点读笔介绍

点读笔介绍（共13篇）

篇1：点读笔介绍

猪猪侠点读笔是基于六岁以下学龄前儿童关键期教育中，针对小朋友们活泼好动及对事物的趣味认知和好奇探索的性格特点，集结儿童教育专家和有声图物研究中心等国内知名教育机构研究成果，精心研发出帮助儿童学习和开发智力的儿童早期益智教育学习用品．它是一款集合国际最新光学图像识别技术和先进语音合成及还原技术、OID隐性码光学识别技术于一身的高科技产品，是继复读机、点读机、早教机之后的最新一代儿童早教学习工具。

猪猪侠点读笔产品特点

1、实用性佳：集点读、复读、翻译、游戏、自动选书、U盘，MP3歌曲等七大功能为一体。

2、操作简单：打开笔上开关即可以点读课本进行学习，不需要大人辅助。孩子自己动手，增加其成就感，也让孩子能随时随地学习。

3、高速识别：快速、精准读取纸上的声音，真人发声，让孩子感到就是真人陪着他，自然交流。

4、携带方便：笑脸卡通造型，精美可爱，携带方便。

5、海量存储：采用了U盘格式的存储设计，可达4G的存储量。

6、稳定性强：采用了“防静电处理设计”的高新技术，确保了其极强的稳定性，不受温湿度等因素的影响。

7、安全性高：人性化的设计，无毒、无辐射、无棱角。

8、支持图书丰富：众多出版机构联合上万本图书资源，每月新书不断，满足家长孩子阅读需求。

9、实现了课内与课外的完美结合，幼儿与小学的自然链接，是集学习、课外娱乐、语言教学、游戏互动、课外阅读、语音伴读、亲子教育、音乐右脑开发的学习工具。

10、录音功能：亲子互动游戏，娱乐与实践完美结合，使幼儿生活更生动。

11、外观-卡通造型，儿童审美观

12、材质-无毒环保（奶嘴材料），防潮防震防摔（摔笔例子），零配件-全部进口最好材料

猪猪侠点读笔一一点读笔中的领头羊

1、拥有一家专业的点读笔生产厂家，保证产品质量，承诺一包换，终身维护。

2、猪猪侠点读笔能充分调动小朋友“眼、耳、口、手、脑”等感官系统，不仅能教会孩子拼音拼读、汉字书写、数学运算、英语听说、国学常识等各门学科知识，还能帮助孩子塑造良好的性格，有效培养孩子的注意力、想象力、记忆力、观察力、协调力、判断力，全面挖掘孩子的智力及各方面潜能。

3、猪猪侠点读笔在有声图书上轻轻一点，就能让书本开口说话。讲故事、读英语、学成语、玩游戏、听儿歌、念唐诗；点到哪、学到哪，陪伴孩子在玩中学，在学中玩，真正寓教于乐。

4、丰富的有声图书资源：几百种0~7岁宝宝应知应会的各科知识，包括宝贝儿听书系列10本，《学英语》《读古诗》《认知书》《三字经》《听故事》《学数学》《识字书上》《识字书下》《儿歌》《弟子规》。10本针对宝宝的性格和习惯的培养书：生活习惯、学习习惯、健康习惯、礼貌孝顺、卫生健康、爱心助人、行为习惯、乐观自信、善良勇敢、友爱合作。10本针对宝宝学国学的书：儿歌、百家姓、成语故事、谜语、三字经上、三字经下、弟子规上、弟子规下、唐诗、古诗。6本启蒙双语性格养成，决定孩子一生：心灵启蒙故事《盖房子》和孩子谈合作、《动物学校》和孩子谈体谅、《长颈鹿滑梯》和孩子谈宽恕、《小花的狗窝》和孩子谈勤劳、《小猫闯祸了》和孩子谈诚实、《熊妈妈不在家》和孩子谈关怀等各个方面的知识；

5、智能化的选书功能：机内图书任意选择，不同学习内容随意切换，增添学习乐趣；

6、书本同步阅读、翻译：单词、语句同步阅读、翻译，加深理解，提高孩子英语学习的兴趣；

7、趣味测验小游戏：图书附带游戏测验功能，智能判断正误，互动学习加深记忆；

8、点读发声：高清晰标准普通话原声童音，即点即读，无论是图片、文字、表情、功能键等，点到哪读到哪；

9、MP3音乐播放：支持MP3格式文件，点读选曲，音量可调节，操作简单；

10、超大内存存储：4GB超大内存储容量，可随心下载宝宝喜欢的儿歌童谣、英语读物，随时随地开启随身课堂。

猪猪侠点读笔产品功能

1、点读功能

在图书上点不同的位置发不同的声音，也可以点同一个地方发不同的声音；点中文语说中文，点英语说英语，点故事讲故事，点儿歌唱儿歌。哪里不懂点哪里，早点早聪明，越点越聪明。

2、同步翻译

通过特定的翻译按钮可以实现如：点汉语说英语，点英语说汉语的翻译功能。

3、朗读复读

操作非常简单，只要反复点击就可以实现，要怎么读就怎么读。

4、益智游戏

通过有语音反馈的游戏设定，把练习变成游戏，可以大大提高孩子的学习兴趣，让孩子轻松愉快的学习。让孩子在娱乐中学习，学习中娱乐，学习娱乐两不误。让孩子爱上学习。

5、MP3音乐

轻轻一点，精彩音乐扑面而来。

6、复读

在使用者想重复听隐形码相应的声音时，可通过读笔体的复读功能实现，将上次点码声音重复。

7、语言选择

此功能的作用是同一隐形码的载体在进行语言选择之后，可以用刚才选定的那种语言播放出来。比如同一隐形载体包含了5种语言（中，英，法，德，日），选择了英语后，本隐形载体所点内容均以英语方式发音。

8、点码跟读对比

在进入“跟读对比状态”时，只要点读隐形载体某个码，笔体播放完该语音后，立即进入录音状况，使用者跟读完毕(录音的时间为点读的音的时间长度的1.2倍)，笔体立即把刚才录下的声音和刚才点码的声音播放一遍。以便用户比对。

9、录音功能

OID点读笔可录音，最长录音时间可到笔体空间录满为止。

10、U盘功能

通过USB线连接电脑，可以拷贝数据文件到笔体里面，也可以当作U盘来使用，其大小可以从128M到4G不等。

11、自动关机

在笔体长时间（几分钟）无操作，可自动关机，进入最省电状态。

12、DIY自制

猪猪侠点读笔DIY自制魔术贴运用高科技二维编码创意研发的多功能语音制订贴纸。结合猪猪侠点读笔的录音功能，父母可以自己录制声音文件后，保存到贴纸的二维码上；然后将贴纸粘贴到对应的图书上，用猪猪侠点读笔点击贴纸，宝宝就能随时随地听到爸爸妈妈讲的故事了。同时，还可以根据自己独特创意，随心所欲利用魔术贴，实现你的“突发奇想”。

另外用户可自行设置音量大小。

猪猪侠点读笔规格

机内存储容量：2GB/4GB

外放喇叭：8Ω，0.5W

内置锂电池：3.7V，360mAh

电源适配器输入：AC100~240V 50/60Hz 0.15A

电源适配器输出：DC 5V===300mA

数据传输接口：USB2.0接口、高速

外形尺寸：160mmX45mmX47mm。

猪猪侠点读笔配套图书

《幼儿保健康》 这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册，每册包括人体奥秘、行为习惯、营养食品、体育活动和自我保护。本套丛书对自身身体奥秘的探究入手，初步培养幼儿的自我保健意识，使幼儿掌握日常生活中基本的生活、卫生、安全常识，内容循序渐进、具体、直观、浅显易懂，具有可操作性，可为培养幼儿良好的健康行为和习惯祭定坚持的基础。

《幼儿学科学》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册，每册内容包括：植物园、动物园、自然科学和小实验等，在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，感受科学技术对生活的影响，并从身边的小事入手，培养幼儿的环保意识。本套丛书具有直观性、趣味性和可操作性的特点，图文并茂，内容贴近幼儿生活，循序渐进的给幼儿提供科学信息，激发幼儿对探究活动的兴趣。

《幼儿学艺术》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册。由美术、音乐两部分组成。美术包括绘画、纸工、泥工。音效包括歌曲、节奏练习、歌表演、舞蹈。本套丛书为幼儿提供健康、优美的艺术作品和艺术活动，使幼儿的坚持性、自制力和创造力以及高压的气质得到潜移默化的熏陶。幼儿的思维以具体形象思维为主，而书中艺术活动画面的结构与色彩，音乐的节奏、旋律，人物形象的身体动作等，都能使幼儿头脑中呈现相应的想象，为他们打开通向艺术殿堂的大门。

《幼儿学语言》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册。每册包括学词汇、学句式、学诗歌、学讲述、文学作品欣赏五个部分。内容贴近幼儿生活，由浅入深，徐循渐进，图文并茂，注重知识的综合性、操作性、互动性。

《幼儿学数学》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册。内容包括：数概念；认识形状、认识空间、时间、分类、找规律、排序；整体与部分等。特点是图文并茂，内容贴近幼儿生活，突出学习数学知识的系统性、操作性、拓展性、能够调动幼儿思维的灵活性，培养并提高幼儿运用数学知识解决生活中世纪问题的能力。

《幼儿看社会》这套丛书依据2-6岁幼儿对社会的认知特点分为四册，内容包括：自我认知、情感认知、社会环境和行为品德，为幼儿提供了人与人之间相互交往和共同生活的机会和条件，避免了单一的言语说教，内容贴近幼儿的生活，突出社会认知潜移默化的特点，可提高幼儿运用社会知识解决生活中实际问题的能力。

猪猪侠点读笔与儿童早教

中国是世界儿童大国，现有3.68亿儿童，每年新增2700万，占人口比重约20%左右,孩子是父母的甜蜜负担，,父母愿意为孩子付出一切。“4+2+1”的家庭结构和现有的国情决定了中国式的教育习惯，一个孩子承载无数父母的希望，让孩子必须赢在起跑线的观念成为父母的主导思想，早教阶段更是个个一掷千金在所不惜.每年幼教市场消费达千亿。

如果我们能够在孩子6岁前神经网络快速形成时期的黄金时段，多给孩子一些有用的信息，将非常有利于孩子大脑的开发。此时的孩子所具有的吸收能力实在是天才性的，因为这时孩子处于右脑主导的阶段，右脑不求理解，只需要从整体上来接受，再由整体向部分以与左脑相反的思维方式向大脑提供信息。并且越是接近零岁，这种吸收能力越强。

每个父母都希望自己的孩子出类拔萃，都有望子成龙、望女成凤的心理，早教也是一门科学，应重在品格素养和潜能的开发，培养孩子学习兴趣，培养孩子与人沟通的能力、乐观的品质，而不是单纯的知识的积累。调查结果显示,目前家长对早教行业的认知程度已较两年前有了空前提高，其中91.2%的家长知道或熟悉幼儿早期教育，85.6%的受访者认为早教有必要或很有必要； 70年代、80后的家长们对早教尤其重视，需求不减，期盼好产品的问世。在以后的几年里，点读笔将会成为大众化的幼儿早期智力开发的必需品。

篇2：点读笔介绍

十月“黄金周”刚过，童年易读宝的点读笔系列产品又增添了新成员，即将隆重推出E9800点读笔。该新款点读笔是原E9000系列的基础上进行升级，把原来的4G内存升级为配送8GTF卡，并有TF扩展槽，可支持16GB的TF卡。用户可以根据自身需要，自主扩充点读笔内存，足以装下数百本图书的声音文件哦！

童年公司作为中国点读笔行业竞争力的第一品牌，始终坚持技术创新与核心资源积累，拥有一支强大的专业图书开发团队，并与国内众多知名出版社达到战略合作关系，共享优秀的儿童图书、内容资源，精心地为孩子制作出成千上万本的优质儿童有声图书，让点读笔发挥其最大的使用功效，满足0-12岁儿童的阅读、学习、娱乐需求！

您的拥护就是对易读宝的信赖和认可，给予我们无限的动力，童年易读宝将会为广大家长、小朋友们献上更多、更好的早教产品！

E-9800标准配置

点读笔一支，USB线，TF储存卡（8G)，充电器，有声记事本，说明书，“宝宝蒙学第一步”系列图书，标配图书（三选一），保修卡，合格证

E-9800的特色

 设有TF卡扩展槽，支持16GBTF卡扩展！

 采用更优质材质，更耐用、防摔！

 多功能有声记事本，具有记事录音、计算器、MP3播放三大功能，随时随地方便儿童的需求！

“宝宝蒙学第一步”系列包含了经典童话、学前数学、诵读经典、双语认知、基础英语等多个方面的内容，为学龄前儿童提供了十分全面的启蒙学习教材。该套图书小巧精致，便于翻阅，该书虽然篇幅短小，但我们借助有声功能，赋予了它丰富的内容。“宝宝蒙学第一步”，让孩子成功地迈开启蒙学习的第一步！

E-9800功能介绍

 点读：点击书本内容，易读宝发出相应的声音。

 翻译：点击翻译键后再点击内文，可实现汉译英、英译汉。

 复读：对重点学习内容，只需反复点击，即可反复阅读以加深印象。

 游戏：点击游戏键，进入互动游戏。

 语音留言：通过“DIY魔术贴”或“DIY留声机”键，将自己的录音存起来，自己制作有声书籍。

 MP3播放：MP3音乐原声播放，超强丽音效果。

 跟读对比：点击跟读对比键后再点击内文，孩子可以在跟读对比中学习正确的发音。 内存：笔身设有TF卡扩展槽，可支持16GB的T-FLASH卡。

篇3：卖智能点读笔儿童学习产品也赚钱

学习智能点读笔是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。是一款体现了电子产品与教育行业的完美融合,实现了科技以人为本的理念的电子学习产品。

产品优势

1.操作简单,适用年龄范围广。

使用智能点读笔无需繁琐的菜单,只需“轻轻一点”便可迅速进入学习状态,即使不会握笔的幼儿都可以迅速上手。本产品亦可同步点读中小学教材,是国内唯一能点读全国各个教育出版社,一年级到九年级2500本教材的智能产品,适用0岁到12岁儿童。一次购买,长年使用。

2.先进技术,音质保真。

本项目研发时特别聘请国家一级播音员及美国教育部认证的英语老师进行相关音带的录制,以保证标准生动的发音和高保真的设备语音。点读笔配套使用的有声图书利用了光点扫描头编码转换芯片,FLASH存储卡和袖珍扬声器等先进数码技术,全方位调动了感官,让孩子在娱乐中学习。

市场分析

中国有3亿儿童群体,每年将增加1000万个新生儿,而我国点读笔企业数量大约有6000多家,点读笔产量仅占全国儿童益智玩具总产量的6%左右。越来越多的儿童益智玩具批发商已经看到了点读笔市场的商机,智能学习点读笔市场正在崛起。

经营条件

根据代理商进货金额的不同,厂家依据不同折扣价供货,且要求代理商最低投资进货金额为3万元。由于点读笔属于小型学习产品,经销商借助他人平台携带销售即可,无需自己开店。

效益估算

本项目研发的点读笔主要分五大类型,价位分低中高三档,根据型号和内存大小的不同市场价格在300—800元不等,厂家进货价格在150—500元之间。也就是说,每销售出一支智能点读笔的利润在60%—100%,利润率相当之高。

投资提示

篇4：点读笔介绍

关键词：点读笔技术；初中；语音教学

【中图分类号】G633.41

《新英语课程标准》提出应该积极开发课程资源，对学生的学习渠道进行拓展，提供给学生更加贴近生活、接近时代的学习内容。积极使用现代技术等先进教学资源，将信息应用于教学活动中。

一、研究课题的意义

有关标准明确指出，英语教学在基础教育阶段的主要目的就是激发学生学习的积极性，让学生充满自信心，拥有科学、合理的学习计划，培养其自主学习的能力。初中学生的听觉灵敏，模仿能力比较强，是人生训练语音的最好阶段之一。因此应该牢牢抓住此阶段学生的特征，培养其语音能力。本文对某市第二中学的初一、初二年级的全部学生进行点读笔技术支持下的初中语音教学研究，研究结果表明，虽然有很大一部分学生喜欢学习英语，但是几乎没有学生回到家之后还会继续进行朗读练习，只有10%的学生每天回家会有感情地朗读课文训练，因此，孩子们还缺乏学习动力，学习中还缺少一个公正、公平的评价手段。在英语教学课堂，教师也很少给学生充足的实践机会，因此学生将练习语音的训练都淡化了。

点读技术支持下初中语音教学研究，指的是通过探索语音语调，找寻适合学生学习英语的全心模式和思维特征。提升学生学习英语的兴趣，对学生运用英语开展口语交际的能力进行全面提升。探索出能够提升学生英语听力的有效方式，对学生的参与意识进行激发，让每位学生都参与进来，使学生学到知识的同时，让其能够获得更多的自信。

二、点读笔技术支持下的初中英语学习方法

兴趣是培养学生自主学习能力的前提，所以在教学过程中教师首先要激发学生的学习兴趣，让学生自主地学习知识内容。为了完成教学目标，教师可以从以下几点做起：（1）提前做好课前预习工作，将接下来要讲的知识点进行预习，例如单词与重难点语句，在不理解的情况下，学生可以使用点读笔进行学习，用它来点读标题、点读不认识的单词，这样就能够完成自主学习，也可以观察图片，对对话进行预习等。（2）每天都能够随机抽取几个学生在开课之前在讲台上，使用点读笔为大家朗读单词或语句。点读笔能够使学生感受到真正的英语发音，让学生在朗读的过程中也能学着模仿其发声，日复一日，学生不仅能够感受到阅读的乐趣，还会收获很多英语知识。（3）点读技术可以提升课堂的效率。学生使用点读技术，都会感觉到学习的快乐，使整个课堂都会显得更加轻松。教师应该因材施教，根据每一位学生不同的学习状况，为其定制最为适合的学习计划，增多自我表现机会，让其能够得到成功的喜悦。最重要的是，通过点读技术，能够提高学生的拼读能力，以及发音的准确程度。教师可以引导学生在课堂上使用点读笔来搭建对话框，使其对书本上的知识进行深入理解。（4）点读技术能够让小组之间的互助学习更加紧密。例如，在学习到Module3Myschool《Unit1 There are thirty students in our school》时可以将整篇课文交给学生，让学生自学习，之后再分组表演对话与情景。从这篇文章中不难看出此文的主要用意，主要是培养学生使用There be句型。课前可以让学生用自己的话总结一下自己的学校，以此来预习课文，上课的过程中教师找出功能句，让学生使用自己的点读笔进行自主训练，为学生强调语音、语调以及连读等段落。通过之前日复一日的练习，以及课前的预习准备，学生的朗读一定会很出色，因为点读笔可以使每个学习状况不一的学生都得以照顾，可以对每个学生的英语发展能力进行提升，为学生解决了最基本的问题，将“一切为学生”教育理念表达了出来。自从学生开始使用点读笔，课堂的教学效益就有了明显的提升，通过对话等表演，學生在点读笔的帮助下对学生重拾了自信，得到了成功的喜悦，这个结果也体现出语言学习离不开工具，更离不开人文。

三、教学案例

笔者使用《英语新标准》初一下第三模块的第二单元为例，将其中几个学习步骤提取出来进行分析：（1）使用点读笔来点读课题M3 Shopping，Unit1WhatcanIdoforyou？让学生理解题目的意思，猜测文章的内容，让学生分小组讨论，选取一两位代表进行发言，聆听学生的理解，再播放视频：“supermarket song”，引导会唱的同学也跟着唱，不会唱的同学跟着小声学，与此同时在歌曲内容的基础上提出问题，让学生深入理解课文内容。（2）教师应该将点读笔与实际教学相结合，多组织一些实践活动，让每位学生都有机会参与到点读技术培养与英语听说能力相结合的教学模式中来，可以由教师来组织，也可以让学生自发地表演，让学生分成小组，自带衣物和表演所需道具，体验角色之间的转换和对调，鼓励学习好的学生对课文内容进行续编，提高学生的思维能力，以及表演能力，让每一位同学都能够说出来，以此来提高学生的表达能力。

此环节可以让学生对自己所学的知识进行综合运用，从这个环节中也能够看出教师的教学目标有没有达成。从调查可以看出，这个方法很受学生和教师的欢迎，因此希望此技术能够得到不断的推广与改进，给每一位学生学习英语的机会、一个展示自我的舞台。

结语

通过以上分析与研究，可以看出点读笔技术不仅能够激发学生学习的积极性，使学生形成良好的英语学习习惯，并且在纠正教师准确发音的同时，也教会了学生如何才能准确发音和及时改正语言素养中的问题。研究表明点读技术支持下的初中语音教学效果很好，使每个学生都能体验到学习的乐趣。

参考文献

[1]刘敬文. 点读技术支持下的中小学英语教学[J].大连教育学院学报，2012（03）.

[2]王红. 点读技术支持下的英语朗读教学[J].山东师范大学外国语学院学报，2013（01）.

篇5：点读笔是什么

材质：250g灰铜裱250g灰铜+表面过UV 尺寸：184-225mm 装订：20P，对裱 特点：

有趣的贴纸游戏 唱歌*音乐 DIY编排 经典故事

配有生动有趣的声音 丰富的画面

英汉互译 双语学习经典成语故事

小结：本教材不仅仅是好看的经典故事书，更是一部经典剧本，完美的彩色画面和精彩的故事情节；更重要的是我们把每一页小画面的内容故意缺失另外做成贴纸；让小朋友自己根据故事情节内容合理安排布局故事场景的设计概念，以培养小朋友编排设计的能力。

成语故事：

材质：157g哑粉+PP膜 尺寸：210*260mm 装订：28P，骑钉

特点：

经典成语故事

216个成语，成语解释，成语造句 配有生动形象的声音 英汉互译，双语学习

小结：改变传统的单文字教学，以前孩子只会摇头晃脑的背诵，却不会使用，本教材通过有趣可爱的生效，让冗长的成语寓意，准确诙谐的呈现在你面前，而且配有成语造句和相关的成语故事，让孩子理解每一个成语，并学以致用！

单词卡片：

材质：250g双铜 尺寸：74*109mm 数量：49张

特点：

单词的正确拼读 丰富的形象声 与单词相关的知识 英汉互译，双语教学 精选词汇

小结：此发声卡片设计小巧，运用灵活，不但能提高宝宝的语言能力，还起到培养宝宝独立阅读能力。

艺术地图：

材质：250g双铜+PP膜 尺寸：760*520mm 装订：4次折

特点：

画面丰富 知识涉及面广 行政呢个区域划分 人文历史知识 自然资源知识介绍 英汉互译，双语学习有趣的音效，互动游戏

小结：此套中国地图，画面上没有一个文字，通过孩子的在点读的玩乐过程中，对行政区域的划分了解的更多，同时，每个省都可以了解到省会的城市，了解到一些特色和象征性的事物，通过孩子的点读，可以多方面的了解各个省市的相关知识，增加他们的知识面。

动物卡片：

材质：400g单铜 尺寸：92*150mm 数量：25张

特点：

让孩子认识动物 学习单词

与动物相关的科普知识 英汉互译，双语教学 配有生动形象的声音

篇6：点读笔怎么样

孩子只要点击书本上图片或者文字就发出声音，声音由真人提前录制，富有趣味性，可以激起孩子的兴趣。课本有小孩子喜欢听的儿歌，故事，弟子规等等引导孩子学习中国传统的优秀文化。另外，小孩子拿笔去触碰书本，增强了他的动手能力。我们都知道手指的动作是有头脑进行控制的，小孩子多动手触碰东西有助于他们的智力的开发，从而达到了早教的目的。

而对于点读笔哪个牌子好，我觉得应该选择对身体无毒无害的ABS材料以防止我们的小朋友将点读笔含在嘴里出现有毒有害的现象。学海舟这个品牌有自己注册的商标还是值得信赖的，更重要的一点是有很高的性价比，虽然没有步步高、读书郎等出名，但是相对这个打了那么多广告的企业，价格上要便宜许多，相对与质量同等的点读笔，对于我们的平常家庭教育孩子来讲无疑是个很好的选择。

篇7：读书迷点读笔说明

是针对少儿活泼好动、喜欢趣味和探索的年龄特点，根据儿童教育专家的研究成果，精心研发的帮助开发儿童智力、潜能、阅读、和学习的有声辅助工具，笔尖内置高速CMOS摄像头，可以快速高清辨认印在纸上的声音数据，并传递给处理器进行解码，再由音频输出系统完成真人高音质播放，完成“让书本开口说话”的理想科技。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性。读书迷点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。读书迷点读笔小巧方便，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。

“如果你的孩子出生后第三天才开始教育，你就已经迟了2天了”，俄国著名教育家——巴普洛夫如是说。早教越来越受大家重视。初为人母、初为人父，开心的是宝宝的呱呱坠地，担心的是宝宝未来的成长之路。做父母的总有一种潜在的“神童”意识，总希望自己的宝宝比别人的宝宝更早的展现出非凡的才华和过人的天赋。“把素质教育的视线延伸到儿童出生的那一刻”——这是全国人大常委会副委员长许嘉璐先生在百年中国幼教纪念大会上的一句话。最近，教育部发布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(征求意见稿)在国务院正式通过。《纲要》中，学前教育首次单独成章，重视0-3岁早期婴幼儿教育首次单独提出并被放在重要位置。在中国，从来没有像今天这样高度重视家庭在0～3岁婴幼儿发展中的重要作用。但现实情况是，中国目前的80后新生代父母们普遍缺乏养育经验，早期教育普及行动势在必行。一系列强有力的战略纲要标志着政府开始把“父母的宝宝”当成“国家的宝宝”，此举可谓是天下0-3岁宝宝的福音。早教行业也开始全面响应国家政策，进行大规模科普教育工作。一直致力于研究如何让您的宝宝更大限度的培养热爱学习的兴趣，养成爱学习的好习惯的读书迷点读笔此时应运而生。它造型新颖，内容丰富，帮助您更好更早的开始宝宝的知识教育，让你的宝宝赢在人生的起跑线上。与其每年花费大量金钱给孩子买这样那样的玩具，还不如从小就送给他一个终身受益、经久耐用、物美价廉的学习产品——读书迷点读笔吧！让孩子聪明更多，快乐更多，读书迷点读笔是送给孩子最好的礼物。

读书迷点读笔只需轻轻一点，就把枯燥的学习变成有趣的游戏，让孩子用玩游戏的方式来学习。教材内容涵盖语文，数学，英语，历史，地理，生物等学科，再贪玩的孩子也能被它深深吸引！学习原来可以如此快乐！让您的孩子不知不觉中玩着可以学到各个学科的知识，增加学习的乐趣，更多的家长已经越来越倾向于放弃购买那些观赏性，游戏性的摆设、玩具，而选择可以帮助宝宝更加聪明更加独立的读书迷点读机。未来几年，必将形成这样一个局面：中国的玩具市场逐渐衰退，取而代之新兴发展的起来的必定是中国的早教产品。那么读书迷点读笔究竟是因为什么让越来越多的学龄前小朋友喜爱，家长朋友们放心的呢？教育专家分析其归纳起来无外乎以下几点：

读书迷点读笔的8大功能

一读书迷熊仔早教笔采用可爱卡通熊造型，能让孩子爱不释手，爱上学习就是这么容易。

二采用安全环保绿色材料制成，笔型特别符合儿童人体工学特点，手感好，结实耐用，保护孩子身心健康。

三打开笔上开关即可进行学习，不需要大人辅助，从方位感观调动，让孩子从“要你读”变成“我要读”！培养孩子的自主学习能力，迅速开发智力，锻炼大脑、激发孩子的潜在能力。

四TF卡无限扩充内存，更多图书随心下载。

五内置摄像镜头，精准快速读取纸上声音，发出真人美语。

六8本学龄前幼教有声大全，涵盖学前必备所有知识，包括看图识物、颜色辨认、形状辨认、学前必备三百字、汉语拼音、趣味算术、儿歌、英语、国学等各个方面的教育信息。此外新推出选配的幼儿园大班、中班和小班的中、英、数各三本实用图书教材。

七 点读、翻译、游戏、音乐、选书功能全面

八 电池更换简单方便，超值实惠性价比高，机身音量大小随时调节。读书迷点读笔使用说明

一．操作方法：

1.在点读笔电量充足的情况下，按动开/关机按钮打开机器。

2.点击书本上的有声图书标示，选择音量大小，开始点读。

3.学习完毕后按一下开/关机按钮关闭机器

4.学习机内置的内容学习完毕后可进入读书迷官网http:/// 任意无限次免费下载所需要的教育资源

5.说明书上均附有所有功能的详细操作说明，遵照说明书操作即可

二、注意事项

1.本机适合年龄为2岁以上儿童，2岁以下儿童需在家长陪同下使用。

2.如有液体、金属导电物体进入机内，有可能电路短路而造成危险，此

时请立即关闭电源。

3.请勿尝试拆卸本机，发生故障请与当地授权服务中心联系。

4.请勿将本机放在微波炉、电冰箱或者高压容器内。

5.配套教材采用高精度编码技术，请妥善保存和使用。不要用笔涂写，防止受潮变形、脏污和损坏，以免影响正常点读。

6.非必要请不要频繁插拔充电插头，以免造成接触不良。

7.不可用尖锐的物体插入扬声器孔，以免造成扬声器损坏。笔尖内有摄

像镜头和芯片，不可堵塞笔尖圆孔，不可放入水中。

8.清洁时最好使用干布擦拭表面。请勿使用挥发性液体如汽油及其它有

机溶剂清洗。

三、故障处理

1、开机没有反应

请确认发声卡正常有效。

电量不足，请充电。

2、音量小

电量不足，请充电。

通过音量调节键将音量调大。

3、无法点读

不是所有的书都可以点读，请使用支持“读书迷点读笔”的教材，同时检查教材和发声卡是否配套。

4、语音不符

产品具有选书功能，请确认已进行正确的选书操作。

5、点读不灵敏

角度过小时无法点读，请保持笔身与书本之间的夹角不小于65°，以65°为宜。请保持笔尖轻触书本，不要用力点击。点击过快时无法完成识别，请不要过快点击。

6.下载的资料不能点读

下载的资料格式不对，点读机不能识别，所以不能点读，7.出现死机

篇8：点读笔有哪些广告词

2. 新东方点读笔，标准语言环境。

3. 新东方点读笔，轻松快乐学习。

4. 新东方，精彩不止一“点”!

5. 新东方点读笔，让学习一“点”就通。

6. 新东方点读笔，“点”到之处所向披靡。

7. 好好学习点读笔，天天向上新东方。

8. 只要用心就会飞--新东方点读笔。

9. 新东方点读笔，芯连心教会你。

10. 新东方点读英语，自信心快速给你。

11. 开心学英语，笔笔皆进步。

12. 智造点读笔，未来新开启。

13. 新东方点读笔，标准语音教学。

14. 点读笔品牌万千，新东方语感领先。

篇9：点读笔=亲子阅读的替代品

导读：最近，点读笔的开始流行给宝宝们带来新奇和方便外，有些家长也有所疑惑：点读笔可以取代亲子阅读吗？买了点读笔，是不是直接交给宝宝就可以锻炼宝宝的语言能力呢？本文是一位母亲的调查结果，一起来看看！

困惑：

星星妈妈目前正在为一个问题所困扰，快两岁的星星所上的早教班里的许多家长都给孩子买了点读笔，自己要不要也给女儿买?如果买了，会不会星星不再喜欢听妈妈讲故事，而自己会不会因此而犯懒，将亲子阅读交给了一支小小的笔来完成如果不买，那么会不会因为自己英语口语不好，而在辅助星星进行第二语言学习的时候遇到困难呢?并且点读笔除了能够“讲故事”，还能够让画面上的许多地方“发声”，比如小溪流水的潺潺声、下雨的哗哗声、各种小动物的叫声、其他自然界的各种声音等等，其实这也会有助于提高孩子的阅读兴趣以及科学探索精神。

求索：

目前各种品牌的点读笔广告铺天盖地，无一不在宣传自己的功能强大，令星星妈妈眼花缭乱。经过一段时间的网上查询以及卖场实地考察，星星妈妈逐渐理出了头绪：其实，判断某个品牌的点读笔是否强势，不在乎外观的造型是不是漂亮，不在乎点读笔本身的功能有多少项，最主要的要看与点读笔搭配的书内容是否足够精彩、数量是否足够庞大。

星星妈妈还发现，现在市面上许多品牌的点读笔，所配的图书质量不是很好，多为拼凑，缺乏系统性规划，所覆盖的领域也非常单一，多为简单认知、儿歌、识字、英语类，就算是配有图画书的，也是一些适合大龄儿童看的《白雪公主》类的世界经典童话，对于3岁以下儿童的书籍，基本上都是一些品质并不太高的认知型册子，这对于密切关注孩子早教、喜欢为女儿购买引进绘本的刘女士来说，的确缺乏说服力。

清晰：

篇10：关于点读笔的宣传广告词

2. 教学更快乐，课堂更活泼。

3. 新东方点读笔，学外语我可以。

4. 新东方点读笔，点到之处添惊喜。

5. 点读笔海洋，新东方领航。

6. 新东方点读笔，教与乐在一起。

7. 标准语音资源，自主学习标杆。

8. 新东方点读笔，E点全知道。

9. 标准语音环境，新东方智造。

10. 点读英语新理念，提高成绩看得见。

11. 新东方的点读笔，教与学的多媒体。

12. 点读有门道，新东方智造。

13. 新东方点读笔，学习乐趣无比。

14. 省心省力教学，语调语音标准。

篇11：小太阳点读笔销售的工作总结

我到广州小太阳科技有限公司崇左总代理处已经有一个月了，我在那里主要的工作就是负责市场的推广与业务方面的工作。我很高兴自己能够找到这么一份工作，因为我现在也很需要这份工作，从而丰富我的社会经验，提高我的交际能力与适应社会的能力。同时我也很感谢崇左总代理岑姐，因为她给我这样的一个机会；还有我要感谢的是广州小太阳科技教育有限公司的运营总监，因为我从他身上学到了很多的东西，是他让我要面子变得不那么在乎了，同时他也教给我们很多关于销售的东西，从他的身上我学到了一种东西，那就是“对工作的热情”，有了对工作的热情，对以后的工作就顺手多了，因为热情而产生了兴趣。当一个人对某件事或着某个东西有了兴趣，会专注于那样东西，想方设法尽量做到最好的。因此，工作的时候热情是很重要的。当然我也很喜欢我现在的工作，因为我本身就很喜欢小朋友的东西，而且这些东西有很可爱、很有趣、很实用。我们现在所做的这个产品是一个新品牌新产品，价格相对较高些，不易接受。10月份也即将过去，在这将近一个月的时间中我们三个人通过努力工作，也有了一点的收获，临近月末，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的最好，自我有信心也有决心把后期的工作做的更好。

一、本月的工作绩效如下：

（一）在崇左地区：在新裕丰商场快易典专柜作为主要销售点，其中在那里也就是我们产品的专卖柜出已经售出了2台，而且价格是598元/套。同时进行传单的发传，主要发点就是在我们的专柜附近，这样一来我们所做的也能引起了顾客的关注与询问。在此之后我们就到幼儿园去进行联系，主要去“向日葵双语幼儿园”联系，在此搞活动，让小朋友人参与体验，从而进行产品的宣传，但是任务未完成需要到了这个月末再次联系。我们搞低价活动，此传单主要在“小太阳幼儿园”、“欣悦幼儿园”、“**幼儿园”、“向日葵双语幼儿园”进行产品降价的宣传。

（二）在天等地区：派发我们团队的一员去天等联系店铺，工作为一天，联系上了2家，并且店家也同意我们产品的摆放，作为我们产品的专卖点。并且也培训与指导了买家关于我们产品的信息。

（三）在宁明地区：也是派发我们团队的另一位同事到宁明联系店铺，工作也为一天，联系上1家，而且店家也同意我们产品的摆放出售，作为我们产品的专卖点。同时也对店主及销售人员进行了培训与指导产品的销售，与让他们了解我们产品的信息。

二、存在的缺点

对于儿童市场了解的还不够深入，对产品的技术问题掌握不够深，不能十分清晰向顾客解释。跟顾客交流时候，抓不住顾客的心里，以至引起一连串不良的反应，不能够解决产品价格过高的问题。由于产品的价格偏高对于我们开展市场造成很大的压力。

客观上的因素虽然一直都存在，在工作中其他做法也有很大的问题：(一)销售最基本的客户访问量较小，(二)沟通不够深入，销售人员在与顾客沟通的过程中，不能够十分清晰地把产品的信息传送给顾客。了解顾客的真正的想法，在产品传递信息时候不知道客户对我们产品有几分的了解或接受什么样的程度。(三)工作没有一个明确的目标和详细的计划。销售人员没有养成一个些工作总结和工作计划的习惯。销售工作处于放任自流状态，从而引起销售工作没有个统一的管理。

(四)新业务的开拓不够，业务增长小，个别业务员的工作责任心和工作计划性不强，业务能力有待提高。

三、后期的工作计划 天等、宁明地区的工作

（一）进行店铺专卖柜的视察，看看我们产品的销量与宣传力度，另外一个就是产品的摆放是否恰当，从而给予指导。

（二）协助各地销售点进行产品的宣传，加强宣传力度，争取宣传的范围更广些，尽量吸引顾客与小朋友前来体验，甚至购买产品。

（三）同时也协助他们搞活动，我们也尽量联系其他地方的幼儿园进行活动，进一步的推广与宣传。崇左地区的工作

(一)进行市场的观察，找出问题，分析问题，解决问题。做好市场调查的记录。

（二）建立一个熟悉业务，而相对稳定的销售团队。

（三）完善销售制度，建立一些业务管理的方法。

（四）培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高习惯。目的在于提高销售员的综合素质，在工作中发现问题总结问题并能提出自己的想法与建议，业务能力提高到一个心的档次。

我认为崇左代理处后期的发展与整个业务员的综合素质，总代理的直达方针，团队的建议分不开，建立一个良好的销售团队和一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。

以上是我一些不成熟的建议与看法，如有不妥之处尽请谅解！此致

敬礼！

总结人：叶金燕

篇12：一位销售经理对点读笔市场的看法

新的电教产品利润增长点——点读笔能胜任吗？

相信大家都能认同，二十一世纪是人才的世纪。而对人才的培养,教育是根本。据相关机构对中国人的教育消费调查，随着社会的进步和发展，市场竞争和生存压力越来越大，孩子的培养教育成为每一个家庭的最大目标，而我国每年的新生儿数量大概有2000万左右。教育消费成为了全社会最火爆的消费热点。数据表明，教育投资已列入城市家庭支出之首位。2008年3月，央行在50个城市最新调查:20%的居民储蓄动机是“攒教育费”，稳居居民储蓄动机的首位。珠海市统计局城调队调查结果显示(来自 业务员网:):居民在未来3年中，主要消费排在前5位(经加权计算后排序)的依次是:子女教育占20.3%，住房占14.9%，医疗保健占12.4%，食品占11.4%，衣着占9.1%。由以上的教育趋势和消费调查，结合近几年早教机、复读机、学习机、电子词典、点读机等各类教育电子工具热销的市场，可以得出这样的结论：中国的电子教育产品消费市场，拥有广阔的前景。

点读笔作为近年在市场上渐露头角的新产品，以其功能适用、便携性结合眼下最流行的发声图书铺码技术-先进的OID算法，迅速的掀起了一股电教产品消费热潮。那么，为何点读笔能掀起这样的一股热潮呢？笔直者认为主要的原因基于以下几点：

1、拥有广阔的客户群体：目前市面上的点读笔主要功能定位群体为前龄前儿童，当然也有一些品牌在中小学教材点读、成人英语学习方面开发了一些产品，比如：外研通、洪恩、好学友等品牌。但本人认为，点读笔主要使用人群在现阶段仍以学龄前人群为主。据相关机构调查数据：2009年，全国幼儿园共有13.8万所，在园儿童2657.8万人，且还有2563.8万名适龄幼儿不能完整地接受学前三年教育。庞大的客户群奠定了行业发展的基础。

2、我国家庭对学龄前教育投入的观念改变：长期以来，学前教育的重要性并未引起人们的足够重视。在一些地方，学前教育倍受冷落。几千年的应试教育模式，让国人更多的看重学生的成绩，在孩子的教育成长过程中，成绩成了衡量一切的法码，也正是基于此，很多家长认为，学龄前的儿童只是在幼儿园老师带领下一块做做游戏，认认字而已，不关乎孩子以后的升学。但随着近年国人对教育观念的改变以及我国实施的计生政策，让越来越多的家庭已认识到“启蒙教育”关乎孩子的一生，可以说，良好的启蒙教育基本上就决定了孩子以后的成长方向，故越来越多的家庭加大了对学前教育的重视程度和投入。

篇13：点读笔介绍

铝城第三小学 邹琳

今 年暑假，市教育局给全市的小学英语教师配备了教研社的点读笔。作为政府部门的集体采购，为什么教育局摒弃了多种英语学习工具而选择了点读笔，那么，这支小 小的点读笔一定有它的独特之处。作为一名刚刚进入张店小学英语教师行列的新教师，我暑假还有幸参加了外研社组织的关于点读笔的培训，这次培训不仅让我初步 了解了点读笔的基本用法，还更坚定了我一定要让这只小小的笔发挥它在英语课堂中的作用的信心。我对点读笔的使用情况如下： 一，因为我会每堂课提前5分钟到教室，鉴于学校教师多媒体条件有限，所以，我会从网上下载一些英文的儿歌，利用点读笔的MP3功能，为学生播放，培养学生的英语语感，激发学生学习英语的积极性，也为课堂创造了良好的英语情境；

二，利 用点读笔点读课文，让学生跟读已经成为我每节课不可缺少的步骤。点读笔纯正的美式发音，让老师非常乐意使用。另外，点读笔全是有儿童完成的录音，而且配合 语境设计了很多配合的声音，让学生非常愿意模仿。再次，点读笔的放音清晰，这时一般的磁带所无法比拟的。我们学校还专门为我们英语教师配上了便携式麦克 风，让点读笔的声音更大，更利于学生听英语；

三，很 好的帮助了我在英语课堂上的培优和辅差。我们学校一年级就已经开设了英语校本课程，所以到了三年级孩子们普遍比较浮躁。我于是经常选几个学得比较好的同学 在课间到我办公室，利用点读笔的录音对比功能，更孩子们录音，让他们听听自己的发音和纯正美国发因的差距，一次鼓励他们更加努力地学习。

四，鼓励家长买点读笔，辅助孩子课后英语的学习。点读笔是点那哪一句说哪一句，这也就弥补了传统磁带知识播放，孩子们往往不知道磁带已经播放到哪里的不足，也很好的解决的家长不能辅导孩子英语学习的难题。

我觉得在使用点读笔之后，我的课堂上发生了这样的变化：

一，学生愿意开口说了。因为点读笔清晰地发音，儿童化的语音语调，让学生愿意开口跟读，愿意学习，爱上了我的英语课；

二，学生对知识的掌握更扎实了。因为学生回家能利用点读笔自主的复习，所以，他们能够跟上老师的课堂进度，掌握知识更牢固，更激发了对英语的学习的兴趣。