上课不说话保证书的

上课不说话保证书的（共14篇）

篇1：上课不说话保证书的

敬爱的老师

我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训!平时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发生.认真上课!希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳!不再有类似的情况发生，不辜负老师对我的期待!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误!

保证人：您的学生___

____年__月__日

篇2：上课不说话保证书的

由于上课说话而影响了其他同学，在此我向老师保证：

除了回答老师的问题以外，保证不再多说一句话，并且会监督其他同学，对于这种上课开小差说话既影响老师又影响其他同学的行为坚决杜绝。

保证人：您的学生xxx

篇3：不上课的老师

有一次, 我天真地问打铃老师:“老师, 下课的铃声可以提前一点吗?”打铃老师慈祥地笑着, 伸出手, 在我的头上轻轻地来回抚摸, 然后说:“孩子, 愚公可以将整座山移走, 女娲可以将天上的破洞补好, 唯独时间是没有人可以改变的。”那时年幼的我, 并不懂得打铃老师这句话的深刻含义。

学校旁有一块西瓜地, 夏天, 地里铺满诱人的果实。 一个傍晚, 我和几个自以为胆大的同学小心翼翼地来到瓜地的一角, 俯下身去摘西瓜。当我们满心欢喜地抱起西瓜时, 一个高大的身影挡在我们的面前, 吓得我们的心怦怦直跳。 随即, 耳旁传来打铃老师那熟悉的声音:“我的傻孩子们, 西瓜不能晚上吃, 吃了会感冒的, 明天白天来, 老师选几个大大的西瓜给你们吃。 ”听到打铃老师的话, 我们顿时松了一口气, 放下手里的西瓜, 一窝蜂散去。

第二天, 打铃老师真的给了我们几个大大的西瓜。在那之后的很长一段时间里, 我都不敢晚上吃西瓜, 我怕感冒, 怕吃药打针。渐渐长大后, 我才明白, 西瓜不能晚上吃是一个谎言, 不过是善良的打铃老师, 为了不让“偷”这个字眼过早走进孩子纯真的童年世界, 而编造的一个借口。

打铃老师从不曾给我上过一节课, 却用自己温暖、 朴实的言行, 教会我如何做人。

篇4：上课说话的罪与罚

激辩关注

徒说——老师上课不让学生说话是不是侵权？

因为上课说话，每个上学的人都可能被老师说过吧。有的老师教导，有的老师训骂。上课说了一句话就要被老师骂，让写检查，似乎太不公平了。说话是每个人的权利，是人身自由。老师上课不让说话是不是侵害了学生的人身自由权呢？

我不是个爱上课说话的人，我只是突然想到这个问题。有的老师很受我们的爱戴，理应被尊敬；但是有的老师因为小声说话就狠狠地责罚学生，这样做道德么？在这样一个人人都要上学的时代，老师和学生之间的接触比家长还多，一个老师的行为举止，甚至是老师的性格都会对学生的成长造成很大的影响！希望老师在教导学生做人时，也能反思一下自己能否做到：

1. 你们在校长开会的时候就从来不说话？

2. 一旦说话被发现，让你们写检查，你们也觉得理所应当？

3. 如果再让你们做回学生，你们就一定会尊重所有的老师，无论他们的水平如何？

师说—— 一名教师的自责、道歉与思考！

在昨天晚上，我把3个学生礼貌、友好地请出了教室。这是我十几年来第一次在自己的课堂上把学生请出去。整个晚上直到现在，我的心里都很不好受，有对自己的自责，更多的是深深的思考和沉重的责任感。

这3位学生从上课开始，始终在有间断地接听手机和相互大声说话，在我友好地提醒了两次后仍然是这样。其他学生都向他们投去了厌恶和无奈的目光。我平静地对他们说，如果有什么事情没处理完，就出去说吧，不要影响讲课和听课。我以为他们会安静下来，但一个学生竟然真的站起来走了出去，另两名学生在稍稍迟疑后也跟着走了出去。这时候课堂上很静，我反倒突然感到自己的不妥和尴尬。下课后，几个学生过来对我说：老师，你没有错，他们真是太过分了，也真影响我们听课了。

在这里，我郑重地向这3位同学道歉，也把下面这些良言送给你们，送给所有我的学生：

1. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

2. 尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。

3. 表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。

4. 无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

镜头直击

冤枉死的：那天是一节美术课。这年头学艺术的多，可有艺术细胞的没几个。我们都听得百无聊赖，昏昏欲睡。给我们上课的老师是个老头儿，在我们这里比较有名气，教我们一帮无脑无心无艺术细胞的“三无产品”真是难为他了。老实说，我挺同情他的。所以上他的课，我尽管不卖力（也卖不上力），但也听得安安静静。我觉得一个人对艺术要有起码的敬畏，对艺术家不能太无礼！

可是我们班有些同学和我想得不一样，反正这课也不参加中考，他们就总是坐不住板凳。这不，我同桌就隔着我和一条过道和我边上那组的男生搭讪。那时候，班里也不是很安静，他浑水摸鱼地就没完没了了。我有点儿看不下去了，小声地劝他：“别说了。”他没听清，就问：“啥？”我稍微大声点又重复了一遍：“别说了！”

没想到，这个时候讲台上的老头盯着我说：“还说啊？瞅你几眼了都。”开始我还以为他在讲我同桌，便扭头瞅了瞅同桌。不可思议的是，老头儿怒气冲冲地冲我就来了：“就说你呢，还瞅别人！”我心里当时那个冤啊，立即不忿地回嘴道：“我没说。”老头儿更来气：“我都瞅你好几眼了，还说没说！一点都不诚实。”

班里顿时安静了，课堂讲话只是个小毛病，诚不诚实就是道德问题了。把我这只犯了大错的“鸡”杀了，那些有点小动作的“猴儿们”还真就消停了。

小甜点：我喜欢上政治课，它带着些许party的味道。对于一个好学生，不对，是对于前后桌四个人都是好学生，并且坐在最后两排来说，那简直就是放纵时间。

老班把名列前茅的学生放在一组，我们几个因为眼睛好被放在了这组的最后。政治老师上课就是照本宣科，讲的内容永远不会超出课本的范围。对于我们几个来说，上这样的课简直是浪费时间，于是我们给自己找了点小乐子——分零食。

其实我们四个人每天都带零食来学校，只不过有的时候是课间分，有的时候是课上趁老师不注意偷偷摸摸地分。但是政治课，我们把苹果、饼干等就明目张胆地放在后桌的桌面上边吃边说。反正不是就我们四个说，因为没几个人在听她讲课，班里总有一股“喔喔喔”的声音。即使她讲不下去了，也不会把注意力集中在我们几个身上，而是责备成绩不好的同学。

我记得有一次，不知道为什么没几个人说话，可能都睡着了，我们几个却还在“狂欢”。她就把目光投向我们了，我们微笑着回应她的目光，她的目光由怨恨变得无助又到乞求。

也许是良心发现，下课后我故意去问了她一道我会的题。她好像早就忘了对我们的不满，耐心地给我分析起来。我当时觉得她好可怜啊！

微微凉：小学三年级的时候，我们班有一个非常好的数学老师。据说，她管理经验丰富，讲课生动活泼，解题思路宽泛，还能和同学打成一片。只可惜，种种好只是对其他同学而言，对我而言她是一个彻彻底底的噩梦。

尽管成绩有起伏，但我对数学一直很感兴趣。在三年级之前，我的理想一直是成为数学博士。可有一天是上这个老师数学课的时候，我同桌突然想起一个很好玩的笑话，就讲给我听。我和同桌之间一直很有默契，他喜欢的笑话，我一定会觉得可笑。于是我边听边笑，身体都有些颤抖了。这时，数学老师叫我站起来，问我笑什么。我不想出卖同桌，就一言不发。

她把我叫到讲台上，当着所有同学的面，边捏我的右脸蛋边说，“我在前面讲，这把她在底下笑的啊。你怎么不笑了呢？接着笑呗，告诉告诉我们什么那么可笑？”接着她又掐我的左脸。我一直沉默不语，并忍着眼泪不掉下来。最后，她让我在教室前面、黑板旁边站着，直到下课。

被打后，我一度消沉、自卑，觉得自己的脸蛋上打着“被老师打”的标签，每天的上学变得痛苦起来，对同桌的好感也不翼而飞。很快班主任把我们调开了，从那以后我和他再也没说过一句话，也不再喜欢数学了。

第三只眼

检讨书

尊敬的XX老师、全体同学：

X月X日，上课的时候，我说话了。所以，我检讨！

我上课说话，不是一次了，谢谢老师又给我一次改过的机会。可是，上课说话在我上初中的时候就已经形成了，所以也不是一天两天就能够改掉的。但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话。虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改了。请老师再给我一些机会，只有这样，我在学习上才能够更加用心，学得才会扎实。

我上课说这几句话，对我自己有着极大的损失，我破坏了老师的正常讲课的秩序。无论是语文老师，还是班主任老师，上一天的课已经很累了，我却惹两位老师生气，为了教导我，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，耽误了大家的宝贵时间。

学校，是一个神圣的地方，上课也不是练口才的时候。作做为一名中学生，来到学校就应该努力学习，将来才能考上重点学校，以后的生活才能够美好。

多亏了老师的及时教诲，使我总结出了我上课爱说话的原因。主要有以下几点：

1. 老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己的想法；

2. 同学上课时无意说的一句笑话，我也会跟着凑热闹；

3. 愿意接老师的话把儿。

综上所述，我对上课说话这种行为深深地做了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请老师相信我。

画外音：上课该不该说话？当然不应该。上课能不能保证永远不说话？显然也不可能。问题是，这个世界不是除了黑就是白，黑白之外，还有很多灰色地带——在那里可以挑战权威，也可以无视弱小，同时人的内心充满了矛盾、挣扎、痛苦，你永远无法理直气壮地给出标准答案，因为你的答案依据的是你的立场，而你的立场就难免伤害到别人的利益。上课说话就是一个灰色地带。

上课不让学生说话侵犯人权吗？那要看是谁定的人权！人权的内容从来都不是不变化的。上课说话真就那么不可原谅吗？那要看被你影响了的人肯不肯原谅你！有谁能够在侵犯他人的情况下，还要求对方必须原谅他？得体是成长中必须学会的一个本事，如果你学会了在上课的时候得体地讲话，那么上课说话将再也不是你要面对的一个难题，反而成为你自我实现的一个渠道。

篇5：上课不说话保证书

老师我知道错了，我对不起你的期望，对不起学校的`栽培，对不起父母的苦心教育，更对不起我自己。

我不应该晚上在上课时说话，这样做既阻碍了自己正常的学习时间，还影响到别人，我对此感到深深的愧疚和歉意。

希望老师能在给我一次机会，让我有重新改过，以后绝不会再犯了。

保证人：xx

篇6：上课不说话保证书

狂天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律，这种不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学生!我非常羞愧!我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。

我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训!平时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。

我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳!不再有类似的情况发生，不辜负老师对我的期待!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我，相信我能够记取刻训、改正错误!

保证人：您的学生XXX

篇7：上课说话保证书

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

所以，老师把让我写保证，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻保证自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。

作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出保证，所以按照老师的要求激纳保质保量的保证书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

XXX

20XX年X月XX日

尊敬的XXXXX老师：

你好。今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

保证人：XXX

20XX年X月XX日

今天，我怀着羞愧和懊悔，写下了这份保证书。以表示我上课讲话的不良行为的深刻熟悉以及在也不在上课的时候说话的决心。

作为班委的我不应该在上课说话，影响班上的纪律。而要做好带头作用，帮助老师管理这个班级。所以我深刻的反思我的行为。“人有失手，马有失蹄”。我还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训!平时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发生。认真上课!希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我深刻的认识到：我们的学习时间是十分宝贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是，我没有正确的认识这一点，放任自己，真感到痛心。我没重视自己学习，浪费学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯。

我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳!不我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误!

XXX

篇8：保证天然,银象用品质说话

随着社会的进一步发展和人们追求自身健康的意识日益增强, 食品结构不断升级换代, 安全、高效的天然防腐剂必将愈来愈多地替代化学防腐剂。目前市场上主要的天然防腐剂有:乳酸链球菌素 (Nisin) 、纳他霉素和ε-聚赖氨酸。世界上最大的纳他霉素和ε-聚赖氨酸生产公司分别是荷兰的DSM公司和日本的Chisso公司, 而世界上最大的乳酸链球菌素生产企业则为中国的浙江银象生物工程有限公司。

乳酸链球菌素是一种天然、安全、高效且无毒副作用的营养性食品防腐剂。它能强烈抑制许多引起食品腐败的革兰氏阳性菌的生长、繁殖, 已被广泛应用于热加工食品, 尤其是鲜奶和奶制品、肉制品、罐头食品、植物蛋白食品的防腐保鲜。此外, 加入乳酸链球菌素还可降低食品加工过程中的能源消耗, 显著改善食品的营养价值、外观、风味和质地, 延长食品货架期。

乳酸链球菌素的合理使用

再好的天然防腐剂, 如果不能做到正确使用, 也很难发挥其效果。银象建议企业在选购和使用乳酸链球菌素的过程中应注意以下几点。

第一, 产品质量:颗粒及颜色均一、效价稳定;第二, 在保证产品质量的前提下, 产品要在低温条件下保存, 以保证产品效价的稳定性;第三, 使用时先用pH为3左右的稀酸溶解配制成高浓度的溶液, 再按量加入食品中充分混合均匀, 或采用分级扩大法添加, 亦可用少量原食品的汁液或汤料溶解后添加;第四, 添加时应该考虑到温度影响所引起效价的部分失活, 可适当的增加添加量;第五, 由于Nisin含有部分低溶解性的变性蛋白, 高浓度的Nisin溶液是一种悬浮液, 但对产品的使用效果没有影响。

实力保证产品质量

优质的产品源自先进生产技术和严格质量控制的结合。

银象目前建有世界第二条、我国第一条乳链菌肽生产线, 在世界上率先利用植物蛋白型制备乳酸链球菌素, 这条生产线具有年产450吨的生产能力。这使公司一跃成为当今世界上最大的乳酸链球菌素专业制造商, 其产品生产技术达到国际先进水平。经研究证明, 银象生产的NisinZ与国外采用牛奶作培养基的动物型防腐剂NisinA相比, 不但具有同等的灭菌活性及抑菌谱, 而且比其有更好的扩散性和高于pH6时的更好溶解度, 加之因生产原料价格低廉, 具有明显的技术优势。由浙江银象公司与中科院共同联合开发的“银象”乳酸链球菌素产品, 因其优异的品质, 博得双汇、雨润、娃哈哈、伊利、蒙牛等国内知名肉类、乳制品生产企业青睐, 在取得美国FDA注册和Kosher (犹太) 认证、HALAL (清真) 认证后, 产品远销欧洲、美洲以及中东、东南亚等国家和地区。

银象自成立以来, 始终坚持“质量为本、科学管理、高效质优、用户满意”的质量方针, 认真贯彻食品安全方针, 相继通过ISO 9001、ISO 22000和浙江食品GMP达标企业考核, 并严格执行国家食品卫生管理有关法律法规规定, 确保了产品的质量安全, 做到产品出厂检验合格率达到100%。

篇9：上课不想再说话

听了这位既单纯又冒着灵气的男孩儿的自述，我不由得笑着对他说：“暂且不论你这算不算是一种毛病，也不论你这是不是‘语言多动症’，但至少是一种精神不集中的表现，对吧! ”

他点点头……

“那么你为什么精神不集中呢?

“我也不知道。”

“是不是老师讲的你都会了呢?”

“不是!”

“那就是老师讲得不好?”

“也不是。”

“要不就是你的父母有钱没处花，就为交学费让你到课堂上来聊天?”

他“噗嗤”一笑道：“那我还不如去玩电脑呢!再说，我们家的钱并不多!”

“对嘛!你想一想，你来上课，家长辛辛苦苦地挣来点钱还要为你交纳很多的学费，老师要为你们备课还要费很多的口舌，其他同学学习又需要安静的课堂环境。而你一说话，学费白花了，老师白费劲了，课堂纪律被干扰了，你也什么都没学会，多不合算哪?!”

“其实这些我都明白，就是管不住自己!”

“那好!只要你自己有不想说话的愿望，那就好办!”我拍了拍他的肩膀继续说到，“我就教给你一个办法：以后每天写作业或是预习功课时，要尽量地找出自己不明白的问题，然后上课时你就全神贯洼地听老师讲解。如果你觉得都明白了，你也可以举手回答老师提出的问题呀!”

他瞪着亮晶晶的眼睛望着我，似乎在回味我说的话。

我接着说：“其实你并不是管不住自己的那种孩子，只不过是没太在意这其中的道理。开始时偶尔说了几句话，渐渐地就成了习惯，后来干脆就破罐破摔，不说话反倒觉得那就不是自己了，对吗?”

“唔!突然不说话，人家还以为我病了呢!”

“你今天来找我，正说明你的心理很健康!你看那么多的栋梁之才，哪个不是抓紧一切时间学习啊?你再看那么多贫困地区的孩子，他们那么想上学却没有机会!这样一比，你还忍心浪费你拥有的学习条件和大好时光吗? ”

“不能!从今天开始我一句话也不说了!”

“哎!该说的时候还是要说的呀!否则，人家还以为你……”

“以为我是哑巴呢!”

“哈哈哈……”

篇10：上课说话保证书大全

在现在社会，保证书使用的次数愈发增长，保证书能对保证者起到督促和提醒作用。你还在对写保证书感到一筹莫展吗？以下是小编精心整理的上课说话保证书范文，欢迎大家分享。

上课说话保证书范文1

x老师：

开学几个星期以来，我多次在课堂上讲话，之前，x老师已经批评过我了。今天，在自修课上，我又没管住自己嘴巴。x老师当着全班同学的面，训斥了我和xxx，让我感到很羞愧。回到家里，妈妈也狠狠地教训了我，指出这是很严重的错误。这种行为是对老师的不尊重，没有好好听课，这实际上是对自己父母和同学的父母不负责任。

我升入了三年级，要有新的起点，新的要求，抛弃二年级的散漫。我将保证做到以下几点，请老师监督：

1、上课不讲话。

2、与同学友好相处。

3、能吸取别人的建议，学会反思。

4、热爱集体。

5、有积极的心态。

6、能正确看待困难与挫折。

保证人：xxx

xx年x月x日

上课说话保证书范文2

尊敬的老师

今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我上课说话的不良行为，深刻认识改正错误的决心！

我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课认真听讲。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不说话，认真上课！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生：XXX

年月日

上课说话保证书范文3

x老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课说话的决心。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。敬爱的老师我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却谈恋爱真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生XXX年月日请参考，希望能对你有所帮助。

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我上网的不良行为，深刻认识改正错误的决心。我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂道德，讲文明的人！而我的态度让我现在感觉真是惭愧。竟然做出如此荒。唐的行为。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，我至今已犯下了太多的错，要将他们全数挽回想也是不可能的了，我也只能尽力而为了。因此，在此为了此次上网被逮这件事给我留下的惨痛教训，我决意以后绝不再沉溺于网，也绝不再让上网耽误了我的学习，我一定努力学习，争取挽回那些可挽回的东西。有朋友向我推荐刘欢的《从头再来》这首歌，我知道那是希望我能够“从头再来”不再继续坠落。况且此次如此大的处罚，也已不容我再触犯任何的校纪校规了。针对于此，我也只能说我会痛改前非的。无论大家相信与否，我也是一个有抱负、有理想的人，我也知道要实现自己的理想与抱负须得在这千钧一发之际，抓住机遇，付诸一切实际行动。所以，我想我可以的。在写这份检讨的，同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。老师你完全可以不管我的。可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么伟大啊！我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地；我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美；我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。我坚决保证以后好好学习，我一定会在课堂上认真听讲。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对您愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误，保证以后不在犯，虽然这也许只是一个不假的理由，但我还是向往这样能减轻我所犯的错误的深度。

对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的学习、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。

为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。首先，在此之前我并没有给予学校的纪律以充分的重视。其深层次原因是我思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下错误的最重要的原因。其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。

这其实是一种对学校工作极不尊重的行为，如果我能以对待重要事件的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避免的。再次，平时生活作风懒散。这也是导致我没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后的学习生活中加以改正。最后，我平时缺少和老师同学们的交流，对老师的.教导和同学们的劝诫没有放在心上。夜不归宿不仅是对自己安全的不负责任，同时还严重影响了第二天的学习生活。我认识到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事，特别是我们初中生，以后我们中的大部分人都要走上社会人，所以现在就更应该严格要求自己的日程行为规范，才能在以后的社会中发挥重要作用。

这是自己的问题。而我在此之前并没有将夜不归宿这种错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改正。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名初学生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：1，试问则呢不会让平时十分关心每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让来势上课工作分心，造成更严重的后果。2。在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的上网，有可能激发一个欲逃课上网的同学的坚定决心，景象班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。3。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。4。思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代初中生相符合。

做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教。希望老师给我改过自新的机会。通过这件

事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，深刻总结，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误！相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

保证人：xxx

篇11：上课说话保证书样本

各位老师、同学们：

最近因为心情不好，没有把握好我自己、使自己影响啊各位同学和老师、我对此感到深深的惭愧、希望各位能原谅我、对此我也不多说了千言万语汇成一句话：我保证以后上课不说话了、并且以最好的心态去认真听讲、希望各位老师同学对我信任！

保证人：xiexiebang

篇12：不上课睡觉的保证书

休息好才能学习好，但这并不意味着上课困了就可以睡觉，上课睡觉会影响学习进度和效果。下面是小编为大家整理的不上课睡觉的保证书范文，欢迎阅读。不上课睡觉的保证书范文篇1 尊敬的老师：

您好!

在您的启发和引导下，我终于认识到自己的不足和错误行为，我不该昨天在下午第一节语文课上爬在桌子上睡觉。经过您的指导，我认识到了，我错了，我昨天还给您辩论，我深思对不起老师，对不起自己。我决定以后要努力学习决不在课堂上睡觉，吸取这次教训，认真学习，认真听讲，课下认真复习语文，认真完成老师布置的家庭作业。绝不会不认真的对待学习，以后我一定改，并且我以后要对得起老师、对得起自己、对得起一切关心我的人，我以后会尊重老师，与同学和谐相处。由此我联想到，生长在社会主义的蜜缸里，长在社会主义红旗下，在两会召开的关键时刻，我竟然在课堂上，没有好的学习态度，并且还睡觉。我深感惭愧，我强烈的自责，我对不起社会主义，对不起父母，对不起老师，我真诚的向老师道歉，希望老师宽大处理。让我重树学习信心，为表示我的悔改，我决心以后无论在学校在家里都不在睡觉。我要加倍努力挽回我失去的光阴，我知道老师对我的惩罚是对我的最大帮助和爱护。我感谢老师对我的帮助，希望老师通过我以后的表现，相信我已经真心改正自己的错误。

事情的经过是这样的：春困秋乏，冬打哆嗦夏打盹，这是人类生理的自然规律，且不可违背的，我无法抗拒春困的诱惑，倒在课桌上我的课本下我在迷糊中(本文由搜集整理)看到了父母辛勤，看到老师期待的目光。一声长叹，悔恨交加，泪如雨下，我深刻的领悟到，我睡这一会觉，不仅迷失的是学习态度，更迷失的是人生理想，同时也迷失了父母的期望，我的失去穿越时空，仿佛看见了雷锋那朴实的面朴，仿佛看见了张海迪殷切的笑容，还有董存瑞托着炸药包回头对我一声吼：少年不努力，老了空白头。

想起现在社会变天，我竟然有时还和同位打闹，想起真是浪费时间，伟大中华的繁荣正等待着我们去创建，对得起谁啊我心中念叨一遍又一遍，春天的夜晚，微风轻吹，淡云尾渡，我痛苦，我思索，我思索的果实像中秋的石榴，我心中的情丝像三春的绿柳。我爱松的高节，我爱兰的清幽，人类的尊严我要心灵的颖秀，决不学苍蝇一样追腥逐臭，更不像丑类一样鼠窃狗偷，只有追求才有优秀，我一定要把人生的追求看得更高更远，请相信我以后绝对优秀。

我相信以后的春光会更加明媚。

致此

敬礼!

XX

XXXX年XX月XX日

不上课睡觉的保证书范文篇2 尊敬的XX：

我在课堂上睡觉是不对的。我深切认识到自己的错误。

我在课堂上睡觉虽然不影响老师对同学们传授知识，但是影响了老师的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了老师对我的期望，特别是我的胡噜声让大家都产生睡觉的欲望和冲动。我错了，我真的错了。

父母把我送到学校让我学习知识，老师是给我传授知识，不仅劳累还吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，让我今后做一个对社会有用的人，可我却在课堂上睡觉，而且打呼噜这是很非常严重的错误.这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。。。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

致此

敬礼!

XX

XXXX年XX月XX日

不上课睡觉的保证书范文篇3 亲爱的老师和同学们：

我错了!我在课堂上睡觉是不对的.我在课堂上睡觉不仅影响老师对同学们传授知识，影响了老师的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了老师对我的期望，辜负了父母的辛勤劳动，也浪费了自己的宝贵时间.耽误了学习知识的大好年华.父母辛辛苦苦工作把我送到学校让我学习知识，老师在课堂上一站就是45分钟给我传授知识，不仅劳累还要吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，今后做一个对社会有用的人，可我却在课堂上睡觉，这是很严重的错误.发生这种事主要是我在思想上没有重视课堂的神圣和严肃性，思想深处没有端正”学习是为自己学的”这一基本观点，没有深刻认识到老师教学的辛苦和父母的辛劳.没有为自己将来考虑.今后我会端正思想，培养兴趣，彻底改掉这种坏毛病，认真学习，努力上进，为将来成为一个有用的人加油!

希望老师和同学们原谅我，看我今后的行动，监督我，帮助我改掉毛病，和同学们一起进步!

致此

敬礼!

XX

篇13：上课不说话保证书的

江苏省扬州市广陵区育才小学的星期三下午, 本该是上课的时间, 但学校操场上却是一片热闹, 聚满了正在玩游戏的学生, 原来学生们正在享受“酷玩酷乐”课程带来的乐趣。

从2013年春季学期起, 广陵区24所义务教育学校均开设了“酷玩酷乐”课程——每周三下午, 该区4万名小学生不再上语文、数学、英语等主科, 而是在各项实践活动中痛快地“玩”。实践活动内容涵盖社团活动、研究性学习、社区服务与综合实践、劳动与技术教育、科技文体活动等诸多方面。

广陵区教育局要求, 各校的“酷玩酷乐”课程安排要“有计划、有方案、有教材”, 并特别强调, 小学酷玩酷乐”课程不得与语、数、英等主要学科挂钩, 中学则可以与生物、地理、化学等实验课程整合。广陵区教育局表示, 之所以把“酷玩酷乐”课程定在周三下午, 是因为学生经过了周一、周二两天的紧张学习, 正好放松一下, 更有利于劳逸结合。

篇14：“同桌上课说话怎么办” 等

我的同桌上课经常唱歌，还小声说话，这令我很烦恼，连学习成绩都下降了。我曾经告诉过老师，可老师也管不了他。多多熊，我该怎么办呢？

本溪 金昕岩

你同桌这种损人不利己的行为，实在是说不过去。但他不可能在上课时一直说话，如果没有人搭理他，也不可能一直自言自语吧？这就需要你和周围的人达成共识，不接他的话茬，不给他创造说话的机会，让他没有听众，以此减少他说话的次数。如果他想唱歌，你鼓励他下课大声唱给全班同学听，你还可以给他鼓掌捧场，那多好哇！只要自己专心听课，就能把他带给你的不良影响降到最低，这也是对你的锻炼。加油！@>—>>——

专心的时候注意不到别人说啥的多多熊

多多熊：

我有一个小名，没想到被同学听到了，于是一传十，十传百，不到一分钟，全班同学就都知道了。下课时，他们就叫我的小名，以此取笑我。我真想一拳打上去，把他们打趴下，可是理智又告诉我不能这么做。你能教我一个不伤和气又有效的解决办法吗？

丹东 可怜的赤风

每当我听见别人家的孩子被家人亲切地称呼小名，而自己无论在家里还是在外面都只有唯一的名字的时候，心里别提多嫉妒了。小名是家人对你的亲昵称呼，不管是“石头”还是“铁蛋”，或者是什么让人觉得好笑的名字，都饱含着家人对你的浓浓爱意。如果同学用小名称呼你并不是向你表达亲切友好，而是为了取乐玩笑，那么你可以向大家宣布，能叫你小名的都是亲人，同学之间就用学名称呼，否则你可以不答应。他们说他们的，你就当没听见，让那些想捡笑话的人尝尝碰一鼻子灰的滋味吧！ ：D

希望有个小名的多多熊

聪明的多多熊：

我现在开始学英语了，可英语单词总是记不下来。我回家练习了好多遍，还是记不住。我的好朋友，你能让我很快地记住英语单词吗？

大石桥 杨忠琦

我和你一起回想刚上小学时的情景吧！一个班级里有那么多的同学，陌生的名字和陌生的面孔会让你担心：这么多人，我怎么能都认识，并记得下来呢？可是不到一周的时间，你就能叫出周围同学的名字了。那些有特点的同学因为给你更深的印象，你很快就认识了他们。不到半学期，你就可以轻松说出全班同学的名字。这是为什么呢？记忆单词也是同样道理，只要你不断地创造机会与单词见面，加深印象，就能在短时间内记住单词，你需要做的就是重复读再重复写，直到你可以将单词脱口而出。 ：）

通过反复读写背单词的多多熊

聪明的多多熊：

我的体育非常不好，每次跑步时几乎都是倒数第一。有个同学因此笑话我，但他学习方面不如我，所以我就回敬他：“学习还没有我好，你好意思说我呀？”没想到他竟然骂我。我该怎么办？：（ 新民 刘璐

面对你的反击，他气得骂人，说明你的回应击中他的软肋了。好比他一拳打出去，没想到弹回来的力量更大，还打伤了自己，能不生气吗？最明智的做法就是看着恼羞成怒的他笑而不语，让他找不到对手，也就没有继续骂人的理由了，任由他自己慢慢消化怒气吧！ ：P

不取笑别人弱项的多多熊

亲爱的多多熊：

我有很多好朋友，她们人都很好，但是隔几天就会有人过生日，我作为她们的好朋友，不得不挑选精美的礼物送出去，为此损失了不少钱，你能帮帮我吗？

于羽爱

收送礼物是互动的行为，当你收到别人花钱买来的精美礼物时，你自然在回礼物的时候也会买类似的东西，长此以往就形成这样的风气，让人很难抽身。我喜欢的礼物不是花钱就能买到的，而是要独一无二能体现心意的礼物。好朋友送我她编织的手链，我保存了六年也不忍心丢弃。那些手工制作，不论是卡通画，还是树叶书签都是情感灵性汇聚而成的作品，这些才是最好的礼物。希望在你的带动下，朋友们之间互赠的礼物会花费更少的钱，但充满更多的情谊。 ：）

深知礼轻情意重的多多熊

亲爱的多多熊：

我交了一个新朋友，她开始对我很温柔，可我们熟悉以后她就逐渐暴露出了暴躁的本性。她打我、损我，还掐我肚子、踹我，有一次甚至掐我的后脖子连着二十几下，直到晚上回家我才知道后脖颈都被掐紫了。我跟她翻脸了好几次，可每次她都好言跟我道歉，于是我也就软下心来继续和她做朋友，可过不了多久，她又接着欺负我。555～我该怎么办哪？

苦恼的千蝶

你已经很清楚，如果继续原谅她，你就要习惯自己进入受害者的循环模式了，因为你可以忍受。除非你去打破这个怪圈，跟她说明情况，让她选择，要么做朋友，请用朋友的正常方式来对待你，不能伤害你；要么做普通同学，保持距离，你自然会远离她的特别虐待。不是什么人都可以成为朋友，对朋友也不是无条件原谅和忍让，失去自我。一个好的朋友会帮助我们成长，而不是让人退步，更不是让人痛苦。你说对不对？@>—>>——

不伤害朋友的多多熊