高中体育教师资格考试

第一篇：高中体育教师资格考试

高中体育教师新课程考试试卷

本卷満分为150分，考试时间为120分钟

一、填空题(每格1分，共30分)

1.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得个学分。高中三年中，学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中和系列为必修、必选内容。

2.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为课和课，根据每次课的任务可分为课、课和课。 3.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行场比赛,共有轮。

4.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分是、、、、。 5.学校组织校内田径运动会，一般可由、、、、、六个主要过程组成。 6.教师示范一般可分为示范、示范、示范和示范。 7.学校体育教学计划可分为、、、和。

二、辨别题(下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分)。 1.学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。()

2.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()

3.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。()

4.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。() 5.水平六是对全体高中学生的共同要求。()

6.田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。() 7.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。() 8.分组教学有分组轮换和分组不轮换。()

9.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈•史密斯在1891年发明的。() 10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。()

三、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分)。

1.新课程标准下，单元教学计划是指() A.某一技术动作的教学方案。B.学期教学计划。

C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。D.课时教学计划。 2.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。() A.4B.5C.6D.7

3.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进() A.4B.5C.6D.1 4.直观教学法是指在体育教学中()

A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。 B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。 C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。 D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方

法。 5.体育与健康学习评价标准应为() A.由单一评价标准向多元评价标准转变 B.定性评价与定量评价相结合 C.终结性评价与过程性评价相结合 D.绝对性评价与相对评价相结合

(提问者：应届毕业生网友，提问时间:2009年08月21日) 答:答案第一题 2学分 11学分 体育知识理论和田径 第2道室外和室内 新授课 复习课 和练习课 第3道 28场 7论第4道 运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标 第5道 报名 编排自序册 比赛分工 画跑道 比赛的记录 宣告闭幕 第6道 镜面示范 正面示范 肢体示范 语言示范 判断题 错对对对错错对对对对 选择题 AACAA

第二篇：教师教材教法考试高中体育试卷及答案

教师教材教法考试

高中体育试卷

考生注意：0俄

1.请将单位、姓名、学科、考号等填写在密封线内。 2.本试卷共100分，考试时间120分钟。 3.本试卷共4页，7道大题，**道小题

教材教法部分(20分)

一、通识题目(8分)

二、教法题目(12分)

请对高一年级五班50名学生简要设计一节“快速跑”教学设计

答题要点：准备部分(课堂常规、准备活动)，基本部分(素质练习、教师讲解、针对教学目标的游戏)结束部分(平静身心、整理活动、教师奖评、宣布下节课内容、宣布下

专业知识部分(80分)

三、填空题(总分35分，每空1分)

1.世界卫生组织对健康下的定义：健康不仅是 没有疾病 ，而且是 生理 、 心理 和社会适应等方面都保持完美的状态。

2.体育与健康是一门以 身体练习为主要手段的课程。

3.立定跳远主要是测定人向前跳跃是下肢肌肉的 爆发 力。

4.心脏功能好的人心率 慢 ，恢复到安静心率的速度就 快 。

5.马拉松全长 42.195千米 。

6.接力跑传接棒的方法有 上挑 、 下压 两种。

7.按动作形式跳远分为 蹲踞式 、 挺身式 、 走步式 。

8.支撑跳跃由 助跑 、 踏跳 、 起跳、 第一腾空 、 推手 、 第二腾空 、 落地 7个环节组成。

9.影响短跑成绩的因素是 步长 和 步斌 。

10.跨栏跑先上栏的腿叫摆动腿 ，后上栏的腿叫 起跨腿 。

11.田径运动项目分为 田赛 、 径赛 、 全能 三类。

12.中长跑是发展 耐力 的项目，主要提高 有氧 代谢能力。

13.篮球急停动作方法有 跨步急停 和 跳步急停 两种。篮球场中圈半径是 1.8 米，三分线半径为6.25 米。

14排球防守的第一道防线是 拦网 ， 扣球 是得分的主要手段。

四、选择题(总分10分，每题1分)

1、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是 ( D )

A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑 2.《国家学生体质健康标准》高中男生选择项目可以是( B ) A、1000米、立定跳远、50米 B、1000米、50米、坐位体前屈 C、800米、50米、握力

3、排球拦网正确的用力动作是 ( A ) A、提肩压腕 B、手臂下压 C、身体前扑

4、晨跑练习的首选地方是( C )

A、乡间小路 B、马路边上 C、树林通道，空地

5、背越式跳高是直线转弧线加速助跑，起跳腿是用(B ) A、靠近横杆的脚快速起跳 B、远离横杆的脚快速起跳 C、远离横杆的左脚快速起跳

6、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球(脚未接触界内)，裁判员判其( B )

A、违例 B、不违例 C、重新站在线外掷界外球

7、急行跳远比赛中，一选手双脚依次前后落入砂池，裁判员判其 ( A ) A、试跳失败 B、试跳成功 C、重跳

8、华尔兹基本舞步的音乐节奏都是( A ) A、3/4节拍 B、2/4节拍 C、4/4节拍

9、柔韧性训练的基本方法是 ( C ) A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法

10、运动员运动时，踝关节扭伤后应( C )

A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小时后热敷

五、判断题(每题1分，共计10分)

1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。 ( √ )

2、健身锻炼与适度的控制饮食相结合是公认的安全科学的减肥方法。(√ )

3、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( × )

4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。( × )

5、跨栏跑的过栏技术，摆动腿是蹬、叠、拉，起跨腿是抬、伸、压(× )

6、高中阶段是力量素质发展较快时期，应安排多种多样的力量练习，全面发展各部位力量。

(√)

7、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。2008年将在北京举办第二十九届夏季奥运会。 (√ )

8、队列向右转走是出左脚向新方向前进。 ( × )

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。( × )

10、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

(×

)

六、简答题 (21分，任选3题作答，每小题7分)

1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表? 0—5 0---4 0----3 0---2 0----1 1---4 5—3 4----2 3---1 2----5 2---3 1—-2 5—--1 4---5 3----4 2. 列出六种发展速度素质的练习方法和手段?

高抬腿跑 后蹬跑 车轮跑 30米行进间跑 顺风跑 加速跑

3. 影响骨骼生长的因素有哪些?

遗传 种族 脑垂体及腺体分泌的激素 维生素(ABC) 机械力作用 充足睡眠 体育锻炼 4.列出男子体操六项全能项目和女子四项全能项目? 男子：单杠 双杠 吊环 鞍马 自由体操 跳马 女子：高低杠 平衡木 自由体操 跳马 5.什么是运动处方?

运动处方是根据参加体育锻炼者的年龄、性别、体质和健康状况，用处方的形式确定运动项目以及强度、时间、次数与注意事项的方法

第三篇：高中体育教师试题

1.2006年的世界杯足球比赛是第十六届。()

2.体育教师的职责就是上好体育课。()

3.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。 ()

4.两个关节面面积大小差别越大，则关节运动幅度大，关节灵活性小。()

5.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。 ()

6.学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。 ()

7.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。 ()

8.2008年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。 ()

9.常参加体育运动，会使肌纤维增多。 ()

10.顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。 ()

二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题共有20小题，每小题1分，共20分)

1.()对促进体育学习具有指向和强化的作用。

A.技能指导

B.坚持实践

C.不断哟化

D.兴趣

2.人体获得和利用食物的综合过程称为()

A.吸收

B.营养

c.消化

D.物质代谢

3.()是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。

A.体育知识

B.体育实践

c.体育教学

D.运动技能

4.决定跳远成绩的主要因素是()

A.助跑速度

B.空中走步式

C.腾起初速度和角度

D.踏板的准确性

5.现代优秀跳高运动员大多采用()

A.剪式

B.跨越式

c.俯卧式

D.背越式

6.排球比赛中，对后排队员的限制有()

A.传球

B.垫球

C.拦网

D.扣球

7.发展体能的原则是()

A.全面性和适量性原则

B.持续性原则

c.健康性原则

D.以上都是

8.在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用()

A.正面示范

B.侧面示范

C.镜面示范

D.背面示范

9.我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(cm)一(

A.100

B.105

C.120 D.115

lO.正常成年人身上骨的总数为()块

A.212

B。206

C.209 D.207

11.发展速度素质的方法是()

A.牵拉动作的练习

B.长时间距离的练习

c.最快的动作练习

D.复杂化的练习 、

12.按()分类，可分为田径运动、球类运动等。

A.身体素质

B.人体结构

C.人体基本活动技能

D.运动项目技术结构

13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和()

A.评比法

B.观察法

C.调查法

D.访问法

14.影响人体发展的主要因素是()

A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育

c.遗传、环境和体育

D.遗传、营养和体育

15.标准田径场内突沿围长为()

A.400米

B.398米

C.396米

D.394米

16.体育教师的工作特点是()

A.以身体练习为基本手段B.与训练竞赛相结合

c.脑务与体力相结合 )

D.形式灵活

17.足球场球门的高度应是()米

A.2.42米

B.2.44米

C.2.40米

D.2.35米

18.运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为()阶段

A.超量恢复阶段

B.工作阶段

C.相对恢复阶段

D.复原阶段

19.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为()

A.练习频率

B.练习轨迹

c.练习速度

D.身体姿势20.()是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

A.体育教学手段

B.体育教学原则

C.体育教学方法

D.体育教学组织

三、填空题。(本大题5小题，10个空，每空1分，共l0分)

1.体育锻炼可以调节__________ 、保持良好__________、促进身心健康。

2.课外体育锻炼的意义是有助于__________培养，有助于形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。

3.在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、__________ __________、观察法、__________。

4.体能主要包括__________能力和__________两个方面。

5.人体基本的活动方式是：走、跑、跳、投、__________、等。

四、简答题。(本大题2小题，每小题5分，共10分)

1.小学体育教材的特点是什么?

2.如何培养和激发学生的运动兴趣?

五、论述题。(本大题共2小题，每小题lO分，共20分)

1.在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质?

2.体育实践课前，应做好哪些准备?

六、教法技能题。(本大题1小题，共10分)

现有12个队参加篮球比赛，采用分组循环，分A、B两组，每小组需要进行多少场比赛?并将一个组的单循环轮次排列出来。

教育学、教育心理学部分

七、简答题(2小题，每小题5分，共10分)

1.简述小学生记忆的特点。

2.学习策略训练的方法有哪些?

八、论述题(10分)

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

第四篇：高中体育教师工作计划

新的学期开始了，我担任高中田径必修课教学和高二武术项目女子教学班的体育教学工作。为了使教育教学工作顺利有序的进行，提高自己的教育教学质量，特拟本学期个人工作计划如下：

一、教学工作的计划

1、指导思想：

以新课程标准为依据,遵循“健康第一”的宗旨，全面体现新课程的四个基本理念，侧重于以学生发展为中心，重视学生的主体地位，充分发挥学生自主探索学习的方式，以身体练习为主要手段，培养学生的创新精神和实践能力，关注个体差异，确保每一位学生从活动中得到积极的发展。

2、学生基本情况分析：

高一新生虽然经过多年体育课的学习，但运动仅能、体育锻炼习惯仍不理想。现今体育课以“健康第一”为指导思想，提出运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个目标，教师有必要对学生进行全面的教育和提高。田径是其他体育项目的基础，所以高一年段进行田径运动的教学。田径项目教学内容较单

一、枯燥，学生可能对田径项目比较排斥，这就需要教师充分调动他们的学习兴趣、学习积极性，对学生进行引导和鼓励。

高二女生身体发育达到基本成熟，其神经系统特别是大脑皮质的结构和机能，已经逐步发展成熟。学生心理特点表现为：注意的集中性和稳定性有了发展，能很好地分配自己的注意;富有激情和活力，一旦对体育运动产生兴趣，较能够执著、热情地投入情感。这个时期的女学生已近成年，有必要学习并掌握一定的自卫防身术来保护自己。由于教学内容较新颖，学生以前没有接触过，所以对于自卫防身术的学习，学生较能够认真去对待。

3、教材与教辅分析：

内容与结构：

高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基矗高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基矗田径模块教学内容为：短跑、耐久跑和跳远。

高二年段选项教学班的教学内容为女子防身术。防身术是一项运用踢、打、摔、拿等武术技击方法，以制服对方，保护自己为目的的专门技术，

防身术中的奇妙招法，实质是中华武术的精华“集锦”。他吧武术中各种适合实践应用的招法分离出来，经过摘编、加工、提炼、创造、完善，使其成为一种散招，并具备简单使用，易记、易学的特点。

教材的特点与难重点：

高一年段的田径必修项目是体育运动中的基础性项目，内容较单

一、枯燥。但对学生的体能、运动技能、心理素质和社会适应能力的培养和提高具有十分重要的作用。教材重点在于：使学生了解耐久跑耐力和心肺功能的良好作用和掌握蹲距式跳远腾空的蹲距姿势;教材难点:完成耐久跑的练习，学生能够积极参与，做到用于克服困难，不惧艰苦，养成自觉锻炼的习惯。

高二年段武术女生组的女子防身术是这学期新开的项目，内容较新颖，学生以前没有接触过。教学重点在于学生掌握一些技击的巧招，做到“一狠”、“二全力”、“三准确”和“一招制敌”。难点在于学生能够发生突发情况时，能够沉着冷静，灵活应用所学到的技能，保护人身安全。

4、教学目标

总体目标：

学生能积极参与体育练习，养成自觉锻炼的习惯，同学间有良好的合作意识;高一学生能掌握跑、跳等田径项目的有关动作技术，高二女生能掌握女子防身术的基本要领，培养运动兴趣，学会锻炼方法，提高运动技能，并能运用所学相关技术用于锻炼活动和生活中去了;促进体能发展和身体各器官、系统功能的提高，逐步形成健美的体形和健康的体魄;学生乐于进取，用于克服困难，相互合作意识和自我调控情绪的能力得以提高;激励学生勇往直前、奋勇拼搏，学生的团体合作精神，安全意识得以提高。

5、教学措施及要求

在教学中我将尽量采用多种练习方法和游戏提高学生学习的兴趣和运动技能，以学生主体，兴趣先导，实践强化和为学生终身体育打基础有原则，与学生共同学习、共同探讨，提高学生的自主思维能力和研究性学习的能力。

二、教学研究的计划

我将加强体育与健康新课程的学习和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。同时，积极参与校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我将在第十三周开一节公开课。

三、继续教育的计划

我将培养多种兴趣爱好，博览群书，平时多关注有关教育教学的文章，多阅读有关教育学、心理学、体育教学的书籍和文章，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，从而提高自身理论知识及教学能力。同时，面对新课改，积极探索，不断更新体育教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学实践。只要有校内外或远程教育培训的机会，本人一定积极参与，并做到学习、实践、反思。

第五篇：高中体育教师工作总结

体育教学工作总结

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，课外活动，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

三、课间体育工作

加强大课间管理，特别是太极播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做太极操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在上课二十四式太极拳教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

四、课外活动和群体工作

本学期，我主要承担学校的课外活动和群体的工作。成功策划和组织学校第四十二届校运会篮球比赛和高三年级的毽球比赛，由于组织严密，策划合理，受到师生的一致好评，为四十二届校运会的顺利举办，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。

以上是我今学年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步。