河南名人大全（精选7篇）
篇1：河南名人大全
名人爱国诗句大全
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋文天祥过零丁洋
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋陆游示儿 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐王昌龄出塞 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。唐李贺南园 未收天子河湟地，不拟回头望故乡。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋•文天祥<<过零丁洋>> 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋•陆游<<示儿>> 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐•王昌龄<<出塞>> 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐•李贺<<南园>> 未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐•令狐楚<<少年行>> 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐•杜牧<<泊秦淮>> 一年三百六十日，多是横戈马上行。——明•戚继光<<马上作>> 试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！——清•郑成功<<出师讨满夷自瓜州至金陵>> 一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。——清•龚自珍<<漫感>> 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清•秋瑾<<对酒>> 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清•徐锡麟<<出塞>>
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——毛泽东
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。——鲁迅
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——毛泽东
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅
中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。——毛泽东
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》 手持三尺定山河，四海为家共饮和。——洪秀全《吟剑诗》
抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。——康有为《出都留别诸公》 拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！——黄遵宪《赠梁任父同年》
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！——谭嗣同《狱中题壁》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还！——徐锡麟《出塞》
1．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子•牧民》
2．临患不忘国，忠也。——《左传•昭公元年》 3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 4．苟利国家，不求富贵。——《礼记•儒行》
18． 穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 19． 朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 20． 烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》 21． 医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》
篇2：河南名人大全
A：亲爱的同学们，B：敬爱的老师们 合：大家中午好
A：我是播音员——B：我是播音员—— A：古往今来，国内国外，有着无数有成就的人 B：他们或许是学者，或许是科学家 A：或许是总统，或许是企业家
B：虽然他们的成长经历与从事的职业各不相同，但是他们却一直引领这普通的人走向属于自己的美好生活。倾听名人的故事，你或许也会发现属于你的那一条幸福的道路。
合：欢迎收听《名人故事》。——老舍
A:靠一位富有而善良的人的资助，老舍9岁进了小学。老舍的小学同窗、后来的大学者罗常培形容他“一个小秃儿，天生洒脱、豪放、有劲，把力量蕴蓄在里面而不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉一滴泪珠或讨半句饶。”老舍考入北京师范学校后，更是样样出色，成了校长最得意的弟子。所以他一毕业，才19岁便做了方家胡同市立小学的校长。
B:老舍的生活一直不富裕，他曾说世界上“最伟大的一个字——‘饭’——给我时间与饭我能够写出较好的。”在抗战时的重庆尤甚，那时老舍特别关心好友吴组缃先生家养的一口小花猪。小猪病了，老舍建议吃药、发汗，又专程探病，不过养猪不是为了当做宠物，而是希望到了冬天大家都能分上几斤腊肉。老舍说那年月“猪比人还贵呀!不过每逢有朋友来，老舍就不惜典当衣服买点酒菜。有一次卖了一套旧西装买了饭，碰巧遇上一个卖猫头鹰的，就顺便把猫头鹰也买回来了，一时传为笑谈。
A:老舍的第一篇小说《老张的哲学》是在伦敦东方学院教书时写的。闲着就写点，老舍说只是“写着玩”。完稿后念给同在伦敦的许地山听，许地山笑得一塌糊涂，建议老舍寄到国内去。两三个月后郑振铎编的《小说月报》连载刊出。后来老舍又写了《赵子曰》，念给宁恩承听，他也笑得把盐当糖放到了茶里。
B:老舍在重庆北碚安家后，许多朋友前去看望，向胡絜青询问北平沦陷后的情景。胡一次又一次讲述了北平沦陷后人民的苦难，这些真实的细节为老舍酝酿新作提供了详细的背景材料。1944年元旦，老舍开始写以沦陷了的北京为背景的百万字小说《四世同堂》。他说：“必须把它写成，成为从事抗战文艺的一个较大的纪念品。”老舍的卧室兼客厅兼书房，夏天三面受阳光照射，到夜半热气还不肯散，老舍说：“墙上还可以烤面包。我睡不好，睡眠不足，当然头昏。”头昏和常患疟疾，到年底才写完第一部30万字的《惶惑》。1945年老舍在《八方风雨》中写道：三十四年，我的身体特别坏。这些病痛时常使我放下笔。本想用两年的功夫把《四世同堂》写完，可是到三十四年底，只写了三分之二。这简直不是写东西，而是玩命!”
篇3：河南历史文化名人的数字化保护
泱泱祖国, 华夏文明, 中原大地历史文化厚重。河南省作为中原文化的核心, 同样也是中华文化的重要源头。我省隶属中原地区, 历史上下五千年, 中原地区在古代不仅是中国的政治经济中心, 也是主导文化和经济主流的发源地。占据八大古都一半, 中原的地理环境、人文精神、历史地位使中原文化在漫长的历史岁月中占据了主流地位, 在一定程度上代表着我国的传统文化。我国乃礼仪之邦, 崇尚圣贤, 历史名人多如天空璀璨繁星, 古有思想家、哲学家庄子、老子、孔子、孟子, 医学家、科学家张衡、张仲景等, 政治军事家有商鞅、司马懿、岳飞, 艺术家文学家司马光、杜甫、白居易、李贺、李商隐、吴道子古代及佛学家玄奘等。直到当代中原大地英雄儿女不断涌现, 现当代史上的抗日英雄吉鸿昌、吴焕先、杨靖宇, 革命先辈邓颖超、彭雪枫、许世友, "县委书记的好榜样"焦裕禄等。他们都为华夏文明的发展和进步做出了不可磨灭的贡献, 是中华民族的杰出代表, 也是河南人民的骄傲。
我国各大一线城市和地区, 也已经开始对文化资源的数字化保护进行初步研究和实践, 且在一些领域形成了一定的规模和一定的基础。但是郑州在这方面的研究尚处于初始阶段, 无论从工程技术手段的研发, 还是记录过程的技术运用到最终产生的数字化文化资源的经济效益、文化效益的比对和文化内涵的研究上都存在着这样或是那样的不足。民间艺术文化数字化保护的力度和发展规模在全国来讲还处于比较落后的阶段, 据课题组初步调研, 河南省现有的数字化保护项目仅有少林寺、安阳殷墟、洛阳龙门石窟和禹州钧瓷等项目开展了数字化保护工作, 但基本上还处于论证和准备阶段, 并未完全实施。尤其是河南省作为全国的人口大省、人才大省与历史文化资源大省, 发展数字化保护及后续开发研究的潜力十分巨大, 依靠创新型的数字化文化资源数字化建设来带动全省文化创意产业经济的良性发展, 无疑是一个扬长避短的英明选择。
我省文化创意产业的发展仍处在起步阶段, 但是发展势头凶猛, 必定会成为我国未来的朝阳产业, 前景不可估量。结合我国目前的实际情况, 经济发展泡沫化, 党风建设有待加强, 国际势力又不断颠覆我国政权, 扰乱民心, 在全球经济又发展迅速的今天, 政治、文化、精神的宣传, 已成为我国发展的重要组成部分。我省从古至今圣贤辈出, 英雄爱国儿女屡见不鲜, 与此同时促进我省经济的发展, 利国利民, 百利而无一害。
目前数字化的发展已经是全球的发展趋势, 历史文化的保护与数字媒体技术的产生与发展有效完美的结合在一起, 一定可以成为有价值的产业资源。
研究开发内容:主要是通过对河南历史文化名人遗产以多媒体的形式保护项目的地域、数量和特点进行挖掘、整理并进行系统的分类。同时对特色文化遗产以多媒体的形式保护和传统文化产品的现状进行调研, 分析出优势和不足, 得出结论。并对上述这些调研结果从文化和经济意义角度来研究, 并提出改进的方法和措施。
项目研究目标及框架设计:一是利用多方面的资源手段和实地调研相结合的方法对河南历史文化名人以多媒体形式保护进行挖掘、整理并进行系统的分类。二是对历史文化名人这些非物质遗产以多媒体形式保护和文化创意产业开发和民间特色文化产品的现状进行调研, 分析出优势和不足, 得出结论。三是充分利用上述的调研结果的资料, 选取其中一项民间特色文化遗产进行多媒体形式保护试验。四是利用上述研究的成果的基础上, 对产品进行研究开发。
力图在河南省建设文化产业大省的政策建设的蓝图内, 致力于河南省民间特色文化遗产以多媒体形式保护和研究, 整理出一个合理的可持续利用的脉络并对其文化、道德、经济意义进行探讨, 填补我省在民间特色文化遗产以多媒体形式保护和研究方面的空白。
研究成果可以用来 (1) 保护和弘扬民间特色文化对于提升城市品位, 促进文化与经济的交融, 推动城市的经济发展和增强市民自豪感、向心力具有积极意义和价值。 (2) 此课题研究成果可提供给相关政府决策部门, 在制定文化艺术发展和产业规划时参考使用。 (3) 此课题研究成果可提供给此项研究的成果在文化创意教育和文化创意产业领域中将会产生重要的学术影响。 (4) 成果可推广应用到省内多个文化、研究部门, 并应用到遗产保护与利用的国际合作大型工程建设规划中。各类艺术设计企业在具体制定研发策略时参考使用。 (5) 此课题研究成果可为新生代带来教育价值, 提供给各高等院校相关专业, 为进一步提高教学, 供给科研以及新的产、学、研模式参考使用。
任何一项文化遗产以多媒体形式的行为活动, 都是要在一定的文化背景条件下产生进行, 但文化遗产的数字化不仅仅是对原有的历史传统文化的复制, 在我们现代人的工作状态下, 应遵循历史的真实, 依靠我们后代人的灵感、创意和想象力, 借助数字技术手段对非物质文化资源的再创造。
这些文化遗产包含着维护弥足的统一, 影响社会的稳定的因素, 其中包含着浓浓的爱国情怀, 是促进我国政治稳定, 国泰民安的坚实基础。因此, 应用数字技术保护好我国的民族文化遗产有利于培育民族认同感, 有利于增强社会凝聚力和创造力。
河南历史文化名人的多媒体工程是将民族文化资源转化为新兴文化产业的一个关键环节。目前, 以"文化内容"为主题的数字化革命正在全球范围内展开。世界各国, 正大规模地将文化遗产转换成数字化形态, 迎接信息时代的到来。文化遗产的多媒体开发及保护将激发出未来教育发展的新机遇。
参考文献
[1]冯骥才.鉴别草根[M].郑州:中州古籍出版社, 2011.
[2]河南省民间文艺家协会.河南工艺美术图志[M].郑州:海燕出版社, 2012.
[3]埃肯因.实时计算机图形学 (第2版) .北京:北京大学出版社, 2004.7.
[4]林世田, 蒙安泰.融摄与创新:国际敦煌项目第六次会议论文集.北京:北京图书馆出版社, 2007.5.
[5]北京市文化局社文处, 北京群众艺术馆, 北京市西城区文化馆.非物质文化遗产纵横谈:北京市非物质文化遗产保护工作高级研讨班论文集.北京.民族出版社.
篇4：读书名人名言大全
学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。作者:新格言
凡读无益之书，皆是玩物丧志。作者:（清）王豫
读书对于智慧，就象体操对于身体一样。作者:（英国）谚语
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。作者:（清）袁牧
识字要读书，种地要养猪。作者:谚语
没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。作者:（英国）谚语
夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。作者:（汉）王符
立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。作者:罗曼·罗兰
进学致和，行方思远。作者:字严
善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。作者:（清）郑燮 读好书就是同许多高尚的人谈话。作者:（欧洲）谚语
为学大病在好名。作者:（明）王守仁
养儿不读书，不如养头猪。作者:谚语
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。作者:郭沫若
有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。作者:马克·吐温
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。作者:章学诚
不敢妄为些子事，只因曾读数行书。作者:（元）陶宗义
我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。作者:牛顿
只要愿意学习，就一定能够学会。作者:列宁
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。作者:伊萨克·巴罗
读书当将破万卷；求知不叫一疑存。作者:《对联集锦》
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。作者:（清）袁牧
读书不趁早，后来徒悔懊。作者:《清诗铎·趁早歌》 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者:富兰克林
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。作者:华罗庚
区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。作者:diyifanwen.com收集
一日学一日功，一日不学十日空。作者:谚语
读书何所求?将以通事理。作者:张维屏
敏而好学，不耻下问 作者:孔子
不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。作者:（唐）吴兢
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。作者:萧楚女
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多, 上课就越轻松。作者:苏霍姆林斯基
学习——永远不晚。作者:高尔基
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。作者:加菲劳 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法 作者:赫尔普斯
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。作者:孟德斯鸠
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。作者:（春秋）孔丘
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。作者:高尔基
把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。作者:（英国）谚语
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。作者:高尔基
大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。作者:赫兹利特
读书全靠自用功，先生不过引路人。作者:谚语
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远 作者:普希金 读书应自己思索，自己做主。作者:鲁迅
看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。作者:鲁迅
在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。作者:布尔韦尔·利顿
我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。作者:达尔文
好学则老而不衰，可免好得之患。作者:（清）申涵光
读书百遍，其义自见 作者:《三国志》
记诵之法，学问之舟。作者:（清）章学诚
好好学习，天天向上。作者:毛泽东
书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。作者:（宋）司马光
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。作者:舒曼
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 作者:孙洙 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！作者:泰戈尔
书籍是我们的精神粮食。作者:普希金
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。----陆游《冬夜读书示子聿》 作者:陆游
不怕读得少，只怕记不牢 作者:徐特立
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。作者:鲁迅
读书贵精不贵多。作者:书摘
善学者尽其理，善行者究其难。作者:（战国）荀况
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。作者:鲁迅
我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。作者:雪莱
篇5：名人传读后感（大全）
当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的名人传读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
名人传读后感1《名人传》创作于二十世纪前期，为法国作家罗曼·罗兰所著。全书紧紧把握住了三位艺术家：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的精神主线，刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的历程，写出了他们高尚伟大的情怀。
英雄，也是人，并非神，他们也有弱点和谬误。米开朗琪罗，优柔寡断、软弱多疑、屈于强权、做事常常有始无终;托尔斯泰的高尚人格是众所周知的，但落后的俄国乡村生活，妨碍了他对事物作出正确的确定，他对现代科学一无所知，对米开朗琪罗的作品无动于衷，把莎士比亚贬得一文不值，对贝多芬的音乐惊愕、反感……贝多芬拥有着完美人格，但他却一生被贫穷和疾病困扰着。
可他们，的确是真的英雄。他们有着对真善美的执着追求，有着对真理的渴望。最令我欣赏的就是贝多芬，他出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭的生活重担，二十五岁时，刚刚在乐坛崭露头角的他，双耳失聪了，而他的感情生活也一向充满着坎坷。他的天才征服了世界，可他呕心沥血的作品，常常拿不到报酬。全世界都在演奏他的作品，他却为了出版作品欠了一大堆债。他痛苦，却不趋炎附势、应和潮流;他孤独，却深深地爱着人类;生性欢乐的他从未享受过欢乐，却写下《欢乐颂》，创造欢乐奉献给世界。他这种不屈于命运的精神是值得学习的。
生活是广阔的，但并非处处开满鲜花，每个人都可能走上布满荆棘的崎岖小路。仅有经历了磨难，才能登上人生的巅峰。
名人传读后感2《名人传》是罗曼.罗兰在20世纪初写成的，那时的法国资本主义生产高速发展，法国成为繁荣富裕的欧洲强国，但在这美好生活的背后，潜伏着尖锐复杂的内外矛盾，诗人的内心也遭受着创伤，因此，他写下了《名人传》。
《名人传》主要分为3个部分：《贝多芬传》《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》。
《贝多芬传》作于1920xx年，写了贝多芬对命运的抗争，在肉体和心灵的双重痛苦的重压下仍然保持着不屈不挠的高昂的斗争精神和巨大的创造力，罗曼.罗兰是这样总结贝多芬的一生：一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪言来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：“用痛苦换来的快乐”。
《米开朗基罗传》中的主人公是一个极其矛盾的悲剧人物。他有英雄般的天才，在艺术上无与伦比，他以无穷的精力永远追求艺术上的尽善尽美，但他的精神软弱无力，只能挣扎二没有力量奋斗。《米开朗基罗传》表达了罗曼.罗兰对英雄主义是一个意的崇拜。
《托尔斯泰传》描写了托尔斯泰为了追求自己的理想抛弃了自己的贵族地位，他用自己的笔批判黑暗的贵族势力，与贵族阶级作斗争，在任何时候都决不向命运屈服。罗曼罗兰的《名人传》激励人们敢于同命运抗争，这本书引领着我们战胜困难，迎接新生活，新生命。
名人传读后感3读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，那里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。
贝多芬出身贫寒，他很小就辍学。他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争。他孤独的活着，他惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他还坚强活下来。他没有一个朋友，他就像与世隔绝……虽然这位伟大的音乐家一向痛苦的活着却创作了不朽的传世之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最终最终战胜命运，战胜疾病，战胜痛苦，战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。
米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自我树立碑立传，使米开朗琪罗达不到自我的梦想。他一生遇到许多困难。他坚持，为了自我的梦想，他活到了70多岁。
托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他以往获得成功，但他蔑视自我拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想要经过照福人类来体现自我生命的价值。他弘扬真正的基督精神，对自由主义的蔑视。
作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗之中，命运是自我掌握的。
名人传读后感4读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，那里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。
贝多芬出身贫寒，很小就辍学。他的一生坎坷不平，勇敢的与命运作斗争。他孤独的活着，惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可还坚强的活着。他没有一个朋友，就像是与世隔绝，虽然这位伟大的音乐家一向痛苦的活着，却最终最终战胜命运，战胜疾病，战胜痛苦，战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰，创作了不朽的传世之作，并且流传后世的大部分音乐作品都是他耳聋后所创作。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。
米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底；他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毁于战乱；他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱；他一生依附教皇，为教皇做事，教皇为自我树立碑立传，使米开朗琪罗达不到自我的梦想。他一生遇到许多困难。可是为了自我的梦想读《名人传》有感，他始终在坚持，他活到了70多岁。
作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗之中，命运是自我掌握的。
名人传读后感5读完《名人传》后感觉这本书带给我的知识是伟大的，这里面的名人不是说有多伟大，只是在于他们生命里的强大，使他们勇敢的与困难战斗，坚持不懈。
贝多芬的一生可以说是坎坷的，他出身贫寒，在很小的时候就辍学了。他孤独地活着，身边没有任何朋友，连唯一的亲人都辜负了他，他的内心受到了很多打击，可还是坚持下来。它就像一只与世隔绝的孤鸟。虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着去创造了不朽的传世之作，但是大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运，战胜疾病，战胜痛苦，战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。
米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己树立碑立传，使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持，为了自己的理想，他活到了70多岁。
托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获得成功，但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神，对自由主义的蔑视。
我们要敢于与命运做战斗，不屈服于命运，只要我们不放弃，总有一天我们的命运将会改变，命运是我们自己掌握的。
名人传读后感6“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天，阴沉一片，下了几天的雨仍旧不肯停。
一个人静静地趴在窗边，耳边想着一首首动听的乐曲，“给我翅膀，让我可以翱翔，给我力量，是你让我变坚强……“望着窗外的毛毛细雨与那挺拔的竹，不禁让我想起了《名人传》中的主角。
曾经的我多次抱怨，老天为何对我如此不公平？可现在想想，老天是无法让每个人都公平的，如同《名人传》中的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰一样。贝多芬是读完《名人传》后一位让我从心底肃然起敬的人物。他有着一颗执着的心，凭借着坚定的信念，创造了震撼人心的交响乐。从小学到初中，我虽然了解到贝多芬追梦之路的执著，但我却从不知面对双耳失聪的现实打击，贝多芬是如何坚持的，也许现在我才渐渐地懂了：他有着一颗从未放弃过理想的心。贝多芬经历磨难，所以取得成功。但我呢？面对每次考试的失利，就完全沉浸在自己的世界里，不懂得去努力。
“考这么差呀，怎么会这样呢？”“我也不知道，我努力了。”这是最常见的对话，也是我最不喜欢听到的对话，虽然读书很重要，但是没有目标的读书还是如平常一样。读书有目标，且要努力去完成。
贝多芬的不懈追求，最终取得了成功，因为他说过：“谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。”他扼住了命运的咽喉，他成功了。
谁也无法让自己的人生没有坎坷与磨难，现在我要把磨难当成最好的礼物，磨难也许会让我在追求理想的道路上越战越勇。
贝多芬的人生告诉我，没有经历风雨，怎能见彩虹？
“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。”理想离我并不远，只要努力，成功近在眼前。
名人传读后感7这个寒假我读了一本叫《名人传》的书，《名人传》又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。其中令我印象最深的就是《贝多芬传》。
贝多芬出生于贫寒的家庭，他的童年是痛苦的，性格粗暴的父亲为了开发他的音乐天赋，每天逼着贝多芬练琴，用暴力逼他学习音乐。由于他的天分和勤奋，很快他就成名了，在他正陶醉自己的音乐是奖励的时候，不幸的事发生了，他的耳朵聋了，这一灾难对于一个以音乐为生的音乐家来说是一个重重的打击，但他却能坚毅，顽强地与命运斗争，这也可能是他的后备力量，是他与后期那么多不朽的作品相见的窗户，正是这种对生命的不妥性的毅力让他那黑暗的世界有了一丝的光明，正是这种不朽的精神，震惊了整个世界。
就像米开朗基罗说的“愈使我受苦的我愈欢喜”。我们面对残酷的命运，要不妥协。现在有许多学生的成绩可能差了些，但在这时，要多想想贝多芬这样的人，他们面对如此大的困难，却毫不动摇，我们要相信自己，要坚持，要学会给自己无限地勇气，再可怕的敌人也是可以打败的!
我们要用坚定的信念去面对挫折和困难用对生命不妥协的精神去实现我们自己的理想!
名人传读后感8在暑假的时候，在老师的推荐之下我读了《名人传》。
《名人传》这部书中，最让我印象深刻的是贝多芬的故事。这位音乐大师是在那鲜为人知的困境中磨练出来的。他的一生饱经磨难，身心遭受悲惨命运的摧残，然而正是磨难造就了他们的伟大。
在贝多芬16岁时，他的母亲不幸去世了，他们的父亲也因此成了一个挥霍的酒鬼。这些不幸全都压到贝多芬的.身上，使他的脾气变得暴躁古怪。但他却更努力，很快他们便成了家喻户晓的人了。当他沉浸在音乐和成就带来的欢乐时，他们却耳聋了。这对于一个音乐家而言这是多么大的打击啊。面对接踵而至的困难和痛苦，贝多芬以超人的毅力和奋斗的精神不屈不挠地抗争，使他们的音乐更上一层楼，在生命的最后日子里更是写下了不朽的《欢乐颂》……
贝多芬的一生，如史诗般壮烈。艰苦童年，爱情失败，疾病缠身，贫困交加。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时的悲惨人生到老年对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼·罗兰形容的“他们整个一生都像是一个雷雨天。”一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他们快乐，他们却给世界创造了快乐！我感到他们的人生是崇高的。
贝多芬大师的一生，把他的一切贡献给了全人类，他们的事迹，他的精神都值得我们的学习。
名人传读后感9最近在我的不懈努力下，终于读完了《名人传》这一本书。
《名人传》，又称《巨人三传》，包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。该书叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰三位名人苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中也始终坚守着自我实现的理想。
在这三位伟人中，给我留下最深印象的就是贝多芬了。他出身于一个普通家庭，父亲对他却非常地苛刻，在贝多芬4岁的时候，父亲就逼着他学习钢琴小提琴，父亲想用强制性手段把贝多芬培养成莫扎特式的神童。
贝多芬17岁时，母亲因肺病离开人世，父亲整日酗酒，不能工作。这让贝多芬过早承担起家庭重担，但尽管面对如此挫折，他依旧保持乐观的态度，努力学习音乐，练习钢琴、小提琴等。后来，贝多芬定居维也纳，结识了莫扎特为好友，创作了《第三交响曲》，而他的名声也因此响亮了起来。
但是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，在他26岁时，耳聋病症开始肆虐，他的内脏也受尽折磨，过着凄惨痛苦的生活。到46岁的时候，贝多芬的耳朵完全失聪。命运压不倒这位伟大的音乐家，他在失聪的情况下，先后创作了许多著名的乐曲，即使放到现在也依旧受人欢迎。贝多芬乐观向上，不惧困难的精神值得学习。
这本书很推荐去看。
名人传读后感10贝多芬的生活道路非常坎坷，四岁开始，就在父亲的逼迫下开始学习音乐。他的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，父亲因酗酒而失去了工作。撑起家庭的重任从此压到了贝多芬的身上。
贝多芬并不是厌烦音乐，而是把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。他来到了波恩大学，由于他的天分和勤奋，很快他就成名了。对于一个音乐家来说，耳朵是最重要的，可是，他的耳朵聋了。
对于自己的命运，贝多芬痛苦、愤怒。他忍耐着，向他的命运发起挑战。在他的作品里，充分表现了这种悲剧性的痛苦。
因为自身的残疾，他无法和心爱的人在一起，他的心灵已被病魔折磨得非常虚弱。他坚毅的个性，是她绝不会再困难面前轻易倒下。
重重灾难再次降临在他的身上，他得了肺病、脑膜炎等疾病无情的折磨着他的身心，他的身体情况越来越坏，直到他倒下。
面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，和命运挑战，与病魔斗争，最终成为一个伟大的音乐家。
我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬与命运抗争，最终成为名人。无论在什么时候，都要经过自己的努力去克服困难，要坚定自己的信心！
名人传读后感11大家都读过《名人传》吧，现在就向大家介绍一位我所熟知的人物。
他身材矮胖，脖子粗壮，有着一张红砖色而又宽大的脸庞。他那深黑色的头发是那么浓密，乱蓬蓬的竖着，就像从未梳过一样，非常像“墨杜莎”的蛇发。但他最有神的，还是他的那双眼睛，他的眼睛里燃烧一种奇异的力量，更闪烁着一种野性的光芒。他就是著名的音乐家——贝多芬。
贝多芬的一生充满了艰辛，他出身贫寒，在他13岁那年，他便辍学了，17岁便开始挑起了整个家庭的生活重担，但命运女神却依旧没有眷顾到他，耳鸣不分日夜的折磨他，内脏疼痛不已，他的耳朵开始失聪。
贝多芬的一生创造出了大量的音乐作品，而且有大部分作品都是在他耳聋之后完成的。贝多芬一生都在呕心沥血的创作，但经常得不到分文报酬，可他最终却胜利了！一生完成了近一百部的作品，在他生命的最后日子里，完成了一首世界名曲《欢乐颂》。
海伦?凯勒不也是这样的么？她从小双耳失聪，双目失明，在她10岁那年，新来的老师改变了她的命运，海伦光用手指去感受老师发音时，喉咙雨嘴唇的运动，在形成上千万次的发音，但是在海伦与老师顽强的毅力面前，根本就没有解决布料的困难。海伦夜以继日的努力着，每天都在练习着说话，通过她的不懈努力，毕业于哈佛大学，还在文学的道路上创出了一番成就，完成一14部经典著作。
罗曼.罗兰的《名人传》给人们传递了英雄的气息，鼓舞了人们对生活的信念与勇气。
名人传读后感12合上书页，感触有很多。作者罗曼。罗兰也曾说过：“生活是严酷的。
对那些不安于平庸的人说来，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”这句话始终烙印在我心间……“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”
贝这是多芬的至理名言。贝多芬一生为人类创作了那么多可歌可泣的不朽的音乐作品，而他却是这般孤独，也许，也许贝多芬正是在这种艰难的困境中，才写出那么汹涌澎湃、大气豪迈的作品。是的，他的作品的确也激励着人们有勇气去战胜生活的艰难险阻。
从他的身上，我们的确得到了许多做人的启示和积极向上的精神食粮。托尔斯曾说过：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”而米开朗琪罗说：“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”像贝多芬那样坚强、泼辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我们，不用多说了。托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏，都是具有很大弱点的人，可是我们在传记里和他们接触，却感奋地分了他们的痛苦、失败，同时也分了他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的差不多融成一片。
有了一个定位，在世界上可以站在哪个位置，让大家都彼此得清醒着，不要再自欺欺人。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
名人传读后感13名人传向我们讲述了一个弥漫着腐败风气的社会，一个需要伟人的社会，叙述了贝多芬·米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷一生，让我们明白了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
他们有着和常人一样的痛苦·挣扎和矛盾。罗曼·罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满贫困、孤独和辛苦，人们却彼此不懂得互相安慰。可是贝多芬·米开朗琪罗和托尔斯泰在经历了超越常人的磨难后成为了伟人和英雄。英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有与苦难的搏斗，才能使人有勇气面对那残酷的命运和人生。
贝多芬·米开朗琪罗和托尔斯泰在社会上受到了最残酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到了欢呼，可他的困难几乎无人问津。米开朗琪罗被一批卑鄙小人进行恶毒的污蔑和攻击。托尔斯泰他造成悲剧的最直接的根源是他们夫妻之间持续十多年的互不理解，后来他被宣布为邪教徒和叛教者，而开除了教籍。一个遭受家庭生活和社会排斥的人，要么在孤独·痛苦中死亡;要么不屈不挠地抗争到底，最终托尔斯泰在生命的最后一刻，摆脱了贵族生活给他带来的痛苦。
我国先哲孟子说过天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨·······。名人传让我们明白了或许人生中时常有暴风雨的来临，我们也不能退缩和畏惧，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧。坎坷是人生的营养液，正是因为有了坎坷，我们才会有勇气冲向人生中的一个个成功的总点站。
名人传读后感14《名人传》讲述了三个不一样时代、不一样国度、不一样领域，但同样都是艺术家的三个伟人，他们思想深邃而超前、他们意志坚定而强劲，他们具有使不完的力气和勇气在为艺术而献身，他们也给世界带来了众多奇迹与创造。他们就是罗曼·罗兰笔下的德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的列夫·托尔斯泰。
由于这学期开始要认真做学术了，所以没有太多充裕的时间来细细揣摩写公众号了。所以之后的资料也可能只是个人杂乱的感悟和想法，没有条理清晰的分类整理和布局了。那么下头就直接开始吧。
读《名人传》最大的感受就是里面的人物都好强，他们不一样常人的点在于他们已经发现了人生的真谛，体会到了人生的欢乐与疾苦。贝多芬的音乐听着能够让人流泪、米开朗琪罗的雕像能够让人看着怀疑、托尔斯泰的观点能够影响着一个国家的走向。他们把伟大的思想注入到他们的作品中，让世人能够感受和吸取力量。而他们的力量，就来源于他们对生活的体会和思考，对人生的淬炼和解读，他们有着过人的意志力，也有着过人的思考力。
读到米开朗琪罗传时，有一个句子我异常喜欢。“艺术就是牺牲，仅有全部的牺牲才是真正的艺术”，具体精确的词语也记不清了，大概的意思表达是这样。我也不太相信欢乐的艺术，我想艺术肯定都是痛苦给予个人的对于生活和人生的理解，理解的越深，体会和精神性的东西才可能越有力量和解释力。一个人的思想境界有多高，就看他经历了多少的苦难历练，仅有苦难才能锻炼和提升一个人，也仅有思想境界足够的高才能称得上艺术家。
名人传读后感15早自习上，老师让我们阅读课外书籍，我便飞速拿出自己喜爱的《名人传》，翻到音乐家—贝多芬。
贝多芬，在铿锵的《命运交响曲》中，他改写着命运。他家境平寒，自幼矮小丑陋。几次相亲失败，他选择放弃，唯有心爱的音乐可以支撑起他人生的信念。然而，命运却又安排了一次劫难给他—作为音乐家，在他事业的巅峰时期，竟遭遇了毁灭性的终身性耳聋！苦难就像一根绳子紧紧地套在了他的脖子上，一只勒着他的命运。但也就是这样他在自己黑白的世界里纤细的手指演奏了铿锵般的《命运交响曲》，并发出“我要扼住命运的咽喉他绝不能使我屈服”的誓言，于是，音乐坛里就有了一个不朽的名字—贝多芬，他用音乐谱写出坚韧的旋律。
回眸昨天不断自己，突然感到无边的羞愧。因为，四十分钟的晚自习在我偷偷摸摸玩耍的欢笑中悄然溜走，留下的只是一张老师布置的数学卷，上面空空如也，但为了应付老师，只好以抄了之。快下自习时，老师让大家背诵出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》的一段文字：“人最宝贵的东西是生命。生命只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在他临死的时候，他能够说‘我整个的生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”这段曾经被我引为座右铭的文字，为何我现在做不到呢？走在餐厅的路上，我落下了懊悔﹑伤心的泪……
篇6：励志名人名言精选大全
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生
2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
4、坚强信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德
6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚
7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想事情。——戴尔·卡耐基
8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特
10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根
11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
13、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。——保罗
15、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
16、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基
17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
20、人生价值，即以其人对于当代所做工作为尺度。——徐玮
21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
22、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
24、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
26、人在身处逆境时，适应环境能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
27、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师 理查丹尼
28、成功无须解释，失败却有许多托辞。
29、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏能力，人类能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
30、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
31、那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
32、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
33、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
34、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
35、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
36、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
37、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
38、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博 维
39、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
40、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
41、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
42、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——歌德
43、命运总是光临在那些有准备的人身上。
44、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙
45、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
46、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
47、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
48、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
49、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
篇7：外国名人名言大全摘抄
1、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
2、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
3、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
4、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗
5、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
6、希望是人生的乳母。——科策布
7、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
8、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
9、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
10、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
12、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
13、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
14、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
15、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
17、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
18、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
19、别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。——古罗马诗人威吉尔
20、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
21、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
22、懒人无法享受休息之乐。——拉布克
23、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
24、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
25、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
26、为中华之崛起而读书。——周恩来
27、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根
28、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
29、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
30、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
31、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
32、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
33、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
34、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
35、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
36、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
37、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
38、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
39、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
40、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
41、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
42、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
43、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
44、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
45、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
46、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?——俞良弼
47、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
48、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
49、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
50、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
51、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
52、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
53、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
54、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·s·巴顿
55、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
56、唯书籍不朽。——乔特
57、敌近而静者，恃其险也;远而挑战者，欲人之进也。——孙子
58、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔
59、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
60、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
61、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
62、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
63、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
64、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
65、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云
66、自己的饭量自己知道。——苏联
67、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
68、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王守仁
69、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·f·斯特利
70、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
71、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
72、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
73、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
74、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
75、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——cocochanel76、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
77、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
78、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德
79、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
80、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
81、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
82、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
83、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
84、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
85、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
86、创造者才是真正的享受者。——富尔克
87、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
88、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
89、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
90、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
91、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
92、自知之明是最难得的知识。——西班牙
93、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
94、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
95、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
96、内外相应，言行相称。——韩非
97、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
98、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
99、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔