在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《记一次活动教案范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：记一次活动教案范文
记一次演讲比赛教案
(上册) 第六课记一次演讲比赛
第四课时 巩固课文
授课教师：古丽扎旦木.巴图尔
2014年 10月17日
1.课题: 第六课记一次演讲比赛
2.教学目标
(1)知识与智能：通过能够掌握好课文的正确读音和主要内容，较准确的回答课后问题，在这个基础上提高 学生们的口语表达能力。 。
(2)过程与方法：老师采取讲解法，示范法，训练法，鼓励和口头表扬法组织小活动及比赛等多种方法指导同学们的学习并进行讲解。 。
(3)情感态度与价值观：通过学习本文同学们初步 体会到参加汉语演讲比赛也是提高汉语口语表达能力的一种好方法，并更进一步意识到作为一个中华民族的儿女，要珍惜今日优越的学习条件，学好我国语(汉语)的重要性。 。
3.(1)教学重点：掌握课文的正确读音和主要内容。
(2)教学难点：根据课文内容口头回答问题。
4 . (1)课时.一课时(2)课型.巩固课
5.教学方法：在老师的训练和引导下，学生
们通过合作学习，比赛学习，独立思考，单独发言，集体讨论，提出看法等方法进行学习 。 。
6 . 教学手段：课本，讲义，粉笔，黑板，多媒体…
等 。
7.教学过程 ：(1)检查学生们的到齐情况 (2)复习旧课：(听写词语)
导入新课：
老师采取让一两个学生复述课文大意的形式导入新课。 . 活动.1 . 师：组织学生们根据课文内容回答提出问题 生：按老师的要求回答问题。 。
师：注意听学生们的答案并纠正回答中出现的错误。 . 生：纠正学习并记笔记 。 . 活动.2 . 师：组织学生们当小老师的活动。这次活动选当小老师的学生上讲台，给同学们提出自己准备的问题，让学生们回答并和大家一起判断正误，口头表扬等，利用多媒体展示有关课文的图片 。 . 生：自己愿意的学生上来当小老师.其他同学们配这个小老师作个好学生 。
活动.3 . 师：组织学生们小型的汉语演讲比赛。 . 生：指定的选手参加比赛，其他同学们边听边评
价。 . (三四个学生参加比赛老师和其他同学们在一起评选为第一，第二，第三名学生并给奖)
设计以上活动的目的是：以锻炼学生们的胆量，提高汉语口语表达能力为目的。 . 8.板书设计 . 第六课记一次演讲比赛 第四课时 强化训练 问题及答案
9.布置作业 . (1)将本课文内容讲给你的家人听。 . (2)写出汉语演讲稿(100个字左右)写在作文本上。 . (3)做练习册(第六课的全部内容) 。
批语 ： .
10.课后反思：
课后反思：(第六课)
优点：
同学们通过学习记一次演讲比赛这一课懂得了很多道理，学会了很多知识，并深刻体会到了怎样才能写好演讲稿?，演讲过程中要注意什么?演讲时情绪和姿势应该怎样?演讲像什么不像什么?最后在这个基础上，在老师的引导下同学们也写出了自己的演讲稿在教室里举行了一次演讲比赛。通过这次实际比赛同学们也锻炼了自己的胆量，磨炼了自己的意志，体验了生活，培养了自理能力，可以说通过学习这一课和参加比赛后同学们的收获挺大的。 遗憾电荷该转措施：
虽然大部分同学们掌握好课文的主要内容，词语的实际运用兵能够独立完成课后练习和它任务但还是有一部分汉语基础不太好的同学们跟不上教学水平和速度
。
第二篇：记一次实践活动
1月27日
周四
多云
“大娘，您知道春联的由来和要求吗?”“不知道。”“那今天，我们就跟您聊聊春联的由来吧!”这是我们今天在广场为人们宣传春联的一幕。
从开始放假，我和张懿范.邹萧笑一起，开始筹划这次实践活动。首先，就是时间。我和她们经过反复的讨论，最终敲定在1月27日的上午九点钟至十一点半。第一个问题解决了。
第二个问题就是查找资料和背诵资料了。这方面工作由邹负责。邹很快的将资料交给我们，供我们背诵。没过两天，我们就背的像小河流水一样熟了。
做完这两项，还有一项，就是请示父母。爸爸妈妈听见我们的请求，也爽快的答应了。只不过爸爸妈妈要我们拿个手机，我们也答应了。做完这些，实践活动就基本准备就绪了。
1月27日，是一个天气不好的周四。但我们的高兴劲没有消散，我们提前二十分钟到了广场，先互相检查文章背诵，然后再准备准备，就到了九点三十分。我们决定，先找这位悠闲自在的老大娘，于是就出现了开头的一幕。老大娘仔细的听着我们的讲解。是不是还提出一些问题，我们也很快的回答了她的问题。老大娘也笑的合不拢嘴。最后，她高高兴兴的回家了!这个成功第一次，也为我们提供了强大的自信心。以后，我们越战越勇，接连为许多人讲解了知识，并送出春联。到最后，经过清点，本次实践活动共为20人讲解，获得了圆满的成功!
接到我们送的各式各样的春联后，每个人脸上都挂着说不出的高兴，我们心里也是比喝了蜜还甜。因为，我们不仅受到别人的夸赞，而且在一定程度上讲，我们也像别人一样，丰富了知识，扩大了知识面。以后，我们一定更积极的参加这种活动!
第三篇：记一次义卖活动
今年“六一”儿童节，我过得特别有意义，那开我和我班的几个同学参加了“重庆少年先锋报社”主办的义卖活动。
早上10点，我和妈妈赶到了少年宫。在操场上，已聚集了许多人，他们当中多数是家长带着孩子来参加活动的。活动开始了，一位叔叔给我们讲了话。他说这次义卖活动的收入全部捐赠给贫困儿童，我听了心里很高兴：我又能为贫困山区捐一份爱心了。叔叔又交待了一些注意事项后，参加活动的小朋友排着队各自领了三本书和一张宣传单，书的名字叫《巴渝新童谣》。小朋友们拿了书后都迫不及待地卖书了。
这是我第一次参加义卖活动，有点不好意思。转了一圈，我一本都没卖出去，而我的同学们都各自有收获了。我开始焦急了。这时，一位叔叔向我走来，我急忙走到叔叔跟前，叫了声：“叔叔你好”，那位叔叔站住了，于是，我就拿着宣传单对着叔叔念了起来：“叔叔你好!我是少年先锋报社组织的„„”，还没念完，那位叔叔就走了，我好郁闷。接着我又问了十几个人，有阿姨、叔叔、爷爷、奶奶，结果居然没有一个人买我的书，唉，我失望极了，心想：卖书怎么这样难呀!快到12点了，天气也越来越热，看着我的同学们个个收获多多，我心里是又羡慕又焦急„„
义卖活动结束了，我一本书都没卖出去。我失败了。当我垂头丧气走出少年宫时，妈妈给我总结了几条失败的教训，让我认识到自已的不足之处。以后我要多多锻练自已，“失败是成功之母”，我会成功的。
第四篇：记一次扫墓活动
愚人节过去了，清明节的脚步声也“哒哒”地传来了……
在清明节，我们学校派出了五年级代表学校去扫墓。在烈日下，我们整齐地排着队伍走着。经历了半个小时的行程后，我们终于来到雷州市烈士陵园。
足足三层楼高的烈士碑屹立在眼前，墓碑上面写着：“革命烈士永垂不朽”这八个金光闪闪的大字，墓碑两旁刻着一些精致的图案，上面刻着革命烈士们顽强拼搏的样子，有的拿着枪，有的拿着刀，有的拿着长矛枪，还有的在扔手榴弹，多么英勇的画面啊!仪式开始，同学们都严肃认真地站好。宏伟的歌声奏起，我们一致地敬起队礼，同时唱起了队歌。场面是那样的庄重，严肃又雄伟。扫墓开始了，校长和主任献上花圈，四位代表发言缅怀烈士们，然后我们开始默哀全场一片鸦雀无声，同学们都低下了头，看着胸前的红领巾，我不禁心如潮涌：红领巾是革命烈士的鲜血染红的，有多少先烈为了我们牺牲了自己的生命啊。我一定要像他们一样热爱自己的祖国，长大了用自己的本领把祖国建设得像花园一样美丽。集合声打断了我的沉思，在老师的带领下，同学们默默地排好队，把自己亲手做的小白花扎在了周围的松树上，啊!烈士们，你们的心灵就像这朵小白花一样纯洁，你们的灵魂就送树一样永远常青。
活动结束了，同学们恋恋不舍地离开了烈士陵园。我觉得这次活动使我们受到了深刻的爱国主义教育。
第五篇：记一次野炊活动
天湖小学六(3)班韦月
今天，学校举行了野炊活动。
上午八点，我们六年级全体师生排着浩浩荡荡的队伍，迎着朝阳，踏着晨露，向目的地----巴寨河进军，一路上鸟语花香，同学们欢歌笑语。
到了巴寨河，同学们按照分组便开始忙碌起来：有的洗菜，有的砌灶，有的生火„„转眼间，一场大型的锅碗瓢盆交响曲便在沙滩上演奏起来。
你看：我们的班长真厉害，只见她迅速打鸡蛋、放油、翻炒、抛锅一连串的动作一气呵成，显得非常娴熟，偶尔间锅里还燃烧起高高的火苗，让我们惊叹不已;生活委员也不甘示弱，只见她三下五除二的就为大家献上了一盘勾人食欲的凉拌菜，还有小明煮的鱼汤更是香气扑鼻„„
时间一分一分的过去，同学们的杰作也一件一件的呈现在眼前：色彩鲜明的炒鸡蛋、青椒炒肉丝、香喷喷的鲜鱼汤„„琳琅满目，让人眼花缭乱、食欲大增、口水直流。沙滩的上空弥漫着饭菜的芳香。我们把老师请来与我们一起分享，在这空旷的露天餐桌上，大家细细的品尝着每一道佳肴，老师对我们的劳动称赞不已。我们听了老师的称赞，笑得合不拢嘴，老师看着我们开心的样子也笑了，此时，我觉得，我们不仅是师生，更是亲密无间的朋友，这次活动不但拉近了师生的距离，也增进了同学们的友谊。
大家用完自己亲手烹制出来的丰盛野餐， 便开始“疯”了起来，沙滩上顿时热闹起来，有的在沙滩上打滚，有的在做游戏，有的摆出了各种造型拍照留念，还有的甚至跑到河里，把自己的衣服弄湿，打水仗，打水漂„„忘乎所以，不亦乐乎，老师也没责怪，只是开心地笑着，看着。我知道：“老师，只有我们高兴了，你才会开心。”
今天举行的实践活动，不仅可以调节我们的心情，陶冶我们的情操，还可以让我们在实践活动中得到锻炼，学会独立。我们不能老是把自己闷在家里，不能老是躲在父母的羽翼之下生活，因为：炕头上驯不出千里马,花盆里养不出万年松。
指导教师：苟培英
张克轶