一年级开学家长会心得

第一篇：一年级开学家长会心得

开学致一年级家长一封信

亲爱的家长朋友：

您好!欢迎您和您的孩子正式成为**小学一年级1班的一员!

我是您孩子的班主任李老师，我为有像您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。教育孩子是个系统工程，只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使，才能有好的教育效果。

1班，1班，非同一般!希望在我们的共同努力下，我们能成为非同一般的“你”“我”“他(她)”!

我的联系方式：

您的联系方式：家电：________

父(单位电话或手机)________母(单位电话或手机)_______为了让我尽快了解每一个孩子的特点，请您在下面简要介绍您的孩子，于9月1日上学时上交。

学生姓名：

简介：

第二篇：一年级开学家长会数学老师发言稿

一年级开学家长会发言稿

各位家长大家好!

感谢各位家长对我们老师工作的支持和帮助。

我们班数学老师沈老师请假，我代她来给大家说一下小学一年级在数学学习的各项准备工作。

我将作以下几点要求，不足之处请各位家长指正，谢谢。

一、学习内容方面

一年级上学期要学习的是0-9数字的书写，可能家长会感觉，我们家早会写了，但这个写的要求不一样，是漂亮，规范地书写。

数的顺序、认识方向、分类等。

重点是加法和减法的意义。

20以内加法的计算、10以内减法的计算。

家长可能会感觉，这些内容我们在幼儿园的时候，早就会了，这个会，只是孩子能算出答案，只是属于算术，并不是数学。

进入一年级，孩子学习的是系统、严谨的数学知识，我们将初步培养孩子的数感，渗透数学思想。在这学习的过程中，会培养孩子各方面的能力，如：语言表达能力，动手操作能力，计算能力，独立思考能力，合作学习能力，课外实践能力，多种策略解决实际问题的能力。等等。

从一年级开始，注重的是数学思维的培养。会写数字，会计算，并不代表孩子已经完全掌握了数学知识。

另外一方面是数学学习兴趣的培养，尤其是基础比较好的，不要让孩子产生，我什么都会了，不想学的思想。

举几个题：

按规律填数：

1、

3、

5、( )、

一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?

10-□=6+□

图形代表几。

○+○=6，○=( )，△+△+△=1

5( )，○+△=( )

二、作业方面(课堂作业和家庭作业)

学校里要完成的作业是数学书上的练习、《补充习题》、练习数字书写的作业本。

但是可能很多家长也会给孩子准备一些自主提高的教辅，这个外面的教辅鱼龙混杂，不建议家长随便购买，增加孩子学习压力，你们数学老师到时候会给出建议的。

家庭作业布置形式分别通过校讯通平台或QQ群，通知到每位的手机上，家长都要留意QQ群的消息。

在刚开学的时候，孩子自行不会记录，光靠耳朵记容易忘记，这就要求家长看了消息以后，告诉孩子，等到孩子学过拼音会自己记录回家作业时，学校会让孩子准备一本专门记作业的小本子，确保能帮助孩子准确地记下每天的作业。

对于家庭作业，希望各位家长做好以下几方面工作：

1.在家里要准备一个安静的作业环境，给孩子准备一个高度适合的书桌和椅子， 桌面上最好是什么都没有，边上也是。

1、 监督孩子按时完成作业。按格式书写，如果孩子写得不够规范，千万不要心软，擦。

要指导孩子如何用橡皮，怎么才能擦得干净，还不能把纸给擦破了。

2、检查孩子每天的家庭作业，这样有助于各位家长及时了 解孩子的学习情况。

3、签名的工作。

特别强调，在一年级开始的这一个学期，一定要养成按时按质完成回家作业的好习惯。

让孩子回家后，固定时间、规定时间完成作业。

一年级的作业很多是口头作业，家长一定要重视口头和操作作业，不要认为写的作业才是作业，口头说的作业也是作业。

像读读数学书。

像背诵2-10的分与合，家长可能都要陪着孩子，耐心地听他们说。还要进行互动的抽背。

数学除了思维，低年级也涉及到一定的背诵。

如：5的分与合， 5可以分成1和4，1和4合成5……先这样顺序背，再抽背：5可以分成3和几? 孩子答。 这是为口算加减法做准备的。

一年级学期结束前会进行口算的过关，4分钟至少要完成60题以上的加减法口算。

在学习了计算后，家长就要坚持，每天让孩子在家里练习至少5分钟的口算。

这些练习呢，开始可以是口头的，到后面老师会下发练习母版的纸，由于学校没有这方面经费，所以会要求家长自己去外面印，每天要完成一张计算纸，这个看你们班数学老师的要求。 我的要求是每天至少做100题口算。

二、帮助孩子认字

我们的数学书和数学练习上，是没有拼音的。

对于刚入一年级的孩子来说，认字少，读不懂题目要求，是做题面临的最大的困难。

刚开始的时候，是老师带着孩子读题，孩子是靠听来学习和完成作业的，这个时期学生之间的差异并不明显，然后老师会慢慢放手，让孩子自己读题。这个时期，会出现识字量大的孩子，成绩上升，识字量少的孩子成绩会有一个滑坡，但是这些孩子可能在二年级的时候又会有一个上升。那我们要尽量避免孩子因为这个原因出现学习困难，这会打击孩子学习的兴趣和积极性。

所以我们家长要帮助孩子认字，那如何帮助孩子认字呢?在做作业的时候，先让孩子自己去读题，大声读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。只要告诉孩子这个字的读音，不用解释给孩子听，这个题目是什么意思。 这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。

曾经出现过这样的情况，家长陪孩子作业，坐在旁边读一题孩子就做一题，久而久之孩子在作业的时候就对家长产生的依赖性，孩子会失去一个思考、独立的机会。希望家长从小培养孩子的独立性。

读题审题的能力在整个学习的过程中，是非常非常重要的。 我们可能会共享一份一年级数学要认识的常用字的文档。像画一画、涂一涂、数一数、从左往右等等。家长在辅导孩子认识这些字。

后面在初学口算的时候，如果让孩子直接完成练习纸，孩子会有厌烦心理，家长可以做一些口算卡片，按顺序、打乱了，让孩子口头回答。包括拼音，家长可以准备拼音卡片，在家里进行练习。形式多样，比较有趣，这样有助于培养孩子的学习兴趣，让孩子感觉到，学习是快乐的过程。

三、备齐必需的学习用品

每天做完回家作业后，要让孩子自己整理下书包。

1、课本。检查课本是否齐全。

2、铅笔。

应该选用铅心为HB、2B的铅笔。数量最好是5枝左右，晚上削好。不可以用自动笔。

3、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。最简单的单一色彩的绘画橡皮擦，擦得干净，不要买那种奇形怪状的橡皮，像有香味的，颜色艳丽的，也不安全，尽量不要用。

尺子也要最简单的，不要上面有各种玩的，铅笔盒，最好不要用笔袋，笔袋找东西比较麻烦。

6岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿 的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具 做小动作，影响课堂学习。

个别孩子不会画线条的，家长也可以教孩子画一下，左手怎么按在尺子上，从哪里画到哪里。

4.老师会临时发消息，让家长带一些学具，像小棒之类的。

四、及时签名。

有一些练习、作业，都会让孩子拿回家让家长签名。目的是让家长能及时了孩子的学习情况。 QQ群里有一些重要的消息，家长要及时回复一下。

五、另外，还有一些细节的地方也希望家长们能注意一下： 第一，就是要经常监督和提醒学生们不要把一些与学习无关的东西带来学校，比如玩具、卡通片等等。

二，在日常生活中，希望家长们能教你们的孩子多认识一些日常生活中的事物。

比如时钟、人民币等常用的东西。

如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，随时欢迎各位家长和你们数学老师联系。

谢谢! 最后祝孩子们健康成长，快乐学习!

第三篇：一年级开学初致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

您好!

有一个身心健康、品学兼优的孩子，是天下父母最大的心愿。一年级是孩子成功的起点，无论是知识的获得、能力的提高，还是良好学习习惯的养成，这一年都是最关键的一年。所以一定要让孩子赢在起点!显然，在孩子的成长过程中，需要家长和老师的共同努力，作家长的您要和孩子、和老师融为一体，引导孩子更好的发展。

您需要配合学校、老师做好以下几项工作：

1、个人卫生要求：勤剪指甲、勤洗澡、勤理发，衣服鞋帽要保持整洁。

2、为孩子准备好在校的必备生活用品。包括：水壶、纸巾、中午在校用餐的学生要准备一块大一些的餐布(也可以用毛巾代替)等。

3、教育孩子在校要听老师的话，与小朋友和睦相处，不打架，不带(吃)零食(如有特殊情况请向老师说明)。

4、养成良好的作息习惯。早上7：40、中午1：15按时到校(为了学生的安全，请不要早到，如家长有特殊情况须给班主任打电话讲明原因)。晚上最晚9点务必督促孩子上床睡觉，保证孩子一天的睡眠。

5、每天按时接送孩子(在学校门口固定位置等候)，作息时间是：上午7：40—11：45，下午1：10—14：50;如果因事因病不能到校一定和班主任老师及时联系。(9月中旬课外活动课开课后，放学时间会作相应的调整。另行通知。)

6、下午放学后请家长在家陪读一段时间，和孩子分享学习的快乐与收获。孩子入学后开始学习拼音与生字，内容多，识字任务重，请家长陪读跟踪，有条件的建议家长经常检查孩子的拼音拼读和生字识记情况。多鼓励，禁打骂，孩子将乐于与你分享学习的快乐与困惑。

7、和班主任老师互相留好联系方式，以备有事能及时联系。

有的家长认为孩子交到老师手里，就是老师的事了，其实完美的教育只有在老师和家长的共同努力下才能获得。家长朋友，为了您的孩子能健康快乐的成长，让我们携手并肩，为您的孩子铺设一条走向成功之路。

才才学校全体一年级教师

2015-9-5

第四篇：一年级二班开学初致家长的一封信

尊敬的家长：

新年好!

上学期，因为有孩子们自己的努力，有您对我们工作的支持和配合，孩子们小学阶段的学习和生活有了一个良好的开端。

新学期又开始了，这个学期是孩子们学习习惯和生活习惯养成的重要时期，我们需要您更多、更耐心细致的支持和配合。开学初，请您为孩子准备好学习用品：作业摘抄本、铅笔、尺子、橡皮、水彩笔、水芯红笔(用于批改作业)、转笔刀。本学期请你配合以下工作：

1、配合学校指导学生养成讲文明、懂礼貌，爱护学习用品、讲究卫生、专心学习的良好习惯。

2、尝试放手让孩子独立完成作业，坚持每天检查、批改孩子的家庭作业。

3、本学期孩子们有两项必做作业：(1)看10—20分钟的课外书;(2)写一篇日记(长短不限，鼓励孩子说自己的话，语句通顺、流利)。读书卡和日记本我们会在稍后的学习中发到学生手里。

4、养成良好的作息习惯。上午8：00，中午1：00按时到校，下午4:15放学按时在校门口接孩子(学生如因病因事不能到校的，家长必须打电话给老师请假。)。晚上最晚8点务必督促孩子上床睡觉，保证孩子一天的睡眠。尤其杜绝边看电视边写作业，或者看电视耽误休息。

5、教育孩子在校要听老师的话，与小朋友和睦相处，不打架，不带(吃)零食。

6、个人卫生要求：勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、每天洗脚、早晚刷牙、衣服鞋帽要保持整洁。为孩子准备好在校的必备生活用品，如：卫生纸、抹布、水杯等。

7、加强孩子的安全教育，特别是校园外地安全教育，如：交通安全、防溺水教育、饮食卫生安全、防火、用电等相关的安全教育。

8、经常用短信、QQ留言等形式与老师交流孩子们在家的各方面表现，以利于教师及时调整教育教学工作。

您对我们的工作有好的建议，请反馈给我们。让我们祝福孩子们新学期健康、快乐地成长，期待孩子们每天都有进步，新学期有更多的收获吧!

家长意见反馈：

学生姓名：_______家长姓名：

第五篇：小学一年级新生入学开学初家长会班主任发言稿

小学一年级新生入学开学初家长会

尊敬的各位家长：

大家好!

非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级(1)班的班主任，我姓ji，同时担任语文教学工作。

孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应;幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大;上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，。

一、生活常规方面

1、遵守作息时间

请大家打开学校给您的那封信,看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：到校，准备交作业，就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们

2、学习用品准备

应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。

每天晚上准备削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。

每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。

3、生活用品准备

请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。

4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。

开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有?整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。

二、学习常规问题

1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。

我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做;抄写的作业可让他独立完成;听写的作业，是要家长

给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。

口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。

另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。 另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓!(可适当解释家庭作业符号含义)

2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的!

3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。

三、温馨提示

1、联系方式

学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。

各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意!谢谢大家!