以党为中心的论文题目

浅谈小学英语教学的生活化,孙 莹荆门市屈家岭管理区屈家岭中心小学，湖北 荆门 431821中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）16-0129-01众所周知，英语教学的根本目的在于培养学生的语言交际能力，使得学生能够熟练的听、说、读、写。语言的学习中，兴趣则是第一启蒙老师。多媒体教学手段在课堂中的广泛运用，打破了传统的以教师为中心的教学模式，使常规的教学如虎添翼。最近有网友反映关于以党为中心的论文题目尤其关注，下面是小编精心推荐的《以党为中心的论文题目》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以党为中心的论文题目 篇1：

1、重建中国式的道统与政统关系

2、中国藏学研究中心历年重要科研项目及活动

3、论新时代中国共产党人的政治气节

4、群众路线教育实践活动与党性锻炼的时代要求

5、中国共产党成立一百年以来思想政治教育的历程、经验和启示

6、大学生对创新能力的自我养成初探

7、清末民初礼与宪法关系的反思

8、新加坡“以学生为中心”的师资队伍建设特点及启示

9、破解脱贫攻坚工作中痕迹管理异化问题的思考

10、改革开放40年我国农村学前教育的变迁与政府责任

11、以审判为中心视野下刑事错案防范机制研究

12、马克思主义群众史观的传承与创新：以人民为中心的发展思想

13、农业转移人口市民化的人本结构诠释

14、战争赢了，和平却没有等

15、“以人民为中心”发展思想的理论超越

16、新世纪中国能源安全面临的挑战及其战略应对

17、以人民为中心发展思想的两大旨趣论析

18、继续推进马克思主义中国化

19、社会主义建设新路的创造性探索

20、推进以人为核心的城镇化促进城乡二元结构转型

21、科学、史学与近代中国的意义危机

22、以职能权责界定为基础的审判人员分类改革

23、生态立法坚持以人民为中心：为何及如何

24、刍论中国共产党执政理念的历史演进

25、河南诗人刘禹锡的诗意栖居

26、以审判为中心背景下监察调查与刑事司法的衔接机制研究

27、苏轼：“以诗为词”与抒情的节制

28、社会治理视野下农村社会信用制度的法治之维

29、2015年中国十大金融人物

30、优生·强身·尚武：近代身体史:视阈下的民族复兴思想

31、南京国民政府卫生建制时期的拉西曼及其影响（1928—1934）

32、网络时代的共同性构建

33、论以审判为中心的刑事程序改革与刑事司法职权优化配置

34、法家对黄学的批判继承

35、以人民为中心的理论认识与制度安排

36、论国家治理在历史唯物主义中的定位

37、君子与治国：中国古代统治制度的时代启示

38、中国共产党以人民为中心推进廉政文化建设的内在意蕴、百年历程与基本经验

39、马克思主义“三化”与毛泽东思想的形成和发展

40、警示性遗产的价值认知与保护利用

41、“以人民为中心的发展思想”的三个维度

42、书写中华民族几千年历史上最恢宏的史诗

43、以人民为中心：新时代全面深化改革的价值逻辑探析

44、试论服务型政府建设的选择路径

45、“以民为本”是中国共产党与民主党派合作的基石

46、习近平经济思想的逻辑主线研究

47、跨界流域生态补偿的“新安江模式”及可持续制度安排

48、疫情防控常态化下社区治理数字化转型研究

49、山西省首例“套路贷”案件认定之解惑

50、引导非公有制经济人士践行“义利兼顾、以义为先”理念

以党为中心的论文题目 篇2：

1、试论荀子礼治思想对孔孟德治思想的继承与超越

2、第一个社会主义国家苏联苦难奠基（下）

3、规律·规则·规制：论“以审判为中心”的制度建设

4、坚定文化自信的新时代要求、意涵与推进指向

5、从侦查权制约的角度解析以审判中心的诉讼架构

6、2015自媒体超级人物榜

7、对“以审判为中心”内涵的法理解读

8、古代日本对《论语义疏》的扬弃

9、中共党史学科建设的突出问题与对策

10、重述革命历史：从英雄到传奇

11、市委书记市长观点集纳

12、焚书坑儒对秦汉文化教育政策的影响

13、党以人民为中心的防疫政策和社会对策

14、习近平“以人民为中心发展思想”的三大构建基础

15、习近平以人民为中心的发展思想探析

16、“以人为核心”的新型城镇化水平评价研究

17、论周礼的制度根基与精神基础

18、新中国法理学七十年：变化与成长

19、从百年党史中汲取强大的精神力量

20、价值正义：“以人民为中心”转型发展的理念与规范

21、提高思想政治教育实效性的探索与价值

22、“以人民为中心”的社会治理格局：逻辑理路、时代意蕴及实践探索

23、略论欧阳修书简的艺术特色

24、以人民为中心的发展思想及其时代价值

25、组织学习对企业颠覆性创新的影响

26、“类史诗”·“类成长”·“类传奇”

27、德才兼备以德为先干部队伍建设探析

28、从毛泽东到习近平：“以人民为中心”思想的理论演进

29、“以生为本”的理论与实践问题

30、预算改革的体制约束：基于国家模型的一种分析

31、推特等社交媒体平台关停特朗普的社交媒体账号可能引发的影响及相关启示与建议

32、中共十一届三中全会研究述评

33、中国古典政治哲学中天人关系与政权合法性的论述

34、山西改革开放３０年大事记

35、中国共产党与中华民族的伟大复兴

36、新文学发生期旧体诗的历史考察

37、1949—2009年台湾历史上的七月

38、山西煤炭经济替代产业探索

39、弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园

40、第三届莫干山公共关系思想峰会嘉宾精彩观点（摘编）

41、中国经济发展模式转型:从以物为本到以人为本

42、以“责任”为中心全面从严治党

43、以岗位需求为背景的空中乘务专业核心课程群建设

44、纳萨尔运动：印度的左翼激进主义

45、推进以人为核心的新型城镇化

46、坚持以党的十九届六中全会精神为引领加快建设成渝发展主轴中心城市

47、中国政治建设和政治发展３０年

48、各地经验交流材料（等５３则）

49、城镇化进程中农民工从结构到实质融入的教育培训问题

50、关于“以生为本”的理性思考

以党为中心的论文题目 篇3：

1、建构法治体系是推进国家治理现代化的基础工程

2、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心价值取向

3、抗战前《申报》对“四四”儿童节报道述评

4、试论“坚持以人民为中心的创作导向”的深刻内涵与实现途径

5、从书院到学堂的三重变化

6、我国劳动基准立法体例探究

7、论苏轼惠州诗文之变及其意义

8、习近平“以人民为中心”思想对高校思政课的启示

9、明清人的“奢靡”观念及其演变

10、以审判为中心的司法观及其实践要求

11、坚持以人民为中心的政治立场论析

12、新时代中国共产党人以人民为中心思想的逻辑理路

13、以生为本开展新时代大学生人格与国性的培育

14、以人民为中心推进党的创新理论武装工程

15、以人民为中心的发展思想的研究综述

16、第一个社会主义国家苏联苦难奠基（上）

17、以人民为中心：深化国有企业改革的基本遵循

18、对《经济数学》课教学感想

19、明德崇智育桃李　厚朴笃行写春秋

20、人工智能如何为高质量发展“赋能”

21、论成功校长的领导资本

22、论中华民族爱国主义的美德伦理系统

23、教育治理体系下县域落实立德树人的行动逻辑与运作机制

24、信息化对集中连片特困区农户可持续生计的影响

25、华夏乐府行动计划的构想与实践探索

26、地方治理创新活动的公共价值绩效解析

27、习近平生态文明思想与儒家生态智慧

28、新时代超越于西方的经济理性研究

29、江苏省民生发展报告（2016）

30、论清代移民台湾之政策

31、高校中国古代史教学中的“中国观”问题

32、关于21世纪初日本大学改革的基本走向

33、为什么中国不可能走资本主义道路

34、基于“德学”思想的营销人才培养模式探究

35、中国城镇化：数量是否推动质量？

36、2014年至2015年我国新闻与传播学研究综述

37、中国古代官德修养及其启示

38、“以文为诗”之争：唐宋诗文文体观念衍变的个案

39、目标、主体与方式：中国古典国家治理观析论

40、论坚持“以生为本”的高校学生管理工作理念

41、从“以民为本”到“执政为民”

42、以生为本下思想政治教育课堂上的问题与策略研究

43、法官德性是法治之力量

44、“以审判为中心”诉讼制度下律师的作用

45、乡村振兴背景下农村职业教育的价值取向与改革框架

46、“以人民为中心”思想的四点历史回顾

47、宋代权相第一人(下)

48、儒者与政：“国是”、“朋党”、“伪道学”

49、以人民为中心的发展思想研究述评

50、以人民为中心的发展思想的理论渊源分析