军训作文收获军训

军训作文收获军训（精选17篇）

篇1：军训作文收获军训

五年级军训收获作文：军训体会

军训，是告别小学阶段的仪式;军训，是迎接中学生活的洗礼。军训，是一次难以忘怀的体验;军训，是一段刻骨铭心的

辣：头顶火辣辣的太阳，汗水浸湿了衣领，豆大的汗珠慢慢地“爬”过我的脸颊，沿着脖子留下了一道道痕迹。那感觉就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都烧得难受。

苦：陌生的环境，艰苦的训练，不合口味的饭菜……太多太多的苦，却无人倾诉，

篇2：军训作文收获军训

要写一千字的军训感想。“啊？不是吧！”在军训前这句话出于我的口，但军训后，我的直觉告诉我，这次参加军训的感想不止一千字能写完——看似七天军训短，但觉经历思想长。在七天的不平凡军训中，我学到了不少，了解了不少，也懂得了不少。但是我觉得在军训中所领会到的人生哲理最值得分享，因为它使人受益匪浅。

感想一：快乐会在放弃之后

有一首诗是这样写的：

一个杯子原来装的是快乐、苦闷

已经装的太满了，很沉、很重、很累

沉重得让人喘不过气来，因为是太满

满的杯子就是更多的欢乐也装不进去

倒进最美丽的动人东西也会溢出来

是啊，为什么就那么认真呢？

是啊，为什么就是学不会放弃呢？

学会了放弃，感觉真好，坦然相对

有一点酸，有一点苦，有一点疼痛

但，有更多的是轻松愉快、欢乐

学会放弃，将杯子里的东西倒干净

学会放弃，一个空杯子很轻松愉快

学会放弃，空杯子可以装下新东西

学会放弃，轻装上阵接纳新鲜事物

学会放弃，拥抱朝阳迎接美好、明天

我们就如那个杯子，而我们所拥有的一切都是以前的一点一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐„„也许真得是太满了，我们的脑海里只有以前的回忆，同样的感受现在太少了。或许，真正的幸福快乐就像一只蝴蝶，你要追逐它的时候，总在你前面不远的地方，但是如果你悄悄地坐下来，也许会落在你的身旁。学会放弃这七天在家里公主般的生活，去迎接一次挑战，当然会像诗中所说的那样，有一点酸有一点苦，有一点疼痛。但从另一方面细想一下，这次军训给了我们非同一般快乐，另类感受。所谓，只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放。不一定现在是最快乐的，因为沿途还有各种各样的快乐在等候。

感想二：另类快乐

有的人时常埋怨玫瑰有刺，我却庆幸刺中有玫瑰。快乐的钥匙在自己手中，感受军训中的一点一滴便是快乐。因为我们经过了别人没有经过的（艰苦），或者说，我们没有经过别人所经过的（艰苦）。

试回忆一下，训练间的休息时段，拉歌的实践不是令大家能在苦中作乐吗？难道那个时候，你真的一点笑容都没有吗？要想一下45分钟的军姿训练，我想对于谁来说都是一种挑战。坚持站完这次军姿后，首先我是激动地流下眼泪，只因为我战胜了，我成功了！现在回想一下，这还不是一种另类快乐吗？既然日子非过不可，没有理由把它过得黯然无光，白白走走世上一遭吧。日子并不是复写纸，快乐并不是一个样，找个时间，何不细细回味，或许有很多快乐我们享受过，但却没有发现呢？

感想三：调节情绪的重要性

这次军训并不是很苦，也不像传言所说的那么累。但是，怎样来说也会比平时在学校学习，在家里享福要苦要累。我觉得，在刚刚开始的几天，一定会有同学像我一样想家、想父母，但也会觉得军训是件磨炼意志的事，要坚持。可眼泪总是在眼眶里打滚，有时还情不自禁地流下来，影响自己的情绪。特别是站军姿时，眼泪的出现真是令人讨厌。

像上述所说的情况我只让它出现了不够24小时，而且这只是在军训的第二天与第三天之间。坚持就是胜利，要成功首先就要让坏情绪来得快去得更快。在军训时，其实“思乡”不等同于抑郁症，这只是一时感慨。而它所引起的反应就要看你今天的心情是好是坏，好则无奈一笑，坏则心不在焉，情绪低落，满脸泪痕。坏心情持续几小时或是几天就会自动消失，但我让它消失的方法并不是自动而是人为。因为精神委靡的面貌在军训中给人以不舒服的感觉和形象——这次军训我学会了如何调节自己的情绪，我相信，这对于以后的学习工作一定会有很大的帮助。

为一件事烦恼可能会花上几天的时间，而行动起来解决它只要几分钟就够了。尝试找人谈谈，让自己的紧张心情有个着落，别烦着自己而为此心神不宁。或者依靠朋友帮忙：若你觉得检查问题，谈自己心烦之事会十分难堪的话，不妨试一下和朋友聊些其它的，转移对自身的注意力，也不失为一种迅速摆脱忧虑的好方法。放任自己，颇其自然：是的，有时最明智的摆脱坏心情的做法就是别抑制它，而是任其发泄几分钟。抑制情绪的结果往往使其更加恶化——而感情是需要释放出来的。自己的坏心情是会过去的，只不过要设定好自我放纵的界限。装作心情很好，直到心情真的好起来：实际上通过伪装好心情，让自己感觉更愉快些。也要停止拖拖拉拉。回忆美好幸福时光。或甩掉一切包袱，让自己轻松地平静下来。唱自己最喜欢的歌：很多资料表明，音乐能改变人的情绪。学会释然：想象一下麻烦就像洗澡时身上的肥皂泡沫顺着身体盘旋流走。如果你设想烦恼消失了，实际上你就会豁然开朗，坏心情随之一扫而光。

让负面情绪远离，用乐观积极的情绪迎接人生。所谓先处理心情，再处理事情吗！

感想四：怕什么，去经历再说

在射击之前，在班里兴起了一股大热潮来讨论射击的危险性：什么步枪的后助力很大，容易撞伤肩骨，或是射击完肩前会有红肿现象，很痛，还有子弹壳会向后飞，擦伤自己的肘关节„„存在这些可能吗？存在。但如果你认真瞄靶，用心体会，可能性便会减少，要不你越怕，问题越来。其实，怕什么，去经历再说，经历了便一定会有收获。结果，我竟意想不到地射中了4靶，虽然这比我想象中的浪费国家资源要好，但是我觉得我本能做得更好！

其实，细想一下，我们并不辛苦，当我们踏上回家旅程时，我们敬爱的教官还要继续迎接另一批学生。我们是幸福的！

一千字的军训感想并不难写，军训教会我的除了上述的还有友谊、师生情、团结、成功、失败、回忆„„

篇3：军训作文收获军训

一、大学生军训的育人功能。

军训是融合国防教育和军事教育、集体主义教育、纪律意识教育、身体素质锻炼和心理素质教育的重要载体, 对大学生政治思想意识的提高、意志品质的磨炼、良好习惯的培养具有重要的教育意义和实践意义。

(一) 军训是高校开展国防教育和军事教育的核心载体。

国防和军事教育是大学生素质教育的重要内容, 对大学生进行军训是高校开展国防教育最基本、最主要的方法 (卿臻, 2010) 。《中华人民共和国兵役法》第四十三条规定:“高等院校的学生在就学期间, 必须接受基本军事训练。”在我国人口众多、服兵役机会较少的现实条件下, 大部分大学生在长期的和平发展环境中都难以接触到军队和军营。在军训过程中集中的军事理论学习和射击、队列等军事技能训练, 是大学生接触军队和军营, 提高对军队的了解和认识的大好机会, 对大学生自觉培养国防意识和忧患意识, 激发爱国主义热情具有重要意义。

(二) 军训是高校开展集体主义教育和纪律意识教育的有效途径。

集体主义和严明的纪律, 是我党我军在革命战争年代形成的宝贵精神财富, 是共产主义道德对我们每个社会成员的要求 (朱正奎, 2009) , 是我党领导全国人民建设社会主义事业的重要法宝。当前, 部分大学生由于受自由化思潮的影响, 价值取向和道德观念发生改变, 急需加强大学生集体主义教育和纪律管理。接受军训的大学生均被严格地编进了班、连、营和团, 其军训中的一切活动, 必须在严明的纪律下以集体的形式进行。军训中严明的纪律、严格的管理, 使大学生真正领悟“军令如山”、学会雷厉风行的办事风格, 有助于大学生强化组织纪律意识, 服从上级的领导和指挥。通过以集体为单位的紧张的军训生活和严格的军事训练, 大学生能快速自觉形成集体意识和纪律意识, 对高校的集体主义教育和纪律意识教育的有效开展具有重要的促进意义。

(三) 军训是提高大学生身体素质和心理抗压承挫能力的重要手段。

改革开放以来, 我国经济社会得到快速发展, 人们物质生活水平不断提高。优越的生活条件及长期以在校学习为中心的生活方式, 使得相当部分大学生, 尤其是来自独生子女家庭的大学生, 缺乏吃苦耐劳的精神和现实生活挫折的考验与磨砺。在军训过程中, 站军姿、练队列、拉练、射击、走队列、整内务、洗军衣、叠被子、练军歌等训练项目, 对大学生的体力、忍耐程度等身体和心理素质都提出了较高的要求。系统的军训是一项育人铸魂工程, 不仅有助于提高大学生身体素质, 而且有助于磨炼大学生的意志品质, 培养大学生百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的精神, 树立战胜挫折、克服困难的信心, 提高心理抗压承挫能力。

二、构建大学生军训的育人长效机制, 提高军训工作实效性。

为适应新时期大学生军训工作发展的需要, 必须在充分认识大学生军训育人功能的基础上, 科学构建大学生军训的育人长效机制, 统一认识, 加强领导, 科学设置军训课程内容, 建立完善军训考核体系, 努力提高大学生军训工作的实效性, 全面推进学生的综合素质教育。

(一) 统一认识, 明确军训作为高校素质教育必备内容的重要战略目标。

近年来, 学生军训伤害事故频发, 社会上出现了一些否定军训的声音。需要指出的是, “学校国防教育是全面国防教育的基础, 是实施素质教育的重要内容” (《中华人民共和国国防教育法》第十三条) ;“高等院校的学生在就学期间, 必须接受基本军事训练” (《中华人民共和国兵役法》第四十三条) 。可见, 军训作为“服兵役”的一种特殊形式 (徐永利, 2011) , 不仅是大学生参与国防建设的一项权利, 而且是国家法律赋予大学生的一项神圣义务。高校相关部门和有关人员必须统一思想, 共同参与, 充分认识大学生军训在国家安全和国防建设的战略意义, 始终坚持大学生军训制度, 高度重视大学生军训工作, 把军训作为推进大学生全面素质教育的必备内容和重要工作来抓, 提高大学生军训工作的实效性。

(二) 加强领导, 建立有效的学生军训组织保障和制度保障机制。

军训工作是一项系统工程。“学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划, 采取有效措施, 保证国防教育的质量和效果” (《国防教育法》第十六条) 。要提高大学生军训质量与实效性, 就要高校教师、教官、大学生及其家长的共同参与, 关键看军训实施者和受训大学生之间的有效配合程度。高校和部队有关部门和有关人员可通过建立大学生军训领导小组等常设或临时机构, 形成科学有效的领导协作机制, 制定大学生军训工作流程与管理规范等一系列行之有效的措施具体组织军训, 为大学生军训的有效实施提供必要的组织保障和制度保障。

(三) 与时俱进, 科学设置军训课程内容, 全面提高学生的军事素质。

随着现代科技的迅猛发展, 国际军事竞争是高度现代化的军事技术和武器装备的角逐。传统的军事技能训练已不能适应现代军事形势的发展。针对传统军事训练存在的内容过于单一的问题, 军训实施者在通过开展大学生军事理论学习, 让大学生及时了解当前国际军事动态和我国国防与其他军事强国之间的差距的基础上, 根据当前国际军事发展形势, 科学调整军事技能训练内容, 扩展军事训练的深度和广度, 把大学生从简单重复的队列训练和内务整理中解脱出来, 在保留传统的核心军事训练项目的基础上积极改进训练方式, 灵活施训, 如在综合训练科目中穿插开展生化袭击防护、消防抗震自救训练、野外生存训练、擒拿格斗和障碍跑、定向越野等内容, 拓宽大学生的国际视野, 培养学生的组织指挥、协调配合能力和团队协作精神, 全面锻炼学生的军事素质 (卿臻, 2010) 。

(四) 科学谋划, 建立完善的军训考核体系, 形成军训长期育人效应。

目前, 大学生军训是一项短期的集中教育和训练 (徐永利, 2011) , 其成果的强化和巩固是高校军训工作的薄弱环节 (卿臻, 2010) 。要进一步巩固军训成果, 发挥军训的长期育人效应, 首先要建立完善科学的军训成果考核体系。军训考核不能把阅兵与分列式等作为检阅高校军训成果的唯一形式, 还应结合体现受训学生精神风貌的活动内容, 如内务检查、歌咏比赛等, 并在此基础上建立一套考核的量化评分标准, 通过丰富多样的考核内容和科学合理的考核标准引导大学生自觉形成良好的生活作风与习惯, 使军训时形成的良好作风、良好习惯、良好风貌成为大学生的优点和美德。其次要建立必要的监督机制和长期的跟踪机制, 把学生军训的成绩与整个学期表现挂钩, 通过定期与不定期地邀请军训教官回访、组织大学生走进军营参观学习、军民联欢等方式对受训学生进行再教育, 不断强化和巩固军训成果。

参考文献

[1]徐永利.论大学生军训的育人功能及其长期效应.中国高等教育, 2011, (3) .

[2]卿臻.关于建立高校学生军训基地的探讨.教育与职业, 2010, (30) .

篇4：新生军训为了什么

提起军训，国人通常能联想到场景大概分为两种：即使是强迫症也赏心悦目的分列式，以及洗脑循环的正步踢踏交响曲。而每年为新生祈愿更毒辣的阳光和更面瘫的教官，已经成为信奉“有难同当”的学姐学长喜闻乐见的活动之一。

普鲁士的舶来品

分列式和踢正步，看起来很能扬我军威，但重复着千百遍的简谐运动，除了汇报演出给领导看，到底有啥用啊？

这种整齐划一的队列，其实是普鲁士人的大作。想当年，欧洲军队刚装备火枪的时候，用黑火药发射出的弹丸射程近且精度差，为了达到满意的杀伤效果，军队必须齐刷刷地一排一排大的站着，集体互相开火，形象地说，就是排队互相枪毙。

为了提高威慑力，普鲁士军队还在阅兵中吸取了一种民间的流行舞蹈，它的特征是高抬腿与地面平行。这种行军方式不但能提神醒脑，梳理队列，还能制造出震撼大地的威慑音效。

而按照西式操典进行军训，被认为是中国自强、抵御外侮的关键，而学生参与军训，也指望他们能强身健体，培养尚武精神，以作为后备军官。所以，不仅当时的军事院校对学生进行军训，北洋大学堂这样培养法律、翻译和土木工程的学校，学生也进行军事化训练。

到了民国，在外侮与各地军阀的压力下，尚武精神成为了教育界主流。民国首任教育总长蔡元培发表《对于教育方针之意见》，主张在国民教育中，军国民教育应占50%。民初许多学校组织了“童子军”或少年义勇团，学校军训迅速展开。

在外忧加剧的时代，尚武的教育思想很自然地被政府重視。1933年，蒋介石下令国民政府，凡高中以上学生军训不合格者，不得投考大学，将军训作为完成学业和升学的必要条件。

军训可以很好地培养学生的爱国情感。

将军训发扬光大的新中国

中华人民共和国成立后，“中华民族到了最危险的时候”还在国歌里高唱，军事训练自然必不可少。在1955年颁布的《兵役法》中，就规定了高级中学及以上学校学生在征集前应当接受军训。到了1984年版的《兵役法》，正式规定：“普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”

从1985年到1988年，对全国院校进行了一系列军训试点，到了1996年，试点数字达到157所。众所周知，现在学生军训的必备科目是站军姿、踢正步和队列训练，实弹打靶基本就是让小朋友体验一下刺激，连基本的开保险、上膛、换弹夹都不教，自然谈不上什么军事技能。

所以，军训的重点就在于纪律的驯服。

军训开始时，所有学生会收到统一的装备，包括军装、军帽、皮带等，穿戴需遵守规范，不允许新生在穿着上体现出个人特征。其次，所有的人按照提前定好的日程进行各项活动，必须与集体行动一致。编组队列和报数，也把一个人变成了“第X排第X列”。

总之，个人在这里消失，集体形成。

训练时要严格听从教官的命令，以站军姿为例，一要挺颈、挺胸、挺腿，二要收下颌、收腹、收臀，三要睁大眼并直视前方，然后头要使劲向上顶。身体的每一个部分都被分解，成为被规范的对象。它们不再属于个人，而属于需要“合格化”、“标准化”的集体。

篇5：150字小学军训作文：收获军训

六年级150字小学军训作文：收获军训

为一件事烦恼可能会花上几天的

分享本站内容m.，请保留文章来源信息和原文链接！

篇6：军训作文收获军训

六年级200字小学军训作文篇：收获军训

针是磨出来的，铁是炼出来的，经过风雨才能见彩虹，经过努力一定会得回报，

分享本站内容m.，请保留文章来源信息和原文链接!

篇7：军训收获作文

比起前两天的军训，今天更轻松些。我们早上训练的也是不那么困难的动作，先是站军姿半小时，然后是摆臂练习。因为是最后一天，我想做得更好点给教官看，于是各种训练我都很认真。再苦再累的训练我都能坚持，原因是我们六二班一定要拿到这次军训汇报评比中的“先进班级”。

站军姿的时候，教官让我们回忆这些天训练过的点点滴滴，哪些动作应该怎么做到位，哪些动作要喊口号。慢慢想着，时间就过去得好快，根本都不知道自己的腿已经站得麻木了。站军姿过后就是我们的休息时间，只有10分钟，但我今天觉得，10分钟已经算是很长了。今天的休息时间，教官让我们随便坐着，但是不可以说话，这一刻，我觉得教官对我们真好。

下午，全校在一起进行汇报表演。表演结束以后，到了宣布成绩的时候，我们全校同学都整整齐齐地坐在草地上，认认真真的听着主持人宣布各个年级的第一名，“六年级——六二班!”听到这里，我就激动得哭了起来。

其实我从第一天军训起我就知道第一名会是我们二班，不是我骄傲，而是因为这个教官教得很严格。当别的教官在休息的时候，我们班的教官在声嘶力竭地训练着我们。当别的学生在喝水休息的时候，我们还在坚持站军姿。我们班付出的努力比其他25个班都要多得多。俗话说得好：“功夫不负有心人!”现在我们得了全校第一，说明我们所付出的汗水、泪水、辛苦都没有白费，也感谢教练辛苦地训练我们!

最后我们决定把全班42个同学精心准备的礼物都送给教练，我看到其他教练都双眼直放光，很羡慕我们班的教练，但是教练不肯收。最后还是我们班三个同学使劲把礼物塞进教练的车上。

篇8：军训“罗生门”

“罗生门”出自日本佛教故事集《今昔物语集》中的一篇。到了1950年，牛逼哄哄的黑泽明导演了电影《罗生门》，剧本采用了同样牛逼哄哄的芥川龙之介的小说《竹林中》，通过在竹林中发现武士尸体的樵夫、云游僧、捕役、强盗、老妇、人妻自顾自的不同说辞，生动诠释了什么叫逗比脑残和一地鸡毛。

再说个我经历的军训“罗生门”的故事。

先说正能量。

10年前，我应聘到某党报为稻粱谋。报社把200多新招聘的采编和发行人员编成6个排，一股脑拖到长沙市马坡岭某人武基地军训。呃，我会告诉你马坡岭曾经是本市大名鼎鼎的刑场么？

某日艳阳傲娇，炙风吻面，我排40几个逗比正在站军姿。

话说我们教官真是个醒目仔，彼时他正独自在树荫下思考人生，一抬头看见总编辑在一群马弁簇拥下莅临指导，立马打了鸡血，扯开胯几个正步蹿过去，举手敬礼：“首长同志，1连1排正在站军姿，请指示！”尼玛长沙塑料普通话那叫一个利落。

总编辑很受用，模仿总书记阅兵，嘚瑟了一嗓子：“同志们辛苦了！”

只可惜我们这群逗比朽木不可雕，没对上暗号“为人民服务”！

但收摊以后，我们都对教官跪舔不已，认为他军事素质过硬，讲政治讲原则，充分践行了报社对军训工作的绝对领导。

再说负能量。

隔壁某女兵排有个玛丽苏女记者，先出大招搞得她们教官五迷三道，又故意不屌人家。

这情种教官不幸生了一个曾志伟的脑壳，却拥有巴洛特利的情商。

某夜卯时时分，巴神教官以为虐了我们一天，我们都该死猪般昏睡，大喇喇蹲在我们宿舍墙根下和玛丽苏煲电话。

岂料隔墙有耳，有个撸管兄弟名唤储君，忧国忧民睡不着，时差又和美帝同版，便蹑手蹑脚喊醒我们7个电车痴汉听墙根。

铁定是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，巴神教官芳心拔凉拔凉的，电话从卯时煲到雄鸡高唱，末了悲鸣一声：“翠花，你要等我啊！”

此后直到军训收摊，我们但凡看见巴神迤逦踱来，都会脑洞大开，很即视感地溢美一句：“你要等我啊！”

最后吐个槽，我对“教官”这个词真心深恶痛绝，遥想当年主席和朱总司令踌躇满志在六盘山吟哦“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”时，后者也只唤作“司令员”，而不是“司令官”。

《人民日报》近日也高屋建瓴高瞻远瞩高义薄云地指出：党的群众路线教育实践活动的重点对象是领导干部，特别是一把手要切实履行双重责任，既当指挥员又当战斗员，既带头深入学习又组织好党员干部的学习。

看看，“指挥员”，多么亲切有爱的称呼！

综上，我强烈建议应该把“教官”这个高高在上的词，换成逼格平等的“教员”，以飨学员。

结案陈词，虽然吐槽了这么多，但我还是坚定地认为，军训“罗生门”，这都不是事（天空飘来五个字），军训虽然白璧微瑕，但积极意义是绝对不容质疑的——军训，是国家培养和储备后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。人民军队的需求，决定了国家对军训的重视程度。横向看军训，可以比较各国军情；纵向看军训，可以窥见一个国家政治文化环境的嬗变。

此外，从我国的国防人口构成来看，知识青年所占比例越来越大，高中生、大学生将是我国兵源的主体。在参军前对他们进行役前教育，可以未雨绸缪，缩短他们由“民”到“兵”的距离，减少他们入伍后单兵课目、共同课目的训练时间，并起到事半功倍的作用。

篇9：军训收获作文

早就对军训有所耳闻，这严明的纪律、严格的要求、紧张的节奏以及辛苦的训练便是军训的几大特点。这让我在兴奋之余又有些忐忑不安，我生怕因为自己而拖了整个班级的后腿或是受到教官的责罚。可当我真正站在操场上开始接受训练时，我才发现现实往往更加的残酷。8月底，夏季的温度还未褪去，炎炎烈日高挂在万里晴空中。在四周没有任何隐蔽的情况下，我们就站在操场上接受烈日的暴晒，当真是“足蒸暑土气，背灼炎天光”，没过多久汗流浃背的我们就开始叫苦不迭了。即便如此，军训还是照常进行。站军姿、稍息、转体、走齐步……这些原本再普通不过的动作被格式化、统一化，安上了条条框框、有了特定规则的它们变得陌生甚至是困难。我的手脚像是不听大脑指挥了似的，总是忙中出错，无法将动作做得完美，于是我又暗暗下了功夫，终于有了些许成就。

多次重复枯燥乏味的训练项目再加上炎热的天气，我们的心里难免都有些烦躁，甚至有了偷懒的念头，但每每看到教官沙哑的嗓子(因为长时间大声地喊指令导致教官嗓子哑了)依旧尽力使每个受训的学生都能听清指令并坚持为大家训练，我们都既感动又羞愧，于是又咬咬牙继续坚持训练并在心底暗下决心，绝对不让教官感到失望!

军训结束的那天下午，高一年级34个班来到操场上举行了一次盛大的会操比赛。上场前我不禁有些紧张，我担心“两度易帅”的我们班不敌其他卧虎藏龙的班级。这时，我们的教官对我们进行了鼓励，说我们一定是最优秀的班级。“你们有没有信心?”“有!”在他的激励下，同学们都拿出了最佳的状态来迎接挑战，我们出色地完成了一个又一个的动作，毫无悬念的夺得了一等奖!当名次宣布完毕时，全班同学都沸腾了。我们欢呼，雀跃，掌声经久不息，为我们的教官，更为我们三十三班的每一个人!

7天，我们共训练了7天，这是漫长的7天，又是短暂的7天，曾听教官提起，我们所训练的最基本的内容他们要在部队里花费整整3个月的时间来练习，这是多么的精益求精啊，也正是这样的精益求精，造就了当代一批又一批优秀的军人。

回想军训，那漫长的站军姿，走不完的齐步，高强度的训练仿佛还在眼前。军训使原本脆弱的我们变得坚强起来，使我们这些“娇生惯养”的孩子有了直面困难的勇气和战胜困难的决心，更使我们明白了团结的重要性。我们的集体需要团队精神，每一个步伐，每一句口号，团队精神使得它变得整齐划一。整齐的队列需要大家的共同努力，每个人在竭力把自己的动作做到最好时，又要注意与周边人的协同配合，与队友之间协作才能成为一个有序的、纪律严明的队伍。不久前，我们班还因为与同学相互不熟识，整体上缺乏默契让教官和班主任忧心不已，但后来，在几天里不断磨合、不断纠正错误后，功夫不负有心人，我们确实做到了，没让教官失望!

篇10：军训=收获-作文

一、吃苦篇

烈日炎炎，篮球场的地面像笼罩了一层令人心浮气躁的灼热之气般，旁边的花花草草们也都蔫着叶子，无精打采地耷拉着。站着军姿的我们额头上渗出一滴滴晶莹剔透的汗珠，润湿了额头与脸颊。有的同学想用衣袖擦一下汗珠，却被教官喝斥了几声，就不敢再乱动了。我两眼无光地盯着前方，心里纠结着：我想装晕算了吧，反正教官又不知道，还可以趁着休息喝口水。想着便不自觉地用湿润的舌尖舔了舔嘴唇;但……转头一想，我似乎有些不诚实的感觉，虽然只是想不被晒黑，休息一下，我明明可以坚持到最后，为什么选择在半途放弃?我纠结着，趁着教官没留神，回头瞄了一眼，看着同学们个个顶着燥热，流汗种种因素坚持认真的模样，心中不觉涌动的一股力量，加入团体中，坚持下去……终于半小时军姿结束了，我们可以休息一会儿，这种惬意仿佛农民伯伯辛苦种的麦稻现在终于有收获了的满足与幸福，苦中有乐。同时也体会到了父母的劳累。坚持也是一种美呢!

二、相处篇

开始练习正步走时，整个班级乱糟糟的，没有一点儿和谐的步伐声，大家自顾自地走着。教官开始训练我们了，告诉我们要学会去照顾别人的步伐，这样才会整齐。第二次有了丝丝进步，但依旧不如人意，第三次，第四次……就这样我们在来来回回踢正步中学会了去适应大部队。休息中，偶或和身边后面的好几个女生一起讨论下踢的步伐大小，之后，我们女孩开始谈起了兴趣爱好，爱听的音乐，一起哼唱着那个熟悉的节奏，尽管有时跑调，但脸上依旧洋溢着微笑，篮球场上回荡着清脆的笑声，不知不觉，已熟悉了彼此。之后，教官又让我们定型，保持踢正步的浮空姿势不动，10秒换下腿(用另一只腿踢)这样，腿在酸痛之中度过了小半个下午，但依旧没人喊累喊苦。临近放学之际，教官又让我们回归踢正步状态中，还有几个教官在周围看着呢。随着口号下去，只听近乎相同的落脚声，不用说已经很整齐了，教官们也都夸我们踢得好，不自觉地与前后左右的女生相视一笑，满脸的开心似乎就像融化的蜜糖般涌入每个人心中。第一次觉得那次落脚声清脆动听;第一次觉得军训一点也不苦，还非常开心;第一次认识到团结的巨大力量;第一次……友情、团结合二为一，原来这么美!

篇11：军训收获作文500字

20xx年我告别了那个与我相处六年的母校，升入了这个绚丽多彩的初中，而进入中学的第一步就是要“军训”。

在军训的过程中我们都有不同的收获。

第一天：收获坚持

军训是残酷的，记得开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威。让我们在烈日的烤照下站上一段时间，热气不断从里面往外透，脚又酸又烫，一大滴一大滴的汗珠(春节见闻)像断了线的珠子一样落下来，在站的过程中有许多人应坚持不住而倒下来，我不断告诫自己“坚持、坚持我一定要坚持下来，时间快到了，再忍一下”，我皱紧眉头,咬咬牙，硬撑了下来，一天下来，已是筋疲力尽，确实他们说得对在军训的过程中总有意想不到的收获。

第二天：收获团结

第二天，我学会了一首歌“团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚……这首歌我们以前也学过，但从来没像今天这样震撼嘹亮过，我们大声歌唱，整齐的走着步伐，我深深的体会到什么是真正的团结，什么叫做真正的集体荣誉感，一朵孤芳自赏的话花有的只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂，集体就像一根线谁也离不开谁，团结在一起就是最好的。

篇12：难忘的军训生活

第一天，同学们正井然有序地训练着，“报告教官，我有点胃痛。”我含着泪水向教官说道。教官满不在乎地说：“在地上坐一会儿!”我只好无奈地坐在地上，眼泪突然落了下来，随着“吧嗒、吧嗒”的声音，我的衣角已经浸湿了。

现在，我不得不承认我有一点想家，心里不由自主地想着，如果现在妈妈在的话，她一定会轻轻地摸着我的头，然后说一些安慰我的话，但这一切是多么的遥不可及……我终于控制不住自己的情绪，轻轻地叫了两声：妈妈!脑海里有一个疯狂的念头——回家……但这时却又有一句话在我的耳边回荡，那就是临走前妈妈说的：“加油，我们相信你能行，敢拼才会赢。加油!”每次想到这儿时。心里都有一种说不出的感觉。过了很久很久，我实在耐不住性子了，胃也痛得很。现在我已无依无靠，我胡思乱想着……

突然脑子里飞快地想到了一个救星——老师，我向教官说明原因后，教官把老师找来了，老师看了我的样子，又找医生又安慰，最后还是决定让我的家长把我接回家。这时，我的胃好像不那么痛了，我胃痛的主要原因是想家吧，应该是七分装三分痛。不管怎样我能回家了，其实我的心早已经飞回了那个温馨可爱的家。

我们的班主任赵老师一直陪着我，赵老师摸着我的头意味深长地说：“孩子，这是小学最后一次集体活动，你不要给自己留下遗憾呀。”听了老师的话，我的脸色变了，变的是那么的悲戚、沉痛，我的心里在斗争，我是坚持下去，还是回家?

天渐渐地黑了下来，我的脑子里是一片混乱。当我见到爸爸妈妈时，我说道：“我的胃好点了。”这时我还以为会受到责骂，没想到的是，他们竟然笑了，妈妈抱着我说道：“我们就没打算让你回家，因为我们的儿子不能当‘逃兵’，你是班长，你在同学面前有带头作用。孩子，记住我对你说的话了吗?敢拼才会赢，只要不放弃就能看到天边的彩虹，知道吗?”我不住地点着头，这时更坚定了我留下的决心，我流着眼泪但仍是带着微笑看着他们。妈妈说：“儿子，我们回去会把手机都关掉等你凯旋回来，我相信你能行!”我坚定地点点头，向他们挥挥手，就和老师走回了军营，我时不时地回头望着、望着，直到他们消失在远方。

篇13：军训收获作文500字

在从没有体验它的时候，我特别兴奋。 甚至在昨晚我兴奋地整晚都没有睡着。脑海中思绪万千，期盼着朝霞出来散步。

在朝霞出来散步没多久后，我兴致勃勃的跑到学校里。左等右等，终于，给我们班带队的李教官带着我们开始训练了。

NO.1：站军姿。五指并拢，大拇指按食指第二关节，有力，紧贴裤缝;两肩稍向后张，头正身直;两脚分开60。只有这样，才可以算的上军姿。吁，我做的有些不对，双手没有用力，两脚间距不够60但是，经过教官和老师的耐心指导，终于摆出了一个标准的军姿。噢耶!

NO.2：保持军姿站立。站着站着，我突然觉得自己头晕眼花，还想吐。看看别人，一个个都像一棵棵松柏，坚韧挺拔，如果我在这个时候退缩了，那还对得起教官和老师给予的厚望吗?如果我在这个时候退缩了，那我们初一六班还算集体吗?想起了教官一开始对我们说的一句话：人生中必然会遇到许许多多的困难和挫折，只有努力克服它，我们才能取得成功。脑海中想着，心中鼓励着自己，就这样，我一直坚持到了休息的时候。

NO.3：学习稍息、立正、跨立。稍息时左脚不要跐地;立正也就是站军姿;跨立嘛，左脚向左移动一小步，与肩同宽，双手背后，左手抓住右手手腕，右手半握拳呼我学会啦。

篇14：军训收获作文500字

刚进校园就与微风撞了个满怀，我已经做好了迎接军事生活的准备。

我们的教官姓彭。大家都亲切地称他为彭教官。彭教官的严肃又略带一点风趣，不一会儿就征服了我们这帮互不相识的小鬼。

整队、集合、稍息、立正、向右看齐、向左转、向右转、向后转、下蹲等等看似容易的动作，一到彭教官的指挥之下，一切又是那般地捉摸不透，没过多久，大家就埋天怨地，“哭爹喊娘”了。

最后同学们都被教官的“魔鬼式训练”弄得腰酸背痛、精疲力竭了。接下来一系列训练大家变得更是有气无力。后来，在彭教官的调整激励下，大家总算是坚持了过来。

这俗话说得好。魔鬼式训练不练白不练，练了不白练。果不其然，通过这一下午的训练，每人都丰收了累累硕果。我最大的收获就是：第一，通过这一下午训练变得更有毅力、有耐心了。第二，这样的训练让我以后不管是学习、生活、还是在何时何地，我都不会半途而废，一定以着坚强、不怕苦的精神认真做好每一件事。第三，这样也会强健体魄，一举三得。我也乐在其中。

篇15：军训的收获作文650字

第一天，我们进行了军事训练，使我们不再懒散，我也不再因为不会叠被子而被嘲笑了。

第二天上午，我们展开了重走长征路的活动。当我在渡金沙江时，站在摇摇晃晃的桥上，我不禁打起了退堂鼓。但我想了一下：红军将士们走了那么远的路都没有退缩，我们又有什么理由退缩呢？于是，我鼓起勇气，昂首挺胸地走了过去。

给我印象最深的关卡是猎人坑。我们一分队团结友爱，互相帮助，终于爬上猎人坑。使我懂得了只要大家团结一心，任何困难都是人生的垫脚石。

在磨制豆浆时，我的知豆浆是“淮南王”刘安发明的，豆浆机打的豆浆有致癌物，不能多喝。

第三天早上，我学会了逃生的方法。用右手捂住后脑，左手捂住口鼻，不管掉什物品都不要去捡。种西瓜让我知道粮食是来之不易的。

洗衣服时，先洗衣领，洗了衣袖再洗身前背后。洗裤子时，要先洗膝盖和臀部。

第四天的课程是女生的绝活—钉纽扣。没想到董教官竟会钉纽扣。这使我很佩服他。当我在打结使发呆了。这时唐老师像看懂了我的心思，用手势让我看看她怎么打结。看懂了，我便用手势表示，我会了，谢谢老师！

下午，我学会编中国结。教官说：“华夏时期，没有汉字，所以用结记事，结象征法律……”

听了教官的故事，组长教我们编中国结。那是有口决的，先做三个小耳朵，要与食指同宽，接着是一压二三间，二压三四间，三绕四一周，四穿一后拉。这样就能编中国结了。

第五天我们于教官挥泪而别。

再见，华阳营地！我下次用全新太度见您！

篇16：军训的日子

骄阳似火，汗流浃背，军歌嘹亮。入学军训似乎是每个大学生都终身难忘的一次人生历练。

2000年的新生军训，是我终身难忘的一次人生经历。与多数人不同的是，我不是刚入学的大一新生，而是刚刚走上工作岗位的一名辅导员。

那年8月，刚刚在单位报到的我还没有结束岗前培训课程，就在匆忙和忐忑中迎来了自己的第一批学生。虽然我有大学期间做学生工作的经历，单位领导和同事也都热情地帮助我，传授经验给我，但是当自己真的面对一个年级300多名新生其中大多数还都是人高马大的男学生时，如何才能够胜任大学生辅导员这个特殊的岗位，我一个涉世不深的小女子心里很没底。

我暗下决心要在他们一入学就严格要求，以此来树立起自己在学生中的威信。于是，每天的军训操场上，总会很早就出现我的身影：点名、陪练、开短会、与教官沟通……虽然辛苦，却也成效显著，我的新生班纪律严明，学生也能够吃苦耐劳。在单位领导和部队领导的称赞声中，我很欣慰，觉得自己的思路是正确的。

可是就在新生军训的第二周，出现了意外。一个女生在烈日下忽然晕倒，重重地摔倒在地，我当时就站在操场上，看到这一幕，立即冲过去扶起她，可是那名女生已经摔得有些“惨不忍睹”了：下巴血肉模糊，隐约可以看见裂开一条宽口子。那一瞬间我都有点呆了，幸好几个男生机灵，急忙把她送往医院。去医院的途中，我打电话报告了单位领导并请他们通知她的家长。在医院里，我张罗着一切，清理伤口、缝针、打点滴、住院，这个可怜的孩子基本上是一直靠在我的肩膀上，不断地痛苦呻吟，显然，我这个年纪不大的“小老师”是她全部的信任和依靠，而我也深刻感受到了老师肩上所应担负的责任。

当我一身疲倦、一身血迹、饥肠辘辘地回到家时，我的父母都吓坏了，还以为我出了什么事。虽然很累，可我躺在床上却久久不能入睡，脑海中不断浮现这个女孩惨白的脸庞、迷迷的泪眼、裹满纱布的下颚，想着想着不禁落下泪来。我落泪，不是因为工作遇到困难而为自己落泪，而是为这个可怜的孩子。她是个乖巧的小女孩，论年纪，该是我可爱的小妹妹呀。她是因为听老师的话，吃苦、忍耐，体力不支了也不敢吭声，只好咬牙硬撑着，才会突然摔倒，受这番磨难。她的父母，几天前刚刚高高兴兴地把宝贝女儿送进大学校门，心中肯定还有很多不舍和担心，出了这样的事情，他们又该多么焦急啊。我心有内疚。

回到单位，我立即开会。这一次不是对学生提出严格的要求，而是教会他们如何保护自己。在接下来的军训日子里，操场上依然有我忙碌的身影，但是我更多的是在帮学生解决困难，了解他们的实际情况，在心理上给予他们更多的关心。

虽然事后单位领导和女孩家长丝毫没有责怪我，还表扬我与学生同甘共苦、工作细致、责任心强，而且那个女生和其他同学也因这件事情和我非常亲近，结下了深厚的友谊，但我却始终难以忘记这件事情。我把它当成一次惨痛的教训，经常会用它提醒自己：做一名高校辅导员，我们的工作不是简单地管理学生，而是应该以关心学生为工作的出发点，要真心去关爱他们、帮助他们，将心比心、把学生当做自己的亲人，这样才能获得他们的友谊和信任。

篇17：高一军训收获600字作文

燥热的天气像被压榨过的水果，挤不出一点水分，身上的水像被吸引的磁铁不断往外逃，麦黄色的脸颊上，汗珠如针一般尖锐的划过。可一声哨响，像整齐的鼓点，连聒噪的蝉也瞬间忘了鸣叫，立正站好。开始站军姿了，所有的人都昂首挺胸，直视前方，像一排排挺拔生长的树，在痛苦与劳累的磨砺下，拔节生长。

时针与秒针迈着沉重的步子慢慢走过，像口干舌燥的狗，每走一步都在不停地喘息，几分钟过去，身上的力气仿佛空气一般被慢慢抽干，眼前的一切好像被使劲摇晃般变得模糊不清，开始渐渐褪色，耳边的声音开始消失，一颗心像断了线的风筝，惶恐不安。身体终于像没了电的秒针，颤颤晃晃地倒下，被扶到凉荫下后，在树的怀里，身体内的细胞才好像充了电一般开始活动，慢慢有了知觉，可是一触及刚才的记忆，便好像跌进无尽的黑暗，化不开的寒凉渗入骨髓，却已无可挽回。

日历翻到彩排的那一天，猩红色的跑道与军绿色的服装形成鲜明的对比，像色彩奔放的油画，经过几天的练习，我们心中成功的大楼已经稳稳地扎好了根基，建造得无比牢固。