会计暑假实习心得体会

会计暑假实习心得体会（精选7篇）

篇1：会计暑假实习心得体会

会计暑假实习心得体会

下面是小编给大家整理的会计暑假实习心得体会的相关内容，希望能给你带来帮助!

会计暑假实习心得体会

此次实习，主要分为两个阶段：

一、跟着以前的胡会计学习，了解并熟悉公司业务处理的阶段，主要是“多看、多问”;

二、胡会计离职后，我对公司会计工作的流程还不是很了解，靠自己边了解边摸索边学习，直至熟悉了公司的情况熟练的处理公司的业务，主要是“多学、多悟”。

胡会计先带我去熟悉公司的环境，会计事务所(我们外账是委托事务所做的)、银行、国税局等地方。对此，我有些不解其意，后来她才教导我，人际关系不能只局限于这小小的工厂，也要多接触外面的人，尤其是那些经常跟自己打交道的人。“人认识多了，事就好办多了”，刚来第一天，她就给我上了一课，告诉了我团队与人际关系的重要性。

跟着胡会计学习时，我主要是了解公司的基本情况和主要客户及供应商，并对发生的业务进行账务处理等，并学着做一些简单的会计凭证。这个公司是一个小型微利生产企业，没有财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过手工完成的。这主要依靠办公软件的帮助，因为我对办公软件的操作比较熟悉，所以使用起来也很熟练。我认真学习了该公司会计工作的流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程。

刚开始接触账务的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有好成绩。但我发现很多东西看似简单，其实要做好它并不容易。我一直觉得自己会计学得相当不错，胡会计给我看过以前的帐后，我就迫不及待的想大显身手。然而，当胡会计让我根据现有的原始凭证编制记账凭证时，我就出现了一些纰漏。这时我才明白，即使是“借”“贷”，也不能轻易忽视。胡会计细心的帮我指出了错误并耐心的给我讲解，并替我重新温习了会计重点，并告诫我一些规则，以防我日后犯错，例如：

1.数字要用红笔划横线，再盖上责任人的章，这样才能作废，而我们在学校学的，只要用红笔划掉，写上“作废”就可以了。

2.写错摘要栏，则可以用蓝、黑笔划掉并在旁边写上正确的摘要，而且写摘要时，一定要靠左顶格写，不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校时，对摘要栏不是很看重，认为可写不可写，没想到这里还有这么大的学问!

3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰工整，按格填写，不能东倒西歪，并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷方就不能结平了。

所有的账都记好后就是结账，每一帐页要结一次，每一个月要结一次(现金及银行存款要每一笔结一次)，这就是所谓的月清月结。结账最需注意的就是费用及税费，要再三复查审核，以防出错。在有不确定的情况下，也可以先用铅笔进行记账，以防出错时不好改。

胡会计说，会计的责任重大，别以为那只是单纯的动笔，关系的内容可多额，责任更是重大，一个不小心就会出现严重的后果。会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。做为一个会计人员，职业操守及专业素质甚为重要，要细心、耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能做好一个优秀的会计人员!

胡会计离职后，我开始了自己去探索去学习的过程。首先，我认真的去熟悉公司的主要运行情况，以便我能够更加深入的了解公司，掌握公司的客户及供应商情况。其次，认真的审核各项收入及费用的单据，原材料及外协加工聊的账务处理计算，从而了解公司日常活动的经营方向。第三，熟读“增值税防伪系统一机多票开票子系统”、“网上申报系统”、“网上报税操作指南”等关于增值税专用票的填开、地税及国税的各种资料，让自己对整个公司的经营情况更为熟络。

期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。待工作进入正轨后，我还制定了每月固定的工作流程表，以便自己知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时，对会计这门专业也有了实际的操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。这期间我悟出了以下心得：

1.是要有坚定的信念。会计是个很枯燥的工作，每天每月面对的事情都差不多，就这么周而复始的循环着，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。

2.要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。

3.要有吃苦的决心，严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一个科目，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，多次复核计算核准，以便及时发现问题解决问题弥补漏洞。

4.工作中要多看，多观察，多听，少讲，坚持学习。现代的会计是与经济协调发展的，时刻处于变化更新中，要多关注学习经济、税法等烦各面的发展，以便自己能在第一时间了解到国家经济的各种政策及变动。

5.要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能建立起良好的人际关系，工作起来才得心应手。与同事相处一定刚要注意沟通方法，要礼貌、谦虚、宽容、相互帮助和相互体谅，不要怕付出，有舍才有得。

此次的实习是我深入社会的起点，让我了解到在社会中生存应该具备的各种能力，然给我学到了许多知识和经验，这是在课本中所学不到的。工作经验的企业选择会计人员的重要因素，通过此次实习，让我能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的各个方面。从而让我意识到我以后还应该多学些什么，也为自己以后的工作和生活积累了更多的丰富的知识和宝贵经验。让我能够更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

会计暑假实习心得体会

在本次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论和会计实践相结合，并有以下深刻体会。

一、扎实的理论知识是前提

在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。

二、理论联系实际是关键

通过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的，我们已经学习了这么长时间的会计，可以说基本上对会计已经耳目能熟了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不通。

三、足够的耐心、细心是保障

会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，我认识到了这一不足之处之后，就静下心来，仔细研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。

会计暑假实习心得体会

今年暑假我有幸在XXX 计师事务所进行了为期两周的实习活动，收获颇丰，与大家分享。

实习前两天，工作人员安排我们翻看工作底稿和企业会计凭证，为后续的工作做好准备。之后的实习有时在事务所里进行审计，有时则跟随老师们到企业里进行审计。在参与审计的过程中，我接触了大量的不同类型的企业账簿、凭证、报表，使我能够将会计知识与企业会计实务结合起来，完整了我的知识结构。很多企业的账目都是五花八门，与课本上学习的全面中规中矩的账目相去甚远，接触了会计实务才发现原来书本与实际操作有如此大的差距。不过也由此对自己的专业知识更加自信了，足以应付许多中小企业的账目。

在实践过程中，我还学会了公司注册的业务办理——首先经办人去工商局办理核名，得到企业核名预先核准通知书。然后就是验资了，在这过程中，我们要给企业出具验资报告。企业持我们出具的验资报告，去工商局办理营业执照、组织机构代码证。最后就是持相关资料办理税务登记证和开户许可证。

会计师事务所有大量的文件档案,多数都是需要长时间保存的,很多也是需要随时翻阅查看的资料,这就对档案管理保存提出了较高的要求。办公室主任李老师带领我们实习学生进行了一些档案整理工作。我们将过去两三年的档案重新码放整齐,并按序号做以说明。

通过实习，我最大的收获就是学会了谦虚。我们都是社会的新生力量，凭着“初生牛犊不怕虎”的精神准备在社会中崭露头角，难免会目中无人，小觑困难。通过这次实践，我深深体会到自己狂妄带来的尴尬，体会到了会计是一项严谨而精密的工作。通过这次实践，我看到了许多在课本上无法体现的对会计的要求。我看到了实践对严谨的要求，数百组数据要一一核对和计算考验的是我的耐心和严谨。在工作中学会与人交流和沟通。在社会上，没有人谁以你为主，你必须通过交流和沟通了解别人的要求并表达自己的要求。只有这样你才能立足于其中，不被社会所淘汰。要在实践和学习中不断的给自己充电。社会需要复合型人才，只有不断丰富自己，了解各方面知识，才能够在社会中博取一席之地。

实习结束后，我与同学们交流，了解了大家不同的实习经验，撇开非会计类的实习来谈，选择会计师事务所实习，实习效果最好。一是许多小企业的账目过于简易;二是一些大企业的财务部门分工过细，很难在较短的实习期间接触到全面的业务，而事务所则能够接触到各式各样的、不同行业的账务，收获较大。

篇2：会计暑假实习心得体会

第一周：

XX年6月9号，通过爸爸的介绍，我来到温州立仁包装有限公司参加我的暑假专业实习，这也是我第一天来跟我的实习指导老师以及办公室里每个成员见面，来到这里，陈经理叫我进办公室“问话”了一番，便决定让我在这实习，并告诉我要好好努力，从办公室出来，大家纷纷向我打招呼，让我感觉非常亲切，使我对今后的实习充满了兴趣和期待。

听学姐学长们说，刚进企业实习，经常被“忽视”，一般都是让我们干些杂活，其实我也挺害怕这样的情况发生，果然，情况就是如此，这个星期基本情况：用excle表格录入材料收发存表、编制产品出库汇总表、打印、复印、收发传真……虽然这些事情不是实习的主要目的，但是我还是充满乐趣的做，并且这也让我学到很多，像打印、复印、传真等等之类的办公设备的操作对将来的工作还是非常有帮助的。

除此之外，指导老师让我去车间看看包装袋生产的流程，到仓库跟仓库管理员学习并了解生产产品所需要的材料，并且让我有意识地记住他们的名称。

这个星期在充实的学习和工作中很快乐地度过了

第二周：

时间过得很快，实习的第二周已经结束了。由于刚刚进入企业实习，对公司里面的东西都还不了解，指导老师并没有让我真正去接触很多相关会计专业方面的事情。我想，指导老师也是为我以后的实习打下坚实的基础吧。因此，我也不在乎太多，毕竟“万事开头难”嘛，从小事做起，才有机会做的更好。

这个星期除了继续做材料收发存表的录入、编制产品出库汇总表、打印、复印、收发传真等以外，最主要的工作就是包装袋台账的登记，我所在的实习单位是受托生产包装袋的，登记台账需要的是委托

生产单位的营业执照、商标注册证以及生产委托书，还要在表格上登记数量、规格、名称、委托生产单位名称、本单位名称等等，还要将此类包装袋上的注册商标粘贴上去并且加盖本单位公章。表格上的内容需要认真地一一填写清楚，不能错。

实习老师除了教我如何登记台账，而且让我去生产车间去进行实际操作，观察生产状况，比如：1号和3号机器生产a类包装袋，2号、3号、5号机器生产b类包装袋，并且做台账的登记。

这个星期过的很充实很满足，因为我学到了知识和技巧，哪怕只是一点点

第三周：

经过两周的实习，我已经慢慢适应了上班日子，准时上下班，让我养成了良好的生活工作习惯，每一天都充满新鲜感，期待能从实践当中学到更多的东西，提高自己的实践能力和学习能力。和同事相处的也很好，更进一步的认识和了解他们，他们也成为我生活和工作中非常默契的伙伴。

非常高兴，这星期老师终于拿出她的宝贝“记账凭证”让我看了，以前总是看她做，现在终于有机会看看记账凭证了。我知道，不光是要看记账凭证，更重要的是要看原始凭证，因为审核无误的原始凭证是编制记账凭证的基础，所以看懂原始凭证是至关重要的，凭借在学校实训课时，实训老师教我们如何看懂记账凭证的经验，尽自己努力去看，遇到不明白的地方，及时请教指导老师，她非常乐意教我，并且鼓励我不懂多问，称赞我是个好学上进的孩子，这让我对我的实习工作充满信心。问问题固然是额很好的习惯，但一个问题不要重复去问，所以在问了以后要及时做好笔记，在下次忘记的时候可以拿出来回顾。

原始凭证过程当中经常会遇到一笔业务原始凭证特别多，分不清哪是哪，在这种情况下，千万不要着急，看的时候注意看细节，当你看清楚了也就看懂了。看懂了原始凭证，审核无误后，就根据原始凭证去看对应记账凭证，用什么科目，怎么做，看懂之后，有意识地记住。在看凭证时，我发现企业里面有些科目还是用老科目，但是这对我来说没有多大影响，一个月的记账凭证看下来，大概对该企业的业务有所了解。

这个星期主要是看账和登台账，从这个星期的实习看，离我实习的目的越来越近了。

第四周：

时间过的很快，这已经是第四个星期的实习了，算起来也快有一个月了。看接下来月份的账是我这星期的工作，这个星期看了几个月份的账，其实看下来感觉每个月的账都很类似，看了这几个月的账，然后加以总结，就能够了解该公司的业务特征，我想，如果能练习着做账就能比较熟练地掌握了。

7月2号星期五，张春霞老师来实习单位来检查我的实习情况，问了我一些实习上的问题，我自信满满地一一回答，这时我发现：虽然我的实习时间还不是很长，但是我已经明显感觉到这次的专业实习对我的好处了。

这星期我学到了如何申报纳税，除了指导老师教我的，我还上网查看了一下相关信息，我总结了一下，报税的程序如下：

一、每月月底要将本单位收集到的增值税专用发票进行认证，通过认证的发票，就是抵扣的依据。

二、每月的1号要抄税，就是把纪录本月开出的增值税发票情况的ic卡送到税务机关送到税务机关去。

三、将有抄税资料的ic卡报到国税局。

四、每月1-10号之间，上网进入报税系统，可进行报税。

这是我第一次接触到报税，虽然这个工作在学校里面没有接触过，但通过老师细心指导和我上网查看相关资料，让我对报税有一定程度的了解。

第五周：

通过我的不断努力，勤学肯问，自我感觉对实习单位的业务情况有所了解，除了重复做前几星期做的事情外，就想请求老师给我一个自己动手做账的机会，没想到老师很爽快地答应了我的要求。

编制记账凭证是熟悉不过的了，因为编制记账凭证主要就是会写会计分录，在学校就是看着题目做会计分录，这对我来说并不难，但是经过上学期的实训后，让我对做账有了更进一步的认识，老师说过要脱离文字说明看原始凭证来编制记账凭证这才是作为会计人员要真正掌握的，实训课时总是借助老师的指导来看懂理解原始凭证的，觉得并非很难，现在自己独立处理这种问题，一开始感觉有点困惑，不过我没有灰心，遇到不懂的原始凭证，首先通过查看前几月的记账凭证进行巩固和了解，毕竟每个月的账都很类似，自己进行独立思考，如果再不能理解，就去请教指导老师，经过一星期的动手训练，对于编制记账凭证已经完全熟练掌握了。

登记账簿那就更不在话下了，每编制一笔记账凭证，我都会将它进行账簿登记。

第六周：

每月的15号是发工资的日子，所以星期主要任务就是要学习工资的核算。实习单位员工工资是这样核算的：临时工是按天计算的，与企业签订合同的员工的工资是按月来计算的。工资核算在上成本会计课时候学到过，所以可以说是比较简单的吧。合同工的工资计算公式为：应付工资=月标准工资-缺勤天数*日工资率-病假天数*日工资率*病假扣除率，非常简单。临时工工资计算就显得更加简单。

本单位的工资核算是以平时的考勤记录表作为原始凭证的，将每个员工的计算好后，接下来就是编制工资结算汇总表，根据工资结算汇总表中的应发金额总数，向银行提取现金，借记“库存现金”，贷记“银行存款”。发放工资时，根据工资支付单的实际金额，借记“应付职工薪酬”，贷记“库存现金”。应由职工工资中代扣款项，根据工资结算汇总表中的各项代扣金额，借记“应付职工薪酬”，贷记“其他应付款”；职工在规定期限内未领取的工资，应由财会部门入账，借记“库存现金”，贷记“其他应付款”账户；将应付工资根据受益对象分别借记 “制造费用”“管理费用”“生产成本”等，贷记“应付职工薪酬”。

实习单位的涉及的职工福利方面不是很齐全，所以处理起来不像在学校上实训课时做的那么复杂，所以我可以很轻松地掌握了。

第七周：

现在我实习任务基本上就是登记台账和编制记账凭证以及登记账簿，但是我还是很乐意去做零零碎碎的小事情，基本上每天都重复做同样的事情，难免觉得比较无聊，所以我决定在空闲的时候跟出纳去银行税务局跑跑。

刚好这星期出纳陈老师要去税务局购买普通发票，让我体验了一把领购发票的乐趣。领购普通发票要带上税务登记证副本、出纳的身份证明、财务章或发票专用章、普通发票领购簿、上次领购的发票，到办税服务厅发票窗口审验上次领购的发票，审验结束后就可以领购发票了。第一次去购买发票，虽然不是我亲自操作的，但是通过观察和出纳的解释，对领购发票也有所了解。

除去税务局，我也跟出纳陈老师也会去银行，他教我如何填写支票，由于填写支票在学校实训过，所以这对我来说简直是小菜一碟，于是很快就掌握了，陈老师会让我实际操作登记现金日记账，银行存款日记账，这也是学校经常练习的，也不是大问题。

第八周：

不知不觉已是第八周了，只剩下两周的实习时间了，既高兴又有些舍不得，但我在工作方面还是尽力做到最好，并没有松懈。

又是一个月末，所以这星期比较忙的就是结账对账工作。结账时需要结出每个账户的期末余额，如果需要结出发生额的，应当在摘要栏内注明“本月合计”字样，并在下面划通栏单红线。结账后就要进行对账，主要有账账核对、账证核对、账实核对。大家都知道，到月末就要进行存货盘点，于是我就到车间跟着仓库管理员李叔叔进行了一次月末存货盘点。由于刚来实习前两周，特地对库存材料、产品进行了解，所以对月末存货盘点表上面的材料产品名称和规格与实际的材料产品能够对上，由李叔叔盘点，我在一旁记录下数量。把存货盘点表上的数量和账面上的存货数量进行核对，保证账实相符。

对账后要做的是编制报表，指导老师让我试着编制资产负债表和利润表，毕竟这两张报表是我比较熟悉的，只要细心一点，并不是很难。再接下来就是增值税专用发票的认证抵扣，以及次月1号的抄税，这个星期没得休息。

第九周：

时间飞逝，不知不觉只剩下一个星期的实习时间了，跟以往一样，这星期的主要任务还是登记台账和编制记账凭证以及登记账簿还有一些零碎小事情，这星期再加上网报税。虽然几乎重复做同样的事情，但是我非常珍惜每一次学习的机会，每一次动手操作的机会，由于离实习结束越来越近了，我也非常珍惜每一天的工作时间，与每一位同事相处的机会，感受实习给我带来的快乐。

第十周：

十周的实习生活终于结束了，由于老师临时通知22号要回学校参加信息化比赛辅导，为了能在家休息几天，原本想再实习一周的计划也取消了，所以不得不跟同事们说再见了。回顾实习期间经历的一切一切，虽然只有短短的两个多月，但我在这个公司学习到了很多：我体会到了工作的辛苦和快乐，学会怎样与同事们和谐相处，学会如何独立冷静去面对和解决问题，学会如何去成为一名有上进心有责任心会计人员，培养与提高了我的实际操作能力，学到了在学校里学不到的东西，让我在除了学校以外还有一片属于我的充满自信的天地。

非常感谢之两个多月以来实习指导老师蔡老师的悉心指导，感谢出纳陈老师，感谢仓库管理员李叔叔，感谢所有的同事们，感谢你们不吝啬地指导我，感谢学校老师们不辞辛苦地对我们实习情况的监督，给了我一个学习与成长的好机会。

篇3：会计实习的转变——模拟实习

关键词：会计教学,实习,模拟实习

0 引言

随着就业市场的发展, 好多公司企业用工都需要有一定工作经验的就职者。这就给刚走出校门而无工作经验的毕业生就业增加了难度, 所以各职业院校就市场所需增加了在校生的另一种课堂学习内容———实习课程。

1 实习的目的

学生在校学习期间, 都有一种有别于课堂专业学习的另一种学习, 那就是实习。这种实习主要方式有两种, 一种是到校外联系某公司企业进行实地实习, 二是在校内进行模拟实习。校外实习这种由老会计手把手指导的实习方式是沿用了几十年的模式, 是将会计理论直接对应会计实际工作, 增加会计经验的最佳方式, 对于学生走出校门、理论联系实际起到很大的作用。但这种实习存在难以克服的困难:公司企业的财务部门会计核算分工很细, 各种会计业务交叉进行, 学生基本处于“见习”状态, 很难达到预期的校外实习效果, 那么校内模拟实习就成为解决实践环节问题的最佳途径。

会计模拟实习不受时间和空间的限制, 可以让学生大胆的操作, 学生学到的知识可以分步和系统的得到巩固, 可以在统一的模拟实习资料下“同步进行”, 这就大大缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。

2 什么是校内模拟实习

会计模拟实习是在完成课堂教学任务的基础上而从事的一项实践性教学活动, 就是指在学校建立实习室, 将真实的经济业务筛选整理编辑成册后搬进课堂, 要求学生以一个会计的身份从审核原始开始, 系统、全面地进行实际操作的综合实习。学生通过独立操作, 以获取知识和能力的教学方法。目的是使学生将所学的会计理论知识与实践相结合, 系统地熟悉会计核算的基本程序, 巩固所学理论知识, 培养实际操作能力, 为以后走上工作岗位奠定坚实的基础。

这种课程将理论教学和实际操作联系在一起, 利于学生掌握会计核算的基本技能, 提高学生的实际工作能力, 同时有利于检查教学效果, 促进教学质量的进一步提高。

3 如何做好会计模拟实习工作

做好会计模拟实习工作是各学校教研教改的主要内容之一, 包头财经信息职业学校在逐渐完善的教学过程中将此类内容设置为会计专业的正式课程, 分为“出纳实习”及“成本实习”课。现根据该校会计模拟实习情况, 谈下笔者对该课程的看法。

3.1 做好实习动员, 强调实习的重要性

通过近些年的实习反馈情况, 发现有的学生对模拟实习课程缺乏正确的认识, 认为这不是正经科学, 学不到真正的理论知识, 无法进行考试训练。解决这些问题的关键是做好实习前的动员, 激发学生的求知欲。使学生目标明确, 态度端正, 激发学生的学习兴趣, 为将来就业奠定良好的基础。

3.2 做好教学计划, 注重理论教学与实际教学相结合

大多数学生实习开始时接触到凭证、帐簿、报表等财务资料, 显得无所适从, 感到所学理论不能运用到实际工作中, 这主要是因为在理论教学中, 对填制凭证、登记账簿等这些内容由于没有实体, 往往一带而过, 而把大量时间投入到会计分录练习方面。理论教学时课本上对经济业务是通过文字叙述表达的, 学生适应这样的书面教学。而在实际工作中的经济业务是通过原始凭证自己来判定的, 学生无法断定自己所判定的是否正确, 自信心严重不足。这时教师要通过理论与实际相结合来进行教学, 指导学生如何根据原始凭证判定一笔经济业务的内容。制定科学合理的教学计划尤为重要, 大量训练学生的记账能力, 突出实用性。同时要把模拟实习在计划中单独列出来, 并进行考核, 这样才能使理论教学与实际相结合, 达到预期的教学效果。

3.3 强化基本功的训练

在实习课程开始的建账阶段, 就要强化学生文字、数字的书写规范, 这些内容是学生在理论教学中不重视的部分, 而在会计实际中这些基本功都非常重要。因此, 在实习过程中, 必须增加相关业务知识如《会计基础工作规范》的有关内容, 掌握记账算账报账的相关要求, 为以后胜任会计工作打下基础。

3.4 手工与电算化模拟及银行等职能相结合

目前大多数公司企业都已实现会计电算化, 这就要求会计专业人员不仅要掌握本专业的知识, 还应该熟练应用计算机掌握会计电算化的相关内容。

在模拟实习室中还应设置模拟银行及税务部门, 把银行部分职能如结算出纳引进教学中, 将银行正常工作与企业会计工作联系起来。税务部门要求学生掌握到税务部门报税纳税, 将税务理论同会计经济业务相联系。

这些与会计工作相关的职能部门, 学生在模拟实习室中还可以充当模拟工作人员, 模拟实习业务员涉及的所有经济业务。这样把有关职能部门的正常业务工作与会计工作有机地结和起来, 使学生获得的知识更加丰富广泛。

3.5 配备“双师”型师资指导老师, 加强实际工作训练

会计模拟实习教师应该既有会计理论, 又懂会计实践, 但目前学校的实习老师由会计专业授课教师担任, 其指导缺乏真实性和实践性。许多年轻教师都是从学校到学校, 他们当中很多人对具体的业务环境没有亲身经历, 虽然会计理论知识丰富, 但缺乏一定的实际工作经验, 在模拟试验中很难与企业实际情况相结合。因此在模拟实习中, 指导老师只能根据自己所掌握的理论知识指导学生进行业务操作, 而理论知识与实际工作往往有一定的差距, 使得指导老师的解释往往纸上谈兵不能使学生信服。从而影响实习质量缺乏真实性和权威性。

因为所以各学校现在都较重视“双师”型师资的培养, 即有“讲师”资格又有“会计师”职称, 而这里的“会计师”必须有一定的实践经验, 能将理论与实际相结合, 这样的就做到会计模拟实习在教学中, 培养学生处理实际业务能力, 并具有一定的说服力。

4 会计模拟实习转变为课程的意义

会计专业毕业生应该有一定专业基础知识、能较熟练的掌握会计核算技能及有一定分析能力的会计人员。由于模拟实习课程中所用资料教材展示了大量的直观材料, 让学生获得感性的知识, 扩大视野。有了会计模拟实习课程, 从学习《基础会计》课起, 就可进行出纳实习, 学生亲自动手操作, 独立完成, 填制凭证、登记账薄、对账和结账等项目的技能训练, 就可以配合专业会计课的教学, 学生置身于实际经济处理过程工作, 使学习的会计理论知识得到实践检验, 学生在模拟实习课程中就会有成就感, 这就充分调动了学生学习的积极性, 给学生树立自信心。所以在会计模拟实习课程中, 通过长时期、系统的模拟实习, 可以较好的提高教学效果, 有利于培养技能过硬的会计人员以备毕业后能很快在工作岗位上工作的得心应手。

参考文献

[1]付蕾.职业教育中会计实践性教学的思考[J].新课程 (教研) , 2010 (12) .

[2]张晋.浅谈会计模拟实验教学[J].牡丹江大学学报, 2008 (05) .

篇4：中职会计模拟实习教改设想

关键词：教育意义；指导教师；凭征

随着经济越发展会计越重要的理念进一步加深，全国大专院校的会计专业设置日益广泛，面对激烈的竞争，中职的会计专业是否设置，中职学校的会计模拟实习如何开展也显得尤为重要了。笔者认为，中职专业的会计模拟实习十分有必要但也存在需要改革的问题。

一、模拟实习的意义

1.自身的积极性决定了实习价值的高低

实习最大的教育意义就在于明白学生自身对于实习的积极性是决定实习价值高低的最关键的因素。因为他们要面对的是跟学校完全不一样的陌生环境，有很多事情都是之前没有遇到过的，甚至没有想到过的，还有很多是自己的能力所不能及的事情。在碰到这种情况的时候，要求学生不能退缩，要勇敢尝试，努力去做好自己的工作。比如，有的时候在实习期间能遇到一个肯给你指出错误的领导是很难能可贵的，因为很多实习指导老师手头也有很多工作要做，他们大多数都是将最基本的工作教给实习生，自己接着做自己的工作，有些工作并不能真正让实习生得到锻炼，而实习生完成工作之后交给他们，由于有些错误在他们看来是很简单的，便自己改掉，也不会告诉实习生哪里出错了，实习生并不知道自己做的工作到底是不是合格的，更不知道自己错在哪里，应该怎么改正了。所以说，碰到不会的工作，积极发问，抓住任何可以学习的机会不放手，这才是让自己学习到真正本领的做法。

2.实习不仅是一个提高动手能力的机会，还是一个锻炼交际能力的时机

在实际工作中，学生没有机会慢慢去培养你的动手能力，只有在实习中自己强化自己，自己努力训练自己，平时多流汗，战时才能少流血。学生在模拟实习中能胜任各项工作，那么在实际工作时至少会多一份自信。会计工作不可避免地会和许多部门接触，有一些还是非常重要的核心职能部门，所以良好的沟通交际能力是非常有必要的，有的学生重视技能的训练却忽视了与人沟通的训练，而这些在模拟实习中都是可以训练的。

二、模拟实习存在的问题

1.中职学校的教师缺乏会计实务经验

模拟实习对教师的要求就是要深入浅出的讲解会计知识，要培养出合格的会计专业人才，中职院校首先要提高会计专业课教师的实践技能与专业应用能力。而进企业锻炼恰是提高教师这种技能与能力的有力途径。遗憾的是现在中职学校的教师很少有会计实务经验。

2.目前中职学校会计专业实训教学内容不足、内容落后

（1）缺乏高度仿真的实训项目，与企业密切相关的银行结算和纳税申报认知教学任务没有得到强化。在传统的会计实习训练中，大多数模拟训练都是生搬硬套教材中的各种经济业务发生的过程，教材上的这些实训项目很多都脱离了现实基础，而且都是文字性的材料，运用这些材料来进行实训，会让学生不能理解各种业务真正的发生和操作过程。

（2）缺乏会计相关岗位的角色认知教育。我们都知道，会计专业的具体岗位又有很多种，其中包括出纳、资金往来核算、工资核算等一系列的内容，但是在现有的实习训练中，往往没有这么明确的分工，很多项目都需要学生一个人承担多重任务，不能在实习的过程中认清相关岗位的工作任务是什么，缺乏角色模拟，这使得学生在毕业之后也不能在行业中迅速适应所从事的行业角色。

（3）缺乏原始凭证认知教学内容。我们总是强调从记账凭证到帐簿，忽略了过程，这就造成了实习训练和实际工作的脱节。所以在实习过程中，我参照了大量的原始凭证的图片，希望能汇编成一套资料供学生更深刻地认识会计工作，认识原始凭证。

三、充分认识到会计模拟实习的必要性

1.理论与实践相结合

我们知道，会计专业是一门实践性很强的专业，会计的理论知识也是从社会实践中逐渐发展起来的，会计教学必须遵循“从实践中来，到实践中去”的原则。因为会计原理和一些基本知识都是十分抽象的专业知识，而且现在很多学校都在大规模的扩招，有些学生的专业素质低，学习基础差，对于会计专业的兴趣不够，这就导致了会计专业的人才缺失。我们强调理论联系实际，就是要将会计原理的理论联系到实际运用中去。会计实习模拟可以创造出专业会计从业的环境，我们可以让学生更加直观逼真地观看到会计的专业知识，可以让学生用耳朵听，用眼睛看，还能用手实际操作，这样既能激发他们的兴趣，又能让理论与实际结合起来，大大地弥补了传统课堂教学的不足。

2.增强职业意识，强化技能训练

传统的教学课堂，一本书，一支笔，一节课，永远都是老师在讲台上滔滔不绝地讲，学生在讲台下面心不在焉地听，这种以教材和老师为中心的教学方式应该得到改进，特别是会计专业的学生，更应该锻炼自己的实践能力。长期以来，会计专业的学生接触到的都是“某年某月某日填写现金支票从银行取出现金×××元备用。”然后，要求学生做会计分录，这样时间长了以后，学生只会对已经经过文字加工的叙述来变成会计分录，而对认识和了解原始凭证没有任何长进。一些毕业生参加工作之后接触到了原始凭证，因为与课本知识相差较多，导致不知从何入手而耽误了工作进度。我们让学生进行实训就是为了培养学生的动手能力，认识原始凭证，让他们可以亲自操作一下，从而对会计专业有更透彻的了解。

3.学生才是课堂的主人

会计学原理的课本满满的都是文字和一些数字，学科知识很抽象，有很多学生来学校之前没有接触过任何关于会计的相关知识，对企业里业务的流程也没有什么了解。在传统的教学课堂上，老师讲得多，演示的少，学生听的多，真正能领会的少，实际的动手操作更是少之又少。这样导致学生只能凭记忆应付一些考试，而在实际操作上困难重重，还容易让学生失去对会计学专业的信心和兴趣。只有学生真正动手做了，才能对会计这一门学问有一个透彻的了解，才能对每一个步骤究竟怎样操作、怎样编辑有一个深刻的理解。

4.综合选定模拟实习教材

教师在实训之前应该慎重地选定教材，应该选择最新修订的教材，教材内容要与实训内容呼应，特别要注意的是，在进行财务实习的时候，需要采用最接近实际情况的，有能够撕下原始凭证的可以粘贴的教材，这样既能保证学生学习的先进性，又能提高学生模拟实训的效率，让会计专业的学生对这门课程了解更多，掌握得更透彻，方便为以后走上工作岗位打下基础。

（作者单位 顺德中等专业学校）

篇5：暑假会计事务所实习心得

实习前两天，工作人员安排我们翻看工作底稿和企业会计凭证，为后续的工作做好准备。之后的实习有时在事务所里进行审计，有时则跟随老师们到企业里进行审计。在参与审计的过程中，我接触了大量的不同类型的企业账簿、凭证、报表，使我能够将会计知识与企业会计实务结合起来，完整了我的知识结构。很多企业的账目都是五花八门，与课本上学习的全面中规中矩的账目相去甚远，接触了会计实务才发现原来书本与实际操作有如此大的差距。不过也由此对自己的专业知识更加自信了，足以应付许多中小企业的账目。

在实践过程中，我还学会了公司注册的业务办理——首先经办人去工商局办理核名，得到企业核名预先核准通知书。然后就是验资了，在这过程中，我们要给企业出具验资报告。企业持我们出具的验资报告，去工商局办理营业执照、组织机构代码证。最后就是持相关资料办理税务登记证和开户许可证。

会计师事务所有大量的文件档案,多数都是需要长时间保存的,很多也是需要随时翻阅查看的资料,这就对档案管理保存提出了较高的要求。办公室主任李老师带领我们实习学生进行了一些档案整理工作。我们将过去两三年的档案重新码放整齐,并按序号做以说明。

通过实习，我最大的收获就是学会了谦虚。我们都是社会的新生力量，凭着“初生牛犊不怕虎”的精神准备在社会中崭露头角，难免会目中无人，小觑困难。通过这次实践，我深深体会到自己狂妄带来的尴尬，体会到了会计是一项严谨而精密的工作。通过这次实践，我看到了许多在课本上无法体现的对会计的要求。我看到了实践对严谨的要求，数百组数据要一一核对和计算考验的是我的耐心和严谨。在工作中学会与人交流和沟通。在社会上，没有人谁以你为主，你必须通过交流和沟通了解别人的要求并表达自己的要求。只有这样你才能立足于其中，不被社会所淘汰。要在实践和学习中不断的给自己充电。社会需要复合型人才，只有不断丰富自己，了解各方面知识，才能够在社会中博取一席之地。

篇6：会计暑假实习报告

为期一个月的实习结束了，记得刚到公司时，公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我对公司有了一点了解，再对自己的岗位工作有所认识。在财务部跟随出纳实习时，了解了公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。我知道了会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。在这个月的实习中我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结：

首先，我发现会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。通过这次实习我才发现：会计工作并不是我想象的那么简单，会计就是做账，每一个步骤环节都需要我们小心谨慎，稍不注意就会出纰漏。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随

意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

然后，登账的方法也要非常仔细：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。缺一不可。

篇7：2014暑假会计专业实习日记

(一)今天是实习的第六天了，新的一周开始了，看来工作真不容易啊。

今天上午和同事学习做表，对于会计报表，在学校学了一些，但是真正使用的机会并不多，所以我很用心的向同事学习了一下，此外还和同事学习编制了单位内部的工资表。然后和主管一起去办税务的小规模纳税人发票代开，在主管的带领下，我大概了解了这个过程：先去打代开发票，再去银行付款，再回税务办理最后手续，这个手续也不简单啊!

下午，主管拿来了很多以前的资料让我熟悉，真的好多好混乱啊，弄的我有点迷糊了。这些东西主要有产成品对账及盘点表、内部托收无承付结算凭证、领料单、限额领料单、产品领料、内部结算、入库单等等，真的好复杂的说。

今天除了这个工作没有别的工作了，不过说实话我还是觉得好多好乱啊，不过可以看出来主管对我还是相当好了，要不然很多内部资料是不会轻易拿出来给其他人看的，尤其我还是一个在校大学生，只是在这里实习几个礼拜的实习生，特别谢谢主管的照顾了，让我可以多了解了很多有用东西，虽然不是特别明白，但是我会找机会弄懂的，大家放心哈!

稍微轻松地一天过去了，我下班了。

(二)早上我精神饱满的来到了公司，我要开始新一天的工作了，哈哈，我会加油的!

今天上午，我参与了编制科目汇总表、登记总账、编制会计报表、相关稽核工作、编制材料发出汇总表、工资及福利分配表、制造费用分配表、产品成本计算单、计算产品成本等一大堆工作，听上去很复杂，没做的时候还想这些东西他们在一天之内怎么做的完啊，不过还要拜电脑所赐啊，用电脑预先编制好的具有数据关系、公式excel表格，这里的许多数字就自动生成了。虽然只是跟着同事见习，自己动手的机会基本没有，但是收获还是很多的了!

下午，跟着主管学习了个人所得税网上申报，话说这个过程真的好麻烦的啊，要不是我及时用笔纸记录下这个工程，估计很快就会忘掉的，所以在这里说说我记录过程吧：在地税网站下载报税系统，输入用户名及密码进入-单列明细申报-查看明细-新增申报表-导入个人信息-从申报数据中导入-上月-下一步-按格导入选项调整-完成。怎么样，不简单吧，是相当的不简单了!

今天还向同事们学习了一个小窍门，学习了如何简易的装订会计凭证，个人感觉非常实用。具体方法是只打一个孔，但是感觉上比两个孔、三个孔的更整齐，具体方法也不是特别难，但是在这里不方便多说哦，因为那是师傅们的秘诀，据说让每次来查账的人夸口称赞呢!

一天过的真是快啊，不禁感叹一下时光的飞逝，自习真的离毕业不远了啊，加油了哦!

(三)今天是实习第二周的周三了，时间真快啊，以前在学校里也进行过一些会计的账务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入企业直接参与，与现实多少还是有些差距的，通过几天的实习，我深深体会到了这一点。

不过仔细想想，实习并没我想象的难。或许是因为我还是在校大学生的缘故吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，只是跟着同事们学习，偶尔外出和同事跑跑业务。不过我发现实际工作和书本上的东西还是很不一样的，比如粘贴会计凭证吧，在学校里练习时都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;在这里，都是将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用胶粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，同事们还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘贴的整齐又好看，而且使得汇总表的整张表都被均匀贴满。

在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，通过实习我发现，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。

虽然一直在按时上班实习，但是工作本身就很轻松，加之又是实习，还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。

快下班时和主管聊了一会儿有关实习的事情，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握!

今天有些累了，要养精蓄锐，明天再接再厉。

(四)新的一天，新的开始。跟着主管和同事们实习已经有一个星期多了，上周作的工作都是一些最简单的事情，主要是看、观察。今天，在我的强烈要求下，主管终于答应说要教我一些简单的会计电算化知识，就是在电脑上记帐，如今电脑如此方便快捷，公司的账务处理也毫不例外的通过网络进行了。她先打开公司用于会计记账的专用网页，先输入一些公司的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录记帐凭证。虽然不是自己登记，但是主管每次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。

经过这些天的实习，我大概了解了公司的基本运作。我在学校里还没有专业的学过一些与会计电算化相关的软件知识，因此，学习在电脑上进行账务处理并不是很容易的，由于年末了，公司的业务很多，主管只是简单的交我一些技巧，给我一些学习资料让我熟悉，这个星期剩下几天我的主要任务就是自己学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历过实习，因此这些编制、登记凭证的工作其实也没有想像中那么难应付了。

但是我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，我后来想想觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧!

虽然会计电算化这门课程在学校还没有接触过，但是看着主管演示，发现其实并不难，只要熟练就可以做好，以后学校开这门课程的时候我一定会好好学习的。

(五)又是新的一天了，上午和主管聊天，主管告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性;每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。

今天，主管拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她告诉我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必须使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些具体的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。

今天干的活明显少了很多，我知道这是主管的特殊照顾。实习很多天了，新鲜感已经荡然无存，今天还是没有学新的内容，依然是整理原始凭证、练习填制记账凭证等。我知道，大多数时候，会计都是每天做着重复的事情，虽然每天做重复的事情，但我们也应该认真负责，不能敷衍了事。我也深知，熟练才是王道!

对于昨天主管教的一些会计电算化的简单知识，我也会在工作之余好好练习的，我会努力的!