第一篇：灰姑娘观后感英文
魔法灰姑娘观后感大全
每一颗渴望被爱的心里都藏着一个灰姑娘
应该说《魔法灰姑娘》满足了我富于幻想又渴望心动的爱情的一种心理。同时在看这部影片的过程中也找到了自己生活经历的一些共鸣点。
尽管灰姑娘的故事已经算不上什么新的题材，但是每一次的这类电影的出现都能让人，至少让我体验一次心里上的快感。这种快感来自于一种碰撞，是不同的地位等级观念的碰撞，是传统与颠覆传统的碰撞，是叛逆与顺服命运的碰撞，是心灵与心灵的碰撞，是不可能与可能的碰撞。
埃拉(安妮-海瑟薇饰)的命运是悲惨的，她出生以后被人施了向别人命令服从的魔法，这让我想起了自己早年的经历，强势的母亲要求我对她的命令只能是服从，只能承认她的一切做法和想法都是对的。我觉得在这一点上我和女主角的经历很像，所以当我看到她被人命令，渴望摆脱，用自己的思想去掌控自己的命运的时候哭了，因为我知道那种不希望向命运低头的感觉。当看到她和王子相爱的时候其实我没有多大的感觉，大概是觉得这种平凡的爱情无法触动让我心动的那根神经吧，但是当王子在不了解她所承受的一切的情况下误解她，远离她以后，我再次哭了，这正是能够触发我的爱情神经的那个点。而当最终经历千难万苦，王子明白了埃拉的遭遇并且和她齐心协力打败坏人并且两人最终幸福生活以后，我欣慰的笑了。。。
这部电影让我有点失望的地方就在于，我觉得在王子知道了埃拉遭遇以后的心理活动应该进行细节刻画一下，让我们看到他最终明白这个女孩子是多么在乎他，我们能感觉到他知道自己险些因为误解而失去了她，从此决心会不惜一切代价去珍惜她，最完美的场景就是他在得知了一切以后慢慢地走向她，然后脸部刻画描写，他的心疼，他的爱意，他的微笑，最后深深抱住她，亲吻她。。。
当然总体来说这部电影是很不错的一部电影，同时也告诉我们：不管命运给你的是什么，只要你有足够强烈的欲望去改变这一切，那么最终你将改变一切。当然，如果有一天让我按照自己的方式拍一部灰姑娘系列的电影，我相信会更加完美的啦，至少我自己会很喜欢看，哈哈!
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第二篇：《灰姑娘》读后感
《灰姑娘》读后感200字
继母赶她到厨房里，小姑娘天不亮就起床，担水、生火、做饭、洗衣，还要忍受两个姐姐对她的冷漠和侮辱，看起来可怜极了
后来，灰姑娘遇上了王子，重新过上了幸福的生活。故事中最美丽的是灰姑娘。
这个故事使我懂得了外表美丽不是正真的美丽，心灵美才是真正的美!心灵美最珍贵!
《灰姑娘》读后感200字
昨天晚上，我在睡觉前读了一个故事叫《灰姑娘》，读后我睡不着觉，一直想着故事中的灰姑娘的模样，灰姑娘小时候过得特别幸福、快乐。每天有漂亮的衣裳穿，后来，灰姑娘的妈妈去世了，她再也穿不上好看的衣服。
《灰姑娘》读后感200字
童话故事是孩子们的向往，相信《灰姑娘》这则童话大家一定都听过吧!
这则故事中讲述了一个小女孩，她的母亲去世了，而他的父亲又娶了一位妻子。他们不停的虐待那个女孩，把她当做仆人看待，因此，她变的全身上下都是灰尘，所以大家都叫她灰姑娘······后来王子开了舞会，灰姑娘就成为了王子的新娘!
这则故事告诉我们：珍惜我们的爱心，别叫它死亡，别去管个别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想，别去管我们此时此刻是多么地艰难。那么，你也会让自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!
《灰姑娘》读后感200字
今天，我读了一个故事名字叫《灰姑娘》。从前，有一个小女孩，她的妈妈去世了，她的父亲又给小女孩娶了一个后母，后母长得漂亮，可是心很坏，让小女孩穿上一身破旧的衣服，所以大姑娘和二姑娘都叫小女孩灰姑娘。
大姑娘和二姑娘去参加舞会，让灰姑娘在家干活，灰姑娘很想去，后母让她两个小时里把灰里的豌豆捡起来，正因为灰姑娘的善良与纯朴，得到了小仙女的帮助，去参加王子的舞会，后母和两个姐姐得到了灰姑娘的原谅，从此快乐地生活着。
通过这个故事我知道了：只要善良纯朴就能得到真正的幸福。
《灰姑娘》读后感200字
《灰姑娘》讲的是一个女孩子，母亲死了。她的继母整天让她干活，对她很不好，可是对自己的两个亲生女儿却很好。灰姑娘想去参加舞会，她的继母却不让她去，害怕给自己丢人。灰姑娘在母亲坟前许愿，得到漂亮的衣服和鞋子，参加了舞会。王子只和她跳舞，一连三天都是这样。最后，王子想了办法，终于找到灰姑娘，和她结婚了。他们很幸福地生活在一起。
读过灰姑娘的故事，我感受到人要善良，要学会忍耐，不管别人对你怎样不公平，都要去追求自己的幸福。
《灰姑娘》读后感200字
《灰姑娘》是德国的格林兄弟写的。
灰姑娘是一个失去妈妈的女孩，继母和她的两个女儿经常欺负她。后来，灰姑娘得到了小鸟的帮助穿上了裙子和水晶鞋参加舞会。最后，灰姑娘和王子结婚了。
读了《灰姑娘》这篇文章，我要学习灰姑娘的善良，做个有爱心的好孩子。
《灰姑娘》还告诉我要勇敢：有一次，我上游泳初级班，老师让到一米七深的水区去游，我就是不下，但是，我想到了灰姑娘那么勇敢，就咬咬牙，跳下去了。我终于战胜自己，做个勇敢的女孩。
第三篇：《灰姑娘》读后感
天，我读完了《灰姑娘》这本书，文中的灰姑娘让我流下了同情的泪水。
我希望她能到我家来做客，那时，我要把最好吃的东西给她吃，把最好玩的玩具送给她玩，吧最美丽的衣服送给她穿。和她度过一个美好、快乐的新春!
第四篇：灰姑娘读后感
我觉得这节课是节成功的课。
一、能激发学生学习的兴趣。教师从你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?如果你是后妈„„层层加以引导，并用幽默的语言与形象肢体语言拉近了师生间的关系，激发了学生的好奇心，从而对学习产生了浓厚的兴趣。
二、能增强学生的自信心。教师引导学生发现童话大师在文中所犯的错误，教育学生不要尽信书，鼓励学生要有自信心，同时也培养了学生的创新精神。
三、能升华学生的情感。在教学过程中，教师的循循善诱是学生理解了本文的内容，并从中明白了一些做人的道理：守时、有爱心、学会用辩证眼光去评价别人(如：继母和姐姐都很自私，但不是坏人)，人与人之间需要相互帮助，学会爱自己，把握机遇。
但是也有不足之处，对照新课程理念，这节课上似乎缺少了一些东西。 新课程强调，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，本节课上，学生与文本的对话只出现了一次，就是开始上课老师请一个小朋友来讲这个故事，虽然说孩子们对这个故事已经非常熟悉，但是阅读理解的过程中依然不能缺少文本这一教学的主体。 建议：
1、可以鼓励学生自主探究，自己提出问题，在老师的引导下自己解决问题会更棒!
2、教学生爱自己的同时也要学会爱别人，创设和谐社会。
3孩子们可以通过朗读、讲述、表演等形式深入体会故事的内涵。.
例如在学习苯的结构和性质一节时我就设计了如下的教学情境：让学生根据苯的化学式C6H6推断苯可能的结构，如果链状的话结构怎样?如果环状的话结构又怎样?学生通过分析思考得出：无论怎样，苯中都有很多不饱和键。再引导学生用已有的化学知识推测可能具有的性质，学生很快推出：苯能使酸性KMnO4溶液和Br2的CCl4溶液褪色。然后让学生自己用实验去验证，结果与预计完全不同，学生产生了大大的疑惑。此时再告诉学生苯的结构，并讲述凯库勒在梦境中发现苯的结构的故事。学生在思考和实践的参与过程中，不仅掌握了苯的结构和有关的性质，而且还亲身体验了科学发明的艰难，同时也学会了科学发现的思维方法，使三维教学目标得到有效的落实。
第五篇：《灰姑娘》读后感
最近我看了一本书：《格林童话》。最让我影响深刻的是《灰姑娘》。看了之后，我的心久久不能平静。故事讲的是一个可爱美丽的孩子，很早便没了母亲，父亲又娶了一个妻子，这个妻子还有两个女儿，都长的没有妹妹好看，两个姐姐嫉妒妹妹的美貌，让她干许多粗重活，还让她睡在厨房的灰堆里，因为身上有灰，所以大家叫她灰姑娘。有一天，王子要举办舞会，选举自己的妻子，两个姐姐打扮了很久，都希望被王子选中，灰姑娘也想去，可继母却拒绝了，看着继母和两个姐姐渐渐远去的背影，灰姑娘十分伤心，这时，她面前出现了一个仙女，仙女给了她一身礼服和鞋子，并嘱咐一定要在十二点前回来。灰姑娘谢了仙女，穿上礼服去赴舞会了，当她来到舞会现场，所有人都被她的美貌惊呆了，连继母和两个姐姐也没认出来这就是灰姑娘，王子只和她跳舞，等十一点半的时候，灰姑娘匆匆走了，因为太匆忙，掉了一只水晶鞋，王子捡到后，命人挨家挨户地搜，只要能穿上的，就做他的妻子。当使者来到灰姑娘家时，两个姐姐高兴坏了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了脚趾头，可还是穿不上，二姐削掉了后脚跟，可也穿不上，王子问家里可还有人吗?继母无奈，只好请出了灰姑娘，灰姑娘脱掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小刚合适，王子也认识出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。灰姑娘是我的榜样，她不因自己的处境而沉沦，而不继续追求下去了。 一年级:紫红颜
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