龙飞凤舞什么动物

第一篇：龙飞凤舞什么动物

小五小五,龙飞凤舞

“小五小五，龙飞凤舞”

参加中心幼儿园“放飞童心精彩绽放”第二届亲子运动会有感

孩子前天就说爸妈您俩得参加我的运动会，2013年1月11日上午，她高兴的拉着我俩的手走进校园，我俩也很期待与孩子一起参加亲子运动会。

小朋友们一个个排着整齐的队伍，和着响亮的口号，昂首挺胸，往操场走去。一张张小脸上都写满了自豪、兴奋和期待。如一名名小小的运动健将，我心里不由为之震撼和欣慰。想起前段时间3岁多的女儿练着“小五小五，龙飞凤舞„„”“手摆起来，踢腿，打拳„„”我就跟着她练习与鼓励着她:“你真棒！教我怎么做，好吗？”她开心的学着老师的样子来示范教着我来做，我们很开心一起玩着乐着学着。

女儿班的王川老师、严翠婷老师、付老师等忙碌不已，她们有的手里拿着小朋友的花圈，美丽的小花圈戴在小朋友的头上可爱极了，漂亮的小红花奖励给小朋友贴在额头上精神多了，还给小朋友们手拿一支小小的国旗像模像样了。还有的老师拿着各种各样活动用的体育用品，有的拿着布置场地用的用具，有的在摆放着活动用具，有的在轻声劝导几个淘气小宝宝，有的忙着安排家长们坐下来„„冬日温暖的阳光，照在身上很舒服的，照在小朋友的脸上显得妩媚，写满兴奋和喜悦。

9：00运动会开幕式，随着雄壮的《运动员进行曲》，小运动员精神抖擞，迈着整齐的步伐入场。当看到女儿班的小朋友们操着整齐的步伐，呼叫着“小五小五，龙飞凤舞，嘢！”动人的场景时，我不禁作了一个深呼吸，然后微笑着在内心由衷地感谢我们的园丁们——“感谢您们”！王锦琴局长、周丹园长、教师（王川）代表、学生代表等的致辞拉开序幕。鲜艳的五星红旗冉冉升起，映红了每一张可爱的笑脸。精彩绝伦的节目表演；向我们展示了现代感、时代感气息。如独具特色的朗园版江南Style，笑爆全场；韩副园长绘声绘色的故事表演，更是锦上添花，还有幼儿模特秀，小班的酷酷宝贝，大班的大联欢，轮番上演，他们的精彩表演犹如寒风中的一缕春分，温暖了每个人的心。

上午是小班的运动会，有超级按摩师、超级俯卧撑、袋鼠跳、运宝四个趣味亲子运动。尤其是超级按摩师，宝宝们从趴在地上的家长们身上爬，宝宝们早已按捺不住紧张激动的心情，趴在家长的身上爬过去，加油往前冲，宝贝你能行！宝宝们争先恐后往终点爬去，可爱极了！几个孩子在赛程中不小心卡住家长的大腿间，在台下一片片稚嫩的加油声中，他们继续爬起来，投入到比赛中，充分体现了不怕困难、坚持到底的体育精神。

我和女儿玩超级俯卧撑最开心了，她趴在我身上紧紧抱着我的肩，我开始做俯卧撑，她在上面不断加油，一起一伏，她可要紧紧抓住我，笑呵呵地叫“爸爸加油加油”，可把我累坏了，看着她的小脸红彤彤，可爱极了。“可不要输了，哈哈，爸爸加油加油！”

袋鼠跳亲子运动，是由家长们手抱着装在袋子的宝宝像袋鼠一样一起跳。有几组在比赛时，配合得实在太默契了，真是让人叹为观止，围观的家长和小朋友们都不禁热烈地鼓起掌来。看来以后真的要多加紧练习，这一场跳下来，真是让家长和宝宝们一同深受教育。运宝亲子运动，可热闹了，小班有6个班，小宝宝坐在小车子里让家长不断地运输，笑哈哈的宝宝坐在车上，气喘喘的家长推着小车，“加油，冲呀！”笑声不断传出。

在运动会的现场，我们一家三人都感到无比的快乐，重在参与，最重要的是通过活动增加了家长与孩子之间的亲情与协调。运动也给孩子们带来更为强健的身体，更多的轻松与快乐，让孩子们感情更加丰富，更好地学会与人合作，团结。12：00“放飞童心精彩绽放”中心幼儿园第二届亲子运动会圆满成功。

可想而知，各位老师为之付出了多少心血，能看到孩子们在幼儿园茁壮成长，身为家长的我们，感到欣慰。在这里，我们也要由衷地说一声：“老师们，辛苦了。”同样的，希望小五班小朋友如口号“小五小五，龙飞凤舞”！希望中心幼儿园运动会越办越好，为了孩子的健康成长作出更大的贡献！

——张熙彤爸爸妈妈

第二篇：读《凤舞九天》有感

闲暇时间，我从一位老师那里借来了一本小画册——《凤舞九天》。原以为那只是一本普通的小画册，没想到一翻开书，那一道道色彩斑斓的亮丽的风景，那一个个生动逼真的故事，竟让我着迷。 读着、读着，我的内心为自己的无知而感到深深的惭愧，原来我的家乡湖北就是古代的楚国，而我就是楚国人的后裔。以前从课本中认识到的一个个性格鲜明的人物：西施、王昭君、项羽、屈原……他们似乎离我们是那么的遥远，现在都感到那么的亲切，看得那么的清楚，原来他们都是来自我的家乡——湖北的亲人;还有大众喜爱的一个个成语故事：叶公好龙、亡羊补牢、刻舟求剑……它们原来都发生在我的家乡，发生在我们的身边。

读着、读着，我仿佛看到了面庞秀丽的西施，正微笑着向我走来;我仿佛看到了当阳长坂坡上扬起的猛烈的灰尘，横眉怒目的张飞正用长矛横指大片的曹军，大吼一声，吼断桥梁水倒流;我仿佛看到了，在广阔的长江边，面对曹军大兵压境周瑜和诸葛亮正把酒对饮，谈笑风生;我又仿佛看到了，那个不听街坊的劝告、以致于丢失了几只羊的人正难过的拿着几块木板，迈着沉重的步子从大街上向自己家的羊圈走去……

啊，我的家乡英才辈出，人杰地灵，我为家乡而感到自豪! 读着、读着，我仿佛听到了洪湖的湖面上正荡漾着渔家姑娘那甜美的歌声，看到她们驾着轻舟划过明净的湖面的情景;看到了长江的碧水倾泻而下，激荡起千顷雪浪……

啊，我的家乡，风光如画，让我感到自豪!

历史的烟尘已经散尽，我的家乡已经进入了一个飞速发展的时代，我想：我们一定要勤奋学习，用自己的勤劳和智慧来建设美好的家乡，让她在我们这一代人的手中变得更美丽、更繁荣、更发达!

第三篇：读《爱的教育》有感(王龙飞)

读《爱的教育》有感

大西街小学五一班

王龙飞

自从我读了《爱的教育》这本书以后，就对爱有了更深的理解。 《爱的教育》这本书讲述的是安利柯记录了十月开学第一天，到第二年七月发生在安利柯身边的感人的故事，还包括了父母、姐姐在他的日记上写下的劝诫启发性的文字，以及十则老师在课堂宣讲的”每月故事”。

《爱的教育》里面有着许许多多的动人故事，其中最让我难忘的是《卖炭人和绅士》和《小抄写员》两个故事。

《卖炭人和绅士》的故事是这样的:诺琵斯的父亲市哪里有声望的绅士，所以诺琵斯一直以此为傲。一天上午和佩蒂因为一点事儿吵了起来。佩蒂的父亲卖炭为生。他们吵着吵着，诺琵斯就口不择言了，大声喊道:”你的爸爸是一个穷叫花子。”佩蒂气得说不出话来了，脸涨得通红。中午回家后，佩蒂向父亲倾诉了这一件事，父亲立刻带着儿子来到了学校，并找到班主任把事情说了一遍，老师看见了诺琵斯和他的父亲并将事情告诉了绅士。绅士听了之后询问了儿子，儿子承认了，绅士要求要让儿子求佩蒂的原谅，最后佩蒂原谅了诺琵斯。这件事告诉我们：诚实是人们最宝贵，最珍贵的东西。

另一个故事《小抄写员》的故事是这样讲的：一个叫叙利奥的男孩，上了小学五年级。他长的眉清目秀，他们全家靠着他父亲微薄的薪水度日，难免会有些困难。他的父亲把叙利奥看做自己的希望，所以父亲对儿子的要求格外严格。父亲工作之余，还要做抄写员赚钱。而叙利奥为了让父亲少写一些字，多休息一下，偷偷地在父亲熟睡后悄悄地帮父亲写字，每当十二点之后，叙利奥都会帮父亲抄写。久而久之，父亲赚了不少钱，叙利奥很开心，但是他的成绩却下滑了许多，老师找到父亲后，告诉了父亲儿子最近的情况，父亲得知后，便对儿子冷淡了许多。终于有一天夜里，儿子在十二点以后又起来帮父亲抄写。只是这一次，父亲看见了儿子抄写的样子，最后知道了儿子为什么成绩会下滑的原因了。通过这件事情我们知道了：母爱是伟大的，父爱也是伟大的。

全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

第四篇：典型电气火灾(深圳龙飞公司火灾2008)

“2·27”大火原因查明,法人代表被拘,其人大代表资格尚未被撤

本报讯(记者 张俊彦)记者近日从有关部门获悉，导致15人死亡的南山区2·27大火的起火原因已初步查明：龙飞再生物资回收有限公司的厂房电路在生产过程中超负荷运转，导致电线短路引发大火。目前，包括该公司法人代表陈锦龙在内的多位相关责任人已被警方拘留，汕尾市人大向本报澄清称，陈的人大代表资格尚未被撤。

2008年2月27日凌晨4时许，南山区内环路附近的南方金属大厦一楼废品回收仓库发生火灾，仓库属龙飞再生物资回收公司，公司的15名员工及亲友在火灾中丧生，3人受伤。事故引起了政府部门的高度重视，国家、广东省、深圳市各级安监、消防等部门随后对火灾进行了调查。

据介绍，龙飞再生回收公司为谋取最大利润，机器一天24小时都在运转，工人也是一天三班倒。事发当天凌晨4时许，由于压缩塑料的机器用电负荷长时间超过电路本身的负荷，而铺设电线的电线槽又没有盖子，裸露在外，电线慢慢产生“拉弧”现象后，电线逐渐融化、断开，最后击出火花，并掉在车间内的塑料上，大量堆积的塑料迅速形成爆燃，并产生大量巨毒气体。

这时，在其中一间阁楼睡觉的“肥佬”陈某正走下楼梯小解，一脚踏空，跌到楼梯下的铁皮屋顶上，将正在铁皮屋旁看守大门的看门老头惊醒，他看到车间燃起大火，急忙从未完全拉下的卷闸门空当逃出。三名打麻将的司机见状，也从士多旁的侧门跑出来，开动自己的车跑了。当值的陈志坚等3名工人也慌忙逃出车间。后陈志坚想到还有15人正在两间阁楼上熟睡，连忙拿起一灭火器返回车间灭火，无奈喷了几下，无济于事。这时火越烧越大，于是又逃了出来。最终15人葬身火海。

作为龙飞公司的法人代表，陈锦龙上周已被警方拘留。记者昨天联系到汕尾市人大常委会，工作人员卢先生表示，陈锦龙的人大代表职务尚未被撤，“我们这边只是许可深圳市公安局依法拘留陈锦龙，但绝不是之前深圳方面所说的‘解除人大代表职务’，人大代表不是说撤就撤的，而且目前深圳警方对陈锦龙也还没定性，我们要等事件有了结果后才能作出进一步反应。”

此外，相关部门表示，2·27大火事发大楼内的42家企业提出的赔偿问题尚需进一步调查认定，其中部分企业属无证无照经营，本身就存在问题，大楼内层层转租、产权混乱、鱼龙混杂，需要通过调查才能确定企业是否合法以及受损失程度。

来源：南方都市报

第五篇：幼儿园小班语言教案《什么动物吃什么》及教学反思

小班语言教案《什么动物吃什么》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验儿歌游戏的乐趣，模仿小动物的叫声，学习用象声词进行完整地表述，喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵，快来看看幼儿园小班语言《什么动物吃什么》含反思教案吧。

【活动目标】

1、模仿小动物的叫声，学习用象声词进行完整地表述。

2、体验儿歌游戏的乐趣。

3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

4、了解儿歌的含义。

【活动准备】

1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗等动物图片。

2、森林的背景图一张。

【活动重点】

模仿小动物叫声，学习用象声词进行完整地表述。

【活动难点】

运用完整的语言表述。

【活动过程】

1、手指游戏《变变变》

导入语：老师给小朋友们带来了好玩的手指游戏，一起来?

2、逐一出示不同的小动物图片，引导幼儿理解动物的叫声和习性。

导入语：刚刚的手指游戏都变出了什么小动物呀?今天呢我们班来了几位动物朋友，我们来看看，第一个是谁呢?(出示小鸭图片贴在森林背景图上，模仿小鸭动作、叫声)

提问：谁来了?小鸭怎么叫?小鸭喜欢吃什么?(将小鱼的图片贴在小鸭的旁边，幼儿一起模仿小鸭的动作和叫声)

小结：运用儿歌的语言进行表述：小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼。

师：第二位动物客人过来了，听，叽叽叽。(出示小鸡图片贴在森林背景图上，模仿小鸡动作、叫声)

提问：小鸡怎么叫?小鸡喜欢吃什么?(将虫子图片贴在小鸡旁边，幼儿一起模仿小鸡的动作和叫声)

小结：运用儿歌里的语言进行表述：小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。

师：喵喵喵，谁来了?小花猫怎么叫?小花猫吃什么?(幼儿一起模仿小花猫的动作和叫声)

小结：运用儿歌里的语言进行表述：小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠。

师：咩咩咩，是谁的声音呀?小山羊怎么叫?吃什么?(幼儿一起模仿小山羊的动作和叫声)

小结：运用儿歌里的语言进行表述：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。

师：最后一位动物客人就要出来了，要注意听咯!汪汪汪，谁来了?小黄狗怎么叫?喜欢吃什么?(幼儿一起模仿小黄狗的动作和叫声)

小结：运用儿歌里的语言进行表述：小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

师小结：小朋友说得真好!老师把你们说的话编成了一首儿歌，你们听：

小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼;

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃虫子;

小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠;

小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草;

小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

3、幼儿学念儿歌

(1)看图片，变做动作变朗诵儿歌。

师：好不好听?小朋友想不想跟老师一起来学学?那你们要大声的念，老师小声的跟着好不好?

4、游戏：什么动物吃什么

(1)捉迷藏

导入语：这些动物客人想跟小朋友们玩捉迷藏的游戏，想不想玩?

(游戏规则：有的小动物会藏起来，请小朋友把它找出来，找到后，请用儿歌里的一句话把它请出来吧!)

师：好，游戏开始咯!请小朋友先闭上眼睛。

(蒙一只或两只动物跟食物)谁藏起来了?请用儿歌里的一句话把它请出来吧!

5、结束

师：外面还有哪些小动物呢?它们又喜欢吃什么呢?让我们一起出去找一找吧!

教学反思：

小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。因此，根据幼儿的年龄特点及爱好，设计了这一活动。

本文扩展阅读：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。