教给孩子自习的方法

2022-08-15

第一篇:教给孩子自习的方法

教给孩子读书学习的方法

<从整理书桌开始>

工欲善其事,必先利其器。读书也是一样,要能够专心,必定要有一个良好的环境,书桌是最基本的要求。年纪较小的孩子,会习惯把书桌当成自己的堡垒,无论是珍贵的宝贝,或者是心爱的玩具,都会放在书桌上,所以在读书的时候,经常会因此没有办法集中注意力,效果自然也就事倍功半了。要求孩子读书,从整理书桌开始,尽量保持桌面简单整齐,只留下必要的文具跟书本,就能达到最基本的目标:专心读书。

<先读拿手喜欢的科目>

每个人都有不同的喜好,面对学校的课业也是相同的道理,总是会有比较厌恶的科目,如果读书的时候先从厌恶的科目着手,孩子容易感到疲倦、注意力不集中、甚至就放弃了。先读拿手喜欢的科目,可以让孩子对于读书这件事产生习惯、减少排斥。遇到厌恶的科目时,家长可以先陪着孩子念,试着找出如何让孩子接受的读书方式,不要轻易放弃。

<先从简单的部份做起>

凡事都要循序渐进,读书也不例外。先从简单的部份做起,建立孩子的信心,把书本的内容有组织的消化,发现问题的时候,也可以立刻停下脚步解决。避免像无头苍蝇的读书方式,如果遇到较困难的部份,就会延误读书进度,使得时间在困惑中白白浪费,也会让孩子不喜欢读书,甚至开始厌恶或者放弃该科目。

<训练孩子说出当天的学习內容>

经过一天的上课,孩子到底学习到了哪些内容呢?训练孩子说出当天的学习内容,可以了解到在学校的学习状况,还有专心听讲的程度,更是让孩子训练表达陈述的能力。另一方面,这样的沟通,也是一种很好的亲子活动,除了学习内容之外,也可以让孩子谈谈今天在学校发生的事情,拉近亲子距离。 <即使读书时间已到,也要让节目告一段落>

在规定的读书时间已经到达时,孩子可能还在从事一些其他的活动,譬

1如:看电视、打电脑、读故事书等等,让孩子把这些活动告一个段落,再去读书,如此一来,不会在读书的时候依旧对尚未完成的活动依依不舍,才能让读书时间有专注力,增进学习效率。

<喜愛的节目前一小時,是最好的读书时间>

利用孩子喜爱的电视节目当作诱因,鼓励他认真读书,如果可以达到进度或是目标,就可以观赏喜爱的电视节目,这种奖赏看似简单,其实效果相当优异,孩子往往会因此表现出令人惊讶的读书速度,但是一方面也要注意,除了速度之外,学习的效果。

<改善粗心大意,分数立刻提升>

考试的时候,最常发生的事,就是明明会写的题目,却因为一时粗心大意,而损失了分数。从平时就应该要求孩子细心,看清楚题目再作答,并且练习在有限的时间,试着在做答完后,还有剩余时间检查答案,作答时笔迹避免潦草,也可以帮助自己减少错误的发生。

<将历次月考分数贴在墙上>

人都有比较、竞争的心理,刚开始要求孩子跟自己比较,把历次月考分书稍作分析,了解自己为什么会进步、退步,确定该加强什么科目,以及如何分配时间。当孩子已经可以有效的进步,也可以尝试将目标设立在其他同学身上,先从成绩相近的同学开始,以追上他或超越他为目的,如果能成功超越,再以下一位成绩相近的同学作为新目标,慢慢进步。

<在关键重点上做记号,有助于复习>

书本的内容总是繁重,初次阅读时,当然可以一步一脚印,慢慢吸收学习。但是复习时,往往时间有限,不能再用原本的读书速度,在较为快速的复习中,也就容易发生忽略了部份重点的情形。所以当孩子在初次学习时,家长就应从旁指导,提醒孩子在关键重点上做记号,以及在有问题的部份自行做注解,如此一来,在复习的时候,就可以一目了然,加深对于关键重点的印象,也不会有遗漏,看到有问题的部份,也可以更加理解,减少错误发生的机机会。 <读书不一定要在书房>

生活中有很多零碎的时间,如果能有效利用,就可以让读书变得更轻松。譬如在通勤的过程中,可以简单的复习英文单字、背诵唐诗、或者是记忆九九乘法表,所以读书的场所不一定要限制在书房。可能孩子在太安静的环境下,

容易打瞌睡,又或者是,孩子一个人念书会三心二意,不能集中注意力,在这种情况下,暂时把孩子的读书场所换到他处,譬如说:客厅等等。改变读书的环境还有空间,也可以改变孩子读书的态度。不过,最为忌讳的就是,让孩子一边上网一边看书,或者是一边看电视一边看书,孩子可能会坚持,在书房没有办法好好阅读,然而,这样的读书方式,绝对不可能真正吸收知识。 <成绩退步,可以通过复习旧教材建立信心>

孩子总是会有遇到困难的时候,成绩退步也是不可避免的,然而当成绩大幅退步的时候,家长千万不可以轻忽。通常在成绩大幅退步的时候,最容易造成孩子对学习产生挫折,进而不愿意付出心力读书,这时候,可以藉着复习旧教材建立信心,让孩子恢复对学习的兴趣,也透过这样的过程,把基础打好重新再来,在学习新教材的时候,降低学习困难,发现问题的所在。 <善用测验卷和参考书来检视孩子的学习>

无论是怎样的科目,或者是读书之外的事情,都需要简单的测试来了解成果。善用测验卷和参考书,检视孩子的学习,一方面可以训练答题速度,一方面可以增加检查答案的时间。另外,找出错误,看看哪些地方有问题,需要加强学习。然而,测验的份量与方式要很注意,如果份量过多,只会造成孩子的负担,产生厌恶感,测验完毕之后,绝对不只是更正错误,将正确的答案背诵在脑海里,应该要仔细询问孩子的问题在哪里,重新把观念整理建立,才能真正的将学习的成果深植。

第二篇:教给孩子一些阅读方法

这学期,学校实行新教育,倡导孩子们去读书。经过前两周的观察,我发现我班学生的阅读始终是在山底下转,不能上升到一定的高度——大受学生青睐的一般是卡通、漫画、故事、小说;他们看书就像吃快餐,关注的是故事的情节,遇到不认识的字、不理解的词便一跳而过,对文章的内容理解和情感体会更是囫囵吞枣;书读过后,吸收消化却不良,有营养的东西留下不多,就连一些平常爱看书的孩子,写起作文来也头疼„„

“读书不得法等于没读”,“只有教给学生阅读的方法,才能让阅读深入孩子的心灵”。作为语文教师,作为班主任,我该给孩子们一根什么样的拐杖,才能扶着他们真正走进书中的世界?在阅读与写作之间,我又该为孩子们架起一座怎样的桥梁,才能真正实现“以读促写”?我翻阅了一些杂志,还在网络上查了一些文章,我终于找到了一点答案——“批注式阅读”才是真正深入学生心灵的阅读。

“批注式阅读”是以自觉为基础,以自学为主线,以思维为核心,以画、注、批为载体,以理解为本,提高学生自学能力为目的的一种阅读方法。

教学生“批注式阅读”,首先要培养学生“不动笔墨不读书”、“读书莫放拦路虎”的良好习惯。为此,我利用课余时间给他们讲毛主席、周恩来等名人读书的故事;让学生也找一些名人读书故事,相互交流,学习总结他们的读书方法。而且学习新课前,我会让孩子们先自学,为了教给他们正确的自学方法,我还为他们设计了预习题,分为“难

字识记”、“词语理解”、“初读感受”、“阅读质疑”、“资料收集”等栏目,引领学生有的放矢地自学课文、阅读文章,希望能慢慢地把孩子们的自学带上了路。

课堂教学中,我教给孩子们各种批注式阅读的具体方法:遇到难字、难词,我和他们一起拿出字典翻一翻,然后标下注音,写出意思,帮助他们慢慢养成“扫除拦路虎”的习惯;遇到喜欢的语段或含义深刻的句子,我提醒他们动笔勾画出来;引导学生把一个自然段读成一个凝练的词语、一个短语或一个句子,教他们“概括式批注”;鼓励学生在阅读中大胆质疑,并用“?”记录下来,然后带着疑问自由去读书、感悟和探究;阅读一篇篇文质兼美的文章,围绕不同的主题式问题,我指导学生从“品读优美语段”、“体会深刻含义”、“评价人物”、“谴词造句”“写作方法”等不同的方面细细地品读,反复地咀嚼,批注感受和体会;读着书中的内容,我启发学生想到书外的世界去,鼓励他们写下自己的“联想式批注”。

到了这周,我看见有些孩子只要一读书,便笔不离手,字典、词典不离左右,时而勾勾画画、圈圈点点,时而又奋笔疾书。每当此时,我便静静地巡视其间,感受着孩子们心灵深处阅读的宁静与快乐。看着他们在书页空白处留下的一个个符号、一句句话语,我仿佛听到他们的心灵在与文本窃窃交流,仿佛看见孩子们徜徉于书里的世界留下了一个个真实的足迹,我希望全班孩子都能做到这一点。

孩子们,加油哦,你们是最棒的书虫。

第三篇:老师教给你的孩子知识

老师教给你的孩子知识,引导他们的人生之路,培养他们成才,犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩,家长感谢老师的话,感谢他们对孩子的爱和关怀!

、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育

★老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己。今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下!

★祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体,您是创造奇迹的劳动者,是您哺育了我们,我们深深感谢您!

★老师,如果您是天上美丽的太阳,我们就是地下可爱的小草,是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了!

★您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

★您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊,我怎能把你遗忘!

★假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

★对您的感激千言晚语也无法表达,对您的祝福百千万年也不会改变,老师,祝您万事如意!

★桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!

★一个节日,虽然不在春天,却春意盎然。老师,您的节日最美,这一天,满园的百花都为您盛开!

★高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留!

★老师,你辛苦了,每次第一批到校的是你们,而最后一批回家的又是你们,“一日为师,终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌!

★那一张张朴实的面孔,那一双双辛勤的双手,为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁,在您的季节里,祝你们节日快乐!

★在这特殊的节日里,我们想对您说:老师,您辛苦了,祝老师能以乐对人生,以笑对考验!

★愿全天下的伯乐,能与太阳一样灿烂辉煌!

★世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远HAPPY!

★老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发,费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意!

★祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟,高高兴兴过每一天!

★教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!

★祝老师桃李满天下,心好,一切都好。

★您授予我们知识,您,指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康,一帆风顺!初三(3)班

★老师是神圣的职业,你们为了我们的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中,我们要说一声:老师,您辛苦了!

★敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心!

★一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容,祝福您,亲爱的老师!

★如果说我们是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光,如果说我们是鱼儿,那您就是水中的空气,给予我们新的呼吸。如果说我们是小草,那您就是春季的雨滴,给予我们生命的源泉。

★心血育桃李,辛勤扶栋梁。节日快乐,敬爱的老师!

★追忆似水年华,描述师生情深,在那青涩的年代,是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向,是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。

★让阳光送去美好的期待,让清风送去我们深深的祝福,让白云和蓝天永远点缀你的饿生活,愿你的生活充满快乐!

★祝福是真心意,不用千言,不用万语,默默唱着心曲,祝教师节日快乐!

★想念您,怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!

★面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环

★将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

★对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变――老师,祝您万事如意!

★老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你

★老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

★恩师永铭记,师恩久难弃.祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!

★当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!

★人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧 谢谢您!老师 愿您永远 健康!愉快!幸福

★秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...

★在着美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗……

★老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……

★悦耳的铃声,妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师

★一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师

★手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子,献上一句:老师您辛苦了!

★拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!

★一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢...老师,谢谢您!

★春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!

★希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐

和关怀

第四篇:父亲应该教给孩子的10件事

要想做个好父亲,你必须付出许多努力,这是现代社会对父亲提出的考验。父亲千万不要把责任全推到妻子身上。事实上,对孩子来说,父亲的爱护和教导是独一无

二、无可替代的。你做得越多,你做父亲的天赋就越能得到发挥,最终你就能形成自己独特的养育方式。

男孩最喜欢父亲做的4件事

林加林冷榨大豆油,非转基因、物理压榨、寒地黑土、绿色富硒,低温冷榨工艺,最大限度的保留了大豆原有的醇香与多重营养,富含天然的抗氧化剂,不含任何溶剂油及添加剂等,是家庭饮食健康不可缺的食用油。林加林非转基因食品级豆饼粉、瓦饼,压榨生成,质量优良、无污染,蛋白质含量达38%-47%以上,含有18种氨基酸,是食品、医药、调味品的首选原料、绿色食品养殖业的最佳饲料。

1、绝大多数男孩喜欢运动,喜欢和父亲一起玩。他喜欢拥抱父亲,和父亲打闹。(如果你不喜欢,那么你就太冷漠了!)

2、他喜欢和你一起探险,一起体验更大、更广阔的世界。他还需要安全感,因为父亲看上去高大魁梧、无所不能(即使有时父亲自己都不这么认为)。

3、他喜欢父亲讲他自己小时候的故事,想见父亲的朋友,也想知道父亲是怎样挣钱养家的。

4、他喜欢父亲教他一些实实在在的东西。如果你不懂钓鱼,不知道怎样制作一些小东西,也不知道如何修理玩具车等,你们可以一起学习。这取决于你想不想尝试。

2、男孩会学习父亲的人生态度

孩子会学习你的一言一行、一举一动(甚至达到了令人惊讶的地步)。一个朋友开车带孩子出去玩时,他们在红灯前停下来等,这时,一个来自亚洲的家庭就闯了过去。这时,朋友的孩子口吐秽言。朋友听出来了,这是他曾经说过的话。

听到孩子说出这样的话,他感到异常震惊,这是不能接受的。他在一个可以停车的地方把车停在路边,告诉孩子,自己当初不该说这样的话,也不希望孩子以后再说这样的话。

3、男孩通过观察父亲的行为来学习如何爱别人

孩子通过观察你的举动来学习如何表达自己的爱。当你向妻子表达自己的关怀、哄妻子开心的时候,当你说出自己的浓浓爱意或与妻子拥抱、亲吻时,在无形之中,孩子都在向父亲学习。

男孩会模仿父亲。他会模仿你对待妈妈的方式,会采取你的态度。父亲应该尊重妻子,不要辱骂、蔑视妻子。儿子需要看到的不仅仅是男性要尊重女性,还要让他知道,男人遇事同样能心平气和地商量,而不必动用武力。

4、男孩通过观察父亲的行为来学习如何感受一切

儿子通过观察父亲和其他男人的行为来学习如何感受一切。但是,他们首先需要知道,父亲是如何表达自己的悲伤、生气、高兴和恐惧的。 我们在流露感情时,没有必要避开孩子,因为孩子必须知道自己的父母是有感情的人。父母生气时,应该说出自己的委屈、自己的感受,而不是去和别人打架,或者在家里大发脾气,乱砸东西。当我们感到害怕时,我们可以说出来和家人一起承担。当我们感到悲伤时,我们可以说出来,甚至哭出来,但是不能变成胆小鬼。

5、不管婚姻出现什么问题,都不要抛弃孩子

离婚会对孩子造成巨大的打击,会破坏他对父亲所抱的希望和对父亲所怀的梦想。不管你的婚姻出了什么问题,都不要脱离孩子的生活圈,这一点至关重要。

为了孩子能健康成长,一定要善待自己的伴侣,给对方一定的空间和时间以及足够的关心,努力保持亲密的夫妻关系。

6、男孩喜欢和父亲玩打闹游戏

绝大多数男孩都喜欢打闹。父亲可以跟孩子一起打闹,为了快乐,也为了教他学会自控。但一定要事前制定一些规则,以防失控。

孩子在打闹中所学到的东西对他们以后的成长具有深远意义,这是他们成为真正的男人所必须经历的一课:知道怎样玩得开心,怎样制造噪声,甚至怎样使自己生气;同时,他们也应该知道什么时候结束。

7、对男性意义重大的一课:知道什么时候应该结束

如果在男孩三四岁的时候,你曾和他打闹过,那你就知道,开始时,小男孩很高兴,但一两分钟后,他们就会失去兴趣,变得愤怒起来。他们会高昂起头,以示抗议,还会紧皱眉头,开始用肘推挤,用膝撞击。

细心的父亲会在适当的时候停下来。打住!打住!停!然后,你可以给他上一课——不要大声吼叫,只需平静地解释就可以。小男孩学会了最重要的一个生活技巧,那就是自控力。

8、教育男孩学会尊重女性

当男孩长到14岁时,某天,他们会发现自己发生了重大的变化。突然之间,他的个头超过了妈妈!即使是最可爱、最温柔的男孩都禁不住会想:“她不能再强迫我做什么事了!”

这个想法迟早会付诸行动。他们通过欺骗、恐吓或其他狡猾的手段,在母子较量中占尽先机。这时必须及时地教育他们,纠正他们的错误想法。

9、别成为“长不大的爸爸”

当女人们聚在一起聊天时,有时你会听到类似这样的话:“我有4个孩子,其中一个是我丈夫!”紧接着她们会发出无奈的笑声。我相信,绝大多数男人听到这样的话都会感到震惊。

对于妻子而言,她需要的不是孩子,而是一个男人。妻子需要的不是气壮山河的英雄,而是一个能站在她的立场上支持她、和她一起解决问题的普通人。妻子渴望丈夫能做到这一点。如果丈夫能做到这一点,那他就能得到妻子的尊重和信赖。

10、父亲的作用无可替代

有些人会问:在养育孩子的过程中,父亲的作用重要吗?母亲自己不能独自养育孩子吗?美国人布兰肯霍恩在《得不到父爱的美国》一书中认为,父亲的作用是不可替代的。得不到父爱的男孩以后更易产生暴力倾向、受到伤害、陷入困境、在校成绩不佳,而且在青春期时更有可能加入不良团伙。

能成为一个父亲可能是你这一生中能做的最伟大的事情,因为你不仅能从父亲的角色中得到最大的满足和快乐,你对孩子的影响还能影响到其他人的未来,真的是乐趣无穷。

第五篇:教给学生质疑解疑的方法

教学中,当老师提出让学生质疑时,孩子质疑内容五花八门,抓不住重点,其实引导可以从以下几点:

1、词句质疑。

2、抓住课题关键处质疑。

3、抓住特殊的标点质疑。

4、利用课后题启发质疑等等。

但要学生懂得不能为了质疑而质疑,不能不思考就提问。长期坚持这样的训练,学生的质疑水平就能提高。

会质疑还要会解疑。对于一些比较简单的问题教师可以直接解答,可以引导提问的学生自己找答案。对于涉及重点难点的问题,教师要组织学生展开讨论解决问题。

课堂时间有限,面对学生提出的问题,教师可以立即解决也可以慢慢探讨。但是,要对每个孩子的问题饱含热情,决不能对孩子的问题置之不理。只有这样,才能逐渐培养孩子爱问会问。

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