感恩的心活动流程

2022-06-30

第一篇：感恩的心活动流程

感恩的心活动方案

[感恩的心活动方案]活动目的：

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠，感恩的心活动方案。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。组织者：

二、二中队辅导员、中队委员会活动时间：40分钟队会课参加人员：

二、二中队全体中队队员活动准备：制作课件、会场布置、音响、学生准备书法、绘画、手工等材料。活动过程中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。中队长：会议进行第二项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。指挥：刘之仪。请坐。中队长：队会进行第四项，桓台县实验学校

二、二中队感恩的心主题队会现在开始。请主持人上场。李：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。金：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。李：感恩是一种生活态度。金：感恩是一份铭心之谢。合：桓台实验学校

二、二中队感恩的心主题队会现在开始。李：首先欢迎我们最敬爱的辅导员任老师致辞。辅导员：同学们，草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。最后，我预祝

二、二中队主题队会圆满成功。第一板块：感恩父母李：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。金 : 如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。李：早晨，你发烧了，妈妈把药片放在你手中，你可曾感激?金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激?李：课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激?金：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激 ?李：我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情?金：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报?(停顿一会儿播放公益广告)李：这是多么动人的情景啊金：这是多么温馨的一家人呀李：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩金：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。李：看了这个短片，你有什么感想呢?(自由采访)金：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事，都蕴含着浓浓的深情，规划方案《感恩的心活动方案》。李：多么伟大的母亲，多么无私的母爱。金：请欣赏舞蹈《烛光里的妈妈》(队员表演舞蹈)李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。金：世界上最深的情，莫过于儿女情。合：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧!李：请听献给父母的诗朗诵《他们》没有他们，便没有我们。是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非的方向。母亲，犹如一只船身，为我凝聚童年的欢乐。船身声船桨为我不辞辛劳地驶向成功的彼岸。没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的世界是跛脚的。他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。父亲犹如一扇敞开的大门，把我领进智慧的殿堂。母亲犹如一本翻开的书籍，赋予了我理性与自信。大门与书籍给予了我无穷的知识与力量。有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢获明天。因此，我爱他们，我们爱他们。道一声：谢谢，你们辛苦了辛苦了!他们给我们的，我们也可以一样给他们：一片蓝天白云，一轮明月朝霞，一双眼睛，一座家园，一颗赤子之心。第二版块：感恩老师李：是谁把无知的我们领进宽敞的教师，教给我们丰富的知识?合：是老师金：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?合：是老师!李：是老师让我们健康成长，金：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。李：请听快板《夸老师》表演者：石志豪、董泽龙、任峰林、邓冠宇快板合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。a：声声夸，夸个啥?b：夸咱老师顶呱呱。c：哪些事，顶呱呱?d：咱们今年二年级，老师每天不离班。a：教什么?b：他教我们文化知识要记牢，为国学习要争光，为人服务记心间。c：教的好!d：他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真。a：他教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。b：教得透。c：他教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。d：这么多个练，是为个啥?a：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。b：教得全!c：思想是先导，做人道理老师教。d：学习是基础，老师教咱走正道。合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您!李：四位同学夸得好，道出了我们的心声。同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的方法，教会我们学习的方法。你想对我们的老师说些什么?做些什么?男：现在请上我们的任课老师，让我们当面表达我们真诚的感谢。(请上任课教师，少先队员代表为任课教师佩戴小花，行队礼)女：让一曲《每当我走过老师窗前》送上我们

二、二中队对老师的感恩。合唱《每当我走过老师窗前》第三板块：感恩同学李：我们来自不同的地方金：我们同在一个班级。李：一起分享欢笑、眼泪金：一起分享失败与荣誉李：一起分享成长的烦恼与快乐合：在分享成长的过程中，我们每天都在感受美好的一切。李：亲爱的同学，你还记得曾经发生在身边的值得我们欣赏和感激的事吗?(采访，学生自由谈)学生交流：遇到不会的题同桌认真给我讲;我生病了，同学们问寒问暖;我个子小，大家帮我做值日&&第四板块：倾诉心声李：是啊，我们每天都在感受美好的一切金：我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们聚集在了一起。李：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，下面就让我们用自己喜欢的方式抒写感恩。(李墨涵弹钢琴，学生制作。)(放《感恩的心》学生送感恩纪念品)李：请辅导员讲话。辅导员：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福!是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的拥有而不是缺少。我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的活动吧。(音乐《感恩的心》 )中队长：(全体起立)呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!时刻准备着中队长：退旗(少先队员敬队礼!)合：桓台县实验学校

二、二中队感恩的心主题队会到此结束。

第二篇：感恩的心活动总结

“感恩的心”现场作文大赛活动总结

一、活动背景

为了明确作为大学生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。

二、活动目的

1、使同学们更加了解身边的恩情

2、为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义，要以感恩的心生活来为自己打造一个有意义的青春。

三、活动之前的准备

1、提前向全体同学通知活动具体安排。

2、按报名人数分配教室

四、活动时间 2012.3.10

五、活动地点 11栋A-206

六、征文对象

建筑学院全体学生

七、征文主题

(一)以“感恩”主题

八、作文要求

(一)题目自拟，文章字数不少于800

(二)作品内容须思想健康，感情真挚，鼓励立意新颖、体裁多样。

(三)稿件系作者本人原创，不得抄袭，经查明属抄袭者取消参赛资格;已在公开性刊物、网络发表文章，不参与评奖。

九、奖项设置

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖五名，特设一名“最受欢迎作品奖”颁发给被学生点评次数对多的作品。授予获奖者荣誉证书以资鼓励。。

十、活动负责人

白冰钟恩娴吉扬帆王冰兵十

一、承办单位

建筑工程学院团委学生会新闻中心

本次大赛以“感恩”为主题，通过现场作文的形式，给同学们提供了一个展示自己的舞台，提醒同学们时刻要怀有感恩之心，以感恩的心态面对生活。本次活动的不足之处有：同学们的参与热情不高，参与人数较少。对此，今后要充分带动同学们的积极性。

建筑工程学院团委学生会新闻中心

2012年3月11日

第三篇：感恩的心活动总结

“感恩的心”大型活动总结

一、活动名称：感恩的心

二、活动时间：2010年7月24日14：30—16：30

三、活动地点：令当小学操场

四、活动背景：木兴村的大多数学生都是留守儿童，父母不在身边，孩子和父母之间交流不多，与父母之间的距离日渐拉大。他们不懂得用什么方式来表达他们的感激之情，情感压抑在心中。孩子幼小的心灵需要爱的滋养。

五、活动目的：通过活动的形式，让同学们学会理解、尊重父母、老师和长辈。激发他们的感恩之情，给他们提供表达自己的爱和感激之情的机会，不仅感激帮助和关爱他们的人，还要感激伤害和欺骗他们的人，将感恩化为前行的动力，将感恩进行到底，将爱传递下去，温暖更多的人。

六、参加人员：令当小学的学生和志愿者

七、所需资源：音响、电脑、话筒、心形纸条150张左右、纸箱(装心形纸条用)、气球、彩带

八、活动流程：

1、前期准备：

1) 、选一男一女做主持人

2) 、一名志愿者负责诗歌朗诵的排练(包括人员挑选、队形安排、音乐拷贝)

3) 、一名志愿者负责“感恩的心”的手语排练(包括人员挑选、队形安排、音乐拷贝) 4) 、一名志愿者负责催场 5) 、一名摄影人员

6) 、其他志愿者维持现场秩序 7) 、准备需要的物资 8) 、一名志愿者负责播放音乐

2、活动中：

1) 、主持人报幕

2) 、志愿者拉手齐唱队歌《阳光总在风雨后》 3) 、诗歌朗诵《爱让我们学会感激》

4) 、现场互动：分发心形纸，让学生当场写感恩的心里话(不计名)，主持人随机抽读几张和学生分享。 5) 、小合唱《世上只有妈妈好》 6) 、“感恩的心”手语表演 7) 、演员和工作人员合影

3、活动后：收回物资，做工作总结

九、活动总结：

1、活动整体效果不错，学生的激情很高，但是不足之处不少

2、主要的不足有：

1) 前期准备不足，节目准备不够充分，表演不够娴熟。 2) 由于下雨，舞台没有布置，舞台效果不佳。 3) 没有预先进行彩排，节目连贯性不够好。 4) 由于下雨，节目结束仓促。

3、改进之处：下次活动提前布置舞台，做好应急预案。及时进行彩排。

第四篇：感恩的心——班级活动班会

主题：感恩的心

背景：当前的社会状态下，大多数学生都是独生子女，都在全家人的关爱下成长，不少学生认为父母关爱自己是应该的，对父母和亲人没有一个感恩的心。

教育目的：告诉大家关爱家人请珍惜生命珍惜你所拥有的一切，感恩他人为你的努力和付出，要报有一颗感恩的心。

准备：音乐，视屏演讲稿等

时间：2012年5月24日

地点：6年级2班教室

主持人：张浩(班主任)

主要内容：感谢父母，赐予我生命，照顾我成长。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

活动过程：

一、班主任宣布主题班会开始

二、播放音乐“感恩的心”和观看主题视频。

三、说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

五、无论何时何地都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母亲人的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

六、全班学生学习歌唱《感恩的心》，并在心里默默的感谢父母亲人，一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

七、班主任讲话

今天我班举行了这次“感恩的心”主题班会，通过这次班会我能感觉到同学们的内心有了很大的触动，能够体会到父母的艰辛。感受到父母对我们的关爱。你们今天的种种表现都给我留下了深刻的印象，通过你们的表情我能感受到你们内心受到了震撼。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此坚强，如此懂事，你们都长大了。你们都是些善良纯洁的孩子，你们对你们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们办的学生和老师所需要的，你们需要一个平台表达自己的感情。这次的活动也在我们班掀起了一阵感恩父母，感恩老师感恩朋友的的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了。老师希望同学们以后对任何人任何事都要用感恩的心去看待，用感恩的心去做生命中的事情，学会珍惜，学会感恩。并在以后学习或生活中更加努力，用优异的成绩来回报父母，回报老师。