感受美丽大自然400字作文

感受美丽大自然400字作文（通用16篇）

篇1：感受美丽大自然400字作文

这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是因为有了大自然的几分姿态，让世界变得更加丰富多彩。大自然的景色，就是让我们变成蝴蝶周游世界地欣赏也不够。这就是大自然的神奇之处。而大自然的四季，更是让我回味无穷。

春天，大地勃勃生机：小草一个个陆续钻出来，小花也向我微笑着，向是在感谢春天的到来。我们经常在草地上玩耍，玩累了，就逗弄虫子玩。捉住一条毛毛虫，把它挑起来，然后重重地把它摔在地上，当它晕头转向地时候，我们便把它埋进蚁穴，送给蚂蚁当晚餐。

夏天，天气逐渐变得热了起来，人们家家户户都在家里吹空调，而到了晚上，人们开始活跃起来，做什么事情的都有：逛街、上班、玩耍。。。。。。但是，人们做得最多的事情还是捉知了。我们当然也不例外，我已经总结出许多经验：第一，要找大树的高处、第二要在草多的地方找、第三，要学会看洞。就这样，我们捉了许多知了。

大自然是我们的母亲，它哺育着我们，对我们提出的任何条件都同意，但是她自己却渐渐地瘦弱下去，所以我们要保护大自然，也要保护其他的小动物，为我们的母亲献出自己的一份力量。

篇2：感受美丽大自然400字作文

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的感受大自然作文400字（通用6篇），希望能够帮助到大家。

感受大自然作文400字1

大自然是美好的，大自然总能带给我们好的心情，但前提是用心去感受大自然。

初中的学习中新增了几门科目，其中有政治，政治的书上说要拥有积极良好的情绪去用心感受大自然，感激大自然给予我们的一切，欣赏大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉着我就往山上跑。我生气地问“你干什么呀！”他却回答：“帮你治病。”

我顿时更生气啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜烟的把我带到这山顶上，你到底想怎么样！”只见他没有一点生气的样子说：“我呀，是让你来感受一下大自然，治一治你的心病。”

一阵微风吹过，我感到心情有些放松。啊这大自然可真是美好，我生气的心情也随风而去啦。想起刚才把朋友当成了出气筒，我有些惭愧，连忙向他道歉。还好我这个朋友啊脾气好，本来就没有怪我，因为当时的我正在气头上，我发泄一下儿也是好的。我真为我交了一位这样的朋友感到自豪。

大自然真奇妙啊！

感受大自然作文400字2

走出门，一阵微风吹过，带来花儿与绿叶的清香。早晨，到处弥漫着清爽湿润的空气。

不坐车，不带什么礼物，就让风儿与我一同前去探望我的朋友。

我要拜访的第一个老朋友便是一条小溪。啊，小溪，你如一位羞涩的少女，在这流淌了几百年了吧！多少小鱼、小虾在这里尽情遨游，玩耍，快乐的生活。你轻轻唱着歌，整个小山村都能听到你的歌声，你快乐的与石头击掌，为人们送去清凉。岁月如梭，光阴似箭，只有你依然如旧。

走进大自然，鸟儿亲切地与我打招呼，我仿佛也变成了一只小鸟，在天空上自由飞翔，我们相互问好，一起飞翔，忘记了一切。

你好吗？飞流的瀑布，你的声音可真雄壮，就像万马奔腾，形如珠帘挂前川，你喷溅出来的小雨珠细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。你好吗？美丽的鲜花，你像织不完的织锦那么绵延，如无边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。你好吗？湛蓝的天空，白云妹妹为你装点，淘气的鸟儿在你面前飞来飞去，我猜你一定很幸福吧！

忽然，细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊。

雨终于停了，这里更宁静了，空气也更清新了，我也该回家了。告别山里的老朋友，带回我的好心情！

初一:谷雨程

感受大自然作文400字3

我一直想体验一下摘葡萄的乐趣，这次终于有机会实现了。小记者团组织我们小记者来到采摘园里摘葡萄，我心里别提有多高兴了。

来到采摘园，老师先给我们讲解了摘葡萄时需要注意的事项：用剪刀要小心，不要伤到手；不要弄坏葡萄架；不要损坏葡萄……接着就让我们到葡萄园自由采摘了。哇！葡萄好多好红呀！远远望去就像是一片紫红色的海洋。我迫不及待地提着小篮子，拿着剪刀，向一串串“葡萄宝宝”奔去，葡萄们也绽开了笑脸，好像在欢迎我们一样。

红彤彤的葡萄好像一颗颗晶莹剔透的红宝石，馋得我直流口水，好想摘下来尝尝味道，可又舍不得，正在我犹豫不决的时候，看到其他同学早就津津有味地品尝起来了，我也忍不住摘下一颗放到嘴里，啊！酸酸甜甜真好吃。

我和妈妈在葡萄园里左挑右选，终于选到了一串又大又红的葡萄，我用剪刀使劲剪，费了九牛二虎之力最终战胜了这串葡萄，它也就乖乖地成了我篮子里的战利品。我们摘完了这个品种，又去摘另一个品种，摘了好长时间，最后，我们提着满满一篮子葡萄快乐地回家了。

通过这次采摘葡萄，我感受到了大自然带给我们的无穷乐趣！

感受大自然作文400字4

大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙“呱呱”的叫，听到小河“哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的“沙沙”声，那一切都是那么美妙。你还可以用你那明亮的.眼睛，看到小蝌蚪变成青蛙，看到小草发芽，看到野涂在田野里奔跑，看到那一年四季大自然的景象，你会突然发现那是多么的美好。

你可以在树上尽情的嬉戏，你还可以用那粗粗的藤条荡秋千，在秋千上你就是那美丽的森林公主你还可以在那温暖的小河里玩耍和那些小鱼尽情地嬉戏如果你累了你还可以在小河里沐浴如果没有毛巾那阳光里的微风会当你的吹风机，“呼—呼，呼—呼”的为你吹着。在大自然里，你的一切一切烦恼都会被那轻凉的微风带到无边的大海里，你会觉得你就是那童话里的少女在天空中舞蹈。如果你很饿，那树上的果实会成为你的佳肴，如果你很渴，那清凉的河水会为你而流。你会觉得你就是那童话里的灰姑娘。

在大自然里，你会发现其中的奥妙，你会发现所有的一切都是那么的美好！

感受大自然作文400字5

大自然是人类的家园，它有很多很多的生命、动物和幸福。但由于人类的破坏，使它的资源越来越少;使能感受自然的机会也越来越少。

呼吸清新的空气多舒服呀!在森林里唱歌、欢笑、打闹。这感觉真的很棒!

有一回，我和爸爸去了一座山上，至于那是什么山嘛，我已经不记得了，但我还很清楚的记得它带给我的感觉。

住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福。因为山里的孩子较自由，负担很轻;而城里的孩子缺少自由，负担很重!所以，我才会选择去山上，我想感受一下大自然给予我的自由，我想感受一下大自然给我的欢笑!

我在草地上奔跑;我帮树上的小鸟拍照;我和蝴蝶玩耍。这时候我才发现它们生活有多么幸福!那么自由!那么轻松!一点都不为学习和竞争烦恼!

微风轻轻吹这你的翠发;小鸟在树上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花丛中玩耍。淡淡的花香飘进你的心里;自由缓缓地滋润在你的生活中。忘掉一切，拥抱自然!它能使你昏迷在着美丽的世界里。感受自然的力量吧!它会让你越来越喜欢这个可爱又可悲的世界。

感受大自然作文400字6

大自然是美丽的，许多景色都令我们流连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景---惠丰湖。

春天惠丰湖万物复苏，小花小草为惠丰湖增添了许多的生机，小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语，仿佛在说:“这真好呀！”看！柳树长出了绿绿的头发，正在风姐姐的帮助下跳舞呢，小鱼正在湖中游泳，他们穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的......夏天惠丰湖的树越长越大，越长越粗，像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不安宁，热的直叫知了、知了。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体，小草也越长越大、越长越多，长成一片草地让人们躺在草地上休息。秋天惠丰湖变成了金色的天地，金色的树叶、黄色的小草还有金色的果实，很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天惠丰湖的树木虽然都掉光了叶子，但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松树多么像一颗颗圣诞树呀！

篇3：美丽的大自然是作文的源泉

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》对中年级段的要求：小学是学习语文的基础阶段，必须切实打好听、说、读、写的基础，加强思想教育，发展观察能力和思维能力，全面完成语文学科的教学任务。三年级语文下册第一单元就是培养学生能说出家乡的景物，进而能按一定的顺序写清景物的特点，有丰富的想象，表达对家乡的热爱之情。学生如何能说出来，怎样能写出来，这两点很重要。怎样能做到，这就需要一个过程——接触自然、认识自然、热爱自然、赞美自然、描绘自然的过程。也就是培养学生观察、记忆、思维、想象的一个过程，更是表达、写作的一个过程。

接触自然，就是让学生在自然中游玩，了解自然规律，知晓自然景物的特点。其实孩子的成长是离不开自然的，无论是农村的学生、还是城市的学生，都对自然是比较了解的，区别只是各自对大自然了解的多与少罢了。要想让学生感受四季的变化，山川的壮美，森林的茂密，海洋的浩瀚，原野的广阔等。教师的作用就是让粗心的学生接触自然之时，多留心自然界的东西，明暗、色彩、声音、冷热、花草等等，教师不能一一让他们观察，而要引导他们观察一两处的景物就可以了 。比如春末夏初之时的布谷鸟、它的形态、羽毛的颜色、叫声的高低、声音的迭宕、它叫声中的农谚含义等，要让学生详细的观察并记录下来。再比如春天的燕子，它的形态等方面的内容也需记下来，与本单元的《燕子》进行对照，通过比较，学生发现自己的不足，才能在下次的观察中有所提高。只有多观察自然，了解自然，才能提高学生的观察能力。接触自然是必不可少的一步，当然要积累所观察的内容，这是非常必要的。

认识自然，就是让学生在大自然中玩耍时，用“心”去品读自然。这就是需要教师的指导，要求学生启用所有感官——眼、耳、鼻、舌、手、脚等从多角度、多方面感受自然常给他的恩赐，让学生能触摸春天的心跳；聆听夏天的絮语；品味秋天的绚丽；享受冬天的蕴藏。俊俏的燕子、碧玉的柳树、清香的荷花、深绿的泉水，无一不体现出自然的恩赐。只有用“心”来感受自然之景，才能真真切切品味到大自然的“香味”，让学生把感受到的东西记下来，不管是给你的“香甜”或“苦涩”，都是作文的素材。我们不能对身边的自然环境熟视无睹，就如同海伦·凯勒的朋友从森林里远足而来看她，海伦问她观察到一些什么。“没有什么特别的。”她回答说。而海伦自问，我这个不能用眼睛看的人，仅仅凭借触觉，就能发现好几百种能使我感兴趣的东西。比如要感受认识夏天的热，通过太阳刺眼的“火辣”来感觉；通过皮肤有被火炉烘烤烧的感受；通过头上汗珠不停地往下滚的感受来表现热。教师经常有意识的去培养学生的认知能力，学生的认知能力就会逐渐提高。由此可以看到“心”是找到作文的源泉的铁锹，只有你不懈的挖掘，才能有不竭的源泉，让学生积累下“心”的感受，作文就能做到言之有序、言之有物。

热爱自然。爱是人的本能，先天就有的。学生通过与自然的亲密接触，领略到大自然的美、奇、秀、峻、柔、雄、壮等。在此基础上，他们更会全身心的投入到自然中来。只有学生对自然享受的美，他们才能感受得真，这样才能爱得深，文章才能写出情。《燕子》一文中的“形成光彩夺目的春天。” “停着的燕子成了音符，谱成一支正待演奏的春天的赞歌。”这些就是作者因爱春天而感受到的。如果说接触、认识大自然是作文的基础，那热爱自然就是作文的升华。没有对自然的热爱，一定对其感受得不深，也就写不出好的作文。热爱是前提，教师要引导学生感受自然的美好，认识到自然的美，读懂这种美的内涵，有意识去培养学生的想象力和思维能力，鼓励学生把这种美讲出来，学生的思维能力就会有所提高。当然，大自然是美丽，可是我们的周围也有不少的环境是脏、恶、臭的，那是由于人类的贪婪而给自然造成的伤害。通过对比，让学生明白，自然环境是很容易受到破坏的，由此学生会更加热爱自然、珍惜自然、保护自然，也会为自然尽一点微薄之力。

赞美自然，学生通过多次与自然的接触认识，对自然的热爱不仅仅局限在喜欢上，更注重在赞美上。教师要经常组织学生把自己喜欢的美景“介绍”给同学，引导他们先说什么，后说什么，重点要讲什么，该如何表达出“美”在何处，在此如何表达是关键。《荷花》的第2段告诉了我们答案。荷叶是怎样的——“挨挨挤挤”，大圆盘；白荷花是怎样的——冒、开两三瓣、露出嫩黄的小莲蓬；花骨朵是怎样的——饱胀的马上要破裂似的，这样就给我们一种真切的感受。比如自然之中的风，我们看不到它的形，可柳枝的飘动让我们知道它的到来；风不能言，可电线的嘶鸣让我们明白它是“沙哑派”。只要学生能把他们看到的、听到的、接触到的东西（接收并已储存），通过他们的思维（加工）表达出来，说明他们的认知能力有了质的飞跃。自然之美通过学生之口表达出来，这就说明了写作的钥匙已拿在他们的手中。

描绘自然，学生们把大自然的美表达出来的时候，说明他们成功的写作即将开始。学生通过自己的思维把美景描写出来，这得依靠想象力和表达能力写作能力。学生经过多次“赞美自然”和“描绘自然”的练习，他们的想象能力会逐渐提高。就如同他们看到“荷花”，而想到荷叶下面的鱼儿，不是一条，而是几条鱼在互相嬉戏，他们是通过观察到荷花亭亭玉立一动不动，可是荷叶周围生出的波纹让他们想到下面的鱼。《咏柳》中“不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀”。诗人是看到了细叶而想到了和煦的春风。因此，学生对自然的描绘不能只靠叙述，还需要运用比喻、拟人等修辞手法，这样才能传神地表达出自然的美丽。学生通过抒写自然，找到了写作成功的喜悦和兴趣，也找到了自我，更重要的是找到了写作的方法。写作的大门已被学生打开，展现在学生面前的是更美丽的作文世界。

篇4：感受自然界的美丽作文500字

在温暖的春天，大地万物复苏，在那裸露在外的山岩，如今已探出来了许许多多的“绿精灵”在阵阵微风中跳起了美丽的舞蹈，“柳姑娘”也长出了新芽，变得郁郁葱葱。

在炎热的夏天，柔软的小草早已茁壮成长，随风飘扬的小树也已出类拔萃，在那清澈明朗的湖水里冒出了一个个随风飘扬的“小仙子”在微风中跳着令人陶醉的舞曲。最令人喜欢的是那清凉解渴的大西瓜了！在阴凉的树阴下大口吃着大西瓜是多么的幸福啊！

我最喜欢的是凉爽的秋天，因为在秋天有我喜欢的枫树，枫叶仿佛是一个个红艳艳的小手。盛开的花也很美丽，你摸一摸枫叶的表面，就会之知道它不是粗糙的.而是光滑的，很舒服，仔细闻一闻还带有一种淡淡的清香。

枫叶不仅是外形美，颜色也很美，秋天来临时枫叶的脸蛋全吹红了，艳丽如花。我的心被他“征服”了，远远望去仿佛是一团团火焰在熊熊燃烧！

你看那些飘扬在空中的枫叶，像不像一群火蝴蝶自由自在的翩翩起舞。落在地上就像一面面红地毯铺在地上。

在寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，在这是唯有松树、竹子、梅花在冬天顽强挺立，尽显坚韧。

篇5：感受春天 - 自然作文400字

路旁，野花盛开了，清香扑鼻，美不胜收，一朵朵掩映在绿叶丛中，蜜蜂们也干起了忙碌的工作。小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，三月春风吹来，小草们翩翩起舞。小河解冻了，重新唱起了歌，缓缓地流淌着。青蛙在岸边“呱呱”地叫，像唱出一支乡村小曲，。蜻蜓飞来飞去，突然来了个“蜻蜓点水”。鱼儿们在河里游来游去，杨柳披上了一件翠绿的衣裳，挺拔地站着。

果园里，桃树、杏树、梨树都争相怒放，开满了色彩斑斓的花，香飘万里，真是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。

树林里“叽叽喳喳”地鸟叫声，扣人心弦。小燕子从南方赶来，为春光增添了一线生机，它落在电线上，成了音符，鸟叫声成了各种各样的乐器，风儿成了指挥家，它们谱出一支支那么动听那么充满希望的歌，让人陶醉在这仙境般的迷人世界。

春雨最寻常不过了，一下就是两三天，可有意思了，那雨像绣花针，像细丝……那么多的雨多么像一块棉被把整个城市掩盖，让人们进入一个和平安静的夜晚。

篇6：感受春天 - 自然作文400字

那是一个美丽的清晨，春雨恰到好处地从天上赶到了人间，和山岭上的小草唠叨一年的农事。我穿上衣服，打开院门，溜了出去，雨后的空气真新鲜，我多吸了几口空气，感到心情十分舒畅。不知不觉，我走到了田野里，便脱下鞋子，光脚走在泥巴小路上，不时会有被人踩弯的小草碰到我的脚，弄得我痒痒的。阳光照在刚抽芽的小草上，立刻发出耀眼的光芒;阳光照在山峰上，峰峦起伏的山像金子一般光亮;阳光照在湖面上，使原本平静的湖面立刻变得金光闪闪……

春天，是我最喜欢的季节。她让万物复苏，让人们心情舒畅。你听，是谁的叫声那样清脆?是小鸟，原来小鸟也喜欢这美丽的春色，它们一会儿在枝头打个盹，一会儿去轻轻摇动花蕾，花蕾绽放，露出了笑脸。

当阳光洒满大地，春天到了，这个世界一片温情。那么，我们为什么不用真心去感受阳光，感受这个满园春色的世界?

篇7：感受大自然的美

关键词：风景写生；油画创作；绘画

一、福建云水谣（2011.11）

这是记忆中最深刻的一段写生旅程，不仅因为它是本科生涯中第一次外出写生，唯一一次有着本科寝室四年的小伙伴一起陪同的写生旅途，更是因为这幅 《云水谣》——第一次让我体会到画作有人喜欢并愿意收藏，能够展现它的艺术价值与独特魅力。

青山秀水建福城，诗情画意赋民谣。福建云水谣，白云绿水，人间仙境。安宁祥和，世外桃源。现在依旧记得朝日初生，一路东行，夕阳落晖，安然抵达。虽已是十一月底了，但福建给人的感觉依旧是暖暖的。我在这里的第一幅风景写生便是《云水谣》，记得在开始作画之前看到一位老先生在此细心作画，我站在后面看了很久，也算是一种学习，那种对绘画的钟爱之情完全可以从画面中传达出来，我也算是受益匪浅。来到这里，你会深切地感受到福建土楼文化的传承与保护，土楼便是福建的一大特色，大家在绘画之余集体参观了土楼，我想这是一笔我们值得保护与传承下去的文化瑰宝。当然，云水谣更是因张艺谋拍的同名电影而出名，现在来往的游客也是络绎不绝。

二、湖南常德（2013.5）

能够来到自己的故乡——常德进行写生，我想我是激动的，也是快乐的，因为一切都是那么的熟悉，周围的土壤都是自己习惯的，甚至可以听到自己熟悉的家乡话，在无形之中便加深了对这里的热爱，因为对于现在的我来说回到故乡是件多么幸福的事情。

“一切知觉中都含有思维，一切推理中都包含直觉，一切观测中都包含着创造。”[1]《故乡风景》——五月的常德是绿油油的，你会发现眼前充满了各种各样的绿色，这是需要我们智慧的眼睛和灵动的双手去描绘奇妙、美丽、生动的大自然。在这个季节的时候，我们可以会深刻地感受到大自然的灵动，因为放眼望去，全是一片绿，但是仔细观察，会发现又有各种各样的绿，或许，这就是绘画的魅力所在，可以在面对大自然的时候用画笔直接在画布上挥洒，正如达芬奇所说，“画家是替最高贵的感官——眼睛服务”。[2]

常德写生可以说是一段幸福的的写生经历，也出了一些好的作品，作为一名家乡人，我希望以后能再回家乡进行写生创作，同时能通过我的油画作品宣传家乡的美好景色以及常德的文化。

三、广西阳朔（2013.12）

本科阶段最后一次外出集体写生，也是自己初次来到广西桂林遇龙河畔，依稀记得那一次恰逢南方风景画派十年在遇龙河举办集体写生活动，画家戴士和、白羽平、陈和西等数十人名家齐聚在此进行绘画，学习名家作画并且深有体会。这也是初次见到这么多的国内的名家进行现场的写生创作，他们对绘画的热情直接地通过画布表达出来，这是我们需要学习和借鉴的地方。

咱们熟知，桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。阳朔可以说是山清水秀、峰奇洞峭。当然，来到这里我们趁写生之余也好好地游了漓江，亲身体会到大自然的馈赠是多么的美好，这便更加激发我写生时的灵感。

色彩是绘画语言中最具表现力和冲击力的艺术语言之一，这也就要求我们在写生时需要重视色彩的表达。《遇龙河》——曾经有人看到这幅风景立即问我说是不是在阳朔画的？他说看着画，自己仿佛他回到了当时身在广西的时候，一时感慨良多。或许，这也是让画家所欣慰和感动的，因为，一幅画，能够打动人心，我想也是值得了。

四、河北唐山（2015.10）

研究生期间第一次外出集体写生来到唐山沙石峪，秋天是一个硕果累累的季节，我们看到了上面挂满了柿子甚至快要不堪重负的杮子树林，还有枣子、葡萄、板栗等各种果实以及淳朴的劳动人民。在这里，我尝试着每天早起，带上一份美好的心情去发现大自然的美，其实这时候的唐山已经算是比较冷了，但是每当太阳出来的时候，便忍不住外出寻找美景，也是在这个时候，才体会到寻找的乐趣，也许偶然也是寻找的一部分。

写生不仅是绘画的基础，更是一种独立的艺术形式写生可以锻炼一个人的敏锐感受力以及良好的思维素质。感受力是一种理解和认识，它的价值在于把客观现实中的第一自然转化为艺术作品中的第二自然，第二自然中包含着画家的学养，思想和技术的发挥，表现出画家的世界观与审美观的智慧。

写生《唐山一隅》这幅画作，是某一天清晨，自己一个人尝试着去探索，走到一条巷子的尽头眺望的时候，发现前方在树木的遮挡下隐约地可以看到一条小桥，就是隐约的小桥吸引了我，于是有了这幅画作，尽管它并不足以完全体现唐山的美，但是看到这幅画，心灵都会觉得平静下来，因为面对这样一番的大自然，可以抛开尘世的一切烦恼，深呼吸，你会发现你已身入其境。

五、结语

油画写生每一个绘画的人都会有过外出写生的经历，我想这将是我们记忆深处的一段美好回忆。

作为一名绘画专业的学生，油画写生作为绘画基础练习的同时，也是掌握绘画技巧的必要过程与手段，是最主要、最鲜活、最现实也是最有效地造型训练方式，并在现行绘画实践中普遍实行。[3]在写生的过程中，你可以无限地亲近大自然，无限地放松自己。之所以说写生是创作必不可少的一部分，是因为只有在外出写生的时候，才能看到大自然的一切事物最本质的状态，无论是色彩还是造型都是直接明了的，我们需要在这最直接的状态中提升对创作的理念。

【参考文献】

[1][美]鲁道夫·阿恩海姆.视觉思维[M].滕守尧，译.北京：光明日报出版社，1987

[2]贾晓伟.美术二十讲[M].天津：天津人民出版社，2009

[3]胡志敏.油画写生中的创造意识及其建构[D].西南大学，2013

篇8：美丽的大自然400字作文

今天，阳光明媚，风和日丽，我和爸爸、妈妈兴致勃勃地来到郊外游玩。

这里的景色真美啊!山清水秀，绿草如茵，像一幅优美的山水画。清新的空气中还弥散着淡淡的花香。

湛蓝的天空一碧如洗，像用清水洗过的蓝宝石一样，纯净眀洁。朵朵白云悠闲地飘浮在空中，它们的形态变化万千，有时像洁白的羊群，有时像可爱的小白兔，有时像雪白的棉花······真是太神奇了!几只小鸟“叽叽喳喳”地叫着从空中飞过，好像在说：“你好!你好!”，那声音真是悦耳动听。

放眼远眺，山峦连绵起伏，郁郁葱葱。山脚下，一排挺拔翠绿的松树就像手握钢枪的战士保卫着我们的祖国。近处是一片茂密的树林，树木枝繁叶茂，如同一把把绿色的大伞。林间，绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花，就像给大地铺上了一块儿色彩斑斓的地毯。花丛中，辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着歌在采蜜。不时，还会看见小兔子蹦跳着从草地上跑过。

一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。

篇9：美丽的大自然作文400字

大自然的一切都是美的。春天，美的是百花齐放，莺歌燕舞;夏天，美的是婀娜多姿的荷花，还有那可爱的孩子们在小溪里嬉戏的身影;秋天，美的是桂花飘香，落叶纷飞;冬天，美的是雪花飘飘，一片纯净。

太阳也是美的。瞧，每到清晨，她总是早早地起了床，露出她那红彤彤的脸蛋儿，为我们洒下了金色的光，像金子一般。到了晚上，她也就要休息了，又将笑脸藏在了西边的山里头。

细雨也是美的。听，“滴答!滴答!”无数雨点儿打在地上。偶尔风儿吹来，“沙沙!沙沙!”林间开始作响，汇成了一首绝妙的曲子。小草仿佛伴随着声音在跳舞，身子左右摆动着，大树也在伴奏，频频点头。

柳树也是美的。看，他那又长又细的绿辫子，风儿掠过，一下子就把她甩在了池塘里，洗了洗，又干净又漂亮。

篇10：感受美丽大自然400字作文

天空电闪雷鸣，像在开一场疯狂的音乐会。小树随着狂风和音乐节拍疯狂摇动。有的小树被音乐吓弯了腰，就连那结实的小树也经不起狂风折断了腰，就连小燕子听了音乐吓得直站在电线杆上，傻傻的欣赏着劲爆的音乐。突然天空一闪，“轰隆隆！”天下起了倾盆大雨，如天空的水龙头被打开了一般，“哗啦啦哗啦啦！”这歌声真好听。

几秒钟之后，外面立刻雾蒙蒙的，看什么都是模糊的，道路形成了一条条河流，路上偶尔有汽车飞驰而过，雨珠子落在屋顶上“嘀嗒嘀嗒”如此美妙的乐曲，打在玻璃上“噼啪噼啪，”仿佛在放鞭炮一样，正在游遍全国，游山玩水。

树林里狂风吹着树叶“沙沙沙”作响，狂风怒吼着，如一只猛烈的狮子在咆哮着。水滴落在石头上“嘀嗒嘀嗒”仿佛它们正在开音乐会，柔软纤细的手指不停的在钢琴上演奏着优美动听的乐曲，呼叫的狂风，又像正在开着劲爆的狂欢会。

雨终于停了，汽车在马路上穿梭不停，空气十分清新，雷电躲了起来，山云雾缭绕，仿佛在云朵之上又仿佛在仙境一般，让人头晕目眩，树上的叶子还有滚动的露珠“嘀嗒嘀嗒”树叶依旧在开音乐会。

篇11：让幼儿在大自然中感受生命之美

在田园环境中感受生命之美

幼儿园应该是一个草木葱茏、鸟语花香、流水潺潺的田园小居。没有塞满桌椅的教室，只有绿得发亮的大草坪；没有严厉刻板的老师，只有亲切可爱的“大姐姐、大哥哥”。每位“大哥哥、大姐姐”都有生活的基本常识，有丰富的文化知识，有热爱大自然的心。每个孩子在这块美丽的地方，都受到充分的重视。他们的顽皮能够得到容忍，他们异想天开的想法能够得到认可。田园小居式的幼儿园是一个幽雅清新的地方，一个富有诗意的地方，一个有水有草、有鸟鸣虫叫的地方，也可以说是“世外桃园”。孩子的天性是喜欢自然的，应该“放虎归山”，让他们接触大树小草，与鸟儿做朋友,在花儿的芬芳中入睡。

据说前苏联教育家苏霍姆林斯基当年要招收一批6岁的孩子，要对他们进行为期10年的教育，而一个家长却说：“小孩子还来得及去坐教室，先让孩子去过一过他的日子吧，不忙上学。”这朴素的话道出了深刻的思想，引起了苏霍姆林斯基的深思。幼儿的健康成长离不开自然的哺育，他们有自己情有独钟的世界。蓝天、日月、星辰、草地、池塘等，皆是大自然母亲赐予他们的乐园。幼儿一旦脱离了与自然的互动——这本应该属于他们的生活，就会进入一个异己的世界。

无数事实证明，圈养在教室中的孩子，想象力、创造力会慢慢窒息。过多的条条框框，会束缚他们的灵动。人为地缩短幼儿的生长期，培养出的“儿童博士”、“小大人”，会严重背离幼儿教育的初衷。孩子与自然有着天然的联系，我们应该为孩子创设环境，让他们充分地与自然接触。孩子只有在田园小居式的环境中才能体验到特有的乐趣，身心愉悦发展，感受生命之美。

在天气变化中感受生命之美

作为幼儿园的教师，要有效利用和整合身边的宝贵资源。比如，飘雪的日子，带孩子们到雪地里玩耍，让他们观察银装素裹的世界，知道雪花怎样形成；大雨滂沱的时候，领着他们在屋檐下听雨，看雨过天晴后的清新世界；如是小雨霏霏，可让孩子们撑伞在小雨中畅游，或者干脆迎着小雨走上几分钟，感受那沁人心脾的丝丝凉爽；若是电闪雷鸣，可给他们讲关于雷电的知识，解释雷电现象，鼓励孩子们勇敢地面对自然现象，不惧怕那震耳欲聋的巨大声响。若是阳光明媚，那便更好了，可带他们去小树林里，坐在树荫下唱儿歌、讲故事；还可以在花园里观察花儿的情态，到室外的田地里看看农作物的生长。通过这实实在在的接触和感受，让孩子们认识大自然的现象，了解其中的规律。

中国教育家陶行知曾经批判传统的旧教育是“教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死”，与此相对照，中国著名的学前教育家陈鹤琴提出了“教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活”的观点，这里的“活”字，就道出了幼儿园课程内容选择的灵活性。如天气变化之类的自然界现象，对孩子来说都是绝妙的“活教材”。在观察、感受天气变化中，让孩子们与自然互动，从而感受大自然给予的生命之美。

在劳动收获中感受生命之美

在老师的引导下，孩子们可以在幼儿园里种植自己的“百草园”、“百花园”、“植物园”、“果园”、“蔬菜园”、“庄稼自留地”。平时可组织他们进行“劳动”，种下自己喜欢的花草树木。根据季节特点，还可以在“试验田”里种植各种庄稼，看护农作物的成长，了解它们的生长习性，也可以在“试验田”里种下各种时令蔬菜，观察蔬菜的生长。到收获的时候，让孩子们去采摘果实，体验收获之喜悦。

对此，许多中外教育家都有过明确的论述。陶行知先生讲：“必须以大自然为生物园，才有丰富的收获。真教育是在大自然与大社会里办。不能常到大自然里去，还能算是生活教育吗？”美国教育家杜威主张，“寓学于做”（Learning by doing）。陈鹤琴也提出了“做中教，做中学，做中求进步”。

幼儿需要的是通过活动获得直接经验。幼儿通过“试验田”播种希望，采摘自己劳动的硕果，其意义是不可估量的。因此，要想方设法给他们创造与自然互动的机会，让他们通过劳动和收获，去体验大自然给予的生命之美。

在季节更替中感受生命之美

季节的更替是大自然活生生的语言。幼儿一定不能错过这个机会，要让他们融入其中，亲身感受四季的色彩。

春天，可带着孩子到野外踏青，感受大自然万物复苏、生机盎然，让他们认识草儿、花儿和树儿，感受大自然的美丽。夏天，让幼儿走出教室，在烈日下感受天气的炎热和各种生命的灵动。秋天，带着孩子们走进田野，观察春花过后的秋实，体验大人们收获的喜悦。冬天，让孩子们观察冰霜和花与树的萧条，感受冬的寒冷。尤其在大雪纷飞的日子里，可组织他们堆雪人、打雪仗。雪花儿是冬天里最有诗意的语言，是来自天籁的绿色之音。四季的变化对孩子们来说，是生动和新奇的。莫用一连串的“怕”字束缚孩子们的天性，以致让幼儿天真的情趣在无声无息中泯灭。

爱尔兰诗人西默斯·希尼曾作了首小诗《个人的诗泉》，诗中充满了对儿时亲近自然的感恩。诗中写道：

童年时，他们没能把我从井边，

从挂着水桶和扬水器的老水泵赶开。

我爱那漆黑的井口，被框住了的天，

那水草、真菌、湿青苔的气味……

我们每个人都是大自然母亲的儿女，是离不开“绿色”的滋养与哺育的。如果把人所受的教育比作一条源源不断的河，那么幼儿教育应该是这条河流的源头，是基础教育的基础。

让孩子们从小就好好享用大自然母亲赐予的礼物吧！

（作者系德州学院教育系副主任、副教授，基础教育科学研究所所长）

篇12：感受美丽大自然400字作文

“出门小心点车！别在路上玩了！别迟到了！记住没？要不我再说一遍，出门……别忘了！”完了，只要妈妈嘴一张开，没一个小时停不了，一大早就不让人清静。为了躲过这么“可怕”的声音，我没吃早饭就走了，因为富有经验的我知道：再不走，吃饭的时候妈妈又该说：“喝点水，别噎着！凉了吧，多喝点热的，别喝凉的……”

从我上小学一年级开始，妈妈就这么唠叨，我已经七年级了，也就是说我已经忍了七年多了，可有一天……

“回来了，饿吗？饭好了，吃吧！今天做馒头了……”“真烦人，别说了，你不烦呀？天天都这么嚰叽！本来今天作业就多，烦死了！”妈妈的唠叨声立刻消失了。

这句话很管用，从此，妈妈一句废话也没说过。说来也怪，没有了妈妈的唠叨，我真的什么都做不好：早上起床晚了，吃饭时，还差点噎过去，上学差点迟到，还忘了带书，尴尬了一上午……

这时我才发现：我的生活里多么需要妈妈的唠叨。妈妈的唠叨就是对我的爱，可傻傻的我还伤了妈妈的心。我多么想立刻回到家，对妈妈说：“我还想听你的唠叨”。

篇13：美丽的大自然-写景作文400字

小河清澈见底，鱼儿在小河中自由自在的游来游去。还不时吐出像珍珠一样圆，像水晶一样透明，像彩虹般绚丽的泡泡，真是美不胜收！一只乌龟悄悄地把头露出水面，安闲自在的看着四周美丽的风景。龙虾在水里敲打着响荚，好像在为对岸边的芦苇伴奏。

小河四周一座座环绕的山峰就像是一个个雄伟庞大的巨人一样，任凭风吹雨打，日晒雨淋都永远那样坚定不拔的挺立着。这条小河就像是一面硕大的银镜，把这一切都倒映在水面上，好一幅美丽的山水画，映入人们的眼帘。

篇14：感受美丽大自然400字作文

“吹面不寒杨柳风”是啊，温暖的春风吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的样子;拥入春的怀抱;春雨也不甘示弱，细细的、密密的斜织着，落在地上，湿漉漉的，雨中，柳叶更加绿得发亮，桃花也羞红了脸，小燕子都忙着做巢，青蛙在春雨中蹦着跳着，向人们传递春天的信息。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”又是一副别样的风景，烈日炎炎，蝉鸣阵阵，绿树成荫，花团锦簇，一切都争先恐后，生机盎然。刚刚还晴空万里，眨眼功夫，就会酝酿出一场大雨夹杂着雷电，瞬息间，万物都安静了下来，尽情的享受着雨的滋润，努力的生长着。

“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花以它坚韧的性格，展示了秋天的美丽，树上的叶子金灿灿的，黄的发光，火红的枫叶，连成一片，像彩霞，叶子飘在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的庄稼整齐的整齐地排列着。像随时等待检阅的军队，多么雄伟壮观。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天最耀眼的当然是雪了，皑皑白雪给大地穿上了白色的盛装，树木也银装素裹，一切都庄重宁静，梅花不畏严寒，以高雅坚强的品格，在风雪中绽放，显示着冬的风骨。

篇15：感受美丽大自然400字作文

当石头轻柔擦过身体经络，紧绷的肌肉会得到一寸寸的舒暖。而石头互相撞击时所发出的清脆声音，就像天然音乐，安神平衡。

盛夏时节，当身心烦躁、压力过大时，不妨用石头来放松减压，从石头中感受大自然赋予的灵性能量。

热石SPA起源

石头是地球运动所残留的遗迹，地球核心所爆发出来的巨大能量，由火红溶浆所融炼凝聚而成的。因此，石头也可说是地球运动的另一种化身，数千万年来在地层上、河川中，经过雨水、河水的流动、冲刷……成为触感圆滑的卵石，其间蕴藏丰富的微晶离子，可释放微妙的能量波，当运用于人体时，会与人体的离子产生共振而具有修补能量的作用，对人体具有协调性。

用石头养生的历史由来已久，对很多国家的人们来说，石头是养生的重要工具之一。北欧人喜欢用加热过的石头来做蒸气浴或烤箱；日本人则用石头来消除疼痛、解除压力；韩国人用烤石板来取暖，让身体四肢的血液循环畅通，从而达到保健的功效；在我国，玉石更是被封为美容养颜的上品。

热石SPA原理

科学研究表明，石头蕴含着丰富的能量和矿物质，经过加热之后，可持续而稳定地散热。热石SPA就是利用石头不易散热的特性，将丰富的矿物能量和强盛的生命力，通过热传导的方式将能量释放并送至人体，当我们接收到这样的能量，身体就会产生活化，从而达到养生的目的。

现代热石SPA疗程中，理疗师会将加热后的热石敷在人体需要调整的部位，以热敷和按摩等多种形式让表面肌肤接受高温作用，以促进气血循环，达到深层肌肉的放松和舒缓。而富含矿物质的矿石在经过加温后还会释出多种微量元素，融合西方的淋巴排毒原理及东方的脉轮原理、泰式按摩等，通过深层的热传导，把热力源源不断地输入体内，配合指压

热石SPA过程

专业SPA人士指出，42摄氏度的温泉水更有利于消除人体的疲劳，活血排毒、去脂塑身。因此，在正式SPA疗程前，不妨先感受一下温泉泡浴的舒缓与放松。20分钟的温泉泡浴后，肌肤表面的毛孔打开以利于稍后的芳香精油吸收。以开背按摩开启疗程，随着理疗师的一双巧手，在体验者身上按摩、滑压，待身体适应热石温度后，理疗师将它置放于身体的能量点，经过推拿热石导热后的身体，可以活络体内的能量源，进而强化血液循环，放松僵硬的肌肉。而针对易堆积毒素的部位，施以适当力道细致按摩，促进新陈代谢，对瘦身、减肥有较好疗效。针对易产生橘皮组织的腿部按摩后，理疗师会为体验者涂抹具有护肤、纤体、塑型效果的乳液，进一步滋润肌肤，收紧毛孔，紧致肌肤，让皮肤看起来更加的光滑柔润、有弹性。最后，将热石摆开，使其相互净化，结束整个疗程。

热石SPA特色

藉由石头温热及聚冷的特性，浸泡精油后的热石，在脸、身体、足部有针对性对症施以专业的SPA护理。将石头所蕴含的能量适度激发，再配合芳香精油所赋予的天然精华，滑压身体各部位，为肌肤提供最细心的呵护，同时针对多种问题所产生的压力进行有效的释放与减压，让身体回归自然无负担的平衡状态。石疗SPA可帮助长期生活在紧张压抑中的都市人放松情绪，为失衡的身心提供一个舒缓美颜的雅致空间。

热石SPA疗效

天然温热泉水能放松肌肉关节、促进血液循环、让身体新陈代谢正常化。根据体验者的身体状况，可以用恒温的热石，也可以使用冷热石交替的疗法，利用热传导原理，用热能将塑身排毒精油中的精华成分深入皮脂层，有效软化与分解脂肪组织，高温加速全身代谢，促使脂肪细胞溶解、酵化、排毒，起到很好的燃脂塑身作用。此外，专业的按摩也更有利于保湿乳液被肌肤吸收，达到极致补水保湿的目的。

减轻颈肩疲劳

长期使用电脑或者熬夜加班的上班族，热石SPA可有效缓解肩颈处的酸痛、僵硬等各种不适症状，配合热石进行淋巴引流，也可有效排出体内毒素、深层滋养肌肤。

放松背部压力

背部按摩是SPA疗程中，为身体排毒的首要一步。背部放松后，心情也会变得愉悦。后续的排毒瘦身程序才会更好地进行。

改善腹部赘肉

用热石结合塑身精油的辅助，借由腹部深层按摩，特别针对大肠区域及容易推挤脂肪的小腹部，增进身体血管及淋巴受阻部位的血液循环，减少便秘加速毒素排出，同时还会提高消化功能，进而加速营养物质的代谢。

缓解四肢冰冷

冬病夏调是热石疗法的另一个特色，针对寒性体质的女性而言，在冬天容易冰冷的手脚，可以利用热石的热量吸收体内累积的寒气，帮助身体在最短时间内暖起来。

纤细臃肿双腿

通过抻、拉、按摩的手法会令循环变快，燃脂速率变高。腿部按摩除了促进腿部血液循环，舒筋活血外，更能充分滋润干燥肌肤，加速乳液渗透进肌肤中，产生水润和紧实的功效。

世世界界各各地地的的经经典典石石疗疗推推荐荐

随着热石疗法风靡世界，由石头所引申出来的各种石疗养生方式越来越丰富，玉石、晶石、土著石等疗法也因此成为时下SPA爱好者喜欢的养生方式。

夏威夷土著石头推拿

源于美国夏威夷群岛原住民部落的石头推拿术，通过长期的发展与积累，逐步形成石头治病的理念，并发展到现在的热石疗法。高温加热过的石头顺着美容师手臂的移动轻轻“滚”过身体，随着石头的热气一点点进入体内，周身也就慢慢地暖和起来，全身肌肤特别的舒畅放松。美容师会选准穴位放上热石，给背部穴位一定的压力也让热石吸收的精油成分随热量深入肌肤，不适感霎时消失。加热的能量石将植物精油治疗性按摩与热石能量治疗结合在一起，能有效促进血液循环，提供一种正面、积极的刺激，将负面思维与情绪转为正面、积极和肯定，从而达到精神放松、睡眠改善、能量增加、高效抗压等疗效。

中国能量玉石提升疗法

中国人把玉看作是天地精气的结晶，用作人神心灵沟通的中介物，使玉具有了不同寻常的神秘意义。现代SPA疗法中，将玉石集天地之灵气及万物之精髓充分发挥，将养人美颜之功效发挥到极致。玉石能量提升疗法就是通过玉石块或者玉石能量棒作用于面部，通过与面部肌肤的摩擦接触，促进面部血液循环，按照经络走向使矿物质和微量元素慢慢渗入人体，进入人体大小循环，参与多种代谢活动，激活、修复和治愈受损细胞，使面部肌肤得到紧致提升，恢复肌肤健康，红润有光泽，犹如玉石一般通透。玉石能量净化醒肤被唤醒的一刻，提升面部肌肉，收紧下垂皮肤，改善粗毛孔，使肌肤光泽有弹性，透现水润光彩。

四川晶石草本疗法

篇16：感受美丽大自然400字作文

今天天气真好呀!我和哥哥、爸爸，姐姐一起去农家乐玩。

这个农家乐和其他的农家乐不一样，非常有特色，有骑马的，喝茶的，吃饭的，还有哥哥喜欢的`小型赛车场。我和哥哥荡秋千，玩水枪开心坏了。玩着玩着天都黑了，可是我们还没有吃东西。厨师10点就下班了，所以我们要赶快点些东西吃。但服务员说我们可以坐到11-12点。等厨师做饭的时候我看到了餐厅里有一只非常大的熊，我让爸爸给我和它拍了几张照片，我们正在喝茶呢!突然看到了一只小猫，我最喜欢小猫了，我们喝完茶，吃完饭又和哥哥在浇花的地方窜来窜去的真好玩呀!小猫也追着我们一起做游戏。