第一篇：年中工作终结范文
工作终结
本思想工作总结
走出校园 踏入新起点
2011年是我人生旅途上的一个重要转折点。离开学校步入社会的大门，我的人生有了新的起点、新的开始和新的目标。给了我一个把理论运用到实际的实践机会。在我工作的这段时间同事对我关怀备至，时常给我鼓励和帮助。我将这一年的工作总结如下：
一、工作收获
在这一年里，我作为检验员，认真学习公司产品各个项目的检验，根据岗位职责的要求有以下几点收获：
1、环境检验
我严格按照公司的操作规程，按时对生产环境和工艺用水进行监控和测量，如有项目异常，及时上报。
2、产品检验
检验工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。目前我已掌握了产品的生物、化学、微生物性能。
3、数据处理
在记录数据时我的数据一直都按要求详尽记录，一有问题及时上报。
4、验证实施
我认真开展检验相关的验证方案编写，积极完成验证实施工作。同时，我也努力学习相关检验试验规程的编写、修订。
二、感想及体会
1、态度决定一切
在工作时一定要一丝不苟，仔细认真。我也会复查一遍自己的工作结果，以确定自己的工作万无一失。虽然工作中我会有失误，但是在工作之余我也会总结工作教训，避免自己下次出现相同的问题，提高了工作效率。在和大家工作的这段时间里，同事们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，从他们身上学到了很多东西。
2、勤于思考
岗位的日常工作比较繁琐，而且几天下来比较枯燥，这就需要自己一定要勤于思考，改进工作方法，提高工作效率，减少工作时间。
3.、不断学习
要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我的工作更加得心应手。 一个人要在自己的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自己的知识面。我就像一张白纸，刚进公司纸上一个字没有，到现在，纸上工整的写满了字迹。离开学校，单位是我的第二课堂。学无止境，工作是另一种学习方式。经过一年在实验室的学习，现在我已达到了正式员工的工作水平。
三、自身的不足
1、在工作中偶有因为客观原因而造成报告不能及时上交，给工作带来不必要的麻烦。以后我会及时和有关同事沟通，争取做到早发现、早预防。
自从走出校门之后，踏入这个历史舞台。对于我这个刚出茅庐的年轻人来说，什么都是困难，经过这一年的洗礼真的让我成长了不少。
2011年的结束，2012年的到来，是结束也是开端，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，感受到了沉甸甸的责任，在今后的工作和生活中我将继续学习，深入实践，不断提升自我，不辜负给我的这个机会和领导以及同事们对我的栽培!
第二篇：工作终结
三个月过去了，我在组织部做主要做了三项工作，团费收缴、英语节开幕式和优秀团员入党工作及党校签到工作。
一、团费的上缴
我们各自通知自己负责的班级在本班收缴团费，然后转交给我们。虽然我们的工作很简单，但是我们起着至关重要的桥梁作用。在这一过程中，我们认真积极，让我们部门有了一个更好的规章制度和工作流业，得到了许多宝贵的工作经验。
二、英语节开幕式
这是我们外语学部每年都会举办的活动，作为组织部干事，我们更应积极参加。我们准备了一个舞台剧。经过多次排练、审核，终于在英语节开幕式顺利完成。我们不仅要表演，还要组织会场，领导各班按顺序进场，节目结束后还要负责整理会场。这就是我们组织部，一个有责任、有秩序、积极性高的组织部。慢慢地，我明白了组织部精神的精髓。
三、展开优秀共青团员推荐入党工作及党校签到工作
周三例会上，部长给我们讲了关于入党的要求以及注意事项，并分配任务下来了，每人负责3个班，我负责英语(商务英语)
1、
2、
3、班，部长把这三班团支书的联系方式给了我，让我负责联系他们，并告诉他们怎么做以及注意事项。会议结束后，我就开始一个一个的打电话，把部长交代的事情转告给他们，并把入党申请表发给他们。几天过后，我通知他们收表，有的班还没填好，我就催促他们赶紧完成，并检查收上来的表，有两份不合格，我就让他们重做。第二天我把表交给部长，经部长检查，又有四张不合格，我就立即联系他们，告诉他们如何修改。终于这次都填对了，通过了部长的检查。接下来我们就负责党校签到工作，目前这项工作还在进行中。这次有关入党的工作，我觉得是我目前做过有能力的组织部干事。 我们这几个月里，做的活动很多，但我们也存在着很严重的问题。有些事情办事效率不高，导致一些事情做的不是很好。过去存在问题，不代表永远都有问题，我们会一点一点慢慢的完善，会更加积极做好上面安排的工作，我们都有一个共同的目标，那就是为了学生会的明天而努力，只要我们不懈的朝着这个目标去奋斗，一定会有一个逐渐完善的学生会，会为更多的同学来服务!
第三篇：2012.工作终结
2012—2013上学期教育教学工作计划
通化县三棵榆树镇苗壮幼儿园
一、 现状分析
由于我园位于农村，家长对于幼儿教育认识比较低，幼儿入学率比较少。主要原因，分析是，学费问题，再是普遍认为幼儿园不交文化课就不是好幼儿园。家长对幼儿教育小学化倾向非常严重。上学期我园为了迎合家长教育教学偏向小学化，但在教育局开展的多次针对幼儿教育小学化倾向，要求幼儿园整改的会议，和主题课观摩中，我园清楚的认识到三棵榆树镇的幼儿教育不能在因为某种原因这样恶性循环下去了，也检讨自己犯了原则性的错误。我将在今年的教育教学工作中把家长对幼儿教育知识的缺乏和对小学化倾向错误的认识，纳入教育教学工作计划中。以家长会的形式，进行宣传和教育。充分的利用家长资源，开展丰富多彩的幼儿教育活动。
上一年，我们都进行大力度的宣传招生工作，经过全园教师的共同努力，我们招生达到160名幼儿。目前教职员工12人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，我们又新招2名保育员和一名后勤人员，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动，和教师国培任务。为本学期教育教学工作打下基础。
我园现设5个班级，其中小班1个、小中班1个、中班1个，大班1个、学前班1个。全园幼儿160名，幼儿人数较多为了确保幼儿能得到充分户外活动和健康优质的教学环境。我园新建操场900平米、新购户外玩家5件。还在进行的有“对孩子说话的墙”和教学楼的粉刷，让幼儿新学期，能有更好的生活和学习环境。
二、教育教学目标：
1、我园将紧紧围绕促进教师专业成长和幼儿发展的工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据、以实施 “国培计划”为抓手，以提高课堂主题课教学质量和教师专业素质为目标，让幼儿在园期间有家的感觉，促进教师教育教学水、和爱孩子爱幼儿园的觉悟，和专业水平不断提高。
2、强化服务意识，规范保育管理。注重对幼儿进行以人为本的保教结合的管理。
3、开展丰富多彩的节日庆典活动，让幼儿体验成长的快乐
4、将主题教学与日常教学有机的结合，让幼儿得到丰富多彩、形式多样主题教育、安全教育、健康教育、品德教育。
三、教育教学工作任务及要求
1、保育工作任务
加强保育员队伍建设是认真贯彻《幼儿园工作规程》，实行保育与教育相结合的原则，创造安全、清洁、和谐的教育环境，使幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯及参加体育娱乐活动的兴趣。把好晨午检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。为幼儿创造一个优美、宽松、健康的生活学习环境及时统计预防接种工作，
2、主题教学工作任务
让教师在具体的主题教学过程中能结合本地、本园、本班幼儿以及教师自身的实际情况和需要来选择主题、设计活动方案并组织与实施，这样有助于教师主动积极且富有创造性地开展工作。这一学期幼儿主题课的总目标、考虑幼儿的兴趣与需要，会结合季节、节日等选择主题。这一段我观察发现，孩子们经常在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色。所以我们决定开展“各行各业”这一主题活动。让幼儿了解我们生活的环境。在“各行各业”这个系列的主题中，我们的目标就是希望孩子了解各行各业不同的工作者对社会的贡献培养孩子的观察分析能力;同时在玩游戏的过程中成长。我园刚开始主题教育，我们处于“依葫芦画瓢”的阶段，照着书上的，和观摩二幼，和县幼的形式。但我们有信心，提高孩子对主题课的学习兴趣，从中得到丰富的知识，养成良好的学习和生活习惯。
四、德育教学工作
结合“各行各业”主题课教育和节日，让孩子了解各行各业不同的工作者对社会的贡献。让孩子爱祖国、爱家乡、爱父母。让孩子身心健康。
五、 安全教育工作任务
我们必定把安全工作放在各项工作的首位。，强化每名教师和孩子的安全意识，严格管理，牢固树立“安全重于泰山”的思想“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则完成幼儿园的安全教育工作
六、教学活动具体安排
九月份
1招收新生、让孩子逐步适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，愿意随老师和同伴一起活动。
2、能在成人的引导下与老师和小朋友打招呼。
3、知道自己的名字，愿意向老师和同伴介绍自己的名字。
4、辨认幼儿园里的各种标记，并能熟练指认坐位、椅子。
5、学习正确的洗手方法，能独立进餐，安静入睡。
6、愿意和老师小朋友一起参加体育活动，体验运动的快乐。
7、能在老师的视线范围内运动，不离开集体，大胆尝试使用各种器械进行运动。
8、能根据简单的口令或音乐做出相应的动作，学会律动和模仿操。
9、引导幼儿初步学习安静地听老师和同伴说话，帮助幼儿听懂简单的语言指令，并按指令行动。 十月份
1、喜欢参与户外的体锻活动，乐意玩各种材料和器械。
2、注意安全，乐意接受老师的意见，不做危险的动作。 3观察季节的变换。
4、认识各种农作物，和各种应季的水果种子。
5、国庆节、对幼儿进行爱国教育 十一月份
1、
2、
3、 让孩子能自己规整自己的学习用品，和衣物 让孩子在第一场雪，都能有一张雪景照片
教师清点教具和物品。完成本学期各种档案的规整。
4、 各项工作收尾、总结。
0一二年 八月十日二
第四篇：个案工作终结版
一、名词解释
1.个案工作 ：是以个人或家庭为工作的入手点，通过建立一对一的专业关系，运用特定的知识和方法，帮助个人调动内在和外在的资源，解决社会适应方面的问题，使个人的社会生活更美满。
2.个案工作伦理两难困境：社工对案主、同事、机构和社会等几方面履行伦理义务。社工在履行专业服务的过程中，必须在两个或以上存在冲突而又相似的价值或伦理之间选择一个所造成的抉择困境。(社会工作伦理是专业核心价值观的行动说明)
3.人在情境：
是个案工作一个重要的原则，它依据系统理论和社会心理模式、生态模式的核心思想，认为个人和其所处的环境处在多重的互动之中。因此，个案工作的目的是致力于促进案主的人际关系及与环境之间的互动，减低和解决个人和环境之间的失衡问题。
4.案主自决：
是指在个案工作的过程中，承认案主有自己选择和决定的权利与需求。个案工作者的任务就是尊重案主的权利，承认他的需要，协助他应用适当的资源和发挥人格潜能，达成自我决定。
5.文化能力： 也称文化理解力，及对案主语言、情绪、心理态度等背后存在的异质文化(亚文化)的根源具有的敏感程度和洞察能力，能跨越文化障碍进行有效沟通。
6.移情：
移情通常是指案主把社工看作是早年情感生活经验中的某一个特定的人，并把对此人的特殊感受或反应投射到工作者身上。发生移情时，社工成了案主某种情绪体验的替代对象。
7.预估指在接案的基础上，收集案主的相关资料，并对案主的问题、案主系统的功能、案主和环境的互动等方面进行综合的分析和判断，形成暂时性的基本评估的过程。
8.结案
(1)结案是指社工和案主一起计划结束他们之间的工作关系的过程，是社会工作介入过程的结束阶段。(2)案主目标已经实现;双方中任何一方单方中断介入过程之后。
9.个案管理：
个案管理是社会工作的重要技术之一，是一种由专业社会工作者评估服务对象及其家庭的需求，并安排、协调、监督、评估和倡导一套包含多种项目的服务以满足特定服务对象复杂需求的综合处遇过程。
9.1个案管理模式
角色为本的模式、机构为本的模式、责任为本的模式
10.家庭重塑:
过去发生的事情无法改变，但案主透过家庭重塑的过程，往往能对过往经验和期待所产生之思想及感受产生巨大转变，放下包袱，更有力量地走向明天。如妻子对丈夫忽视的不满
11.接纳是指一种用非评判的态度进行沟通的思想和一种处理个人与个人行为之间不同的能力。
二、简答题
1.个案工作的构成要件
(一)机构：机构是指以提供非赢利性服务为目的的组织。
(二)个案工作者：个案工作者是指为服务对象提供专业服务的工作者。
社工专业的教育，专业的资格，专门的机构。 需要登记注册。
(三)案主：是指接受个案社会工作专业服务的个体
(四)问题或冲突：问题或冲突是工作者和案主共同关心的核心。
1、问题：情感，行为，经济，社会
2、冲突：个体冲突，人际冲突，与制度的冲突
(五)专业关系：社工和案主之间建立起来的一种工作关系，通过双方内心感受与情绪的
动态互动，协助案主解决问题，提高案主的个人潜能，增强案主的社会功能。
(六)与服务案主有关的法律、法规、政策：个案工作是在国家有关的政策和法规的规定
下的一种服务活动。使政策、法规具体化、操作化
2.个案工作的基本原则
1、 人在情境中
2、案主自决
3、接纳与非评判
4、保密
个案工作伦理七项基本原则：
1.保护生命原则、2.完全平等和差别平等原则、3.自主和自由原则、4.最小伤害原则
5、改善生活质量原则、6.隐私和保密原则、7.真诚原则。
3.简述问题、个人与环境之间的关系
个人的问题是与环境互动的结果。解决问题必须和环境的改变联系在一起。环境只有通过个人的接受和理解才可以对个人有影响力。
4.阐述实施案主自决的意义
表达对案主的尊重发掘案主成长和改变的潜能满足案主内在的寻求做决定时的相关支持的需求。什么是案主自决：案主自决，是指在个案工作的过程中，承认案主有自己选择和决定的权利与需求。个案工作者的任务就是尊重案主的权利，承认他的需要，协助他应用适当的资源和发挥人格潜能，达成自我决定。
4.1分析影响案主自决的因素
(1)社工的因素 将自己视为专家及权威的化身;个人特质的影响(2)案主的因素 自决的能力;拥有的资源;性格(3)思想意识和文化的因素 社会文化与价值观;自我主义与个人主义(4)机构的因素 机构的位置、性质、宗旨
5.如何正确对待和处理移情及反移情
认识情感转移的性质：情感转移是任何一个人都可能出现的一种心理现象，不论是移情或 反移情本身并不意味着好或坏，它是一种正常的人格反应，
合理处理移情：
1、允许案主表达对社工的感受。
2、鼓励案主回忆早期经验，从而发现案主移情的根源。
3、澄清角色并与案主保持适当距离。
4、转介。
合理处理反移情：
1、 通过对会谈、计划实施过程中自我角色的客观分析
2、 寻求督导或资深社工的帮助
3、 转介
6.简述初次面谈的基本程序
1、自我介绍(热情招呼案主，主动介绍自己)
2、明确初次面谈的目的和角色(社工了解案主的问题和需要、案主了解机构的服务)
3、介绍机构的相关政策与伦理原则
4、引导案主谈求助的期望
5、探讨问题或需要的来龙去脉
6、面谈小结
6.1简述介入期社工的角色。
(1)使能者——协助案主发现自身潜能
(2)联系人——协助案主获取社会资源
(3)教育者——提供相关知识或示范
(4)倡导者——帮助案主争取合理的资源和权益
(5)治疗者——情绪疏导、认知重建、社会适应
7.危机干预→步骤、原则
1、建立良好沟通关系2.评估问题与需求:3. 研究可行的选择:4. 订立计划: 5. 实施与跟进: 原则:
1、及时接案与处理
尽快与案主建立信任关系，协助案主降低负面情绪，恢复其能量。一般来说，个体所能忍受的最大危险期间是六周。
2、有限的时间
危机介入有时间限制，主要聚焦在当前的问题上，是针对危机问题与案主需要做正确评估，而非个人与问题作完整诊断。
3、有限的目标
与案主共同来解决目前最关心的问题，协助案主在情绪混乱和极度不稳定的状况下，通过协商与澄清界定案主的需求和目标。同时，要订立明确、可达成的目标，帮助案主恢复社会功能。目标应具优先性、明确性和可行性。
4、开发潜能，提供支持
在介入过程中，要善于运用案主个人与环境资源来处理危机。
【第六章】
1.心理社会治疗模式
1、直接治疗
非反映治疗技术：支持、直接影响、探索—描述—宣泄
反映治疗技术：人在情境中讨论、心理模式动力反映讨论、人格发展反映讨论
A.人在情境中的反映讨论：协助了解其现状，了解案主对现状的反应。 B.心理模式动力反映讨论：协助案主进一步发掘他的感受、态度与行为的内在心理根源，使案主觉察不适当的心理形态。C.人格发展反映讨论：协助案主发现他的某些性格特征或行为是受早年经验的影响，促使案主对这些影响加以适当的控制，以解决困难，提高适应能力。
2.行为修正模式治疗方法与技术的治疗技巧：
系统脱敏行为治疗的一项重要技术，主要用于消除各种恐惧症状，要求案主在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消除案主的焦虑反应，从而帮助案主逐渐克服恐惧症状。步骤：确定焦虑层级、放松练习、系统减敏
漫灌疗法：暴露法、快速脱敏，是让案主直接处于最严重的焦虑状态中，直到案主的焦虑症状消失。恐高。
三、方案设计
1、设定介入的目标
2、提出可能的方案
3、选择最合适和有效的方案，制定服务计划
4、和案主达成服务协议
初级目标——直接目标——解决当前问题
中级目标——中间目标——增进自我认识
高级目标——终极目标——自我接纳、自我实现(P132)
四、论述题
1.个案工作的历史脉络
(一)19世纪—20世纪初：个案工作的起源 工业革命与贫民问题：1601年英国《济贫法》，对贫民分类救济。宗教的源头：基督教;人道主义。查默斯的贡献(1819)：格拉斯哥志愿救助穷人实验;一对一的个别化工作;精神品德的塑造;注重运用自然资源;培训工作者慈善组织会社对个案工作的贡献(1869)：友善访问员;注重对案主状况的调查;工作人员培训;社会工作图书馆;学徒式督导方法
(二)20世纪初到20年代：个案工作的专业化与科学化
社会学、心理学、教育学的发展为个案工作专业化提供了学科基础。1917年，里士满的《社会诊断》一书标志着个案工作专业化与科学化的开始。“科学的慈善”
(三)20世纪30年代：从精神医学到功能派个案工作
20年代，弗洛伊德精神分析理论影响个案工作，重视早期经验，关注专业关系中的心理投射(移情)，忽视文化与社会因素
30年代，功能派个案工作，强调机构对社会工作实践的影响及对社会的价值
(四)20世纪40年代以后：个案工作的多元化发展时期
40年代后，心理学分析 ;社会学分析。1940年，汉密尔顿的《社会个案工作的理论与实践》，初步形成“社会-心理”分析框架。60年代后，社会工作者多视角治疗方法探索
(五)20世纪80年代后：综融取向和后现代主义的个案工作视角
80年代后，社会生态系统工作视角。综融的工作方法。90年代后，后现代主义影响下的新视角。关注案主视角、文化敏感性女性的视角
2.中国传统文化对个案工作的影响
中国的传统文化：——儒、释(佛)、道——集体主义
国民性、人际关系形态
权威性、集体主义、家国为先、秩序与稳定、孝悌、父权男权、中、仁、和、合、礼、差序格局、独特性、保密性、自我选择、情感表达、恕、因缘果报、忍。
对个案工作影响的几个方面：案主;专业关系;工作过程;工作方法;机构及其社工 比较：中国——西方A主要特性 ：内修 ——外炼
B中心思想：个人与环境 力 求妥 协 以 达到 内心的和谐与安乐 ——个人以 自己的意 愿、喜 好征 服环境、以达 自我实现
C价值信念：与环境关系 ：依循包括自己在内的自然规律 ——个人可以控制环境
与社会关系： 视社会为个人的保障参与社会、顺应社会——视社会为对个人的约束
人际关系：忠心待人、推己及人—— 尊重对方
思维方式：整体平衡——重分析、理性、逻辑
行为评价：适当性 (在某一情景中)——成就
行为准则：中庸权衡 ——自我发挥
自我发展目标：克己复礼——自我潜能发挥
自我发展过程：由自然关系开始,向外扩张——自我 的再认识
D基本价值： 中庸、克制、妥协——进步、克 服、坚持
儒家社会工作学以大同世界为理想，其价值体系以儒家普世性的仁义道德为依归，其知识体系( 理论基础)则采用东西通用的各种理论。其技术则以通用于中华各文化及其他各族群个别需要为原则。
第五篇：2010年工作终结
机械学院社管委2010年—2011年度工作总结
2010年，社管委按照团委学生会工作部署和年度工作计划，认真履行工作职责，建设良好的学生社区文化，以学生公寓为基础、以学生社区为重点，建设良好的学生社区文化，机械学院社区管理委员会以服务广大同学为宗旨，旨在通过开展各类活动丰富广大同学的学习生活，旨在通过各项相关管理促进学生社区文明风气的形成，旨在通过各个部门的相关合作营造和谐的社区文化环境。保持良好的生活环境，同时开展丰富的社区文化活动，丰富同学们的课余生活。现简要总结如下：
一、加强社管委队伍建设，提高部门的管理水平，确保社区各项工作的正常平稳运行
1.加强各种规章制度和岗位责任制的建设，各部门建立自己的规章制度，规范管理好部门，严肃纪律，赏罚分明，定期开展会议，促进交流，完成工作。实行赏罚制度对于在工作方面努力认真，出色，给予加分或是奖赏，以提高其工作的积极性。
2.加强对宿舍的日常管理，特别是对宿舍卫生和安全用电的管理，通过常规和不定期的检查，做好我院学生卫生、安全工作，创造良好的宿舍生活氛围，保障学生的正常学习和生活，规范学生行为，进一步深化学院精神文明建设。
3、继续实行分管块例会制度
为保证各部长信息沟通顺畅及成员们集体责任感的建立，经常性有规律的集合是必要的，而通过例会不仅能及时地保证各项工作任务地顺利分配，切实为学生工作提供服务与保障。在日常管理中既坚持严格规范管理，又积极为各项学生活动提供方便。也能以此为契机让大家能聚在一起从讨论交流中认识彼此、了解彼此，凝聚力。 4.开展一系列的讲座与活动，触进同学们自己的交流，同时让同学们学习到一些关于社区与安全的知识，丰富同学的课余时间。 5.配合辅导员和学校为贫困生服务，围绕这个中心工作来进行一些有关工作，时刻关注国家贫困生政策。为我院的贫困生团体做更好的服务。
6.调查和解决我院学生在社区生活中存在的问题，维护我院学生的权益;负责互助平台的管理，提供失物招领、兼职等信息;
二、加强对社区服务单位的管理，同学们提供良好的社区环境 1.强化监督和指导，努力调动各部门的积极性和创造性，加强对文化馆(3号楼五楼的活动室)的管理，进行文化馆书籍的整理和收集，并定期进行收集新的书籍资料，使文化馆的书籍更丰富多彩。让学生更好的利用文化馆。
2.针对学院的便民平台：第一，张贴海报(公示)进行互助平台的宣传;第二，开学过来进行新生的同学录的收集和录入，组建好新生的飞信互助群;第三，加强互助平台的办事效率，使同学的生活问题更好的及时得到解决，使这样一个平台更好为学生服务。
3.开展文明社区建设，由社管委的成员每天在宿舍楼门口进行值班，规范同学的日常行为，并且对宿舍楼门口的自行车进行有序的摆放，给大家一个良好的环境
4.建立女生部的博客，平时的工作计划，工作的进展及每次的工作总结及时上传，各干事需积极参。关于化妆，形象设计，礼仪的讲座视频会上传至博客，便于女生部成员或师院学生的学习，交流。 5.加强我校学生社区管理工作的制度化与规范化，促进优良学风的建设，实现学生公寓管理工作的良性运转，建立楼层长队伍，隶属社管委办公室
6.建立建立贫困生困难帮助平台，让贫困生团结起来互帮互助，帮助他们克服困难，提供勤工俭学岗位，开展学生勤工助学工作。注重助学育人工作的开展。让贫困生自立自强。
三、加强宿舍的治安、消防保卫工作，努力建设平安校区
1.在宿舍认真开展安全隐患排查的专项行动，努力消除安全隐患。组织了2次对整个社区的消防安全检查，对一些安全隐患，如：电线老化等问题提出整改意见，要求限期更换、清理。
2.通过各种渠道收集学生的思想动态并及时整理汇报，对学生开展多种形式的安全教育，提高学生的自我防范意识。建立了学生的字迹档案，并发展了多名的安全保健员，使班级安全工作得到了有效的防范和控制。
3.加强对学生进行安全教育，本年度利用宣传橱窗、公告栏讲座等等形式对学生进行各种宣传教育活动，如：安全逃生，防火，防盗，防艾反毒宣传活动。
四、加强与学校有关部门的工作联系，努力为社区的平稳运行提供良好的外部环境
1.积极与学校资助管理中心对接，负责勤工岗位的创建(包括学校内外的岗位=寒暑假留校的工作岗位)，管理和工资发放，整理贫困生档案，社会支助审核等工作。 2.为保证宿舍水、电、的供应，经常保持与后勤的沟通、联络，建立良好的工作关系。
3.为方便学生的出行，保证在节、假日学生安全离校返校，负责寒暑假火车票的征订等，充分利用社会资源服务于学生。
4.加强与辖区公安机关、市容执法大队等单位的联系，做好校园周边环境的治理工作，为平安社区的建设提供外部环境的保障。
五、创先争优，开展丰富的活动共建和谐社区
1、礼仪队 经过对以往开展学院活动的工作总结，我发现每次活动的礼仪队都是临时的，因此，此次建立礼仪队的用意在于服务学院，为学院活动提供高质量的礼仪队，使活动更加规范和完满。据了解，礼仪队在女生中较好开展，但是礼仪队目前的培训资源有限，需要进一步和校社联进行合作。
1) 开展消防安全教育讲座等有关活动 2) 开展美化宿舍活动 3) 社管委工作调研交流会 4) 感恩回馈社会 5) 金牌服务活动
6) 社区文化活动，假面舞会和光棍节狂欢 7) 关爱女孩对接活动和交流表彰会 8) 社区义务服务志愿队
9) 创先争优活动，文明先进个人，先进集体，文明宿舍 10) 高校与社区对接，共建文明城市
11) “砥砺生活品行，夯实基础文明”主题教育活动 12)