高校教师十八大学习总结

高校教师十八大学习总结（精选14篇）

篇1：高校教师十八大学习总结

扎实工作 科学发展

-----学习十八大精神心得体会

刚刚胜利闭幕的中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，在党和国家发展史上具有里程碑意义。自2012年11月8日以来，通过对报告全文的自学、参加学校组织的中层干部学习贯彻十八大精神读书班、聆听专家讲座解读十八大精神、参加学习小组讨论等方式的学习交流，倍受鼓舞，感触颇深。

一、准确把握十八大的精神实质，提高学习效果。

十八大报告内容丰富，高屋建瓴。从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署。报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是中国共产党理论创新的重要成果，标志着共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

在治国理政方面提出了一些新思考和新方法，做出了一系列新部署。比如在进行经济建设方面，更加强调要以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，就是我们的经济建设不再仅仅满足于经济总量的提升。

在政治建设方面旗帜鲜明地强调走中国特色的政治发展道路，要把人民当家作主，党的领导和依法治国有机统一起来，要让人民群众 更多地感受到民主权利，让人民群众各方面的权益得到社会主义法治的保障。

在文化建设方面，旗帜鲜明地提出要建设社会主义文化强国。明确了文化强国的目标，不仅要满足人民群众日益增长的文化需要，同时还要增强中国文化在国际社会的影响力。所以，社会主义文化强国有了很明确的内容和内涵。要向世界传播中华文化，尤其是现代中华文化的价值观。要告诉世界，这样一种文化价值观对世界文化的发展是一种创新，是一种丰富。

在社会建设方面更加强调以民生为重点。它是中国共产党人对中国人民的承诺：老百姓的学有所教、老有所得、病有所养、住有所居。提出了一系列卓有成效的政策措施，尤其是达到小康水平的完成性目标，让老百姓对未来生活更加幸福有了足够的期待。

二、学以致用，坚持用十八大精神指导实践。

大力发扬理论联系实际的学风是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。我将紧密联系工作实际，把党的十八大精神落实到推动科学发展、促进校园和谐的具体实践中。作为学院院长，我要切实抓好党的十八大精神进课堂、进学生头脑工作，围绕十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，动员全院师生，加强理论研讨，帮助干部群众加深理解。要高度重视解决教职员工最关心、最直接、最现实的 2 利益问题，科学研究判断发展趋势，准确把握发展实际，增强预见性和前瞻性，精心谋划好学院明年工作，推动学院又好又快可持续发展。

三、落实推动学院的具体工作实践，促进学院科学发展。

十八大报告为我们全党、全国今后一个时期的发展指明了方向，同时也是今后较长一个时期内，我们的实际工作的纲领性文件。党的“十八大”报告中提出“大力发展教育服务事业和产业”，教育是中华民族振兴和社会进步的基石。高校教育承载着为社会服务并培养大量的教育人才的重任，是教育的重要环节，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，重视并加强学院内涵建设，在教学科研并重的良好机制下，不断提高学科建设，争创学科发展一流水平。在师资队伍建设上，建立健全教师引进、培养方式，鼓励多名教师到重点大学读博士，到国外进修、访学，提高师水平，保障教学质量。

在学院管理方面，联系实际运用十八大精神指导和推动各类规章制度的不断改革完善，合理资源配置，努力满足广大教职工的精神和物质需求，调动大家工作的热情和积极性，为广大教职工谋福利。加强教职工业务能力培训，以提高教职工队伍整体的服务水平，加强队伍的作风建设，保障教书育人宗旨的落实，办好人民放心的教育。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

“空谈误国，实干兴邦”，学院工作更要求真务实，实实在在抓落实。一要真抓实干。纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。二要勤勉苦干。务必要有不怕苦、不怕难、不怕烦的精神，始终保持勤勉苦干的工作作风，方能完成工作任务。三要科学巧干。努力做到与时俱进，3 在工作中讲方法、讲技巧，才能确保工作更好落到实处，取得事半功倍的成效。

在今后的工作中还要不断加深对十八大精神的理解，真正把十八大精神落到实处,坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真履行工作职责，廉洁从政，不断提高服务质量和办事效率，开创学院发展新局面。

篇2：高校教师十八大学习总结

十八大，盛世腾飞，继往开来，承前启后万花妍。有人将中国比作一列火车，它在时代的轨道上快速运行，我们每一位中华儿女都见证了这列火车在发展轨道上的轨迹。随着时代步伐的前进，列车的每一次提速，都代表着我国综合国力的大大提高，我们每一位都是这列火车的驾驶员。因为发展离不开知识的导航，没有导航者，时代步伐就不会向前迈进。

十八大报告中提出，要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。结合师德规范，我认为，我们身系祖国未来的重任，一是要认真工作。无论做什么工作，要严谨求实，以学习的态度、勤奋的精神努力做到最好。二是要爱岗敬业。应该积小流而成江海，从平凡处着手，从一点一滴做起，把自己的岗位、自己平凡的工作视为学习、培育、提高的场所，由重视到珍惜，由珍惜到爱，做到爱岗敬业，专心贯注，乐此不疲。脚踏实地，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；三是要团结合作，发扬团队精神。对学校、对领导、对同事给予自己的帮助和支持，要有一种感恩的良好心态，一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。用感恩的心快乐的去工作，把感激付诸于奉献精神上。作为一名教师，我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。

高校教师不仅要具有高尚的师德，无私奉献的高尚品格，还要具备扎实的专业知识，才能真正做好教学、科研和社会服务工作。

教育教学工作是高等学校的核心部分，是推动高校可持续发展的不竭动力。我们要积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，才能深刻贯彻十八大中的教育方针，提高教育现代化水平。

篇3：高校教师十八大学习总结

在座谈会上, 郑州大学副校长高丹盈、河南大学党委副书记王凌、河南师范大学副校长杨林、河南理工大学党委副书记张国臣、洛阳师范学院党委副书记张宝明、郑州大学教授辛世俊、河南财经政法大学教授朱金瑞、河南农业大学教授陈娱等我省高校社科界专家分别围绕学习贯彻十八大精神、立足河南实际繁荣社会科学谈了自己的看法, 并结合所在学校实际介绍了好的经验和做法, 提出了一些建议和意见。专家们表示, 要将学习贯彻十八大精神与繁荣社会科学发展相结合, 立足实际、强化特色、提升水平, 做好“思想库”“智囊团”, 为中原经济区建设作贡献。

就高校社科战线如何学习贯彻党的十八大精神, 推进高校哲学社会科学繁荣发展, 张亚伟指出, 一要深入研究宣传贯彻党的十八大精神, 增强理论自觉、自信。党的十八大精神集中全党和全国人民的智慧, 推出了一系列新思想、新观点、新论断, 高校哲学社会科学一定要学习先行、研究先行、理论先行。

二要充分发挥高校哲学社会科学育人功能。要把社会主义核心价值体系融入哲学社会科学教育教学全过程, 帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 切实用社会主义核心价值体系武装学生头脑。

三要主动融入中原经济区建设伟大实践。高校哲学社会科学要紧紧围绕党委和政府的中心工作, 深入基层, 深入实际, 深入改革开放和现代化建设的前沿, 不断提高服务中心、服务大局的能力, 努力推出更多有深度的理论成果和政策建议。

四要以高度的文化自觉自信, 推进华夏历史文明传承创新。要发挥高校人文学科力量雄厚的优势, 深入挖掘中原文化的深厚底蕴, 推出更多标志性、品牌性的学术成果, 提升河南高校在全国的学术影响力。

篇4：高校教师十八大学习总结

关键词：“十八大”；幼儿；教育

2015年10月在北京召开为期4天的中共十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。会议提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。作为一名新时代的幼儿教师，在实际工作中要深入学习贯彻“十八大”精神。要时刻在思想政治行动上同党中央保持高度一致；认真贯彻落实“十八大”五中全会精神为指导，结合实际教育工作，奉献教育事业。为全面完成“十三五”规划目标任务、实现经济社会发展历史性新跨越而不懈努力。通过学习十八大精神，要紧跟时代步伐成为新时代的幼儿教师需要做到以下几点：

一、爱岗敬业，无私奉献

当一名好的幼儿教师，首先就要做到爱岗敬业，无私奉献。作为一名幼儿教师，幼儿教育是所有教育的基础，是学校教育和终身教育的启蒙阶段。幼师在这当中起着关键性的作用，教育从小开始，是为以后的发展奠定良好的基础。认真履行自身职责，这样才能培养高素质人才。虽然幼师是一个平凡而默默无闻的职业，但是只要认真地去做，在平凡的职业中也会有不平凡的你。爱岗敬业，无私奉献是为人民服务的宗旨，也是自我价值的体现。

二、提高自身道德修养

要采取切实举措，不断完善机制，努力建设高素质的一流教师队伍。把培育高尚师德放在首要位置，进一步健全师德建设长效机制。将师德建设贯穿于教师培养、培训、管理全过程。突出师德激励，严格师德考核，加强师德监督，形成以德育师的制度环境。因此，作为新时代的幼儿教师应加强师德修养，不断学习思想政治，进而提高自身道德素质，这样才能适应新时代，培养出有理想、有道德的下一代。

三、做好日常生活教育工作

（一）新时代的幼儿教师要具备爱心、细心和耐心

对幼儿教育事业要尽心尽力，全面了解幼儿的生活和教育方面，思想紧跟现代教育的步伐，并认真地学习新的知识，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，做到因人施教，使幼儿得到全面的发展。本着“一切为了孩子”的教学理念，在工作中，责任心也是很重要的。作为教师应深入地了解幼儿的心理，从而获取更为正确、有效的教育方法；孩子理解和接受事物的能力都很有限，在日常教学过程中，有许多事情需要反复地重复地去教。如，一些日常所做的事情，如见到老师要有礼貌、上课时不随意说话、饭前便后要洗手等。这些事情每天都要对幼儿讲，对于一名幼儿教师要耐心地去跟孩子讲解。孩子的自控能力也很差，需要时刻提醒，这样才能让幼儿养成良好的生活、卫生习惯。因此，作为幼儿教师应用爱心、细心和耐心，注重孩子身心健康，对每一个孩子都要关注，使幼儿能健康、快乐地成长。

（二）注重幼儿内心培养，因材施教

幼儿教师不仅仅是教幼儿知识，更重要的是在日常生活中照顾好每一名幼儿，作为幼儿教师要多关心、多沟通，去了解他们的想法，这样才能给予正确的引导。有些家长只是注重孩子背什么、考试成绩的多少，这些只能看到一时间的成长，而忽视了对幼儿心灵的教育，这样成长的孩子不可能拥有什么大的理想。进一步来说，幼儿的教育不仅要注重学习方面，更要注重孩子内心。让我们培育出生活的强者，这个强者是道德上的强者。我们要不断地去了解幼儿的想法，细心观察，针对不同性格的孩子因材施教，不能按照自身的意愿来教育幼儿，像有些幼儿性格内向，不爱讲话，这时要多引导、多鼓励，有的孩子却很自私，感觉什么东西都是自己的，此时就得根据幼儿的心理组织一些游戏，可以让幼儿通过共同完成一项任务来培养合作精神等。同时也要及时与家长沟通交流，在家时不要过分放纵孩子，老师与家长双方相互配合，这样学校开展教育工作才能更加顺利，能够更好地来教育幼儿。如：家访活动和亲子活动等，都是和家长沟通的好方法。要充分让幼儿发挥自身的主观性和能动性，调动幼儿学习的积极性，拓展幼儿的想象空间，精心设计课堂游戏，创造更多的条件，营造快乐轻松的学习氛围，从而提高幼儿的学习能力，培养幼儿自身的素质。每个课程要循序渐进，慢慢让孩子通过这个过程，不断完善自己，培养自己的个性，让孩子的身心健康发展，这样才能使幼儿热爱学习，并不是要强迫幼儿去学习，进而让其从学习中找到快乐。

做新时代的幼儿教师要时刻积极进取，努力创新，需具有不求最好，但求更好的精神。作为幼儿教师应把自己的精力和耐心放在本职岗位上，把工作做到有质量、有效率。以饱满的热情投入到工作中去，时刻保持虚心问教、谦虚刻苦的工作作风，要有理想信念，自觉肩负起作为新时代幼儿教师的责任；同时要有高尚的道德情操，时刻践行社会主义核心价值观；还要有刻苦钻研、严谨笃学的学习精神；要有细心、爱心、耐心去对待每一个人，努力成为家长、幼儿、学校和社会认同的新时代的幼儿教师。作为幼儿教师应认真学习领会“十八大”精神，把“十八大”精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识用于实践中去。

参考文献：

[1]崔哲，张树雄，赖映红.人本管理与幼儿教师专业发展[J].学前教育研究，2007（5）.

篇5：高校教师十八大学习总结

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创新

高校教师学习十八大报告精神心得体会

党的十八大刚刚结束，全国各地掀起了学习十八大报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，十八大代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。

十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对十八大报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。

报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”

这段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因外腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵?人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间?六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体;三十年的时间，免费

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创新

我们的经济从计划经济发展到市场经济;十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。

其次，人才的培养要全面化。老师经常告诉我们，做学问首先要学会先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。

再说素质教育，何为素质教育?专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，其实到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，因为中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难彻底进行，我认为素质教育首先应该教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的大一新生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。

去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，无论是办学条件，还是师资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着我国的发展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校，绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑线上”，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”所以，只要是为了孩子能接受到更好的教育，所有家长都认为付出是值得的。教育资源的不公平反映出的不仅仅是教育的不公平，更是社

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创新

会的不公平，武汉大学四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过;其次，“寒门学子”大多信息面狭隘;再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。

最后说教育的担当者，教师。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚 约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，XX年“最美乡村教师”感动全中国;汶川地震，谭千秋、张米亚、翟万容、刘宁、周汝兰等等，他们在最危难的一刻，用自己的无私向世人展示他们的良知，展示他们作为人民教师的高尚情操，他们用献血甚至生命维护了教师的尊严，铸就了师魂。身正为师，德高为范，向所有优秀的人民教师致敬。

学习是永无止境的，要完全领会十八大报告里的精神还需要更多的实践，努力吧，不仅仅因为自己是名党员，也不因为自己是名教师，更不是听完报告后的激动，真正让自己静下心来思考的动力来自于对未来的憧憬。

总书记在新一届常委见面会上说，党领导人民已经取得了举世瞩目的成就，我们完全有理由因此而自豪，但我们自豪而不自满，决不会躺在过去的功劳薄上。

“自豪而不自满”意在鼓励全党树立攻坚克难、无往不胜的信心，“不躺在过去的功劳簿上”则是告诫全党要正视过去的成绩，时刻不忘头脑清醒和保持进取精神。

回顾过去我们成绩喜人，有理由自豪。改革开放以来，特别是党的xx大以来，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结奋斗，克服了一个又一个困

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创新

难，取得了一个又一个胜利，经济社会得以全面发展，人民群众的幸福指数大幅提升。非典疫情，汶川地震等等天灾人祸，在给人民群众带来巨大损失的同时，也考验着党的执政能力。对医疗、卫生、教育等民生事业的大力投入，则考验我们党执政为民，以人为本的服务理念。而加强自身建设的不懈努力以及对腐败现象的“零容忍”，更考验了我们党正视和切实改进自身存在问题的务实作风。回顾过去，可以自豪的说，我们党在任何时候都给人以信心，从未让人民群众失望。

展望未来我们信心满怀，但一定要认识清醒，切勿骄傲自满。当今世情国情党情都在发生深刻变化，今后一段时间无论是国内还是国外，都将面临更加严峻的形势。对此必须要有清醒的认识，若是一味躺在过去的功劳簿上骄傲自满，看着以往的成绩沾沾自喜，只会被历史淘汰，成为国家和民族的罪人。面对新形势下的新挑战，全党上下唯有头脑清醒，团结带领全国各族人民，才能克服前进道路上的重重困难，才会向人民交出一份满意的答卷。

篇6：教师学习十八大体会

2012年11月8日，党的十八大在北京隆重召开，胡总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，大会意义重大，影响深远，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。

报告中对教育问题进行了阐述。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。更加强调让每个孩子成为有用之材，而这对教师团队中的我来说更加有责任去对特别的学生和有困难的学生提供学习、生活等方面的帮助，得以让孩子能在乐于学习的环境中掌握知识技能。

从十八大总书记的报告中，我看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。十八大明确肯定了教育对国家的重要性，不仅强调要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，从中不难察觉到，党正在逐步开放教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗？因此我想，在今后的课堂中也要注意多鼓励孩子的合理想象，注重培养他们的问题意识，力争让自己的课堂教学上不只让学生接受知识，更重要的是和学生一起营造生动有活力的课堂，让学生自己活得知识，及时发现孩子们身上的创新火苗并予以评价，让孩子们保持一颗开放的心，去接受新事物，在此基础上，注重培养孩子的思考力、想象力以及解决问题的能力，让学生真正成为学习的主人。

“多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。”这是十八大最让我感动的地方。

党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。

如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。

首先，要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。

其次，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

篇7：教师十八大学习体会

沙塄沟小学

李建军

我认真学习了胡总书记在党的十八大中报告，他从历史和时代的高度出发对近30年来改革开放的伟大历史进程进行了高屋建瓴、大气磅礴、精辟深刻的科学总结。

作为一个普通教师，要将履行工作职责，争取做到以下几点：

一、加强学习，提升个人素质。

1、思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。一是注重加强理论培训，坚定正确的理想信念。我要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二是加强以爱岗敬业为主要内容的职业道德学习，大力弘扬以“敬业、奉献”精神，倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。树立新理念，创造新业绩，展示新形象。三是正确处理好师生关系。

2、坚持不懈地抓好教师能力建设。要在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上，要坚持以能力培训为主，让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。

二、积极转变教育观念。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。作为教师必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。教师必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。

四、努力提高自身的教学艺术水平。

篇8：高校教师十八大学习总结

一、高校党建工作档案建设的重要性

档案建设是党建工作中各级党组织工作过程的一个真实记录, 其重要性表现在:首先, 档案是高校各项党建工作的总体提炼;其次, 它是各级党组织党建工作考核的重要依据;最后, 建立健全的档案是推动基层党建工作的重要手段。因此, 各级党组织、党务工作者及档案工作者应当高度重视党建档案工作的管理, 充分认识到新时期档案建设的重要性, 在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致, 坚持用十八大精神统领指导党建工作中的档案建设工作, 把学习贯彻党的十八大精神和落实推进当前工作结合起来, 推动党建档案工作创新发展[3]。

二、高校党建工作档案建设中存在的问题和不足

大多数的高校党建工作者都基本能够做到按照档案管理的相关要求对各类党建资料进行及时、认真地归档, 使之能切实有效地服务党建工作。但目前还存在一些问题与不足:如部分工作人员对党建档案管理的重视度不够、党建档案材料流失较为严重、档案材料规范性不够、分类不清晰、基层党组织特色活动档案薄弱等。为促进党建档案管理的规范化、制度化和科学化建设, 这些问题亟待解决。

三、切实加强高校党建工作档案建设的原则及措施

(一) 坚持档案建设重在平时的原则

为确保党建档案的规范性, 我们要做到定期收集和随时收集相结合, 使档案工作与对应的党建活动双向“同步发展”, 以确保党建档案资料的完整性。由于高校基层党务工作者绝大多数都是兼职人员, 在党组织活动结束后的总结环节投入的精力有限, 常常是有活动, 没总结, 或者终结材料撰写水平偏低, 不能对活动的性质和意义进行凝练和提升, 降低了活动总结材料的利用率。因此, 建议各大高校加强对党建档案工作的管理力度, 要求各单位党委、基层各党支部配备专职党建秘书, 切实增强档案建设工作意识, 对于党组织开展的每一项活动, 都要保证做到“五有”原则, 即有文件、有方案、有现场记录、有总结、有现场图片, 使每次活动的资料丰富而齐全, 以保证电子档案与书面档案的完整收集。党委组织部定期对各级党组织党员档案管理工作情况进行抽查, 对工作不负责任、档案管理混乱、收录不及时的单位予以通报批评, 以此来监督规范档案管理工作[4,5]。

(二) 坚持档案建设的真实性原则

档案是各级基层党组织对组织和党员个人考评的重要依据, 但由于种种原因, 造成少数档案不能客观反映组织、干部的全部历史过程, 出现了使用者对档案的真实性产生了怀疑, 在对组织、个人的考评工作中不查档案不放心, 查了档案不一定顶用等现象。对此, 建议相关工作人员尽快改变这种弃档不用的观点和做法, 要求凡需入档的材料必须经过组织、人事部门的认真审核。比如对于干部档案来说, 每位干部参加工作的具体时间、真实年龄、学历、业绩等情况必须属实, 以免给以后干部提拔、职称晋升、退休等带来麻烦。坚持档案的真实性原则, 可使档案有效地服务党建工作[6]。

(三) 坚持分层分类建立档案的原则

当前, 我国档案事业的管理实行集中统一、分级管理的行政管理体制, 但是, 由于大多数档案管理机构与人员有限, 致使此项管理体制落实不完善。为使党员档案管理工作步入规范化、制度化的轨道, 建议应对档案管理工作予以高度重视, 落实责任, 进行分层、分类管理。随着高等院校两级管理机制的持续推进, 将发展学生党员的权限下放给各学院党委, 由学院党委将每学期发展党员情况向组织部报备;预备党员档案由所在基层党支部统一管理;教职工正式党员档案由学校组织部档案室并入人事档案;学生正式党员的档案则统一归入本人学籍档案。党员档案实行一人一卷, 各基层党组织对党员档案要严格按照党建工作档案要求, 结合本单位的实际进行分类管理[7]。

(四) 坚持基层党组织特色活动鲜明的原则

各基层党组织要以活动为载体, 丰富党员的文化和精神生活, 使党建工作走进教职工社区、学生宿舍, 开展特色主题实践活动, 以丰富党建档案材料。积极开展第二课堂, 通过各种活动强化党史教育;通过广播、电视、报纸等新闻媒体和校园网络, 在师生中进行广泛的宣传动员, 提高大家对开展“三育人”工作重要性的认识;通过开展大学生科技创新活动、校外实践、校园文化环境建设、争先创优等活动, 使学生开阔视野, 不断提高综合素质。此外, 高校党建工作还应重视学校所在地区的重点党史人物和事件的研究, 邀请健在的老党员、老领导、老模范与学员座谈、给学员讲课, 组织学员就地参观学校校史馆、地区文化展等, 激发学员热爱社会主义、热爱中国共产党的思想感情。

四、结语

加强党建档案管理工作, 任务繁重, 意义重大。高校各基层党组织应该高度重视党建工作档案建设的管理, 切实加强相关工作人员的档案意识和责任意识, 认真对待与妥善解决党建工作档案管理中存在的各类问题, 使党建档案充分发挥出真实记录历史、有效传承文明、全心全意地服务社会、造福人民的特殊作用。

参考文献

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[3]武飞霞.积极发挥档案在党建工作中的重要作用[J].山西档案, 2003 (Z) :64-65.

[4]杨瑾.加强党建档案管理全面推进党的建设[J].武汉学刊, 2011 (4) :34-35.

[5]葛荷英.从根本上形成档案事业发展的总体强势.中国档案报, 2012-11-30 (2) .

[6]杨茗焱.论基层党建工作中的档案建设[J].华章, 2012 (27) :273.

篇9：高校教师十八大学习总结

省委组织部副部长冯力军出席开班仪式并讲话，省委教育工委书记、省教育厅厅长杨希文出席会议并作总结讲话，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长梁宝林出席会议并主持辅导报告，省委教育工委委員、省教育厅副厅长郭立宏，省委教育工委、省教育厅副巡视员马三焕、张长保、马万清出席会议并参加分组讨论，全省60余所高校的120余位党委书记和校（院）长参加了培训。

冯力军在讲话中要求，高校党政一把手要真学真懂，真信真用，做学习贯彻十八大精神的表率。她指出，十八大报告提出加强高校内涵建设，全面提升人才培养质量的目标要求，是把握高等教育发展规律，总结历史、立足现实、着眼未来得出的科学结论，是对新时期高等教育如何发展最直接、最深刻的回答，抓住了高等教育改革发展的关键，确立了高等教育发展的根本方向。当前，要结合高等教育实际，结合陕西实际和高校实际，把十八大精神贯彻好落实好。

冯力军强调，高校领导干部要进一步改进作风，坚持调查研究，坚持师生为本，坚持实干兴校，把学习党的十八大精神与学校实际紧密联系起来，努力提高科学决策水平，研究和解决好改革发展稳定中的新情况、新问题，围绕十八大对高等教育提出的一系列新要求，进一步找准定位、理顺思路、明确目标。

杨希文在总结讲话中指出，十八大精神是管全局、管长远的，博大精深，高等教育工作者立足岗位抓好贯彻落实的核心思想是“努力办好人民满意的教育”，基本要求是“推动高等教育内涵式发展”，政治保证是“全面提高党的建设科学化水平”。杨希文强调，学习贯彻十八大精神要分阶段、分层次、分专题有序推进。按照工作部署，前一段主要抓的是通读文件、领会精神实质，下一步，在继续抓好理论学习的同时，按照“推动高等教育内涵式发展”的要求，要在贯彻落实上出实招、见实效。各高校党委书记和校（院）长要坚定信念，把思想统一到十八精神上来；要把握方向，把力量凝聚到内涵发展上来；要转变作风，把工作规范到群众路线上来。

杨希文希望全省高校党委书记和校（院）长在今后的实践中不断深化对十八大精神的学习贯彻，以落实作为检验学习效果的标尺，以优良的作风来践行全心全意为人民服务的宗旨，以优秀的业绩来贯彻十八大对高等教育的新要求，为陕西乃至全国的发展作出贡献。

在两天的培训中，省委党校副校长、省委十八大精神宣讲团成员郑志飚作了题为《党的十八精神宣讲》的报告，中国工程院院士、西安建筑科技大学校长徐德龙作了题为《以党的十八大精神为指引，探索由中国特色的高等教育之路》的报告，参与十八大报告起草的教育部教育发展中心主任、中央十八大精神宣讲团成员张力作了题为《深入学习党的十八大精神，全面推动高等教育内涵式发展》报告，专家们分别对深入学习贯彻党的十八大精神、全面推动高等教育内涵式发展作了深入细致的介绍和讲解。与会代表还就如何落实党的十八大精神、提高人才培养质量、推动高等教育内涵式发展、突出高校特色、推动陕西经济文化建设等问题进行了热烈的讨论和交流。

省委组织部宣教干部处、省委教育工委干部处负责人和相关人员参加了培训。 来源：人事处

篇10：学习十八大心得体会(教师)

举世瞩目中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，胡锦涛总书记代表中国共产党第十七届中央委员会向大会作了报告。主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。胡锦涛同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验。身为教师,我们自然会关注教育，认真学习教育方面的内容。下面谈谈体会。

一、扎实推进社会主义文化强国建设，作为教师必须服务于人们、社会。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

所以，教师必须服务人民、社会。必须想人民之所想，切切 实实为人民甘于奉献，不计报酬，把教育事业从娃娃抓起，让每个孩子都能受到真诚、热心、全面的教育，为教育大业贡献自己的一切。

二、加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。我们教师必须认真学习十八大精神，把握教育方向。

要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。作为教师除了甘于奉献还不够，还要把握教育的方向。如果方向不对，你奉献越大，也许问题越大。过去，也有这样的例子。例如范跑跑是1997年毕业于北京大学历史系，曾在四川自贡蜀光中学当教师，后因课堂言论辞职，2008年5月12日汶川大地震发生时，正在课堂讲课的范美忠先于学生逃生，并因此被学校 3 开除。因此，我们教师必须认真学习十八大精神，学习时政，与时俱进，不断学习，始终与党的教育方针保持一致。

三、全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。这是教师教育工作的一个重要内容。

要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。道德的教育更大的方面是教师，教师具有不可推卸的责任。父母有时在德育方面教育有失偏颇。教师就必须以高尚的道德引导学生，以高尚的情怀感染学生，身正为范，言传身教。为全面建设依法治国和以德治国相结合作出贡献。

四、丰富人民精神文化生活。让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。教师也要从人民群众的精神文化的需求出发，创作人民群众喜闻乐见的作品，到基层为人民群众奉献好的节目，同时帮助人民群众的提高知识水平，各种才艺能力。

要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。坚持面向基层、服务群众，加快推进 重点文化惠民工程，加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字。繁荣发展少数民族文化事业。开展群众性文化活动，引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务。开展全民阅读活动。加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行。开展“扫黄打非”，抵制低俗现象。普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展。

总之，教师始终保持党同人民群众的血肉联系。为人民服务是党的根本宗旨。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。坚持艰苦奋斗、勤俭节约，带头改进文风会风。

面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，教师必须增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态；必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置；必须增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗，始终保持教师的政治本色。

篇11：教师学习十八大心得体会

青山中心小学 冯喜静

习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会公报从“深化经济体制改革”、“深化政治体制改革”等十五个方面论述了全面深化改革的方向和路径，用“进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力”等“三个解放”表明了全面深化改革的决心和信心。全会公报既继承了35年来改革开放的历史逻辑，又不乏新的视角和立意。因此，作为一名小学教师，深入学习领会全会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

一、结合师德规范，倡导奉献精神

结合十八大精神的传达学习，认真学习领会、坚决贯彻落实习书记重要讲话精神，增强忧患意识和使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩，以优异成绩向党的十八大汇报。结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。通过政治学习、时事形式报告等途径，深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。同时，积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样才能树立“国家至

上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造出一流的业绩。

二、结合三个代表，倡导服务意识。

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实际行动深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐校园、推动学校教育教学事业的发展打好基础。埋头苦干，拼搏争先，才能真正实践“三个代表”重要思想，深刻贯彻十八大提出的：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。在今后的工作学习中，不断深入学习、深刻领会十八大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，结合“三个代表”，推进工作再上新台阶。

三、结合本职工作，倡导责任思想。

贯彻十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质。在本职岗位上实践“三个代表”，首先要明确自己所担负的职责。充分体现自身的责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学

到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、结合学生实际，争做优秀教师。

篇12：教师学习十八大心得体会

在十八大召开期间，学校组织党员教师深入学习十八大会议内容，在党的十八大大会上总书记的报告令人振奋，非常实在，旗帜、目标和途径非常明确，对今后进一步推进教育事业起到非常重要的作用。学习后，我深有感触。

一、结合师德规范，倡导奉献精神

结合十八大精神的传达学习，认真学习领会、坚决贯彻落实席书记重要讲话精神，增强忧患意识和使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩，以优异成绩向党的十八大汇报。结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。通过政治学习、时事形式报告等途径，深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。同时，积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造出一流的业绩。

二、结合三个代表，倡导服务意识

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实际行动深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐校园、推动学校教育教学事业的发展打好基础。党员教师自觉坚持在工作岗位上实践党的先进性要求，明确各自明确的社会分工，都承担着党和人民赋予自己的一份神圣责任，只有立足本职，埋头苦干，拼搏争先，才能真正实践“三个代表”重要思想，真正保持共产党人的先进性，才能深刻贯彻十八大提出的：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。在今后的工作学习中，不断深入学习、深刻领会十八大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，结合“三个代表”，推进工作再上新台阶。

三、结合本职工作，倡导责任思想

贯彻十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质。在本职岗位上实践“三个代表”，首先要明确自己所担负的职责。充分体现自身的责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、结合学生实际，争做优秀教师

从教这几年，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

11月18日，党的十八大顺利召开，胡总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。党的十八大是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。

身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。从十八大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。我会更加努力。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。

为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

十八大进一步指出：要努力办好人民满意的教育。文章来源中国演讲网，教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。

学习十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。

首先，要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。

其次，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

篇13：高校教师十八大学习总结

关键词：服务型,学习型,创新型,高校基层党组织

党的十八大报告要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党, 确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。这一目标的提出, 为加强党的建设指明了方向, 也为高校党建提出了新的要求。因此, 高校应大力开展构建“学习型、服务型、创新型”党组织实践研究, 激发高校党组织的创新活力、提升高校党组织的战斗力、提高党员素质, 为培养社会主义事业合格建设者和接班人提供坚强的组织保证。

一、“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”开创了党建的新境界

自党明确提出党的建设总目标以来, 到党的十八大报告中首次提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”, 党的建设总目标随着党所处的历史方位和历史任务的变化而发生变化。从形式上看, 党的建设总目标越来越明确, 表述也越来越精炼, 反映了我们对世情、国情、党情的认识越来越深刻;从内容上看, 党的建设总目标总是围绕和服务于党所领导的伟大事业;从结果上看, 在党的建设总目标指导下, 我们党的建设不断加强, 党所领导的伟大事业在不断取得胜利。现阶段是我国进入全面建成小康社会的决定性阶段, 我们党紧紧围绕夺取中国特色社会主义事业新胜利的历史任务, 提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”, 体现了时代要求, 顺应了人民期望, 开创了党的建设的新境界。

二、“建设学习型、服务型、创新型”高校基层党组织的重要意义

高校是人才的汇聚之地, 是思想文化融合之处, 是当今社会思想最活跃之所, 是党和国家的人才培养摇篮和思想舆论的重要阵地。因此, 高校基层党组织建设是党的建设重要组成部分, 高校的党建工作, 要顺应新形势, 应对新的挑战, 按照“学习型、服务型、创新型”要求开展工作, 保持高校基层党组织蓬勃生机和旺盛活力、充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用。

(一) 建设“学习型、服务型、创新型”高校基层党组织体现了时代发展的需要

当前, 我们正处在世情、国情、党情发生深刻变化的时代, 这就要求任何一个党组织要不断去学习, 才能紧跟时代步伐。高校担负着人才培养、科学研究、服务社会三大使命, 是国家经济和社会全面发展的智力支持和人才保障。高校作为知识创新和科技应用转化的重要基地, 在实施科教兴国和人才强国战略中发挥着重要作用。面对如此重大的任务, 高校基层党组织要从自身所肩负的使命出发, 按照建设“学习型、服务型、创新型”党组织的要求, 改进和创新高校党组织工作模式, 提升工作能力, 提高服务水平, 增强创新能力。只有这样, 高校基层党组织才能应对新形势下的新情况、新问题、新矛盾, 更好地提高自主创新能力和服务社会能力。

(二) 建设“学习型、服务型、创新型”高校基层党组织体现了人才的需要

为党和国家培养合格建设者和可靠接班人是高校党组织的历史重任。高校党的建设水平的高低, 决定了高校的办学方向和人才培养的质量。因此, 高校党组织必须通过“学习型、服务型、创新型”党组织建设, 适应新形势, 探索符合高校党组织建设规律的工作运行新机制, 以工作模式上的创新带动组织建设的创新, 增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力, 不断提高人才培养质量, 为全面建成小康社会提供更加有力的智力支持和人才保证。

(三) 建设“学习型、服务型、创新型”高校基层党组织是党建设科学化的需要

随着社会发展, 高校党组织建设的科学化水平也不断提高, 基层组织建设取得了长足进步, 但依然不能完全满足社会的发展需要, 在工作运行机制中还存在诸多矛盾和困惑, 严重制约了高校基层党组织作用的充分发挥。这些问题具体表现在以下几个方面:一是基层党组织设置不合理。近些年, 高校规模不断扩大而基层组织建设不能满足发展需要。如基层组织设置未能覆盖教学科研第一线;学科专业大幅度调整后基层党组织设置未及时跟上。二是高校党员发展数量大, 但质量不高。三是高校基层党组织存在行政化管理和服务意识不强。如基层党组织无所作为, 个别党员宗旨观念淡化, 服务意识弱化。四是基层党组织工作乏力。如组织活动内容单调, 缺乏活力, 党组织活动有被党员发展工作所替代。建设“学习型、服务型、创新型”党组这高校基层党组织建设指明了方向, 高校基层组织建设要着眼于通过学习, 加强党性修养, 保持高校党员队伍的先进性和纯洁性;着眼于通过创新, 激活高校基层党支部的生机活力;着眼于通过提供服务, 解决党组织脱离群众的危险, 为人才培养和高等教育发展做出应有的贡献。

三、构建高校“学习型、服务型、创新型”基层党组织工作模式的探索

建设高校“学习型、服务型、创新型”党组织, 必须立足于高校基层党组织实际, 以搭建平台创新高校基层党组织工作新模式, 全面推进高校“学习型、服务型、创新型”基层党组织建设系统工程建设, 使学习型、服务型、创新型党组织建设常态化。

(一) 以“四个平台”、“五个看”, 全方位提高党员发展培养质量, 夯实“学习型”党组织建设

重视党员质量, 保证质量是高校基层党组织工作的核心。党员的质量直接关系到“习型、服务型、创新型”党建工作能否取得实效。因此, 在党员发展过程中, 以合理划分支部和配置好支部书记为主要工作内容构建支部管理平台、以提高支部书记、支部委员理论水平和工作能力为主要内容构建培训强化平台、以严把党员发展观为主要内容构建质量把控平台、以规范党员发展程序为主要内容构建程序规范平台, 在党员培养过程中, 要以总支委员, 支部书记联系班级, 通过联系人看党员的表现、以不定期谈话情况看党员表现情况、以党校培训情况看入党积极分子的表现、通过日常活动记录看党员表现。通过建立系统完备、科学规范、运行有效的党员发展、培养体系, 确保党员的质量, 夯实“学习型”党组织建设。

(二) 倡导“六个动”, 构建党员作用发挥体系, 建设“服务型”党组织

要把党的基层组织建设成为真正的而不是口头上成为党的基本组织细胞。就要发挥党组织服务功能。如通过倡导积极主动开展党员宿舍挂牌活动, 发挥党员宿舍在宿舍园区的服务学生生活的作用、倡导积极主动开展党员承诺活动, 发挥党员的先进性、倡导积极主动承担“一帮一”活动, 发挥党员辐射作用、倡导积极主动申请党员示范岗活动, 亮出党员身份, 发挥党员的影响力、倡导积极主动参与社会服务活动, 发挥的党员模范作用、倡导积极主动参与集体建设活动, 发挥党员凝聚力。此外, 党员在“六个动”的过程中表现是党员考核的重要参考。按照“三型”党组织建设的内涵及要求, 大胆创新大学生党组织的活动方式, 既体现党员的先进性要求, 又对党员的工作、学习和生活有帮助, 还切实增强党建育人的感染力, 最终提升群众对党组织和党员、党员对党组织的满意度。

(三) 实施“五个强化”, 夯实创新基础, 建设“创新型”党组织建设

创新是一个国家、一个民族和一个政党的灵魂, 只有加强“创新型”建设, 才能确保党组织与时俱进。增强“学习型、服务型、创新型”高校党组织的创新驱动力关键一是强化创新氛围, 要尊重群众的首创精神, 营造良好的创新氛围。二是强化创新意识, 要通过活动载体引导创新。如举办党建创新大赛、设立党建创新奖, 激发广大党员干部的创新兴趣, 使创新成为广大党员的自觉行为。三是强化创新能力, 学习是提高创新能力的重要手段, 要通过引导党员持续加强学习、不断更新知识, 强化复合型党员队伍建设, 有效提高党员干部发现问题、分析问题、解决问题的能力。四是强化创新机制, 通过制定完善党建创新激励政策, 使得创新成为常态化的工作, 保证党建创新运行机制良性循环。五是强化创新应用, 创新的效果如何还是要靠实践来检验, 在实践中、勇于变革、勇于创新, 及时总结党建创新经验, 广泛开展党建工作交流, 将基层党建创新经验进行完善提炼, 大力推广, 整体提高高校党建工作水平。

建设“学习型、服务型、创新型”基层党组织是一项系统工程, 要边探索、边思考、边完善, 不断总结深化建设“学习型、服务型、创新型”党组织的实践经验, 在实践创新、形成合力上想办法, 在理论提升、强化指导上下功夫, 努力实现资源利用最优、功能发挥最佳、满足需求最好, 不断提升高校基层党建水平, 推动高校科学健康发展。

参考文献

[1]中国共产党第十八次全国代表大会报告[M].人民出版社, 2013.

[2]黄志高.高校学习型、服务型、创新型党组织建设的若干思考[J].宿州学院学报, 2013 (6) :29-31.

[3]王姝.十八大报告首提“三型”政党[N].新京报, 2012-11-10.

篇14：高校教师十八大学习总结

中纺联党委召开学习十八大精神交流总结会

7月2日，中国纺织工业联合会党委按照中纺联2013年党建工作要点和上半年党员学习安排召开中心组扩大会议精神，结合纺织行业发展、协会自身建设工作，交流总结学习贯彻党的十八大精神的心得体会。中纺联党委委员、纪委委员、各基层党组织书记、各单位行政负责人、工会主席、副主席、中纺联团委书记等50余人参加会议。

会上，中国纺织出版社党委书记迟宗君，中国纺织信息中心党委副书记乔艳津，中纺联市场部主任徐迎新、科技部主任李金宝、产业部主任孙淮滨，中国服装协会党总支书记陈大鹏，中国纺织建设规划院党支部书记李进才，中国化学纤维工业协会会长端小平，中国棉纺织行业协会副会长王克莉，中纺联团委书记黄潇瑾等基层党组织和部门、单位领导进行了发言。他们对本单位和党组织学习贯彻落实十八大精神的情况进行了交流汇报。

中纺联党委书记王天凯对交流情况进行了肯定，对2013年上半年中纺联学习宣传贯彻党的十八大精神的总体情况进行了总结，并就行业工作中深入贯彻落实党的十八大精神提出了意见和要求。他特别强调，下半年中纺联党委将按照中央的部署和国资委党委要求，开展“深入开展党的群众路线教育实践活动”，将根据国资委党委的统一部署，认真落实。（周晓松）

宏观政策

商务部问卷调查显示：两大主因制约出口

今年以来，我国外贸出口承受着巨大压力。日前，商务部披露的一项企业问卷调查结果显示，超过七成受访企业认为影响出口的主要因素是人民币升值和外需不振，85.5%的企业希望保持人民币的汇率稳定。

最近，商务部就当前外贸形势向1000多家企业做了问卷调查，共收到1015家企业反馈，这些企业的出口额大约占全国外贸出口总额的8%。

企业普遍反映，近期出口形势不佳，人民币升值和外需不振是制约出口的两大主因。商务部新闻发言人沈丹阳表示，实际上，人民币持续快速升值，前几个月就已经影响了出口企业的接单。由于出口利润空间大幅收窄，企业经营信心不足，前几个月有单不敢接的现象就已经很突出，接的主要是短单、小单。

从人民币升值对企业的具体影响来看，83.7%的企业反映出口利润下降，50.7%的企业订单减少，38.1%的企业只敢接短单，不敢接长单，21.2%的企业不敢接单或者被迫放弃履约。

这次调查受访的1000多家企业的平均出口利润率不足3%，其中26.8%的企业出现出口亏损，这样的情况不仅直接影响了5月份出口的增速，预计还会对接下来几个月的出口产生不利影响。

国际市场需求的持续低迷是影响出口的另外一个重要因素。近几个月，全球有效需求不足的情况趋于严重，而且这一趋势目前看来还在延续。前四个月中国外贸的增长相当程度得益于去年以来实施的外贸稳定政策和部分外需市场的回暖，但是这些有利的因素到5月份已基本消化殆尽。（郝杰）

协会快讯

中纺联党员代表参观鱼子山抗日战争纪念馆

7月1日，中国纺织工业联合会各基层党组织代表以及入党积极分子70余人，前往北京平谷鱼子山抗日战争纪念馆，接受革命传统教育。中纺联党委副书记、副会长兼秘书长高勇，副会长杨纪朝、夏令敏，党委副书记陈伟康，纪委书记兼人事部主任王久新，顾问杨东辉等领导参加了活动。

活动开始前高勇、陈伟康代表中纺联党委向革命烈士敬献花篮。之后，中纺联党委在鱼子山抗日战争纪念馆前举行了新党员入党宣誓仪式。来自中纺联10个基层党组织的21名新党员庄严地宣读了入党誓词，决心为共产主义事业奋斗终生。

党员同志在参观鱼子山抗日战争纪念馆的过程中，通过大量实物、照片及文字说明，真切感受到，在中国共产党的领导下，抗日军民在反压迫、反侵略、求解放的艰辛斗争。参观的党员同志无不为平谷县555名抗日战争革命烈士的丰功伟绩所深深感动。（潘峰）

行业关注

2013年《中国500最具价值品牌》揭晓

“魏桥”品牌价值232.58亿元

6月26日，全球著名品牌研究机构——世界品牌实验室在北京发布了2013年（第十届）《中国500最具价值品牌》排行榜。

“魏桥”品牌以高达232.58亿元的品牌价值名列第75位，品牌价值比去年增长152.93亿元，位次比去年前移121位。在上榜的44个纺织服装品牌中进入了前三行列，名列第3位。（黄平义）

2013年全国针织技术交流会7月召开

由中国纺织工程学会指导，中国纺织工程学会针织专业委员会主办，江南大学承办，以“技术创新引领针织未来”为主题的“2013年全国针织技术交流会”将于7月26～28日在厦门召开。

本次会议覆盖经编、圆纬编和毛衫三大针织领域。主办方将邀请行业协会、产业集群地、国内外知名针织设备制造企业、原料生产企业、织造企业、染整企业和针织服装企业、从事针织技术研究的高校和科研机构参加。

届时，企业家、技术人员和专家学者将共聚一堂，通过广泛的技术和信息交流，围绕当前行业和针织技术发展的热点和难点问题进行深入探讨，目标是进一步推动我国针织产业整体技术水平的可持续发展。本次会议是针织行业的一次盛会，参会人数将达400～500人。（白晓）

图片新闻

高职院校破冰尝试培养研究生

6月27日，西安工程大学、浙江纺织服装职业技术学院研究生联合培养基地在浙江纺织服装职业技术学院揭牌。西安工程大学的12名硕士研究生入读该校，并聘任王梅珍、陈运能等12名教师为结对导师。

“此次高职院校破冰尝试培养研究生，这是一个突破。在整个高职教育界和高等教育界将是一个突破。如果做好了，对高职教育界都具有探索性的意义，都会产生标本式的影响。”西安工程大学副校长黄翔说。

图为浙江纺织服装职业技术学院党委书记毛大龙（右一）和西安工程大学副校长黄翔共同为研究生联合培养基地揭牌。（王国海）

企业动态

富润《六十条》第七次修订

《富润控股集团经常性思想政治工作条例》（《六十条》）是富润控股集团在多年实践中形成的行之有效的思想政治工作运作机制，集中体现了“以人为本”的管理思想和“富国润民”的抱负，是构建和谐企业的重要载体，是必须长期坚持、深化、完善的一项基础性管理制度。2006年6月，中国纺织工业联合会发出向全国纺织行业推介《富润控股集团经常性思想政治工作条例》的号召。

不管企业体制怎么改，机制怎么转，牌子怎么换，思想政治工作不但不能削弱，还要根据实际不断加强和改进。在新的历史条件下，坚持、发扬和创新《六十条》意义重大。为与时俱进提升企业思想政治工作，经汇集广大干部职工的建议意见，富润控股集团党委组织对《六十条》进行了第七次修订。富润党委要求各级组织、各个部门认真组织学习，特别注意修订调整的内容，结合企业实际贯彻落实。各责任部门、责任人要把职责范围的工作做细做实做到位，遇到新情况、新问题及时报告，以便在实践中继续完善、提升。（骆丹君）

太平洋机电ShanghaiTax2013收获丰

为期4天的2013年第十六届上海国际纺织工业展览会（ShanghaiTax2013）上，太平洋机电集团新型纺机设备体现了高效率、高品质、节能降耗、节约用工、提高可靠性和提高适纺性的特点，受到中外客商的热捧，获得了4343万元的产品销售订单，意向成交2.26亿元。

展会期间，中国纺织工业联合会副会长杨纪朝，中国纺织机械器材工业协会理事长王树田，原全国政协常委、上海市政协副主席黄关从等领导和专家在太平洋机电集团党委副书记、总裁叶富才陪同下先后参观了太平洋机电展区，了解参展新产品情况。

本届展会，太平洋机电集团参展产品呈现出三大亮点：一是太平洋机电参展的E2F01-50展区面积2152平方米，为本届独立参展面积最大；二是展出的PFA1505型1008锭智能化电锭细纱机、EJM178JL型1008锭细纱机为本届参会参展产品最长；三是同时推出的参展产品最新，有五大系列产品：全球首台1008锭智能化电锭细纱机、国内首台织造汽车安全气囊袋织物的CG6500-260型剑杆织机、织造光边全棉家纺织物的GA708C-280型喷气织机、第八代CJ68型精梳机、带电脑匀整FBG423ZT型针梳机。（赵原）

和鹰出击法兰克福缝制加工展

近日，2013年法兰克福国际纺织品及柔性材料缝制加工展（Texprocess2013）在德国举办，上海和鹰机电科技股份有限公司向世界各国展示了三维人体测量、圆刀式裁剪机、智能吊挂系统、定寸裁断机等设备，展示了和鹰科技“全球软性材料裁剪专家”的风采，赢得了包括业内和下游企业客户的普遍关注。

展会期间，光临和鹰科技展位的专业客户达近千人次，东南亚、中东、欧洲、美洲等地区的海外客户亲临现场考察、洽谈业务，更有现场观众亲身体验三维人体测量系统。据悉，本次展会共汇集了全球14个裁剪设备品牌，而和鹰科技是唯一一家携带设备实物参展的企业。