第一篇：张延生最经典的易经书
五小学习心得体会 张延伟
作文学习心得体会
方城县厚德学校 张 延 伟 2017年3月30日
作文学习心得体会
方城县厚德学校 张延伟
那天，我有幸参加了油田五小作文课专题培训活动。此次活动中，对我触动最大的是五小老师们驾驭作文课堂的能力和学生的文学积累的能力。
油田五小学生在每节课上课前，都要进行网络联想，我觉得这项活动非常好，在每节课上课前，由班级的某个学生进行主持，说什么字开头，学生就往下接，既活跃了课堂气氛，又对学生积累的古诗词，名人名言进行了一次大复习，增强他们对于古诗文学习的兴趣和热情。如主持人说今日由“月”开头，会的同学即举手说“举头望明月，低头思故乡”，接着“日暮乡关何处是”„„直到接不下去了，就开始正式上课。这些组织的井然有序的经典诵读是他们课堂上的一大亮点，一大特色。同时也践行了他们的办学理念：与经典为友，为人生奠基。不仅他们的经典诵读对我触动较深，而且他们的作文课上的如此精彩，对我来讲也是有很大的启发。
先说我听的第一节课，《动态的水》这一课，老师讲课基本上没说什么话，整节课都在引导，刚开始用童谣导入，接着就适时补充瀑布的诗句积累，生读完后就出示问题，这小节是写瀑布的 ，学生说完，即引入了作文课堂，你能把它变为三步句吗?我觉得他们的三步句是最基本的一个句型，是什么，像什么?怎么样?我们的学生也这样写，但是他们就写不出那样好的东西。他们讲求各种感官都投入作文中去，调动全方位的感官都参与作文当中去。并且时时提醒学生，写出水的动态出来。尤其值得深思的是，教师每节课上课前都做了大量的准备，找出有问题的例文，让学生分析，你认为它好不好，原因是什么，一步步在提醒学生写文章时应注意的一些细节。这样老师针对学生的回答，提前都有预设性。并且教师对于学生当堂写的句子点评也是非常到位，非常及时。这也充分说明，教师的素养非常高。并且教师在一节课内始终站着，走到学生中间去，随时查看学生的写作情况，在他们的卷面上随时做的有批注，这就非常值得我学习。老师们站在学生当中，显得非常和蔼可亲，他时而弯腰亲切地和学生交流;时而用他那温暖的大手拍拍孩子的肩膀;时而又翘起大拇指微笑着夸赞学生。他高大的身材微微地向前倾着，语重心长地引导学生、热情的鼓励学生、毫不吝啬的肯定、赞赏学生。尤其是对学生当堂写作的句子进行分析点评时，让人佩服得五体投地。印象最深的一句是：“有一个打水漂的人，他把石头往水里一掷，水面立即有一圈圈的波纹荡漾开来，如老人头上的皱纹”，老师对这句话给予很高的评价，给学生的表扬，能给予他们很大的自信。试想，他已经写成功一次了，他难道不想继续成功下去?就是这样一个50多岁的老人，为了学生能更好的写出好的作文，他不厌其烦给同学们讲解。李志恒老师后来告诉我们说：“写作其实很简单，选材也不难，写真实的事情，就是最新鲜的事情。”的确，李志恒老师的课，没有用太多PPT，也没有太多的华丽的场景。但是，却无处不精彩，无处不实在。
记得第二节课讲写《我的“非常家庭”》，给我印象最深的就是老师画的思维导图，用这种方法去授课，我觉得学生能很快分清主次，理清彼此关联，同时，学生在看思维导图时，从学习内容到表达思想，能很快整理出关键词语，理清相互的关系，并形成了清晰的结构，促进写作更容易，更快捷，更快乐。我认为思维是作文过程的核心，只有抓住思维这一条主轴，作文才能有深度、有广度。用思维导图指导作文教学，尤其是学科作文的写作，让学生画思维导图不断进行发散性思维，通过联想，由一事物作为触发点，向四面八方想象熟悉的生活和知识领域，从而写出更丰富、更有深度的文章。这样一开始把“非常家庭”，文章题目，写在纸的中央位置。以此为中心，发散思维，多角度多层次地寻找和确认作文的主题，这个从中心开始，让大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、自然地表达。那位老师就把“非常家庭”发散成了动物、植物、蔬菜、饮料、季节、水果、自然现象。学生的思路就被打开了，答案就非常精彩。学生运用拟物法，有动物家庭、童话家庭、书的家庭、神话家庭„„答案就丰富多彩，真的叫人佩服至极!我以后在作文教学中要尝试用画思维导图的方法来作教学，多学习。
第三节课是夏劲松老师的“赛会”，她在这节课当中，最令我难以忘记的是她对学生作文的指导。这次亲自聆听她的作文教学，我明白了一个道理：学生作文水平的提高，不仅要做好写作前的引导和写作中的指导，更重要的是写作前的教学设计，一个好的预设，就是一节成功作文课的基石。当学生们根据老师的图片，基本完成了自己的片段写作后，夏老师开始了对学生作文的点评。她全身心地倾听学生读，并且时不时的指导、点评几句。对于写的很空洞的，不符合实际的内容，张老师会再次严格要求孩子去仔细观察，用通顺的语言去表达。并强调动作有三度，“温度、力度、速度”，动作要加上联想，她很有耐心的教孩子们说完整的话、以及用词的准确。当学生完成一个动作之后，教师立马就发现，然后就鼓励学生，试着看看能再写一个动作，再加上你的联想，看是否能多写几个动作。并且时时强调，点面结合，所有重点内容讲完之后，教师还给出了温馨提示：动作加联想、点面结合，重点写动作，心理，神态、注重加入背景等重点提示，这让学生写的时候有一个参照，很明确写什么，怎么去写，怎么去入手了。
我在今后的作文教学中，要从以下几个方面入手：
一、要培养学生的阅读能力，让学生喜欢读书，充分发挥他们的想象力和写作能力，从而进一步培养起学生写作的兴趣，使学生愿意去写，主动想写，而不是被动的应付。也要扩大学生的阅读面，在阅读课上指导、帮助学生搞好语言积累。让学生每人准备一个积累本，自己随时进行优美词句、好的片段进行积累，写在自己心爱的本上的东西，学生是舍不得随意丢掉的。同时，我也要向学生介绍、推荐一些优秀读物，教育学生课外阅读要在理解、消化、吸收、积累上下功夫，要在词语、句子、片断和写作方法上注意积累，切忌囫囵吞枣。学生语言词汇丰富了，写起文章来就不再困难了。
二、要坚持上好作文课。作文课在我们的课堂中占较大比例，时间充裕。在作文课上，我要努力学习《三阶作文》教授的方法，教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤等常识。在授课中采取灵活多样的作文教学方法，在平时的语文课堂上，我们要多加训练、培养、提醒，循序渐进地进行训练，尽力让学生多写作，提醒他们按照正确的写作步骤进行。在课堂上多做一些指导，例如帮助审题，确定写作体裁范畴，引领写作思路，唤起记忆，提出写作要求等。然后留给大量时间让学生自己努力完成任务，有困难的学生进行个别辅导。要让学生耐心细致，要让他们亲自动手、动脑完成作文。让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进行口头作文训练，叫口语表达能力强的学生示范口述，教师亦口头指导修改。
三、积极的做好学生作文的批改工作。我们花费那么大心思完成的作文需要同学和老师的认真对待，特别教师的批改直接关系到学生再次写作的积极性。我应从眉批、段批、总评三个大的方面对学生的作品做出评价，指出学生作文中的优缺点，以便学生进步。在此基础上，我应试着让学生互改，同学之间去点评作文，也是从优缺点去培养，让他们也从优美词语、修辞、好句等方面去培养他们，争取下一步的进步。
四、重视作文讲评课。我以后在作文的讲评课上，尽量选取写的很好的作文做为范文，师生一起分析为什么写得好。再找出写的差的同学共同的主要问题一起探讨，找出他们写作的失误之处，对症下药，相信只有这样，他们才能很快的取得进步，全班的作文水平也能更上一个台阶的。
一天的听课，对我的触动很大。通过听课，我学到了很多很多，在以后的教学中，我要不断地更新作文教学理念，改进作文教学方法，不断地摸索、实践，让每个学生都能把写作当作一件乐事。在今后的教学中，我要扬长避短，努力学习《三阶作文》的优秀的教学方法，汲取专家们的精华。我要将这次作文学习的新理念落实到课堂教学中，在实践中获得成长。
第二篇：高考复读生最有效的复习方法
1、高考复读生复习应集中薄弱科目
(1)高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、高考复读生成绩应在短期内提高
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
3、成绩提高“四大件”
有专家提出高考复读是从“屁股->手->脑袋->心”的过程。 第一阶段(屁股)：态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段(手)：空想不是社会主义
学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。 第三阶段(头脑)：跳出机械学习
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段(心)：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
4、高考复读一切从“新”开始
建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。
(1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;
(2)高考复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
5、制定可行性计划
过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
6、以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜
复读生如何最大限度提高高考成绩
无论是高分段考生还是一般同学，要想复读成功，必须做到以下几点，也是我们对复读考生的几点建议：
1、要认真写一份高考总结
精华要求复读的学生每人必须写一份高考总结，对自己的高考认真反省，总结经验与教训，认真分析自己的成功与失败，得与失。只有彻底的认识到自己的问题所在，才可能在未来的复读学习中，加以改进，才可以产生动力，才能够提升自己的认知水平，才能产生知识的升华。提高成绩才有可能。
2、制定周详的复习计划
对每一科都有制定切实可行的复习计划，计划要实际，要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查自己计划的落实情况。通过复习使自己强项更强，弱项必须拿下，对于复读计划落实非常重要，不要范同样的错误。
3、认真听讲
有许多考生认为该讲的都已讲过，听不听不重要，这是大错特错的。我们的老师是多年的高考把关老师，对高考有丰富的经验。听课听的是老师的思路、方法、技巧，不是知识的重复，而是知识的提炼、能力的培养、知识体系的形成。在听课的同时要随时提出问题，与老师和同学形成交流、探讨，形成课堂良好的学习氛围，互相启发，共同提高。
4、重视基础，回归课本
无论高分段学生还是中等生、较差生，在高考中基础题都有丢分现象。因此夯实基础是关键。精华有一位物理特级教师唐老师说过一句话，“现在的孩子不念书”。不看书是复读生的通病，也是学生高考成绩不佳的原因之一。我们的知识大多数来源于课本，读书破万卷，下笔如有神。高考破几本，考试才有准。如果你把高考的课本认真阅读三遍，相信你对知识的理解会加深一步，你的考试得分率会有不少提高。
5、强化训练
百闻不如一见，百看不如一练。复读需要一定量的题目训练，有了量的保证，才有质的提高，训练题应该以高考真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为高考获取高分打下基础。
6、学习是艰苦的劳动，复读是非常辛苦的过程
凡是高考成绩不理想的同学，80%的同学可以用一个字概括，就是“懒”。勤奋出天才，不吃苦中苦，难得甜上甜，一分耕耘，一分收获。学习要有坚强的毅力，百折不挠的精神。只有痛下决心，不畏困难的人，才能达到胜利的彼岸。
第三篇：近义的易混成语
高考成语的考查
在高考成语的考查过程中，我们经常发现，一些近义的易混成语经常出现在试题之中。现选编150组，仅供大家参考。
1、耸人听闻、骇人听闻 都有使人听后感到震惊之意。前者指歪曲、捏造事实或故意夸大事态，所指的事不一定是坏的；后者指卑劣、残暴的事实坏到了使人吃惊的程度，所指之事是坏人坏事。
2、自鸣得意、自得其乐 都有很得意之意。前者侧重自以为了不起；后者侧重感到很有乐趣。
3、不求甚解、囫囵吞枣 都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。前者表示想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
4、耳濡目染、潜移默化 都有受到影响不知不觉发生变化之意。前者指经常耳听目视而受到影响；后者指人的思想、性格受环境或他人的感染、影响，在不知不觉中起了变化。
5、身先士卒、以身作则 都有亲自做出榜样之意。前者侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前头；后者仅指自己作出榜样。
6、别具一格、别开生面 都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。但前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
7、病入膏肓、不可救药 都表病情严重，无法医治。但前者重在病，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于救药，强调无法挽救。
8、捕风捉影、无中生有 都有凭空捏造之意。但前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较生。
9、不刊之论、不易之论 都有不能改变之意。但前者强调不可磨灭，不可更改；后者重在论断正确，不可改变。
10、不识好歹、不识抬举 都表不理解别人对自己的好意。但前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。
11、鞭长莫及、望尘莫及 前者比喻力量达不到；后者指赶不上。
12、另眼相看、刮目相 都有特别看待之意。但前者作横向比较，表看待某个人不同于一般；后者作纵向比较，表去掉老印象，用新眼光看待。
13、深入人心、耳熟能详 前者指政策等已被人们认可；后者指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
14、大庭广众、众目睽睽 都表示有许多人的场合。前者指聚集了很多人的公共场合；后者指很多人注目的场合。
15、耸人听闻、骇人听闻 前者指故事夸大或捏造事实使听者震惊；后者指事件本身使人听了非常吃惊害怕。
16、彬彬有礼、温文尔雅 都可形容人态度温和，举动斯文。但前者侧重对人有礼貌，后者可以形容人的举止、气质等。
17、如虎添翼、为虎添翼 前者指使强的更强，一般用于人或组织，带贬义；后者则比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力。
18、参差不齐、良莠不齐 都有“不整齐”的意思，指人时，前者侧重指水平，后者指好人坏人本质有区别；指物时，前者指高低长短大小不一，后者指好事坏事混在一起。
19、居心叵测、高深莫测 前者指心存险恶，不可推测；后者指究竟高深到什么程度没法揣测，形容估摸不透。
20、半途而废、浅尝辄止 都有没有完成之意。前者侧重在中途停止，有惋惜之意；后者侧重“浅”，没有深入。
21、顶礼膜拜、五体投地 都表示崇拜之意。但前者偏重崇拜；后者重在敬佩。
22、独断专行、专横跋扈、一意孤行 都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。但前者有蛮横、霸道之意，语意较重，一般只用于掌权者；中者和后者，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
23、阿谀逢迎、趋炎附势 都有巴结奉承之意。但前者多指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人。
24、风言风语、流语蜚语 都表示没有根据的话。但前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意传说，传说者往往出于险恶用心。
25、锋芒毕露、崭露头角 都有才能显露出来之意。但“毕”指全部，“崭”指突出的才能。前者还可喻骄傲自负；后者不能。
26、悔过自新、痛改前非 都有改正错误之意。但前者重在未来，强调重新做人；后者重过去，强调改正错误的彻底。
27、苟且偷安、得过且过 都形容只图眼前，不顾将来。但前者偏重贪图眼前安逸；后者偏重胸无大志。
28、故步自封、墨守成规 都因规守旧，不求进步或革新之意。但前者偏重在不求进取；后者偏重在固执地守旧，不肯改进。
29、厚颜无耻、恬不知耻 都形容不知羞耻，常可通用。但前者重在脸皮厚；后者重在做了坏事仍满不在乎。
30、花天酒地、醉生梦死 都形容腐朽糜烂的享乐生活。但前者偏重于迷恋酒色；后者偏重在浑浑噩噩，糊里糊涂地生活。
31、势如破竹、一泻千里 前者指作战或工作节节胜利毫无阻碍；后者形容江河水奔流直下，比喻文笔奔放畅达。
32、本末倒置、舍本逐末 都有主次关系处理不当之意。但前者强调把主次关系颠倒了；后者侧重丢掉主要的，追求次要的。
33、身临其境、设身处地 前者指亲身到了那个地方，形容感受深切；后者指设想自己处在别人的地位，指替别人着想。
34、按部就班、循序渐进 都有按一定的顺序、步骤进行之意。前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
35、死得其所、死有余辜 前者指死得有价值，有意义，是褒义词；后者指虽然处以死刑，也抵偿不了所犯的罪过。
36、大发雷霆、怒不可遏 都表示十分愤怒。前者侧重发怒时高声斥责；后者强调愤怒难以抑制。
37、络绎不绝、川流不息 前者形容行人、车马往来不绝；后者是像河水那样流个不停，多用以形容车船行人来往不断。
38、大公无私、铁面无私 都表示没有私心。前者指一心为公；后者指不畏权势，不讲情面。
39、义不容辞、责无旁贷 前者指在道义上是不允许推辞；后者指责任无可推卸，这责任是自己应尽的必须承担起来的。
40、含糊其辞、闪烁其辞 都有说话不清楚、不明确之意。前者重在说得含混不清；后者重在说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。
41、不胫而走、不翼而飞 前者指没有腿却能跑，形容事物不等推行，就迅速传播，风行一时；后者指没有翅膀却能飞，比喻言语或消息流传得极快。
42、光明磊落、光明正大 都含有心地光明之意，都能用于人及其言行。前者侧重在人的精神品质，指胸怀坦白；后者信笺在固执地守旧，不肯改进。
43、明察秋毫、明察暗访 前者比喻为人非常精明，任何小问题都看处清楚；后者指明里观察，暗里询问了解。
44、无微不至、无所不至 都含有没有一处不到之意。前者形容处事待人细致周密，体贴入微，含褒义；后者多指什么坏事都干得出来，含贬义。
45、杳如黄鹤、杳无音信 都有见不到之意。前者侧重指一去不见踪影；后者侧重指一直得不到对方的消息。
46、洋洋大观、洋洋洒洒 都有内容多的意思。前者侧重指数量和种类多得可观；后者形容文章的篇幅很长。
47、瑕不掩玉、瑕瑜互见 都指同时具有优点和缺点。前者是缺点遮不住优点之意；后者比喻有优点也有缺点，无主次之分。
48、一笔勾销、一笔抹杀 都含有全部销去之意。前者指帐目、嫌隙、隔阂等；后者指对成绩、优点等全盘否定。
49、心照不宣、心领神会 都有心里已领会，不用说出来之意。前者多指双方，有时指较多的人；后者重领会、一般指一方。
50、义不容辞、责无旁贷 都有应该承担不能推辞的意思。前者侧重于在道义上不允许推脱；后者侧重于责任上不可推卸。
51、爱财如命、一毛不拔 都形容极其吝啬。但前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
52、目不暇接、应接不暇 前者形容可看的东西太多，看不过来；后者形容景物繁多，来不及观赏，后用以形容来人或事情太多，忙不过来。
53、爱憎分明、泾渭分明 都有界限清楚之意。前者指思想感情的爱与恨，后者多指人或事的好坏显然不同。
54、涣然冰释、烟消云散 前者指嫌疑或误解消除；后者指情绪或思想消除。
55、安分守已、循规蹈矩 都有规矩老实之意。前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于拘守成规，不敢变易。
56、震动天地、翻天覆地 前者可形容声音巨大，也可形容声势浩大或气势雄伟；后者形容变化巨大或闹得很凶。
57、安之若素、随遇而安 都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
58、鱼龙混杂、鱼目混珠 前者比喻好人和坏人混杂在一起；后者比喻拿假的东西冒充好的、真的。
59、按部就班、循序渐进 都有遵循一定程序之意。前者多指按一定规矩和步骤；后者强调逐渐深入或提高。
60、暗箭伤人、含沙射影 都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
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1、惨绝人寰、惨无人道 都有狠毒残暴之意。但前者语义重，强调人世间从没有见过的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性，不讲理，常用来形容人。
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2、畅所欲言、各抒已见、推心置腹 都表示说出自己心里想说的话。但前者重在说话心情；中者重在发表己见；后者重在待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。
63、乘人之危、落井下石 都表趁人危难之时去侵害人家。但前者重在别人遭遇苦难时用要挟引诱等手段去害别人；后者重在要置遭难者于死地。
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4、出尔反尔、反复无常 都表经常变卦。但前者偏重语言上的前后矛盾；后者重表现上的变化无常。
6
5、出神入化、炉火纯青 都表达到的境界很高。但前者只能形容技艺高超、神妙；后者还可以用于学术修养方面。
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6、穿凿附会、牵强附会 都表生拉硬扯。但前者指硬把讲不通的道理，牵强解释；后者是把不相关的事硬拉在一起。
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7、唇齿相依、辱亡齿寒 都比喻关系密切，互相依存。但前者强调互相依存；后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难。
6
8、得寸进尺、得陇望蜀 都比喻贪得无厌，不知满足。但前者表逐步进逼，越要越多；后者强调得到了这个，还想要那个。
6
9、低三下
四、低声下气 都形容卑恭、无骨气。但前者重在卑恭下贱；后者重在恭顺小心。
70、大吹大擂、自吹自擂 都有吹嘘之意。但前者吹嘘的可以是别人；后者则只能是自己。
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1、目不见睫、目不交睫 前者指眼睛看不见自己的眉毛，比喻没有自知之明，或见远不见近；后者指上下眼睑上的睫毛不相交合，不合眼，形容不睡觉。
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2、天花乱坠、娓娓动听 都有说好好听之意。前者形容说话十分动听，却是夸张而不切实际，含贬义；后者形容说话生动，使人爱听，含褒义。
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3、夜以继日、通宵达旦 前者形容日夜不停；后者指一夜到天亮。
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4、不闻不问、漠不关心 都有冷漠、不关心之意。但前者重在行动，后者重在态度。
75、起死回生、死里逃生 前者指医生的医术高明，能把垂死的病人救活；后者形容经历了极其危险的境遇。
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6、耳闻目睹、耳濡目染 都有耳朵听到，眼睛看到之意。前者不强调影响，后者侧重指不知不觉中受到深刻的影响。
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7、空前绝后、凤毛麟角 前者指以前没有过，以后也不会有；后者比喻珍贵的方才或事物。
7
8、陈词滥调、老生常谈 都指讲听惯听厌的话。前者谈的内容既陈旧，又空泛；后者重在待人真诚。
7
9、莫衰一是、无所适从 前者指不能判断哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致的结论；后者指不知道跟从谁好，形容不知怎么办才好。
80、魂不守舍、失魂落魄 都可形容精神恍惚的样子。前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
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1、画饼充饥、望梅止渴 都比喻用空想来安慰自己，常可通用。但前者有“画饼”的行动；后者只表示“空等、空望”。
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2、荒诞不经、荒诞无稽、荒谬绝伦 都表示荒唐、不可信之意。但不经指不正常，不近情理；无稽指无法考查；绝伦指超出同类，没有可以相比的。后者语意最重。
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3、挥金如土、一掷千金 都形容极度挥霍。但前者重在对钱财的轻视；后者重在一次花钱之多。
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4、回味无穷、耐人寻味 都形容意味深长。但前者只限于事后回忆、追忆中体会到意趣很深；后者不仅事后，也可以当时。
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5、疾恶如仇、深恶痛绝 都可形容精神恍惚的样子。但前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
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6、一箭双雕、一举两得 前者指发一箭而同时射中两只雕，原指射技高超，也比喻做一件事同时达到两个目的，一举两得；后者指做一件事而得到两方面的好处。
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7、出尔反尔、反复无常 都表示经常变卦。前者强调语言上的前后矛盾；后者侧重表现上的变化无常。
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8、匪夷所思、难以思议 前者指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的；后者指很难想象，很难考虑。
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9、畅所欲言、推心置腹 都有说出自己心里话之意。前者重在尽情地说；后者重在待人真诚。
90、美轮美奂、美不胜收 前者形容房屋高大华丽而众多；后者指美好的东西太多，一时看不过来。
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1、六神无主、心惊肉跳 都形容惊惧不安。但前者偏重在心情慌乱，不知怎么办才好；后者偏重在心神不宁、不安，害怕不好的事临头。
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2、徇私舞弊、营私舞弊 都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事。但前者指曲从私情，照顾私人关系而舞弊；后者指为自己谋求私利而舞弊。
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3、厉兵秣马、严阵以待 都有作好战斗准备之意。但前者重在人员的行动；后者重在整个军队排好阵势，等待敌人的来临。
9
4、死气沉沉、万马齐喑 都形容无一点生气。但前者偏重指气氛压抑，用于人时有不愿讲话之意；后者重于不敢讲话。
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5、不堪设想、不可思议 都有不能想象之义。但前者适用于严重的、不良的后果；后者一般适用于奇妙的深奥的不可理解的事情或道理。
9
6、情不自禁、不由自主 前者指感情不能控制；后者指由不得自己，自己控制不住自己。
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7、改邪归正、弃暗投明 都指从坏的方面转到好的方面来。前者侧重不再做坏事；后者侧重在政治上脱离反动势力，投向进步势力。
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8、掉以轻心、漠不关心 前者指用轻率的态度对待某事；后者形容对人或事冷淡，不关心。
9
9、目光如豆、鼠目寸光 都可形容目光短浅，看不到远处、大处。但前者偏重在眼光小，强调看不到全局；后者强调眼光近，看不到将来。
100、咄咄逼人、盛气凌人 都能形容气势汹汹，使人难堪。但前者的应用范围广，不限用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有“傲慢自大”的意思。
10
1、半斤八两、势均力敌 都有彼此一样，不分上下之意。但前者强调水平相等；后者偏重于力量相等。
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2、跋山涉水、风尘仆仆 都有旅途辛苦之意。但前者重在远行艰辛；后者重在长途奔波忙碌。
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3、琳琅满目、美不胜收 都形容美好的事物很多。前者侧重在来不及看，来不及一一欣赏；后者侧重于满眼都是，而且多用来形容珠宝、货物和书籍。
10
4、包办代替、越俎代庖 都包办之意。但前者重在包办；后者重在超越权限。
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5、卑躬屈膝、奴颜婢膝、奴颜媚骨 都有向别人讨好之意。但前二者重在“奴气”；后者重在“奴性”。
10
6、丧尽天良、丧心病狂 都有心肠坏，做事凶狠之意。前者侧重心肠坏；后者侧重做事凶狠，言行荒谬、凶狠残忍。
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7、不谋而合、不约而同 都指没有经过商量或约定而彼此看法、行动一致。前者侧重人们的意见、观点等；后者侧重用来形容人们的动作行为等。
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8、独树一帜、别居一格 都有与众不同之意。前者指独自树立起一面旗帜，比喻与众不同，自成一格，强调独特新奇，自成一家；后者指另有一种风格特色。
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9、鬼斧神工、巧夺天工 前者指好像鬼神制造，不是人工做成，形容技艺精巧；后者指人工的精巧胜过天然，形容技艺精妙，多指美术、园林等。
110、饱经沧桑、饱经风霜 都指阅历深。但前者侧重于经历许多世事变化；后者侧重于经历长期困苦生活的磨练。
1
11、五颜六色、五光十色 都有色彩繁多之意，后者还含有光彩之义，多有赞美之情。
1
12、谈笑风生、谈笑自若 都有谈话时有说有笑之意。前者侧重谈话时兴致勃勃，气氛活跃，多指平时谈话；后者侧重于不变常态，多用于紧张、情势严重时谈话。
1
13、春风得意、满面春风 都有高兴之意。前者侧重于神态，后者侧重于表情。
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14、推陈出新、新陈代谢 都有以新的代替旧的之意。前者强调主观努力的结果；后者强调事物的客观规律。
1
15、咄咄逼人、盛气凌人 都能形容气势汹汹，使人难堪。前者的话适用范围广，不限用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大之意。
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16、狗尾续貂、画蛇添足 都有将东西放在后边而不好之意。前者指拿不好的东西续在好的东西后面，显得好坏不相称，后者比喻多余的事，反面显得不恰当。
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17、炉火纯清、淋漓尽致 前者比喻技术、学问达到成熟、完美的境界；
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18、孤注一掷、破釜沉舟 都有最后拼一下，以求胜利之意。前者侧重在尽所有力量作最后一次冒险，多含贬义；后者信笺在下决心决一胜负。
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19、大海捞针、海底捞月 都指白费力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者则指目的完全达不到，只是白费力气而已。
120、奄奄一息、岌岌可危 前者形容呼吸微弱，濒于死亡；后者形容形势危急。
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21、八面玲珑、面面俱到 都有对各方面应付得很周到之意。但前者多含贬义，侧重于处事手腕圆滑；后者是中性词，侧重于应付周到之意。
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22、扑朔迷离、闪烁其辞 前者比喻事物错综复杂，难以辨别；后者指说话吞吞吐吐。
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23、迫不及待、刻不容缓 都形容紧迫。但前者多用来形容心情十分迫切；后者则形容事情紧迫，必须立即去做。
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24、浮光掠影、走马观花 前者比喻印象不深刻；后者比喻粗略地观察事物。 1
25、百依百顺、惟命是从
都有顺从之意。但前者含有由于感情的爱而表现出来的顺从；后者多用于上下级之间，无条件地遵照执行。
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26、形影相吊、形影不离 前者指只有影子相伴，形容非常孤单寂寞；后者形容彼此关系密切。
1
27、洁身自好、明哲保身 都指不招惹是非。前者多作褒义用，侧重不与世俗同流合污；后者多用作贬义，指怕犯错误或怕得罪人。
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28、侧目而视、另眼相看、刮目相看 前者指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态；中者指用另一种不同于一般的态度对待，有重视或歧视的意思；后者指擦亮眼睛，另眼相看，指情况已有变化，已不能用老眼光去看待。
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29、习以为常、司空见贯 都有经常见到之意。前者指习惯了就当作平常的事，强调觉得很平常；后者形容常见之事，不足以为奇，侧重于不觉得奇怪。
130、一挥而就、一蹴而就 前者指一动就写成，形容文思敏捷，或写字作画很快就完成；后者指一抬脚就成功，形容事情轻易而举，一下子就成功。
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31、不由自主、情不自禁 都有控制不住自己的意思。但前者侧重下意识，以及环境的影响；后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。
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32、老气横秋、老态龙钟 前者原指老练而自负的气派，后多形容摆老资格或缺乏朝气；后者形容年老体衰行动不便的样子。
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33、步履维艰、寸步难行 都可指行走困难。但前者一般只用于老年人或有病之人；后者常比喻处境困难。
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34、津津有味、津津乐道 前者指感到很有滋味，特别有兴味；后者形容感兴趣的谈论话题。
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35、标新立异、独树一帜 都有自成一套，提出主张与众不同之意。前者侧重显示特点；后者侧重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
1
36、见利忘义、利令智昏 都表为私利而做坏事。但前者忘义指不顾道义；后者智昏指头脑发昏。
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37、洁身自好、明哲保身 都指怕招惹是非。但前者作褒义词时重指不与世俗同流合污，用作贬义词时多指怕惹是非；后者用作褒义词时，偏重指处世待人，十分明智，用作贬义词时多指怕犯错误或怕得罪人，是不讲原则的自由主义的表现。
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38、口蜜腹剑、笑里藏刀 都形容阻险狡诈。但前者偏重嘴甜；后者偏在脸笑。
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39、理所当然、天经地义 都表示按道理应该如此的意思。但前者偏重在应当如此，适用范围要比后者宽得多；后者偏重在合乎道理，语气重，色彩庄重，还可指非常正确的、不能改变的道理。
140、历历在目、记忆犹新 都可表示清楚记得往事。但前者重在过去情景的再现；后者偏重在记忆像新的一样。
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41、望风而逃、闻风丧胆 都有听到一点风声就害怕的意思。但前者重在吓得连忙逃跑；后者重在吓破了胆，丧失了勇气。
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42、无隙可乘、无懈可击 前者指没有机会可以利用；后者指没有可以让人攻击，挑剔的毛病，形容找不到破绽。
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43、博闻强志、见多识广 都有见识广之意。前者侧重见闻广博，知识面宽，记忆力强，用于书面语；后者侧重于阅历多，多用于口语。
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44、分庭抗礼、相提并论 前者比喻平起平坐，互相对立；后者指把某些不同的事物不加区别地同等看待。
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45、防患未然、未雨绸缪 都表示事前做准备。前者重在预防灾祸；后者重在为将来做准备。
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46、每况愈下、江河日下 都有越来越坏的意思。但前者重笼统地表示越来越坏；后者重在一天天坏下去。
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47、一笔勾销、一笔抹杀 都含有全部销去之意。但勾销指全部取消；抹杀，指涂抹掉，表全盘否定。
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48、严阵以待、翘首以待 前者指摆好严整的阵势，以等待来侵犯的敌人；后者指抬头等待，心情焦急。
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49、恋恋不舍、流恋忘返 都有舍不得离开的意思。但前者语义范围广，可指一切所留恋的人、事物、景物等；后者偏重对景物的留恋。
150、众目睽睽、众目昭彰 都有众人用眼睛看之意。前者只指大家的眼睛都注视着；后者则指群众的眼睛看得清楚。
第四篇：公文写作中常见的易错字
错例一戮力同心
戮力同心
★摘自某市领导讲话材料标题：谋新篇砥砺前行开新局
■“戮力”应为“勠力”。“戮”与“勠”，都发lù的音，但成语“勠力同心”才是正确用法。听说某市领导发言完后，当地报社在转载时看出了这个错误，却不敢随意改动。小编想说，不管是哪级部门，材料写得再棒也不能出错情。
错例二卯足干劲
卯足干劲
★摘自某市领导讲话材料标题：提精神厘清思路真扶贫
■“卯足干劲”应为“铆足干劲”。有人说，“卯足”也可以，但综合各类资料分析后发现，用“铆足”才最为规范。
错例三一本帐
“一本帐”
★摘自某机关电话通知：各单位要认真梳理安全，细化责任分工，明确责任人和整改时限。
■“一本帐”应为“一本账”。“账”与“帐”的用法经常会被很多人搞不清楚，类似的还有“写台账”“记账”等用法。
错例四栓心留人
栓心留人
★摘自某市人才培养经验做法：……积极营造的人才环境……
■“栓心留人”应为“拴心留人”。“栓”与“拴”同音，但词义大不相同。“栓”的词义指的是器物上的塞子;
“拴”的词义指的是动作——用绳子系住。所以显然，”拴心留人“才是正确用法。
错例五防范于未然
防范于未然
★摘自某机关电话通知：加强节日安全教育，大力普及安全知识，切实做到。
■“防范于未然”应为“防患于未然”。
错例六时间表述不妥
下午16时
★摘自某机关电话通知：具体情况，请于24日前电话报值班室。
■“下午16时”应改为“16时”(24小时制里，16时就代表了下午4时的概念)。
错例七夯实的基础
夯实
★摘自某市领导讲话材料：……强化责任，主动作为，为扶贫攻坚打下的基础。
■“夯实”应改为“坚实”。“夯实”是动词。
错例八布署
布署
★摘自某地会议纪要：会上，并对下一步安全稳定工作进行了详细。
■“布署”应为“部署”。
错例九作文章
作文章
★摘自某市领导讲话材料：打造“旅游小镇”，积极改善民生，围绕“互联网+旅游”。
■“作文章”应为“做文章”。
错例十擎画
擎画
★摘自某市党代会会议材料：宏伟蓝图，实现新的跨越。
■“擎画”应为“擘画”[bòhuà]。“擘画”的意思是谋划、经营。“擎”是向上托举的意思。
错例十一收关
收关
★摘自某县领导讲话材料：2017年是脱贫攻坚年，也是农业供给侧结构性改革深化年。
■“收关”应为“收官”。
错例十二绣花工夫
绣花工夫
★摘自某省领导讲话材料：精准扶贫也要弘扬工匠精神，下足。
■“绣花工夫”应为“绣花功夫”。
错例十三报刊杂志
报刊杂志
★摘自某单位电话通知标题：关于订阅2017年下半年的通知。
■“报刊杂志”可改为“报刊”或“报纸杂志”。
错例十四蜚然
蜚然
★摘自某市领导讲话材料：过去的一年，我市治理污染成绩，多项指标名列全省前列。
■“蜚然”应为“斐然”。
错例十五趟出
趟出
★摘自某市领导讲话材料：……多措并举，一条精准帮扶新路。
■“趟出”应为“蹚出”。
第五篇：普通话考试必看的易错字
[转] ~普通话考试必看~最容易读错和写错的字
普通话, 考试
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A 1.挨紧 üi 2.挨饿受冻 ái 3.白皑皑 ái 4.狭隘 ài 5.不谙水性 ün 6.熬菜 üo7.煎熬 áo 8.鏖战 áo 9.拗断 ǎo 10.拗口令 ào
B 1.纵横捭阖 bǎi hã 2.稗官野史 bài 3.扳平 bün 4.同胞 büo 5. 炮羊肉 büo 6.剥皮 büo 7.薄纸 báo 8.并行不悖 bâi 9.蓓蕾 bâi lþi 10.奔波 bō 11.投奔 bân 12.迸发 bâng 13.包庇 bì 14.麻痹 bì 15.奴颜婢膝 bì xÿ 16.刚愎自用 bì 17.复辟 bì 18.濒临 bÿn 19.针砭 biün 20.屏气 bǐng 21.摒弃 bǐng22.剥削 bō xuý 23.波涛 bō 24.菠菜 bō 25.停泊 bï 26.淡薄 bï 27.哺育 bǔ
C
1.粗糙 cüo 2.嘈杂 cáo 3.参差 cýn cÿ 4.差错 chü 5.偏差 chü 6.差距 chü 7.搽粉 chá 8.猹 chá 9.刹那 chà 10.差遣 chüi 11.诌媚 chǎn 12.忏悔 chàn 13.羼水 chàn 14.场院 cháng 15.一场雨 cháng 16.赔偿 cháng 17.偿佯 cháng 18.绰起 chüo 19.风驰电掣 châ 20.瞠目结舌 chýng 21.乘机 chãng 22.惩前毖后 chãng 23.惩创 chãng chüng 24.驰骋 chþng 25.鞭笞 chÿ 26.痴呆 chÿ 27.痴心妄想 chÿ28.白痴 chÿ 29.踟蹰 chí chú 30.奢侈 chǐ 31.整饬 chì 32.炽热 chì 33.不啻 chì34.叱咤风云 chì zhà 35.忧心忡忡 chōng 36.憧憬 chōng 37.崇拜 chïng 38.惆怅 chïu chàng 39.踌躇 chïu chú 40.相形见绌 chù 41. 黜免 chù 42.揣摩 chuǎi43.椽子 chuán 44.创伤 chuüng 45.凄怆 chuàng 46.啜泣 chuî 47.辍学 chuî 48.宽绰 chuî 49.瑕疵 cÿ 50.伺候 cì 51.烟囱 cōng 52.从容 cïng 53.淙淙流水 cïng 54.一蹴而就 cù 55.璀璨 cuǐ 56.忖度 cǔn duï
57.蹉跎 cuō tuï 58. 挫折
D 1. 呆板 düi 2.答应 dü 3.逮老鼠 dǎi 4.逮捕 dài 5.殚思极虑 dün 6.虎视眈
眈 dün
7.肆无忌惮 dàn 8.档案 dàng 9.当(本)年 dàng 10.追悼 dào 11.提防 dÿ 12.瓜熟蒂落 dì 13.缔造 dì 14.掂掇 díün duo 15.玷污 diàn 16.装订 dìng 17.订正 dìng 18.恫吓 dîng hâ 19.句读 dîu 20.兑换 duì 21.踱步 duï
E
谀 ý yǘ 2.婀娜 ý nuï 3.扼要 â
F
1.菲薄 fþi 2.沸点 fâi 3.氛围 fýn 4.肤浅 fū 5.敷衍塞责 fū yǎn sâ 6.仿佛 fú 7.凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú 10.果脯 fǔ 11.随声附和 fù hâ
G
1.准噶尔 gá 2.大动千戈 gý 3.诸葛亮 gã 4.脖颈 gþng 5.提供 gōng 6.供销
gōng
7.供给 gōng jy 8.供不应求 gōng yìng 9.供认 gong 10.口供 gîng 11.佝偻 gōu lïu 12.勾当 gîu 13.骨朵 gū 14.骨气 gǔ 15.蛊惑 gǔ 16.商贾 gǔ 17.桎梏 gù 18.粗犷 gu ǎng 19.皈依 guÿ 20.瑰丽 guÿ 21.刽子手 guì 22.聒噪 guō
H
1. 哈达 hǎ 2.尸骸 hái 3.希罕 hǎn 4.引吭高歌 háng 5.沆瀣一气 háng xiâ 6.干涸 hã 7.一丘之貉 hã 8.上颌 hã 9.喝采 hâ 10.负荷 hâ 11.蛮横 hâng 12.飞来横祸 hâng 13.发横财 hâng 14.一哄而散 hîng 15.糊口 hú 16.囫囵吞枣 hú lún 17.华山 huà 18.怙恶不悛hù quün 19.豢养 huàn 20.病人膏肓 huüng 21.讳疾忌医 huì jí 22.诲人不倦 huì 23.阴晦 huì 24.污秽 huì 25.混水摸鱼 hún 26.混淆 hùn xiáo 27.和泥 huï 28.搅和 huî 29.豁达 huî 30.霍乱 huî
J
1.茶几 jÿ 2.畸形 jÿ 3.羁绊 jÿ 4.羁旅 jÿ 5.放荡不羁 jÿ 6.无稽之谈 jÿ 7.跻身 jÿ 8.通缉令 jÿ 9.汲取 jí 10.即使 jí 11.开学在即 jí 12.疾恶如仇 jí 13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí 16.狼藉 jí 17.一触即发 jí 18.脊梁 jǐ 19.人才济济 jǐ 20.给予 jǐ yǔ 21.凯觎 jì yú 22.成绩 jì 23.事迹 jì 24.雪茄 jiü 25.信笺 jiün 26.歼灭 jiün 27.草营人命 jiün 28.缄默 jiün 29.渐染 jiün 30.眼睑 jiǎn 31.间断 jiàn 32.矫枉过正 jiǎo 33.缴纳 jiǎo 34.校对 jiào 35.开花结果 jiý 36.事情结果 jiã37.结冰 jiã 38.反诘 jiã 39.拮据 jiã jū 40.攻讦 jiã 41.桔梗 jiã 42.押解 jiâ43.情不自禁 jÿn 44.根茎叶 jÿng 45.长颈鹿 jǐng 46.杀一儆百 jǐng 47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng 49.劲旅 jìng 50.痉挛 jìng 51.抓阄 jiū 52.针灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.内疚 jiù 55.既往不咎 jiù 56.狙击 jū 57.咀嚼 jǔ juã 58.循规蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ 61.龃龉 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻 juün 64.隽永 juàn 65.角色 juã 66.口角 juã 67.角斗 juã 68.角逐 juã 69.倔强 juã jiàng 70.崛起 juã 71.猖獗 juã 72.一蹶不振 juã 73.诡谲 juã 74.矍铄 juã 75.攫取 juã 76.细菌 jūn 77.龟袭 jūn 78.俊杰 jùn 79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀 jùn
K
1. 同仇敌忾 kài 2.不卑不亢 kàng 3.坎坷 kþ 4.可汗 kâ hán 5.恪守 kâ 6.倥偬 kǒng zǒng 7.会计 kuài 8.窥探 kuÿ 9.傀儡 kuǐ
L
1.邋暹 lü ta 2.拉家常 lá 3.丢三落四 là 4.书声琅琅 láng 5.唠叨 láo 6.落枕 lào7.奶酷 lào 8.勒索 lâ 9.勒紧 lýi 10.擂鼓 lãi 11.赢弱 lãi 12.果实累累 lãi 13.罪行累累 lþi 14.擂台 lâi 15.罹难 lí 16.潋滟 liàn 17.打量 liáng 18.量入为出 liàng19.撩水 liüo 20.撩拨 liáo 21.寂寥 liáo 22. 望 liào 23.趔趄 liâ qiâ 24.恶劣 liâ25.雕镂 lîu 26.贿赂 lù 27.棕榈 lǘ 28.掠夺 lǜe
M
1.抹桌子 mü 2.阴霾 mái 3.埋怨 mán 4.耄耋 mào diã 5.联袂 mâi 6.闷热 mýn 7.扪心自问 mãn 8.愤懑 mân 9.蒙头转向 mýng 10.蒙头盖脸 mãng 11.靡费 mí 12.萎靡不振 mǐ 13.静谧 mì 14.分娩 miǎn 15.酩酊 mǐng dǐng 16.荒谬 mìù 17.脉脉 mî 18.抹墙 mî 19.蓦然回首 mî 20.牟取 mïu 21.模样 mú
N
1. 羞赧 nǎn 2.呶呶不休 náo 3.泥淖 nào 4.口讷 nâ 5.气馁 nþi 6.拟人 nì 7.隐匿 nì 8.拘泥 nì 9.亲昵 nì 10.拈花惹草 niün 11.宁死不屈 nìng 12.泥泞
nìng 13.忸怩 niǔ ní 14.执拗 niù 15.驽马 nú 16.虐待 nûâ
O
1. 偶然 ǒu
P
1.扒手 pá 2.迫击炮 pǎi 3.心宽体胖 pán 4.蹒跚 pán 5.滂沱 püng tuï 6.彷徨 pang 7.炮制 páo 8.咆哮 páo xiào 9.炮烙 páo luî 10.胚胎 pýi 11.香喷喷 pân 12.抨击 pýng 13.澎湃 pãng pài 14.纰漏 pÿ 15.毗邻 pí 16.癖好 pǐ 17.否极泰来 pǐ 18.媲美 pì 19.扁舟 piün 20.大腹便便 pián 21.剽窃 piüo 22.饿殍 piǎo 23.乒乓 pÿng püng 24.湖泊 pō 25.居心叵测 pǒ 26.糟粕 pî 27.解剖 pōu 28.前仆后断 pū 29.奴仆 pú 30.风尘仆仆 pú 31.玉璞 pú 32.匍匐 pú
fú 33.瀑布 pù 34.一曝十寒 pù
Q
1.休戚与共 qÿ 2.蹊跷 qÿ qiüo 3.祈祷 qí 4.颀长 qí 5.岐途 qí 6.绮丽 qǐ 7.修葺 qì 8.休憩 qì 9.关卡 qiǎ 10.悭吝 qiün 11.掮客 qián 12.潜移默化qián 13.虔诚 qián 14.天堑 qiàn 15.戕害 qiüng 16.强迫 qiǎng 17.勉强 qiǎng 18.强求 qiǎng 19.牵强附会 qiǎng 20.襁褓 qiǎng 21.翘首远望 qiáo 22.讥诮 qiào 23.怯懦 qiâ 24.提纲挈领 qiâ25.锲而不舍 qiâ 26.惬意 qiâ 27.衾枕 qÿn 28.倾盆大雨 qÿng 29.引擎 qíng 30.亲家 qìng 31.曲折 qū 32.祛除 qū 33.黢黑 qū 34.水到渠成 qú 35.清癯 qú 36.瞿塘峡 qú37.通衢大道 qú 38.龋齿 qǔ 39.兴趣 qù 40.面面相觑 qù 41.债券 quàn 42.商榷 qiâ 43.逡巡 qūn 44.麇集
qún
R
1.围绕 rào 2.荏苒 riþn rǎn 3.稔知 riþn 4.妊娠 rân shýn 5.仍然 rãng 6.
冗长 rǒng
S 1.缫丝 süo 2.稼穑 jià sâ 3.堵塞 sâ4.刹车 shü 5.芟除 shün 6.潸然泪下 shün 7.禅让 shàn 8.讪笑 shàn 9.赡养 shàn 10.折本 shã 11.慑服 shâ 12.退避三舍 shâ 13.海市蜃楼 shân 14.舐犊之情 shì 15.教室 shì 16.有恃无恐 shì 17.狩猎 shîu 18.倏忽 shū 19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说 shuì 22.吸吮 shǔn 23.瞬息万变 shùn 24.怂恿 sǒng yǒng 25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然 suÿ 28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō
T
1.趿拉 tü 2.鞭挞 tà 3.叨光 tüo 4.熏陶 táo 5.体已 tÿ 6.孝悌 tì 7.倜傥 tì tǎng 8.恬不知耻 tián 9.殄灭 tiǎn 10.轻佻 tiüo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiý 13.请帖 tiþ 14.字贴 tiâ 15.恸哭 tong 16.如火如荼 tú 17.湍急 tuün 18.
颓废 tuí 19.蜕化 tuì 20.囤积 tún
W
1.逶迤 wýi yí 2.违反 wãi 3.崔嵬 wãi 4.冒天下之大不韪wþi 5.为虎作伥 wâi chüng 6.龌龊 wî chuî 7.斡旋 wî 8.深恶痛疾 wù jí
X
1.膝盖 xÿ 2.檄文 xí 3.狡黠 xiá 4.厦门 xià 5.纤维 xiün wãi 6.翩跹 xiün 7.屡见不鲜 xiün 8.垂涎三尺 xián 9.勾股弦 xián 10.鲜见 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xiã13.叶韵 xiâ 14.纸屑 xiâ 15.机械 xiâ 16.省亲 xǐng 17.不朽 xiǔ 18.铜臭 xiù19.星宿 xiù 20.长吁短叹 xū 21.自诩 xǔ 22.抚恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù 25.眩晕 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xuã 28.戏谑 xuâ 29.
驯服 xùn 30.徇私舞弊xùn
Y
1.倾轧 yà 2.揠苗助长 yà 3.殷红 yün 4.湮没 yün 5.筵席 yán 6.百花争妍 yǎn 7.河沿 yán 8.偃旗息鼓 yǎn 9. 奄奄一息 yǎn 10.赝品 yàn 11.佯装 yáng 12.怏怏不乐 yang 13.安然无恙 yàng 14.杳无音信 yǎo 15.窈窈 yǎo tiǎo 16.发虐子 yào 17.耀武扬威 yào 18.因噎废食 yý 19.揶揄 yã yú 20.陶冶 yþ 21.呜咽 yâ 22.摇曳 yâ 23.拜谒 yâ 24.笑靥 yâ 25.甘之如饴 yí 26.颐和园 yí 27.迤逦 yǐ lǐ 28.旖旎 yǐ nǐ 29.自怨自艾 yì 30.游弋 yì 31.后裔 yì 32.奇闻轶事 yì 33.络绎不绝 yì 34.造诣 yì 35.友谊 yì 36.肄业 yì 37.熠熠闪光 yì 38.一望无垠 yín 39.荫凉 yìn 40.应届 yÿng 41.应承 yìng 42.应用文 yìng 43.应试教育 yìng 44.邮递员 yïu 45.黑黝黝 yǒu46.良莠不齐 yǒu 47.迂回 yū 48.向隅而泣 yú 49.愉快 yú 50.始终不渝 yú 51.逾越 yú 52年逾古稀 yú 53.娱乐 yú 54.伛偻 yú lǚ 55.舆论 yú 56.尔虞我诈 yú 57.囹圄 yǔ 58.参与 yù 59.驾驭 yù 60.家喻户晓 yù 61.熨贴 yù 62.寓情于景 yù 63.鹜蚌相争 yù 64.卖儿鬻女 yù 65.断瓦残垣 yuán 66.苑囿 yuàn yîu 67.头晕 yūn 68.允许 yǔn
69.晕船 yùn 70.酝酿 yūn niàng
Z
1.扎小辫 zü 2.柳荫匝地 zü 3.登载 zǎi 4.载重 zài 5.载歌载舞 zài 6.怨声载道 zài7.拒载 zài 8.暂时 zàn 9.臧否 züng pǐ 10.宝藏 zàng 11.确凿 záo 12.啧啧称赞 zã13.谮言 zân 14.憎恶 zýng 15.赠送 zâng 16.驻扎 zhü 17.咋呼 zhü 18.挣扎 zhá19.札记 zhá 20.咋舌 zhà 21.择菜 zhái 22.占卜 zhün 23.客栈 zhàn 24.破绽 zhàn25.精湛 zhàn 26.颤粟 zhàn 27.高涨 zhǎng 28.涨价 zhǎng 29.着慌 zháo 30.沼泽 zhǎo 31.召开 zhào 32.肇事 zhào 33.折腾 zhý 34.动辄得咎 zhã jiù 35.蛰伏 zhã 36.贬谪 zhã 37.铁铁砧 zhýn 38.日臻完善 zhýn 39.甄别 zhýn 40.箴言 zhýn 41.缜密 zhþn 42.赈灾 zhân 43.症结 zhýn g 44.拯救 zhþng 45.症候 zhâng 46.诤友 zhâng 47.挣脱 zhâng 48.脂肪 zhÿ 49踯躅 zhí zhú 50近在咫尺 zhǐ 51博闻强识 zhì52标识 zhì 53质量 zhì 54脍炙人口 zhì 55鳞次栉比 zhì 56对峙 zhì 57中听 zhîng 58中肯 zhîng 59刀耕火种 zhîng 60胡诌 zhōu 61啁啾 zhōu 62压轴 zhîu 63贮藏 zhù 64莺啼鸟啭 zhuàn 65撰稿 zhuàn 66谆谆 zhūn 67弄巧成拙 zhuō 68灼热 zhuï 69卓越 zhuï 70啄木鸟 zhuï 71着陆 zhuï 72穿着打扮 zhuï 73恣意 zì 74浸
渍 zì 75作坊 zuō 76柞蚕 zuî
————————————以下是容易写错的字
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1.“安装”不要写成“按装”。
2.没有“安祥”这个写法。“安详”不能写作“安祥”。“翔实”与“详实”
可通用，提倡用“翔实”。 3.“艾滋病”不要写成“爱滋病”。
4.“按部就班”不能写作“按步就班”。“三部曲”不要写作“三步曲”。
5.“黯然”不能写作“暗然”。
6.“BP机”是“BEEPER”的缩写，不要写成“BB机”;可直接写成
“寻呼机”。
7.“报道”与“报导”读音不同，现在提倡用“报道”。
8.“爆发”与“暴发”。“爆发”指因爆炸而发生，如“火山爆发”;“暴发”多用于山洪、大水、疾病等。另，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。“暴发”指突然得势或发财，多含贬义。
9.“必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要，通常用来修饰其他表示动作行为的词语，如“必须努力学习”。“必需”的意思是一定得有，后面多跟表示事物名称的词，可以单用，也可构成“必需品”等词。
10.“辨”与“辩”。与言辞有关的，一般用“辩”。但“辨诬”也可写作“辩诬”，“辨白”也可写作“辩白”，“辨正”也可写作“辩正”。“辩证”作为“辨析考证”时也可作“辨证”;但在中医中用作“辨别症候”时不能写作“辩
证”。
11.“表明”一般指把思想感情显示出来;“标明”指做出记号或写出文字。 12.表示确定数目的名词，后面不能加“们”字，如不能说“三个孩子们”;但名词前的数量短语是不确定的数目，可以加“们”字，如可以说“全体同志们”“那些孩子们”“诸位先生们”。
13.“表率”一般不写作“表帅”。在用作动词时，“统率”也可写作“统
帅”，但提倡用“统率”。
14.“不尽如人意”不能写作“不尽人意”。 15.“布署”不是一个词，它是“部署”的误写。 16.“奔驰”的“驰”不要写作“松弛”的“弛”。
17.“倍受”与“备受”。“倍”指加倍，也指更加、格外的意思，“倍增”是指成倍增长，如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。“备”是表示完全，如“艰苦备尝”、“关怀备至”、“备受欢迎”、“备受青睐”。
18.“练习簿”不能写作“练习薄”。 19.“长年累月”不能写作“常年累月”。
20.“差强人意”的“差”是指大略、稍微，这个词是指大体使人满意，不要
误用为表示“不合主观意愿”。
21.“彩”与“采”。一般来说，在表形的词中用“彩”，如“精彩”“剪彩”“彩排”;在表示抽象意义时用“采”，如“神采”“光采”“兴高采烈”。 22.“窜改”是指改动、删改，被窜改的往往是具体的书面材料如成语、文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西，被篡改的
往往是抽象的东西。
23.“订”和“定”。“订”大多指经过商讨而订下，商讨的成分很大，有的不是最后确定，如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且确定了的，用“定”。“制订发展规划”，这个规划制订后可以不是确定了的;“制定发展规划”，这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然如同“条约”，但是用
“定”。
24.“度”与“渡”。“度”是指从一个点到另一个点，“渡”是后生的字。在使用中，用于与时间相关的意义时，一般用“度”，如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”“度过暑假”;用于与空间相关的意义时，用“渡”。如用于有人为因素的意义，用“渡”;没有人为的因素，则用“度”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义，带有比喻的性质，所以用“渡”。“度汛”，没有人为的因素，所以用“度”。
25.按1986年重新发表的《简化字总表》的调整，“叠”不再作为“迭”的繁体字处理，“重叠”、“叠床架屋”、“峰峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”。“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”。
26.“蜂拥”不能写作“蜂涌”。
27.“分”与“份”。由于“身份证”在实践中使用频率较大，《现代汉语词典》按约定俗成的原则，收入了“身份”这个并不符合字义的词。但与此同义的“本分”、“缘分”、“成分”等仍用“分”。“县份”、“省份”、“年份”、“月份”用“份”不用“分”。“分量”一般不写作“份量”。
28.“肤浅”与“浮浅”意义侧重点不一样，“肤浅”强调不深入、不深刻，止于表面，多与表示人的认识活动的词语搭配，比“浮浅”常用。“浮浅”则强调浅薄、轻浮，重在表示缺乏某种知识、修养。
29.“扶养”与“抚养”。“扶养”的对象既可以是长辈，也可以是晚辈。“抚
养”的对象多是晚辈。
30.“复”与“覆”。原《简化字总表》把“覆”简化为“复”。1986年重新发表的《简化字总表》恢复了“覆”的规范字资格，凡有“遮盖”、“翻转过来”意思的词语都用“覆”，如“覆盖”、“覆灭”等，不用“复”。 31.对字画习惯用“幅”，但对联因为成双，只能用“副”。用于脸部表情，用“一副笑脸”。表示中药时，用“一副药”或“一付药”，但更常见的用法是
“一服药”。
32.“伏法”是指罪犯被执行死刑，不是指服刑。
33.“竿”与“杆”。“竿”指竹竿，所组词汇与竹子原料有关。“钓竿”已很少用竹子做，但仍沿用“竿”字。“秆”是指某些植物的茎，“秸秆”“麦秆”
不要写作“秸杆”“麦杆”。
34.“冈”与“岗”。“冈”指较低而平的山脊，构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”，如“黄土岗”。
35.“功夫”与“工夫”。经常通用，但是，在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，
习惯用“功夫”。
36.“观摩”与“观摹”。“观摹”指照样子写画，特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观
摹”。
37.“该工厂”、“该学校”的“该”，是旧时的公文用语，现代的公文已很少用，发稿中提倡使用“这个工厂”、“那所学校”的写法。
38.“贯穿”与“贯串”。有时可通用，但“贯串”大多用于较抽象的事物，“贯穿”不仅用于较抽象的事物，还能用于较具体的事物。“贯穿”用得更多一
些。
39.“国是”与“国事”。“国是”的“是”，有“正确”的意思，使用范围比较窄，如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事，在句子中可用作定语，如“国事访问”;也可作宾语，如“关心国事”。
40.“暄”指阳光温暖，“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话。“寒暄”
不能写作“寒喧”。
41.“骛”是指纵横奔驰，也指追求。“鹜”是指鸭子。“好高骛远”“趋之若鹜”中的“骛”“鹜”不是相同的字。
42.“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等，因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”，所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可
指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。
43.“宏大”与“洪大”。“洪大”一般指声音和具体的情状，如“钟声洪大”“水势洪大”。“弘扬”也可写作“宏扬”，但一般提倡用“弘扬”。 44.“候”与“侯”。“侯”字只有两个义项：(1)姓;(2)古代贵族的一种爵位，如“诸侯”“封侯”。除此之外一般都用“候”。
45.“笔画”与“笔划”。用于文字、一笔等义项时，可以通用，但习惯上用“笔画”。凡是指用手、脚或物做出某种动作时，一般用“画”字，如“画十
字”“指天画地”“指手画脚”。
46.“化妆”与“化装”。“化妆”一般指用脂粉等使容貌美丽，也有“美化”的比喻义。“化装”一般指演员为扮演角色而加以修饰。
47.“会合”与“汇合”。都表示聚集，但“会合”含有一些相会、见面的意思，如“两军会合”。“汇合”没有相会、见面的意思，而且多用于水流聚集或
类似的喻义。
48.“荟萃”不要写作“荟翠”。 49.“竟然”不要写作“竞然”。 50.“竣工”不要写作“峻工”。
51.“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。
52.“简朴”与“俭朴”。“俭朴”只指生活方面。“简朴”除了指生活方面
外，还指语言、文笔。
53.“接合”与“结合”。“接合”所用的对象比较具体，如“城乡接合部”;“结合”比较抽象，如“理论结合实际”。“接合”的各部分基本上还是各自独立的，只是相接触的部分连在一起，“结合”的各部分合成整体，是相互融合的。 54.“截止”与“截至”。不能说“截止今天”，而应说“截止到今天”或“截
至今天”。
55.“界限”与“界线”。“界限”主要用于抽象事物，表示限度、尽头。“界
线”主要用于具体事物。
56.“决不”与“绝不”。“决不”含有决心、决定的意思;“绝不”则含有
“绝对”的意思。
57.“即”与“既”。“即”指“靠近”的意思，如“可望而不可即”;也有“就”的意思，如“一触即跳”;“即使”的“即”有假设的意思。“既”指已
经达到、已经过去。
58.“记”与“纪”。“纪实”是指记录事实，也指记录真实情况的文字(多用于标题)，一般不写作“记实”。“纪行”不写作“记行”。“纪念”“纪要”也可写作“记念”“记要”，但一般提倡写作“纪念”“纪要”。“记录”“纪录片”也可写作“纪录”“记录片”，但“记录”“纪录片”是提倡的写法。
59.“忌妒”和“嫉妒”是同义词，现在常说常用的是“忌妒”。
60.“家具”不能写成“傢俱”。
61.“请柬”“柬贴”的“柬”不写作“简”。
62.“精简”一般不写作“精减”。
63.对“空穴来风”，有的词典解释为有根据、事出有因;有的则说是表示子虚乌有、没有根据;有的词典干脆把两种相反的解释一并列出。《现代汉语成语规范词典》编辑组通过对《人民日报》十几年来使用这个成语的实例分析，发现当代使用“空穴来风”表示“事出有因”的还未遇到，因此只取了“没有根据”
这一个义项。
64.“厉害”与“利害”。“利害”主要指利益、损害等意思，不要把“这个
人很厉害”写成“利害”。
65.“再接再厉”的“厉”不要写作“励”。
66.“俩”是“两”、“个”两字的合音词，“俩”字后面不能再接“个”或
其他量词。
67.“连”和“联”。“连”侧重相接，“联”侧重相合。“连日”、“连续”、“连接”、“牵连”的“连”不能写作“联”;“联合”、“联邦”、“联欢”、“对联”、“三联单”的“联”不能写作“连”。
68.“瞭望”不能写作“了望”。
69.“零”和“另”。“零件”、“零售”、“零散”、“零碎”的“零”不
要简化写成“另”。
70.“啰”与“罗”。按国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明，“啰嗦”的“啰”不要简化写成“罗”。
71.“练”与“炼”。“练”字与丝有关，如“简练”“洗练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。“炼”与火、加热有关，如“修炼”原来与炼丹有关。“练字”是练习的意思，“炼字”是指用心思琢磨用字。“精练”指文字简洁，“精炼”有精心提炼的意思。“体育锻炼”不能写作“练”。 72.“澜”与“斓”。“波澜”不能写作“波斓”。 73.“迈”是“英里”的音译词，不是指公里。
74.“谜团”不要写作“迷团”。
75.“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名，不要因为它如蜜一样甜而误写作
“哈蜜瓜”。
76.成语“明日黄花”出自苏轼重阳节写的诗“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”，说菊花明天就要过节令了，要珍惜今天的相逢。这里的“明日”是相对写诗的“今日”而言。后来，“明日黄花”所指范围扩大，用它来比喻过时的事物。“昨日黄花”是杜撰的词语，不宜使用。
77.邮政用途的“明信片”，不要写作“名信片”。人与人互相介绍用的“名片”，不要写作“明片”。“明星”不要写作“名星”。 78.“哪里有困难就去哪里”中的“哪”不要写作“那”。
79.“您”字后面，不能加“们”字，但可以加上数量词，如“您二位”“您
三位”。
80.“年轻力壮”不要用“青”;“年青有为”不要用“轻”，“年轻人”不
要用“青”。
81.“偶尔”不能写作“偶而”。
82.“砂”和“沙”意思相同，但在“砂布”“砂纸”“砂轮”“砂岩”等词
中，通常写成“砂”。
83.面向公众说明某项事情的文字，应该用“启事”，如“招领启事”。 84.“起用”与“启用”。“起用”多用于与人有关，如“起用一代新人”;“启用”一般用于与物有关，如“新船闸启用”。
85.“权力”与“权利”。“权力”是指地位和职责带来的控制力量;“权利”有与“义务”相对的意义，如“著作权”“选举权”。
86.“气”与“汽”。凡与自然状态下的各种气体有关的词语，一般用“气”。凡与非自然状态下的各种气体有关的词语，一般用“汽”。液体变成气体叫“汽化”，不能写作“气化”。“气化”是中医学的专门术语，指人体三焦之气的运行变化。“蒸汽”指水蒸气，“蒸气”指的是液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体，如“水蒸气”。 “暖气”指把蒸汽或热水通过管道输送到建筑物内的散热器中，散出热气，使室温增高。“汽暖”则是指上述供暖方式。 把煤气压缩成液体，称“液化气”;“汽水”“汽酒”却用“汽”。这几种情形，不很合字的本义，但因为人们使用中约定俗成而定型的。
87.“乡土情结”“文学情结”的“情结”不要写作“情节”。“情结”是指内心的情感纠葛，一般用在人身上;“情节”是指故事的发生、演变和经过，一
般用于事情。
88.“七月流火”中的“火”是星名，即心宿，每年农历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，渐渐偏西，这时暑热开始减退。这个成语专指天气快凉了，不
要误用它来表示“暑热难熬”。
89.“熔”、“融”和“溶”。“熔”指固体受热变成液体，“融”特指冰雪等受热变成液体，“溶”是指物质在液体里化开。
90.“擅长”不要写作“善长”。
91.“生”与“身”。“终生”多指事业，如“终生当医生”;“终身”多指切身的事，如“终身受益”。“亲生”指有生育关系的，如“亲生子女”;“亲身”指自己，如“亲身经历”。“出生”指生下来，如“出生于1995年”;“出身”指个人早期的经历和身份，如“出身农民家庭”。 92.“事迹”不能误写作“事绩”，没有“事绩”这个词。
93.“首当其冲”不是指“首要位置”“领头作用”等意思，而是指最先受到攻击或遭遇灾难，如：“洪水袭来，这个村首当其冲”是正确的，“在文化建设方面，北京首当其冲”这种写法是错误的。
94.“蒜薹”“菜薹”不要写作“蒜苔”、“菜苔”。“苔”是指长在潮湿地方的一种隐花植物。“薹”字没有简化，“苔”字不是它的简化字。
95.“树立”与“竖立”。“树立”是建立的意思，多指抽象的东西，如“树立榜样”。“竖立”多指具体的东西，如“竖立着纪念碑”。
96.“诵读”不能写作“颂读”。
97.“授予”、“授于”的角度是不同的。向某某人或单位颁发某项奖励和荣
誉，用“授予”。
98.表示寒冷天气水气凝结物或云雾、雨滴在树枝、电线上遇冻结成的冰晶“雾凇”、“雨凇”的“凇”字不要写作“淞”。 99.“趟水过河”的“趟”，不要写作“蹚”。
100.“通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息，都叫“通信”。而“通讯”的意思，一是指利用电码传递消息，如“通讯社”“通讯网”;二是指一种新闻体裁。“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员;“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。
101.“惟妙惟肖”这个成语也有人写作“唯妙唯肖”“维妙维肖”。作为语气助词，“维”“惟”“唯”本可通用，但这个成语规范的写法是“惟妙惟肖”。 102.“位”作为量词用于人时，含有敬意，因此，不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合。同理，一般也不用于第一人称，如“我们两位来主持会议”的说
法是不合适的。
103.“诬蔑”与“污蔑”。“诬”有“讠”旁，指用语言文字捏造事实损害别人名誉，如“造谣诬蔑”。“污”原指浑浊的水，后来泛指脏东西。如果说“污蔑好人”，所指的重点不在于“捏造事实”，而在于使用“污辱性的言语”。“侮
蔑”表示轻视、蔑视。 104.没有“无所是从”这个成语，“无所适从”不能写作“无所是从”。 105.“像”和“象”。据国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明，“像”不再作为“象”的繁体字处理，《现代汉语词典》据此规定：“象„„一样”，现在应写作“像„„一样”。
“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，如“画像”“录像”“偶像”“人像”“神像”“塑像”“图像”“肖像”“绣像”“遗像”“影像”“摄像”等，都是人工做成的;“象”指自然界、人或物的形态、样子，如“表象”“病象”“形象”“脉象”“气象”“景象”“天象”等，都是自然表
现出来的。
“像”“象”“相”。这方面的用字，由于历史形成的原因，比较乱。“照相机”用“相”;照出的东西用“像片”。“摄像机”“录像机”用“像”。“假
象”“真相”所用的字均不同。 106.“笑眯眯”不能写作“笑咪咪”。
107.“泄”与“泻”。“泄”是指气体或液体从封闭的物体中流出，有漏出的意思，如“泄漏”、“泄洪”;也引申为透露、抒发的意思。“泻”是指大量液体急速流动，也指情感等连续、强烈地表达。
108.“萧瑟”“萧条”不应写作“肖瑟”“肖条”。
109.“斜”和“邪”。“斜”指方位不正，“邪”多指行为、品德不正。 110.“学历”与“学力”。“学历”一般指(在校)学习的经历;“学力”
一般指学习所达到的程度。
111.“形”与“型”。“形”的本义指形体、形象，也可指形状、样子、实体，还可指表现、显露，如“形影不离”“字形”“地形”“图形”“圆形”“喜形于色”。“型”的本义是指铸造器物的模子，引申出式样、类型、楷模、法式的意思，如“新型”“型号”。“原形”是指原来的形状，引申为本来的面目，如“原形毕露”。“原型”特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的
人。
112.“醒悟”与“省悟”。“醒悟”多指在外界作用下觉醒过来，变得清楚。“省悟”的“省”有反省的意思，因此多指经过自省、内省、反省而明白、觉悟
过来。
113.“夜宵”、“元宵”不要写作“夜霄”、“元霄”。
114.“萤”一般用于“萤火虫”。“荧屏”“荧光”不要写作“萤屏”“萤
光”。
115.“树阴”“林阴道”的“阴”可否写作“荫”，《现代汉语词典》的解释与《现代汉词规范字典》的解释不一。《规范字典》明确提出，“树荫”“林荫道”应写作“树阴”“林阴道”。我们发稿中两种写法都应可以用，但同一篇稿件内以统一用法为宜。在“柳荫街”“柳荫公园”等固定地名中，只用“荫”。 116.“一起”与“一齐”。作为副词用时，“一起”侧重于表示空间上的“一同”“一块儿”，如“一起去吃饭”;“一齐”侧重于表示时间上的同时，如“一
齐到达终点”“一齐鼓掌”。
117.“帐”与“账”。表示“财物出入的记载”和“债”的义项时，不能写作“帐”，应写作“账目”“账号”。
118.“州”和“洲”。“州”一般用作行政单位。“洲”是指河流中的陆地，如“绿洲”“沙洲”;又是大陆及附近岛屿的统称，如“亚洲”。“苏州”“自
治州”的“州”不要写成“洲”。
119.“燥”与“躁”。“燥”是指干燥，“躁”指脚不安稳，指性急、不冷静。“脾气躁”“性子躁”用“躁”。
120.“装潢”与“装璜”。“潢”是指颜色，“璜”是指一种玉。用于表示
房屋装修等，一般用“装潢”。
121.“住”和“驻”。“住”泛指居住，“驻”特指为执行公务而留住某地。 122.“作”和“做”。表示动作行为意义的“作”、“做”的大致区别是：抽象意义词语、书面词语多写作“作”，如“作文”、“作对”、“作罢”、“作怪”、“作战”。具体东西的制造写成“做”，如“做桌子”、“做衣服”、“做饭”。“作为一个领导干部”不能写作“做为一个领导干部”。“做贼心虚”不能写作“作贼心虚”。“作贡献”和“做贡献”这两种用法，目前并行于各种文字场合，但国家语委的汉语规范化专家们倾向于推荐使用“做贡献”，原因是
“贡献”是具体的东西。
123.“侦察”与“侦查”。“侦察”常用于军事、作战等方面，“侦查”常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方面。“侦察”着重于察看，从观察中来了解情况;“侦查”着重于调查，从检查中来了解情况。 124.“振”与“震”。“振动”主要指“动”。“震动”主要指“震”。“震惊”用“震”不用“振”。“振”还表示奋起的意思，如“振作”、“振兴”、“振奋精神”。“震撼”不要写作“震憾”。 125.“增值”用于指资产时，不要写作“增殖”。
126.“诸”就是“之于”的意思，“公之于众”不要写作“公诸于众”。
127.“坐落”不要写作“座落”。 128.现在多用“人才”，不用“人材”。
附：董路《最容易读错的十个字》
1，结束的“束”shu 四声(同“树”)，而不读——结“素”; 2，强劲的“劲”jing 四声(同“净”)，而不读——强“禁”; 3，召开的“召”zhao 四声(同“照”)，而不是——“招”开; 4，迁徙的“徙”xi 三声(同“喜”)，而不读——迁“稀”; 5，勉强的“强”qiang 三声 (同“抢”)，而不读——勉“墙”; 6，粗犷的“犷”guang 三声(同“广”)，而不读——粗“矿”; 7，扪心自问的“扪”men二声(同“门”)，而不读——“懑”心自问; 8，良莠不齐的“莠”you三声(同“有”)，而不读——良“又”不齐; 9，瑕不掩瑜的“瑜”yu二声(同“鱼”)，而不读——瑕不掩“玉”; 10，天下没有不散的筵席的“筵”yan二声(同“言”)，而不读“厌”席。
再附：最容易读错的姓氏
一、华姓
“华”姓，应读huà(化)，不读作中华的华。华姓源于封邑，出自子姓。《古今姓氏书辨证》云：“出自子姓，宋戴公孙督，宋华父，相宋公，因自立为华氏。”可见，华姓的祖先是宋戴公的孙字子华父督。因宋戴公的祖先系子姓，所以，姓氏书上称华氏出自子姓。据历史记载，华父督当时在宋国很有势力，他曾经害死过孔子的祖父孔父嘉，逼得孔氏迁往鲁国。华姓后裔在后世有很多名人，其中最著名的是三国时的神医华佗和曹魏时的华歆。
二、任姓
“任”姓，应读rãn(人)，不读作任务的任。任姓有两个来源：一是出自黄帝之裔。《元和姓纂》云：“黄帝二十五子，十二人以德为姓，一为任姓，六代至奚仲，封薛，魏有任座，秦有任鄙。”二是出自风姓，为太昊之裔。《通志》云：“任，为风姓之国，实太昊之后，今济州任城即其地。”《左传正义》云：“太昊后，谢、章、薛、舒、吕、祝、终、泉、毕、过，此十姓皆任姓也。”可见，这两支任姓都是非常古老的姓氏。
三、解姓
“解”姓，应读xiâ(谢)，不读作解放的解。解姓起源于封邑，其祖先是唐叔虞之子良，食采于解，因于为氏，源于姬姓。唐叔虞是周初唐国的初封之君，他的第八个儿子名叫姬良，其食邑在解邑，其子孙即以姬良的封邑为姓氏，称解姓。《姓氏急就篇》注云：“(解)，地名，在河东，因地为氏，故河东多解姓。”春秋战国时的河东即指今山西省的西南部.
四、仇姓
“仇”姓，应读qiú(求)，不可读作仇恨的仇。仇姓的祖先是春秋时期宋国的大夫仇牧，子姓。据《左传》记载，公元前681年，宋国发生了一场内乱，史称“南宫万之乱”。仇姓的祖先仇牧在这场内乱中，表现了大无畏的忠君爱国精神。当时，宋国的卿士南宫万与宋闵公在一起下棋。因宋闵公没有下赢，恼羞成怒，就用语言羞辱南宫万。南宫万是一介武夫，力大无穷，在十分恼怒的情况下，拿起棋盘将宋闵公拍死。仇牧闻之，率军与南宫万战于公门。两人搏斗之中，仇牧“齿著门阖而死”。仇牧的后人即以仇为姓氏。明代有大画家仇英等，现任江苏省副省长的仇和应是仇姓中最出镜的人了。
五、朴姓
“朴”姓，应读piáo(瓢)，不读朴素的朴。朴姓最早起源于四川巴郡。据《三国志・魏志》记载：“建安二十年，巴夷王朴胡，举巴夷来附。”朴姓大概此后即进入中原。如今吉林朝鲜族此姓甚多，这可能是朴姓的另一个来源。朝鲜人三
大姓，李、金、朴。
六、查姓
“查”姓，应读zhü(扎)，不读检查的查。关于查姓的起源，史书上记载的较简略。《万姓统谱》云：“望出齐郡。五代时南唐有查文徵，文徵孙道始徙海陵(今江苏泰州)，至今查代为海陵望族。”清代的姓氏专家张澍认为，查姓即楂姓，是由楂姓而改的。(宋)邓名世《古今姓氏书辨证》云：“真宗与楂道语及姓氏，谓曰：宜求音之近而美者称之。又问姓所起，引《春秋》会吴于楂以对，自是改之。”当代最有名的查姓子孙，应是金庸金大侠了。金庸原名查良镛，金庸笔名来自于名字最后一字，应用拆字法。
七、盖姓
"盖"姓，应读gþ(葛)，不读覆盖的盖。《古今姓氏书辨证》云：“齐大夫食采于盖, 其裔孙以邑为氏。” 《词源》云：“战国齐盖(ge)邑, 汉置盖县,属泰山郡。北齐废,故城在今山东沂水县西北。”盖姓还有一个来源为少数民族姓氏所改。《魏书》之《官氏志》云：“卢水胡有盖(ge)氏、盖(ge)楼氏改为盖氏。”今电影明星盖丽丽, 应读作盖(ge)丽丽。
八、区姓
“区”姓,不读区别的区,应读(ōu)欧。区姓源于人名。《万姓统谱》云：“欧冶子之后，转为区氏，望出渤海。又云：今岭南多此姓。区姓的祖先区冶子是中国古代铸剑名匠。《汉书》中记载的名人有区景、区怜、区星、区博，其中区博在王莽时曾为中郎。南齐时有南海人、琛州刺使区金。明代有顺德人、南京户部郎中区大任。前国家足球队的门将区楚良，是当代区姓中的优秀分子了。
九、乐姓
不读作快乐的乐，应读作yue (月)。乐姓源于人名，出自子姓。《唐书?宰相世系表》云：“宋戴公生公子 字乐父, (乐父)生倾父泽, 泽生夷父须, 子孙以王父字为氏. 乐姓后裔中, 战国时期的乐羊和乐毅父子,世为将帅, 最为有名.当代著名的游泳名将乐静怡，诸位不会感到陌生吧。
十、逄姓
逄字读作 pang(旁)。逄姓属稀姓，人们往往容易错把它 feng(逢)或peng(蓬)。其实，逢、蓬这两个字也还有一个共同的读音pang，他们也分别是两个不同的姓氏。其中，逄氏与逢氏同源;而蓬氏又另是一个来源。关于前者，《姓氏考略》云：其始祖是“商诸侯逢伯陵之后。望出北海”《姓氏寻源》云：“字本作逢，后世分逢、逄二字，今亦分列之。”清代另一个史学家罗泌不同意这个观点。他认为，逢伯陵为黄帝臣，后受封于逄邑，实始于齐。《左传昭公十年》孔颖疏云：伯陵之后，世为逄君。蓬姓源于姬姓。《万姓统谱》云：“周封支子
于蓬州，因以为姓。”
另外需要说明的是还有两个复姓最易读错：“万俟”复姓，应读mîqí，“尉迟”
复姓，应读yùchí。
最后附：最容易读错的地名
辽宁省：阜新，正确的读音是Fù(富);迟家崴，正确的读音是chi jia wai。
吉林省：珲春，应读作hun chun。
河北省：蔚县，正确读音是Yù(玉)县;井陉(Xíng)县;蠡(Lǐ)县;瀑河，bao he;妫水，gui shui;贾家疃，jia jia tuan;鄚州，mao zhou;洨河，xiao
he。
河南省：浚县(Xùn训)被误读成浚(Jùn俊)县;泌阳(地名)， bi yang;柘(Zhâ)城;武陟(Zhì);浚县(xun xian);酂阳(cuo yang);缑氏(gou shi);繁塔(po ta);漯河(luo he);洧川(wei chuan);荥阳(xing yang )。 陕西省：邠(
1、同“豳”;
2、邠县，旧县名)读作 bin;鄜县(陕西旧县名，今已改作富县)读作 fu xian;马嵬坡，读作ma wei po;沔水，读作 mian shui;汧河(水名，今作千河)读作 qian he。
内蒙古：巴彦淖尔(Nào闹)被误读成卓(Zhuï)。一位朋友和巴彦淖尔的同志一起联欢，他们的第一件事就是热情地感谢朋友读对了他们家乡的名字。可见平常误
读率很高。
青海省：贞乃亥(地名，即泽库县)读作 suo nai hai。
新 疆：龟兹(古西域国名)读作 qiu ci;喀什(shi “十”);巴音郭楞(Lãng)被误读成愣(Lâng)，这两个字长得很像，一不留神就读错;
山西省：繁峙县，峙的正确读音是Shì(是);长子县，长的正确读音是Zhǎng(掌);隰县(Xí);核桃凹，读作 he tao wa;匼河，读作 ke he;龙王辿，读作 long wang chan;南窊子，读作nan wa zi;读错洪洞的也比较少，可能因为那句“苏三离了洪洞县”起到了积极的推广作用。
山东省:徂徕山，读作cu lai shan;莘(Shýn深)县，与“莘莘学子”中的莘读音一致;莒(Jǔ)县;茌(Chí)平县;东阿(读作e)县，因为“阿胶”广告的推广，读错的相对较少;鄄城，读作 juan cheng;刘家夼，读作liu jia kuang;临朐，读作lin qu;牟平，读作mu ping;郯城，读作 tan cheng;单县，读作
shan xian。
安徽省：亳(Bï驳)州，几乎经常被读作多了一横的毫(Háo)州;歙县，正确读音是Shâ(社);六安，六的正确读音是Lù(路);黟(Yÿ)县;枞阳(Zōng);蚌埠，正确读音是beng bu;砀山，正确读音是dang shan;涡阳，正确读音是
guo yang。
湖北省：监利(Jiàn见)易被误读成监(Jiün尖)利;郧(Yún)县;还有，白水畈，bai shui fan;白家疃，bai jia tuan;黄陂，huang pi;岘山，xian shan。 湖南省：枨冲，应读作 cheng chong;筻口，gang kou;耒阳(Lþi垒) 被误读成来阳;郴州(Chýn抻)被误读成彬(Bÿn宾)州。
四川省：郫县(应读作Pí);珙县(Gǒng);犍为(Qián前);筠连，读作，
jun lian;邛崃，读作qiong lai。 重庆市：涪陵，读作fu ling 贵州省：川硐，读作chuan dong; 江西省：婺源,，读作Wù yuan ;
江苏省：盱眙(XūYí)县;邗(Hán)江;邳(Pÿ)州;栟茶，ben cha;六合，
读作lu he。
浙江省：丽水(Lí离)被误读成丽(Lì立)水;台州(Tüi)被误读成台(Tái抬)州;鄞 (Yín) 县，易误读为jin(紧)县;崔家岙，读作cui jia ao;甪堰，
读作 lu yan。
广东省：大埔，读作 da bu;大夼，读作da kuang;东莞，读作dong guan。
广 西：百色，应读作bo se;广笪，应读作guang da;
海南省：儋县，应读作dan xian。
北京市: 奤夿屯，应读作ha ba tun;漷县，应读作huo xian;峂峪，应读作
tong yu; 上海市：陆家浜，应读作 lu jia bang。
天津市：洵河，应读作ju he。 香 港：尖沙咀，应读作jian sha zui; 澳 门：凼仔，应读作dang zai。
浙江的丽水(Lí离)被误读成丽(Lì立)水;
台州(Tüi)天台(Tüi)被误读成台(Tái抬)州;天台(Tái抬); 安徽的亳(Bï驳)州，很多人读作多了一横的毫(Háo)州;
湖北的监利(Jiàn见)被误读成监(Jiün尖)利; 河南的浚县(Xùn训)被误读成浚(Jùn俊)县;
湖南的耒阳(Lþi垒) 被误读成来阳，郴州(Chýn抻)被误读成彬(Bÿn宾)州;
{敏感词语-已隐藏-158}的巴音郭楞(Lãng)被误读成愣(Lâng);
内蒙古的巴彦淖尔(Nào闹)被误读成卓(Zhuï)。
河北的蔚县，正确读音是Yù(玉); 安徽的歙县，正确读音是Shâ(社);
六安，正确读音是Lù(路);
山西的繁峙县，正确读音是Shì(是); 长子县，正确读音是Zhǎng(掌);
山东莘Shýn(深)县，上海莘庄Xÿn(新); 浙江的乐yuâ (越)清;
山西的隰县(Xí)，山东的莒县(Jǔ)，茌(Chí)平 四川的郫县(Pí)，珙县(Gǒng)，犍为(Qián前); 安徽的黟县(Yÿ)，枞阳(Zōng);
江苏的盱眙(XūYí)，邗江(Hán)，邳州(Pÿ); 瓦窑堡(堡音同“铺")，铅山(铅音同“沿”)
甪(lù音同“路”)直。
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