主持词：开头、结尾

主持词：开头、结尾（共9篇）

篇1：主持词：开头、结尾

主持词开头结尾

：共事是修来的缘，：笑容是今日的甜。

：问今夕是何年？

：龙腾虎跃迎龙年。

：盘点去岁喜饮丰收酒，：笑看明春乐唱开心歌。

：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

: 伴随着冬日里温暖的阳光，2012年元旦如约而至。

: 回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

: 刚刚过去的365个昼夜，仿佛就是365个台阶。

: 挫折，也曾让我们心痛；成功，也理所当然地洋溢在我们灿烂的笑脸上。

合： 为此我们自编自导自演自唱，我宣布——

：这里，有幽雅整洁的校园,有睿智进取的领导;

：这里，有诲人不倦的园丁，有孜孜以求的学子；

：这里，散发着书墨的清香，跳动着青春与梦想；

：这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

：今天，我们相约在这里，享受充实带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来浇灌理想；

：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的能量；

：今天，我们相聚在这里，汇成了欢乐的海洋，让笑声在云霄彻响！

合： 我们把祝福和希望种植在冰封的大地上，让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给在座的朋友们，满年的丰硕与芬芳！

今天的联欢会到此结束，再次祝愿大家:

愿你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分钟分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

合：我们始终相信：三十的明天会更好！

篇2：主持词：开头、结尾

文艺汇演主持词

开场白：

（姚）尊敬的各位领导，各位来宾（高）亲爱的老师们，同学们，大家（合）早上好！

（张）这里是云山学区“红领巾，展风采，争当四好少年，我的梦中国梦”庆“六一”文艺汇演暨颁奖典礼的现场，（合）欢迎您的到来。

（高）梦想是风，吹醒沉睡的心，（姚）梦想是火，点燃熄灭的灯，（张）梦想是灯，照亮前行的路，（姚）梦想是路，引你走到黎明，（高）在这火红的六月，因为梦想，我们再次欢聚在这里，聆听来自心灵的声音！

（姚）同学们，让我们打开梦想的翅膀，在这最美的年华里，共同谱写最动听的梦想！

（张）我的梦，在中国生长。

（高）我的梦，在云山这片土地上绽放。

（姚）首先请欣赏第一个节目—

结束语：

（姚）我们的世界里充满着梦想和希望，（高）有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，（张）有希望的地方就有年轻的我们！

（姚）沐浴着这六月最温暖的阳光，我们开始了新的征程！（高）实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，是每一个中华儿女的共同期盼。

（张）我们每个人的梦想都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。

（合）你所站立的地方，就是你的中国。

（姚）最后，在这个欢聚一堂的时刻，祝愿我们的领导和老师们身体健康，工作顺利！

（高）祝愿亲爱的同学们学业有成！

篇3：浅析作文的开头和结尾

提起作文教学, 许多老师感到头疼, 觉得如何对学生进行作文的起步教育以及怎样提高学生的写作水平是件难事, 有很大压力。而作为学生那, 一提到作文, 有些学生也是一个头两个大!那么, 怎样进行作文教学, 才能让学生的作文水平有所提高?在整个写作过程中又该注重哪些方面那?下面我根据自己的教学经验浅析一下。

写文章, 当然要注意文章的基本结构, 即:文章的开头, 结尾, 分段, 过渡和线索。但我觉得精彩的开头和优秀的结尾是最重要的。俗话说的好:好的开头是成功的一半, 一个好的开头能让一篇文章吸引起读者的注意, 激发其阅读的兴趣。

首先, 我要谈谈文章的开头。

文章的开头, 没有什么固定的格式约束, 想要写出一个好的开头, 首先要注意的是切合主题, 其次要根据文章的内容来选择合适的形式, 此外最好还要尽量不落俗套, 新颖别致, 引人注目。浅谈几个基本开头方式。

一, 总括式开头。总括式开头是从文章一开头就表达出中心思想, 让读者对整篇文章所要表达的内容有个大致的了解, 以下的章节则按照这个中心思想进行解析或叙述。

例:文题:小美妞

(开头) 我家对门有个六, 七岁的漂亮小女孩, 大家都叫她“小美妞”。

一看开头就明白文章的中心意思是什么了, 中心明确。作者写起来不会偏离中心内容。

二, 开门见山式开头。在文章的一开头就交代出事件的时间、地点、起因、主要人物, 然后再对具体内容进行叙述。

例:文题:鲜花和小草

(开头) 今天早晨, 我们想去花园看鲜花, 可是爸爸说还没有到鲜花盛开的季节, 我们只好看小草。

写作特点是下笔点题, 提出文章主题直截了当, 清楚明了, 语言简洁, 凝练。

三, 问句式开头这种开头方式是文章开篇就提出问题, 造成悬念, 引领读者兴趣阅读。而问题的答案, 就在正文的叙述中。例:文题:等

(开头) 我手里托着“家长通知书”像托着神圣的使命, 薄薄的白纸变得沉甸甸的。今天晚上学校开家长会, 老师会说什么那?

文章开头就提问题“老师会说什么那?”只能等待, 暗扣题目。

四, 描写景物开头。以描写景物作为开头, 重点是要抓住景物的主要特征, 描写真实细致, 以此渲染气氛, 为人物出场做铺垫。

如:“月亮悄悄爬上树梢, 放出皎洁的光亮, 给大地镀上了一片银辉。夜, 十分幽静。一声孩子的叫喊打破了宁静……”

还有倒叙式开头。与开门见山式恰恰相反, 倒叙式是在文章的一开始就写出结果, 然后再追溯起因和经过。这种写法也能一起读者浓厚兴趣。

说完文章的开头, 我们再来看看文章的结尾。

文章好的结尾, 能够突出全文的中心思想, 深化主题, 增加感染力, 引发读者的共鸣。下面我们举几个例子来分析一下。

一, 首尾照应。首尾照应式结尾是很常用文章结尾方式, 先设伏笔, 结尾照应。首尾相顾, 文章圆和。此类文章结构看起来非常完整, 极易给读者留下回味!

例: (开头) 每当我看见书桌上那精美绝伦的帆船, 爸爸的音容笑貌就浮现在眼前……

(结尾) 是啊, 那小小的帆船就是爸爸对我的期望, 期望我能够扬帆远航, 直济沧海!

这种结尾的特点是在文章的开头对后文出现的人物、事件作出暗示, 在结尾时对开头的伏笔作一个回应。

二, 总结点题在写人叙事的文章里, 尤其是内容较多, 层次繁琐的文章, 建议使用这种方法进行结尾。结尾的时候, 经常要对文中的人物或事件作出评论, 点出文章的中心思想。它的优点就在于可以总结全文, 说明事件的深刻意义。

例:赛跑

(结尾) 这次赛跑, 让我深深地懂得了只要坚持到底, 有毅力, 就一定能跑到终点, 取得最后的胜利!

这段结尾, 对“赛跑”这项体育活动做了总结和评价, 认识了一个浅显而深刻的道理:无论做什么事情都要坚持到底, 有毅力, 然后才能到达终点, 取得最后的胜利。

三, 画龙点睛。这种结尾方式的目的在于加深读者的印象, 突出文章的中心思想, 让读者在阅读之后进行思考并得到启发。常用的方式是用一些含义比较深刻的话或比较华丽的修辞手法来进行结尾。

例:啊!我的家乡从来没有这样美!美在田里, 美在村里, 美在人们的心坎里。

这篇文章赞颂家乡美, 采用画龙点睛式结尾, 用了一个排比句, 诗一样的语言, 点明家乡美在哪里!“美在人们心坎里”, 启发读者, 激发读者想象力。

四, 议论抒情。这种结尾方式的优点在于作者可以直抒胸臆, 或进行简洁直接的评论, 或进行大胆的抒发情怀, 让读者切身感受的作者的思想。

例: (结尾) 我想, 希望是本无所谓有, 无所谓无的, 正如地上的路。其实地上本没有路, 走的人多了, 也便成了路。

这段话是鲁迅名作《故乡》的结尾, 多年来, 人们把它当成“座右铭”, 作者在文章结尾处, 直接而言简意赅地表明了自己对“希望”的观点, 抒发了自己的慨叹。这段至理名言给读者极大的启迪—路是人走出来的!

以这种方式结尾, 能够表达作者心中的情愫, 激起读者内心波澜, 引起作者情绪共鸣, 有着强烈地感染力。

掌握了文章的开头和结尾固然很重要, 但一篇好文章光有好的开头和结尾还不够, 还要学会文章其他组织结构, 比如如何分段, 段与段间如何过渡, 如何搜集线索等。还要学会运用灵活多样的表达方式, 只有全面掌握了诸多写作技巧, 才能写出好文章来。

篇4：开头与结尾

【关键词】开头；结尾；数学；总复习；教学设计

【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】1674-4772（2013）04-003-02

俗话说：万事开头难。尤其是高三数学总复习课，因为数学学科的特点，逻辑思维、抽象性强，再加上复习课不比新授课，所以很容易使人产生枯燥无味的感觉。因此，如何巧妙地开好头，使学生的精神迅速地调整到最佳状态，自觉地进入思维角色，从而充分调动学生的学习积极性，有效地提高课堂教学效率是十分必要的。

同样地，有好的开头也必须有完美的结局。正如一部文学作品，一个好的结局可使读者得到最大的精神享受，读来余味无穷。若是光有好的开头，而结尾草草了事，那只能是虎头蛇尾。对于高三数学复习课，若能在课的结尾上动点心思，灵活安排，无疑能起到画龙点睛，锦上添花的作用。

对于一堂高三数学复习课，现今大多数教师的传统教法是所谓的三部曲：首先梳理本节基础知识内容，然后分析若干道典型例题，最后是针对训练。这样做固然能起到一定的复习效果，但是能否最大可能地调动学生的积极性，充分利用学生的内在因素呢？值得我们广大教育工作者尤其是高三数学教师的思考。如何设计好复习课中的开头与结尾呢？笔者在几年来的高三数学总复习实践中尝试了以下做法，供广大同仁参考，不当之处在所难免，请斧正。

一、以生活实际为背景创设问题情景

著名教育家陶行知在《生活教育》中说：“是生活就是教育，是好生活就是好教育”。他告诉我们“教育的方法，教育的工具都可在生活中寻找”。数学来源于生活实际，最终也应用于实际生活，这正是新课标理念的体现。在复习教学中，充分利用生活实际中的例子，不但能丰富学生的数学素材，更为重要的是能培养学生解决实际问题的能力。

例如：在 “三角函数y=Asin（ωx+φ）的图像与性质”的复习中，我是这样进行的：

开头——〖提出问题〗如图为一个缆车示意图，该车半径为4.8m，最低点A 距地面0.8m， 每60秒转一圈，设∠AOC=30?， 以OC 为始边逆时针转动到OB位置，设B点距地面高度为 hm 从OC经t秒后到达OB试问 h与t 有怎样的函数关系式，当点B到达缆车最高点时所用最少时间是多少？

结尾——〖引题分析〗你会解决上述缆车问题吗？请解答……

又如，在“二次函数的图像性质”的复习中，我是这样进行的：

开头——〖提出问题〗：小明家墙壁上的一只水龙头扭坏了，斜向上

射出的水柱（如图）的最高点距墙壁2米，距地面1.8米，已知水龙

头高1米，问若用水桶盛水，水桶应放在距墙壁多远的地方？

结尾——〖引题分析〗我们来解决上述水龙头问题，以地面为 x轴，墙

为 y轴，建立坐标系，设抛物线解析式为y=a（x-2）?+1.8……

令-0.2（x-2）?+1.8=0得x=5 或x=-1（ 舍去 ）即水桶应距墙壁5米远。

二、以文学作品或历史人物中的故事为引题，创设问题情景

根据本节课的教学内容，教师可选用文学作品中人物的一句话或经历的

一件事，或曾经提出过的数学问题作为课的引入，很多情况下能迅速集中学

生的注意力。并且若能将这种问题设置悬念，贯穿于课堂的始终，就能

大大地激发学生的好奇心与求知欲，从而更好地培养学生的创新能力。

例如：复习“全称，特称命题”这一节内容时，我是这样开头结尾的：

开头——美国作家马克吐温在一次宴会上说：“有些国会议员简直是狗娘养的，”事后遭到华盛顿议员的威胁，被迫“道歉”，他将说法改成“有些国会议员不是狗娘养的”其奥妙何在？

结尾——按逻辑学要求，马克吐温的道歉应改为下述否定才是正确的，“所有国会议员都不是狗娘养的”马克吐温之所以改为那种“否定”是因为他还能巧妙地讽刺了一些国会议员。

又如，在“平面向量与三角形‘四心’”这一节的复习中，我是这样设计的：

开头——话说《西游记》中唐僧师徒四人一路西行来到‘小儿城’，看到城头上挂着很多笼子，里面关着小孩，一问才知有一老道妖怪蒙骗该国国王，说是用这些小孩的心肝做药引为国王治病。孙悟空一听这事立即作法使这些笼子飞走了，妖怪得知有大唐圣僧从此城经过，又想出一个坏主意，与国王说有更好的药引，就是唐僧的心肝。孙悟空得知后假扮唐僧来到国王大殿，叫侍从拿来盘子，口中吐出四颗心，对着妖怪说“这是西天取经的‘恒心’，这是一心向佛的‘真心’，这是救世济民的‘善心’，这是斩妖除魔的‘决心’，”说完一棍向老妖打去……三角形也有“四颗心”你知道是哪“四心”吗？……大数学家欧拉曾研究过以下问题，如图三角形ABC中， O为外心，G为重心，H为垂心，那么 O、 G 、H 三点共线吗？是否有2OG=GH成立？

结尾——下面我们来解决欧拉提出的问题：

设 E为 BC 中点，在本节例题中，

已证得AH=2OE，又由重心性质知AG=2GE，所以

GH=AH-AG=2OE-2GE=2（OE-GE）=2（OE+EG）=2OG

所以O、G、H三点共线，且2OG=GH，

直线OGH 叫做三角形ABC的欧拉线。

三、以趣题，往年高考试题设置引题创设问题情景

趣题与数学史问题一样，能引起学生的浓厚兴趣。

高考试题规范性、导向性强，对未曾参加过高考的高三学生会产生跃跃欲试，有想征服它的欲望。教师在教学中精选恰当的这些试题作为引题，就能起到抛砖引玉的作用。

例如：复习“函数的周期性”这一节中，我是这样开头结尾的：

开头——设波普彗星与地球的距离为f（x）（天文单位），其中x为时间（年），若f（x+1500）+f（x）=10 恒成立，又已知1997年2月波普彗星曾光临地球，那么你知道它再次光临地球的时间吗？

结尾——最后我们来看波普彗星问题，因为f（x+1500）+f（x）=10恒成立， 则同样有f（x+3000）+f（x+1500）=10，比较两式可得：f（x+3000）=f（x）， 即f（x）是以3000（年）为周期的周期函数，所以波普彗星再次光临地球的时间是1997+3000=4997（年）

又如：在“三角函数的图像性质”复习课中，开头与结尾如下：

开头——下题为2012年天津高考理科卷第15题，你会解答吗？已知f（x）=sin（2x+60?）+sin（2x-60?）+2cosx?-1

（1）求f（x）的最小正周期，（2）求f（x）在区间 上的最大值和最小值。

结尾——〖引题分析〗 因为f（x）=sin2xcos60?+cos2xsin60?+sin2xcos60?-cos2xsin60?+cos2x

=sin2x+cos2x

= sin（2x+45?） ， 所以f（x）最小正周期为T=1800，……

另外，还可以诗词、歌曲、谜语等为素材背景创设问题情景。结尾时解决开头时提出的问题，进行前呼后应，也可更上一层楼提出相关的新问题留给学生思考。

总之，对高三数学总复习课的开头与结尾的设计，应因材（学生个性特点，教材内容要求）施教，充分调动学生的主体作用，从而达到提高课堂教学效率的目的，达到复习课的效果。

篇5：毕业典礼主持词开头及结尾

女：时光飞逝，岁月荏苒。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。

男：此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰。

女：三年风雨，三年欢笑，?

男：三年奋斗，三年成长，?

合：今朝相聚，已是毕业时。

女：不必感伤，因为时间与空间的距离阻断不了我们心与心的相连。

男：你听，那八百多颗心一齐跳动的声音，多么有力，又多么坚强！

女：在母校最后的日子里，在这熟悉的操场上，我们要演绎最美丽、最动人的告别。

男：现在我宣布：××中学××级学生毕业典礼现在开始！

女：请全体起立，升国旗、奏国歌。

男：请坐 ?

女：高中三年，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。

男：三年来，我们内心充满了感动与感恩，我们要感谢×中，感谢父母，感谢同学，更要感谢老师 ?

女：或许我们曾经迟到，曾经在您的课上走神，讲话，因为不守纪律让您生气 ?

男：或许我们曾经迷恋网络，迷恋小说，追求所谓的个性，因为贪玩而让您失望 ?

女：或许我们埋怨过您的严厉，埋怨过您的唠叨，因为冲动不敬让您寒心 ?

男：或许我们曾不听劝戒，一意孤行，追求所谓的爱，所谓的梦，所谓的自由，因为幼稚任性让您担心 ?

女：然而，请老师们相信，今天的我们从风雨中走过，在迎战高考的征途中成长，我们正一点一滴的理解您深夜备课的艰辛和望子成龙、愿铁成钢的苦心 ?

男：我们更懂得您寓意深远的教诲和盛满关爱的劝慰，人生最重要的三年有您陪我们走过是我们一生的幸运 ?

女：是您，让我们懂得了什么叫拼搏，什么叫执著 ?

男：是您，让我们理解了什么叫奉献，什么叫敬业 ?

女：毕业之际，请接受我们代表在座全体同学为曾经的错误向您说声“对不起”，?

男：为您的贡献和培养说声“谢谢”，?

合：感谢您，老师！

女：在这即将离别的时刻，让我们敞开心扉对亲爱的母校、亲爱的老师们诉说珍藏在心底的眷恋 ?

男：有请高三毕业生代表 ?

女：亲爱的母校，是您告诫我们“爱国诚信、文明自信、好学乐群、勤俭笃行” ?

男：是您孕育了我们的睿智和果断，是您为我们提供了

优越的学习环境和展示风采的舞台。

女：当三年的时光呼啸而过，直面高考，回首过往，除了前进，我们不选其他的方向，?

男：除了成功，我们不要其他的结果，?

合：除了感谢，我们没有其他的语言。感谢母校，感谢×中！

女：如今，我们已经站在高考的起跑线上，只等那一声枪响，便奔赴火热的战场。

男：临行前，让我们静心聆听学校领导的嘱托，这份嘱托正如一杯壮行酒，给了我们傲视群雄的胆量。

女：下面有请校长致词。

女：高中生活是一本太仓促的书，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。

男：“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了我们十二年求学的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献。

女：今天就让我们郑重的从校长手中接过毕业证书，让我们一起体会丰收的喜悦。

男：有请×××校长为毕业生颁发毕业证书 ?

女：饮水思源，我们的成长离不开母校的培育。为了表达我们对母校的感激之情，**级全体同学向母校赠送一颗**树，以此来祝愿母校像参天大树一样春华秋实，年年繁茂！

（高三学生代表向母校赠送纪念品）

女：相逢是首歌，年轻是春天的海，青春是绿色的河

?

男：相逢是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火 ?

男：曾经一起走过的路，一起看过的书，曾经一起分享过的笑和互相抹掉的眼泪 ?

女：曾经一起回首过的百年沧桑，一起见证过的世纪辉煌．这些都将是我们一生的财富 ?

男：如果我们曾经有矛盾和误会，那么今天就让我们以同学的名义让他退位 ?

女：如果我们昨天、今天曾携手共度，那就让我们祈祷明天也能够风雨相随 ?

合：在此，我们要感谢相守三年的同学，愿我们的友谊地久天长！

女：回想每一个忙忙碌碌的晨昏，教室里总有一些孜孜不倦的身影。

男：他们靠着勤奋上进的拼搏精神，凭着辛苦耕耘的顽强努力，在各方面都取得了优异的成绩。下面请×××副校长宣读优秀毕业生名单。

女：有请获奖同学代表上台领奖，请学校领导为他们颁奖 ?

（表彰优秀毕业生）

女：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们多么留恋老师的谆谆教导，多么留恋校园的鸟语花香。

男：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们要再看看美丽的校园，再拥抱敬爱的老师，再献上我们诚挚的感谢和祝福。

女：有请高三全体班主任老师（学生向老师赠送鲜花）

女：老师，请原谅我们所有的不懂事吧 ?

男：老师，请接受我们此刻的祝福吧 ?

女：此时此刻，我们想再次聆听您的教诲 ?

男：此时此刻，请您再对我们说几句贴心的话儿吧（老师向学生赠送临别赠言）小合唱《放心去飞》【篇二】毕业典礼主持词开头及结尾 ? ?

男：尊敬的各位领导。

女：敬爱的老师。

合：亲爱的同学们：大家好!?

男：高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季;?

女：高中三年，我们飞过一段青春航程，又站到了新的人生起跑线上!?

男：岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进越秀大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望;?

女：岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!?

男：高考在即，我们用歌声、用舞姿表达迎接丰收的喜悦，?

女：高考在即，我们用自信、用激情点燃希望的火炬，拥抱六月的花开。

男：我们在今天，为三年的高中生活画上了圆满的句号。

?

女：我们在今天，将开始一个美好的未来，让世界为我们惊叹。

男：我们不必感伤，时间与空间的隔断阻碍不了我们心与心的相连。

女：听，你能听到吗?一千颗心一齐跳动的声音，多么坚强。

男：我们应该自豪，应该为自己而骄傲。

女：我们要骄傲地宣布：青春无悔!?

男：我们要自豪地呐喊：青春万岁!?

合：我们要尽情地高唱青春之歌。

男：温州市越秀学校 xx 届毕业典礼。

合：正式开始!【篇三】毕业典礼主持词开头及结尾 ? ?

甲：尊敬的各位领导，?

乙：尊敬的各位家长，?

丙：敬爱的老师们，?

丁：亲爱的同学们，?

合：大家上午好!?

甲：时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;?

乙：带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。

丙：在朝夕相处的一千多个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。

丁：三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。

?

合：忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的浓浓师恩。

甲：同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，?

乙：这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。

丙：今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边深情之手，拉起身边厚谊之手!?

丁：今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师，拥抱哺育你成人成才的爸爸和妈妈!?

合：XX 市实验高级中学 XXXX 届毕业典礼现在开始!【篇四】毕业典礼主持词开头及结尾 ? ?

一、主持人闪亮登场：

又一年，清蝉的歌唱爬上树梢，?

又一年，蒲公英的孩子飘向远方。

这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节，?

这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节。

毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。今天，我们一同迎来了 20**年**幼儿园大班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。

在这个特别的日子里，我们敬爱的王园长要为即将毕业的孩子们送上她最美好的祝福与最殷切的期望。

二、园长讲话：

?

(给园长献花)孩子们，园长奶奶的叮嘱你们记住了吗?…… ?

幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长们一定有许多话想说，下面有请家长代表讲话：

三、家长代表讲话：

四年的关注、四年的情感，家长侃侃道来。谢谢家长的祝福，我们相信孩子们一定会用他们的努力去创造美好的未来。

一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦，一双双眼睛，深藏着离别的惆怅;一棵棵白杨，采集过我们的欢笑，一丝丝垂柳，编织过我们的梦想;一阵阵微风，是孩子对老师爱的倾诉。请幼儿代表发言。

四、幼儿代表发言 ?

在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。

此时此刻心情最为激动和依依不舍的应该是毕业班的老师了，看到自己一手带大的孩子即将扬帆出港，在蔚蓝的海洋里航行时。老师们有千言万语的诉说。请教师代表老师讲话。

五、教师代表讲话：

老师们的辛勤付出，终于收获到了阳光雨露沐浴下成长的丰硕成果。懂得感恩的人就懂得爱，让我们有请所有我们最敬爱的老师上台。

?

为教师献花：请全体教师上台，孩子们献花与老师拥抱。

让感恩的话语化做美丽的花束献给我们最敬爱的人，孩子们你们要记住，老师永远爱你们，要常回来看看老师，看看曾经给你们七彩童年的**幼儿园。

六、毕业幼儿汇报演出：

幼：四年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

四年前，我们只能唱一些简单的歌曲 ?

四年前，我们只能画涂鸦式的图画。

四年后的今天，我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。

今天我们毕业了，幼儿园为我们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!?

1、葡萄班：《开门红》 ?

小学的课堂是丰富多彩的，?

小学的生活是绚丽多姿的。

瞧，小学的大门在向我们敞开，让我们甩起红稠，舞动起来，?

请欣赏葡萄班的舞蹈《开门红》 ?

2、晶晶班：《英语串烧》 ?

英语的学习是快乐的，英语的世界是有趣的，?

我们感谢 aify 老师，也感谢曾经带我们在英语世界畅游的老师。

一曲动感的《英语串烧》献给你们。

?

请欣赏晶晶班小朋友的《英语串烧》 ?

3、贝贝班：《茉莉花》 ?

茉莉花，它散发的芬芳，沁人心脾。

茉莉花，它芬芳、淡雅而美丽。

我们就如同那清新的茉莉花，永远芬芳，永远美丽。

请欣赏贝贝班的舞蹈《茉莉花》 ?

4、葡萄班：《小马放飞》 ?

广袤的草原，一群快乐的小马。

她们向往快乐，她们追求自由。

她们是草原上最亮丽的风景线。

看，一群可爱的小马飞奔来了。

请欣赏葡萄班的舞蹈《小马放飞》 ?

5、晶晶班：歌唱表演《努力》 ?

告别了快乐的幼儿园，我们将走向小学的殿堂。

小学的学习充满挑战，小学的生活七彩斑斓。

亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈，?

无论将来的学习有多么艰辛，我们都会坚持、我们都会努力。

请欣赏贝贝班的歌表演《努力》。

6、贝贝班：《小小男子汉》 ?

头顶天、脚立地，我们是小小男子汉 ?

一群本领超强的小小男子汉来了，?

他们会摔跤，会翻跟斗，还有一身好武艺，?

请欣赏贝贝班的舞蹈《小小男子汉》

?

7、葡萄班：《英语串烧》 ?

快乐的舞台展现着我们童年的五彩梦，?

精彩的节目演绎着一群幸福快乐的宝贝。

让我们一起和着音乐，合着葡萄班的《英语串烧》唱起来吧。

8、贝贝班：英语情景剧《花园》 ?

四年的英语学习，让我们感受到了英语学习的乐趣;?

四年的英语学习，我们积淀了丰富的英语词汇。

今天，借着离别的舞台，贝贝班的小朋友为大家带来了英语情景剧《花园》。

9、晶晶班：《千字文》 ?

四年里，我们学习了太多的本领。

我们不仅多才多艺，我们还文武双全呢 ?

下面请欣赏晶晶班的武术表演《千字文》 ?

10、葡萄班：《好汉歌》 ?

一曲雄壮的《好汉歌》让我们知道，什么是真正的男子汉。

一群顶天立地的好男儿，将演义出男子汉的威武本色。

请欣赏葡萄班的舞蹈《好汉歌》 ?

11、晶晶班：《金孔雀》 ?

一群漂亮的傣族姑娘走来了，她们婀娜多姿，她们是美丽的孔雀精灵。

她们已经按捺不住心中的喜悦,灵动的双翼即将灿烂绽放。

?

她们将为我们带来优美曼妙的傣族舞蹈，?

请欣赏晶晶班的舞蹈《金孔雀》。

**、贝贝班：《欢庆腰鼓》 ?

大红的稠带舞起来，喜庆的腰鼓敲起来，?

我们为即将成为一名小学生而欢喜，?

瞧，贝贝班的小朋友们踏着整齐的鼓点向我们走来了，?

请欣赏腰鼓秧歌表演《欢庆腰鼓》。

七、朗诵毕业诗、歌唱毕业歌：

千言万语，道不尽孩子对老师的无限深情，让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。

我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感?可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。

这一刻孩子们多想再一次注视老师的目光，再一次倾听老师的歌唱，再一次依偎在老师的身旁，请欣赏毕业歌《老师再见了》。

八、颁发毕业证书 ?

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书、毕业纪念册。

给毕业班的哥哥姐姐献花：鲜花代表荣耀、鲜花代表自豪，?

毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情告别带给她欢乐的**幼儿园，相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护她们的最亲爱的老师，不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望孩子们永远记住在这里的快乐时光。”童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这即将离别的时刻，作为老师的我们期盼、祈福，祝愿你们在将来的每一天仍能开开心心的度过，健健康康地成长!孩子们你们将带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向更加美好的明天!老师衷心的祝福你们!也相信你们永远是最棒的！!?

九、放飞心愿气球，放飞梦想 ?

师：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦，六月是孩子们放飞心愿的童年!每一个小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天让我们的理想和心愿插上飞翔的翅膀，让载满希望的气球飞向蓝天，小朋友们请你们从老师的手中拿来自己的心愿气球，准备好了么，我们来到计时，10，9，8,7,6,5,…看我们的心愿气球越飞越高，相信你们的愿望会实现的，让我们注视着气球共同祈愿，祝愿孩子们健健康康、快快乐乐，在广阔的天地中自由翱翔、展翅高飞。

今天的毕业典礼，宣告着 88 名大班孩子幼儿园生活的结束，也预示着他们将在一个更广阔的天地里展现自我的风采。我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从**幼儿园毕业的每一个孩

篇6：新年晚会主持词开头及结尾

【导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。东星资源网为大家整理了《新年晚会主持词开头及结尾》，希望以下内容可以帮到您！

【篇一】新年晚会主持词开头及结尾

甲：尊敬的各位领导！

乙：亲爱的各位来宾！

合：大家晚上好！

甲：又是一季雪飘过

乙：又是一年人增寿

丙：辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利

丁：迎新春豪情满怀谱新篇

甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，一个崭新的春天，已经向我们走来。

乙：她乘着飞天的彩翼飘然而至，她寻着夸父追日的脚步款款而来。

丙：此时此刻，霞光与彩翼共舞，鼓点与足音共鸣。浦东大地啊，今夜是如此美丽，浦东儿女的心哟，早已驻满春天的芳华。

丁：在这辞旧迎新的美好时节，我们首先向各位领导、各位来宾道一声

合：新年好！

甲：祝大家在新的一年里

乙：开开心心

丙：和和美美

丁：红红火火

合：新春快乐！万事如意！

【篇二】新年晚会主持词开头及结尾

男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：亲爱的观众朋友们，合：大家晚上好！

男：汉江扬波书崛起，长湖泼墨绘腾飞

女：政通人和歌乐业，与时俱进开新局

男：今晚，我们欢聚在踏平湖畔，共诉收获硕果的喜悦！

女，今晚，我们相约在文化中心，展望充满希望的未来！

男：我们骄傲，xx过去的五年，是团结奋进的五年：百日建厂，打造出强力发展的“xx速度”，共谋发展，营造出人心思进的“xx氛围”，和衷共济，塑造出和谐共建的“xx形象”，不甘落后，唱响以奋进为魂的“xx精神”。

女：我们相信，xx未来的五年，是跨越崛起的五年：我们将深入贯彻落实十八届三中全会精神，以“创新转型，跨越崛起”为主题，按照“三年突围、四年倍增、五年跨越”的总体思路，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，全力打造一个和谐幸福的人文xx！

男：现如今，咱们xx农民的生活那可是芝麻开花——节节高。水泥路通到了家门口，全家人搬进了别墅楼，村里有了农家书屋，地里全部机械种植！

女：是的，幸福的歌儿自己唱，幸福的舞步自己跳。今天的舞台，所有的明星大腕都是我们xx的农民朋友们！

男：20xx年农民春节联欢晚会xx专场演出现在开始。

【篇三】新年晚会主持词开头及结尾

合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

甲：所有的日子都来吧，让我编织你们。

乙：让我编织你们，用青春的金线。

甲：让我编织你们，用燃烧的信念。

乙：编成绚丽的岁月。

甲：编成遐思的年华。

乙：过去的日子是充满遐想的日子。

甲：纷纷的心愿迷离，像春天的雨。

乙：我们有时间，有力量，有燃烧的信念。

甲：我们渴望生活，渴望在天上飞。

乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。

甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。

乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。

合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。

甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的`双臂等待着拥抱未来的成功与收获！

乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！

合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！

合：本次庆元旦联欢会，到此结束！另外祝大家在期末考试中取得辉煌的成绩！

【篇四】新年晚会主持词开头及结尾

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的同事们

合：大家晚上好！

男：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了公司20XX年迎新春元旦晚会。（晚会名称）

女：首先向大家介绍今天出席晚会的领导和嘉宾：

男：出席我们晚会的领导和嘉宾有：

女：让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临晚会现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎！（掌声）（若无特别嘉宾可以去掉）

男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至

女：是的，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。

男：一句老话说的好：年年岁岁花相似岁岁年年人不同。回首过去，我们热情洋溢；

女：展望未来，我们斗志昂扬。又是瑞雪飘飞的季节了，XXXXXX公司这个大家庭每到这时候总是会欢聚一堂。

男：我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

篇7：庆六一主持词（开头、结尾）

甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好！

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：六一儿童节快乐！

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们学校的同学做了精心准备

丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

甲：现在，就让我们一起放声歌唱！

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！

丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的易校长讲话！大家掌声欢迎！

丁：感谢校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布：

合：学校庆祝六一文艺汇演现在开始！

结尾：

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

丙：有一场梦，说的是少年强则国强。

丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

甲：不管怎样，春天孕育着未来，乙：无论如何，少年憧憬着希望。

丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

篇8：标题·开头·结尾

关键词：小学语文；考场作文；标题；开头；结尾

考场作文与平时的习作是有一定区别的，是学生在两种不同环境下分别进行的习作检测或训练。考场作文又称为限时作文或快速作文，受时间、地点和主题限制。学生不能死等“灵光”出现，也不能刻意模仿、借鉴别人的文章。要写好考场作文，学生必须集中精力，写出亮点，突出个性，展示出扎实的基本功。本人结合多年的实践教学，下面就考场作文的标题、开头和结尾来谈几点看法。

一、标新立异的标题

题好一半文，作文的题目是文章的眼睛，是文章写作的出发点，更是立意的精华部分。好的标题应确切、鲜明，富有吸引力，给读者眼前一亮的感觉。如魏巍的《谁是最可爱的人》，初读者看到题目后就想知道作者到底写谁是最可爱的人，他为什么就是最可爱的人，阅读兴趣油然而生。我认为考场作文在立标题时要读懂主题内容，选题新颖、简洁。具体方法如：（1）引用流行语，如《天空飘来五个字——那都不是事》；（2）引用流行歌曲，如《好爸爸坏爸爸》《妈妈的吻》；（3）巧用影视剧、小品、相声名字，如《致我们即将逝去的青春》《警察与小偷》；（4）借鉴广告语，如《不经历风雨，怎能见彩虹》；（5）仿照已学课文题目改写；（6）巧用修辞，如《我渴望老师的“阳光”》；（7）巧用数学知识，如《1+1=？》；（8）借用成语典故，如《龟兔赛跑》；（9）概括事件内容，提炼标题。

二、精彩绝伦的开头

古人说“凤头豹尾”，就是说文章开头要写得有姿色。更有人说：好的开头等于成功的一半。这些都无疑说明文章开头的重要性。但是考场作文时间有限，在最短时间内以简洁、生动、优美的文辞打动教师的心，博得教师的好感，才是最重要的。

1.巧比喻。使用生动、浅显易懂的比喻开头，读者更容易接受。

2.引名句。引用名人名家的佳句或富有哲理的警言开头，使文章更有文采。

3.排比句。这样的句式能增强文章的节奏感与条理性，更有利表达强烈情感。

4.巧设问。以设问开头，可设而不答，或自问自答，便于文章

展开。

5.以景衬情。把要抒发的感情、表达思想，赋予景物描写中，可使文章更具有感染力。

6.倒叙式。把事件的高潮或结果作为开头，再按顺序去写，能使文章首尾呼应，结构紧凑。

7.总起式。以概括文章主旨的语句开头，能更好地总领全文。

8.开门见山式。直奔主题，让人一目了然。

9.巧设悬念。悬而未解，引人入胜，增加文章的神秘色彩。

三、主题鲜明的结尾

“豹尾”是指文章的结尾要像豹子的尾巴那样短小、有力、刚健。好的文章必须有一个圆满的结尾来深化主题，给读者以启迪、鼓舞，让读者产生一种“回眸一笑百媚生”的感觉。切忘犯画蛇添足、空喊口号或拖泥带水的诟病。

1.点题结尾。再现与题目有关的词语，起画龙点睛作用。如《唯一的听众》一文结尾：那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……

2.明理结尾。在文章最后，通过对故事的叙述得到一定的道理，事情内容进一步升华。如《鹿和狼的故事》一文结尾：仅仅根据人类自身片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

3.照应开头结尾。唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆和、浑然一体的感觉，也让读者印象更加深刻。如《十六年前的回忆》一文开头：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。结尾照应开头，我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。

4.发问结尾。以问结尾，引人深思。如《匆匆》一文结尾：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？强烈情感溢于言表。

5.自然结尾。时间叙述完了，自然而然结尾，更显文章朴实之中亦见真情。如《祖父的园子》一文结尾：我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

6.抒情结尾。把感情用一两句话集中概括出来，更能感受到作者写作的意义。如《草原》一文结尾：是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

总之，标新立异的标题、精彩绝伦的开头和主题鲜明的结尾，处理好这三项，我们考场作文便事半功倍。这就要求教师在教学中，教给学生写作方法，加强临写训练，积累写作经验，考场上学生才能做到厚积薄发、游刃有余。

参考文献：

陈巧英.也谈考场作文语言美[J].成才之路，2007（05）.

篇9：答谢会主持词开头及结尾

各位尊敬的来宾，亲爱的朋友们：大家下午好!欢迎各位来到 XXX 公司·中秋客户答谢会，我是主持人 XX，首先请允许我代表 XXXXX 有限公司全体员工对您的到来表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!?

大家都知道中秋节是一年一度的中国传统佳节，中秋节以月之圆寓意人之团圆，寄托思念故乡，祈盼丰收与幸福。在座的各位都是我们的新老朋友，感谢各位的到来。为了感谢各位长期以来对金基企服业务的支持，本次答谢会现场共有三轮抽奖环节，我们会从抽奖箱中抽取 5 名幸运嘉宾，分别是三等奖 2 名，二等奖 2 名，以及一等奖 1 名。那么只要是我们在现场的嘉宾，活动结束后，都可以领到惊喜大礼包一份，?

下面，我们有请我们 XXXXX 有限公司主管 XX 上台致辞，大家掌声欢迎。（音乐起）

有请我们 XXXXX 有限公司的工作人员 XX 上台，抽取本次活动的三等奖。

抽奖中：第一位幸运嘉宾的编号是 XXX，请您上台领奖，第二位幸运嘉宾是 XXX，请您上台领奖，有请我们的郭主管，为获得三等奖的幸运嘉宾送上我们节日的祝福。

本次 XXXXX 有限公司中秋答谢会，通过感恩回馈新老客户，拉近与客户间的距离，促进双方长远的合作。下面有请我们XX公司的业务精英XX上台，为各位新老客户介绍XXXXX

有限公司的，服务内容以及我们的新增服务。

感谢 XX 的介绍，如果各位嘉宾有问题，可以咨询我们的业务精英 XX 和我们的财务人员，金基企服将以耐心、热心、细心的服务，为您答疑解惑。接下来，又到了我们的抽奖环节，有请 XXXXX 有限公司的工作人员 XX，为大家抽取 2名二等奖，把我们的抽奖箱拿上来。

抽奖中：好，第一位幸运嘉宾的编号是，请您上台领奖，第二位幸运嘉宾是，请您上台领奖，有请 XXXXX 有限公司 XX上台，为获得二等奖的幸运嘉宾送上我们节日的祝福。

作为财务服务公司，我们在不断拓展新客户的同时，也会依旧用我们真诚态度为各位老客户带来专业的服务。那么我们也想听一听我们老客户的心声，对我们的服务真的满意吗？接下来我们有请，客户代表 XXXX 有限公司的王总，上台，表达一下您的真实心声吧，有请！

感谢王总的精彩发言，看来对我们的服务还是很满意啊，我们金基企服也将带着这份信任，继续前行。

那么可能在座的各位老板有疑惑了，每逢中秋国庆，双节的时候，各大商家，都会争先恐后的，推出各项优惠和给力的活动，你们金基企服怎么没有活动信息呢？我们要在此做一个解释，?

第一，我们 XXXXX 有限公司一直以来以服务质量为目标，相信各位也能感受到我们的专业。

第二，确实，我们已经把各项优惠放在了平时，让每位客户都能享受到实惠。不过既然是中秋答谢会，我们还是准

备了一份小惊喜，那么好，接下来我们就有请 XXXXX 有限公司业务精英 XX 上台，为在座嘉宾讲解此次活动我们推出的优惠活动，掌声有请。

谢谢 XX 的介绍，是不是有一种错过了今天，就错过了一个亿的感觉。

话不多说，我们又要开始任性的抽奖了，我们再次请出XX 主管，抽出一位一等奖的幸运嘉宾，请我们把抽奖箱拿上来。

抽奖中：好，这位幸运嘉宾的编号是 XX，恭喜您，请您上台领奖。有请 XX 主管上台，为获得一等奖的幸运嘉宾送上我们节日的祝福。

随着我们一等奖的揭晓，本次答谢会也接近尾声，好礼不断，好运连连，衷心祝愿在座的新朋友和老朋友：日子越过越美，心情越来越好，生活越来越顺。本次 XXXXX 有限公司·中秋客户答谢会圆满结束。请各位到签到处，领取我们送给大家的月饼礼券及活动大礼包。【篇二】答谢会主持词开头及结尾 ? ?

尊敬的各位嘉宾、各位朋友：

大家好！

今天我们非常有幸地邀请到了多年来一直关心、关注、我行的新老客户和朋友，莅临今天的高端客户答谢会。

首先，请允许我代表中国邮政支局的全体员工，对各位嘉宾的光临，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

?

作为连接城乡的纽带，中国邮政长期以来扎根城乡，优质诚信的服务已经深入人心。经过多年的建设与积累，邮政的营业网点遍布城乡、邮政的网络功能齐全、邮政的网络覆盖面广，完全可为客户提供方便、快捷的电子化金融服务。再者，中国邮政有一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的干部职工队伍。

多年来，我们始终不渝地秉承“人民邮政为人民”的宗旨，充分地依托和发挥网络优势，完善城乡金融服务功能，为城市社区和广大农村地区居民提供储蓄、汇兑、异地结算、商易通、代理保险、代售国债、小额信贷等诸多方面服务，为构建和-谐社会、支持社会主义新农村建设做出了应有的服务与贡献！

如今，党的“十八大”指引了“又好又快”的发展道路，并着力要求我们“服务‘三农’、造福大众”。今天，我们现场进行的答谢及回馈众客户、传播新的投资理财理念等活动，从某种意义上讲，就是一次的务实。

今天，为答谢在座的各位嘉宾朋友，长期以来对中国邮政的信任和关注，我们特意邀请到资深金融理财人士为您提供积极有效的投资理财知识及资讯，愿在座的各位嘉宾喜欢！

最后衷心祝福各位嘉宾、各位朋友：

家庭幸福！事业成功！安享一生！【篇三】答谢会主持词开头及结尾 ?

?

开场白 ?

男：尊敬的领导 ?

女：亲爱的客户朋友们 ?

合：大家晚上好!?

男：我是*** ?

女：我是***，今天的客户答谢会将由我们为您主持。

男：古老的山东，美丽的岛城，这颗镶嵌在山东半岛璀灿的明珠，自古以来就是文人墨客会友之所、商贾云集之地。

女：今天，我们欢聚一堂，参加“****20xx 年度客户答谢会”。在此，我们谨代表公司全体员工，对各位同仁及客户朋友的到来表示最热烈的欢迎。(鞠躬)?

男：在这春暖花开的日子里，带着成功的喜悦，带着春华秋实的自豪，我们激情流淌，亲情演绎。

女：在这收获成功、播种希望的季节，我们共同欢歌，共同祝福，祝福你们：身体健康，合家欢乐，猴年大吉，万事如意!(点头)?

男：今天，为了回馈广大的客户，特举办了本次答谢会。希望通过今天的相约，能拉近彼此之间的距离，让我们的友谊从此刻开始地久天长。

女：首先，请欣赏舞蹈《开门红》。表演者均是我们****表演艺术团漂亮的姑娘们!掌声有请。

男：感谢这群美丽动人、活泼可爱的姑娘们。今天的客户答谢会得到****各级领导的关怀和支持。现在让我们一起用热烈的掌声有请****公司总经理武进先生为本次答谢会

致欢迎词。

女：感谢武总!公司的点滴发展，离不开每一位客户的支持和关注。同样，每一位业务同仁的成长，也离不开各位朋友的支持与厚爱。

男：是的。为了感谢广大客户的大力支持，今天我们还准备了丰富的奖品和游戏。接下来让我们带着轻松快乐的心走进“寻宝游戏”。

女：我们的宝物在什么地方呢?也许您站起来转一圈，左看看，右看看，桌子下面、椅子下面。到处瞧瞧，说不定就有惊喜的发现哦。

男：好的，寻宝游戏暂时告一段落。刚才中奖的朋友已拥有了一份幸运，没中奖的朋友您也千万不要着急，因为在答谢会的`后半部分还有丰富的奖品在等着您拿，祝您好运!在今天这个美好的日子里，我们还为准备了一份特别的礼物，好的。有请我们的工作人员展示这份特别的礼物。

女：《乐者福也》，正如这份作品所说，快乐的人总是有福气的人，我们祝愿在座的朋友，猴年大吉、快乐永驻、福气永相伴。

男：***，你知道这份佳作是出自哪位名家之手吗? ?

女：知道，是成都书画界非常有名的 xx 先生。

男：是的，今天为答谢广大客户，****公司特别邀请到中国书法家协会会员，书法家宋河先生来到现场。同时还要告诉给我们在座朋友一个消息，宋河先生也是我们公司的客户。

?

女：我们在日常生活常常能看到书画作品，但是能现场欣赏到名家泼墨挥毫却是一个难得的机会，今天我们有机会能和成都书画界有名的书画家近距离接触，在坐的朋友您想不想现场一睹宋先生的风彩呢。

男：好，现在我们掌声有请宋先生。

女：伴着这悠扬的中国民乐，让我们一同进入现场书法时间 ?

男：请允许我为大家介绍 xx 先生，中国书法家协会会员，大唐书画装裱社社长。宋先生书法作品变化多端，不拘一格，诸体兼擅，作品风格清新不失古朴，淡雅不失厚重。其微书作品堪称一绝，可以在普通扇面上洋洋洒洒写下 5 万多字的作品。微书作品曾被美国东方艺术馆、日本书道院及国内多家收藏机构收藏。

男：***，您知道书画界朋友是怎样评价宋先生的作品吗? ?

女：铁画银勾，古朴厚重，纵横跌宕，遒劲有力。

男：是的。让我们共同期待。一睹宋先生带给我们精彩的佳作。

男：非常感谢宋来运先生带给我们精彩的书法、高雅的享受。同时，还有一个好消息要告诉大家，在会前已经征得宋先生得同意。将会把这两副作品赠送给今天到场的幸运朋友。到底花落谁家呢?让我们拭目以待。

女：接下来，让我们进入今天的文艺表演环节。

(文艺表演)

?

结束语 ?

男：各位朋友，美好的时光总是如此短暂 ?

女：活动进行到这里，我们不得不和大家说再见了。

男：再一次感谢各位的光临 ?

女：祝大家猴年兴旺，身体健康，让我们共同期待 ?

合：明年再见!【篇四】答谢会主持词开头及结尾 ? ?

男：尊敬的嘉宾朋友，大家晚上好!感谢您长期以来对xxxx 的信任和支持。今晚，xxxx 全体员工，为您送上一份诚挚的祝福和衷心的感谢!愿您事业腾达、幸福安康!?

女：在这新的一年里，我们将一如既往的为您提供更加优质、安全、快捷的服务，伴您万事通达!?

男：此次联谊会的举办受到 xxxx 领导的高度重视，今天他们也来到了我们联谊会的现场，莅临本次活动的领导有：行长 xxxxxxxx 党总支副书记、副行长 xxxxxxxx 副行长xxxx ?

下面让我们用热烈的掌声欢迎行长致答谢词，有请行长。

女：冰雪消融，草木复苏，万象更新。在这迎春纳福的时刻，我们团团围坐，与您共诉友情、畅想明天，同时请您欣赏我们自编自演的精彩节目。

男:首先是 xxxx 为大家带来的舞蹈《欢腾草原》,请欣赏。

女：每天早晨 8 点半，打开大门迎你。

?

时间更替容颜改变，真情留在这里。

五湖四海都是朋友，就像到家里。

相约好了在一起，我们欢迎您。

有请 xxxx 为我们演唱改编曲目《xxxx》 ?

男：下面是我们的幸运抽奖环节，请大家拿出你们的幸运号码，各位来宾进场时领取的幸运号码已经投入了我们的抽奖箱中。现在将进行第一轮抽奖。

女：礼物虽轻，讨个彩头，我们此轮的奖项叫“财源广进”。本着海纳百川，招财进宝的寓意。此轮的奖品共有三份，那么就有请 xxxx 主任，xxxx 行长，xxxx 行长为我们抽出这个奖项。

男：鱼对水说，因为热爱，所以离不开你，在哪都在你怀里。小草对原野说，因为热爱，所以扎根在你肌肤里，春萌夏绿几枯荣，总是紧紧依偎你。江河对大地说，因为热爱，所以流动在你身躯里，湍急舒缓都是眷恋的情意。下面有请xxxx 为大家表演诗朗诵《因为热爱》。

男：下面请欣赏 xxxx 带来的情景剧《评功评奖》。

女：下面我们第二轮的抽奖马上就要开始了，此轮的奖项为“玉兔纳福”，此次我们邀请 xxxx 主任，xxxx 主任为我们抽取这个奖项。

男：昨天越来越多，今天越来越少，放眼望去，明天总悄悄来到。日出唤醒了清晨，大地绽放了笑容，?

女：和煦的风，奏响了最华美的乐章，告别昨天、总结今天、迎接黎明，让我们共同期待明天更美好。

?

男：有请 xxxx 表演女生小合唱《明天更美好》 ?

男：下面就让我们有请 xxxx 行长为我们抽取最后一轮奖项—“情暖人间”。

女：欢乐地时光美好难忘，期待的日子幸福漫长，让我们珍惜今天共同的相聚。

男：再一次感谢各位嘉宾的光临，祝大家身体健康，万事如意，xxxx 酒会现在开始。【篇五】答谢会主持词开头及结尾 ? ?

女：尊敬的各位领导、各位嘉宾，?

男：亲爱的各位同事们，大家—— ?

合：晚上好！

男：欢迎大家光临****公司电效 20XX 年员工家属答谢晚宴，我是来自营销中心的主持人***，?

女：我是来自营销中心主持人***。

男：今天我们有幸邀请到****公司总部的所有员工以及员工的家属们，在此亲情联盟、欢聚一堂，让我们用最热烈地掌声对各位的到来表示欢迎。（带领鼓掌）

女：寒暑交替、万象更新，新的一年曼舞而至。

男：天狗望月，花猪起舞，新的一年踏歌而来。

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，感受温暖。

男：今天，我们相聚在这里，一起用爱来分享欢乐，分享喜悦。

?

女：今夜，敞开你的心扉，释放你的激-情。让我们携起手来相约 20XX!?

男：20XX 年****公司亲情、联盟欢聚一堂，家属答谢晚宴 ?

合：现在开始！（带头鼓掌）