关于金融的论文题目

关于金融的论文题目（精选8篇）

篇1：关于金融的论文题目

一、利率市场化问题研究1、利率市场化与商业银行的利率风险管理

2、利率市场化与货币市场发展

3、利率市场化对中资保险公司的影响

4、利率市场化对国有商业银行(或中小商业银行)的影响与对策

二、政策性银行问题研究

1、我国设置政策性银行的理论依据

2、我国政策性银行资金来源问题的解决

3、政策性银行如何配合我国产业政策的实施

三、银行不良资产问题研究

1、转化或清收商业银行不良资产的方法

2、国外银行不良资产重组的经验教训及其启示

3、解决银行不良资产经验的国际比较及借鉴

4、盘活信用社不良资产的思考

5、建立资产管理公司处理商业银行不良资产的利弊

6、如何杜绝不良资产的再生

四、资产证券化问题研究

1、资产证券化的可行性分析

2、我国信贷资产证券化的发展构想

3、资产证券化的融资模式

五、公司金融相关问题研究

1、 中小企业板块对我省民营经济发展的影响。

2、 浙江上市公司资本结构研究。

3、 我国兼并收购的有效性问题研究。

4 、金融体系对公司发展影响因素分析。

5 、区域金融文化研究。

6 、如何评价中小企业价值。

7 、国内外中小企业经营实力比较。

8 、我国金融市场对企业融资的相关性分析。

六、分业经营与混业(综合)经营

1、分业经营还是混业(综合)经营——中国金融业的选择

2、混业(综合)经营在西方国家的演变及对我国的启示

3、混业(综合)经营的模式比较与现实选择

七、国债问题研究

1、对国债发行规模影响因素的分析

2、对国债发行方式的国际比较

3、中央银行如何运用国债进行宏观金融调控

5、论西方国债发行体制

6、我国国债市场存在的问题及对策研究

八、农村信用合作制度研究

1、我国农村信用合作社产权制度透析

2、当前农村信用合作社摆脱困境的出路选择

3、中国农村信用合作社体制改革浅探

4、关于农村信用合作社改革的思考

九、我国商业银行竞争力分析及发展问题

1、我国商业银行竞争力分析与对策选择

2、股份制商业银行竞争力分析

3、中国发展民营银行探讨

4、我国国有银行的上市问题

5、银行收费问题研究

6、商业银行中间业务的发展问题

7、银行卡业务的发展问题

8、消费信贷业务发展问题

9、我国中小银行发展研究

10、我国城市商业银行发展研究

十、非银行金融机构问题研究

1、关于银证合作的若干思考

2、论建立保险公司的经营机制

3、加快保险业和资本市场的良性互动

4、中国非银行金融机构与货币市场的发展 十一、银行市场退出机制研究

1、西方国家银行市场退出机制的一般特征及其启示

2、我国银行市场退出机制构想

3、建立我国存款人利益保护体系

十二、银行业并购问题研究

1、全球银行业并购浪潮的原因分析

2、全球银行业并购浪潮的影响及其启示

3、银行业并购的效应分析

4、银行并购以后的整合问题探析

十三、货币市场论题

1、论我国票据市场的现状及完善措施

2、货币市场机制分析

3、论我国同业拆借市场的利率形成机制

4、论票据市场的功能和作用

5、证券回购市场的交易分析

6、我国货币市场发展研究

十四、资本市场论题

1、证券市场投资者情况调查

2、期货市场投资者情况调查

3、浙江中小企业资本结构调查

4、浙江省上市公司的融资使用状况调查

5、金融风险管理方法

6、资本市场与民营企业发展

7、中国资本市场功能定位的思考

8、中国资本市场发展基础的思考

9、资本市场与货币市场关联性研究

10、民营上市公司发展的比较研究

11、民营上市公司治理问题研究

12、风险投资与创业板问题研究

13、中小高新技术企业融资问题的研究

14、浙江省中小高新技术企业投融资状况及对策研究

15、风险投资基金问题研究

16、国库券市场的投资特征

17、我国投资机构改革研究

18、权证市场发展问题研究

19、股指期货发展研究

20、证券机构竞争力研究

十五、保险论题

1、当代中国经济中的保险作用研究

2、论商业保险与社会保障的关系

3、试论财产保险的经济意义

4、试论人寿保险与储蓄的关系

5、试论保险品种的开发与营销

6、保险资金与信贷资金的关系分析

7、论再保险的经济意义与法律意义

8、试论保险的利益原则

9、我国保险市场的发展研究

10、保险市场产品创新及其对策

11、保险公司偿付能力及其监管

12、银行保险在我国的现状及发展

13、保险中介市场的发展研究

14、保险市场与资本市场的对接研究

15、保险资金运用问题及其对策

16、外资保险在中国的发展

17、保险费率市场化问题研究

十六、我国中小企业融资问题

1、中小企业融资难的成因分析与对策建议

2、浅析我国中小企业融资信用担保体系的发展与完善

3、国外中小企业融资模式的比较分析

4、中小企业融资难的自身原因分析

5、中小企业融资中的信用缺失问题及解决

6、关于建立我国中小企业融资体系的思考

7、民营企业发展的金融支持研究

十七、金融工程问题研究

1、股权分置若干问题探讨。

2、资产证券化在中国的实践操作分析

3、券商发展战略研究

4、基金市场发展若干问题探讨

5、金融衍生产品在中国发展前景分析

6、企业债券发行现状及对策研究

7、“双Q”制度规范发展分析

8、证券行业人力资源战略分析

9、上市公司高管人员激励机制设计

10、证券市场制度建设研究

11、证券市场对外开放监管问题研究

12、浙江中小企业融资研究

13、浙江农村金融发展研究

14、券商金融风险研究

15、人民币升值对股市影响研究

16、基金绩效评价实证研究

17、市场风险度量方法研究

18、指数基金在我国发展的实证研究

19、我国新股定价模式研究

20、期货价格形成机制研究 十八、风险管理问题研究

1、银行信用风险管理

2、利率风险管理

3、市场风险管理

4、操作风险管理

5、国家风险管理

6、流动性风险管理

7、风险监管体制研究

8、风险规避策略研究

9、风险度量方法研究

10、信用风险评级研究

篇2：关于金融的论文题目

一．简答题

1.如何从微观和宏观两个方面理解金融风险？

2.金融风险与一般风险的区别是什么？

3.金融风险有哪些特征？

4.金融风险是如何分类的？

5.金融风险产生的原因有哪些？

6.信息不对称的含义是什么？信息不对称导致的逆向选择和道德风险是什么？

7.金融风险与金融危机的区别是什么？

8.银行业风险主要表现在哪几个方面？

金融风险管理作业二

一．简答题

1.金融风险管理的含义是什么？

2.金融风险管理的目的是什么？

3.20世纪70年代以来，金融风险表现出哪些新的特征？

4.金融风险管理的策略有哪些？

5.金融风险管理的组织系统如何构建？

6.关于金融风险的数据仓库主要由哪些信息构成？

7.关于金融风险的数据分析系统主要由哪几个子系统构成？

金融风险管理作业三

一．简答题

1.金融风险识别的原则是什么？

2.贷款五级分类法将信贷资产分成哪五个级别？各自的含义是什么？

3.如何用比例指标从信贷资产结构比重角度分析信贷资产风险？

4.从资产负债表的结构来识别金融风险的8项指标是什么？

5.如何计算一级资本充足率、总资本充足率？

6.如何计算风险调整资产？

7.如何理解银行盈利分解分析法树形图及其中各项指标如何计算。

金融风险管理作业四

一．简答题

1.息票债券的当期售价的折现公式及其含义是什么？

2.统一公债的收益率公式及其含义是什么？

3.如何计算贴现发行债券的到期收益率？

4.如何理解和计算用于反映资产系统性风险的β值？它在资本资产定价模型（CAPM）和

套利定价理论（APT）中的公式与含义是什么？

5.如何用无风险债券利率为参照利率来确定风险贷款利率？

6.金融资产回报率变动频率表现出的峰态和偏态分别是什么含义？

7.金融资产VaR 的概念是什么？有何特征？

篇3：关于金融的论文题目

在2011年重庆三十个区县举行的高考考前模拟考试中有这样一道填空题:

已知函数f (x) =alnx+x2, 当x1, x2 (0, +∞]时x1≠x2时, 都有, 则参数a的取值范围是。

二、解答方法的提出

对于上述问题, 笔者有一种解答方法:因为表示的几何意义是曲线f (x) 在定义域 (0, +∞]上任意两点连线的斜率 (也叫割线的斜率) , 所以曲线f (x) 的切线的斜率满足f′ (x) ≥2在定义域 (0, +∞) 恒成立, 所以在定义域 (0, +∞]恒成立, 从而求得a的取值范围为。

对于上述问题的解法, 笔者在以前也多次使用, 但都是停留在感性认识的基础上, 对于转换后的问题和之前问题的等价性 (是否等价于f′ (x) ≥2) 没有进行严格的证明。今天再次使用这样的方法, 不由得对这种解法产生怀疑, 几经思索, 笔者找到了转换前后问题等价性的证明。

三、解答方法可行性的证明

1、求证:在 (0, +∞]恒成立f′ (x) ≥2在定义域 (0, +∞]恒成立。

证明:对于任意x, x0 (0, +∞], 由条件可得:

由极限的保不等式性质有:

即:f′ (x) ≥2

2、求证:f′ (x) ≥2在 (0, +∞]恒成立在定义域 (0, +∞]恒成立

证明:因为:f (x) 在[x1, x2]上连续, 在 (x1, x2) 上可导

所以:由拉格朗日中值定理可得:存在, 使得又:由条件可知

所以:

下证:

假设:, 即f (x1) -f (x2) =2x1-2x2

亦即:f (x1) -2x1=f (x2) -2x2…… (*)

设, 则g′ (x) =f′ (x) -2≥0

所以:g (x) 在 (0, +∞], 特别地在[x1, x2]单调递增 (不严格)

所以:对于任意x[x1, x2], 都有g (x1) ≤g (x) ≤g (x2)

又由 (*) 式可知g (x1) =g (x2)

所以:g (x) 在[x1, x2]上为常值函数, 不妨设g (x) =c

从而:f (x) =2x+c (这与已矛盾知)

所以:在定义域 (0, +∞]恒成立。

综上所述:在 (0, +∞]恒成立f′ (x) ≥2在定义域 (0, +∞]恒成立。

参考文献

篇4：关于功的几个典型题目解析

1.用W总、W有用和W额外分别表示总功、有用功和额外功，在已知W有用、W额外时，根据W总=W有用＋W额外求得总功.

2.总功是动力做的功，用F表示动力，用s表示动力移动的距离，在知道F和s时，总功由W总=Fs求得.

3.在已知机械效率和有用功求总功时，W总=W有用/η.

4.在已知机械的功率P和做功时间t时，由W总=Pt求得总功比较方便.

在涉及功的题目中，可以根据不同的情况选用合适的公式来求得相应的物理量.

【例1】 如图1所示，用此滑轮组将720N的重物匀速提高0.5m，作用在绳子上的拉力是300N，求总功、有用功和该滑轮组的机械效率.

解析：有用功是将重物G提高到h高度所做的功，即W有用=Gh，W有用=Gh=720N×0.5m=360J；总功为动力做的功，动力（即拉力）已知，拉力移动距离s是重物升高距离的3倍，s=3h，由W总=Fs求得总功，W总=Fs=F3h=300N×3×0.5m=450J；该滑轮组的机械效率η=W有用/W总=360J/450J=80％.

【例2】 用如图2所示的滑轮匀速拉动放在水平地面上的物体A，物体A重7500N，物体与地面的滑动摩擦力f为150N，拉力F为100N.欲使物体A沿水平方向匀速前进1m，求：

①动力做的功是多少？

②滑轮的机械效率是多少？

分析：动力所做的功是指拉力F拉动绳子自由端时对滑轮和物体做的总功；物体A做匀速直线运动，它在水平方向上受到的力是一对平衡力，所受拉力F与所受摩擦力大小是相等的，本题中有用功是指滑轮拉动物体克服地面与物体间的摩擦力所做的功，它等于F和物体在F方向上通过距离的乘积，有用功和总功由此可求.注意，解本题时不要认为克服摩擦力所做的功是额外功，它实际上是有用功.

解：设物体移动的距离为s，则绳子自由端通过的距离为2s.

①W总=F2s=100N×2×1m=200J

②W有用=fs=150N×1m=150J

③η=W有用/W总=150J/200J=75％.

【例3】 如图3所示的滑轮组，绳子的末端在力F的作用下，被拉下2m，使重2000N的物体升高了一段距离，已知滑轮组的机械效率是80％，求：

①滑轮组对物体做的有用功；

②拉力F做的功；

③拉力F的大小.

分析：本题中滑轮组是由4段绳子吊着物体，物体升高的距离h为拉力移动距离的s的1∕4，h=s∕4，有用功由W有用=Gh求得.当求拉力F做的功时，因F不知，不能用W总=Fs求出；而在步骤①中求出了有用功，题目中已给出η，可由W总=W有用/η求得，F则由F=W总/s求得.

解：W有用=Gh=2000N×2m/4=1000J

W总=W有用/η=1000J/80﹪=1250J

F=W总/s=W总/4h=1250J/2m=625N.

【例4】 有一台起重机的功率为10kW，能在1min内把2t重的货物送到10m高处，这台起重机的机械效率是多少？

解析：对于起重机起吊货物来说，起重机提起货物所做的功是有用功，电动机在1min内所做的功是总功，W总=Pt，机械效率由η=W有用/W总求得.

η=W有用/W总=Gh/Pt=mgh/Pt,统一单位后代入数值可求出η,η=66.7％.

篇5：金融毕业论文题目

2.互联网金融对商业银行理财产品的冲击—以余额宝为例

3.中缅金融服务与支持的分析探讨—基于中缅能源合作的基本视角

4.某某市农村信用社小额信贷发展的现状问题及对策

5.某某小额信贷公司发展现状问题及对策

6.“一带一路”战略背景下中国与泰国金融合作的机遇与挑战

7.某某外资银行对中资银行的影响及对策分析—以某某为例

8.缅甸股市发展着力点探究

9.促进互联网小微金融健康发展的对策思考

10.大学生网络借款的发展方向分析—以名校贷为例

11.中国对缅甸直接投资存在的问题及对策分析

12.中资银行在泰国的发展现状及对策

13.中缅边境贸易现状、困境及对策分析

14.我国P2P网络借贷的现状问题及对策—以拍拍贷为例

15.某某市苹果产业发展中的金融支持探析

16.某某省花卉产业的金融支持

17.我国股票发行注册制改革的分析探讨

18.小额信贷公司信贷风险原因和防范对策—以人人贷中介公司为例

19.我国民间资本金融投资风险控制探索

20.P2P网络借贷风险控制探析—以拍拍贷为例

21.中国低碳金融发展困境与路径探析

22.我国第三方支付发展的现状、风险及对策探讨

23.我国P2P网络借贷的发展现状、问题及对策探讨

24.我国四大商业银行不良资产的现状及对策探讨

25.关于拓宽商业银行资本筹集渠道的探讨

26.网络借贷的问题分析和监管对策探讨

27.人民币同外国货币互换的问题及对策探讨

28.中国银行客户管理的现状、问题和对策探讨

29.证券公司融资融券业务及风险分析—以东吴证券为例

30.中国利率市场化条件下的中国银行利率风险管理

31.中国建设银行网上银行发展对策研究

32.工商银曲靖分行个人理财业务探析

33.中国建设银行核心竞争力的提升机制探析

34.我国温州民商银行内部风险控制的探析

35.某某省师宗县新型农村养老保险存在的问题及对策分享

36.浅析某某企业对缅直接投资存在的问题及对策

37.人民币离岸金融业务发展存在的问题与对策浅析

38.某某建设沿边金融中心探究

39.某某边境贸易人民币结算存在的问题和对策

40.中国与马来西亚跨境贸易人民币结算现状和对策分析

41.存贷款利率浮动对我国商业银行传统业务的影响分析

42.某某上市企业融资方式选择及其影响因素分析—以某某白药公司为例

43. 我国商业银行面对金融脱媒的挑战与对策

44.浅析某某省中小银行成长性—以富滇银行为例

45.我国P2P网络借贷风险及防范对策探析

46.浅析大学生个人理财存在的问题及对策—以某某师范大学为例

47.浅析某某村镇银行发展存在的问题及对策

48.浅析我国商业银行个人理财产品的创新—以中国建设银行为例

49.第三方支付平台的信用风险浅析

50.文山州农村金融服务存在的问题及对策探讨—以丘北县农信社为例

51.招商银行小微企业贷款业务发展的SWOT分析

52.互联网消费金融发展存在的问题及对策分析—以“京东白条为例”

53.招商银行零售业务存在的问题及对策

54.中国建设银行“善融商务”的SWOT分析

55.我国农村养老保险的发展现状及对策分析

56.某某省旅游业对经济增长的影响分析

57.香港人民币离岸市场的现状、问题及对策

58.我国互联网保险营销模式的现状、问题与对策

59.某某小额贷款公司存在的风险及防范对策

60.我国互联网金融监管存在的问题及对策

61.浅析网络银行存在大风险及应对措施

62.P2P网络借贷在我国的发展问题及对策探析

63.农村信用社支持新农村建设的难点及对策探析—以文山州为例

64.浅析中国银行个人理财业务的发展现状及对策

65.移动支付存在的问题及对策分析-----以微信支付为例

66.第三方支付方式存在问题及对策分析——以汇付天下为例

67.中国农业银业个人理财业务发展的问题分析

68.美国网络金融监管对我国的借鉴与启示

69.我国商业银行存在的利率风险及防范对策

70.我国房地产私募基金发展的对策思考

71.微信支付存在的风险及对策思考

72.浅析人民币跨境结算对中缅贸易的影响——以瑞丽口岸为例

73.我国中小企业网络融资渠道探析

74.缓解欠发达地区民营企业融资难浅析—以红河州绿春县为例

75.罗平县农村信用社抵押贷款问题浅析

76.利率市场化下我国商业银行的利率风险管理—以中国建设银行为例

77.浅析阿里网络银行的信用风险及其防范措施

78.某某省农村信用社农户联保贷款风险的浅析

79.对富源县农村信用社金融服务的调查分析

80.招商银行曲靖分行信用卡信用风险管理研究

81.浅析曲靖市农村信贷的现状、问题及对策

82.某某宾川葡萄产业化的金融支持浅析

83.某某省农村信用社拓展个人理财业务途径浅析

84.浅谈某某村镇银行发展问题及对策

85.浅析网络银行监管现状、问题及对策

86.中缅边境人民币跨境结算中存在的障碍及对策建议

87.我国第三方支付存在的问题及对策浅析

88.某某省中小企业融资难的原因及对策

89.宣威市落水信用社人力资源存在的问题及对策研究

90.商业银行如何应对余额宝冲击

91.比特币对金融体系的风险及管理对策

92.丽江市宁蒗农业银行房地产信贷的防范

93.残疾人医疗保险问题的现状及对策分析——以某某红河州为例

94.我国P2P网络借贷发展探析——以拍拍贷为例

95.人人贷“U计划”运行存在的问题及对策研究

96.普洱市小微茶企业融资成长探究-以普洱市孟林森茶企为例

97.某某省农信社农户联保贷款问题探析

98.汽车消费信贷发展分析——以曲靖通用汽车公司为例

99.大学生助学贷款存在的问题及对策探析——以某某师范大学为例

100.呈贡区农村金融服务存在的问题及对策探讨

101.某某省农村信用社金融创新的现状、问题及对策

102.对富源县农村信用社支农资金管理的调查分析

103.移动金融对实现农村金融普惠的促进作用 ——基于永善县的调查

104.桥头堡战略下西双版纳金融业应该如何发展

105.某某省“三权三证”抵押融资问题及对策的探讨

106.建筑施工企业成本管理问题及对策研究

107.某某省高校后勤财务管理问题研究——以呈贡大学城部分高校为例

108.临沧市中小企业财务管理问题及对策研究

109.铁路运输企业全面预算的风险及应对措施——以某某地铁为例

110.中小酒店企业成本控制问题及对策研究——以大理海天之恋酒店为例

111.浅谈微信营销在银行业中的应用——以招商银行为例

112.某某民间投资发展问题探析

113.关于某某省中小企业融资的探讨

114.德宏州瑞丽市边境贸易金融支持探究

115.商业银行操作风险管理的探析——以中国银行玉溪分行为例

篇6：2013金融专业论文题目

国外个人理财市场的发展对我国的启示

进一步开拓居民海外投资渠道对我国个人理财市场的影响 商业银行发展个人理财业务的难点与突破

基金业绩持续性的实证研究

货币政策住房抵押贷款政策的影响及效果分析

现行国际货币体系存在的问题及其改革

我国商业银行个人金融业务存在的问题及解决对策 美联储量化宽松货币政策：根源、后果及中国对策 东亚货币合作的现实基础及路径选择

人民币国际化的现状、障碍与相关对策

建设厦门海峡西岸金融中心的思考

从微观审慎到宏观审慎：金融危机下的银行监管启示 中国—东盟区域金融合作关系研究

蓝筹股的投资策略探讨

我国企业跨国并购风险及控制

中国企业海外并购文化整合风险研究

A股上市商业银行投资价值分析

民间借贷的风险防范问题研究

FDI对我国进出口结构的影响分析

我国居民储蓄和消费对我国经常账户的影响分析 我国国际收支收益账户变动状况及原因分析

我国对外投资的比较优势及策略选择

我国巨额外汇储备对经济的影响及对策分析

上市公司治理状况研究

后金融危机时代金融监管研究

REITS在我国房地产融资前景的探析

人民币汇率升值对我国房地产价格的影响

FDI对于中国经济发展的影响的实证研究

我国房地产市场的财富效应研究

我国电子银行发展中存在的问题及解决途径

人民币升值对我国居民消费结构的影响分析

货币政策调整对我国区域经济发展的影响分析

2008金融危机对我国经济发展的启示

试析人民币升值对我国经济发展的负面影响

我国民间借贷存在的问题及对策研究

我国存款保险制度研究现状及对策建议

发达国家农村金融支持农村经济发展的经验（特点）与启示 我国发达地区与欠发达地区农村金支持的比较

发达及发展中国家农村金融支持农村经济发展的背景分析 转型期中国商业银行的策略分析

我国上市商业银行经营绩效分析

《巴塞尔协议3》对中国商业银行资本管理的影响及建议 欠发达地区城市商业银行的发展策略

假日经济给保险业带来的机遇

企业年金发展的困境与前景

住房养老模式探讨

机动车辆保险骗赔防范机制

论巨灾保险的需求

重大疾病保险发展的制约因素与解决思路

美国碳金融市场体系研究

我国商业银行碳金融创新研究

我国碳金融市场制度供给研究

芝加哥气候交易所碳金融工具的交易机制研究

人民币国际化——基于碳交易计价结算货币的思考

中国的“美元化”与人民币的国际化——中国货币替代问题研究

论货币与交易的发展逻辑

中国证券市场制度建设的发展逻辑研究

中国企业并购的新趋势与特点

“中信证券”投资价值研究

供应链融资模式研究

某地区高利借贷现象反思

现阶段人民币汇率波动浅析

浅议商业银行的混业经营问题

刍议人民币国际化问题

浅议缓解“三农”问题的金融对策

刍议美国QE3对我国经济金融的影响

刍议现阶段我国利率的市场化问题

商业银行如何应对我国居民个人理财意识的苏醒

谈金融创新与个人理财业务的相互促进

货币政策的区域效应

商业银行、证券公司、保险公司个人理财业务的比较

基金规模与基金业绩的关系

我国货币政策调控房地产价格的效果分析

商业银行个人金融业务的现状及发展对策

我国中小商业银行发展中存在的问题及解决对策

欧元区主权债务危机的演变及启示

中国巨额持有美国国债的风险与对策

人民币区域化及风险防范

海峡两岸金融合作问题探讨

银行业宏观审慎监管：思路和政策框架

论金融监管的国际合作机制

试析金融创新对我国银行业发展的影响

中国企业海外上市的问题与对策

美国国家安全审查对我国企业赴美并购的影响

我国上市公司换股并购效应研究

从次贷危机看金融创新

人民币汇率变动趋势分析

人民币升值预期对国际收支的影响分析

我国经常账户变动状况及原因分析

热钱流动对我国经济的影响分析

我国资本账户开放现状及对我国货币政策有效性的影响分析

上市公司股权激励问题研究

中国股民交易行为分析

货币政策住房抵押贷款政策的影响及效果分析

商业银行个人消费信贷面临的风险及防范对策

我国利率市场化实施的现状、问题与对策

我国股票市场的财富效应研究

浅析当前金融监管条件下洗钱行为特征及反洗钱难点

我国高额外汇储备的风险及管理措施研究

后危机时代国际金融监管趋势对我国金融监管的启示

电子货币对中央银行货币政策的影响探究

我国村镇银行的发展现状及存在问题研究

海西经济发展中存在的主要障碍及解决途径

我国农村金融供给现状及对策建议

发展中国家农村金融支持农村经济发展的经验（特点）与启示

我国南方与北方地区农村金融支持的比较

商业银行进入农村金融市场的模式的国际比较及对中国的启示——基于小型金融的视角 国内外商业银行经营转型的比较与启示

我国上市城市商业银行经营绩效分析

城市商业银行资本补充机制的现状、动因及效果

提高城市商业银行竞争力的对策研究

论产险公司的经营风险及其防范

论保险营销人员职业道德的培养与提高

网络时代的寿险营销策略

我国长期护理保险的发展趋势

中小型保险公司发展的策略

论新型农村合作医疗的实践与教训

欧盟碳金融市场体系研究

我国碳金融创新研究

碳基金的运行机制研究

我国碳金融市场中的风险管理研究

我国碳排放权交易体系的构建及策略

我国基于项目的碳金融发展模式研究

离岸人民币市场与人民币国际化研究

资产证券化的历史和未来

我国开放式基金绩效研究

“民生银行”投资价值研究

地方政府融资平台发展现状和问题

宽松的货币政策对家庭资产组合选择的影响分析

扶持小微企业发展的金融策略初探

浅议民间金融的阳光化与规范化

浅议商业银行表外业务的拓展

农村小额信贷发展策略探讨

浅析现阶段货币政策对房地产业的影响

刍议现阶段股市的低迷及其对策

资本账户开放与人民币国际化

商业银行发展个人理财业务的风险与控制策略

金融生态环境的构建

流动性过剩背景下商业银行如何开展个人理财业务

期权（期货或其它衍生品）在公司XX（如外汇）风险管理中的应用 REITS在我国房地产融资前景的探析

从金融危机看未来国际货币体系改革

我国货币政策调控房地产价格的效果分析

我国外汇储备的收益、风险和投资途径

亚洲货币合作前景探析

日元国际化进程对人民币国际化的启示

后危机时代的中国金融监管制度的完善

区域金融创新与区域金融风险控制

我国金融风险预警指标体系的构建与应用

美国国债问题研究

发展中大国企业跨国并购研究

企业并购重组与价值创造

商业银行绩效评估研究

控制权私益问题研究

人口年龄结构对我国经常账户的影响分析

我国社会保障现状及对我国经常账户的影响分析

欧债危机发生的根源及对我国的启示

ＦＤＩ对我国贸易结构及贸易余额的影响：１９９５－２０１1 我国外汇储备与通货膨胀关系的实证分析

新股定价制度研究

电子金融时代金融监管模式构建

我国商业银行住房抵押贷款证券化化的实施对策

论住房信贷与金融风险

股票交易量和股票收益率的相关性—中国股票市场的实证研究 试析金融创新对我国银行业发展的影响

后金融危机时代我国金融监管改革探讨

存款准备金政策对我国经济发展的作用综述

当前货币政策对海西经济发展的影响分析

我国网络支付平台发展的现状及存在问题研究

人民币升值对我国外贸行业的影响分析

中小企业融资难与民间借贷合法化问题研究

我国农村信用社发展中的SWOT分析

亚洲地区国家农村金融支持农村经济发展的比较（特点）我国农村金融支持的现状、问题及对策

关于商业银行经营模式创新与转型的思考

转型期中国商业银行的政策分析

浅析我国上市商业银行资本充足性——基于《巴塞尔协议3》的视角 新资本监管框架下中小银行的发展

我国现行的城市商业银行发展模式比较分析

论我国养老保险基金管理模式

论保险风险证券化及其在我国发展的可行性

网络保险的发展策略

政策性农业保险的实践与发展的思考

论保险消费者利益的保护

家庭财产保险的发展策略

我国碳金融市场体系的研究

我国投资银行碳金融创新研究

国内碳金融研究的新进展

中国发展低碳经济的金融支持研究

碳金融的发展与人民币国际化

货币替代的汇率效应与政策选择研究

由金融市场发展的历史论市场的逻辑

国际创业板市场发展的比较研究

中国企业债券市场发展问题研究

“中国平安”投资价值研究

我国金融营销发展的历史和趋势研究

某地区民间融资调查与思考

现阶段地方债务融资问题初探

商业银行理财业务初探

现阶段小额担保公司存在的问题与对策

温州地区金融改革的进展与成效初探

篇7：金融管理毕业论文题目

2. 寿险产品开发的经验、问题与对策

3. 保险营销体制改革问题研究

4. 产销分离背景下保险中介公司发展对策研究

5. 我国农村小额人寿保险发展分析

6. 我国农村人身保险发展策略分析

7. 我国保险行业诚信现状及对策分析

8. 我国保险消费者权益保护研究

9. 论我国保险监管存在的问题及对策

10. 代位追偿与被保险人利益保护问题研究

11. 银行保险销售误导整治对策

12. 家庭资产配置与保险需求问题研究

13. 小额贷款公司与村镇银行比较研究

14. 城商行跨区域经营研究——以河北为例

15. 顾客排队与银行服务系统优化

16. 预防性储蓄与保险保障之比较

17. 交强险奖惩机制研究

篇8：关于金融的论文题目

一、“好题”,是有情趣的

数学题应有情趣,其道理是显而易见的。 正如《义务教育数学课程标准》(2011年版)所指出的:“课程内容的选择要贴近学生实际。 ”数学题的设计也要贴近学生 “未成年状态”的实际,力求顺应童真、趣味盎然。 但是,有一种现象亟须引起警惕。 有些教师为了追求情趣性,在题目旁边配上一些诸如“孙悟空”的卡通形象,就美其名曰“让我们和孙悟空一起解决问题”, 而具体的题目信息及解答过程则与孙悟空毫不沾边。 在这里,数学题的情趣性被狭隘地理解为 “装饰”与“噱头”。由此,会使学生受到浅层刺激的外部干扰, 从而影响主体思考的精度和深度。所以说,“好题”的情趣,绝不等于“加点花头”“弄点幌子”, 而是通过营造贴近儿童心理的问题情境,将需要落实的目标点以学生喜闻乐见的生动方式呈现出来,激发学生 “亲近题目”的热情与 “一探究竟”的欲求。

例如,全国各版本数学教材编写时都强调“对话”形式,即通过人物之间的交流分享,生成问题,提炼策略, 明晰知识。“对话”是人们参与现实生活的重要方式,也吻合学生乐于表现的年龄特点。 为此,我们可以借鉴教材的编写特点,设计“对话”形式的数学题,为解决问题预设一条“抽丝剥茧”的探究之路,由此凸显题目的内涵与情趣。

【题例1】 “ 除数是一位数的口算除法”原创题(人教版三年级下册)

三位小朋友同时在口算一道“除数是一位数的除法题”。 根据他们的想法,你觉得,这道除法题是()。

此题呈现了三个小朋友不完整的话语信息,给学生创设了一个“他们究竟在口算哪道题呢”的“破案”场景,显得饶有趣味。 每个小朋友的话语信息,恰好对应了“除数是一位数的口算除法”的一种算法,所以通过 “破案”活动,学生在不知不觉中有序梳理了口算除法的三种算法。 另外, 根据一个小朋友的话语信息还不足以揭示真相,如针对第一个小朋友所说的 “因为8÷4=2,所以…… ”,能够联想到80÷4、800÷4、8000÷4等很多算式,但综合三人的所有信息便能锁定“800÷4”这一正解。这个过程,利于学生推理能力的提升。 显然,此题之所以是“好题”,是因为它突破了常规题目“根据算式想方法”的定势,彰显了“基于方法寻算式”的新意,真正打开了主动探求、积极思考的情趣性学习空间。

二、“好题”,是有意图的

题目的价值,是促进学生的数学发展。因此,通过每道题的解答,具体促进学生哪个方面的数学发展,这是教师需要时刻关注的。 真正的 “好题”,并非信手拈来、随意乱用的,而是需要精心设计、适时巧用的。比如, 上面的题例1, 在其情趣性表象的背后,“帮助学生有效建构口算除法的三种算法”的训练意图是清晰而坚定的。 所以,我们必须以“四基”理念为宏观导向, 以教材要求为基本线索, 细化训练目标,明晰训练落点,设计出指向准、意图明的数学题,来助推学生的数学发展。在当前深化课程改革的背景下,“好题”的意图在以下两个方面尤其要凸显。

其一,夯实意义理解

很多老师都有同感,学生解题的重要意义在于“熟能生巧”。但在笔者看来,这里的“熟”所指向的,不应仅仅是“方法表象”及“答题套路”,更应包括“策略原理”与“意义本质”。只有完满的“熟”,才能生成深度的“巧”。 因此,教师在设计题目时,要适时革新“老面孔”、拆除“老包装”、打破“老思路”, 在聚焦知识核心不动摇的前提下,加强变式,盘活结构,来唤醒学生对知识内涵的旧理解,促进学生对数学意义的新感悟。

【题例2】“确定位置” 原创题( 人教版五年级上册)

如图, 在直角三角形ABC中,顶点A的位置用数对表示是(10,16), 顶点B的位置用数对表示是(8,12), 那么, 顶点C的位置用数对表示是()。

很多关于数对的题,都是给出完整的坐标信息,让学生写出指定位置的“数对”。几次练习后,学生对“数对中前面的数表示列、 后面的数表示行”便很清楚了。然而,要帮助学生深度建构“数对”的意义,光凭此类仅靠模仿就能解决的基础题是不够的。此类题目所含的思维空间较窄、探究张力较小,所以,知识意义在学生脑海中的植入度便较低。 相比而言,本题有些“不按常理出牌”,隐掉了完整的坐标信息,让学生根据A、B的位置来推断C的位置。 在“走迷宫”式的任务情境中,为确定C的位置,学生必然需要自觉解读表示A、B位置的 “数对”。 而这个解读的过程,就是对“数对”意义的再理解过程。随后,学生会发现C与A同列、与B同行,所以列数与A相同,行数与B相同,由此得出C的位置是(10,12)。 这个过程,凸显了对 “数对”构成的意义理解,有力拓展了认知深度。

【题例3】“小数乘法” 原创题( 人教版五年级上册)

学习小数乘法时, 我们知道了: “因数中一共有几位小数, 就从积的右边起数出几位, 点上小数点。 ”那么,为什么因数中有几位小数,积就是几位小数呢? 请以3.76×0.4=1.504为例,说说你的想法。

这道题选自笔者命制的一份区域性质量调测卷, 其检测视点在于, 学生是否理解了小数乘法的算理,并能用自己的方式清晰表达。 如果说,题例2指向的是对知识本身(数对)的意义理解,那么,本题所指向的则是对知识来历(算理)的意义理解。 像这样的题目,在“偏重知识运用、忽视原理建构”的传统教学中是极其少见的。 从答题情况看,学生之间的差异很大。 有些学生能像教材例题那样,以图示、文字等方式呈现“两个因数先看作整数相乘再将积缩小”的动态过程,比较清晰地揭示“积的小数位数”的形成真相;有些学生则备感茫然,写出的答案是“这是一种规定” “老师就是这样告诉我们的”“算起来比较方便”……不同形态的回答所折射出的,是学生对算理理解的真实水平, 以及教师教学行为的客观样貌。 当前,应该适当加强此类“聚焦原理解读”题目的比重,来引领学生的学与教师的教。

其二,锤炼核心能力

《义务教育数学课程标准 》(2011年版) 提出了数学课程十大核心词: 数感,符号意识,空间观念,几何直观,数据分析观念,运算能力,推理能力,模型思想,应用意识,创新意识。 对此,我们也可以理解成,数学课程亟须培养学生这十种核心能力。对于这些核心能力的教学,教师不能停留在观念上、口头上,应落实到行动上(包括题目设计)。 也就是说,教师在设计数学题时,应结合具体的教学内容,有意识地将这十种核心能力的检测及锤炼融入其中。 由此,既巩固了基础知识,落实了基本技能,又使核心能力的养成落到实处。

【题例4】 “ 图形的旋转” 原创题(人教版五年级下册)

如图1, 四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形。 三角形ADG的面积是10平方厘米,则三角形DCE的面积是()平方厘米。

乍看此题,似乎信息不全,无从下手。事实上,此题为“空间观念”“应用意识”预留了宽绰的“用武之地”。 如果学生能够想到将三角形DCE绕D点逆时针旋转90°, 问题便可迎刃而解。 如图2,围绕D点,线段DC旋转到了DH的位置,线段DE旋转到了DG的位置(DE与DG原本就是正方形的两条边), 三角形DCE整体旋转到了三角形DHG的位置。 而三角形DHG与三角形ADG等底等高, 所以三角形DCE与三角形ADG面积相等,即10平方厘米。这道题中,“将一个三角形逆时针旋转90°”是基本知识点。 在一个比较复杂的面积计算情境中,能否想到“通过旋转,寻求关联”,是对学生 “空间观念”“应用意识”的有力挑战。 经历解答过程后,学生不仅能对“旋转究竟有什么用” 产生切身体会,其空间想象能力也会得到有益提升。

当然,指向核心能力锤炼的数学题并非“高大上”。 很多时候,我们只需要在常规题目的基础上 “跟进一步”即可。

【题例5】“长方形、正方形的面积计算”原创题(人教版三年级下册)

1.算一算:下面图形的面积各是多少?

图3: 长4分米 、 宽3分米的长方形

图4: 长28米 、 宽15米的长方形

图5:边长6厘米的正方形

2. 想一想: 生活中, 这三个图形的大小分别接近于哪个物体的表面呢? 请连线。

此题中,“算一算”部分属于常规性的面积公式运用,在后面添上“想一想”部分,整道题的立意便被拉高了:引导学生立足基本操练、拓宽认知视野, 寻找每个面积的生活原型。 在这个过程中,量感得以巩固,应用意识也由此切实强化。

三、“好题”,是有效度的

在力求创新、追寻“好题”的过程中,我们需要始终关注一道“好题”的底线属性:效度。 根据“百度百科”的定义,效度是“测量工具所能测出其所要测量特质的程度”。也就是说,题目作为“工具”,用其测量后,所能呈现出的原先想要反映的训练目标或检测目标的程度,即为效度。 由于命制过程的种种缺失,当下题目效度缺失的现象并不鲜见。 日常教学中,一些题目之所以会引起争论,“效度缺失”便是重要原因。 为了确保效度,我们在设计题目时务必遵守两条准则。

其一,要紧扣课程要求

前文谈到,“好题” 是有意图的。 这个意图,必定依托“课标精神”“教材要求”而确立。 在此基础上,从“题目材料的选择”, 到 “题面信息的形成”,再到“题解思路的预设”都要与测量意图高度匹配。切忌出现有悖于课标要求的内容细节,以免影响题目效度。

【题例6】“ 左右” 测试题(人教版一年级上册)

此题选自某校一年级上学期的一份单元测试卷。 有的学生以自己(观察者)为参照点,填了 “4”;有的学生则以小红(活动者)为参照点,填了 “2”。 阅卷时,老师们也展开了广泛讨论。 笔者认为,命题者没能把握课标关于第一学段“左右”教学的具体要求:强调以“学生身体”(即“左右手”) 为中心辨识左右。而且,《教师教学用书》强调:教师应慎重对待位置关系的相对性问题,不能任意提高教学内容的难度。审视本题,我们不难发现, “小朋友排队”的材料适合于考查 “前后”,不适合于考查“左右”。如果非要用这则材料来考查“左右”,必须让小红转过身去,与其他学生身体朝向一致,避免“相对性”带来的难度。由此, 题目才能更为真实地检测出每名学生 “以自我身体为中心辨识左右”的能力水平。

其二,要避免思维歧义

当前,很多教师都注意了将数学题目与生活场景结合起来,从中体现现实性与应用味,这当然是非常正确的。 不过,在充分把握生活资源对数学理解的重要意义的同时,我们也要注意生活经验可能会对解题思路造成的客观干扰,要更为严密地编制题目,确保测量结果的效度。

【题例7】“小数的大小比较”作业题(人教版四年级下册)

下表是五位同学的跳远比赛成绩。

如果C至少是第二名, 那么,他跳了()米。