辅导员思政工作发言稿

在企业会议中，很多人针对一项议题都要进行发言，那么如果不准备发言稿在发言过程中就可能缺乏逻辑性，无法获得同事、领导的认可，因此在会议前准备逻辑清晰、重点突出的发言稿是至关重要的。以下是小编收集整理的《辅导员思政工作发言稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：辅导员思政工作发言稿

辅导员工作发言稿

观桥小学

各位领导，各位老师：

大家上午好!

我是来自观桥小学的杨艳。在这学期，我担任了少先队大队辅导员的职务。下面就由我代表学校向大家汇报一下我校的少先队工作情况，请各位领导、老师多提宝贵意见。

一、始终以坚持爱国主义教育为原则

多年来，少先队工作中，我校坚持把爱国主义教育作为大队部工作的主题贯穿始终。充分利用集体朝会、班会、课堂教学、课外活动等一切有利时机对同学们进行爱国主义教育，比如说：组织学生出专题黑板报;召开“祖国在我心中”系列主题班队会;组织学生观看爱国主义影片;学唱革命和感恩歌曲;开展爱国主义读书教育活动等等，使同学们在活动中受到教育和陶冶，让他们深感自己生活的来之不易，更加的好好学习，将来报效祖国。

二、坚持开展丰富多彩的少先队活动

观桥小学一直以“快乐观小”为办学理念，开办了各种各样，丰富多彩的课内外活动。在09，我校举办了第五届大型校园艺术节，盛况空前，取得了圆满成功，孩子们在活动中体会着快乐。近两年来，我市教育局倡导的乡村少年宫，我校也是开展的如火如荼，有手工组，合唱组，腰鼓组，舞蹈组等大小近二十个活动组，孩子们可以根据自己的兴趣爱好、特长来挑选自己要参加的组。每到活动时间，孩子们都是兴趣盎然，非常快乐。还有比如说阳光校园广播，红领巾监督岗，书信、绘画比赛，到校外参加社会实践，帮助居民们打扫街道等等。

在班级中，利用班会课，和其他一切课堂，对同学们进行文明人格的教育。每周一个主题的班会课上，要求同学们轮流做主持人，培养学生的组织能力。在德育处组织开展的“我当小老师”的活动中，学生们则明白了尊敬师长的道理，养成了热爱学习的品质。

在“班干部民主选举”活动中，让同学们轮流任职，让每个学生都有锻炼成长的岗位，在体验集体主人翁的自豪感的同时，体验与人合作的重要性。

开展 “献爱心”活动，我校多次组织同学们为灾区捐款、捐物，使同学们在奉献爱的同时，也感受着爱，养成心中有他人，扶助弱小的美好品质。

组织全校同学学唱优秀少儿歌曲，感恩歌曲。在健康向上的歌曲中，学生们得到了全面、生动、活泼、主动的发展，并受到了艺术的熏陶，从而塑造孩子们美的心灵，促进他们全面素质的提高。

最后，我想说，我校的少先队工作其实也遇到了不少困难，比如说农村资源局限，家长认识不够，学校师资不足等方面，希望在未来的日子里，通过社会各届的努力，能有所改善。另外，我们的工作也还有很多做的不好，不够的地方，希望在坐的各位领导，各位老师，能够批评指正，提出宝贵意见，谢谢大家!

第二篇：辅导员工作会议发言稿

各位领导，同事大家上午好：

经过几天的讲座于研讨会，使我们对于辅导员专业化与职业化这一问题有了更进一步的认识和理解，辅导员工作会议发言稿。小组9名成员畅所欲言，从自己工作实际积极探讨辅导员专业化和职业化，既有经验交流，也有理论探讨。

在辅导员职业化与专业化这一命题里，关于如何做到职业化，如何做到专业化，我们认为，首先要学生认清自己工作的定位。

一、教育者，

二、服务者，

三、管理者。在三种身份里我们可以看出辅导员本身就是一身多角色混合的执行者。这就需要我们辅导员具有全面的知识和工作协调能力。在实际工作中，我校辅导员在工作中遇到以下困难与困惑。

1. 辅导员工作分工不明确。

2. 辅导员待遇不能满足个人生活与发展需要。

3. 辅导员的可持续发展遇到瓶颈。

4. 日常工作中有很多工作是重复性工作。

5. 辅导员评价过程中，学生占有的评价比例过大。

6. 工作、教育理念需要一定的转变。

7. 辅导员工作通常是有结果而无成果。(有经验无科研)

8. 辅导员工作得不到认同与尊重。

9. 辅导员被日常的工作所累，造成科研时间的减少，发言稿《辅导员工作会议发言稿》。

这些都是在辅导员工作里遇到一些实际与要解决的问题，大家知道辅导员作为一个职业它的待遇首先要能满足个人的生活发展需要，如果不能满足这一条件，那么辅导员这个队伍将不会稳定，一个不稳定的团队在专业化在建设上基本是无从谈起的。其次，作为一职业，它是工作必须得到社会的认同与尊重，且有一个本职业完善的晋级提升标准，如果这一标准不建立起来，那么做一天的辅导员与做十年的辅导员将会是同一个样子，不能满足个人的可持续发展。三作为一职业，它会对本行业内人的提高提出各种标准。且各种指标会随着个人的发展有所提高。这就需要辅导员反省自身对个人科研与工作能力进行提升。但由于辅导员工作日常琐事重复性工作多，分工不明确。造成某科研与学习时间减少，对职业内人员长期得不到个人的发展，从而影响到职业化专业化的发展。

面对这些问题大家也提出了以下建议：

1. 促使广东省教育厅从政府层面出台相关的政策与指导和信息共享;

2. 学校层面出台可操作性的辅导员晋升标准与层次，相关的激励措施，尊重、认同辅导员个人创造性的工作方法与理念;

3. 辅导员自我素质的提高;

4. 改进和完善当前辅导员考核体系，适度减少学生所占比例;

5. 每个人找准自己的研究方向，坚持下去，会有收获;

6. 学校相关职能部门完善软件;减少事务性的重复工作，提高工作效率;

7. 分模块设立科研小组或科研工作室，有学术带头人引领;

最后，我们认为职业化靠引导，专业化靠自己，希望下次研讨会时增设一个讨论组，“按模块”工作来探讨学生事务管理方面的工作，促使学工队伍的老师结合工作实际开展实证研究。

2013.03.05 《辅导员工作会议发言稿》

第三篇：辅导员工作交流会发言稿

自2005年8月进校以来，我已在学院工作三年有余，带满了整整一届学生。2008年9月，根据系里工作的安排，我重新担任五个班级的新生班级的辅导员，带着我的204名学生，开始了新的征程。

在这里我把自己这两个月的辅导员工作向大家汇报交流一下：

一、热爱学生，给学生营造家的氛围。

学院今年的学生较往年不同，外地生的比重有大幅度的增加，目前，我所带的五个班级外地生人数为92人，占45.1%，外地同学的到来，丰富了我们的校园文化，我们的学校看起来更像大学了，周末冷清的校园也逐渐热闹起来;但这也给学生管理工作带来一些新的难题，如地域差异带来的宿舍问题，外地学生家庭的经济问题。由于自己也曾在异乡求学，能体会到离开家那种思乡无助的心情，在这种心情的左右下，学习是没有效率的，因此，我主动关心同学，努力给他们营造一种家的氛围。中秋节前，我给班级的204名学生准备了月饼;寒流来临前，我一个个宿舍敲门提醒他们多加衣服;另外，我在办公室备有常用药箱，随时帮助同学解决一些小毛病。“儿行千里母担忧”，上海同学也好，外地同学也好，离家求学，如果能在新的环境中感受到家的温暖，不管对于学生个人，还是对于家长，都是一种欣慰，一种鼓励!

二、立足辅导员本职，发挥自己的专业特长。

由于刚带完一届毕业生，我对学生三年的学习生活情况和用人单位的需求有大致的了解，对于大一新生的日常管理也有了一定的方向性。三年的学生工作，让我明确了一点——学生的就业与学风建设之间是相辅相成的。对于刚刚摆脱紧张枯燥的高中生活的新生而言，大学生活是丰富多彩的，但正因如此，也特别容易在喧哗灿烂中迷失方向。学生的本职工作在于学，端正学习态度，明确学习目的，才能保持清醒的头脑。在我有意识的引导和推动下，班级的学习风气浓厚。早自习在班级助教的安排下进行晨读，晚自习学生自己复习，秩序井然。作为一名英语专业的毕业生，我虽然不能在日语学习方面帮助他们，但我可以在英语学习上给他们一定的指导。我系大一没有安排英语课程，但是有相当一部分的同学参加了学校继续教育学院举办的大学英语四级辅导班的学习，私下里，我主动帮

助同学修改英语作文，讲解习题，推荐好的学习参考书和作文范文，尽我所能，让他们有所提高。

三、积极与任课老师沟通，共同推进班级建设。

辅导员与任课老师的沟通很重要。任课老师和同学们在课堂上长期接触，有时比辅导员更接近学生、了解学生，和他们的沟通能够更好地了解班级的情况和学生的思想动态，从而更有利于班级工作。在两个月的学生管理工作中，某某老师和某某老师给了我很大的帮助。小到某个同学的缺勤迟到、某个宿舍的上课表现，大到整个班级的学习情况，她们都会主动地和我联系沟通，使我及时地掌握到第一手的资料，加强做学生思想工作的针对性和效率，以良好的学风带动班风，更好地推进班级建设。

开学到现在已经两个月了，这段时间里，班级的班风学风已经基本成型，学生们也从好奇懵懂的状态中逐渐成长，整体素质在不断提高。当然，中间也存在一些问题和遗憾，比如个别同学学习积极性不是很高、学习上存在懒惰和畏难情绪，电脑没有被充分用来学习等。接下来，我会与我的204名同学们一道，不断努力，争取学有所成，笑到最后!

第四篇：辅导员工作论坛经验交流发言稿

尊敬的领导，各位同仁：

大家好!今天很高兴有这个机会在这里与大家一起分享工作中的一些体会。

与大家一样，我也是一名普通的辅导员，每天在繁琐的日常事务中挣扎，同时也在不断的思考和奔跑。

时光荏苒，踏上辅导员岗位已将近七年。回头看去，七年前的身影仿佛就在眼前，那时的我对辅导员工作充满了激情与好奇，七年过去了，如今的我除了保留着当初的那份热爱之外，更感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任之重大。

以下是我对辅导员工作的几点体会。

我的第一个体会是难字

作为一名xx学院的辅导员，除了完成其他学院的基本任务之外，还要一项重要的任务就是准军事化管理的顺利开展。清晨的出操集队，深夜的就寝前点名，日复一日，年复一年。学生能配合倒是好，出现几个不服从管理的，调皮捣蛋的让人抓破头皮。特别是专业划入学院之后，那些女生的管理简直成了一个难题。要一名合格的管理者、引导者，也要成为学生的朋友。这对于辅导员来说的确是一个大的难题。面对女生，重不得又轻不得，说重几句和你抹眼泪，说轻了，屡教不改，管理起不到效果。记得我刚入职那年，一位女生在百度贴吧里面犀利地说到，我们辅导员是女生，怎么就不知道我们女生的特殊情况呢，怎么不每月给我们休息几天。或许正是因为第一次接触女生班，可能这个问题是真疏忽了，学生当面不提，也就默认都没有问题了。后来几次班级烧烤活动和集体出游，让我走入他们的中间，才让我深入了解他们的想法，慢慢解开了心结。渐渐地会有女生，因为失恋向我寻求帮助。今年这个班级顺利毕业了，30多位学生们聚在一起给我们几位老师深深的鞠了一躬，当时的我们都感动的哭了。或许正是老师的走进他们，融入他们的集体，他们才卸下了身上的那份防备和不信任，才能说出自己内心的想法。

我的第二个体会是爱字。

我们的学生来自各地，家庭教育的背景各不相同，有许多需要我们关心和爱。去年一位湖南籍的学生心脏骤停，送往医院。我接到电话，赶到急诊室，整个人都蒙圈了。看着学生套着呼吸机，浑身僵硬的躺在那里，时不时的抽搐，当时的我害怕极了。我不知道接下来这个学生会怎样，能否熬过这个难关。急诊室条件差，没有陪同人员休息的地方，同事孙杰，拿来了一件厚实的学院制服棉袄和我说：今晚就我两吧，我值夜已经很有经验了，遇上学生送医院也不是一回两回了。我们上下半夜的轮把。我说好的。我伸手摸了摸学生的腿，感觉整个人冰凉凉的，心跳数也在一点点往下掉。我们就这样坐着陪了一夜。后来的事就有了我一个人进ICU作为家长代表看插满气管重度昏迷毫无一点意识的学生，以及见证了小伙子的恢复意识苏醒过来。爱的力量是伟大的，我想，正是我们所有老师共同的爱，才使得这位学生能够那么快的恢复过来。

我的第三个体会是学字。

辅导员工作是一项系统工程，除了一般工作中所应具备的起码的个人能力外，还需要有很强很专业的业务能力和素质，以及比较成熟的经验，不断地在学中干，在干中学。辅导员工作所涉及的方方面面的事太多、具有很强的突发性和不可预料性，我不仅要有足够的细心和耐心，更要具备丰富的经验和足够的判断和应变能力。现在学生的维权意识很强，所以我觉得在处理问题的方法上要做到游刃有余，尤其要注意言语表达，尽量不要和学生发生直接的冲突。我平时经常向周围的老师学习、请教，大家在一起交流管理方面的心得体会，互相取长补短，互相提高，我觉得这是非常必要的。

两年前一个学生得严重的抑郁症，正是在心理老师专业的帮助下，让他逐级从抑郁症中解脱出来，恢复正常的生活。派学生陪他说话，谈心，经常一起跑步，我私下里学习了解关于抑郁症的具体知识，寻找解决对策，病情严重时每周和学生谈心谈话，效果明显。今年以来，该学生已经病情好转，顺利地走上工作岗位。

我的第四个体会是管字。

辅导员的工作说一千道一万，最后还是要落实到管理上。 首先，对学生的管理上采取制度化、规范化、科学化的管理模式。在实践中加入人性化管理，对学生的管理要严在该严处，爱在细微中。我想我们的管理工作就要把这些要求落到实处，也就解决了在管理过程中管什么和怎么管的问题。我们管理学生的严，主要是严格遵守准军事化管理相关规定，规范考勤制度。但在具体实施过程中，针对不同的对象，采取不同的教育方法，充分体现人性化的管理，针对学生我觉得应该严格掌握好一个尺度，而这个尺度又是针对不同的班级，不同性别有所不同。

其次，管，除了体现在管学生，还体现在管自己。辅导员是学生最密切接触的人，辅导员的一言一行都很大程度的影响着自己的学员。言教不如身教，所以辅导员必须为人师表，做好学员的表率。所以我们的邓青勇老师经常强调所有辅导员要和学生一样着装，平时集队出操要提前到场。渐渐地学生感觉到我们的规范榜样，他们也会努力做到。没有规矩，不成方圆。要求学生要做到的自己首先做到。

总之，我觉得辅导员工作是一项弹性很大，很有艺术的工作，需要经验与热情并重的工作。在工作的这些年中我时常深感自己知识与能力的欠缺，在今后的工作中要不断去摸索，去实践的，我觉得辅导员工作和其他任何一项工作一样，是没有止境的，只有更好，没有最好，只要愿意去追求，就永远可以不断地去超越。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续努力。

我的分享就到这里。谢谢大家!

第五篇：驻村指导员在农村工作指导员会议上的交流发言材料

在农村工作指导员会议上的交流发言

2006年6月6日

尊敬的各位领导、各位指导员：

大家好!根据会议安排，我很荣幸有机会向大家汇报一下我在***村一年来的驻村工作以及跟大家一起交流一些驻村工作体会。

一、开展的驻村工作情况

2005年6月初，我根据组织统一安排，派驻***村担任农村工作指导员。在历时一年的驻村工作时间里，使我有机会去熟悉农村，接触农业、贴近农民，近距离投入到关注“三农”的社会活动中去，对我是一次锻炼，也是一次考验。因此，我严格按照上级的要求，紧紧围绕上级党委、政府总体工作思路和农村工作指导员的“六大员”职责，结合所驻村的实际，努力开展工作，务实创新，为村民办实事，为村“两委”做好服务，当好参谋，切实履行好指导员的工作职责，在上级党委政府的正确领导、关心和我派出单位市规划建设局全力支持以及相关部门的大力帮助下，做了一些应该做的工作，也取得了一些成绩。主要有以下几个方面：

一是深入村民小组、熟悉村情民意

驻村指导员要想做好工作，办好实事，必须摒弃机关作风、放下架子，带着向村干部和村民学习的诚心，融入到农村中去。深入基层，贴近农民。为此，我化了二个多月的时间，对所驻村所辖的18个村民小组300多户600余人次进行了走访，走访户数占全村总户数的70%左右。特别是对当了30余年村支书的老党员***同志的走访，使我了解了所驻村近50年的发展历史;对村务工作有不同意见且说实话的村民进行走访，让我了解了目前村“两委”班子在日常工作中的优缺点;对村内困难户黄**、沈**等弱势群体的走访，让我从中发现村民的实际困难与其当前的迫切需要。在走访的同时，我在村“两委”的支持下，组织召开了多次村民小组长与党员、村民代表的座谈会。通过座谈会让我获得了一些有关因村制宜开展所驻村新农村建设的建议和新思路。通过走访、座谈和设立指导员信箱等多种形式，与村民充分沟通、交流，基本摸清了所驻村的基本情况和村民的主流思想，这为我取得村民们的信任与支持，掌握驻村工作的主动权，尽快进入角色，掌握了第一手资料。其次，在了解村情民意的基础上，我理清工作思路，剖析村里的主要问题和村民关注的热点问题。**村地处**镇西南，**市边缘地段，经济发展环境一般。村级集体可支配收入25.8万元，是市级经济薄弱村之一，没有足够的资金改善村级基础设施。所以，如何壮大村级集体经济，提升村班子为民办实事的能力，增加村民收入是我驻村工作的重中之中。我通过与村班子多次讨论，研究，并结合自己和我派出单位的优势，提出了分步实施解决村里重点问题的新思路。同时，针对重点工作的工作思路，我围绕中心作了进一步专题调查，并撰写了《对**村开展宅基地整理的几点思考》、《“输血”与“造血”并举，促进村级事业发展》、《树乡风文明，保一方平安》等三篇调研文章，受到了相关部门的重视与好评，其中《对**村开展宅基地整理的几点思考》被***市《农村工作指导工作简报》采纳并刊登。

二是以村庄整治工程为抓手，为所驻经济薄弱村“输血”。

**村是第二轮“十村示范，百村整治”工程的市级整治村，也是**镇党委政府明确为5个整治村中的重点村，这是进行农村综合治理的契机，也是改变经济薄弱村的重要抓手。

我和村“两委”一起分析了所驻村的现状，虽然是经济薄弱村，存在诸多困难，但是发展的潜力也很大。通过各级政府和结对帮扶部门的扶持，充分发挥驻村指导员的作用，和村级自身努力，可以有效地促进村级班子凝聚力和战斗力的提高，还可以更好地为群众办实事，办好事。因此，我们统一思想，村庄整治工程非搞不可。实施这项工程，我们分三步走：

首先，我和村班子一道，紧紧地依靠和发动群众，调动群众参与村庄整治的积极性。由于村内多数通组道路为泥石路，村庄整治工作中需要硬化道路的范围广，投入资金大，而村级现有资金有限，只能分步完成道路硬化。根据这一情况，我们向村民讲透讲明村庄整治工作的好处和本村目前的村级集体经济状况，通过摆事实、讲道理，得到了广大村民的理解，也极大地调动了村民参与村庄整治建设的积极性、自觉性。引导村民顾全大局，全力支持村委工作。

其次，因地制宜制定整治方案，多渠道筹措整治资金。在制定方案前期，我看到所驻村由于缺乏统一的规划，村民聚集的自然村小而散，房屋朝向不一，坐落无序，道路不畅。我充分发挥派出部门的职能优势，在派出单位的支持下，为村编制了2005年至2020年近、中、远相结合，以近、中为主的新农村建设规划，以科学的规划引导村庄整治实施方案的制定。同时，我将村里面临的困难向我派出单位汇报，争取支持。我们**局长非常重视，随即召开局党委会讨论研究，决定资助陈家村15万元。这样缓解了着手村庄整治资金紧张的被动局面，为多渠道筹措资金走出了一条新路，也为陈家村的整治工程取得令人满意的整治效果奠定了基础。

最后是实施宅基地整理工程。我们在制定村庄整治方案过程中，得知市国地资源局正在开展宅基地复垦试点工程，我马上意识到这是一次推动所驻村村庄整治更加深入的大好机会。因为一方面我们可以把该工程与村庄整治工程捆绑在一起实施，资金上能得到互补，另一方面如果合理统筹实施，还有多余的资金可用于建设其它村级公益事业。于是我与村班子积极争取该试点工程在***村实施。经过7个多月的宅基地整理工程，不仅为村民复垦了112亩左右的宅基地，而且也为村民拆旧建新提供了资金补助，使村庄布局更趋合理，村容村貌得到快速改善，村庄整治工作成效明显。

三、以壮大村级集体经济为根基，增强村级自我“造血”功能。

虽然所驻村在被列入经济薄弱村期间，有政策上的倾斜和结对部门的帮扶，但这是短暂的，所以必须要帮助村“两委”克服依赖思想，在我驻村期间启动其自我“造血”功能。我经过与村班子人员市场调查和研究，分析所驻村所处的地理位置优势和现存的农村资源，觉得在村区建立一个湖羊交易市场是一个比较可行的项目。在有了可行的调查后，我充分发挥熟悉办事程序的优势，在半个月内办妥了该项目的立项，征地，报建，招标等相关手续，为该市场能在下半年的交易旺季来临之前开场交易节约了时间，为筹措足够资金搞基建，我就发动一些湖羊养殖户积极参与，组建***镇湖羊专业合作社，扩大受益范围。同时，我也向派出单位争取了部分启动资金。经过2个多月的紧张施工，市场于2005年9月初正式开张营业。经过9个月的经营，该湖羊交易市场已累计交易湖羊29000多头，交易额达到了1500多万元，为村级集体经济增收12万元左右。预计该市场每年可为村级集体经济增收20万元左右。

市场的成功兴办，不仅方便了周边农民交易湖羊，带动了农民养羊的积极性，拓宽了农民的增收渠道，更主要的是使村级集体经济有了持续发展的来源。到目前为止，通过上级党委政府和市规划建设局以及市农办、国土、农经、水利、科技等部门在各方面的“输血”，已成功启动了所驻村村级自我的“造血”功能。

四是结合驻村实际，努力做好指导员的日常工作和阶段性工作。

一年来，我除积极配合村委做好以上几项大的工作外，还根据有关日常工作和阶段性工作的具体要求，紧紧围绕指导员职责，努力完成各项工作任务。一是摆正位子，当好民主制度监督员。在村党组织的领导下，我通过参加村级各类会议和参与村级各项重大事项决策，积极推进所驻村的民主政治建设，监督村级各项民主制度的执行情况。通过积极建设，我所驻村已争创为全市村务公开民主管理示范村。二是身先士卒，当好重大事件战斗员。在去年多次“抗台”和阻击霍乱、禽流感等重大事件中，我与村干部并肩作战，坚守一线，对全村进行巡查、动员，做到了及时宣传积极预防。成功避免了全体村民及家禽所面临的自然灾害和传染病的侵害，确保了一方平安。三是结合共产党员先进性教育活动，积极当好宣传员、联络员、督导员。在去年下半年，我根据上级党组织统一部署，充分发挥党员指导员的作用，督导村党组织保质保量地完成教育活动的各个环节和过程，协助村党组织顺利开展先进性教育活动。四是充分发挥“双员”作用，做好富民强村服务员。围绕壮大村级集体经济的目标，我充分发挥兼职科技特派员的作用，引科技进村，为富民强村服务。我利用所驻村开展土地综合整理的机会，积极与省农科院和市蚕业公司合作，为所驻村争取了500亩左右的新品种桑树示范园地。该示范园地的建立，每年可为受益村民增收2000多元/亩。五是工作兼顾，做好上级交办的各项任务。我在担任农村工作指导员期间还兼职科技特派员，做到工作兼顾，坚持每天准时上下班，有时也主动加班加点，力求圆满完成任务。

二、驻村工作的几点体会

一年来的驻村工作，使我学到了原来学不到的许多实践知识，在游泳中游泳，在实践中提高自己，体会是深刻的，主要有以下三条：

1、当前农村工作主要是要贯彻中央和省委文件精神，树立以人为本的理念和科学发展观。关注“三农”，关键是解决农民迫切需要解决的热点和难点问题，实施村庄整治工程是进行农村综合治理，解决村容村貌和人居环境的一个抓手，***村的实施已经在实践中教育和动员了农民，增加了村级班子的凝聚力和战斗力，提升了村干部为村民办实事的能力。

2、选派指导员驻村工作，确实如省委文件中指出的是一项“民心”工程，使更多的人，机关干部近距离接触“三农”，体现了全社会关注“三农”，使广大农民有了更多机会倾吐心声，同时可以帮助村级班子拓展工作思路，增强工作信心，提高工作效益。

3、被选派为指导员驻村工作，可以进一步锻炼自己，特别是增加调查研究和做群众工作的能力。在一年中，我写出了三篇调研文章，完全来自于实践，来自于调研，有针对性，有实际效果，这些都是在机关里学不到的知识。确实，实践出真知。

尊敬的各位领导，指导员，我的驻村工作以及所取得的成绩受到了上级组织的肯定与表扬，同时也受到了所驻村村民们的称赞。但这些成绩的取得与上级党委政府的正确领导和派出单位的全力支持以及相关部门的大力帮助是分不开的，在此，我受委托代表我们**村的全体村民和村干部向各位领导和相关部门致意衷心的感谢!

谢谢大家!