢劫和勒索。不少学生因此无心上学，整天精神恍惚，严重影响身心健康。

三、对策与建议

为解决民办学校德育工作存在的突出问题，促使我区民办学校德育工作取得新进展，我们提出以下对策和建议：

(一)切实增强做好民办学校德育工作的紧迫感和责任感

一个孩子就是一个家庭的希望，亿万个孩子就是一个国家和民族的希望。加强和改进民办学校学生乃至全区广大未成年人的思想道德育工作，是时代的要求、历史的重任、人民的期望，也是实施教育强区战略，加快现代化大都市中心区建设的必然要求。目前，由于我区外来人口急剧增加，需要上学的学生数量迅速增长，虽然区财政每年教育经费投入都占一般预算收入的20以上，但公办学校的学位还是难以满足现实的入学需求。有需求就会有市场，有市场就会有人去投资，这是市场经济的客观规律。所以，现阶段民办学校还将长期存在并不断发展壮大。即使以后政府有能力完全承担基础教育的义务，民办教育一样会适应社会的需求，提供更高层次的服务，就象现在一些发达国家的名校大部分是私立学校一样。因此，各级领导干部，一定要重视民办教育，充分认识到民办教育在我区教育事业中的重要地位和作用，积极引导办学人增强社会责任感，约束办学人遵循教育方针和教育规律。要象抓公办学校一样，抓好民办学校思想道德建设，要象培养公办学生一样，关爱民办学生。只有这样，加强民办学校德育工作才不会是一句空话，有关的措施才能落到实处，取得实效。

(二)重视和发展家庭教育

家庭教育在人的成长中具有重要作用。民办学校学生家庭是一个特殊的群体，相当程度上也可以说是一个弱势群体，大部分住出租屋，家庭环境差，有的小孩就在床上做作业，许多家长无固定职业，家长要么缺乏与孩子沟通交流，要么教育观念落后，教育孩子方式简单;要求孩子安全和成绩较多，对孩子养成健全的人格方面教育引导不够，家庭教育总体质量不高。有关部门在重视和发展家庭教育的过程中，要特别关注民办学校学生的家庭，妇联、学校、教育行政部门要针对这一群体的特点对他们进行引导和教育。尤其是学校，要不断探索加强家长工作的有效途径和方法，建立社会、家庭、学校三结合的德育工作新机制，形成工作合力，努力提高思想道德教育的质量。

(三)努力营造有利于民办学校德育工作的社会环境

要把民办学校周边环境的整治摆在重要位置。我区大多数民办学校位于城乡结合部，这里社会治安较差、人员复杂，有“黑网吧”，也不同程度存在“黄、赌、毒”现象。有关部门要加大整治的力度，尤其要坚决取缔“黑网吧”，加大对有证网吧的管理。大力推行青少年网络“净化工程”，开设青少年思想道德教育专栏，加强网上正面宣传，为青少年提供一片健康有益的绿色网上空间。要把学校周边环境的整治与社区文化建设有机结合起来，营造良好的社会氛围，社会上思想道德建设资源，如爱国主义教育基地等，要向民办学校开放，给青少年一个有利于学习知识、陶冶情操、愉悦身心的社会氛围和健康文明的生活环境。

(四)加强民办学校党、团、少先队组织的建设

加强民办学校党组织建设，对其贯彻执行党的的路线、方针、政策和国家的法律法规，坚持社会主义办学方向和依法办学，有着重要的作用。针对民办学校党支部、共青团、少先队等组织薄弱的现状，有关部门要充分重视并认真抓好。没有建立组织的要尽快建立起来，已经有组织的，要切实加强业务指导与管理。要充分发挥先进组织在民办学校德育工作中的政治核心和组织领导作用，组织丰富多彩、形式多样的主题纪念、节假日参观等活动、把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中，用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设巨大成就教育学生，帮助他们树立起良好的思想道德。

(五)加强对民办学校德育工作的管理与指导

与公办学校相比，民办学校办学时间不长，缺乏底蕴，要使其德育工作走上规范化轨道，必须加大管理和指导的力度。目前，区教育行政部门已将民办学校的管理与指导纳入公办学校管理机制当中，进行统一管理和指导。但在实际操作过程中，由于办学体制的不同，很多管理措施在民办学校得不到有效落实，管理的力度要比公办学校弱得多。区教育部门要进行系统的调查研究，针对民办学校办学体制的特殊性，积极探索建立有效的民办学校管理机制，以机制的完善实现对民办学校的德育工作进行有效监控和评估，加大对民办学校的师资培训和师德教育，提高教师的待遇，把好教师资格关，提高师资队伍的整体水平。可以考虑对民办学校的教师收入设立底薪限制，保护民办学校教师的权益。此外，教育部门要多创造条件，为公办学校与民办学校互相交流搭建平台，以此指导和带动民办学校的发展。

(六)各级关心下一代工作组织要进一步关心指导民办学校的德育工作

关心、教育下一代是关工委的工作任务。目前，民办学校的学生与公办学校相比，教育条件仍有较大差距，更需要社会的关心。这些学生同样是祖国的未来，各级关工组织要把关心他们、教育他们作为自己责无旁贷的社会责任，与民办学校建立紧密的联系，发动老同志多为民办学校的德育工作做力所能及的工作。区关工委讲师团要把民办学校作为讲课的主战场，针对民办学校学生的特点，专门备课、上课。同时，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范到民办学校与学生座谈，帮助学生树立坚定的理想信念。建议建立民办学校德育联络员制度，请热心于民办学校德育工作的老同志担任联络员，一位老同志联系一所民办学校，结成帮扶对子，及时为民办学校的德育工作出谋划策，及时向有关部门反映民办学校德育工作存在的困难，以实实在在的工作促进民办学校德育工作水平的提高。

第三篇：对学校工作的调查报告

对郭楼镇阳坝小学情况的调研报告

阳坝小学是一所地处汶上县西北边缘的一所农村小学，学校服务于八个行政村。共占地16200平方米，现有教职工37人，学生761人。随着基础教育的改革步伐的深入迈进，学校得到了较快的发展，但确有许多问题需要解决。结合近一段时间的调研，汇总如下：

一、 问题的提出：

阳坝小学由过去的黑屋土台到简陋的瓦房，到现在的规模不大的教学楼，经过了艰辛的道路，所以学校存在问题较多，教学设施不太完备，教学人员紧张，教学楼面积太小，仍有六个教学班在瓦房上课。尽管学校已初具规模，但在进入21世纪的今天，阳坝小学与现在的教育发展和要求相比还存在一些新的问题：我国目前教育已在向世界先进教育接轨，国家也十分重视教育。那么阳坝小学与现代教育相比：学校硬件有些不达标;学校教育教学资源有些不足;学校管理虽具有前瞻性，但受到很多因素的制约。这些问题都值得我们思考和研究。经过实情调查和研究后的确发现这些问题值得深思。

二、现状调查分析：

首先从教学硬件来看：学校现有教学楼一幢，从这方面来看，学校有教师37人，学生761人，有教学班16个，平均每班学生人数为47人，班额人数最多的达57人。教师办公室只有4个，每个办公室平均教师人数为9人，而每个办公室只有20多平方米。教师办公室显得十分拥挤。从教学用房来看，教学楼12个教学班的规模，只有10个用于班级教学，剩下一间是微机室，一间语音室。教学硬

件配套来看，以下功能用房到现目前还没有。音乐室、美术室、活动室、会议室、多媒体教室、阶梯教室、少先队活动室等功能教室尚差缺，学生按现有的教学用房已存在相当大的压力。再是学校的教学资源量显得十分的不足和不配套。

从师资情况来看学校37名教职工中，从年龄结构来看，年龄在50岁以上的教师有16人，占39%，中年教师占26%，青年教师占35%。教师年龄结构偏大，新的教学设备难于使用。从教师教学学科上来看，教师专业不对口现象十分突出，有好几个近年分配的大学生按工作需要改行教其他学科，给排课造成相当大的困难。没有专业计算机教师，使得计算机教学不能很好的开展。品社课、科学课由于缺乏专业教师而没办法进行正常教学。语文、数学教师也发展不平衡，存在太多问题。学校需要数学教师，而学中文专业的教师居多，结果也造成一定的工作上安排不便。再是优秀教师、学科带头人不多，条件有限难以培养出拔尖人才。但好在广大教师爱岗敬业，他们的团队意识强，教师的奉献精神很值得尊重。

学校的管理。阳坝小学历来对管理工作抓得紧、抓的牢。但通过认真调研也发现有值得反思的地方。学校干部年龄结构为50岁以上的占50%，中年干部占20%，年轻干部占30%。从以上数据可以看出，学校现今的情况与上级提出的干部队伍年轻化、知识化的要求还有一定差距。总之，一所学校要办好，就必须要敢于正视问题，善于暴露问题，才能有效解决问题，才能为学校教育的明天创造辉煌。

三、几点建议：

(一) 为了真正实现教育均衡发展，作为上级主管部门要统筹安排，重视边远农村教育。

(二)为了真正让阳坝管区老百姓子女享受到优质教育，学校需要新建一幢2000平方米的综合楼以满足现代教育教学的要求。

(三)作为主管部门要多对边远农村教育进行认真分析调研，从设备到师资都要全盘认真研究和提出解决办法。

(四)加强教育管理人员的培训、指导，增强其管理艺术和管理管理者的效率。

通过这次的调研，我了解家长、学校、社会，知道他们对学校对教育的要求，同时也明白我们管理者要尽最大努力办好人民满意的学校。

郭楼镇党委副书记

马洪联

2012年7月26日

第四篇：学校专项工作经费的使用报告

一、收入情况：

市妇联对我校家长学校提供2013年家长学校专项经费支持为5万元，2012该项专项经费结余1800元，2013家长学校专项经费合计51800元。

二、支出情况：

本家长学校费用支出60300元，其中2013年全校家长委员会聘任大会暨研讨会议(全校讨论会，分年级讨论)项目支出2200元;六个年级家长学校分年级讲座(上下两个学期期中考试后)会场布置支出1200元;2013年9月开学全校家长委员会研讨工作会议(全校讨论会，分年级讨论)支出1600元;1月请全国心理健康讲师团成员**给全校非毕业班家长讲座支出专家补贴3000元;5月邀请**教授给初一初二家长作讲座支出专家补贴3000元;9月开学初租借**剧院邀请**教授、**校长、**主任给高

一、初一家长讲座支付**教授支出专家补贴3000元，本校老师免费;11月邀请王玲教授给高一家长讲座支出专家补贴3000元，租借**剧院场地及其电费支出21000元;11月组织初中班主任和家长代表赴赴**六中召开初中德育研讨(其中主要内容之一是研究初中家校合作问题)支出22000元，家长学校费用支出不足的8500元由学校办公经费补足。

第五篇：学校安全工作调研的汇报材料

一、现状的分析

XX中学始建于1958年，是一所全日制寄宿式单设初中，学校占地59111平方米，建筑面积近18875平方米。学校环境优美，有校园网、广播系统、校园闭路系统，多媒体室、图书室、阅览室、理化生实验室，有教学大楼两幢、学生公寓两栋、教师公租房一栋，“达州市A级示范食堂”一个。学校现有学生1773名，28个教学班，教职工140人，校级领导4人，中层干部10人，下设办公室、政教处、教务处、体卫艺处、总务处。

学校坚持以办人民满意教育为最高准则，实施分层管理，团结带领广大教职员工以“为学生健康成长，为学生终身发展”为办学宗旨;以“垒人生基石，架成才金桥”为办学理念;以创建“平安和谐校园”为抓手，确保校园安全为目的，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，强化管理，督促落实。做到安全无小事，事事讲安全，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定，无一例重大安全事故的发生，先后被授予“ XX安全生产示范学校”，被县委、政府授予“社会治安综合治理模范单位”、“平安校园”等荣誉称号。具体有以下几点：

(一)加强领导，提高认识，增强安全意识

为加强学校安全工作，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组;配备了法制副校长。实行由学校领导、年级组长、班主任、值日教师、及专职安保人员等组成的交叉管理网络，切实做到了学生在校时时有人管，事事有人管，处处有人管。同时，学校把安全工作纳入了学校总体计划，制定了安全责任分解表，施行层层签订安全责任书，校长与分管副校长，分管副校长与科室主任，科室主任与班主任、教师，班主任与学生，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则。

(二)完善制度，明确职责，强化安全责任

学校制定了《学校安全工作管理条例》、《学生日常安全管理条例》、《消防安全管理条例》、《消防安全检查制度》、《楼道安全管理制度》、《学校安全检查条例》、《学校巡逻制度》、《学校门卫管理制度》等一系列规章制度。通过建章立制，达到了增强师生安全意识，规范师生行为的目的。

(三)加大投入，强化保障，筑牢安全屏障

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个师生的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。所以，长期以来，我们加强了“三防工作”，即人防、物防、技防，在人防方面，学校从大竹县公安局保安公司聘请三名保安加强校门值守和校园巡逻，每天安排值班领导两名、教职工8名对校园内运动场、宿舍、食堂和休息场所进行管理,12名教师在下课和放学时段进行楼道值守，保证了时时处处有人管。在物防方面，学校购置了钢叉、防爆盾牌、防爆头盔、防刺服、防刺手套、藤棍、警棍、辣椒水。在技防方面，学校学校在重点区域、公共场所安装有监控设施、消防器材。

(四)、加强教育，狠抓落实，防范安全事故。

我校学生人数多，安全防范任务重、责任大。我们深知仅仅依靠严密的“堵”是解决不了根本问题的，重在教育和疏导。因此，规范学生的行为，促使学生养成良好的文明习惯，是学校安全工作的重要组成部分，也能使学生终生受益，为此学校开展养成教育系列工程，培养他们的好习惯，以加强师生的文明教育，培养学生的健康情趣，提高学生的综合素质。

1、将安全教育纳入学校日常教育教学过程中。通过升旗、班会、心理健康与安全教育课、课间操一分钟安全教育等途径开展专门教育活动。安全教育课有教师，有教案，课程表有课时安排。学校将开学第一周作为安全教育周，组织师生观看安全教育光碟;开学第一天作为安全教育日，国旗下讲话内容，根据形势制订不同的安全教育主题。开展文明礼仪教育，开展仪容仪表教育，规范全体学生的文明行为，开展创建文明班级，让文明的风气渗透到校园每个角落，防止校园欺凌事件的发生。班主任和任课教师还经常利用课间对学生开展个别教育，心理疏导。

2、开展法制安全教育。一是建立警校联动机制，聘请法制副校长开展法律知识专题讲座活动，对师生进行预防意外伤害、防劫、防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育;二是加强学校与社区的联系，学校邀请镇卫生院的领导到我校开展禁毒防艾、狂防、疫防等专题教育;三是学校利用集会向学生宣传有关法律及安全知识，四是班主任利用班会等时间开展安全、法制教育，做到周周讲、天天讲事事讲。以此提升广大师生知法、守法的自觉性，树立安全防范意识。

3、建立安全应急机制。建立防震、防火、防洪、防意外伤害、食物中毒等突发事件应急处理预案和工作领导小组;突发事件应急处置方案和应急疏散图上墙;每学期开展不得少于1次的安全演练。

4、建立安全隐患排查清单和整治台账。每月学校分管副校长带领政教、总务相关人员对教学楼、宿舍、食堂的用电、消防、应急的安全设施，食堂的食品卫生安全，实验室的危化物品管理等方面进行隐患排查，建立台账，及时整改。

5、加强师德师风建设。教职工严格遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出教室;课前必须清单学生的人数，明确学生的动向。

二、我校目前存在的安全隐患

1、地质灾害的安全隐患。由于我校地质地貌结构的特殊性，存在很多高岩高坎的地方，在夏季极端暴雨的天气下，存在滑坡、垮塌的安全隐患。

2、高空坠物的安全隐患。一是我校建校历史悠久，再加上山体式的地貌结构，绿树成荫，有很多的大树，在夏季极端暴风的情况，易造成树体的侧翻和树枝的断落，给过往的行人造成伤害的安全隐患。二是学校校舍建筑外墙和厕所墙面都贴有瓷砖，在自然的风化下，再加上时间久远的因素，存在瓷砖松动掉落砸伤行人的安全隐患。

3、校园周边环境的安全隐患。一是网吧的问题，XX镇开设网吧有2家，对未成年学生有着致命的诱惑，对学生的身心健康造成的同时，极易诱发安全事故的发生，如打架、偷窃等。二是校外临时食品小摊点，卫生条件不达标，存在食品卫生安全的隐患。三是防溺水教育任重而道远，学校地处XX河畔，周边池塘众多，还有刘家坝水库，随着天气的日渐炎热，防溺水工作刻不容缓。

4、学生活动的安全隐患。学校在校生有1773人，而学生的运动场所不足3000平方米，生均运动面积严重不达标，课间活动极易发生碰撞和摩擦，存在安全隐患。

三、应对的措施

1、进一步强化管理，明确责任。一是学校每学期开学都将成立或调整安全工作领导小组，层层签订责任书，明确岗位职责，强化安全意识;对懒政、懈怠工作的安全管理人员及时提出批评指正或调整工作岗位。二是对高岩高坎地段进行排查，每月一次的例行检与不定期检查相结合，特别是大雨、暴雨过后必须进行隐患排查，一旦发现立马设置警示标语，报告上级党委政府，采取合理的措施整治并随时监控。三是坚持隐患排查，建立好台账和整治清单，把工作做实做细。

2、强化警校联动机制，改善校园周边环境。加强学校与派出所沟通联系，通力合作，就周边网吧和临时食品小摊点进行整治。一是对网吧进行突击检查，严禁未成年人进网吧;二是对临时食品小摊点进行劝离，屡教不改者报告执法部门执法。

3、安全教育常抓不懈，筑牢安全思想防线。一是坚持开展安全知识专题讲座和开展各类安全应急演练;二是开展“三讲”教育活动：一是每天班主任在班级讲不少于5分钟的安全教育知识;二是每周升旗仪式必强调安全;三是除下雨天，每周放学集会讲安全。

4、加快推进“达标中心校”建设，改善活动场所不足的窘境。

总之，安全工作无小事，事事挂心中，只有把安全工作放在一个高度，才能更好的贯彻执行，才能更好的防范安全事故的发生，才能努力打造“平安和谐校园”，不添堵，不闹心。