第一篇：步步高中文范文
步步高
没有人问我过的好并不好 现实与目标哪个更重要 一分一秒一路奔跑
烦恼一点也没有少
总有人像我辛苦走这遭 孤独与喝彩其实都需要 成败得失谁能预料
热血注定要燃烧
世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 步步高
啦啦……
没有人问我过的好并不好 现实与目标哪个更重要 一分一秒一路奔跑
烦恼一点也没有少
总有人像我辛苦走这遭 孤独与喝彩其实都需要 成败得失谁能预料
热血注定要燃烧
世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 步步高
世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 步步高
啦啦……
世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 步步高
第二篇：《步步高》教案
《步步高》教案 香市小学刘居易
教学内容：听《步步高》，想《步步高》，唱《步步高》跳《步步高》芝麻开花节节高。 教学目标：
1、知识与技能：感受广东音乐的风格特点，了解高胡、秦琴等广东丝弦乐器，尝试学跳广东斗笠舞的动作，体验广东斗笠舞的韵味。
2、情感态度与价值观：能用肢体语言表现《步步高》乐观开朗、积极向上的情绪，了解相关音乐文化，在学习中增进 民族文化意识和热爱祖国优秀音乐文化的情感。
3、过程与方法目标：能边听乐曲边划拍，学唱歌曲主题旋律;学会用声势动作、线条色彩等方式表达对乐曲的体验。 重点：感受广东音乐的旋律及风格特点，听辨高胡的音色。 难点：学跳斗笠舞，体验斗笠舞的韵味。 教学准备：
多媒体课件、录音机、磁带、磁铁、卡片、彩色纸、斗笠等。 教学过程：
一、导入
新年刚刚过去，请同学们听听这首节日喜庆的乐曲《步步高》，给学生们按照广东的节日习俗，派发神秘礼物，红包
利事，让同学们最后打开猜猜看里面是什么!
师提出游览要求：
1、看到了哪些景象?
2、你能听出主要演奏的乐器是什么吗?
二、学生游览广东景象，(师播放多媒体)。
三、介绍高胡等广东丝弦乐器(播放多媒体)。
四、欣赏音乐《步步高》，同时板书出示课题名，介绍曲作者吕文成。
五、欣赏主题音乐，(放录音)，出示主题谱(实物投影)。
六、完整欣赏乐曲，启发学生思考：
1、主题出现了几次?用手势来表示。
2、以自己喜欢的方式来表达对音乐的感受，教师在学生回答基础上总结并出示板书：情绪：轻松、欢快;旋律：优美、动听。
3、拿出彩纸，请学生选择相应的色块表达自己对乐曲情绪的理解。
七、学唱主题旋律(放录音)。
1、老师点谱唱一遍，学生跟着哼唱。
2、学生跟琴唱谱，(放慢速度)。
3、找出难点，唱一唱。
4、完整演唱主题旋律。
八、学唱歌曲《步步高，新春到》。
1、听歌曲范唱。
2、提问：歌曲和乐曲比较，你喜欢哪一种形式?说说理由。
九、请全体学生起立，用体态语言表现乐曲欢乐轻松的情绪。
十、讲喜庆节日乐曲步步发红包的事情，要求同学们画《步步》高红包利事。画出自己的心愿，和想法
十一、学跳斗笠舞，教师先示范基本动作，学生在学跳中体验斗笠舞的韵味。
十二、打开红包神秘礼物。《步步高》的祝愿!原来是一个”字”老师祝愿我们新的一年里学，习，成，绩，步，步，高，升!!
第三篇：《步步高》 教案（大全）
《步步高》教案
宜兴市和桥二小
沈亚红
教学内容：听《步步高》，唱《步步高，新春到》，露一手：军民团结一家亲。
教学目标：
1、知识与技能：感受广东音乐的风格特点，了解高胡、秦琴等广东丝弦乐器，尝试学跳斗笠舞的动作，体验斗笠舞的韵味。
2、情感态度与价值观：能用肢体语言表现《步步高》乐观开朗、积极向上的情绪，了解相关音乐文化，在学习中增进民族文化意识和热爱祖国优秀音乐文化的情感。
3、过程与方法目标：能边听乐曲边划拍，学唱歌曲主题旋律;学会用声势动作、线条色彩等方式表达对乐曲的体验。
重点：感受广东音乐的旋律及风格特点，听辨高胡的音色。 难点：学跳斗笠舞，体验斗笠舞的韵味。 教学准备：
多媒体课件、录音机、磁带、磁铁、卡片、彩色纸、斗笠等。 教学过程：
一、导入
歇后语接龙游戏：兔子尾巴——长不了;黄鼠狼给鸡拜年——没安好心;猪八戒照镜子——里外不是人;芝麻开花——节节高。人们的生活就像芝麻开花——节节高，一年更比一年好。今天，老师就带大家到广东去看一看那里的风土人情，让我们听着广东音乐，一起出发吧!
师提出游览要求：
1、看到了哪些景象?
2、你能听出主要演奏的乐器是什么吗?
二、学生游览广东景象，(师播放多媒体)。
三、介绍高胡等广东丝弦乐器(播放多媒体)。
四、欣赏音乐《步步高》，同时板书出示课题名，介绍曲作者吕文成。
五、欣赏主题音乐，(放录音)，出示主题谱(实物投影)。
六、完整欣赏乐曲，启发学生思考：
1、主题出现了几次?用手势来表示。
2、以自己喜欢的方式来表达对音乐的感受，教师在学生回答基础上总结并出示板书：情绪：轻松、欢快;旋律：优美、动听。
3、拿出彩纸，请学生选择相应的色块表达自己对乐曲情绪的理解。
七、学唱主题旋律(放录音)。
1、老师点谱唱一遍，学生跟着哼唱。
2、学生跟琴唱谱，(放慢速度)。
3、找出难点，唱一唱。
4、完整演唱主题旋律。
八、学唱歌曲《步步高，新春到》。
1、听歌曲范唱。
2、提问：歌曲和乐曲比较，你喜欢哪一种形式?说说理由。
九、请全体学生起立，用体态语言表现乐曲欢乐轻松的情绪。
十、讲故事《红色娘子军》，借助多媒体欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》中的选段《军民团结一家亲》。
十一、老师范唱歌曲《军民团结一家亲》，引导学生体会歌曲抒情悠扬的情绪。
十二、学跳斗笠舞，教师先示范基本动作，学生在学跳中体验斗笠舞的韵味。
第四篇：步步高企业文化
企业文化
部门：手机部 姓名：蓝枫湖畔
口号：星火出品，必属精品。
一、认识步步高组织架构
(一)广东步步高电子工业有限公司
1、步步高通讯设备厂：(1)唯沃通讯设备厂(vivo)(2)步步高无绳电话
2、欧珀影像设备厂：(1)oppo音乐手机(2)oppo MP3 MP4(3)小家电
3、步步高电子教育厂：(1)步步高电子教育(点读机，学习机，复读机等)(2)小天才
二、认识vivo
Hi-Fi：指vivo拥有的高保真音质还原能力，更是vivo倡导的专业极致，关注细节和让生活更精彩的生活态度。
Smart：指vivo倡导的科技理解人，充满惊喜愉悦的智能体验。
三、企业文化的理解
(一)使命(MISSION)：
对消费者,提供品质优良的产品与服务;
对员工,营造和谐、相互尊重的工作氛围;
对商业伙伴,提供公平合理、对等互利的合作平台;
对股东,使其投入的股本有高于社会平均收益的回报;
(二)愿景(VISION)成为更健康、更长久的企业
(三)核心价值观(CORE VALUES)
1、本分
·保持平常心，坚持做正确的事，并力求把事情做正确; ·本分规范了与人合作的态度——我不赚人便宜; ·本分是当出现问题时，首先求责于己的态度。
2、诚信 ·诚，即诚实、无欺，内诚于心。
·信，即守承诺、讲信用，说到做到，即使遭遇挫折、付出代价也要坚守。
·诚信是一种责任、准则和资源。
3、团队
·没有团队的成功，就没有个人的成功。
·相互信任，坦诚沟通，将个人融入团队，以共同愿景为最高目标。 ·尊重每一位员工的价值 4 品质
·品质是精益求精的一种追求，是必须要满足顾客的需求并且高于对竞
争对手的满意度。
·品质是设计出来的，是全员关心和环环相扣的一个系统工程。
·不断提升产品品质，这不仅是我们的价值，更是我们的尊严。
5、持续学习
·步步高必须成为学习型公司，“持续学习”永远是对公司与员工的鞭策。
·积极主动地学习、借鉴和引进世界一流企业已经进行或正在进行的最佳
实践，改进和优化我们的管理和运营系统。
·头脑清醒，永不自满，保持开放的思维。 6 消费者导向
·从消费者的角度来设计产品、提供服务，避免做貌似消费者喜欢的东西。
·通过科学、严谨的市场调查，充分研究消费者的需求，一切工作须以消费
者的真实需求为原点而展开。
·在公司内部的日常工作中，要坚持内部客户导向的原则。
四、策略,战术,道的展开,以企业文化为本质(C: CONSUMER,COMPETITOR,COMPANY)
(一)、敢为天下后,后中争先----选择新的行业之原则,风险的防范
(二)、鸡肋理论--选择新的行业或细分市场之原则
(三)、焦点法则:5-6倍于敌人兵力;有所为,有所不为;二八原则.
(四)、平常心:理性(排除一切干扰),开车理论(安全的速度,永续经营),做我们力所能及的事.
(五)、追求差异化:战略,就是创造一种独特的、有利的定位
(六)、五心：平常心,进取心,责任心,耐心,爱心
(七)、木桶理论:比短板,找弱点,击破别人的破位
五、全面提升嗅觉能力 只有提升感知价值，从而将产品卖“高”(非“卖贵”) A、好“产品”
B、“好”的品牌与终端形象建设 销量与市场份额的多少，取决于“四力模式”
A、品牌拉力 B、产品拉力 C、零售商推力 D、终端推力
广义的产品定位，首先必须符合品牌定位，其次才是不同类型与不同区域消费者与零售商这两类客户维度组合
六、企业歌
没有人问我过的好不好 现实与目标哪个更重要 一分一秒一路奔跑 烦恼一点也没有少 总有人像我辛苦走这遭 孤独与喝彩其实都需要 成败得失谁能预料 热血注定要燃烧
世间自有公道，付出总有回报 说到不如做到，要做就做最好 世间自有公道，付出总有回报 说到不如做到，要做就做最好 步步高
第五篇：步步高作文大赛
第6届步步高初中组作文大赛题目：
一、命题作文
请以“驰骋” 为题，写一篇文章。
要求：
1、立意自定，选材新颖，不套作，不抄袭。
2、可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等等。
3、文体不限，除诗歌外， 不少于800字。
二、话题作文
请认真阅读下面的短文，按要求作文。
有一个人到庙里撞钟，咨询撞钟的价格，看钟人回答：撞钟一次2元钱，3次6元!
撞钟人交了6元钱后运足力气撞钟，每撞一次，看钟人跟着喊一声：一撞身体棒„„二撞保平安„„三撞财运旺„„
撞钟人趁看钟人不注意，多撞了一次。看钟人闻声喊道：四大皆空!围观的人听后全都哈哈大笑起来。
请以“撞钟”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，除诗歌外。
三、材料作文阅读下面材料，按要求作文。
时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了?还没好好看看你，眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了„„2014央视春晚，一首《时间都去哪儿了》的歌曲感动了不少的中国人，这个节目也被网友称为央视春晚最感人的节目之一。
要求：①自选角度，自拟题目。②文体不限，除诗歌外。 ③有真情实感。④不少于800字。
作品格式要求：注明参赛地区、学校、年级、姓名、指导老师、家庭住址、联系方式等信息。