学习徐川事迹心得体会

当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《学习徐川事迹心得体会》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：学习徐川事迹心得体会

学习徐川事迹心得体会：和青年人做朋

友

和徐川认识近三年，第一次去南航团委调研时没有拘谨，只有聊团的发展、青年成长的畅快，感觉到他的睿智、幽默、宽容。关注了他的微信公众号“南航徐川”后，我会在看到好文后分享给学生，那篇红遍全国的《我为什么加入中国共产党》，也和学生进行了探讨。

我为什么加入中国共产党?

我入党是在大三，因为爷爷奶奶都是高级知识分子，从抗日战争走到改革开放，他们身上有一种凛然正义、坦然宽容、欣然奉献的感召，听周围人尊称奶奶为罗先生，我油然而生崇拜。在成为党员的那天，我感觉身边充满了令我学习的正能量，靠近他们，和他们做朋友，是一种荣耀。后来做了老师，越来越多的学生会问我一些“有高度”的问题：老师，你说我应该入党吗?我要不要参加这次竞选?我选择这个工作还是那个?我顿时感觉到了身上沉甸甸的担子，一句话也许就会影响他们一辈子的人生道路，这是一种价值观的抉择，我没法替他们决定，只能在工作中思考，让他们叩问内心，遵循自己。

“两学一做”于我的意义是什么?

全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是一次实践，践行“两学一做”并不是一项政治任务，而应融入大学生党员日常教育,强化学生的理想信念，发挥党员作用。

有意思才能有意义。对于青年学生来说，有意义的事做得有意思才能吸引他们参与，有意思才能有意义，要在“趣”和“味”、两个字上下功夫。“趣”要求内容有创意，将核心价值观、三严三实、两学一做这样的主题贯穿于校园文化活动中，更能激发学生的参与热情。以“青春梦中国梦”为主题的模特大赛，以“青年说”为内容的演讲比赛，各类风趣的讲座使学生愿意参与其中并有所收获。“味”要求形式有创新，以体验式教育为核心让青年真正参与其中。从新生刚入校参观校史馆、图书馆、学生社团组织，到课外素质拓展，每年寒暑期的社会实践活动，使青年发挥主观能动性，做“活”志愿活动。通过主题鲜明、传递正能量的志愿服务与实践活动，使学生真正愿意参与进来。

和青年人做朋友。对于团员青年，重要的不仅是工作的方式方法，更要用自己的行动去感召青年，注重他们人格的培养。作为团委老师，在平时的工作中，我注意主动去联系青年，了解青年，知道他们心里所想，才能寻找到最适合学生的工作形式与方法，不能拍着脑袋想当然。在他们工作遇到困难时，不只需要告诉他们怎么去完成工作，更应将团委的平台当成他们成长的舞台，包容错误，宽容青涩。

“两学一做”不是一句空话，而是要求我们立刻学、立刻做，始终学、始终做。我们应当时刻以合格党员的要求去行动，与青年做朋友，带给他们青春正能量。

第二篇：徐川为什么入党有感

学习徐川先进事迹心得体会二

5月24日下午，传媒学院师生党员齐聚一堂就“我为什么要加入中国共产党?”为主题，展开了深入的讨论。

座谈会上，学生党员陈天驰朗读了徐川同志的《我为什么加入中国共产党》文章，带领大家共同学习徐川的推心置腹回答：“如果过去我的认识肤浅，那我也要寻找一个答案。这不是为了宏伟的目标，是给我自己的内心一个交待。”在文中他通过自己的真实经历，用轻松幽默的故事语言讲述了自己在新时期对入党的思考。

会上，师生党员就“我为什么要入党”踊跃发言。学生党员邹静表示自己在为班级、社团的活动中逐步成长，希望加入共产党发掘更多自身潜能，为集体做出更多贡献。

教师党员周睿讲了三点体会，首先了解“两学一做”提出的时代背景以及现实意义，从思想上高度重视;其次研读中国近现代史，了解我们党筚路蓝缕的艰难过程，从心中敬仰党;其次践行“工匠精神”，学生的“天职”是学习、老师的责任是教书育人，把自己的本职工作认真做好，才能真正成为一名合格共产党员。

“我志愿加入中国共产党......”庄严的宣誓词回荡在会议室内，徐川同志“知行合一”的入党动机思考感染在场的每一位共产党员。会后，学生党员共同观看了央视《焦点访谈》对于徐川的专题报道。学生党员陶飞说：“„用故事讲道理‟是徐川独特的答疑解惑方式，他使我懂得如何独立思考、冷静选择，本次“两学一做”学习教育活动，我受益匪浅。

第三篇：学习先进教师事迹心得学习心得

乔红艳

最近，学校组织广大广大教师聆听了优秀教师的先进事迹，对我来说，触动很多，启发很大。

首先要学习他们具有的高尚的师德，他们以强烈的事业心、责任感，全面贯彻党和国家的教育方针，忠于职守，无私奉献，开拓创新，在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩。他们牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”的名训。他们教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德让人感动;学习他们对教育职业的无比热爱，对学生的无比热爱。爱心是师德素养的重要表现。他们的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，温暖着学生。爱是师德的最高境界，不仅要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉用师爱鼓舞、感化、教育学生，让他们真正成为对社会有用的人才。

其次，学习他们对事业的执着追求。要学习他们热爱祖国，热爱人民、忠于人民教育事业的崇高思想;学习他们处处以党和人民的教育事业为重，淡泊名利，无私奉献的高贵品质;学习他们爱岗敬业，为人师表，为教育人恪尽职守，呕心沥血的精神;他们热爱教育事业，对教育教学工作情有独钟、孜孜以求，视为自己的生命。他们选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神。他们在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从他们的身上，我们看到了他们可贵的敬业精神与不朽的师魂。 再次我们要学习他们严谨治学的精神。他们都是普通的人民教师，可是多年来他们坚持学习，不断实践，不辍笔耕，不停研究，不断创新，取得骄人的成绩。以勤勉踏实、锲而不舍的治学精神攀登教育教学艺术的高峰，做出了不平凡的业绩，为我县教育事业的发展进行了很好的引领，为做好自身的教育教学工作奠定了坚实的基础。他们是我们学习的典范。 最后还要学习他们不甘寂寞做好教育教学工作的精神。教学工作是教师的基本职能。他们以和饱满的工作热情和兢兢业业的工作态度做好本职工作。他们为我们树立了楷模，他们的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，催人奋进。榜样的力量是无穷的，我们要向他们学习，像他们那样无论做人、做事、做学问，无论在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，做最好的自己。

总之，在今后的学习工作生活中，我以他们为榜样，不断加强自身师德修养建设和教育教学本领的练就，争当优秀人民教师，为社会培养更好更多的栋梁之才。

第四篇：学习先进事迹心得体会通过学习文建明同志的先进事迹

学习杨学先进事迹心得体会

木老元中心学校

段金德

2013年11月13日

学习杨学先进事迹心得体会

通过学习杨学同志的先进事迹，让我感受到他是新时期党员干部创先争优的标兵模范，让人感动，使人震憾，令人敬佩!

杨学同志始终秉承“上为组织分忧，下为群众解难”的信念，认真践行“上不愧党，下不负民”的誓言，以火一般的热情，一心一意谋发展，尽心竭力解民难。短短几年时间，在自己工作岗位上做出了突出的贡献和成绩，非常值得我们学习。

杨学同志在平凡的岗位上，默默践行着做党的忠诚卫士、当群众的贴心人的庄严承诺。他具有坚定的理想信念，始终保持着共产党人的本色，为党的事业无限忠诚、尽心竭力，恪尽职守、鞠躬尽瘁;他一身正气、坚持原则，刚正不阿、敢于碰硬;他甘做人民的公仆，真心为民谋利，真诚服务群众，真情关怀群众，全心全意为人民群众谋利益;杨学同志的先进事迹感人肺腑、催人泪下，他的精神凝聚力量、激励人心。

学习杨学同志，就要学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。我们要像他那样，把群众的呼声作为“第一信号”，把群众的需要作为“第一选择”，把群众的满意作为“第一标准”，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，竭尽全力为群众多办事、办实事、解难事，做群众的贴心人。

学习杨学同志，就要学习他开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术。我们要学习他解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与群众的实际紧密结合起来，探索新路子，为人民群众提供更好的服务。

学习杨学同志，就要学习他清正廉洁、无私奉献的高尚品德。严以律己、不图虚名、不谋私利、处事公正，树立了共产党员的良好形象。我们要学习他在任何时候、任何情况下都始终做到自重、自省、自警、自励。我们要不断增强自律意识和能力，真正做一名让党放心、让群众满意的好党员。

第五篇：学习李芳事迹心得体会

马村区东苑学校 王秀玲

2018年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校返家，行至离学校50米的十字路口时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，危难时刻，李芳老师奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳老师却遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世，享年49岁。听到这个新闻，我为李老师的英雄事迹而感动。

李老师作为一名共产党员，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她爱生如子，对所教学生了如指掌，及时为学生排忧解难，还以自己的能力资助困难学生，是学生心目中爱戴的好老师、好朋友。李芳老师是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是优秀乡村教师中的杰出代表，是我们全体教师学习的榜样。

首先，我要学习李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。在学生生命受到威胁，有生命危险的时刻，要敢于不顾一切地挺身而出，时刻做好学生生命的守护神。

其次，我要学习李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年!这是何等的定力!在这定力的背后，我们看到的是李芳老师对理想信念的坚守、对教育的热爱和对基层的奉献!

李芳老师的先进事迹展现了人民教师舍己为人的人性光辉，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德。在她的英雄壮举里，闪烁着爱生如子的师德光辉，她是新时代的“张丽莉”，是我们身边的最美教师，是人民满意的好老师，是我们学习的榜样和楷模。