第一篇：校园运动会手抄报
校园趣味运动会手抄报
为丰富同学们的课余生活，加强同学们的体育素质，学生会体育部将于近期举行沙中首届趣味运动会，运动会包括个人项目和集体项目。以下是小编整理的校园趣味运动会手抄报，一起来欣赏下吧。
校园趣味运动会手抄报
1校园趣味运动会手抄报
2校园趣味运动会手抄报
3校园趣味运动会手抄报
4学校趣味运动会活动方案
一、个人项目比赛内容及规则
(一)项目内容：一分钟跳绳、一分钟踢毽子
(二)参赛对象全校同学(自愿报名)
(三)具体时间安排
报名时间即日起至20xx年11月30日下午放学前
初赛时间20xx年12月3日下午5：10分开始
决赛时间20xx年12月4日下午5：10分开始
(四)比赛地点校操场跑道(一分钟跳绳、一分钟踢毽子)
(五)报名方式参赛同学先在本班体育委员处报名，各班体育委员于11月30日放学前将本班参赛同学的名单统一上交至 高二(5)班 陈伟豪 同学处
(六)比赛规则
1)一分钟跳绳及踢毽子比赛时间为1分钟，按报名人数确定每轮20至30人一组分别进行比赛。
2)按报名人数的20%比例选出进入决赛的同学，如踢毽有100名同学报名，则选出前20名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加，就是每位进入决赛选手的最后成绩。
3)按参赛人数的5%设奖，如跳绳有200名同学报名参加，则按
各位选手的最后成绩设前十名奖项。
4)如在规定时间内，初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的，则加时1分钟进行总决赛。
二、集体项目：十人十一足比赛内容及规则
(一)项目内容：十人十一足
(二)参赛对象高中年级
(三)具体时间安排
报名时间20xx年11月30日下午放学前
抽签时间20xx年12月3日上午9：00(课间操时间)比赛时间20xx年14日下午4：15分开始
(四)比赛地点;校足球场(从操场主席台至升旗台之间的足球场距离，约20—25米左右)
(五)报名方式高二(4)班 马泽鹏 同学
(六)比赛规则
1)以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员十人，要求至少要有4名女队员，班主任可作为队员参加;
2)按报名队伍数的30%设奖;
3)两支队伍为一组按抽签顺序进行比赛，按每支队伍最后一个到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜;
4)比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行一轮比赛定胜负;
5)本次活动所有解释权归学生会所有。
校园趣味运动会作文
14月28日星期天下午，我们班同学们一起去操场，你猜我们去做什么?当然是去参加趣味运动会啦!
总共参加趣味运动会的有12个班级，我们来到操场上坐在主席台旁边，准备迎接趣味运动会的开幕式，有很多同学不以为然，吃着零食，和其他同学聊天，一些同学很专注的看开幕式，还有一些同学在看书，或者玩着什么东西。只听见台上的主持人说现在运动会开始，我才回应过来。
首先，第一个项目是搬石头过河，这个项目的意思就跟过河拆桥差不多，就是不留后路，三张垫子12个人，每一次都要留下一个空的垫子，然后把空的垫
子放在前面以方便这12个人向前移动，最先移动到终点的组获胜。我们班在小组比赛侥幸得到了第一名。
其次，第二项目是智传呼啦圈，这个项目的意思12个人手牵手把呼啦圈从自己的身体穿过去然后传递给旁边的同学，在这期间手不可以松开也不可以用手碰呼啦圈，当最后一个同学穿过呼啦圈之后，比赛结束。按这种方式进行三次，我起初感觉非常紧张，就像心被某个东西勒紧了一样。当呼啦圈到我这里时，我尽量让自己平静下来，先将自己的右脚跨进呼啦圈，然后再将左脚也跨入呼啦圈，最后将头整个钻过来。第二次和第三次和第一次相反，先将头伸进呼啦圈，然后再把整个身体伸进去，呼啦圈也和第一次的不一样大，小了一些，增加难度，但最终结果我们班赢了。我当时兴奋地跳了起来，从最初的紧张到现在的兴奋，无法用语言来形容。
最后，第三项目是两人三足，这个项目就是将两个人的其中一只脚绑在一起，然后要两个人一起配合来达成步伐一致，如果配合的好两个人就可以跑起来，如果配合不好的话，就会走几步，摔个底朝天。
当我听见老师说我们班不是第一的时候，我非常沮丧，虽然不是第一名，但至少第二名也不错。
校园趣味运动会作文
2今天我们年级和三年级开始了一场运动会，我们年级不是跟三年级比，而是跟自己年级比。
这次我报的是两人三足，这个项目需要俩人配合得很好才能胜利。
到了运动会场所，眼前一片杂吵声，一群人不停的在座位旁边跑来跑去的。我好不容易的找了个位子坐下，看看其他人，他(她)们还在找位在呢，要是我是老师的话我绝对会训他(她)们一般。
开始比赛了，首先是三年级比赛，后面是我们四年级比赛。
到了四年级比赛了，第一个项目是搬石头过河。
一开始，我们班领先了，一看这情况我们班兴奋不已，不停的喊加油，不知道为什么，好像是罗毅一听加油有点兴奋了，有一只脚离开垫子了，这个不幸的事被体育李老师看见了，一看到这情景我就想这次肯定得不到第一了，还好李老师原谅了罗毅，我们 得了组第一名。
第二个项目是智传呼啦圈。
跟上一个项目一样也赢了。
第三个项目，也就是我要比赛的项目了，两人三足。还没还开始我的心就想发疯了的样子拼命的跳，引起我脑子慌乱。到我了我和谢璇拼命的跑，好像有人在追我们一样，好不容易，我这一组才结束了，我那块发了疯的心好不容易才安静下来。我和谢璇在旁边等待我们班的成绩。很快我便看到了我们班的成绩，第一名啊。
这次我们班得了小组的第一名，也就是在小组的三连胜。我们一定会再接再厉取得好成绩!
校园趣味运动会作文
3趣味运动会是一到四年级参加的。昨天就下午是我们
三、四年级的趣味运动会，趣味运动会分了三个项目，一个是搬石头过河，还有一个是智传呼啦圈，最后一个是 两人三足，我参加了两人三足，我就给你们讲一讲我下午的经历吧!
两点三十分时，我们来到了大操场，过了一会儿，运动会开始了，第一项是搬石头过河，它是这样玩的，先是铺三张垫子，由十二个参赛选手在前面的两张垫子上，最后一个人把第三张垫子拿起来往前传，然后第一个人铺垫子，依次往前挪。先是三年级比搬石头过河，然后是四年级的
二、
四、六班比，然后就是我们班了，我看到了我们班的样子既想笑又想把他们骂一顿，虽说还是得了第一，但他们传垫子传的太慢，因为他们是从头上传的，但罗毅铺垫子铺的很好，我们班还是得了小组第一。
第二个是智传呼啦圈，要有十二个人手拉手站成一排，一个人来拿呼啦圈，呼啦圈要从第一个人一直传到最后一个。我本来不参加的，但最后我也参加了，我们传完了大的呼啦圈，还有小的，不知谁出的主意，宁炬熔大喊了一声大家都蹲下，我们齐刷刷的都蹲下了，果然好传多了，先是你旁边那个人举起手来让呼啦圈从你的头上掉下去，然后再把脚抬起来，就传过去了，我们又得了小组第一。
第三个是两人三足，我和彭芷宁一组，我们是最后一个，也是最关键的，到我们跑了，我接过球说：“
一、
二、
一、二……”我们就开始狂跑，感觉就像在跑马拉松，我无意中用余光看到旁边的班比我们快了一点，我想彭芷宁也看到了，我俩一起发力，冲击力太强，差点摔到，但我们还是得了小组第一。
校园趣味运动会作文
4星期五我们鼎太部实验学校举行了首届趣味运动会。早上，同学们穿得整整齐齐的校服早早地来到了学校，我们都怀着兴奋不已的心情等待运动会开始。
吃完早餐后，我们全班同学在张老师的带领下兴致勃勃地来到了大操场。操场上人山人海，好热闹啊!有的同学坐在凳子上跟同伴玩游戏，偶尔发出哈哈笑声;有的在抓紧时间练习，准备参加比赛;有的在给班上的同学加油，那声音如同雷鸣一般。我们班要参加三个项目：足球门射门，呼啦圈套圈，扔毽子。第一个项目是足球门射门，好多同学大喊：“加油!加油!”加油的声音一浪高过一浪，让我觉得震耳欲聋。最后的结果却只得了个第三名，我好失望哦!
之后，我们回到教室，张老师告诉我们呼啦圈套圈比赛10点钟开始，让我们耐心的等待。到了10点钟我们呼啦圈套圈的同学都集合在操场上，我心想：呼啦圈套圈比赛马上就要开始了，千万不要出错，一定要得第一给我们二一班争光。体育老师的口哨声一响，我们就正式开始了。蒋懋霖站在第一，他一个一个的往下传，轮到我了，我弯着腰，低着头，轻松地从呼啦圈里面钻过去。我们就这样一个一个的往下传，终于传完了，我一看别的班没有穿过去的呼啦圈还剩很多，就觉得我们准能拿第一名了。哇!我们真的是第一名!我们欢呼着大叫。
中午过的真快啊!下午就是扔毽子的项目了，我告诉我的同桌“朱讯”扔毽子的时候要看准，不能不看准就丢出去了。张老师说：“踢毽子的同学去小操场练习。”朱讯飞快地跑到小操场。我也赶紧跑去看他们扔毽子比赛，你看，他们扔毽子扔的好准哦!有的同学是把手伸得笔直，闭着一只眼睛;有的同学是一下就中。到了比赛的时候，好多人飞快地跑来跑去，看得我眼花缭乱。最后，扔毽子的还是我们二一班第一名，呀!我们更高兴了，就像一只快乐的小鸟蹦着、跳着。
今天是我最快乐的一天，我不会忘记这一天，我盼望着下一届趣味运动会的到来。
第二篇：运动会加油手抄报
运动会是我们挥洒汗水的地方，如果有机会可一定要参加哦!以下是小编整理的运动会加油手抄报，欢迎阅读参考!
运动会加油手抄报【一】
运动会加油手抄报【二】
运动会加油手抄报【三】
运动会加油手抄报【四】
运动会加油手抄报【五】
运动会加油手抄报【六】
运动会加油手抄报【七】
运动会加油手抄报【八】
运动会加油手抄报【九】
运动会加油手抄报【十】
运动会加油手抄报资料：
奥运会会歌
在现代首届夏季奥运会于1896年4月6日在雅典开幕,开幕典礼中,演奏了一曲庄严的古典弦乐,1958年国际奥委会将它定为奥运会会歌,会歌作曲者为希腊萨马拉斯,作词者为帕拉马斯。
奥运会会旗
在1913年,法国顾拜旦建议设国际奥委会会旗,并设计为白底,无边,中央从左至右有蓝,黄,黑,绿,红5个套连圈环,依次代表欧亚非澳美5洲,白底意指所有国家都能在自己旗帜下参赛。1914年7月,奥林匹克大会首次悬挂奥林匹克旗。1920年,举办第5届夏季奥运会的比利时奥委会赠送国际奥委会一面同样的旗,奥运会期悬挂,后成定制,历届奥运会开幕由上届举办城市转交此旗,由举办城市保存,比赛期间主运动场仅悬挂借用品,1952年,奥斯陆市赠送国际奥委会冬季奥运会旗,交接,保存和使用方法同夏季奥运会。1970年,国际奥委会在《奥林匹克评议》第4期上对会旗赋予新含义：它象征5大洲团结,运动员以公正,坦率的竞赛和友好的精神在奥运会上相见。
奥运圣火
在1934年,国际奥委会雅典会议决定恢复古奥运会旧制,奥运会期间主体育场燃烧奥林匹克圣火,圣火火种取自奥林匹克,采用火炬接力方式传到主办国,在此之前1928年的第9届奥运会在荷兰的阿姆斯特丹的主体比赛上自始至终有一高塔燃着熊熊的焰火。火种用聚光镜集阳光点燃而成,然后通过接力传送经4个国家至东道国主办地,这是奥运会首次举行这种活动。1936年7月20日,奥林匹亚为第11届夏季奥运会举行点火仪式后每人手持火炬跑1公里的接力,经保加利亚,南斯拉夫,匈牙利,奥地利,捷克斯洛伐克,8月1日传到柏林,全程3075公里,参加接力的共有3075人,从这届起,国际奥委会正式规定点燃奥林匹克火焰是每届奥运会开幕式不可缺少的仪式.此外,燃点圣火是为了纪念一次大战中牺牲的战士,而火炬传送则象征在世界各地传播和平的友谊。
关于现代奥运会的奠基人——皮埃尔德顾拜旦 皮埃尔·德·顾拜旦是现代奥运会的奠基人。他出生于巴黎贵族家庭。中学毕业后入巴黎大学攻读法律、政治、后又去英国深造，学教育学。当时英国的户外体育对顾拜旦震动很大，他立志 回去要改变法国对体育的漠不关心，他更向往的是扩大世界的体育交流。1863年，顾拜旦提出举办类似古奥运会的比赛，但不是照搬，而是把过去只限于希腊人参加的古奥运会扩大到世界范围。尽管顾拜旦的主张遭到一些反对派的杯葛，但在他不懈努力下，1894年6月16日终于有20个国家派代表在法国巴黎大学召开了第一届“重建国际奥林匹克运动会国际会议”。6月23日晚，委员会正式宣布成立国际奥林匹克委员会，这一天，对世界体育运动的发展，对奥林匹克运动都具有划时代的意义。不少国家把这一天作为体育节日，中国也于1986年将这天定为奥林匹克日。
“体育”一词的由来
关于我国的体育有着悠久的历史，但“体育”一词是外来的，最早见于二十世纪初。清末，我国有大批留学生渡海去日本求学，仅一九O一年至一九O六年间，就有一万三千多人，其中，学体育的为数不少。他们回国后带来了“体育”这个词。
在我国，“体育”这个词最早见于一九O四年(光绪三十年)，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在一九O五年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育功夫，体操发达其表，乐歌发达其里。”
在我国，最早创办的体育团体，是一九O六年上海的“沪西士商体育会”。一九O七年我国著名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年，清皇朝学部的奏折中也开始有“体育”这个词。辛亥革命以后，“体育”一词就逐渐用开了。
第三篇：欢庆运动会手抄报
运动会是我们挥洒汗水的地方，如果有机会可一定要参加哦，本文的内容是欢庆运动会手抄报，欢迎阅读借鉴!
欢庆运动会手抄报
(一)
欢庆运动会手抄报
(二)
欢庆运动会手抄报
(三)
欢庆运动会手抄报
(四)
欢庆运动会手抄报
(五)
欢庆运动会手抄报
(六)
欢庆运动会手抄报资料1
“妈妈，明天要开运动会了!”我人没到家，欢快的叫声已飞进家门。接下来就是拽着妈妈去超市大肆搜刮。大概，别的同学昨晚和我的经历是一样的，你看，要不怎么都是大包袱小行李的，“搞得跟出国旅游似的。”房老师幽默的话语引得同学们一阵大笑。
经过一路“长途跋涉”，我们来到十五中学，刚在看台上坐下，有的同学就迫不及待地开吃了。“不许吃东西!”随着老师一声大喊，那些馋嘴的同学极不情愿地把小食品收起来。
不过，一会儿的功夫，就有人忍不住了。有的把头低下去，悄悄往嘴里塞着巧克力;有的把“妙脆角”夹在双腿中间，趁老师不注意，急忙塞进嘴里一个，慢慢嚼着，脸上却和什么事也没发生过一样;有的假装上厕所，却在路上开始了美餐……老师其实什么都看到了，也只是睁一只眼闭一只眼罢了。就是嘛，难得今天不上课，老师也不必用课堂上的规矩要求我们了。你瞧，张仕林和丁睿的水喝完了，老师还主动帮他们灌水呢!一见老师给我们开了绿灯，同学们吃得更带劲了，你看季琛，虽然嘴里塞得满满的，却还不忘给运动员加油，结果喷了前面的同学一身。
时间过得真快，转眼吃午饭的时间到了，可我们已经不饿了，像运动员一样，在运动场上愉快地飞跑起来……
下午妈妈来接我时，书包里已经空空如也，但肚子却满满的。妈妈说：“你参加的是跑步比赛，还是吃饭比赛。”我哈哈地笑了，管他是什么呢，反正今天我很高兴
欢庆运动会手抄报资料2
初一的体育老师和我爸太熟太熟，他总是在很多场合说我非常适合搞体育，于是我也不怎么地就上了接力赛的名单了。4X100接力赛，这是每个运动会上的必有项目吧。我记得我平生参加第一次运动会的接力赛上，我耍了脾气。要知道，我年少时的脾气相当臭啊，当然现在也还是臭。我记得跑最后一棒，因为前面的棒跑得慢，我是怎么赶也没有赶上去，因此到终点时我把棒扔得老远，还哭了。十岁的孩子知道什么啊，输赢好像很重要。
两年前，我跑运动会，也参加了接力，我的学生们都不相信我那么彪悍，拼命说笑话给我听，说关于接力的很多笑话，比如有人跑得很快却发现自己没有接棒，有人没跑出去鞋子却跑出去了，还有人跑到别人的道里去了等等。那个接力赛，四个都是奶妈，甩开大膀子往前跑，我们竟然拿了个第四，很不错了。这时候才明白，不是输赢重要，而是只要站在跑道上，那就是使命般，豁出去了往前跑。
今年的运动会，我又跑接力了，奶妈中有两个已经光荣升到中年组了，新的队伍添了两个没结婚的姑娘，我们也还能拿个第六名。这时候的感慨是，不服老不行啊，两年过去了，我们的生活都是孩子孩子孩子，没有时间锻炼，前一天我还开了一整天会，从早九点到晚六点，前一天我还抽空带儿子赶到儿童医院拆线，我的生活中，运动已经不知道退到哪里去了，依靠自己的仅剩下的一点底子，还有未婚同事的提携，才能冲到第六名，而明年，另一位奶妈要升到中年组，我也没几年混了。
欢庆运动会手抄报资料3
初一那年的运动会，我报了800米，跑起来时我也不知道怎么回事，高年级的一个大哥哥提起我就跑，我就这样得了一个第一名：)
本科二年级的运动会，我斗胆报了个1500米，结果在没有任何人的帮助下跑了第二名，自此，我终于确信我在中长跑上有些耐力。
其实高中时还跑过400米，那时我不知道我暗恋的男同学也在暗恋我，哈哈，我临跑前他跑过来对我说，好好跑，加油!那情景现在还记得。
今年的运动会我和另一个奶妈，一起报了800米。结果我们那天早上不知道为什么都很激动兴奋，不停地去问检录处，听说是在女青第二组，就跑到检录处的旁边遮阴去了。结果看见女青开始跑了，我们以为是第一组，狂给她们加油，临到最后才知道，我们错过了比赛，原来因为不少人弃权，第一组和第二组合并一起跑了，我们哪里知道啊，搞了个大乌龙。
这么多年了，不是运动员，也没有运动员的体格，但一直这么喜欢运动会，提到运动会就兴奋。想起这么多年历经的运动会，每一次都有很多回忆。是为记。
第四篇：书香校园手抄报资料
阅读美文
《春天的发现》
春天,是一个充满生机的季节,也是一个美丽的季节,今年的春天,像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来.一年之计在于春,春风吹过,万物复苏,勤劳的人们为了秋收丰硕的果实,正忙碌地耕耘播种,撒下希望的种子. 虽然,春天他的第一个脚步,总是踏市在寒气犹存的人间和大地.但是,它使冰河碎裂,使万物舒展变柔,生机勃发,使每一颗美好的新都充满幻想和希望. 在睡梦中,我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫着.哦!原来是春天来了.我走出家门.春雨过后,空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着,感受着. 轻风微微地吹拂,如毛一般的细雨从天而降,千万条柔柳,舒展着她们的筋骨.瞧!那脆弱而娇嫩的小草正破土而出,贪婪地吮吸着春天的乳汁.经过冬天洗礼的大树争相发新枝.家门前的三棵的榕树,开始长出一些嫩绿的叶子,好像戴了一顶新帽子似的,真美丽,小鸟在树上活蹦乱跳.娇艳的杜鹃花开得真灿烂,在春风中摆动着她那柔软的身躯.小青蛙蹲在池塘的荷业上,“呱呱,呱呱”地叫着,仿佛在跟人类说：“春天来了,春天来了!”小蝌蚪再水利自由自在地畅玩着. 好一派春意盎然的景象啊! 春天真美啊,春天真可爱.春天,她给予了人们生机,给予了我希望.
阅读的方法
一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。
二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。
三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。
四、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。 读书名言
书籍是人类进步的阶梯。 书到用时方恨少。 少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 读过一本好书，像交了一个益友。
阅读的方法
一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。
二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。
三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。
四、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。
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第五篇：书香浸润校园手抄报
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，下面小编整理的书香浸润校园手抄报，欢迎来参考!
书香浸润校园手抄报
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书香作伴作文
古人读书爱在书中夹些香草，乃有书香;油墨之味，亦是书香。
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。
自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。
小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时光悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一齐漂流，跟卖火柴的小女孩一齐哭，随F4一齐笑，书香成为我童年记忆中最完美的香味。
长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。
当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。
书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。我愿书香永伴左右。
让书香浸润校园
独倚窗边，酌一口清茶，细细思琢着那树缝中的阳光，回忆起在书中徜徉的日子。
火热的午后，我独自迈步于校园图书馆前，无疑按耐不住内心竟不自觉地哼起了小曲儿。终于，许久后知识的大门向我打开，我终圆梦成了一名读书管理员。
在图书馆的日子，无疑是十几年光景中最愉悦的时光。一手拎书，与百家尽情畅谈无拘无束。再品，与外国学者诉说心语交流心德。“管理员，我要借书。”“快来帮我找一下这本书。”“登记书名吧，我迫不及待想要看看了。”时不时传来的唤声，让我愈发忙碌。品书，助人，自不必说成为了我那管理员生活的一部分。
白昼，在图书馆的络绎不绝接踵而至的时间使我充实。微笑伴随着飞舞的笔尖，书写着“同行人”的姓名;双手捧书，帮书籍找回原来的归处。再次微笑，又送走了借阅人。就那样，我收获了人们的喜爱与友善。
夜晚，则有了自己的闲暇时间。捧起古书，静坐在偌大的馆中，心中保持着澄净，闭眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮现，他们与我相握恰似多年未见的老友挥手寒暄。乏累之时，送走孔孟，迎来科幻之父凡尔纳，与他诉说如今科技所创下的辉煌，他双手击作文掌，深邃的眼神中尽开喜悦却又带着憧憬与希望。起身，漫步在馆中，手指轻抚过书缝，择了夏洛蒂。勃朗特作的，我的一己知音共诉自尊与追求，高山流水遇知音只悲相见恨晚。望向夜空繁星点点，忘却了时间也数不清究竟会了几位学者，只是觉得受益匪浅。我又收获了知识和智慧。
且说时间会带走婴儿的咿呀，恋人的顺发，白皙的脸庞，却也带不走一个人对阅读的渴望。怀揣着梦想，去拥抱每一本书籍带来的感动。我始终愿在文字的舞台下做一位忠实的观众。文字，犹如优秀的演员，用着满腔热血演绎人生的悲欢离合，句符用铿锵有力的双臂去奏乐。图书馆中的我，就像是江河中的一叶扁舟，被知识所覆盖，千百位文学家向我涌来使我愈发愈小。图书，引我向一股泉水走去……那时，星星做我的向导，玫瑰花的倩影如同灯焰在心里发亮。从喜欢到痴迷，图书管理员的工作使我真切感受到真情的激荡，让沐春荡漾绽放出五彩年华。
如今，想起图书管理员的日子带给我与人之善与书之馨，更是让我领略了中华五千年的文化传承，了解了国外文坛的璀璨。
只想静静沐浴春风，追溯到那段在书中的生活，那么净那么净……