没有比脚长的路初一作文

没有比脚长的路初一作文（精选8篇）

篇1：没有比脚长的路初一作文

没有比脚长的路初一作文

世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。

——题记

近日，读到了约翰的故事。他参加了一支由24人组成的探险队，到亚马孙河上游的原始森林去探险。原始森林中危险重重，随处都会遇到死亡的威胁。再加上热带雨林的特殊气候，有23人因为疾病、迷路或是饥饿等原因，不断得在森林中遇难。在悲痛和恐惧之余，约翰挺住了，他坚持到了最后，创造了生还的奇迹。

当记者采访他的时候，他只说了一句话：“世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。”

多么富有哲理的一句话!是的，没有比人更高的山，也没有比脚更长的路，更没有我们不能克服的困难。

路是走出来的。我们亲爱的祖国用行动证明了这句话。从毛茹饮血的原始社会到漫长的奴隶社会，再到封建社会，再到大放光彩的社会主义社会;从被侵略者称笑的“东亚病夫”到八国联军侵略的耻辱，再到壮烈的辛亥革命，再到“神七”的飞天、亚运会的盛况、世博会的成功……一切的一切都在向我们诉说着：中国正在大踏步的前进，没有比中国更高的山!

一千多年前的贞观时期，唐玄奘只身到古印度游学，从长安出发后，他历尽了艰险，最终抵达了成功的彼岸。从中亚到阿富汗、巴基斯坦，从沙漠走过戈壁、翻过峻岭，从登上帕米尔高原到闯过铁门关天险……在这一年多的时间里，玄奘克服了重重困难，一步一步艰难的向古印度迈进，最终他成为了第一个周游古印度的中国人。他渡过了滔滔不决的金沙江，穿过了杳无人烟的大沙漠，跨过了茫茫的大草原。他在用他自己的行动向我们呐喊：没有比脚更长的路!

或许，我们在生活中常被一些困难打倒，常被一些挫折击败;或许，望着眼前高耸的.大山，望着眼前不见边际的路;或许，别人的嘲笑与讥讽，别人怀疑的目光，会讲我没吓到。但是，我们应当立刻站起，用自己的行动向他们证明：我是独一无二的，我是不会被击倒的!

朋友，记住这句话吧：没有比脚更长的路!再长的路，在我们的脚下都微不足道;再高的山，在我们面前都无比渺小。不要再去抱怨命运的不公，不要再去哀叹困难的烦忧，用自己的脚去征服一切的路吧!毕竟路是脚踏出来的，没有脚征服不了的路!

篇2：没有比脚长的路初一作文

有些时候，我们必须走路――

曾经听说过这样一件事：有两个旅人，结伴旅行。路途中，遇到一条长长的山路，崎岖不平。如一条游龙，蜿蜒于群山之中。山间刮着劲烈的风，在二人耳边呼呼作响。如同招魂的恶灵发出的咆哮。二人吓得呆呆地立在那里，身体僵直，一动不动，如同死了一般。好一会儿，两人似乎都下定了决心。其中一个拄着手杖，一步一步向前走去，另一个，转了回去，不一会儿，他租借了一辆越野车，向山路开去。几天后，走路的那个人走出了那段山路，只是身心疲惫，衣衫褴褛。他的衣服被山间的岩石划出了一道道口子。可是那位开车前行的旅人，大家再也没见过他......

他，只是想快些经过山路，可是，这却让他失去了自己的`生命。

什么是快?“走路”，就比其他的方法慢吗?有些事情，也许只有“走路”，才是办法。

我的老家在乡下。有一天，看到家乡的人在用渔叉从小溪里捕鱼，我十分好奇。于是，叫上同从城里来的远房堂弟，拿起大人们用的叉子，学着他们的样子，到了池边。见到里面的鱼时而上升，时而下沉到视线所不能及的地方，我们都很渴望像大人一样，在这水池边“试试手”。一看到鱼，我们就立即把绑了绳子的叉子投过去。渔叉入水，发出“扑、扑”的响声。然而，每次当我们满怀期待地拉回叉子时，叉头上总是空空如也。一次次的失败，让我们不禁开始怀疑我们的办法。于是，我开始想着鱼儿“会怎么游”。也许，我们该向鱼的前方刺吧，因为鱼会向前游的......我就这样不停地想着，而我那位“愚笨”的堂弟，还在一次又一次的试验着。日渐西沉，当“聪明”的我始终百思不得其解时，惊讶地看到，堂弟正把刺中一条大鱼的渔叉，一点一点地拉出水来......

事后，我们因在私人鱼池中叉鱼而受到了严厉的批评。然而，我与堂弟的做法，却引起了我的思考：“走路”，真的是慢的吗?

一年后的一件事，让我找到了答案。

在一节数学课上，老师给我们出了一道填空题，并要看看谁能更快给出正确答案。大致题意是：比较不同重量、不同数量的两组牙刷的轻重。为了达到老师“快”的要求，同学们拿出了“千奇百怪”的“估计”方法，然而，却始终没有一个人，能够肯定自己的答案。终于，一个“大胆”的同学站了起来，说出了正确答案。当老师问他是怎么做的，他的答案几乎是“吓倒”了众同学：“计算!”老师赞许道：“对!你们其他同学的方法也许可以找到答案，但没有一个人肯定自己是对的。只有脚踏实地算出来的结果，才既快又准!”

老师的一席话，让我顿时了结了一年的思考：在这个世界上，有“飞机”“飞”不到的地方，有“汽车”“开”不到的地方，有“轮船”“游”不到的地方。但是，脚踏实地，一步一步往前走，没有“走路”“走”不到的地方。有时，“走”也许是最快的。

篇3：没有比脚更长的路

直到两个月以后, 才彻底搞清了这支探险队的全部情况:在他们24人当中, 有23人因疾病、迷路或饥饿等原因, 在原始森林中不幸遇难;他们当中只有一个人创造了生还的奇迹, 这个人就是著名的探险家约翰·鲍卢森。

在原始森林中, 约翰·鲍卢森患上了严重的哮喘病, 饿着肚子在茫茫林海中坚持摸索了整整三天三夜。在此过程中, 他昏死过去十几次, 但心里强烈的求生欲望使他一次又一次地站了起来, 继续顽强地垂死抗争。他一步一步地坚持, 一步一步地摸索, 生命的奇迹就这样在坚持与摸索中诞生!

后来, 许多记者争先恐后地采访约翰·鲍卢森, 问到最多的一个问题是:“为什么唯独你能幸运地死里逃生?”

他说了一句非常具有哲理的话:“世界上没有比人更高的山, 也没有比脚更长的路。”

小故事大道理:天无绝人之路。只要有脚, 就会有路。这就是支撑约翰·鲍卢森死里逃生的信念。

篇4：没有比脚更长的路

一天，国王将四个王子召集到一起，对他们说：“我打算将国都迁往美丽而富饶的卡伦。”

“卡伦离这里很远很远，要翻过崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多大河，但究竟有多远，没有人知道。”国王说。

国王看了看他们继续说：“我决定让你们四个分头前往探路。”

四个王子都惊异于国王的决定，但他们还是服从了命令，带上充足的物品出发了。

大王子乘车走了八天，翻过四座大山，来到一望无际的草地，他一问当地人，才知道过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山。他想到路途如此艰难和遥远，于是停止了前进。

二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡住了去路，望着奔涌的河水，他也掉转了马头。

三王子漂过了两条大河，却又走进了一望无际的大漠，在茫茫的沙漠中，他不知所措，于是开始搜寻着回来的路。

一个月后，三个王子陆陆续续回到国王身边，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们经历了很多艰难，也在路上问过很多人，也都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了六天，小王子风尘仆仆地回来了，他兴奋地向父亲报告——到卡伦只需十八天的路程。

国王满意地笑了：“孩子，你说得很准，其实我早就去过卡伦。”

几个王子不解地望着国王——那为什么还要派我们去探路？

国王一脸郑重地说道：“我只想告诉你们四个字——脚比路长。”

篇5：哲理故事：没有比脚更长的路

那是一支24人组成的探险队，到亚马逊河上游的原始森林去探险。由于热带雨林的特殊气候，许多人因身体严重不适应等原因，相继与探险队失去了联系。

直到两个月以后，才彻底搞清了这支探险队的全部情况：在他们24人当中，有23人因疾病、迷路或饥饿等原因，在原始森林中不幸遇难；他们当中只有一个人创造了生还的奇迹，这个人就是著名的探险家约翰·鲍卢森。

在原始森林中，约翰·鲍卢森患上了严重的哮喘病，饿着肚子在茫茫林海中坚持摸索了整整3天3夜。在此过程中，他昏死过去十几次，但心底里强烈的求生欲望使他一次又一次地站了起来，继续做顽强的垂死抗争。他一步一步地坚持，一步一步地摸索，生命的奇迹就这样在坚持与摸索中诞生！

后来，许多记者争先恐后地采访约翰·鲍卢森，问到最多的一个问题是：为什么唯独你能幸运地死里逃生？

他说了一句非常具有哲理的话：世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。

篇6：经典朗诵散文没有比脚更长的路

然而，学校竟然决定组织一次很阳光的活动---徒步20公里，从学校出发沿运良河到七里庄本网!一时师生雀跃，老早的就备好轻便的鞋子，单等这天到来。

集结号吹响了，八点零分。天照旧阴阴的，空气照旧湿湿的，凉飕飕的，有点小北风，却正适合五中校旗猎猎招展，那鲜红欲滴的颜色仿佛一团熊熊燃烧的火焰，未启程，我们已是热气蒸腾，豪情满怀。

校长振臂一呼，出发!我们迈着整齐的步伐，唱着嘹亮的校歌，喊着铿锵的口号，浩浩荡荡，迤逦前行，穿马路，过大桥，上河岸。河岸全部是小碎石子铺就，踩上去发出咯吱咯吱的声音，无数双脚踩上去，就成了一部雄浑有力的交响曲，它是在为我们呐喊助威么?河里的水全部结冰了，结成了一块巨大无边而平整闪亮的镜子，仿佛要映照出青春的面庞，它静默着，收敛了喧嚣躁动，收敛了浮光掠影，又仿佛在认真捕捉那镗镗鞳鞳的节奏。“斗志昂扬，我心飞翔!”队伍中有个声音开始领喊班级口号，嗯，是个女生，我掉转头一看，竟然是班里向来比较羞答答的一位，上课回答问题声若蚊蝇，怎么今天竟然可以如此大气，我不禁投上惊讶和赞许的一瞥。“斗志昂扬，我心飞翔，二十四班，乘风破浪——”其他学生立马异口同声用极为高亢的呐喊响应她，那么默契，那么心照不宣。

校长趁热打铁，回眸一喊：“跑两步，跑起来，跑起来”，校长坐镇，谁敢偷懒，于是更加精神百倍，队伍就又如一阵浪头奔涌向前。我趁着这群情激昂的当儿，赶紧停下，将他们矫健的英姿收入相机，将这长长的笔直的道路连同笔直的运河一起存入心底。一程又一程，一村又一村，不知越过了多少路口，不知经过了多少河闸，途中偶遇劳作的农人，施工的师傅，他们全都停下手中的活计，兀自端着工具，睁着充满好奇而又艳羡的眼睛，目送我们而去。而路，也随着我们的脚步寸寸延伸，我们走到哪里，路就伸向哪里，我们唱到哪里，道旁的杏树，梨树，苹果树就含情脉脉的陪我们到哪里。向远处望去，田野碧绿无边，小麦刚浇过冻水，土壤酥润。它们喝饱了，打着嗝，，开始在最严酷的数九天里蛰伏，修行，温度降一分，它内心的坚韧就多一分，风级增高一分，它骨骼的力度就长一分，雪下一分，它胚芽中的蛋白质就增一分。它憧憬的明年的饱满与金黄，为此，它向着世界宣言|：让雪来的更猛烈些吧。

“老师你看，到了!”顺着学生的手指望去，本网的尖顶已隐现树梢。“二万五千里长征，这才算走了一半，谁能返回去谁才是好样儿的!”我兜头泼了一小杯凉水。“老师你放心，路再长，长不过人的脚!”果然，被我激过的几个速度丝毫不减，而整个队伍的速度仿佛更是稳中有升，我们越走越欢快，竟比去路用时少了二十多分钟。

篇7：没有比脚长的路初一作文

十八届三中全会再次表明改革开放的信心无可动摇、步伐无可阻挡，再次向世界宣示：共产党人的激情与梦想长存，决心和勇气仍在

英国《卫报》不久前曾发文感慨，正像100年前的1913年，全球秩序变化的种子在2013年开始显现，不过现在的焦点是中国。

随着世人瞩目的十八届三中全会落下帷幕，似乎是35年前初冬时节那次重要会议的历史共鸣，澎湃的改革潮音再次响彻神州大地。在改革声浪的上下激荡和交响之中，这次会议对全面深化改革开放进行了总部署、总动员。而中国在新起点上的再次出发，也必将汇聚起改变历史的力量。

虽然一个表述的改变——如市场配置资源作用的“基础性”变成“决定性”，或是一项制度的存废——如劳动教养制度，会引来众多关注。但要读懂改革，无疑需拉开更广阔的视野。战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制„„新思想、新论断形成，时间表、路线图划定，新愿景、新目标绘就，全面深化改革的恢宏蓝图，反映了社会呼声、社会诉求、社会期盼，凝聚起共识和智慧，更鼓荡起勇气和信心。

所有对中国稍有了解的人，都不会否认近30多年发展的巨大成就；但也只要对中国稍有了解，就能看到未来改革的道阻且长。国务院发展研究中心曾预测，1个农民工变成城市居民政府要花2.4万元，2.6亿农民工哪怕1/10“市民化”就要花6300亿元，相当于中国2012年GDP的1.2%。这才是中国改革巨大成本的九牛一毛，从教育、医疗到住房、养老，哪个成本低廉？而转变发展方式、增强创新能力，转变政府职能、理顺体制机制，更不是“靠人民币就能解决的问题”。

面对多元的利益格局、复杂的矛盾冲突、巨大的风险挑战，有人担心改革者的决心和勇气，有人怀疑改革者的立场和态度，甚至散布不敢改革、不愿改革、不应改革的言论。但正如总书记不断强调的，惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。改革开放到了一个新的重要关头，除了横下一条心、杀出一条血路，没有选择；除了逢山开路、遇水搭桥、攻坚克险，没有他途。十八届三中全会继续高高举起改革开放的大旗，再次表明信心无可动摇、步伐无可阻挡，再次向世界宣示：共产党人的激情与梦想长存，决心和勇气仍在！

高举改革开放的旗帜，行动最有说服力。改革开放之初，贵州省委书记曾以“拔河比赛”比喻包产到户的推广，“那一边是千军万马的农民，这一边是干部”，干部的认识落在了群众的后头；而为了说明盖楼出租并非“卖国”，深圳罗湖的干部都会背列宁语录：消灭土地私有制并不要求消灭地租。35年改革开放的征程，无时无刻不需要与陈旧的观念、僵化的思想、冒进的冲动、小富即安的懈怠宣战。如今，改革进入深水区，无论简政放权还是调节收入，仍有部门、地方的利益掣肘，仍有保守、畏难的观念藩篱。方此之时，不能进一步解放思想、实事求是，就难以看清各种利益固化的症结，难以找准突破的方向和着力点，既跟不上中央的改革步伐，更会有负于人民群众的期待、愧对历史赋予的使命。

篇8：没有比脚更长的路

在父母忧虑的目光中，她一天天长大，因为不能说话，双手也不能做任何活动，只能呆在家里。对她来说，每天最快乐的事就是看着姐姐趴在桌子上写作业，听姐姐大声朗读课文。

一天，她终于按捺不住想要学习的冲动，费了好大的劲，试图用脚夹住铅笔来写字。折腾了整整三个小时，累到所有的衣服都被汗水浸透，她终于可以在地板上画下歪歪扭扭的数字“1”。正当她无比兴奋之际，父亲下班回来了，一向迷信的他，发现了她在地板上写的字，认为这会给全家人带来噩运。她非但没有得到一句夸奖，反而被父亲恶狠狠地打了几巴掌。

擦去委屈的泪水，她没有放弃学习的欲望，只是从那次以后，总是要等到父亲不在家时，她才会练习写字。最初，因为动作不熟练，她学得非常辛苦，一个最简单的字，她都要趴在地板上，反复写上几十遍，左脚写累了，就换右脚来写，然后再换回去，往往写着写着，双脚都被磨破了皮，留在地板上的，是一行行带血的字迹。功夫不负有心人，在苦苦练习了一年之后，她的字迹已经变得十分工整，和正常人没什么两样了。

姐姐被她这种好学的精神感动了，于是每天都会把自己学到的知识，悄悄教给她。一次，老师要求写一篇作文，姐姐想了半天，还是愁眉不展，实在不知如何动笔。这时，她自告奋勇，干脆替姐姐写了一篇。怀着忐忑不安的心情，姐姐把作文本交了上去。不料，老师看过作文以后，立刻大加赞赏，不仅拿它在课堂当范文朗诵，还在作文本上写下了鼓励的评语。

当姐姐把作文本带回家时，她激动得热泪盈眶：自己的第一篇“作品”，竟然可以赢得老师的赞赏，这真像做梦一样呀！

从此，她迷恋上了写作，想办法借来一切能借到的文学书籍，每天如饥似渴地阅读，然后“拿”起笔来，在姐姐用完的作业本反面，不停地写啊写，有诗歌，散文，也有小说。

2011年9月，她凭借着一部自传体的小说《生命是刺还是花？》赢得当地最高荣誉的“Madan Puraskar”文学奖，在全国文学界引起轰动。她就是出生在尼泊尔的脑瘫女孩吉米雷。