爱国主题歌咏比赛总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《爱国主题歌咏比赛总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：爱国主题歌咏比赛总结

边墙沟小学爱国主义歌咏比赛总结

为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透热爱祖国的思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行爱国主义歌咏比赛活动，现将活动总结如下：

这次歌咏比赛的主题是“祖国在我心中”，在学生中唱响正气歌，弘扬主旋律，让学生在歌声中受到爱国主义、社会主义和集体主义教育。节目历时两个多小时，一曲曲健康向上、脍炙人口的爱国歌曲在校园上空萦绕，同学们用自己的方式表达了对祖国的热爱和对今天来之不易的幸福生活的珍惜之情。

比赛完毕，贾校长为此次歌咏比赛做了简短的总结，高度赞扬了同学们强烈的集体主义精神和爱国热情，以及同学们在这次活动中体现出的积极、团结、奋进的精神面貌，这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

1 这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩!

第二篇：“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动方案

武胜县赛马镇建设小学

“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动方案

一、目的意义

通过本次歌咏比赛活动，在学生中进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律，激发全体学生的民族自豪感和使命感，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围。

二、活动主题

唱响爱国歌曲，升华爱国情怀

三、组织机构

组长：尹才勇

副组长：刘谋军

成员：谢辉、刘宗义、杨琴、胡杰、赵冬林、文峰、杨小红 具体事务由刘谋军负责。

四、活动安排

(一)组队方式

以班级为单位组队，全员参与，设指挥1人。(3——8年级)

(二)比赛内容

参赛曲目两首，其中《中华颂》为必唱曲目，另一首在“100首推荐歌曲”中自选。

(三)比赛方式

1、比赛以大合唱为主，也可选择领唱、表演唱等不同的演唱形式。

2、伴奏可以是电子琴或自备伴奏带。

(四)比赛时间

4月29日上午(暂定)

(五)比赛地点

建设小学外操场

五、活动要求

(一)各班级要高度重视，积极参与，不得弃权。

(二)各参赛班级着装要整洁、美观、大方，力求统一。

(三)各班级要科学合理安排训练时间，重视活动期间学生安全。

(四)要以此活动为契机，将“爱国歌曲大家唱”活动深入持久地开展下去。

六、评奖办法

小学组：比赛设一等奖1名，奖金50元;二等奖各2名，奖金40元;三等奖3名，奖金30元。

初中组：一等奖1名，奖金50元;二等奖各1名，奖金40元;三等奖1名，奖金30元。

建设小学德育办

2010年3月30日

附：

“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛评分标准

一、评分内容：评分主要从曲目演唱难度的大小，对歌曲的理解、处理与表演，演唱的音准、音色、节奏、声音的和谐与均衡，服装以及现场实际演唱效果及参赛人数等方面进行综合评分。

二、评分标准：比赛采取10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分(保留到小数点后两位数)，若遇分数相同，看小数点后第三位数决定胜出。

第一部分：服装及精神面貌(2分)

1、合唱参赛人数达到要求、着装整齐，精神面貌积极向上。 (1分)

2、上下场自然大方。(1分)

第二部分：歌曲演唱(7分)

1、音准准确，音色优美，吐字清晰，音乐完整，作品处理得当。(2分)

2、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，与歌曲伴奏配合默契，在唱歌过程中不跑调、离调。(2分)

3、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力，能产生共鸣，激发情感。(1分)

4、演唱形式丰富、新颖，有一定创意和艺术技巧，音准节奏掌握良好。(1分)

5、演唱声音响亮，有气势。(1分)

第三部分：指挥(1分)

指挥动作协调，能配合上节奏，打出拍点，充满激情，能很好地调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。

1、乐感(0.3分)

2、指挥准确性(0.3分)

3、表达艺术(0.3分)

4、形象(0.1分)

第四部分：加分扣分

1、有多声部合唱等技巧性处理，声部划分清晰，声部均衡和谐， 加0.1——0.5分。

2、队伍人数(全班人人参与)不达要求，缺1人扣0.1分。(最多扣0.5分)

第三篇：“五四”主题歌咏比赛

“五四 ”歌咏比赛暨团内评优颁奖盛典晚会活动方案

一、活动目的

为了响应学校团委关于“我与祖国共奋进、我与海大同发展”五四青年主题教育月的通知精神，纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年，进一步宣传和讴歌中国共青团90余年来的奋斗历程和光辉业绩，大力弘扬爱国、科学、民主的“五四”精神，丰富同学们的校园文化生活，激励团员青年不断迈向新的辉煌，从而为我校“211工程”大学建设贡献力量。

二、活动时间

2009年4月26日(星期天)晚上19：30

三、活动地点

农学院广场

四、活动内容及要求

1. 比赛以班级为单位，每个单位人数为40人，指挥员1名，总共41人。

2. 各参赛单位要提前上交演唱曲目，其中曲目可以从学院提供的曲目中任选，也可以自主选择其他的曲目，但内容必须积极、健康向上，紧扣“五四”主题。

3. 各团支部书记要做好组织、协调工作，充分调动大家参加比赛的积极性。

4. 各参赛单位演唱的顺序将从抽签中产生，及时做好上台演唱

的准备。

5. 各参赛单位演唱的曲目，要求在4月15日下午6：00前上交到农学院团学办公室。

五、评委小组

范启标老师

六、评分标准

1. 团体评分标准(评分采用10分制)

1)服装整洁、统

一、得体(1分);

2)歌曲内容积极、健康向上，紧扣主题(1分);

3)整体配合协调，精神风貌好(2分);

4)指挥效果好(1分);

5)演唱技巧、形式及整体效果好(5分)。

2. 指挥评分标准(评分采用10分制)

1)服装得体、整洁大方(1分);

2)精神风貌好(2分);

3)指挥技巧以及台风好(7分)。

七、奖项设置

一等奖一名，奖金300 元;二等奖两名，奖金200元;

奖三名，奖金150元;优秀指挥奖4名，颁发证书以及奖品。

八、晚会程序

1. 学院党委书记黄承和致开幕词

2. 开场舞

3. 歌咏大赛(中场穿插一场舞曲)

4. 结束舞

5. 学院团委书记范启标宣布获奖名单

6. 颁奖典礼

7. 学院党委副书记邱志春发表讲话

8. 晚会结束

九、活动宣传、舞台设计 三等

团委宣传部、学生会宣传部负责，主要任务是广播稿、海报、宣传板和横幅的制作，以及晚会幕布的设计。

十一、特邀嘉宾

校团委书记谭勇学院党委书记黄承和学院党委副书记邱志春学院团委书记范启标行政辅导员孙莉、周霞张建波老师

十二、经费预算

奖金：300元+200元×2+150元×3=1150元

评委费用：100元×5=500元

舞台布置：400元

荣誉证书以及奖状：5元×6=30元

晚会用水：1元×50=50元

横幅：55×2=110元

合计：2240元

海南大学农学院团委

2009年4月11日

附件1：曲目

1.《共青团之歌》2.《红旗飘飘》3.《歌唱祖国》 4.《超越梦想》5.《长江之歌》6.《黄河颂》7.《送别》8.《我的中国心》9.《中国、中国、新红的太阳永不落》10.《走进新时代》11.《中国人》12.《东方之珠》13.《保卫黄河》14.《我的祖国》

15.《七子之歌》16.《春天的故事》17.《今天是你的生日，中国》

18.《在希望的田野上》

附件2：活动的工作安排

嘉宾邀请及接待：王明繁黄维汉(嘉宾的邀请要在会前两天完成)

评委邀请及接待：王明繁黄维汉何姣

赛前及赛后宣传：团委宣传部(做好校报记者与会的邀请)学生会宣传部

舞台设计：学生会宣传部

活动通知：团委组织部

晚会主持人、礼仪小姐、指挥员的培训：文艺部 (何姣负责) 节目的签到：吕菁陈雷

音箱话筒的借用及使用 ：学生辅导部学习部(俞欢慧负责) 抽签及统分：学生辅导部学习部(卢琦、俞欢慧负责)范洁 会场布置：团委组织部生活部

现场摄影：团委宣传部

比赛用水、评委席的布置、工作人员考勤：秘书处

安保工作：生活部外联部体育部总负责人：刘浩波会后新闻稿的撰写：黄维汉(稿件及相片由陈亮及时上传到学院网站上)

工作监督：王明繁黄维汉黄海忠

第四篇：纪念五四爱国运动91周年歌咏比赛策划书 前言

翻开厚重的历史的扉页，九十一年了，那风雨飘摇的日子宛在眼前。 那是一段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，天空不再是明净的蓝，广阔的大地满是伤痕，人们的脸上只剩下麻木……

徘徊于亡国灭种的边缘，你是否听到那金戈铁马般的呐喊，你是否听到那树上的乌鸦在孤独地啼叫，天空飘过的那团乌云是否让你看到暴风雨的来临? 起来吧，不愿做奴隶的人们，那是生命的呼喊，那时自由的歌声，当武器只剩下语言，当资本只剩下青春的时候，他们毅然走上街头，举起他们瘦弱的臂膀，足迹在前进，铿锵的声音在云海间回荡，久久不去。

血与火的洗礼，还我河山的倾诉。以浩气锤炼飒飒长剑， 以碧血铸就巍巍丰碑。

忆往昔，爱国，青春，责任，奉献熔铸成了中华民族的灵魂，年轻的先者用他们的血泪乃至生命挽救了我们的国家，他们是拯救时代的先锋。歌声中，我们缅怀历史;歌声中，我们歌颂祖国;歌声中，我们赞美青春;歌声中，我们读懂了责任;歌声中，我们学会了奉献……

一.活动主题：青春献歌

二、活动目的意义：

为了使广大青少年学生继承和发扬五四运动的光荣传统，勇于探索，勇于奋进，解放思想，开拓进取的精神。加强青少年学生爱国主义教育，提高集体荣誉感，并把爱国热情转化为学习奋发有为的实际行动，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示我校学生文明健康、积极向上的精神风貌。

三、活动时间： 5月4日

活动地点： 学校操场

比赛训练：6年级由陈洪亮老师训练

7年级由龙瑶老师训练练

8年级由张莹和唐丹丹老师训练

四、活动对象：全校学生

五、活动具体要求：

1、 参赛组队要求：各班组织1支队伍参赛，每支队伍30-50人左右的合唱队参加比赛，每支合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，但须自行解决。

2、参赛歌曲要求：每支参赛队需唱一首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上紧扣主题的曲目。

3、参赛报名要求：各班于2010年4月25日前向比赛组委会报送参赛合唱团的人数、曲目、领队、指挥的姓名、联系电话。

4、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

5、比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。

6、其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

六、比赛评分标准及奖项设置：

(一)、比赛评分标准：满分为100分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

(1)、演唱基础：40%

含：音色、音准、节奏、完整性等

(2)、演唱技巧：30%

含：声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等

(3)、整体效果：10%

含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现

(4)、作品内容：10%

含：格调、内涵

(5)、参赛队人数30-50人10%

(二)、奖项设置：

(1)、一等奖：1名

(2)、二等奖：3名

(3)、三等奖：4名

(4)、优秀奖：若干名

(5)、最佳指挥奖1名

注：依据最后得分排序，评出

一、

二、三等奖。最佳指挥奖也由评委依据各系合唱队指挥在场上的表现评出(注：如果指挥是教师则不参与最佳指评比)。获奖队伍和个人将颁发锦旗或证书。

七：活动人员安排：

组长： 刘永康

成员： 卢军强何旭冯祥舒忠诚陈虎

廖梅梅刘琪廖洪湖龙瑶各班班主任

评委： 何旭卢军强冯祥舒忠诚廖梅梅

陈虎刘琼英刘珊刘珍艳刘华

场地布置和安排：廖洪湖 周林 王良

主持：肖梦馨 何朋

音响：张奎 吴勇军

伴奏：龙瑶

计分：廖洪湖 王良

保卫：向乐卢成光

医务：廖广忠

磨溪镇中学团委

2010-4-8

第五篇：歌咏比赛总结

卞桥镇中心小学“情满校园 唱响生活”

合唱比赛总结

我校举办的合唱比赛落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时严格要求，统一着装和舞美,体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了教导处全体人员担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，去掉最高分和最低分,取平均分,通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

通过此次比赛，不仅升华了同学们的艺术品位和道德情操，而且还丰富了学生们的业余生活，深受学生的喜爱。