新民主主义革命属于

2022-08-31

第一篇:新民主主义革命属于

演讲稿:属于我们的初三,属于我们的中考

演讲稿:属于我们的初三,属于我们的中考亲爱的老师,同学们

大家好

今天,我演讲的题目是:-“--属于我们的初三,属于我们的中考-”-------

初冬的黎明有娇艳的光环渲染

如碧的草坪此刻有我们点缀

中考的歌声因我们嘹亮

我们面对站着一个巨人他叫中考 ,他将见证我们的实力,不要被他高大的身影吓到,因为你有数年寒窗的备战。不要被他手中的尚方宝剑伤到,因为你一配有宝刀。反而他给了我们一个奋斗的理由,一个拼搏的信念,一个超越自我的机会,人生能有几回搏,让我们今天的奋斗成为明天最美好的回忆!

三年,转眼即逝,快到不免有些伤感,多少心酸在挑灯夜读中释怀;多少困难都已独自面对。剩下的1/6 ,从现在起。只要我们把握每一秒,每一秒都在创造奇迹,那每一秒就会有奇迹发生!“沧海横流,方显英雄本色”

我们或许会烦乱,会彷徨失措,甚至会想放弃。可是,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。我们必须自信,自信和拼搏是命运的决定者。我们因为过去的努力已经蓄势待发,开拓不止,身后是脚印,前方是太阳,不必彷徨,只需用力前进,只要勇敢冲刺,我们就能赢得胜利和未来。||现在的你,或许成绩一时不太理想,这并不可怕,可怕的是你早早地丧失了信心,可怕的是你没走上战场就倒了下来。,人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠生辉。。【狭路相逢勇者胜,拥有青春的我们,没有什么值得我们畏惧!不必回望过去的历史,只需致力于我们未来的梦想!我相信,只要我们的意志指向同一个方向,在这个世界上便没有什么东西能够阻止我们前进】。同学们,为了我们数年的不懈奋斗,为了我们共同的梦想,从这一刻开始打响中考这没有硝烟的战争!这其中最大的敌人就是我们自己,超越自我,挑战极限,决胜考场!!!

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。十年寒窗只为一个梦,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。苦苦学习只因最后的胜利。

挑战就是机遇,要想赢得更多的机遇,就不能满足现状。中考是我们人生旅途的一个关键的转折点,他意味着我们的希望,我们的前途、命运,挑战六月就是挑战我们的命运和未来。

走到今天,我们背负的期望不允许我们退缩,我们立下的志向不允许我们退缩。不要害怕竞争,退缩并不能使我们的生活远离竞争,因为竞争本来就是生活中的常态;不要害怕失败,暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。中考不仅检验知识,更能磨炼意志,铸造灵魂。 利用好每一次考试,每一分钟,不断完善我们自己的知识和能力,呢么如何备战中考呢? 第一,要树立奋斗目标和信心。目标是我们奋斗的方向,它给我们以动力,目标的确立必须符合每个人的实际,既不能太高,也不能太低。合适的目标会使我信心倍增,干劲更大。它会激励我们为之奋斗,在奋斗中我们的目标就会实现。“信心是基石,拼搏是保障”。充满信心,是决战中考的前提,是走向成功的第一步。要树立信心,不要畏惧中考,要充满信心地走进到的好成绩。 第

二、树立积极端正的态度。我们说“态度决定一切”,积极端正的态度,是决战中考的保障。希望我们,以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题。 第

四、培养坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力,是决战中考的支柱。他是人非智力因素的较量;心理素质是增强剂,它能使人的各种能力发挥到极致。。征战中考,压力难免,竞争难免,但问题是你怎样看待压力,怎样看待竞争!是烦恼、包袱,还是动力。压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安我们谁不渴望希望说年的寒窗能有一个好的结局,我们哪一个不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师,来回报父母,来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用,回避也没有用,你只能正视压力,正视竞争,正视复习备考中的暂时失利。

第二篇:属于你

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8 坚韧属于你,

它是你的性格。

诚实属于你,

它是你作人的信条。

勇敢属于你,

它教你努力开拓。

理想属于你,

有了它,你就会永远拼搏。

光荣属于你,

它是你拼搏的硕果。文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

第三篇:世界属于你

世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵。你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值,随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更替,在你生命的某一天,当你蓦然回首,才发现自己不再拥有。它不是地位,也不是金钱,而是失不再来的青春。

世上有万般失却,但有一种失却很无奈,它让你追悔莫及,以一生作代价,纵你有回天之力,也只能仰天长叹,顿足捶胸。它不是权势,也不是美貌,而是无价的青春。

青春是一种另人艳羡的资本。凭着健壮的体魄,你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,另人刮目。青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它当作了最精确的均分,给每个人的只有一分。不论贵贱尊卑,智愚贫富,你一生只能拥有一次,因而才有了“花有重开日,人无再年少”、“百年容易过,青春不再来”。

当我们来到这个世界上时,每个人都背着一个空篓子,然而每走一步都要从这个世界捡一样东西放进去,所以有了越走越累的感觉。生活确实有太多的辛酸。毕竟人是不可能没有感情的,不可能离开复杂的亲情、友情、爱情的。但我们并不因为生活的复杂而逃避它,我们还是需要面对的。

生命是短暂的,时间是有限的。当生活不能如愿以偿或者不尽如意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远?”这话不要问两脚而是要问志向;“人能攀多高?”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔:自信、勇敢和坚毅,在属于自己的地上辛勤地耕耘,谁能否认明天不是一个丰收的日子呢?总有一天,你辛勤的双手会将自己的生命装扮的五彩缤纷,也许你让失败打击得不堪一击,但哪一个成功者没经历过失败呢?失败并不可怕,可怕的是屈服与失败。每一个成功者实际上都是以失败为起点的,连在起点都坚持不住的人,何谈漫漫长途呢?要知道,不经历风雨,怎能见彩虹呢?

不必抱怨生活给予太多的磨难,不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滚,就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果只求得两点一线的一帆风顺,生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、万事的不顺心,你有一千种理由苦闷、埋怨,但却不能有一种理由放弃理想和追求。因为你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在手,希望属于你,阳光属于你,世界属于你!

也许生活有时真的是无情的,因为努力的人不一定都成功,但成功的人都是努力的,所以即使是万分之一的机会,也不要轻言放弃。

我很喜欢的一句话:冬天来了,春天还会远吗?并时常对自己说:即使在寒冷的冬天,我也看到了春的壮丽。人生如四季,春天是希望,夏天是壮丽,秋天是果实,冬天是反思。请把握春天,走过夏天收获秋天,考验冬天。

只有一次生命,我们要珍惜;只有一次人生,我们要奋斗!

第四篇:属于自己的阳光

六月的一个深夜,大雨倾盆。马路旁,一对情侣相互依偎。他们凝望着雨帘,听着雨韵。突然,一辆卡车失控冲向路边。男子奋力推开恋人。红色,顿时弥漫了整个夜空„„

梦中,紫儿依偎在怀里,一起听雨。浪漫的气息充满彼此的心。突然,一辆卡车出现,冲向自己。红色,红色。耳边听到紫儿的尖叫。瞬间,阳被惊醒。睁开双眼,呈现在眼前的是无边的黑暗。或许是深夜吧!阳心想。突然,耳边传来了熟悉而温柔的叫声:“阳,你醒了?”是紫儿!是紫儿!她没事!啊!阳张开双臂,一个人扑到他的怀里。没错!是那股熟悉的味道,没错是紫儿!阳喜极而泣。紫儿在他的怀里轻轻的哭泣。阳爱怜的抚摸着紫儿的头发。忽然,阳问道:“紫儿,天这么黑,干嘛不开灯啊?嗯~”

紫儿听到阳的这句话,身体震了一下。她轻轻推开阳,抽出一只手,在阳的眼睛前晃了几下。“啊~!”紫儿又扑到阳的怀里痛哭了起来。

突然,阳听到周围传来了抽噎的声音,是妈妈。阳正奇怪,突然传来了爸爸的声音,“阳儿啊!现在是上午10:00„„”阳蒙了,心神恍惚间,忽听一个声音说什么“脑充血„„压迫视神经„„等待奇迹„„”声音越来越小,阳渐渐听不到了。面对着眼前的黑暗,阳感到了前所未有的恐惧、孤独、害怕。他失声大喊:“走!走!你们都走!!!”

一连几日,阳不吃不喝,情绪失控,总是乱摔东西。紫儿每天都陪着他,默不作声的看他发脾气,暗自流泪。终于,阳接受了现实的打击,安静下来。紫儿喜出望外,开始哄阳开心,逗他笑,为他洗脸、洗衣服、做饭,并且一口一口喂给他吃。

阳面对紫儿时,很乖,享受紫儿对他的关怀,感受紫儿对他的爱。他感到自己很幸福。但,阳知道,自己瞎了,变成了瞎子,自己不能得到紫儿的爱,紫儿是那么的健康、美丽、体贴,不能让她的一生被自己葬送,紫儿应该得到属于她自己的幸福生活,她不需要贡献她的青春给一个废人的。但阳是那么爱她,舍不得她特别是近几天,紫儿陪在他身边,给了他极大的精神安慰。并且由于紫儿的关心,阳发现自己越来越离不开她了。最终,阳含泪默默下了一个使他悲痛欲绝的决定:放弃紫儿!逼她离开自己,去寻找属于她自己的幸福!

接下来的几天,阳动不动就对紫儿发脾气,不是嫌紫儿做的饭不好吃,就是嫌她粗手粗脚。每当听到紫儿在门外小声的哭泣时,阳的心都是撕裂般的痛苦。但他咬紧牙,转过身,尽力忍住自己眼中的泪水。但每一次紫儿开门时,脸上都挂着阳光般的笑容,可面对的永远都是阳冷漠的身影。但紫儿很聪明,她知道阳的目的和意图,还是义无反顾的堆着满脸的笑容来,哪怕每天都是流着眼泪走,可她第二天一定会准时来。终于,在一天的傍晚,紫儿扶阳出去散步,阳冷冷地提出了分手,还说除非白天的阳光在夜晚会出现。紫儿倔强地摇头,她一定会让阳光撒入夜晚!

一连几天,紫儿仿佛消失了。阳好失落,想到自己今后要以黑暗作伴,紫儿又不在身边。阳心里很痛苦,但转念又想到紫儿会有自己的幸福。阳虽然心里酸酸的,但也觉得欣慰了。

七月七日,七夕。紫儿离开近一个周了。阳越来越思念紫儿。今天,阳一个人在太阳下晒了一天的日光浴,想到自己所说的“除非白天的阳光在夜晚会出现”,好象就是指的是除非自己能看到东西啊!阳苦笑。紫儿还是很笨的,笨的可爱。呵呵!但愿她会找到属于她的阳光。

晚上,阳辗转反侧,心里总想着紫儿,阳知道无法骗自己,紫儿对自己是很重要的,自己离不开她。阳多想她会回来,那时阳一定不会逼她走了。阳好后悔。忽然,好象门被打开了,轻轻的进来一个人。阳刚要叫,忽然,他闻到了那股朝思暮想的味道。啊!是紫儿!阳喜出望外,但又不敢叫她,于是阳就装睡,看她到底耍什么花招。紧接着,阳听到紫儿蹑手蹑脚地跑了十几个来回,好象在搬什么东西。最后,阳听到紫儿轻轻地走到床边,然后一把掀开被子,随后抱者一床被子跳到了阳的身上。阳顺势将她拉入自己的怀里,耳边响起了紫儿迷人的笑声。紫儿轻声说:“阳,我做到了!我把阳光放在了你的房间里了。首先,床周围有二十盆太阳花,现在都八月初了,太阳花只在

六、七月开花,我跑了三个市区才买到的!还有,这床被子是我特意晒了一天的,让它充满了阳光,现在它的上面还有阳光的味道呢!香香的!阳,不管你怎么样,紫儿永远都爱你,永远陪着你!!!”随后,紫儿吻了阳,两唇相接。阳高兴极了,紫儿又回到了自己的身边。幸福的眼泪流了出来。忽然,一束光线射入了阳眼前的世界中,黑暗立刻被瓦解。啊!阳看到了!眼前,紫儿美丽而又憔悴的脸上挂着泪珠,正是这泪珠的光芒拯救了阳。阳抹去了紫儿的泪水,把她拥入怀里。阳看着床上洁白的被子,床下放着眩目的太阳花,红的、粉红的„„这一切都放出太阳般的光芒,美丽、迷人;门口,爸、妈带着泪水微笑着„„阳光,阳光真的在夜晚出现了!

最终,阳、紫儿都找到了属于自己的阳光,那阳光的味道是甜甜的,柔软的,舒适的,反正是很幸福的。

第五篇:财产属于谁教案

一、教学目标

1、 情感态度价值观:珍惜国家、集体、他人、自己的财产,对学生进行采取正当的方式获得财产的教育,敢于同侵犯财产的行为作斗争,提高学生的法律意识。

2、 知识目标:识记公民的合法财产和财产所有权的涵义;理解法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义与方式;当财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害时,学会依法维权。

3、 能力目标:在比较中提高正确认识和鉴别合法与非法财产的能力,通过典型案例的分析,提高学生依法维权的意识与能力。

二、教学重难点

1、 教学重点:法律保护公民合法财产的所有权;当财产所有权受到侵害时,掌握维权方式。

2、 教学难点:当财产所有权受到侵害时,学会维权。

三、课时:2课时

四、教学过程

【复习旧知】

提问:我国公民权利的广泛性是如何体现的? 我国公民权利具有广泛性,包括政治权利、文化权利和经济权利等。今天我们学习第三单元第七课《拥有财产的权利》属于公民经济权利的一项。

(一)合法财产及其所有权

活动一:你说我说话财产

展示图片:70年代的老三件手表、自行车、缝纫机;80年代的电冰箱、洗衣机、彩电

现在的经济越来越发达,家里的财产日益丰富了。老师问大家一个略带隐私的问题:你的家庭近年来新增了哪些财产?这些财产给家庭生活带来什么变化? 财产对于每个家庭都是只至关重要的,是生活的物质基础,因此,保护公民的合法财产权与每个公民息息相关。

图片:本校电视、电脑,内蒙古大草原、长江、铁路等物品

设问:这些财产又归属于谁呢? 总结:明确社会上丰富的财产按归属可分三大类。

1、 财产的归属:社会财产可以分为个人所有、集体所有和国家所有。

活动二:慧眼明辨财产

阅读教材第68~69页出示的五种财产占有情况,判断一下哪些应该属于个人,哪些不应该属于个人?为什么? 学生判断交流并发言。

投影:合法财产的范围,强调财产的合法性。

2、 财产合法财产的范围

活动三:一心一意理财产

假如你有1000元,你的处理计划是什么? 学生:储蓄、买东西、捐款等

同学们谈到的这些权利就是公民对财产的所有权。我们一起来认识一下。

3、 财产所有权的含义

财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。这是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相关的民事权利。

那么,你能说说在日常生活和学习中你对哪些财产享有所有权吗? 学生列举

(二)法律保护合法财产所有权

1、为什么要保护公民合法财产所有权

案例:四川灾区公开处理打击盗窃罪

国难当头,作为一名普通公民,我们应该尽自己的最大努力帮助国家度过难关,却有人发起国难财。他们应该受到法律的处罚。请问案例中审批机关依据何种法律,采用何种手段,追究这些侵犯财产罪的法律责任?为什么? 生…….

这类侵犯财产所有权的犯罪行为,如果仅用民事手段来解决,无法起到威慑、保护作用。因此,国家在规定通过民事法律手段保护公民财产所有权的同时,还规定了公民可以用刑事法律手段保护自己的合法财产。我国的刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

今天我们一起学习了公民的合法财产的范围和财产所有权的含义。知道法律是保护公民合法财产的利剑。但在我们的生活中,当我们的合法财产受侵害时,可以通过什么途径维护我们的财产呢? 视频:出租车司机拾钱捐款

设问:你认为出租车上遗留的钱的所有权应该属于谁?失主应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权? (三)当财产所有权受到侵害时

1、确认财产所有权的归属。当财产所有权的归属发生争议,我们应向人们法院提起诉讼,请求确认其所有权。

2、提高依法维权的意识和能力。当财产受到侵犯时,应及时寻求法律援助,依法维权。 【课堂小结】

请学生代表就“财产属于谁”进行课堂小结,教师请学生点评并总结。

财产属于谁教案 大华中学 罗芬芳

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