三年级品德试卷分析

第一篇：三年级品德试卷分析

三年级品德与社会期中试卷分析

一、试题分析：

本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解邻居之间怎样交往能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。

二、考试情况分析

三年级共有49人,全部参加考试 60分-----69分的有3人、50分------59分的有22人、40分------49分的有17人、30分------39分的有5人、20分-----29分的有2人，单从试卷分数看，成绩并不理想，主要原因是:这是一门副课，所以学生和老师对本学科的学习态度不端造成的。 下面就答题的情况和反映出来的主要问题作简要分析： 第一大题是判断题，内容简单所以大多数同学都能够做对。第二大题是我来填一填，学生只能做对40%左右，主要原因是学生对课本内容不熟悉。第三大题你遇到这种情况怎么办，答案不深刻语句不通。有20%的同学不理解题意，所以这道题失分的同学比较多。第四题、你对学校的明天是怎样畅想的?把它画下来!学生对这道题没有想象力，只是简单的画了一下本校教学楼、操场和一些器材，没有起到这道题的真正的作用，所以失分也很严重。第五题共有三个小题这部分内容重点考察学生对所学知识的理解与运用,

1、3小题学生都能做对但内容简单有不深刻，2小题是在画平面图的时候，要记住哪三件事?这是课本内容，学生也做过，在考试时间里没有一个学生做对，所以在今后的教学中在学生记忆方面还要加强练习。

三、今后教学改进建议

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。

3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得优异成绩。

4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。

6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决生活问题的能力和树立品德与社会的学习观。

双河中心小学 高建华 2010.5.25

第二篇：三年级《品德与社会》上册期末试卷

学校________班级________姓名________ 成绩________

一、填空：(每空2分，计50分)

1、火警电话();急救电话();报警电话()。

2、家庭是我们的第一所()，父母是我们的第一任()。父母()子女，子女()父母;年长的()年幼的，年幼的()年长的，这些都是我们中国人的优良传统。

3当你走在路上遇到红灯时，应该()，遇到绿灯时，你应该()。

4.你知道爸爸的生日是()，妈妈的生日是()，自己的生日()。

5.你知道的良好生活习惯有()、()、()、()。

二、判断：(对的打“∨”，错的打“×”)(每题6分，计30分)

1、亮亮不小心把东东的铅笔盒弄坏了，东东非要亮亮赔。()

2、放学了，小明和小芳一边往家走，一边看书。()

3、乘车时不能把头、手伸出窗外。()

4、发生火灾要拨打110报警电话。()

5、农历九月初九是重阳节。()

三、简答：(20分)

1、你知道过春节有哪些风俗习惯吗?

第三篇：三年级品德与社会测试卷2

一、判断题（13）分

1、因为有人打扫卫生，所以垃圾可以随地扔。

（

）

2、营业员不厌其烦为妈妈调换衣服，就是为了赚妈妈的钱。

（

）

3、剧场里演员在表演，一位叔叔手机响了，然后他就哇啦哇啦打电话。（

）

4、小红看见两个小朋友在玩马路边的公用电话，她赶忙上前制止。 （

5、张刚和几个小朋友在公共厕所里随地大小便。

（

6、田晶晶喜欢把纸片塞进街头的邮箱里。

（

7、将来的电子地图可以通过语音提示盲人行走。

（

8、上海市是我国的一个特别行政区。

（

9、面向南方，左面是西，右面是东。

（

10、周畅是北京人，所以他说的话是北京话。

（

11、家乡话听起来亲切，但普通话外地人容易懂。

（

12、到海南岛过春节要穿羽绒服。

（

13、我国是一个多民族的国家。

（

二、选择题（20）分

1、我国领土的最东端到最西端相距（

）

A、1000千米

B、3000千米

C、5000千米

D、7000千米

2、我国有（

）个民族。

A、45个

B、55个

C、56个

D、66个

3、《回乡偶书》的作者是（

）

A、李清照

B、贺知章

C、李白

D、杜甫

4、济公和尚与（

）有关。

A、南京栖霞寺

B、苏州寒山寺

C、镇江金山寺

D、杭州灵隐寺

5、香港和澳门是（

）

A、省

B、直辖市

C、特别行政区

S、自治区

） ） ） ） ） ） ）

） ）

）

6、地图上的方向通常是（

）

A、上南下北、左西又东。

B、上北下南，左西又东 C、上北下南，左东右西。

D、上西下东，左北右南

7、长江经过（

）

A、湖北省，安徽省

B、河北省 河南省

C、福建省 浙江省

D、陕西省 山西省

8、小区里的地下管道破裂，我应向（

）投诉。

A、急救中心

B交通事故报警台

C、市自来水公司投诉热线。 D、管道煤气报修中心

9、公用电话坏了，打（

）电话维修 A 、112

B、120

C、119

D、110

10、由淮安市来南京上大学的张丰应认下列同学为老乡。（

） A、南京人江敏

B、山东人林玲

C、盐城人汪田

D、淮安人方欣

三、简答题（17）分

1、“远亲不如近邻”（3分）

2、我们的学校，（从有多少老师，学生、班级、获得的荣誉等方面答题）（7分）

3、一个大雪天，邻居家的赵小红放学回家后没钥匙开门，你看见了，你会怎么想？怎么做？（7分）

第四篇：三年级《品德与社会》上册期末试卷

班级________姓名________成绩_______

一、填空：

1.我们成长的每一步都离不开()、()、()的帮助和关爱。

2.火警电话();急救电话();报警电话()。

3.家庭是我们的第一所()，父母是我们的第一任()。父母()子女，子女()父母;年长的()年幼的，年幼的()年长的，这些都是我们中国人的优良传统。

4.我知道：美国()创立了微软公司，英国()发明了蒸汽机，中国()是天文学家

5.你知道的良好生活习惯有()、()、()、()。

二、判断：(对的打“∨”，错的打“×”)

1.我能抓紧时间，一边看动画片，一边写作业。()

2.我因生病缺课，上学后我要找老师补课。()

3.奶奶生病了，聪聪看也不看。()

4.一个同学走路不小心摔倒了，小刚看见了，马上跑过去把他扶起来。()

5.夜深了，小东的作业没写完，妈妈主动帮他写。()

6.亮亮不小心把东东的铅笔盒弄坏了，东东非要亮亮赔。()

7.放学了，小明和小芳一边往家走，一边看书。()

8.乘车时不能把头、手伸出窗外。()

9.学习雷锋就是3月5日这天做一些好事。()

10.只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。()

三、选择：

1.每天上学时，正确做法是()A不声不响走了B要和父母打招呼C打不打招呼无所谓

2.亲戚来我们家，我应该()

A躲在自己房间不出来B主动出来打招呼C勉强出来应付一下

3.每个小朋友都有自己想要的东西，但想要的前提应该是()

A我确实需要B因为别人有C只要我想要

4.万一有人触电，可以怎么办?()

A赶紧呼救，请大人帮助解决。B用手去拉他。C用铁棍切断电源。

5.下列做法违反交通规则的是：()

A走路要走人行道。 B走路不看书。C在路上要靠左边走，不要打闹。

6.自己的事情，能做的应该()做，不会做的事情()做，家中，学校，社会的事情应该()。A 积极参与B 学着C自己D别人

三、简答：

1.你在学习中遇到过困难吗?你是怎样对待各种各样的学习困难的?

2.请列举出你能为家里做的一些事情?

3.请你为过马路的行人写一句警示语，提醒人们注意安全。

第五篇：九年级思想品德试卷分析

2011-2012第一学期

九年级思品期末考试试卷分析

本学期期末考试及各项事宜已经收尾，现将九年级思想品德学生试卷及考试成绩情况分析如下:

与兰州市中考制度改革相接轨，本次考试采用闭卷考试方式，内容涉及九年级思想品德第

一、第

二、第三等三个单元八课的所有内容，考试题目侧重于基本观点和基础知识的考查,体现出较强的灵活性、实践性，主要针对九年级即将毕业的学生的实际，考查学生理解问题、分析问题、解决问题的能力，试题多从学生具体生活出发,要求学生根据生活情境阐明自己的观点和做出价值判断、给出解决方案。考试时间100分钟，题型分选择题和非选择题两大类，比较而言，选择题侧重基础知识考查，非选择题侧重基本观点、价值判断和解决问题能力的考察。

封系学生卷面情况，可以看出，选择题学生答得不错,有几个满分,得分率平均在30分以上，其中出错较多的题有第

3、

4、

13、

14、15等五道题。第

3、15两题出错的原因主要在审题不仔细，没有把握好题干和题支的要求，第

13、14两题出错的原因主要在于基础知识掌握的不扎实，因而无法做出正确的判断。第4题考查的是学生对一句名言的分析和理解能力，在这道题上出错，当然是学生分析理解能力欠缺的原因。非选择题所有题目都较为灵活,多数答案要求学生言之成理即可,大多数学生能够准确把握题意和题目要求，结合生活实际做出观点正确、表述合理的答案，部分学生答题时富有条理，层

次清楚，而且还能对一些社会现实问题表达自己独立的见解和有建设性的想法，十分难得。但也有个别学生不能正确理解题意和把握题目要求，答非所问，失分较多,尤其是第21题,这种情况比较明显。还有五六个学生，考试态度不端正，除了选择题，其他所有试题一概不作答，以白卷上交，得分极低。

从试卷的整体得分情况来看,成绩比较令人满意,其中优秀率39.11%,及格率为85.74%,过差率为3.66%,过差率所占比例相对而言很小。

综合上述分析，在今后的教学中，应注重学生审题和分析问题能力的培养，课堂教学中强调基础知识的识记，作业训练中帮助学生准确把握题目要求，分析材料信息，梳理思路和答题要点。九年级思想品德期中考试成绩分析

九年级考试时间有限,题量不能过大,选择题分值较高,且较有难度,学生出错较多,非选择题侧重于记忆,但学生没有习惯背诵,十分较多,还有就是学生课业负担很重,对于在八年级会考中已经获得双A资格的学生来说,,已经很难在这些科目上花费时间,答题也不认真,失分较严重,还有就是闭卷考试,没有见到模板,不知道考试的方向,有很多疑惑.

从卷面得分来看,年级平均分61.53,及格率64.41%,优良率7.95%,过差率7,36%,主要成绩集中在60-79之间,不甚理想.