学校卫生监督工作方案

2023-04-13

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校卫生监督工作方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校卫生监督工作方案

学校安全卫生工作方案

德江县第一小学2014年春季学期

学校安全卫生工作方案

学校安全卫生工作，直接关系到师生生命安全和孩子们的健康成长，更关系到孩子们的幸福安宁及学校声誉，是学校工作的重中之重。为了进一步贯彻实施上级部门有关安全卫生工作政策、法律法规，确保学校财产和师生生命安全，创建一个平安、舒心整洁的教育教学环境，保证正常的教育教学秩序，结合“一个中心，五个校园”建设，从学校实际出发，并结合当前及今后形势，特制定本期学校安全卫生工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，努力营造安全整洁、健康文明的良好育人环境。坚持以服务师生为治校根本，强化校园治安和安全责任;坚持预防为主，落实各项安全防范措施;坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育;坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。

以促进学生素质综合发展为目的，积极开展各种形式的健康教育，增强学生的健康意识，培养学生良好的卫生行为习惯，创设洁、净、美的学习、生活环境，努力提高学生的综合素质。

二、组织领导与工作职责

1.为全面推进安全卫生工作，学校成立安全卫生工作领导小组。组长：杜显贵

副组长：安正友田小萍陈兴海彭明亮成员：教育处、少大队、保卫室、各年级组长、各班主任

下设安全卫生办公室，陈兴海兼任办公室负责人，负责办公室的日常办公。领导小组职责。

指导、协调、督促学校安全卫生的各项工作。根据学校实际制定学校安全卫生工作的目标与方案，组织开展学校的安全卫生工作，采取有效措施确保学校的安全卫生工作再上一个台阶。具体工作措施

1.加大安全卫生宣传力度。学校本期将通过认真组织学习，统一师生思想认识，并认真开展活动，加大安全宣传力度，使师生树立安全稳定压倒一切及“学校是我家，环境靠大家”的思想意识。

①集中开展安全卫生工作宣传教育系列活动，以“安全教育日”“法制宣传日”“廉政文化进校园”“全国爱国卫生月”等安全卫生教育活动作为载体，制定祥实可行的方案，积极开展活动，切实把安全卫生宣传到位。

②设置安全卫生教育宣传专栏，出好安全卫生教育墙报，充分利用校园广播及学校LED显示屏宣传安全卫生教育，把安全宣传做细做扎实。

③班级通过安全卫生主题班会、家长会等形式，强化学生安全卫生意识。各班在本期开展1-2次安全卫生主题班会或家长会，班主任认真组织开展并做好记录，学校安全卫生工作小组认真组织督，及时归档，使其不流于形式，真正出成效，达到宣传警示的目的。 2.抓好学校安全卫生常规管理工作。

①班级安全。班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度;重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求;要经常利用班队课、班会等机会进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强;加强放学路上的管理，教育学生不在路上逗留，注意交通规则;通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存;利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火、防溺水意识;检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校;严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确，妥善处理各类突发事件;进行1-2次安全演练，加强学生自我保护能力培养，有专职体育教师的班级由体育教师负责组织开展安全演练，没有的则由班主任组织开展，做好资料收集;平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力创建“平安班级”，做到无意外事故发生。

②班级卫生。各班级负责好各班教室、门前走廊、清洁区卫生，实行周

二、四一大扫，每天两小扫制度;做到责任区无废弃物、无杂物，各班教室内课桌排列整齐，卫生工具堆放有序，地面清洁，窗明几净;班主任认真安排卫生值日生，并督促学生进行认真清扫，特别是

二、四大扫除时班主任不得提前离校;班主任加强学生养成教育，培养学生良好卫生习惯，杜绝本班学生带零食进校;班主任加强引导，要求学生做到坐立读写姿势要正确、认真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤剪指甲、男生不留长发、女生不烫发不染发、衣着大方得体不穿奇装并异服;任课教师对班级上课时教室及教室外走廊卫生负有监管职责，对不清洁的要及时组织学生进行清扫。

③发挥少大队协助管理的功能。少大队设立卫生监督机制，在各班抽取少先队员成立卫生检查小分队，每天定期不定期对各班卫生及做眼保健操情况进行检查评分，让学生自己参与卫生管理中来，确保校园内全天候卫生清洁。

④学校安全卫生领导小组每周定期不定期组织人员进行抽查，并及时公布抽查结果，并作为教师绩效考核的依据，在检查时，每次对不清洁的班级的任课教师罚款5元，每个教师在检查时定为不清洁累计五次以上的，扣除绩效分5分，期末兑现绩效奖惩;各年级办公室安排好教师值日，做好办公室内外地卫生清洁工作，并将值日表贴上墙，便于学校检查值日情况，检查结果作为对年级组长及教师的考核依据。

3.加强学校治安防范工作。学校进一步健全学校安全保卫机构，强化安保干部及安保人员职责，健全管理体系，完善安保机制，并切实加强保障，建立起人防、物防、技防三防有机结合的防范体系，切实提高驾驭和控制校园治安局势的能力。

①学校安保人员实行24小时值班制度。保卫人员从本期开始值夜班，学校尽快落实保卫人员在校住宿后勤保障、经费补贴等事宜。 ②安保人员确保学校安全有序，使校园车辆停放规范，校门口通道畅通。认真组织引导学生上放学的秩序，确保在放学时第

二、三教学楼学生从侧门出，第四教学楼的学生从正校门出。

③认真做好学校进出人员及车辆的登记工作。充分利用好校园视频监控，及时把握学校安全动态，及时处理上报突发事故。

④针对学校放学时秩序混乱的情况，放学时安保人员在放学后要认真负责学校学生的清场工作，到学校正大门、侧校门、校外街道拐角处等学生拥挤地段进行交通疏导。

⑤安保人员要加强课间巡查，对发现的学生打架斗殴及一些不文明现象，责成班级课间的上节课教师进行及时处理。

⑥发现有外来人员对本校学生或本校大同学对小同学进行无端滋事、敲诈勒索、人身伤害等行为，安保人员要及时按预案进行处理，树立学校威严，防止事态扩大。

⑦安保人员在上学时要对学生进行认真检查，杜绝有管制刀具和零食进校园的现象发生。

4.建立健全安全管理责任制。制定并落实一系列学校常规安全管理制度，确保安全管理制度化、科学化、常态化、规范化。

①各项安全制度公布上墙，编写安全教育校本教材，安全管理相关人员人手一册。

②建立安全预警机制，科学制定安全应急预案，确保各种预案适合学校实际，科学适用，针对性强，便于操作。

③实行安全月报制度，学校进行定期与不定期对班级的安全工作进行全面检查、抽查，检查不合格者，限期整改。

④通过层层签订责任状等形式，使学校、教师、学长、家长形成安全管理网络，全员参与“平安校园”创建，各明其责，形成齐抓共管的局面。

5.加强安全隐患排查及整改。每期开学之初对校舍、体育设施、消防设施等校园环境进行安全隐患排查，确保师生有一个安全的教育教学环境，通过认真排查，并把安全隐患排查情况认真记录在案并及时上报，对确实对师生生命安全构成严重威胁的，要采取果断措施保障师生生命财产安全。学校通过专题会议着力解决排查过程中发现的各种问题，指定专人落实整改，把反馈情况认真记录在案。切实从预防交通、溺水、消防、食品安全等方面开展工作，做好各种预案，避免因制度不健全、管理不到位造成有损师生生命财产安全事故的发生。学校安排专人不定期排查学校出现的安全隐患，做到防患于未然。确保校园危险处有警示标识，重点部位消防设施安全，性能良好，符合国家标准，师生会使用，并定期检查维护。

6.开展校园和周边治安环境整治。校园和周边治安环境的好坏，直接关系到学校的教育教学工作，关系到师生员工的日常生活和人身安全。学校会同有关部门，通过密切配合，加大对校园周边各类商业网点、娱乐场所、小摊点、流动商贩的整治力度，严厉打击影响学校正常教学秩序及侵害师生利益的违法犯罪行为。针对校园周边复杂环境进行有针对性的重点整治，杜绝校园周边有商贩贩卖劣质、变质食品及学生进网吧上网等危害学生身心健康的现象发生。学校安全卫生工作领导小组认真组织开展在外租房生的安全排查工作，并及时处理排查过程中发现的安全隐患。在开展整治工作的同时要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，巩固和扩大整治成果，为师生员工创造良好的学习和工作环境。

7.加强学生思想道德和法制教育。学校坚持和全面贯彻党的教育方针，切实加强学校思想政治工作和德育工作，采取各种行之有效的教育方法，在对青少年学生进行科学文化知识教育的同时，通过坚持不懈的努力，大力加强道德教育、法制教育，帮助学生增强法制观念，做遵纪守法的好学生。进行1-2次法制大课，学校邀请法制副校长等专业人士到校进行普法教育，增强学生法制意识，增加学生法律知识。定期不定期进行心理健康教育，通过心理健康教育大课给学生一个阳光心态，充分发挥学校“阳光心屋”作用，加强对留守儿童及失依儿童进行心理干预，疏导其心结，给其以家的温暖，预防和减少其厌世、厌学心理。

德江县第一小学

2014年9月

第二篇：学校卫生工作实施方案

文章来

源莲山课

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k J.Com 7

学校卫生工作实施方案

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：

一、劳动教育与校园环境美化具体安排

实行全校园全天候公共区域(楼道、院区)等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午(冬季13:30,夏季14:30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。

二、班级及个人职责

(一)班级职责

1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁;

2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁;

3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;

4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除;

(二)个人职责

1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚;

2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园;

3、学生具体责任包括以下三个方面：

(1)打扫责任区卫生

(2)责任区保洁

(3)责任区常规值勤，违章纠正(包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为)，记录并上报。

三、组织职责

(一)德育处

负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。

(二)总务处

负责物质保证，工具发放，回收。

(三)年级组

负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。

(四)班主任

分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。

(五)科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。

四、劳动标准

(一)楼道

1、地面无尘、无迹、光亮;

2、墙裙无污迹、洁净;

3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;

4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。

(二)院区

1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;

2、无积水、痰迹;

3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;

4、每日清除两次以上果皮箱;

5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。

(三)教室

1、地面无尘、无迹、光亮;

2、桌面整洁;

3、窗帘干净、玻璃光亮;

4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;

5、门框、电扇等无灰尘

五、检查及评定

(一)、检查实行定时检查和不定时检查相结合。

1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。

2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。

3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。

4、不定时检查，由德育处人员检查。

(二)、评定

1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。

2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。

3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。

4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。

5、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。

卫生检查评比表

日期：年月日大课间

班级

教室(10分)

楼道(10分)

院区(10分)

总计

一、评分标准：

(一)、楼道(10分)

1、地面无尘、无迹、光亮;(2分)

2、墙裙无污迹、洁净;(2分)

3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;(2分)

4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。(2分)

5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。(2分)

(二)、院区(10分)

1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;(2分)

2、无积水、痰迹;(2分)

3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;(2分)

4、每日清除两次以上果皮箱;(2分)

5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。(2分)

(三)、教室(10分)

1、地面无尘、无迹、光亮;(2分)

2、桌面整洁;(2分)

3、窗帘干净、玻璃光亮;(2分)

4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;(2分)

5、门框、电扇等无灰尘

二、扣分要求：视情况每项扣分0.1—2分之间。

三、本资料保存一学期，以便班主任查验。

文章来

源莲山课

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第三篇：学校教学环境卫生监测工作方案

一、监测依据

(一)《县区级疾病预防控制机构基本职责》;

(二)卫生部《关于印发疾病预防控制工作绩效考核评估标准(2012年版)的通知》(卫疾控[2013]3号)。

二、监测目的

(一)贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见(豫发[2007] 30号)的

要求：各级疾病预防控制机构要依据有关卫生法律法规，进一步加强对学校传染病和常见病、学生健康危险行为及教学环境安全卫生状况的监测工作。

(二)掌握和了解各级中小学校教学建筑设施、设备及学生学习生活环境卫生安全现状和发展变化趋势，为各级卫生、教育行政部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据，建立健全河南省中小学校教学环境卫生监测长效工作机制。

三、监测对象与内容

(一)监测对象

县(区)监测不少于12所，包括县城中学2所，小学2所;乡级中学2所，小学2所;村级小学4所(各省辖市、县、区监测的学校中应包括1-2所民办学校)。、

(二)监测内容

1、学校基本情况：包括学校名称、学生人数、学校层次、学校类型、学校性质、学生夜自习情况等。

2、教学设施情况：包括教学楼朝向、教学楼外廊栏杆(栏板)高度、教学楼外廊宽度、每栋教学楼供学生使用的楼梯数量、教室照明情况、教室人均面积、应急灯安装情况等。

3、教学辅助设施状况：包括生活饮用水供水方式、教室CO2浓度(冬春季各1次)、食堂卫生许可证、学校厕所类型、校园内洗手设施等情况。

4、学校自备水(二次供水)水质。

5、学校食堂餐具消毒效果。

详见附表1河南省中小学校教学环境监测记录表。

其中学校自备水(二次供水)水质和学校食堂餐具的监测各地可根据本地情况自行选择，全省不做统一要求。

四、监测方法

教学设施的监测参照《学校卫生监督评价》(GB/T18205-2000)执行，空气中二氧化碳的检验方法按照公共场所二氧化碳检验标准方法进行。

学校生活饮用水、食堂餐具的检验参照国家相关标准方法进行。

五、监测指标及要求

(一)指标：学校教学环境监测覆盖率100%

(二)指标的计算方法

学校教学环境监测覆盖率=开展教学环境监测的学校数/辖区应开展教学环境监测的学校总数×100%。

(说明：应开展教学环境监测的学校总数：本考核年度，省疾病预防控制中心方案中要求各级疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的各类学校总数;开展教学环境监测的学校数：考核年度，根据省疾病预防控制中心方案，各级疾病预防控制机构实际开展教学环境卫生监测的各类学校总数)。

(三)要求

疾病预防控制中心对辖区内应监测学校的教学环境监测覆盖率必须达到100%。

六、预期结果

(一)通过监测，获得本年度我区各级中、小学校(城市、乡及村级学校)教学建筑设施、学习环境卫生状况的基本统计数据。

(二)获得本年度我区各级中、小学校(城市、乡及村级学校)教学设施安全状况的基本统计数据。

七、工作进度及数据上报

(一)2013年3月，对疾控中心学校卫生专业人员进行学校教学环境卫生监测内容、方法以及监测结果数据统计软件使用与数据录入技术培训。

(二)2013年4月—9月，疾控中心对各目标学校教学环境卫生进行现场监测，10月10日前，将本年度监测结果录入，并将数据库及、核查报告上报至南阳市疾控中心。

八、监测工作资料的收集与评价

(一)资料收集

按照卫生部下发的《疾病预防控制工作绩效考核评估标准(2012年版)》中的资料目录显示，各级疾控中心应收集整理以下基本资料：

1、学校教学环境卫生监测相关通知、方案和工作计划;

2、学校教学环境卫生监测工作总结;

3、各学校教学环境卫生原始监测记录表;

4、学校教学环境卫生监测录入数据库;

5、生活饮用水、食堂餐具监测采样单及相关检验结果记录表。

6、学校教学环境卫生监测相关痕迹资料。

(二)应上报资料

各省辖市应向省疾控中心上报的资料：

1、学校教学环境卫生监测工作计划和总结;

2、学校教学环境卫生监测录入数据库(EpiData数据库文件);

3、各省辖市、县、区两次数据录入核查结果文件;

4、城乡中小学校教学环境监测采样报表(EXCEL文件)。

(三)对各级疾控机构考核评价标准

1、上述四项基本资料收集齐全，内容详实;

2、学校教学环境卫生监测覆盖率达到100%;

3、各级疾控机构按时上报数据;

4、其他相关指标。

九、监测经费

各地可根据具体情况向当地财政申请监测工作经费。

十、对附表1有关监测指标解释

第“22”项，生活饮用水供水方式：

集中式供水：自水源集中取水，通过输配水管网送到用户或者公共取水点的供水方式，包括自建设施供水。为用户提供日常饮用水的供水站和为公共场所、居民社区提供的分质供水也属

于集中式供水。

二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式;

农村小型集中式供水：日供水在1000m3以下(或供水人口在1万人以下)的农村集中式供水;

分散式供水：用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。

第四篇：学校卫生防疫工作实施方案

凤阳二中卫生防疫工作实施方案

为了更好地贯彻“预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，制定卫生防疫工作实施方案：

一成立学校卫生防疫工作领导小组

组长：顾斌

副组长：高怀彬李进程立军沈林

成员：周进万永胜李实

王亮王军全体班主任

二、学校卫生领导小组主要职责

( 一)、做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。( 二)、做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。

( 三)、建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告县卫生防疫站和县教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。

(四)、对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传

染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。

三、学校卫生工作具体内容：

(一)、教学卫生：

1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。

2、各年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。

3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。

4、每周要调整学生座位，矫正学生视力。

(二)、环境卫生：

1、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生评比制度，每天两检查，每周一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容。

2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天两扫(早、午)。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化。

( 三)、个人卫生：

1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。

2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。

3、建立和健全学生卫生档案，健全个楼层的卫生保健箱，班主任要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。

4、认真做好预防近视宣传和教育工作。

( 四)、食堂卫生：

1、食堂必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记，未取得卫生许可证的，不得从事食堂经营活动。

2、食堂必须建立健全卫生管理制度，配备专职或兼职的食品卫生管理人员。

3、从业人员包括临时人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗;服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。

4、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门报告。

5、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不能使用。

6、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定;食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。

7、盛放废弃物的容器要密闭有盖，及时处理，不得外溢和滴漏。

凤阳二中2012-2-12

第五篇：平坝镇文明卫生学校创建工作方案

平坝镇教育管理中心

文明卫生学校创建工作方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，加快城乡统筹发展和全面建成小康社会的步伐，切实提升社会文明程度，提高全县广大师生的文明素质，改善校园环境和卫生面貌，提振教育精神，根据《金沙县文明卫生“百千万”创建工程实施方案》、《金沙县文明卫生学校创建工作方案》(金教安[2014]43号)的精神和要求，制定本方案。

一、创建目的

通过开展文明卫生学校创建活动，彻底转变干部职工和广大学生的思想观念和生活方式，实现环境优美、设施完善、校风文明、校园和谐的工作目标。

二、创建任务

1、2014年创建4所文明卫生学校：平坝镇初级中学、平坝镇中心完小、平坝镇箐门小学、平坝镇幼儿园。

2、2015年创建15所文明卫生学校：其他片校、村校、教学点。

各学校要对照文明卫生学校创建目标，拟订创建方案，保证完成创建任务。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动(2014年4月30日至5月20日)。成立文明卫生创建工程领导小组，建立健全创建工作机制，拟订创建工作方案;充分利用集会、广播、宣传栏等媒介对文明卫生创建工作进行宣传，通过召开动员大会、发放宣传资料等方式使文

明卫生创建工作深入各个学校，形成人人关心、人人参与、人人监管的良好氛围。

第二阶段：开展创建(2014年6月至2015年12月)。按照创建目标要求，拟订工作计划，有步骤地开展文明卫生创建工作。创建工作要紧紧围绕基础设施建设、环境卫生整治、师生素质提升等方面开展。

第三阶段：组织验收(2014年6月至2015年12月)。验收工作分初评和复查两个阶段。由教育管理中心验收小组对学校进行初评，初评通过的学校报教育局备案。初评通过学校(幼儿园)迎接教育局验收。

第三阶段：总结表彰(2014年6月至2015年12月)。通过验收的文明卫生学校，经公示无异议后，将报县委、县政府领导审核同意，进行表彰授牌。

四、创建要求

1、加强组织领导。成立创建工作领导小组，制订工作方案、确定工作目标、落实工作责任;建立“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级、层层抓落实的工作责任机制，确保文明卫生创建工作见实效。

组长：吴运明

成员：各学校(幼儿园)负责人，教管中心成员。

2、强化宣传发动。宣传工作坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，力求形式多样、生动活泼、富有特色。在媒体宣传上，要充分利用电视、网络等媒体优势，及时宣传报道好经验、好做法和先进典型;要通过主题班会、设置宣传栏等形式开展富有成效的宣传教育活动，让广大师生都知晓创建活动;要围绕创建活

动，积极创编小品、戏剧、歌舞等各类脍炙人口的艺术作品进行宣传，使活动宣传更加形式多样，师生喜闻乐见。

3、服务工作大局。要充分发挥文明卫生学校创建工作提神鼓劲的作用，着力解决校园环境卫生存在的突出问题，激发干部职工工作积极性、主动性、创造性，创出特色、创出经验、创出品牌，进一步树立教育系统良好形象。

4、严格督查考核。文明卫生创建工作要纳入年度目标考核内容，教管中心将对文明卫生学校创建工程进行不定期检查。对创建工程开展成效显著的学校给予通报表扬，并推荐参加县级以上文明卫生单位的评比，对创建工作不力的，给予通报批评，并对责任领导给予黄牌预警或按相关规定问责，督促检查情况将作为对相关领导进行考核的依据。

平坝镇教育管理中心

2014年5月4日

附件1

文明卫生学校创建标准

1、领导班子好。领导班子讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲文明;以身作则、依法行政、勤政廉洁、厉行节约;始终坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，两手硬。

2、组织体系好。组建创建领导机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，并将文明卫生创建工作纳入本单位年度工作目标;设置群众意见箱和投诉电话，定期对外公布创建工作开展情况。

3、制度建设好。建立健全规章制度，制订切实可行的创建计划和方案，严格按制度推进工作。

4、思想建设好。干部职工思想认识好，品行端正，率先垂范、身体力行;带头移风易俗，树立良好形象。

5、师生素质好。干部职工及家属、学生无乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱穿乱行、乱停乱放等不文明行为;不在公共场所大声喧哗和吸烟;不在违规摊点上购物，不在公共场所搭棚设宴和燃放烟花爆竹。

6、遵纪守法好。遵守国家法律法规和学校工作纪律。

7、单位风气好。干部职工注重学习、清正廉洁、求真务实、爱岗敬业、勇于创新、团结和谐、吃苦耐劳。

8、教育形象好。教师工作认真，校风、教风、学风好。