九年级组下期工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《九年级组下期工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：九年级组下期工作总结

2017年九年级下期数学组工作计划范文

九年级数学教研组工作计划

2016-2017学下学期

一、指导思想：

为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务，力争在中考中取得优异的成绩，特制定了本教学计划。

二、教材分析：

第二十八章《锐角三角函数》

本章主要内容包括：锐角三角函数(正弦、余弦和正切)，解直角三角形。锐角三角函数是自变量为锐角时的三角函数，即缩小了定义域的后的三角函数。解直角三角形在实际当中有着广泛的应用，锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知识是学习锐角三角函数的直接基础，勾股定理等内容也是解直角三角形时经常使用的数学结论，因此本章与第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切关系。

第二十九章、投影与视图

本章主要通过生活实例探索投影与视图两个概念，讨论简单立体图形与其三视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简单立体图形的三视图。本章教学难点是画简单立体图形的三视图。

总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决

三、提高教学质量的主要措施

(一)新课教学阶段

1、加强协作备课，统一进度，统一试卷，统一考测，统一评比。让数学更贴近学生的生活。 “新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。

2、激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。 “新课标”

1 提出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。

3、设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。

4、 做好教师间的团结协作 ，积极向其他教师学习。近年来，“教学之声相闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质。

5、进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。

6、注重尖子生的培养和后进生的转化工作。通过平时单元考试和课堂了解，每个班挑选3—4个进行重点帮教补差。与此同时，由每个学习小组长带一个后进生， 双管齐下，共同提高。再是平时也要注重对小组长的培养，培养小组长认真负责的态度。在班内形成一种要学习的好风气，提高班级的整体成绩。对每一位差生和尖子生负责的同时，也不能忘记每一位处于中间层次的学生，其实他们才是班级灵魂和中流砥柱。让他们感受到老师的重视，才能整体带动学生的学习积极性。

(二)总复习指导阶段

第一阶段全面复习基础知识，加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课

2 本为主。

2、 按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：第一讲数与式;第二讲 方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲 图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲 三角形;第九讲 四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆 . 复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记 忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。

3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识 结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分 内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。

中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。

4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。

第二阶段综合运用知识，加强能力培养，构建初中数学知识结构和网络，从整体上把握数学内容，以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。

培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反

三、触类 旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难问题中看到 自己的力量，增强前进的信心，产生更强的求知欲。

3 第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习 课，注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学 生已经学习过的，各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异，这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具 体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样，题型要新颖，能引起学生复习的兴趣外，还要精心设计 复习课的教学方法，提高复习效益。

教学安排

第1--2周 反比例函数

第2--4周 锐角三角函数

第5周 投影与视图和本期内容测试

第6周 复习七年级数学

第7--8 周 复习八年级数学

第9--10周 复习九年级数学

第11-12周 专题复习和中考模拟测试

第13周 查漏补缺，中考考前培训

2017.3.1 4

第二篇：初二下期年级组工作计划

初2012年级组初二下期工作计划

一、指导思想

围绕义务教育“轻负担，高质量”的总的指导思想和坚持聚焦、决战课堂的学校工作目标开展各项工作，配合学校“外树形象，内强素质，提高教育教学质量，坚持内涵的发展之路”要求，稳步做好“优秀率和合格率”工作，牢固树立质量意识，坚定推行确保质量总体目标及其分解计划，发挥“进取”精神，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。

二、主要工作

初二年级是初中学生成长的关键时期，是学生分化的分水岭。尤其是青春学期，是各种突发事故的多发期。德育工作尤其显得重要，本学期我们进一步将围绕“育人为先”的指导思想，坚持把引导学生学会做人、学会适应社会、适应未来放在首位，开展对学生的思想引导、行为督导、心理辅导等各项工作，进一步细化常规管理，努力使德育工作和初二年级的教学工作相匹配。具体举措如下：

（一）严格教学管理，致力规范教学行为

1、认真组织各项学习、教学工作。配合学校做好政治学习，教师个人素养的学习，更新观念，不断学习，做与时具进的新时代的学习研究型教师。

2、组织好每月一次的年级大会，做到有针对性，有具体教育内容，争取在有限的时间内达到较好的教育效果。

3、初步进行适应学生差异性，促进学生全面与个性协调发展为中心，满足学生的个性化需求。具体措施：大力推动“DJP”学案导学模式，以学生活动为中心；大力推进校本课程开发及实施；按照学科规律以学生意愿为主，在常规教学的基础上加以变化和提高，针对一些学生基础和学习习惯，进行辅导个别辅导；利用中午时间学生个别性的问题以一对一的方式进行解决。

4、利用督导契机，提高教学质量，利用年级组和教研组、备课组力量，多多磨课，努力提升效率。

5、继续严格工作纪律。从上学期开始，总体的情况是非常好的，但也存在不平衡现象。这一学期我们将继续以这一学校的制度为抓手，继续严格教师的工作纪律，确保有一个有纪律的教师队伍。

7、加强课堂巡视，保证全天候的了解、掌握各班的教学和管理情况，及时处理一些突发事件，对一些管理不到位的情况和各班级存在的共性问题在年级中进行讨论，以便于有效地 1

促进了各班级有针对性地加以改正。

8、针对小学科的考试要求，要求班主任和学科老师协助好搞好教学工作。

（二）深入开展思想品德教育

本学期继续以“诚信、感恩、文明”等为主题，构建和谐、文明、平安校园为目标，以班队活动为载体，深入开展思想品德教育，促进班级常规管理水平的提高和实效的增强。

1、利用主题班会，开展主题系列活动。

2、利用学校文化建设的契机，开展校园活动，以增强学生的社会责任感和学习动力。

3、重视学生的养成教育。根据学校要求来规范学生的行为，训练养成学生“做文明人”的好习惯。

三、具体工作表

二月份：新学期开学，注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动。联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调、《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神；对学生进行安全教育，结合“清明节”对学生进行爱国主义教育。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试，进行期中质量检测。

五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育， “五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。迎“五四”青年节黑板报评比,《我们的节日》读书活动演讲比赛。

六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。参加初二期末考试。

初2012年级组

2011-2-17

第三篇：初二年级组下期工作计划

2013-2014学第二学期初二年级组下期工作计划

初二年级组长王坤

初二年级组简介：初二年级共有17位教师，其中男教师4位，女教师13位，平均年龄在33.75岁，都具有本科或以上学历，正是风华正茂、年富力强的年龄。初二年级组团结、进取、敢于担当，是我校教育教学的中流砥柱，也必将为我校未来的发展做出贡献。

一、指导思想

本学期初二年级组坚持我校“健康、快乐、爱校、优质”的办学理念，围绕我校德育处工作计划开展各项工作，并配合学校“外树形象，内强素质，提高教育教学质量，坚持内涵的发展之路”要求，牢固树立质量意识，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下牢固的基础，争创朝阳区优秀年级组。

二、主要工作

初二年级是初中学生成长的关键时期，是学生分化的分水岭。尤其是学生青春期萌动的年龄，是各种突发事故的多发期。德育工作尤其显得重要，本学期我们进一步将围绕“德育为先、能力为重”的指导思想，坚持把引导学生学会做人、学会适应社会、适应未来放在首位，开展对学生的思想引导、行为督导、心理辅导等各项工作，进一步细化常规管理，努力使德育工作和初二年级的教学工作相匹配。具体举措如下：

（一）学习理论，提高素养、与时俱进，加强年级组队伍建设。

1、利用年级会，认真组织本组教师学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

第42条；《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；《北京市中小学德育工作行动计划》；《进一步加强德育工作深化未成年人思想道德建设》各项学习、教学工作。配合学校做好政治学习，教师个人素养的学习，更新观念，不断学习，与时俱进.杜绝任何形式的侮辱、体罚、变相体罚学生的现象。

2、严格工作纪律。规范年级组教师的值班、上课、课后辅导、考勤、请假制度，确保有一个纪律性强、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

3. 加强青年教师的培养。鼓励本组青年教师担任班主任老师，积极参加我校青年教师协会向老教师学习班级管理经验。支持青年教师参加各级基本功竞赛活动，同学科的教师建立一帮一的师徒结对形式，帮助青年教师成长成才。

（二）探索班主任管理艺术、做好班级和年级管理工作。

1.开展班主任之间的沟通，研讨班级管理“精细化”经验。

2.抓好班级卫生、纪律，做好班级文化建设、班级特色建设，体现文化氛围，形成良好的班风和积极向上的年级风气。

7、班主任要加强日常管理，按照学校德育处要求做到6到位（晨检、午检、课间操、上眼操、下午眼操、课外活动），加强课堂、课间巡视，掌握各班的教学和管理情况，及时处理一些突发事件，制止学生的追跑打闹行为，对一些管理不到位的情况和各班级存在的共性问题在年级中进行讨论，以便于有效地促进了各班级有针对性地加以改正。

8、班主任要针对非中考学科的考试要求，和学科老师协助好搞好教学工作。

（三）开展细致的品德、健康教育

1.本学期以“法制、青春期、心理健康、生涯规划、时事政策、环保教育、家长协会”等为主题的活动，以班队活动为载体，精心设计活动，促进班级常规管理水平的提高和实效的增强。

2、利用学校文化建设的契机，开展校园活动，以增强学生的社会责任感和学习动力。

3、重视学生的养成教育。根据学校要求来规范学生的行为：服饰、发型、文明礼仪、卫生习惯，树立学生“做文明有礼的北京人”的意识。

4.督促学生参加“两操一课”活动，控制学生肥胖率、近视率。做好学生的健康教育，培养学生良好的卫生习惯，控制各种传染病的流行。

5.召开年级组的家长会、班级个别生座谈会，家长协会、以及年级组表彰会。

（四）开展有效课堂的研究和实践

1. 推动学案导学模式和三段式教学模式的实验，以学生活动为中心,提高有效教学水平。

2.大力推进校本课程开发及实施；按照学科规律以学生意愿为主，在常规教学的基础上加以变化和提高，针对一些学生基础和学习习惯，进行辅导个别辅导。

3. 利用年级组和教研组、备课组力量，多多磨课，努力提升教学质量。

三、具体工作安排

1,二月份：新学期开学，注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广 播等教育学生进行卫生、防病等活动。联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等 教育；强调、《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

2.三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学 生爱心、奉献精神；各班要根据学生要求做好班级板报宣传教育活动— 寻找我身边的学雷锋的榜样，并评出5名学雷锋榜样、五位尊师标兵。

四月份：法制教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，

端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试，进行期中质量检测。

五月份：青春期教育。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，“五一”长假对学生进行安全教育等。

六：时事政策教育、组织各班参加区实施竞赛活动。

七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，期末考试。学期总结，假前教育等。开展有意义的社会活动。

2014/2/17

第四篇：初2014级下期年级组工作总结

初2014级2012—2013学年下期年级组工作总结

一学期以来，年级组在学校的正确领导下，以十八大精神为指导，以科学发展观统揽年级工作，突出新课改这一契机，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，成功地度过了转折期。回首本期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动，初二年级是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都树立了“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，较好地完成了各项任务，整体趋势呈良性发展，现将本期工作总结如下：

一、狠抓师德师风建设，增强了年级组教师教书育人的责任感与凝聚力。 通过加强政治学习，努力提高本组教师的思想素质。一学期来，本组教师能够根据学校要求积极参加各种活动政治学习和业务学习，平时通过各种方式比如：积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，促进了本组教师的思想素质的提高，增强教师们从事教育教学工作的信心和责任感。教师们勤勤恳恳、任劳任怨、不计个人得失工作，体现了爱校如家、爱生如子的良好氛围。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。

二、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。

在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。

三、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。

一是坚持教学常规。一学期来，八年级组教师能按照学校与教学处的要求完成教育教学工作，几乎没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。坚持运用三段循环课堂教学模式组织课堂教学，继续深化、推进课改，如：年级数学组在任正彬老师的带领下，将三段循环课堂运用的有声有色。二是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上的资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率，特别是本年级的陈小波老师在这方面做得较好。三是有效推进新课程改革，通过集体备课，学案教学，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平，年级英语组的几位老师在这一环节较突出，集体备课落到实处，学案制作一点也不马虎，每课时学案都要经过几次修改，根据学生的学习情况、知识难易度、重难点与考点等选择学习方式与练习题，从每一节是任何地方抄袭而来。四是一如既往的坚持导师导学制，真正走进学生的心灵，做学生的知心朋友。比如李霞老师、韩春丽老师带学生到家做饭，和学生一起实践体验生活;陈小波老师带学生到綦江陵园，瞻仰烈士，学习烈士精神等等。

四、加强班级管理，构建和谐年级。

1、根据学校与年级的要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。各班制定了《德育量化考核办法》和《德育量化实施细则》，由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生个人操行评定考核成绩，每学月作为一科计入总分，有效地促进了班风、学风的好转。

2、发挥学生干部的带头与监督作用。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。年级在班主任的推荐下选拔了年级学生干部，特别是年级值日学生干部为学生服好了务，为老师减轻了负担。由于我们年级是四层楼，值日老师却只有三位，值日学生干部起到了很大的作用。

3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况，各班组织学生重温了《中学生行为规范》等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。同时也对学生进行了青春期教育。本期是学生的一个重大转折时期，学生分化较为明显，部分学生情绪波动较大，针对这些情况年级分班利用不同时间组织不同形式的活动对学生进行早恋的预防和教育。

4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级召开了两类学生会议，增强学困生信心，改变问题学生的观念，培养两类学生的学习与生活习惯。要提高年级学生整体成绩与思想素质，除班主任得引导与转化外，年级全体教师努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班会、夕会等时间强调安全，同时依据安保处和学生处的要求，布置学生收看了2012感动中国、安全卫生教育、安全法制、国防教育知识讲座、心理健康教育讲座等，年级有周周对学生携带危险品、不良书刊的清查活动，也对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。

6、配合完成学校的整体工作。一学期来，各班有效地配合了学校的整体工作。

7、以丰富多彩的活动对学生进行教育，促进了学生良好行为习惯的养成。本期各班按年级组的安排，开展了“向雷锋同志学习”的活动，在这项活动中，年级涌现出更多好人好事，特别是二班的学生到街上居民楼清扫了长久以来的卫生垃圾，为爱护环境尽了一分力，同时也为我们树立了榜样。有选择性地开展了“吸烟、上网有损身心健康”主题活动，对同学们进行爱国主义教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长;开展了“假如我是班主任”主题活动，让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，成功地开展了“赴罗家基地综合实践”活动，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力，也锻炼了学生的意志。开展了爱校活动，让学生了解永中的光荣历史，培养爱校情怀，增强“做永中人”的自豪感;开展了海量阅读-----读好书活动，培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。这项活动在年级语文组秦勇老师的带领下，认真细致的引导学生读什么样的书，怎样读书以及怎样写作，学生在这方面有很大的进步。

8、配合团队，积极开展文明礼貌活动，通过黑板报、主题班会，营造良好的氛围。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生入团的教育工作，年级学生的入团班主任把好了关，很多学生能积极写入团申请，要求上进入团，也有一大批同学成为了共青团员。

五、存在的不足

1、由于各方面的客观原因，八年级八个班的整体发展不平衡，个别班的整体学风、班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不配合教育，使得教育合力不足。

2、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化是今后的主要任务。

一期来，经过八年级全体老师的共同努力，目前八年级学生思想较稳定、学习风气较浓厚、纪律秩序较好，各个方面呈现良好的发展态势，当然成绩永属过去。我们后面的道路还很漫长，摆在我们面前的学生分化问题，班级平衡问题、学科协调问题还远没有解决。但惟有困难，才能显出挑战的乐趣，我想，有各位领导的无私支持，有各位老师的无怨付出，有三百多学生的聪明参与，有上千家长的真心理解，我们即使痛着，累着，也快乐着、幸福着!

初2014级年级组

2013年7月

第五篇：九年级下期班级工作计划

汝南县三中2015春九(5)班班级工作计划

一. 学期目标

1. 争取年级前三名。

2. 培养优等生名单：孙航、张艺淳、唐雨果、张入源、任书贤、刘

一、刘志严、杨桂川、武迪、王一凡、王亦乐、舒蕾、张静文。

二.采取措施：

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学”

通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心

在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法

在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

另外是对每次质检中出现的问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念;在战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，注意常规

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律

纪律是成功的保证，采取以下抓法：

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系

出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

班主任：刘小华

2015年3月12日