清洁乡村工作方案

2022-07-11

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《清洁乡村工作方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：清洁乡村工作方案

清洁乡村活动方案

燕矶小学清洁乡村活动安排

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕上级党委、政府开展清洁乡村活动的决策部署，以实现城乡、村(社区)容整洁、有序、美观、文明为目标，认真组织学校教师和全体学生开展“清洁乡村活动”，改善乡村环境面貌，不断优化农村(社区)人居环境。

二、活动主题

“清洁乡村活动”

三、活动启动时间

2013年9月14日下午14：00

四、同行内容

学校教师和学生一起对住宅小区、居民群众房前屋后、单位庭园等场所进行环境卫生整治工作。

五、工作要求

1、要高度重视，建立责任制。

2、要充分发挥同行队伍的优势，采取得力措施，充分调动积极性，有的放矢地做好清洁同行工作。

3、要全面了解情况，积极配合主动协调上级部门，共同解决城中村及村(社区)、自然村环境综合整治中的难点、热点问题，工作有突破、有创新，群众满意认可，具备一定的典型性和示范性。

第二篇：清洁乡村美丽家园活动方案

武威第三中学关于开展

“清洁乡村、美丽家园”教育实践活动的

实施方案

为进一步贯彻落实十八大精神，充分发挥教育系统的重要作用，以及有效整治环境卫生“脏、乱、差”等突出问题，建设美好家园，根据区党委和区教育局的安排，结合我校教育实际，决定开展以“清洁乡村、美丽家园”为主题的“五个一” 教育实践活动，现制定以下活动方案。

一、活动时间

2014年4月1日至2014年8月 31日

二、活动内容

1、开好一次主题班会。以班级为单位，组织召开“清洁乡村、美丽家园”主题班会。树立学生环保理念和健康理念，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感，努力把学生培养成为清洁乡村的宣传员和监督员，全面推进素质教育。

2、组织一次主题活动大宣传。组织教职工、学生组成保护环境卫生宣传队，走上街头，走进村庄，为家长送上相关法律法规、政府建设美丽乡村的决定、有益的健康知识和保护环境卫生对居民生活的重要性等知识，以实际行动带领人们更清楚地认识到清洁的环境卫生对振兴地方经济的益处，对人们身心健康的好处，进而养成保护环境卫生的生活

习惯。通过“小手拉大手”，积极行动起来，建设美好乡村。

3、举办一次主题征文演讲活动。结合社会主义核心价值观教育，组织一次以“清洁乡村、美丽家园”为主题的征文演讲活动。以学生的视角，抒发参与美好凉州建设的真切感受，激发热爱美丽家园的浓厚情怀。

4、给家长一封信。让每一位学生给家长写一封信，将信带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，自觉清理“四堆”(土堆、粪堆、草堆、垃圾堆)，全力整治“六乱”(乱扔乱吐、乱堆乱放、乱贴乱画)，建设美好家园。

5、每周开展一次社会实践活动。组织师生利用课外时间，在学校内外，共同深入所在乡、村组，清除垃圾及“牛皮廯”，清除庭院中杂乱无章的物品，绿化房前屋后、村庄道路以及村庄周边空地，美化街道村庄环境

三、活动要求

1、提高认识，加强领导。各班精心策划活动方案并认真实施，明确工作职责，确保活动顺利进行。

2、精心组织，抓好落实。各班在组织出校活动时，学生必须由班主任带队，要确保安全。

3、各班及时将活动材料上报团委办公室。

共青团武威第三中学团委办公室

2014年4月17日

第三篇：“美丽广西.清洁乡村”活动方案

实验中学“美丽柳城清洁乡村”活动方案

为深入推进“美丽柳城•清洁乡村”活动，进一步增强广师生热爱家乡、保护环境的责任感和使命感，培养良好的道德品质和文明的行为习惯，我校开展“美丽柳城清洁乡村”活动，现拟定活动的具体方案如下：

一、指导思想

以建设净化、绿化、美化的校园文化为载体，以培养学生形成良好的道德品质和文明行为习惯为目标，在我校开展“美丽柳城清洁乡村”活动，进一步清洁校园环境，维护校园周边街道卫生环境，发挥校园环境的“育人”功能，使学生在开发心智、美化心灵、树立理想、锻炼意志、丰富感情、规范言行等方面受益，进一步升教育质量、培养建设“美丽中国”接班人。

二、领导机构

为保证本次活动顺利开展，工作做出成效，学校成立活动领导小组：组长：张敏勤

副组长：曾秀祥

邓春燕

成员：韦雅尧黄永梅江国勇蒙延祥张明用韦超忠范荣华

梁丹妮韦爱萍各年级主任各班班主任各功能室负责人

领导小组下设指导组，组长：张敏勤，成员：学校领导班子。指导组负责活动的领导、组织、宣传、发动、活动方案制订、指导方案落实及协调、评比奖惩表彰工作;督察组，组长：曾秀祥，副组长：韦雅尧、韦爱萍，成员：值周教师、各班班主任、值周班级学生、各班卫生监督员。督察组负责日常卫生状况的巡查、检查。

三、活动目标

1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱家乡，热爱校园，树立美化家乡、美化校园的意识。

3、培养学生勤俭节约，不乱买零食，在上学、放学路上及校园里不乱扔零食包装袋，爱护校园环境及校园周边的村屯环境。

4、通过宣传教育，把学生培养成为清洁乡村宣传员和监督员，以此影响和带动广大家长增强环境卫生意识，积极参与清洁乡村活动。

四、具体措施

1、划分各班的清洁责任区，每天两保洁，每周一大扫。

2、教室、宿舍随时保洁，每周五学生离校前做好玻璃窗、天面和阳台卫生，同时把地板拖干净。

3、教学楼、办公楼、宿舍楼道和学校公厕卫生实行轮值制度，在轮值的下周一早上交班。

4、学校校外卫生责任区的卫生由学校团委具体安排负责。

5、学校各功能室的卫生由该功能室的负责人具体负责。

6、每班选出四名卫生监督员，对学校的卫生及学生的卫生习惯监督管理。

7、利用全校学生集会、职工会议，电子屏，宣传横幅，国旗下的讲话对活动进行宣传。

8、校医每天对卫生责任区检查、评比，把存在的问题及时向班主任提出整改办法。

柳城县实验中学

2013年10月15日

2013秋实验中学卫生监督员职责

校园环境卫生是学校精神文明建设的基础，是促进学校优化、美化的有力保障。为了更好地绿化、美化、净化我们的学习环境，营造文明的校园环境，培养学生爱卫生、讲卫生的习惯。学校决定在各班设立卫生监督员，并明确卫生监督员职责：

1、监督员要做到认真负责、要有崇高的责任心，搞好自身卫生，起到带头作用。

2、检查监督本班教室、宿舍、责任区的卫生。

3、每节课后休息时间时(佩带袖章)到本班教室走廊上岗监督值勤，见到果皮、废纸等垃圾物要主动捡起来送到垃圾箱里，保持卫生区的干净整洁。

4、发现在校学生在校园里乱丢垃圾、带零食边走边吃等情况，及时制止，如遇不听从管理并且态度恶劣的，记录其班级、姓名交政教处。

5、对不认真打扫卫生的小组和个人以及个人卫生差者，有权提出批评，并令其改正。

6、对不慎或故意损坏卫生用具的同学，有权批评或令其赔偿;情节严重的，应及时向老师汇报。

7、值班监督员有权在校园内任意一个班级、地段进行卫生监督。

8、七年级监督员负责教学楼周边及操场的卫生监督，每天早读课前、课间操结束后至上午第三节上课前、下午第一节上课前在教学楼西边道路和办公楼东头执勤，由七年级(1)、(2)、(3)轮值。每天早读课前、课间操结束后至上午第三节上课前、下午第一节上课前在教学楼东边道路和实验楼周边执勤，由七年级(4)、(5)、(6)轮值。

9、八年级监督员负责教学楼道的卫生监督，执勤时间是早读课前、下午第一节上课前及课间时间，西边楼道由八年级(1)、(2)、(3)轮值，西边楼道由八年级(4)、(5)、(6)轮值。

执勤要求：制止学生带食品进入教学区域，制止在学生在校园里乱丢垃圾。

第四篇：小手拉大手清洁乡村活动方案

江口乡中心校2013年

“小手拉大手· 清洁乡村· 美丽江口”活动方案

为贯彻鹿寨县教育局及江口乡党委、政府关于开展“美丽广西、清洁乡村”活动的有关文件精神，结合我校实际，拟打造美丽校园，营造生态家园为宗旨，通过开展小手拉大手，清洁乡村活动，树立学生环保理念和健康理念，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感，努力把学生培养成为清洁乡村的宣传员和监督员，全面推进素质教育，特制定此方案。

一、活动主题：“小手拉大手清洁乡村美丽江口”

二、活动组织实施时间：2013年9月至12月

三、具体实施步骤：

1.9月27日下午1:30召开活动启动仪式，参与对象：全校师生及家长。(负责人：叶春红)

2.9月29日制定活动方案，召开各部门及相关教师会议，布置假期学生生活实践活动。(负责人：叶春红、韦春美)

(1)3-6年级学生假期教育实践(生活教育)征文比赛活动; (2)

1、2年级绘画比赛活动

要求：所有的征文及绘画作品围绕“小手拉大手清洁乡村美丽江口”这一活动主题。

(3)10月1日—7日，学生开展假期生活教育实践活动。

(4)10月8日，各负责教师指导学生撰写假期实践活动征文及绘画作品。

(5)10月10日，上交征文、绘画作品并评比。

3.10月17日晚上组织学生(内宿生)进行卫生知识抢答。(郑超明负责。做好师生评比方案，准备知识抢答题目)

4.10月10日前出一期专题宣传板报(喷绘)。(由郑超明负责) 5.11月10日，收集整理活动过程图片，出一期教育实践活动剪影板报(喷绘)，要求图文并茂(由郑超明负责)

四、12月2日，活动总结、材料的收集、归档(由郑超明负责)

江口乡中心校 2013年9月26日

第五篇：旺甫中心校清洁乡村方案

旺甫镇小学关于开展“美丽旺甫·清洁校园”

活动实施方案

为了全面贯彻落实党的十八大精神，进一步优化广大师生的工作、学习和生活环境，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设和美丽旺甫建设和推动安全、文明、卫生、和谐新校园的建设，同时响应城区和政府及教育部门的“美丽万秀，清洁乡村”、“美丽旺甫，清洁乡村”活动的号召，结合我镇小学的实际情况，特制定如下实施方案：

一、活动意义和目标

开展“美丽旺甫〃清洁校园”活动，是顺应广大师生过上美好生活新期待，改善全镇小学校园师生工作生活条件，创造良好人居环境的“民生工程”;是打造天蓝、地绿、水净洁美校园，倡导珍爱自然保护自然，建设生态文明示范镇的“生态工程”;是改变师生生活习惯，培育文明行为，形成争创文明先进长效机制的“新风工程”;是践行党的群众路线，解决人民群众反映的突出问题，树立党员干部为民务实清廉新形象的“作风工程”。活动总体要求达到以下四个目标：

——清洁环境

学校和乡村环境卫生得到有效整治，管护长效机制建立健全，校容校貌焕然一新。

——美化校园

学校校园基础设施建设明显改善，校园、绿化、美化亮化工作取得重大进展，校园风貌改造内涵不断拓展，特色学校建设成果显著，校园规划建设水平进一步提升，文明卫生学校建设取得新突破。

——培育新风

各学校教师密切联系群众的优良传统作风得到进一步发扬光大，学校师生践行社会主义道德规范自觉性增强，文明新风创建活动广泛开展，文明校规制度普遍建立推行，党风优良，政风清廉，校风文明，党群干群关系更加和谐。

——造福群众

群众科学、卫生、健康的生活方式基本养成，生活生产条件明显改善，农村人居环境更加舒适，生态建设和优势特色产业发展步伐加快，生活水平和幸福指数不断提升。

二、基本原则

(一)集中整治，形成长效。集成政策，集合资源，集中力量分阶段推进活动开展，既要着力解决当前的突出问题，取得阶段性成果，又要着眼长远，深入开展农村环境卫生整治活动，整体提升学校及校园周边公共设施条件和公共服务水平，建立完善各级清洁环境经费投入保障制度，形成管护长效机制。

(二)学校领导引导，师生主体。学校师生进村入户，深入发动，示范带动，紧紧依靠学校群体广泛组织家长群众参与。广大师生、群众是清洁校园、乡村家园活动的主体， 2

要充分调动他们的积极性、主动性和创造性，自觉自愿筹资投劳，共同建设美好家园。

(三)科学规划，统筹推进。各学校从实际出发，科学制定至2020年的清洁整治建设规划，把清洁校园、乡村活动与生态建设和产业发展紧密结合，与新农村建设紧密结合，与生态文明示范区建设紧密结合，分步实施，统筹推进，实现校园、乡村清洁与农村经济社会协调发展。

(四)突出重点，全面覆盖。以校容校貌整治为重点内容，突出带动周边环境治理，惠及广大群众。

(五)因地制宜，分类指导。学校从实际出发，加强分类指导，鼓励创新探索，形成各具特色又符合实际的活动方式。

三、主要任务

以开展清洁、美化校园为主要任务，改善人居环境，进一步提升校园规划建设水平、提升校园文明建设水平、提升生态建设水平。

(一)开展“三清洁“活动

1.清洁校园：清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。开展校园垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治校园环境卫生。

2.清洁水源。清淤治理校园水池、水塘、排水沟、下水道，清理水面漂浮垃圾，处理厕所污水排放。

3.清洁田园。学校带动学生清收和处理各种农业生产废弃物，宣传控制农药、化肥等过量使用，防治农业面源污染。

(二)强化教育功能，美化、净化、绿化校园

以镇情为教育载体，从治理校园环境卫生入手，鼓励广大师生积极参与到校园美化、净化、绿化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园美化、净化、绿化工作中来，以实际行动投入到活动中，以养成爱护校园环境和养成良好卫生习惯为抓手，提高全校师生的环保意识。

(三)突出重点，明确任务

1.改善校园环境。通过教、训、建、查四个方面改善校园环境。教：通过广播、板报宣传、国旗下讲话等多种形式，教育学生建立环保意识;训：训练学生的养成习惯，通过师德修养活动提升教师行为举止内涵;建：全面加强校园食堂、宿舍、厕所、垃圾池等基础设施建设;查：对校园环境、学生行为养成进行自查，建立台帐，定期整改。

2.开展环保小卫士活动。把小学生培养成监督员和宣传员，提高师生文明礼仪教育，通过学、养、洁、帮、宣、督等活动在校园内形成良好的氛围，不断推动校园文化的建设。

学——组织广大师生学习环保知识，建立环保理念的文明意识。

养——培养学生从小养成良好行为习惯，严格遵守文明行为规范。

洁——培养学生自觉保持清洁习惯，倡导弯腰习惯和公共卫生习惯。

帮——培养学生帮助家乡建立文明意识，帮助家长做好清洁家乡的宣传。

宣——成立环保卫生工作小组，建立宣传制度，组织宣传员广泛宣传环保知识。

督——组织学生督查小组，开展督查活动。

3.开展“小手拉大手”活动。各学校可通过向学生、教师、家长发出倡议、制定文明公约、文明实践活动等方式开展“小手拉大手”活动，引导学生从自知礼向善，做文明的实践者、传播者和捍卫者，争创清洁卫生、文明和谐的大环境。

四、活动安排

活动时间为2013年4月至2014年12月。其中，2013年4月至6月为宣传发动阶段，2013年6月至2014年3月为全面推进阶段，2014年3月至10月为巩固提升阶段，2014年10月至12月为验收总结阶段。阶段安排不截然分开，可交叉进行，由各校根据活动实际进展情况自行确定。总的要求是，要边发动，边行动，迅速形成声势，建立长效机制。

(一)宣传发动阶段(2013年4月至6月)

各学校以班级为单位，大力开展“美丽旺甫、清洁校园”的宣传活动，提高师生的思想认识，再由师生把这种良好的思想带到群众中去，广泛宣传党的十八大精神、党的强农惠农政策和清洁乡村的意义与内容，深入调研，了解民情，在统一思想、凝聚共识基础上，集思广益制定“三清洁”规划和实施方案。

(二)全面推进阶段(2013年6月至2014年3月)

各学校层层明确活动范围、任务、时间和标准，落实责任主体，落实工作分工，落实奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。广泛组织发动师生和群众参与，形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围。

(三)巩固提升阶段(2014年3月至10月)

继续实施工期较长、尚未完成的整治项目。适时对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题，巩固活动成果，完善长效运行机制，巩固提升整治成效。

(四)验收总结阶段(2014年10月至12月)

在上级活动领导小组办公室统一安排，由中心校的活动领导小组办公室配合安排，组织验收考评组，对学校活动开展情况进行验收考评，总结推广各校行之有效的好经验、好做法。验收考评结果作为学校领导班子绩效考评重要依据。对活动开展好、成绩显著的，给予奖励表彰;对活动开展不力、验收不达标的，追究相关负责人责任。

五、建立健全长效机制

(一)形成领导带头、包点示范的工作责任制。通过活动开展，使师生访民情、解民忧、帮民清洁的好做法常态化，使分级负责、分片包干开展清洁乡村及校园的好经验制度化，留下一支“永远起带头作用的小小工作队”。

(二)建立健全清洁校园投入保障机制。各学校要制定长期的校园环境卫生保洁保障机制，落实保洁人员、垃圾收 6

运设施及运行管护经费，使清洁校园活动持续开展，广大师生长期受益。