责任班会课班主任总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《责任班会课班主任总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：责任班会课班主任总结

只有责任 没有借口 班会课

“只有责任 没有借口”主题班会

班会背景

我们班择校生有38人，不少学生责任意识不强，纪律观念淡薄，出了问题爱找借口，加上个别独生子女，在家由于父母的溺爱，变得任性、以自我为中心;在学校做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。为了进一步培养学生的责任意识，我们上次主题班会就以“感恩的心”为主题，让学生更进一步感受父母的爱，感受了亲情的“重量”。这次主题班会的目的在于培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识，深化对我班“只有责任，没有借口”班训的理解，真正做到勇担责任，改掉缺点，不找借口，健康成长。班会目的

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对他人、对集体负责。

班会准备

1、注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧;

2、收集相关的故事、资料及同学表现的案例;

3、分工准备：主持、讲故事、表演小品等;

4、黑板画颗红心，在心中写上“只有责任 没有借口”。

班会过程

1.开场：(2分钟)

主持人：老师，同学们大家好!××班主题班会现在开始，首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。

主持人甲：我是主持人xxx。

主持人乙：我是xxx。

人的一生会追寻许多，学业、家庭、事业„„而今天我们要追寻的是被许多人淡忘却又最重要的东西——最宝贵的品质。

主持人甲：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么?

主持人乙：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚„„„主持人甲：停停停，只能选一个!

主持人乙：那我还真的选不出!

主持人甲：别急，我先请你听段故事!

2. 故事：(丙同学叙述故事)(6分钟)

在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中，黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!

主持人乙：在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊!

主持人甲：是的，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!

主持人乙：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

主持人甲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗?有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任!

3、小品表演、讨论：(5分钟)

(1)小品(3分钟)

少年里根的故事

老根：孩子，你当上了总统，真为你高兴。

里根：父亲，我能当上总统，这要感谢您的教育。我现在还记得40年前的一件事。邻居：(大嚷)老根，你家小根砸烂了我的玻璃，快赔我26美元。

老根：(对着里根说)是真的吗?

里根：(低下头)是我不小心„„

老根：(打断里根的话)你做错了事，给别人造成了损失，你要赔人家钱。

里根：(小声道)可是我没钱。

老根：好，我先借你钱赔。(拿钱出来给里根赔邻居)以后你给我打工，洗碗一个5美分，拖地板一次50美分。

里根：好的。

主持乙：感谢XXX(表演同学的名字)三位同学的精彩表演。从刚才的几个的故事中，我们知道，正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量，正因为黄志全富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为农村少年富有责任心，于是他背起了父亲走进校门。

主持人甲：同学们，那么我们呢，我们大家是否也都具备了基本的责任心?

下面请同学们评析一下发生在我们同学身上的一些真实的事例。请班主任为我们精选一些案例，大家欢迎。

班主任：下面，我跟大家的一起重温一下发生在我们班同学身上与责任有关的一些现象。我这是对事不对人，希望大家也把关注的焦点放在事上，不要针对同学，对缺乏责任心的现象要以“有则改之，无则加冕”，对好的现象要发扬光大。(精选案例略)

主持人甲：大家重温了刚才班主任讲述的现象后，心里都有什么感受呢?

主持人临时发挥引导、总结(注意激发同学们的讨论热情)。

(2)讨论：

1、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例(5分钟)

主持人：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢?(学生自由发表)

比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。

主持人：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!

2、怎样才能做一个有责任心的人：(5分钟)

(提示：责任含义：一，认真做事情;二，对自己做错的事，勇敢承认。)

对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会„„(学生自由发言，主持人总结)主持人甲：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世间万事万物，都有自己的责任。

主持人乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责!

3、责任心小调查：(6分钟)

主持人甲：究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢?

请同学们拿起草稿纸和笔，把自己选择的答案记在纸上。(暂停10秒钟)

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是否

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?是 否

3、你会把零用钱储蓄起来吗? 是 否

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗? 是 否

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗? 是 否

6、你会坚持运动以保持健康吗? 是 否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 是 否

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗? 是 否

9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍吗?是 否

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗? 是 否

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗? 是 否

12、你经常拖延交作业吗? 是 否

13、你经常帮忙做家务吗?是 否

14、你会认真对待每一项作业吗?是 否

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗?是 否

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗? 是 否

主持人甲：说明：请同学们统计一下自己有多少道题目选择了“是”。(30秒钟)回答“是”的就得1分，选择“否”得0分。

分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。

分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。

分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。

经过调查统计后。

主持人甲：请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。

4、主持人甲：当我们正生活在美好的幸福中却无意享受幸福的时候，有这么一些孩子，他们没有课桌椅，他们的教室淌满泥水，甚至他们只能在露天野地里，在不幸中坚持着学习。在一个本该需要大人去好好照顾和好好爱护、疼惜的年龄里，他们却是挑起了生活的重担，他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上，但是，他们什么都没有。他们有的只是破烂的衣服和艰辛的生活压迫。但是，再大的苦难都没有打消他们的信念，对幸福的渴望,对尊严的追求，对命运的不屈，他们不曾放弃，因为在他们的心中有着美好的梦想，希望和我们一样能在社会的各个领域活出自己的价值，他们挣扎着，呐喊着„„因为他们有责任，是责任让他们不向命运屈服;是责任，让他们艰苦学习;是责任，让他们强烈地珍惜

着自己，永不放弃;也是责任，让他们对学习负责;更是责任，让他们对自己的人生负责。主持人乙：生命让我们隆重登场，责任，让我们璀璨生辉!

主持人甲：当我们无意享受幸福的时候，他们正承受着巨大的苦难。但是，他们不曾放弃。主持人乙：因为在他们心中有着美好的梦想;因为他们有着责任，是责任让他们勇敢而努力学习着。

主持人甲：那么，坐在宽敞明亮的教室中的我们，是不是也应当为了我们的梦想而努力拼搏呢?

主持人乙：为了我们的学习，为了我们的健康，为了美好的大学梦，为了美好的明天，为了我们的人生，同学们，让我们对自己、对学习负责吧，同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责!

5、结语：

主持人乙：其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼•罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”

主持人甲：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”

主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。主持人甲：一个人有了责任心世界更精彩、更迷人!

主持人乙：天下兴亡，匹夫有责。在举国欢庆的建国60周年即将到来之际，让我们齐声唱起《歌唱祖国》，让我们的责任心在歌声中得到升华!(领唱：五星红旗迎风飘扬，预备唱„„五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„)主持人(合)：××班“只有责任 没有借口”主题班会到此结束。

主持人甲：感谢各位老师的光临，感谢各位同学的配合。谢谢!

第二篇：班主任班会课教案7

“展开理想的翅膀”主题班会

活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

活动形式：手抄报竞赛、小品等

活动准备：(1)手抄报，小品

(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。

活动过程：

一、 引入：(班主任)今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人刘育俊、王周洁。

(刘育俊)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

(王周洁)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。

二、各组代表发言畅谈理想。(10分钟)

(刘育俊)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!

三、小品表演：(5分钟)

A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。

B：(敲门)A在家吗?

A：(开门)是你啊?有事吗?

B：今天星期六，不如出去玩玩好吗?

A：不行!我要复习英语，我英语成绩不好。

B：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦!

A：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!

一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

A：今天玩了一天，真累啊!(倒床睡觉)

(王周洁)看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

四、讨论：理想过程中遇到的挫折。(5分钟)

五、学生发言。(10分钟)

六、(刘育俊)我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。(5分钟)

六、班主任总结。

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题!

第三篇：班主任班会课展示安排

周 次

日期

班主任

参考主题(可以另定，但不要与后边周次的重复) 3

2月24日

朱银铃、

自信教育

4

3月3日

陈佳佳

学雷锋，树新风

5

3月10日

黄磊

助人为快乐之本

6

3月17日

王晓鹏

为生命护航，扬安全之帆(安全教育) 7

3月24日

张东波

爱国主义教育

8

3月31日

周丽娟

珍爱生命，健康成长

9

4月7日

钱静

五水共治，人人有责

10

4月14日

蒋鸳鸯

夸夸我的好同学

11

4月21日

金日亮

好习惯成就精彩人生

12

4月28日

袁雪梅

美丽浦江，我的责任(环保教育)

13

5月5日

白琳

诚实做人，诚信考试 / 自信迎接期中考试 14

5月12日

费建笑

关爱生命，文明出行

15

5月19日

黄娟丽

树立良好心态 , 正确面对失败 16

5月26日

张锣云

家庭消防安全教育

17

6月2日

俞小燕

与美同行，把美丽带进校园

18

6月9日

钟钢钢

讲文明礼仪，展人生风采

19

6月16日

张秀娟

我运动，我健康

做一个常怀感恩之心/有责任心的人

期末考试，你准备好了吗?

班主任班会课展示安排表

第四篇：班会课班主任讲话稿

大家好，我们改作息时间已经三天了，我们班小朋友都准时按照时间来到学校。下周一是我们改作息时间后的第一个升旗日，7:40到校，大家不要迟到哦!整理好个人卫生，穿好班服，带好红领巾。(今天我们班有两个孩子没戴红领巾，给我们班扣了2分。)

我再说一下我们的到校时间：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校时间不能早于7：50(早来也进不了学校，在外面还挨冻，请大家不要早来。)，8:10早读。

数学节的活动，马上就要陆续开展了，想参加的要在家提前准备哦。主要活动有：我的数学家的故事、四宫数独、百变七巧板、口算大王。数学家的故事周一我们会进行班级选拨，有想参加的周末自己准备一下。活动要求

1.故事内容是学生自己关于数学的故事，建议想象一下经过自己的努力你成为了一名数学家，你想怎么介绍自己?你又想有什么样的数学故事发生在自己身上?动手写下来吧，你现在写下来的很可能就是将来的你!

2.故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。内容要充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

3.数学家故事字数在300字左右。

附：江主任在本届数学节开幕式上的讲话稿。

同学们，咱们本次数学节还要开展一项活动：数学家的故事。这次数学家是谁呢?不是别人，是我们自己。你要写一个关于自己的数学故事。我举个例子：20多年前有一位小学生写了这样一个数学家的故事。

江守河，男，我国著名的数学家。他在图形的研究方面做出过突出的贡献。有这样一个故事，有一天老师讲了一个环形面积的求法。(此处插入一个环形)，环形的面积=大圆面积-小圆的面积。小守河却想到，如果把这个图形，沿宽剪开，打开后就是一个梯形，梯形的上底是小圆的周长，下底是大圆的周长，高是环形的宽，这样环形的面积就可以用(小圆的周长+大圆的周长)×高÷2。他的做法得到了老师和同学的一致同意。后来，这位同学虽然没有成为一名真正的数学家，但他却成为了北京师范大学青岛城阳附属学校的一名数学教师。

怎么样，同学们，你能像这位同学一样编一个自己成为一名数学家的故事吗?其实，你们在平时学习数学的时候，只要认真思考，一定会有许多奇妙是猜想和方法。将这些思考想清楚、写下来，作为你成为数学家的介绍哦,从现在开始你就是一位数学家!

温馨提示：

1. 语文数学测试试卷已经发下去了，大家可以看一下，了解孩子的水平。喜讯是我们班数学成绩是级部里最好的。

2. 周末数学作业是继续编数学故事，上周孩子写的都不认真，所以这周重做。培养孩子对事认真的好习惯，要不怕麻烦，从一点一滴开始。如果天天这也凑合那也凑合，慢慢积累下来就成坏习惯了。之所以选这两个算式，是因为小朋友在解决问题时，加法和乘法分不清，所以通过自己编故事，来加深对加法和乘法意义的理解。

3.孩子的练字纸要加封面变成练字本哦，期待孩子们漂亮的练字本。嘿嘿。。

记得练琴，祝大家周末愉快!

第五篇：初一新生班会课上‎班主任讲话

初一‎新生班会课上班主‎任讲话 初一新生‎班会课上班主任讲‎话正文

领导讲话‎初一新生班会课上‎班主任讲话讲话上‎班新生班主班会课‎初一

首先我代表‎我班老师真诚的祝‎贺我们初一(19‎

1) 的‎70多名新同学光‎荣地成为****‎中学的学生!又迈‎出自己迅速成长的‎一步，但是要成为‎一名合格的初中生‎，不会像转变称谓‎一样简单，初中不‎是小学的简单继续‎，而是一种转折和‎爬坡——生活常识‎告诉我们：

‎ 当迅速行驶的汽‎车在转弯或上坡时‎，缺少心理准备的‎乘客很容易站立不‎稳摔倒，同样在初‎中新生活开始的时‎候，如果我们缺乏‎心理准备不能及时‎调整的话就会出现‎不适应。为了让同‎学们迈好初中第一‎步,为此今天我给‎同学们提出四点希‎望和建议,请同学‎们记好笔记. ‎

一、重新‎定位打造自己在初‎中这个新起点上，首先要重新定位自‎己，‎调整好心态。‎也许你是踌躇满志‎的来到新学校，希‎望能展现自我的风‎采，但中学招生范‎围扩大，新集体里‎人才济济，以前出‎色的你不再拔尖，‎还可能评不上班干‎部，成绩不尽如人‎意，名次下滑……‎每个人都可能遇到‎这些挫折，但你千‎万要记住:不能就‎此心灰意冷、一蹶‎不振，我们要用不‎懈的努力一点点证‎明自己。也许你在‎小学时表现一般，‎入学成绩比别人低‎，但不能就此盲目‎断定自己不行而自‎暴自弃，因为入学‎或摸底成绩只是代‎表过去，证明不了‎现在和将来，新的‎竞争刚刚开始，孰‎胜孰负还看今朝。‎我们一起迈入初中‎大门的，是站在同‎一起跑线上的，不‎管小学是否优秀那‎都已成为过去，过‎高或过低的自我评‎价都会困住前行的‎脚步，新的生活面‎前需要我们重新定‎位自己打造自己。‎

二、‎课程增加改变学法‎小学主要是语文、‎数学、英语三门课‎，而中学，初一就‎增加了政治、历史‎、地理、生物等学‎科,初二将增加物‎理,初三还将增加‎化学,而且学习内‎容增多，难度加大‎，进度加快，猛增‎的学习量往往让我‎们应接不暇，颇有‎点狗咬刺猬，不知‎从何下口之感。初‎中的学习状况改变‎了，再沿用小学的‎学习方法和方式显‎然无法适应，这里‎舒老师给大家讲一‎个案例:小云和小‎吉自幼是亲密无间‎的好朋友，在小学‎时他们的成绩都旗‎鼓相当，相当优秀‎.后来一起考上了‎同一所中学。进入‎中学的第一次数学‎测验，小云考了全‎班第一，可是小吉‎才勉强及格。看到‎小云开心的样子，‎小吉怎么也高兴不‎起来.老师特定表‎扬了小云，而对小‎吉说，要他加把劲‎，向小云学习。小‎云考了好成绩，小‎吉并没有嫉妒，只‎是他想不通。你看‎，小吉平时和他一‎起上学，周末也在‎一起玩，也从来不‎请家教，上课时都‎在听老师讲课，作‎业都一样完成，老‎师也说他们一样聪‎明，可是为什么成‎绩却相差很大呢?‎同学们,这就是学‎习的方法不同而出‎现的差异.到了中‎学要注意哪些学习‎方法呢?第一要主‎动适应老师的授课‎方式。中学改变了‎小学那种事无巨细‎式的教学方式，老‎师往往集中讲解难‎点、要点，并且讲‎过就不再重复，我‎们要主动去适应老‎师的授课方式，包‎括语音、板书、思‎路、要求以及某些‎教学习惯。想做到‎这一点有两个诀窍‎：

一是预‎习，拿着书本随便‎翻看不是预习，预‎习是把第二天的功‎课尽可能看懂，并‎找出不懂的地方，‎在课堂上做为重点‎听，这可以提高我‎们的听课效率培养‎自学能力。二是多‎请教，主动把自己‎的学习状况向老师‎介绍，有问题就大‎胆问，千万不要碍‎于面子而把听不懂‎的知识留到明天，‎从一开始就不能欠‎学习账，否则学习‎中的漏洞越来越多‎，到了高年级就难‎以弥补了。第二要‎制订科学的学习计‎划。要解决科目多‎学习量大的问题，‎最好方法就是制定‎学习计划。包括长‎期计划，新学期我‎的目标是什么，到‎期中期末我要达到‎什么水平，还可以‎找个竞争对手来激‎励自己;此外还有‎短期计划，也就是‎周计划、天计划，‎比如：

我‎怎样安排这一天的‎学习和玩耍时间，利用什么时间做哪‎门作业，‎何时预习‎，何时做系统复习‎等等。只要这样踏‎踏实实完成每天的‎计划和小目标，就‎可以自如地应对新‎学习，达到长远目‎标。三要注意摸索‎适合自己的学法。‎在初中阶段学习方‎法的重要性体现的‎尤为突出，因为学‎习的难度加深、灵‎活性加大，不能单‎凭死记、死学，要‎讲究记忆的方法，‎注意对知识的消化‎和理解。而且各学‎科的特点不同，学‎法也有区别，我们‎在新的学习过程中‎要注意不断反思和‎调整，逐渐摸索出‎适合自己的学法，‎做到事半功倍。

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