安全伴我行主题演讲稿

演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《安全伴我行主题演讲稿》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：安全伴我行主题演讲稿

《安全伴我行》主题班会

讷河市进化中心学校

朱晓敏

一、活动目的:

1、使学生知道一些简单的安全常识，对学生进行安全学生能健康成长。

2、通过本次主题班队会，引导学生学习生活安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护意识。

二、活动时间：9月1日

三、活动地点: 七年一班教室

三、活动过程:

1、导入班会：

同学们，你们知道是谁给了你生命?是谁养育你长大吗?你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人，你们的父母。你们的生命安全时刻受到家人、老师的关注，我们一定要注意安全，珍惜自己的生命。现在七年一班《安全伴我在校园，我把安全带回家》主题班会现在开始。

2学习安全知识

同学们，作为中学生。我们更多的时间都是在学校度过的，那么在校内我们应该注意哪些安全呢?请大家畅所欲言说一说。 (1)课间活动不追逐打闹，不做危险性游戏。 (2)不携带刀具、火种及危险物品进校园。

(3)不在楼梯、走廊内打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤，做到轻声慢步。

(4)、体育课听从老师安排，不私自活动打闹。 (5)、不私自出校门，有事向老师请假。

那么，在校外我们应该注意哪些安全呢?大家谈一谈。 (1)、注意交通安全，右侧通行，不乘坐无证、酒驾、超员车辆。过横道做到一停二看三通过。

(2)在家不乱使用电器，不私接电源。 (3)、不随便和陌生人搭话。

(4)、按时上放学，放学不在路上逗留抓紧回家。

(5)、如果要外出必须告知家长，在家长允许的情况下方可离开。(6)、注意饮食饮水，不是过期变质等食物，要喝开水。

三、情境表演：

1、《防火》情境表演 认真观察表演后讨论: 情境表演向我们介绍了哪些方面的知识?发生火灾我们的主人公是怎样做的?平时生活中我们怎样注意防火?在什么情况下可能发生火灾?发生火灾打什么电话求救?

2、《防坏人》情景表演:

认真观察表演后讨论: 刚才发生一件什么事?主人公这样做会发生什么危险?你觉得应该怎样做?遇到危险我们应该打什么电话?

四、安全知识答题： (1)、乘车时较安全的行为是(

)

A、在道路中间拦车。B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 (2)、在路上行走时(

)

A、和同学边走边闹。B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

(3)、同学之间发生小摩擦时，处理方法正确的是(

) A、叫家长到学校教训对方。B、原谅同学或报告老师，让老师处理。

五、 班主任总结班会：

同学们，通过这次班会，使我们懂得了许多有关安全方面的常识，希望同学们无论在校内，还是在校外，都能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，时刻注意安全。不断学习安全常识，增强安全自我保护意识。

第二篇：《安全伴我行》主题班会

班会活动目的：

1、学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然，使学生能健康成长。

2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领。

活动地点：二8班教室 活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。我们一定要注意安全，珍爱自己的生命。现在二年级8班《安全伴我行》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

同学们每天你们都会带着愉快的心情来到学校。作为学生，你们更多时间都是在校园里度过的。那么，我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

三、安全知识 问答题：

1、像这种情况，我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。 这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)遇到别人打架时( )

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

(4)在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行。 (5)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。

四、总结

同学们，通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望我们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。愿平安永远着伴随我们大家。

第三篇：安全伴我行主题班会

一、活动目标：

1、通过活动，学习一些交通安全知识，掌握一些交通安全常识，增强学生的交通安全意识。

2、通过活动，逐步提高学生的素质和各种能力。

二、活动形式：相声、小品、舞蹈、游戏等。

三、活动过程

主持人甲：同学们我们是二十一世纪的主人，是祖国的

花朵，我们的未来是多么的美好。

魏润玲

主持人乙：但是，同学们你们知道吗?我们每天上学、放学正是马路上最拥挤的时候，马路上车多、人多。如果同学们不注意交通安全，就容易会发生交通事故。

合：今天，我们在这里举行《安全伴我行》的主题班会。

1、相声《你会走路吗》

甲：李逸阳，你会走路吗?

乙：你这是什么话，谁不会走路。我已经走了8年了。

甲：走了8年，那么说，你会走了。

乙：那，当然了。

甲：那我今天要考考你。

乙：没问题，你考吧。

甲：你每天怎么来上学。

乙：我家就在盐嘉公路旁，离学校不远，我每天自己来上学。

甲：那，你爸爸、妈妈怎么去上班呢?

乙：我妈妈呀，骑着摩托车上班，我爸爸呀，开着奥迪去公司。

甲：那你们在马路上都走什么道? 乙：什么道?这个，我倒没想过。反正哪儿空就走哪儿呗。

甲：咳，朋友，我说你不会走路，你还不相信呢!这走路的学问可大了，都向你，哪儿空就走哪儿，那要闯大祸的!

乙：是吗!

甲：不信，你瞧!

合：请看小品《马路上》

2、学生表演小品

主持人甲：同学们，刚才你们看到了什么?

生1：马路上很拥挤，自行车和行人撞在了一起。

生2：摩托车，行人撞在一起，他们吵起来了。行人把脚都撞伤了。

生3：自行车和行人撞在一起，骑自行车的人上班都来不及了。

生4：马路上很拥挤，大家都不遵守交通规则。

乙：同学们，你们看，这些人因为都不遵守交通规则，结果，你们看他们够撞在了一起。同学们，那你们说怎么办呢?

生1：我觉得可以在马路上设立各种交通标志，大家按这些标志走就不会挤在一起了。

甲：你说得对。其实在马路上交警叔叔已经给我们划分好了，我们只要自觉遵守就可以了。

乙：那是怎么划分的呢?

甲：让我们班的小博士来告诉大家把。

小博士：马路两边是人行道，是行人走的，我们小朋友上、下学就走这条道，叫人行道。

自行车、三轮车走非机动车道，摩托车、轿车在马路中间叫机动车道。(一同学在地上写上人行道、非机动车道、机动车道)。

乙：同学们，你们听明白了吗?在马路上大家一定要遵守交通规则。我以后上、放学一定走人行道，再也不乱走了。

甲问表演小品的同学：你们现在明白了吗?现在你们都走自己的道回家吧。

甲：看来，我们在日常生活中还要认识一些交通标志。下面我们来看看同学们课外都收集了哪些交通标志。学生展示各种交通标志。

甲：我们认识了那么多的交通标志，下面我们来轻松以下好吗?

第四篇：主题班会安全伴我行

主题班会

内容：《珍爱生命，安全第一》

班级：六(2)班

指导教师：

时间：年月日

活动目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知

识教育班会，增强班内的学生安全意识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护能力。

活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近实际生活的《安全歌》、收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作。

活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近实际生活的儿歌《安全歌》进行学习。

3、起做安全知识的选择题。为选择题内容。

活动过程：

主持人：班长

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来老师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全标志图片，师生问答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，教师读并逐句讲解，后师领生读并要求学生背诵。

(儿歌的内容：同学们要记牢，安全事很重要，教室内不打闹，电线类你别靠，走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼梯别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗窃一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!)1

3、进行防溺水、预防传染病、H1N1以及手足口病的宣传教育。

4、师领生做选择题

(1)、楼梯安全，下列哪些安全是错误的?

①、下楼梯时候，靠右侧行走。

②、下课的时候同学坐在楼梯上打玩。

③、在楼梯间游戏

(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ①、紧挤进去看看出了什么事。

②、呼同学去看热闹。

③、情况危急立即报告给老师。

(3)下课了，下面那些游戏容易造成意外伤害?

①、下课了和同学在操场上一起跳绳和踢毽子。

②、在校园攀爬树木比谁爬的高。

(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②、用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故应该拨打的电话是：

第五篇：《安全伴我行》主题队会

安全伴我行——四(1)中队队会

活动目的：

1、提高小学生的自我保护意识和能力”。

2、使小学生了解掌握防害知识，养成遵纪守法的习惯。 活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个同学都参与到活动中来。

3、准备与中队活动有关的道具和服装

活动过程：

一、举行中队会仪式。

中队长：逸夫实验小学四(1)中队《安全伴我行》主题队会现在开始。有请主持人上场。

二、过程。

甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。

乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。 甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。 乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。

甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。 乙：或许你不会相信，意外随时可能发生。

甲与乙：我们不愿意受到伤害，我们应该注意安全，我们应该学会保护自己，让安全与我们同行。 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。 甲：请听我们第3小组的调查。

甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。 乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。 甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。

乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。 甲：请欣赏朗诵《生命》 中队长：

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体学生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

乙：看来，我们大家都和“道路安全法”交上了朋友。现在到了家里，我们该安全了吧?

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”

乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患!家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩!但它可能酿成不可挽回的灾难!

甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧!

甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 那，我们在家里，必须注意哪些电器的使用方法和安全常识呢?

(各小队派代表每人各说一个)

甲:同学们的知识真丰富。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。

请看《家庭甲乙剧》——

甲：小品表演：剧1

甲：下面，我们再来看看乙剧中另外一个同学是怎样做的。

乙： 小品表演：剧2

甲:看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果当时的情况发生在你身上你会怎样做呢?

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才甲剧中的小朋友就吃了这个亏。乙剧中的冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

三、安全知识竞赛

甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。

乙：我们小学生，也应知道一些居家的安全常识。下面我们就以小组为单位进行家庭安全知识竞赛。

甲：下面是必答题：

1、火警电话是多少?

2、急救中心的电话是多少?

3、遇到坏人应该拨打什么电话?

4、灯泡脏了，能否直接用浸湿拧干的毛巾擦拭?

乙：接下来是抢答题：

(一)选择题：

1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么?

A、跑到人多的地方

B、打110报警

C、赶紧跑回家

2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么?

A、始终不开门

B、觉得对方的理由充分就开门

C、把门打开问他有什么事

3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险?

A、把钥匙挂在脖子上

B、把钥匙放在衣兜里

C、把钥匙放在随身的包里

4、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸?

A、一次性打火机 B、洗发水 C、液化气罐

5、电器起火时，要先___ 。

A打家里电话报警

B切断电源

C用灭火器灭火

6、点蚊香要在___的地方点。

A 窗口

B桌子上

C 空地上

(二)判断题：

1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。(

)

2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。(

)

3、用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。(

)

4、如在室内发现煤气味，要立即开窗。(

)

5、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。(

)

6、千万不要把陌生人带回家(

)

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安! 乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

(《祝你平安》音乐响起，全体齐唱) 甲：“安全伴我行”主题班会到此结束! 乙：请辅导员讲话。

四、辅导员：今天，我们一起举行了《安全伴我行》主题队会，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!我想每位同学我能明白老师为什么选择这样的主题。老师是真正的希望安全能伴我们的同学健康成长，学会自我保护，永远记住“生命属于我们，它只有一次”。谢谢大家!

五、(起立、呼号)准备着，为共产主义而奋斗! 生：时刻准备着!

甲：退旗，敬礼。礼毕。

主持人：逸夫实验小学四(1)中队主题队会到此结束。

第3小组的调查。

汽车从发明以来到1979年，因“行不序”死亡2000万人，超过第一次世界大战死亡人数，统计到目前早已超过第二次世界大战死亡的人数。就我国而言，1983年全国交通事故数万起，死亡不到一万人，

1990年则已增加到25万起，死亡万人。而去年死于道路交通事故的人数达170万人其比例大大高于其他国家。

我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧!

△

不按操作规定使用电器;

△一个人在家，随便给陌生人开门;

△

自行拆装电器;

△

玩火;

△

捉迷藏时躲在柜子、箱子里;

△

触摸电源;

△

攀缘登高;

△

地板很滑，容易摔倒等等。

电器的使用方法和安全常识

(各小队派代表每人各说一个)

电扇： 使用方法： 插上电源，打开电源开关，选择合适档位。

安全要求：开后，手不能碰转动的扇叶。 (

)

电热毯： 使用方法：插上电源，选择中温或高温。 (

)

安全要求：不宜超过八到十小时。不能碰到水。否则，容易触电。

微波炉： 使用方法：插上电源，选择低火、中火或高火。转动开关，根据需要选择时间。( 安全要求：炉内不能使用金属容器，否则，引起炉内放电打火。

电冰箱： 使用方法：插上电源，关上冰箱门。 (

)

安全要求：不能把瓶装啤酒、饮料放入冷冻室，以防冻裂。

电熨斗： 使用方法：将电熨斗竖放，插上电源，等它热后才可用。 (

)

安全要求：手不能直接接触底部，容易烫伤。也不可常时间放在衣服上，烫坏衣服。电源插座 使用方法：插上电源 (

)

安全要求：最好选购带保险丝或者开关的电源插座，手指不能放进小孔内。

《家庭甲乙剧》——

剧1

C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!

(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：(开门，让D进来)

D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?

C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

D：(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。

C1：(大吃一惊)

D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

)

剧2

C2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，

这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的。

C2：有络腮胡子吗?

D：没有。

C2：戴眼镜了吗?

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀!

C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

中队会仪式过程

一、中队长(站立中间，面对队员)：全体起立，各小队汇报人数。

二、小队长(听到命令后，向后转，面对队员)：立正，向前看齐，报数——稍息。

(向后转，小跑至中队长面前，立定，敬队礼)：报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。

中队长(敬队礼)：接受你的报告

小队长归队(向后转，小跑至小队前、立定)：稍息(小队长再向后转，稍息)

三、四小队报数结束后，中队长报数：全体立正(向左转，小跑至中队辅导员面前 ，立定，敬队礼)：报告中队辅导员：××中队原有×人，实到×人，××中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。

四、中队辅导员(敬队礼)：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会成功。

五、中队长(向右转，回到原位)：××主题会开始

六、中队长：出旗、敬礼(旗手从队伍右边出发，行至左边)，(立正时，垂直握旗，右手在下，左手在上;出旗时，左臂向前伸直，右臂弯曲，右手握旗杆放置腰处)(当旗手快到位置时，原地踏步，护旗手踏步向前，行至旗手前方，立定，旗手、护旗手向后转) 中队长：礼毕，唱队歌

请坐下

七、主持人上场，活动开始

八、活动结束。中队长：请辅导员讲话。

辅导员讲话前后都与队员互敬礼。

九、中队长：请辅导员带领我呼号 全体起立、呼号(将右手握拳，举起放置右肩上方)辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!

队 员：时刻准备着!

九、中队长：退旗、敬礼。

礼毕、坐下，××中队会到此结束。

位置：‖ ‖ ‖ ‖ Δ Δ“║”队员 “×”小队长 “☆”中队长

◎ “○”中队辅导员“◎”中队旗手

× × × × “ΔΔ” 护旗手

○ ☆