学校火灾防控工作总结201

学校火灾防控工作总结201（通用14篇）

篇1：学校火灾防控工作总结201

学校火灾防控专项工作总结

中埠镇小学 2014年3 月

学校火灾防控专项工作总结

我校把防火安全作为重要的一项工作来抓，制定落实各项防范措施，教育广大教职工，各年级组长和班主任要充分认识防火工作的重要意义，从全面贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度，从以人为本和保障师生员工生命财产及学校财产安全的根本要求出发，牢固树立安全发展理念，清醒认识当前防火工作面临的严峻形势，切实克服松懈麻痹思想，增强责任感和紧迫感，认真落实消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确岗位消防安全职责，确保各项防火措施扎实有效。

一、加强领导，重视检查，丰富教育活动。

学校成立了火灾防控领导小组，加强了安全检查。小组成员清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，因此学校在加强管理的同时，加强教育和防范。学校全面开展了系列消防安全教育活动，对教师再次进行了灭火器的使用培训，在学生中开展了消防安全知识培训，制作了宣传手抄报等，通过活动，丰富了学生的消防安全知识，增强了学生的消防安全意识，培养了学生的自护自救能力。

二、严格排查要求，认真排查隐患。

1、把学校防火安全问题放在突出位置。按照上级部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对全体教师进行了如何使用灭火器的专项培训，对食堂、休息室、计算机室、图书室、实验室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、报警器、灭火器材等进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。

2、开展特种设备安全检查维修。对学校食堂内的用电线路、液化气等做到每周进行一次检查。加强了食堂工作人员的自查和日常维护保养，发现异常情况的，及时进行处理。

三、建立火灾隐患排查整治日常工作机制。

组织总务、安办等部门对学校火灾安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，把火灾安全工作纳入学校的重要议事日程。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。

在整个活动期间，我校把火灾安全工作放在突出位置，加强了管理和防范，充分认识火灾安全工作的艰巨性和长期性，确保了学校工作的稳定发展。在今后工作中，我们将坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，逐步建立起学校火灾安全工作的长效机制。

篇2：学校火灾防控工作总结201

一、对学校进行了一次拉网式大排查。

排查的范围：教室、功能室、食堂、厕所等。排查的对象：是否用煤炉或炭炉取暖，有没有火灾隐患;是否使用了大功率用电器;线路是否有老化、脱落、裸露现象，承载能力如何;学生有没有将明火带人教室;食堂操作间设施是否符合要求，煮饭师傅的操作是否规范;室内活动场所是否有易燃物品，电源是否符合要求，是否有易燃物靠近。我们排查时是细之又细，不留任何死角，不留任何隐患。

二、有隐患立即整改。

我校持续对各重点部位进行排查，排查出的火灾隐患，隐患较小现场能整改的，现场立即整改，消除隐患。隐患较大或现场整改不能完成的，限期整改，整改结束后，校委会成员还对整改的情况进行检查。整改不到位的，继续整改，直至整改完全到位，彻底消除火灾隐患。

三、针对七月学生放暑假在家防火和灭火知识教育。

教育学生如何防范火灾，掌握火灾防范的安全常识。一旦发生出现火灾后，应该怎么处理。

1、煤柴火灾，用手提式灭火器或水灭掉。

2、油气火灾，用锅盖、灭火毯或湿棉被盖灭;严禁用水灭火。

3、电器火灾，关掉电源，用干棉被盖火灭掉，大面积的要及时报警;严禁用水灭火。

4、怎么打火警电话?火势较大时，先要疏散到安全地点，立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后到路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

5、家庭出现重大火灾时，怎么逃生?

(1)找出起火部位，正确选择逃生路线;

(2)湿毛巾捂口鼻，湿棉被裹全身;

(3)逃生通道无法启用时，可用衣被结绳，窗口逃生;

(4)也可楼下放被物，跳楼逃生;

(5)确实无路可逃时，可找墙的边角处等待救援。

篇3：对农村火灾防控工作的几点思考

一、我国农村地区的火灾特点

(一) 火灾成因有很多种情况。农村火灾的成因比较多, 主要是因为村民家用电器明显增多, 液化气、煤气等易燃易爆危险物品的使用也随着社会经济的发展而逐渐增多。电气、玩火、用火不慎和封建迷信都是造成农村地区火灾发生的主要因素。

(二) 农村火灾发生的时间上有普遍的预见性。季节性和时间性是农村火灾发生的特点。季节上农村火灾多发生在冬春季节, 春季大风天气比较多, 风干物燥, 大多农村房屋周边堆放着麦草、秸杆等易燃物品, 且堆放的间距比较小, 稍不慎, 将导致火烧联营。特别是清明节前后及收割时节火灾发生比较频繁, 农村祭祖现象不规范、烧荒等造成明火比较多, 且村民的防火意识普遍较差, 不能及时清理火种是野外动用明火后火灾发生的主要原因。时间上主要集中在下午一点至三点以及深夜12点过后为火灾的多发的时间段。中午过后村民大多在休息, 且农村百分之七八十的青壮年基本在外务工, 一旦火灾发生, 加之起火地较城区较远, 待消防队到达后已发生猛烈燃烧。午夜后的火灾多是不慎用火及电气短路等因素造成的。

(三) 不同的场所和建筑类型起火的形式也有所不同。在农村, 平房依然较多且分布密集, 屋内普遍存在私拉乱接电线情况, 电器线路大都陈旧老化, 房屋之间无有效的防火分隔, 这些现象基本是历史原因和生活习惯形成的, 所以经常造成了村民住宅及柴垛发生火灾的现象。农村住宅尤其是北方农村砖瓦结构的住户少, 耐火等级较低, 且房屋建设随意性大, 当火灾发生时, 迅速蔓延, 难以控制火势, 且火借着风势往往形成飞火, 经常会造成村民房屋间的多个起火点的产生, 加之火势蔓延非常快, 易殃及邻里。

二、农村火灾频发的原因

(一) 农村严重缺乏消防规划, 大部分农村的消防基础设施仍然滞后于经济和社会发展的步伐, 消防规划不到位, 甚至出现失控漏管的现象, 规划仅仅是一纸空文而没有实施。许多村民的住房以木板房和土房为主, 且建筑附近堆放了大量可燃的柴草, 左右相连, 发生火灾时容易蔓延扩大, 极易导致火烧联营事故的发生, 造成村民的房屋财产毁于一旦。

(二) 村民缺乏消防安全意识, 农村消防宣传教育普及率比较低, 虽然政府及公安消防部门加大了消防工作的宣传力度, 但由于受经济条件、风俗习惯、文化素质和地域限制等因素的影响, 村民对火灾的处置能力较弱, 互帮互助意识较差, 存在袖手旁观看热闹现象, 故而发生火灾时, 造成村民生命财产的严重损失。

三、农村火灾防控的对策

农村火灾的发生会使农村经济发展严重滞后, 而农村火灾在扑救上又存在许多困难, 针对农村火灾扑救的难点, 消防人员应从思想上提高认识, 不断研究处置对策, 提高农村火灾防控工作的效率笔者认为应重点做好以下几方面的工作。

(一) 思想上要重视, 行动上要落实

农村火灾防控工作存在着很多盲点, 农村消防工作任务重、难度大, 所以开展农村火灾防控必须从思想上克服抵触情绪, 放下农村火灾防控“差不多”的消极心理, 把火灾防控工作从思想上提高, 将农村火灾防控工作作为重点工作抓, 且要常抓不懈。

(二) 农村消防工作要坚决贯彻预防为主, 防消结合的工作方针, 按照政府统一领导、部门齐抓共管、村民委员会组织管理、村民群众共同参与的原则, 实行消防安全责任制, 发动全民参与开展火灾防控工作。村长是农村防火工作的责任人, 各组组长是火灾防控工作的具体实施人, 必须逐级签订消防工作责任书, 力求将农村消防工作层层分解和细化到每一个相关人员。另外消防安全委员会成员单位要分区包干, 强化农村消防安全责任, 加大农村火灾防控工作的督查指导力度, 确保农村防火工作措施的落实到位。

(三) 在火灾事故查处上要严格火灾事故责任进行查处。严格按照火灾事故的查处原则进行农村火灾防控工作, 对造成人员伤亡或重大财产损失的, 一律实施事故责任倒查。要成立以纪检、监察、安监、公安、消防等部门负责人为成员的火灾事故责任倒查领导小组, 负责对农村火灾事故严格地实施责任倒查。

(四) 广泛开展农村消防宣传教育工作。火灾重在防清结合, 要确保农村火灾少发, 主要在于防范于未然, 只有做到防患于未然, 才能彻底地解决农村消防工作的根本问题, 提高村民的火灾自我防范能力。消除隐患靠的就是消防宣传, 消防宣传能够很好的推进农村消防工作, 没有宣传农民的自觉性、主动性无从说起, 通过宣传, 让群众支持, 理解农村消防工作, 达到大家共同参与, 共建平安的目的。

一是通过学校的宣传教育, 把农村消防工作带入社会、带入家庭, 形成一个学生教育一个家庭、一个家庭带动一个村庄、一个村庄影响整个社会的良好氛围。二是通过普法教育宣传, 贯彻消防法律法规, 提高村民遵纪守法的意识和责任意识。三是充分利用调频广播, 用广播开展防火、灭火、逃生知识的宣传, 来提高村民的自我防范意识。四是要大力开展消防宣传活动, 可利用农村传统的节日、赶集的时机, 采用农村村民喜闻乐见、生动活泼的宣传活动形式, 将防火知识、灭火常识、火场逃生自救技能等消防安全知识向村民进行广泛宣传教育。五是利用派出所在农村设立的警务室, 由片区民警开展消防知识宣传。

总之, 要通过经常性的消防安全宣传活动, 形成农村人人关心消防、支持消防、服务消防的良好氛围。让村民逐步转变思想观念, 在农村群众中掀起人人学消防、人人懂消防、人人讲消防的热潮, 筑牢群众心系消防防火墙工程。

摘要：近几年来, 农村火灾发生率上升趋势比较明显, 尤其是北方地区农村火灾在火灾总数中占有较大的比例。村民家庭分布广、数量多, 平常又不在日常的消防监督管理范围之内, 这给防控工作增加了很大的困难。目前消防设施短缺和消防组织不健全及火灾扑救力量薄弱的现象在农村地区特别是北方农村普遍存在, 农村火灾发生时没有规律性, 给预防工作增加了难度, 给当地经济的发展和村民的生产生活造成的影响都比较大, 给我国农村的发展带来了很大阻力。

篇4：浅谈如何提高社区火灾防控工作

关键词：安全形势；火灾防控；“四个基础”

中图分类号：X932 文献标识码：A 文章编号：1000－8136（2011）27－0145－02

社区是以居民家庭为主体，各类生活、生产、经营为辅的小型社会区域。近年来，随着人们生活水平的不断提升，居民家庭财富的增多，易燃、可燃材料运用于家庭装修也越来越多。随着家用电视、音响、空调、电脑、微波炉等诸多现代化电器普及，以及天然气、液化气的普遍使用，用电用气量大大增加，家庭火灾隐患日益突出，社区消防工作的重要性和迫切性也不言而喻。在近年全国发生的火灾事故中，近80%的火灾是居民用火、用电不慎、违反操作规程等人为因素引起的，也有一部分是由于工作、生活环境中消防安全投入少，消防安全环境差等造成的，而且社区火灾起数每年都在上升，在火灾中受伤、死亡的人群中，大部分是外来务工人员、儿童、老人、残疾人等弱势群体，如何提高社区火灾防控工作，已成为当前和今后一个时期摆在消防部门面前的一个重要课题。

1 社区消防安全工作面临的问题

1.1 火灾隐患明显增多给消防安全形势带来了新挑战

社区规模日益扩大，功能日益齐全，学校、医院、商店、

饭店、网吧不断涌现，大批私营个体进入社区，特别是集生产、储存、生活于一体的“三合一”场所大量增加，同时，室内装修大量使用易燃、可燃材料，家用电器使用率增多，液化气、煤气或天然气普遍使用，火灾隐患不断增多，火灾防范压力随之增大。

1.2 火灾扑救难度增大给提高灭火救援提出了新要求

社区建筑密度逐渐增大，特别是在新疆每年的大风天季节，发生火灾后往往会殃及建筑整体和毗邻建筑物，且人员密度较高，疏散较困难。

1.3 基础设施建设落后给加强消防安全工作带来了新问题

社区居民消防安全意识不强，一些地方政府为加快住房建设，没有严格执行规划，重建房、轻配套，居民住宅虽然建得不错，但基础设施没有跟上，尤其是消防基础设施建设不够完善，消防规划不够细致，很多地方建筑物的疏散通道、安全出口、消防设施等方面存在很大缺陷，特别是私家车随意停放，占用消防车通道问题日益严重。

1.4 多产权建筑火灾隐患相对突出

随着城市经济的快速发展，城市建设步伐不断加快，集多产权单位于一体的民用建筑越来越多，一些民用建筑普遍存在擅自改变使用性质、多元化经营，住宅变为商铺、变为群租房，致使一些场所私拉乱接电线、存在可燃装修等，导致建筑内疏散途径较少，加上发生火灾时的烟气，火势竖向蔓延快，给人员安全疏散带来困难，严重地威胁到了人民群众的生命安全。

1.5 群众消防安全意识薄弱给消防宣传教育带来了新任务

群众生活方式、居住方式发生改变，用火用电日益增多，但受传统观念、文化程度的影响，消防安全意识仍较薄弱，不熟悉基本的防火灭火常识和火场逃生自救方法，不会使用灭火器材。

2 社区火灾频发的原因及其危害

据统计，近几年城市居民家庭一直是火灾事故的重灾区，尤其是节假日火灾事故尤为突出，究其原因，主要是居民消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防知识，思想麻痹大意，违章操作，用火、用电、用气不慎等原因。①使用液化气、天然气时，由于燃气灶具操作使用不当，缺乏定期检查维修保养制度，导致输气管老化、故障，阀门漏气引发火灾；②使用不合格电气或使用安装不当、电气线路超负荷、乱拉乱接电线路引发火灾；③小孩玩火引发的火灾。2010年全国火灾调查显示：小孩玩火造成的火灾事故位居火灾起数第三；④因家庭问题、个人矛盾、精神病人纵火等原因；⑤做饭时无人看管，锅灶烧干后炉火引发火灾；⑥醉酒者卧床或躺在沙发上吸烟引燃衣物等。

3 推动消防工作与社区建设同步发展的对策与措施

3.1 抓住社区建设，打牢消防设施建设基础

消防部门要主动作为，抢抓时机，提请各级政府在制定社区建设规划方案时，将包括建筑防火、防火间距、消防车通道、消防通讯和消防水源等在内的公共消防设施一并规划，社区内应设置公共消防器材箱，配备灭火器、灭火毯等消防器材，保证扑救初起火灾的需要。

3.2 把握社区组织建设，建立居民自防自救工作机制

社区安全建设的重要内容是完善社区安全建设工作机制，保障社区居委会依法开展自治活动。充分发挥居委会基层自治组织的龙头作用，成立社区消防安全委员会或消防安全领导小组，制定消防安全公约，同时组织居委会小组长、楼院门栋长、群众代表等形成上下贯通、左右联动的消防安全自我防范队伍，承担日常巡查、初起火灾扑救等任务。

3.3 狠抓队伍建设，大力发展多种形式消防力量

队伍建设是做好消防工作的根本保障，要根据农村社区建设的实际模式和消防工作需要，大力发展多种形式消防队伍。可采取政府筹办、乡镇自办等模式，因地制宜地建设政府专职消防队。同时，要依托公安派出所治安巡防队伍、企业安保队伍或志愿者队伍，建立社区专职或志愿消防队伍，为依托、社区志愿消防队为基础的社区消防力量体系。

3.4 完善社区消防安全，全面提升火灾防控能力

辖区消防大队定期组织辖区派出所、居委会、物业公司、居民小组长开展消防宣传教育培训、防火检查、火灾隐患整改等制度，明确各级职责，定期召开社区消防工作会议，组织、督促、协调社区消防工作深入开展。同时督促派出所落实消防安全工作职责，指导派出所专兼职消防民警开展消防培训，建立完善各项工作制度、工作秩序、工作标准，做好社区和人员密集场所的消防监督管理，形成长效的“防消”工作机制。

4 以社区消防工作“四个基础”为抓手，推动“防火墙”工程纵深开展

4.1 健全组织，明确各自职责

社区消防安全工作有着举足轻重的作用。公安机关消防机构及公安派出所积极主动与街道办等有关部门协调，抓好社区消防建设。街道办事处应将社区消防建设工作纳入社会治安综合治理主要内容，指导社区居委会开展社区消防安全管理工作。公安派出所要督促辖区单位、物业管理部门、居民委员会履行消防职责和防火公约、开展防火检查，切实发挥公安派出所的监督作用。公安机关消防机构要加强对社区内的单位实行定期抽查，切实消除火灾隐患。

4.2 深入开展消防宣传教育工作，努力提高居民消防安全意识

消防工作是全社会的共同责任，应加强消防宣传工作，让消防知识进入社区，使社区的居民掌握防火基本知识、灭火基本技能和火场逃生基本方法。消防宣传的形式应紧跟时代步伐，采取群众乐于接受的方式，广为宣传。其形式主要有：①在社区合适的位置悬挂消防安全宣传栏，通过图片、火灾案例等形式进行集中宣传，提醒居民日常生活中应注意的防火事项；②结合评选文明新风户、文明单位，张贴消防安全提示卡，发动查找和消除隐患；③针对不同季节、不同群体的特点开展宣传教育活动，尤其是对少年儿童、老弱病残人员，要加大消防常识的宣传力度，依靠群众自我宣传、自我发动，不断增强居民消防安全意识。

4.3 共享人力资源，建立群防群治管理体系

社区消防安全工作是社区建设安全工作的一个重要方面，必须在当地政府的领导下，依靠社区整体力量，抓好社区消防建设。其方法有：①建立规范合理的社区消防工作机制；②共创“安全文明型社区”。要在各级党委政府的领导下，深入开展安全文明型社区活动，将消防工作纳入文明家庭和文明单位评选的重要内容；③开展自查、巡查，消除火灾隐患。居民住宅区的物业管理单位要开展经常性的防火检查，保障社区内的消防车通道畅通，保障社区内的公共消防设施、器材以及消防安全标志完好有效。社区民警要开展经常性防火检查，及时消除火灾隐患。

社会的进步，使人们对生活质量和居住环境的要求不断提高。消防安全与人民群众的生活密切相关，创造良好的消防安全环境是各项工作基础，也是社会稳定的基本保障。通过开展社区“四个能力”建设，既保证了社区有一个良好的消防安全环境，又提高了全民消防安全意识，形成“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好局面，势必会推动构筑社会消防安全“防火墙”工程工作的顺利开展。

How to Improve Fire Prevention and Control of Community

Lv Yanjie

Abstract: This article reviews the current problems of community firefighting safety, analyzes the status of community firefighting safety work and the suggestions and measures simultaneously developing with community construction, and discusses on how to reinforce the “four basis” of community－based fire prevention and control with practice.

篇5：学校火灾防控工作方案

文林路小学

冬季火灾防控工作实施方案

为切实加强我校今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，确保 “两会”和重要节日期间消防安全。根据区教育局文件要求，结合我校消防安全现状，特制定我校今冬明春火灾防控工作方案。

一、工作目标

杜绝火灾发生，“两会”以及圣诞、元旦、春节、元宵节等重大活动和重要节日期间，我校不发生火灾。

二、工作时间

2014年11月12日起至2014年3月全国“两会”结束。

三、工作内容

1、明确职责，强化责任

①成立今冬明春火灾防控工作领导组

组长： 秦党民

副组长：施巍

组员 ：石亚琼 徐娜 何丽 杨瑞娟

②制定消防安全应急预案，分工明确，责任到人，把教职工岗位消防安全管理职责落到实处。学校按要求定期排查消防安全隐患，填写消防检查记录，配齐消防器材。利用校园广播、滚动字幕、宣传栏、国旗下讲话等形式，积极组织开展今冬明春火灾防控宣传教育活动。

2、加强学校消防基础设施建设

学校的消防设施和器材有明确专人管理，灭火器定期检查更换，保证能够安全有效使用。学校的所有消防通道一定要保持畅通，教室和部室有消防器材和管理人员。

3、建立校园消防安全管理长效机制

校长为学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工作全面负责。学校的重点部位建立安全管理制度。学校教室、部室的用火、取暖、用电、电脑等建立消防安全管理台账。学校教室、各部室等要做到人走断电，人离开房间要关掉电器开关，拔下电源插头，确保电器彻底切断电源。只有学校师生员工的防火安全意识提高了，法制观念增强了，自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度，才能消除火灾隐患，减少火灾事故的发生。学校近期组织开展消防安全疏散演练，演练前制定具体、实效的消防安全疏散演练方案，演练过程中确保学生的人身安全，演练后有总结。

4、强化消防宣传教育

组织全体教师认真学习领会掌握消防安全“四个能力”（“四个能力”即：检查消除火灾隐患能力、扑救初级火灾能力、组织疏散逃生能力、消防宣传教育能力）。做到不留死角。学校设立兼职消防管理员，开展经常性的消防监督检查和安全巡查工作，切实抓好当前防火工作措施的落实。开展“四个一”活动：办一期消防宣传黑板报或宣传栏、开设一次消防主题班会、举行一次火灾应急疏散演练、完成一份以消防安全为主的学生手抄报，切实增强学生消防安全知识。通过一系列消防安全教育活动的开展，使广大师生掌握基本的消防技能，提高师生的消防安全素质，全面提升学校防控火灾的能力。

5、学校扎扎实实开展今冬明春火灾防控工作，每月20日前报当月工作开展情况。全国“两会”结束后3日内报今冬明春火灾防控工作总结。

篇6：学校夏季火灾防控工作总结

为了切实做好学校夏季防火工作，有效预防和控制校园火灾事故的发生，根据《xx夏季消防检查工作方案》及教育局的要求，我校积极开展了有效地夏季防火工作排查，现将工作开展情况总结如下：

一、完善组织机构，落实责任制

成立学校夏季防火安全工作领导小组：以校长xx为组长，xx为副组长。Xxx为组员的安全自查小组，进行全方位的夏季消防安全大检查，包含日常消防检包含查巡查，消防设施运行和维护保养等。

二、明确工作目标

以学校各部门排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重点，通过召开防火专门会议，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。

三、具体目标和任务完成情况

（一）提高认识，加强领导，切实做好校园安全防火工作。把夏季安全防火工作作为一项重要工作，切实抓紧抓好。思想上高度重视，增强使命感和紧迫感，克服麻痹大意思想，把责任落到实处。

（二）认真抓好校园的安全防火宣传教育活动。

1、落实好各项安全防火措施。召开安全防火工作会议，向全校教职工传达文件精神，向全校师生进行安全防火知识宣传教育。提高了师生的安全防火责任意识。加强消防安全教育，组织开展消防安全讲座，掌握必要的防火灭火和自护自救常识。加强消防宣传教育，利用教师会、学生会和家校通等形式，对教师、学生、家长进行消防宣传教育，提高消防安全常识。大力宣传普及夏季用火、用电、用气等防火常识和逃生自救知识。

2、建立健全各种安全防火规章制度和责任制。抓好校园安全防 火检查工作，做到每日必查一次，每周巡检一次，每月安全防火领导小组专项检查一次，发现问题及时整改，把火灾隐患消灭在萌芽中。

3、对学校的重点部位及火源点实行重点防火看护管理。如（门卫、实验室、阅览室、微机室、会议室）等部位，把责任落实到人，实行专人管理，专项检查。

4、清理维修好学校的所有灭火器材和灭火设备。加强防火硬件 建设，做到一旦发生火灾，能迅速、及时有效扑救，减少人员伤亡和 财产损失。

5．加大安全检查力度，建设和谐平安校园。小组成员深入到教室、实验室、微机室、图书室检查了各项安全制度的制定和落实情况。并对学校教室、实验室、微机室、图书室所有防火安全防范设施进行了细致地清查。还对各班级教室和办公室的电源使用情况，以及门、窗、是否及时关闭，各办公室安全工作值日轮流表是否粘贴上墙、安全职责落实是否到位等情况进行了一次细致地检查。并对发现的一些安全隐患给予了及时地解决。通过检查，有效地增强了全校教师的防火安全意识，为学校的防 火安全发展提供了有力地保障。

（三）做好学生逃生自救疏散演习。

通过自救疏散演习，提高学生逃生自救能力和防火知识，掌握正确的逃生救方法和技能，熟悉校园逃生自救疏散路线图，使之一旦发生火灾能够迅速准确、有序逃生，减少伤亡，把灾情降到最低点。

篇7：学校夏季火灾防控工作方案

新中镇新中小学 2018年6月

学校夏季消防检查工作方案

为切实加强夏季消防防控工作，彻底排查和消除学校火灾隐患，有效防范和坚决遏制校园火灾事故的发生，维护教育系统正常的教育教学秩序，确保广大师生生命、财产安全。为切实做好学校夏季消防防控工作，坚决预防和遏制火灾事故，经研究，特制定夏季消防安全检查工作方案。

一、组织领导

组长: 张树军

副组长:李文艳 成员: 各班班主任

二、工作目标

集中开展以夏季校园火灾隐患整治和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，坚持将消防检查与提升师生消防安全意识相结合，进一步落实监管职责，提高学校自我管理水平，增强校园火灾防控能力，确保夏季不发生事故。

三、检查内容

(一)夏季火灾隐患整治

以计算机房、图书室、办公室、食堂等重点部位和灭火器、消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查，摸清隐患底数，建立隐患台帐，制度整改计划，落实整改工作。建立并落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，灭火应急预案制定和组织演练等情况。(二)消防安全宣传

开展消防安全教育主题班队会,消防安全教育培训，防火逃生应急疏散演练，微信向师生及家长宣传普及消防知识等途径，开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。不断创新工作手段督促火灾隐患整改，并及时核查处理。

1.开设消防安全教育课，将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进课堂。

2.组织开展一系列消防安全教育主题活动，借助学校电子屏以及手机短信等，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。

3.开展消防安全教育培训，保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能，将消防知识列入各种安全培训内容。

4.按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，制定灭火和应急疏散逃生预案，完善应急反应机制建设。活动期间集中开展一次全校性的防火逃生应急疏散演练切实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，又要带动校园消防基础工作、促进源头治理，提升校园火灾防控水平。

(二)广泛宣传，营造声势。要充分利用各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势，注重从正反两方面进行宣传报道，既要宣传火灾隐患整治过程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隐患，营造浓厚舆论氛围。

篇8：学校火灾防控工作总结201

1 幼儿园场所的火灾危险性

1.1 幼儿园场所的总平面布局要求

幼儿园作为居民小区的附属型建筑,大多位于城市小区居民区附近,部分幼儿园在设计之初便作为小区的一部分纳入规划,并进行设计建造。因此,在幼儿园中有必要规定设置在民用建筑内的情形。根据GB 50016—2014建筑设计防火规范的相关规定,幼儿园的儿童用房,老年人活动场所和儿童游乐园等儿童活动场所宜设置在独立建筑内,且不应设置在地下或半地下;当采用一、二级耐火等级材料时,不应超过3层;采用三级耐火等级的建筑时,不应超过2层;采用四级耐火等级的建筑时,应为单层;确需设置在其他民用建筑内时,应符合下列规定:1)设置在一、二级耐火等级的建筑内时,应设置在首层、2层或3层;2)设置在三级耐火等级的建筑内时,应布置在首层或2层;3)设置在四级耐火等级的建筑内时,应布置在首层;4)设置在高层建筑内时,应设置独立的安全出口和疏散楼梯;5)设置在单、多层建筑内时,宜设置独立的安全出口和疏散楼梯。

从规范角度来看,对于幼儿园及儿童活动场所,应当尽量避免与其他场所进行混合布置,由于成人的疏散速度以及逃生能力较儿童要强得多,因此,有必要对儿童活动的幼儿园场所进行严格限制,在一、二级耐火等级建筑内布置在首层、2层或3层。其中,幼儿园还必须保证独立的防火分区,不得与建筑内的其他功能成为一个防火分区。

新建筑设计防火规范中对于设置封闭楼梯间的场所进行了规定,在我国华东、华南和西南部分地区,采用敞开式外廊的集体宿舍、教学、办公建筑,当其中与敞开式外廊相连通的楼梯间,由于具有较好的防止烟气进入的条件,可不设置封闭楼梯间。因此,当下3层为幼儿园场所,第4层为办公楼时,可以采用附设在民用建筑的幼儿园进行考虑。但要符合规范6.2.2条的规定,附设在建筑内的托儿所、幼儿园的儿童用房和儿童游乐厅等儿童活动场所,应该采用耐火极限不低于2.00 h的防火隔墙和1.00 h的楼板与其他场所或部位隔开,墙上必须设置的门、窗采用乙级防火门、窗。

1.2 幼儿园的火灾防范重点

1)发生火灾后易造成人员伤亡。

有的幼儿园为了避免儿童发生磕碰,采取塑料软包的形式对桌椅板凳进行包装,而部分室内活动场所采取塑料板制的装修,发生火灾后散发的有毒烟气容易导致人员伤亡。

2)幼儿园的消防安全管理手段落后,无法发挥应有作用。

国内的大部分应急疏散演练的预案老旧,且多数幼儿园并不进行演练。现在的大中型幼儿园面积普遍超过2 000多平方米,一般的儿童活动房间都是活动房间内套休息室,部分幼儿园纵深较大,发生火灾后,儿童的疏散主要依赖于成人的引导,一旦引导失灵后果不堪设想。

3)幼儿园发生火灾的风险大。

主要原因在于幼儿的不可预测性,缺乏对危险的认知能力,行动缓慢,火场逃生能力低。有些幼儿在发生火灾后极力隐瞒,而无法及时处置火灾事故,在一些幼儿活动场所,还容易发生应急照明灯损坏,灭火器丢失的现象。而灭火器作为一个最基本的灭火设施,在火灾初起时的作用是不可忽视的。现在大中型幼儿园功能区逐渐增多,有的还有电教室,音乐室等活动场所,用电的增多,一部分也加大了火灾发生的危险性。

4)幼儿园教室的特殊性。

幼儿园教室普遍采用活动室和休息室相连通的模式,不同于一般意义的通廊式住宅,但又与通廊式类似,这样在发生火灾时,将大大考验这个房间的疏散能力。

2 幼儿园火灾防控的对策

2.1 源头防控

针对幼儿园和儿童活动场所,首先在规划选址时要特别注意其周围的建筑环境,需要加强新建、改建、扩建的幼儿园消防设计审核和验收的管理,从源头上确保幼儿园的消防安全。另外,针对小区内幼儿园的设置,由于受用地紧张的各种影响,部分小区的幼儿园采取占用高层建筑消防车道的方式开辟地界建设幼儿园,因此,在消防设计审核初期,要尽量采取实地查看用地位置的方式,测量周围防火间距情况,在设计审查时,要重点审核防火间距、耐火等级,外保温材料,消防设施设置情况,安全疏散以及装修材料等方面。

查看平面布局时,主要查看是否符合规范要求的设置场所,对耐火等级的建筑所要求的幼儿园层数进行检查,并查验外保温材料是否符合国家标准的要求。幼儿园的疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1.10 m,与此同时,疏散楼梯间应符合下列规定:1)楼梯间应能天然采光和自然通风,并宜靠外墙设置。靠外墙设置时,楼梯间、前室及合用前室外墙上的窗口与两侧门、窗、洞口最近边缘的水平距离不应小于1.0 m;2)楼梯间内不应设置烧水间、可燃材料储藏室、垃圾道;3)楼梯间内不应有影响疏散的凸出物或其他障碍物;4)封闭楼梯间、防烟楼梯间及其前室,不应设置卷帘;5)楼梯间内不应设置甲、乙、丙类液体管道;6)封闭楼梯间、防烟楼梯间及其前室内禁止穿过或设置可燃气体管道。敞开楼梯间内不应设置可燃气体管道,当住宅建筑的敞开楼梯间内确需设置可燃气体管道和可燃气体计量表时,应采用金属管和设置切断气源的阀门。

2.2 日常监管

1)加强消防监督检查。按照属于人员密集场所的消防安全重点单位的有关要求,加强幼儿园的日常消防监督检查力度,杜绝使用易燃可燃彩钢板房搭建的教室或学生活动场所出现。日常监督检查重点要查看单位消防控制室是否24 h有人值守,单位消防设施是否定期维护保养,单位的安全疏散出口是否处于开启状态,自动消防设施是否处于自动,单位日常是否开展巡查检查工作等多个方面的检查。

2)落实单位消防安全主体责任,明确单位消防安全管理人、责任人,定期组织开展消防安全培训和教育,提高单位从业人员的消防安全素质。重点培养单位消防安全明白人,在社会单位四个能力建设当中,普遍发现部分单位消防安全管理人员不会使用自动消防设施,不会操作消防控制系统,值班操作人员只懂复位的现象还依然存在。因此,每个幼儿园都必须要有消防安全明白人,定期通过明白人将消防安全知识传授更多的人。

3)要加强消防宣传工作,提高教师引导应急疏散的能力。重点还是单位四个能力建设,一方面提高从业人员的消防安全素质,另一方面,加强幼儿的逃生自救常识教育。与此同时,达到消防安全重点单位界定标准的幼儿园还应当建设微型消防站,配齐人员和器材装备,能最快疏散人员和扑救初起火灾事故,做到打小,打早。

3 结语

随着经济的快速发展,社会和家长的关注度永远都是安全第一位,但是,幼儿园的设计理念已由过去托儿所转变为现在的学前教育。幼儿园从业人员,更应该从孩子伊始就教会孩子自我保护的意识,学会逃生自救的常识,这是比一生中任何知识都受用百倍的知识。

摘要：针对幼儿园场所的火灾危险性,介绍了幼儿园的火灾防范重点,并从建筑平面布置、安全疏散、消防设施、日常消防安全监督管理、防火巡查等方面,阐述了提升幼儿园火灾防控能力的措施,旨在保障幼儿的人身安全。

关键词：幼儿园,火灾,平面布局,消防设施

参考文献

[1]全国人民代表大会常务委员会.中华人民共和国消防法[Z].2008.

[2]中华人民共和国住房和城乡建设部.建筑设计防火规范[S].

[3]中华人民共和国城乡建设环境保护部.中华人民共和国国家教育委员会.托儿所、幼儿园建筑设计规范[S].

篇9：高层住宅的火灾防控

关键词高层建筑；火灾危机意识；火灾防控

中图分类号TU文献标识码A文章编号1673-9671-(2011)021-0200-02

截止至2009年3月，我国共有高层建筑近10万幢，其中100米以上的高层建筑1154幢，并且还在快速增长。上海超过24米的高层建筑近2万幢，超过百米的超高层建筑200多幢，居世界第一；重庆的高层建筑也已愈万，仅次于上海；北京有超过24米的高层建筑8000多幢，超过百米的超高层建筑40余幢。可高层建筑的火灾预防控制，包括居民危机意识、建筑及其环境的消防措施等却远远滞后。

据国家建设部统计：自2000年至2007年底共发生高层火灾1652起，死亡6758人，直接损失人民币235亿元。今年11月15日上海静安区一幢28层楼的居民住宅发生特大火灾更是惨烈，它造成58人死亡，70多人受伤。可是这场大火所暴露的消防安全问题，并没有引起人们的足够重视，11月24日桃浦七村一民宅发生火灾，导致两人死亡，12月6日，兰州一幢23层的大楼和福州一幢高层公寓都发生火灾，所幸都没有人员伤亡。可见，加强高层建筑的火灾防控显得尤为重要。

1现状与不足

虽然目前我国高楼林立，但一些新建高楼没有严格按照国家颁布的《建筑设计防火规范》、《高层建筑混凝土结构技术规程》等规进行消防建设。一些老式高层建筑更是存在着消防设计缺陷：没有设计防火分区，消防布局不合理，缺少火灾自动报警系统等等。建筑环境也不利于消防人员实施救援工作，并暴露出危机意识普遍淡薄。

1）居民火灾危机意识薄弱。要减少火灾的发生，或在火灾发生后减少伤亡，主要得依靠居民自身的消防意识和自救能力，但我国居民普遍缺乏火灾危机意识。平时不注意防火，在疏散通道堆放大量杂物，并使防火门长期处于开放状态。一旦发生火灾，敞开的防火门不但无法阻挡烟火，反而使纵向的疏散通道成为“烟囱”，加速有毒烟气和火势的蔓延。

相比国人防火意识的单薄，日本人的防火意识就很强。当他们住进高层酒店，第一件事就是寻找安全通道，之后还会模拟走一遍逃生路线，万一发生火灾就可以迅速逃生。反思一下我们自己，在入住酒店时会不会留意消防安全呢？

当刚起火时，火势一般不会很大，用灭火器就可将其熄灭。可是很多人不会使用灭火器，只能就远取水，从而耽误了最佳灭火时间。统计数据显示，火灾中大部分的伤亡是由于烟熏导致的。其实，只要用湿毛巾捂住口鼻就能逃出火场，但很多人因为惧怕烟雾而被困住。如这次的“11·15”事件，许多人都不知如何自救，丧失了逃生机会。

2）建筑环境及结构和建筑材料。除了消防系统不够完善，建筑环境也有待改善。一些大楼在建设初期，就没有对消防给予重视，防火间距、消防车道、火灾登高设置等都不符合要求，小区内及周边道路狭窄，道路上堆积杂物。建筑周边的绿化地、喷水池、停车场都会妨碍大型特勤车辆通行，发生火灾后消防车无法驶入，登高车、云梯车无法靠近和作业，严重影响灭火救援行动。

而建筑内部的消防设计也不容乐观。大楼内的疏散通道只有一个，但是高层建筑人口密集，一个通道不能满足大量人员迅速撤离。应该设成防烟或封闭楼梯间的，却设置了敞开式楼梯，逃生通道也未安装防火门，一旦发生火灾，就会引发烟囱效应，严重影响疏散。

除此之外，建筑的装修材料也是引发火灾和蔓延火势一个重要因素，高层建筑中复合地板、墙壁贴面都为可燃材料。这次上海“11·15”事件就是由于电焊溅起的火花引燃了外墙的保温材料而引发的。

3）消防系统不够完善。一些新建的高层建筑虽然已经具备了比较完善的消防系统，但却没有对消防系统进行管理与维护，消防设施形同虚设。而在《高层建筑混凝土结构技术规程》颁布之前设计修建的老式高层建筑，更是没有安装消防自动系统，有些甚至没有设置消防水泵、屋顶水箱。而自动喷水灭火系统， 是当今世界上公认的最为有效的自动灭火设施，也是应用最广泛、用量最大的自动灭火系统。

2借鉴和建议

2.1增强火灾危机意识，提高防火和自救能力

增强火灾危机意识，概括起来就是如何“防火、灭火、逃生”

1）防火。首先通过消防知识的普及来增强居民的防火意识。在家使用电热毯、电视、电脑等物品时，避免让其长时间处于通电状态，防止其产生的热量引燃周围的易燃、易爆物而引起火灾；经常对室内的各种电线进行检查，对碳化部位进行维修或更换电线，以减小因电线胶皮脱落而引发火灾的概率；在厨房工作时要注意液化气泄漏引发爆燃。同时也要注意保持消防通道的畅通，不要在楼道里堆积物品；不能为了方便使消防门处于开放状态等。

2）灭火。其次通过培训居民正确使用消防器材，在火势较小的情况下可自行灭火进行自救。如像电热毯、电视、电脑等电器引发的火灾，应立即切断电源，用二氧化碳或干粉灭火器灭火，也可以用浸湿的毛巾覆盖在着火部位。若火势较大，则应立即报警并远离着火点。

3）逃生。最重要的还是要学会自救，提高逃生能力。上海发生的此次大火，整个过程中没有看到楼内居民有序和有效的自救逃生。而当年在美国发生的“9·11”事件，有1.3到1.5万人从大楼撤离，是现代史上之最。除了部分人是靠消防人员疏散离开世贸大楼的，大多数人都是运用自身掌握的消防知识逃离危险之地的。

国外的高层建筑除了设立避难层，配备消防滑梯、自垂救生索、安全绳、袖珍降落伞等救生器材外，公民几乎都受过以制度为保障的“逃生”培训。在美国，几乎人人都接受过“逃生”培训。同样，在德国，家长和学校也往往从小就教育孩子们如何识别火灾的危险，平时如何与火打交道。消防机构经常举办各种活动，帮助老师和家长进行对儿童防火安全的培训。在韩国，从幼儿园开始，孩子们每月都会接受一次消防安全教育，由老师教授逃生、躲避和使用灭火器知识，每年必须赴消防局开展一次实地体验课。

我们可以从中得到借鉴，在学校开设相关课程，从小树立危机意识，让知道如何预防火灾，以及发生火灾后的自救方法；制定完善的火灾逃生预案，对居民进行“逃生”培训，或开设有关课程，定期组织居民进行消防演习，一方面能够让居民知道发生火灾时该怎么做，消防器具如何使用，增加居民的实战经验；另一方面，通过消防演习可以了解到所有人员安全撤离所需要的时间，对于其中遇到的问题，可以马上进行调整。

同时我们建议相关部门，如消防、安监等部门，制定完善的火灾逃生预案，通过互联网、发行安全手册、举办社会活动等方式，宣传普及防火自救知识，减少火灾中人员的伤亡。并且向每户人家派发、消防器具和紧急救生包（包内包括：手电筒、剪刀、口罩、胶布、药盒、止血带、逃生带等应急用品，并附有使用手册和教程光盘），并教会居民正确使用灭火器等方法来提高火灾中自救的能力。

2.2改善周边环境、建筑结构和材料

要改善小区内的环境，首先要严格按照《高层民用建筑设计防火规范》，合理设计高层建筑的消防车道、登高作业台可使消防人员实施有效救援。另外，还可以在楼顶设置停机坪，以供救援飞机的停靠。

在大楼内部，要有两个以上的不同疏散方向的疏散楼梯，并多设置几个大门，以保证火灾时迅速疏散人群。疏散通道要设配有闭门器的防火门，并对其经常检查，确保其安全性。我们还可以借鉴一些国外高层建筑的结构，比如日本的很多高楼会有一扇标有红色三角形的消防用窗，周围不允许封闭，火灾时方便消防员破窗而入；还有的国家在高层建筑的阳台上放着逃生梯，并在阳台上开孔，火灾时可以垂到下一层。

国外一些国家规定，高层建筑每14层会有一个由特殊阻燃材料建成的“避难层”。如日本的东京野村大楼每7层就设置了避难间，而上海的环球金融中心每12层设有一个避难层。我国《高规》中规定：“建筑高度超过100米的公共建筑，应设置避难层（间）”，却没有对高层住宅的避难层作类似规定。但在我国一些发达城市，七八十米高的住宅楼已比较普遍，超过百米高的超高层住宅也相继出现。所以，有必要在高层民用建筑内建造与消防预警系统结合的“避难所”，并采用甲级防火门窗，其内部的装修材料采用A级材料。同时联合消防机构对此制定有防灾预案，并进行演练，有效确保防火安全。平时消防管理人员要对其定期检查，确保其安全性及其中的消防用品合格有效。

此外，还要减少高层建筑内可燃物的使用量，要严格控制可燃材料的使用，积极推广采用防火材料，用经过防火处理的阻燃型材料代替易燃材料，对已投人使用可燃物，进行防火处理，逐步减少大楼的可燃物荷载，提高大楼的耐火性能。

2.3完善系统 加强管理

在高层民用住宅楼内，消防自动系统很不完善。但有一些商用大楼已建立了非常完备缜密的消防预警体系，如环球金融中心，在每个楼层都安装了和消防署连网的烟感和温感器，一旦温度或烟度超标，消防电脑就会自动报警，同时启动门磁系统和喷淋系统。美国防火法规规定：“凡高层住宅必须安装火灾自动报警系统、自动灭火装置、紧急照明设备、紧急排烟设备和安全疏散设施。”而我国高层住宅却没有类似规定。在此，我们建议将这些专业的消防系统同样运用于高层住宅，在大楼内加设火灾自动报警、自动灭火、自动防排烟系统等，在每个楼道和居民家中安装“自动烟雾报警器”和“自动洒水喷头”，并对其进行定期检测，使其能够在火灾发生时发挥联动作用。

对于居民楼内消防设备年久失修，损坏严重的现象，要派消防管理人员定期对其进行检查和维修，加强消防设施的维护管理，检查灭火器等有时效性的消防设备是否有过期情况，一旦发现，及时更换，确保消防栓、水喷淋等消防设备能够正常运行。

3总结

高层建筑火灾的扑救是一个消防难题，一旦发生蔓延就很难控制，所以预防工作尤为重要。建立系统的消防预警体系，对消防设备进行定期检都是非常重要的。高层住宅的居民也要提高自己的防火意识，学会自防自救，从源头上预防火灾，做到防患于未然。

参考文献

[1]吴雪佳,王伟.高层建筑防火方面的问题及对策[J].消防技术与产品信息,2007,1.

[2]看国外如何破解高楼防火难题[EB/OL].新华国际,中国安全消防网,2010,11:25.

[3]沈琴.超高层建筑防火设计问题探讨[J].现代企业文化,2010,24.

[4]王铭珍.从央视大火谈高层建筑防火[J].劳动保护,2009,4.

[5]吴雪佳.美国高层建筑防火设计中正在解决的问题[J].消防技术与产品信息,1995,4.

[6]王学谦.建筑防火安全技术[M].化学工业出版社,2006,1.

[7]李亚峰.马学文,张恒.建筑消防技术与设计[M].化学工业出版社,2005,4.

篇10：学校今冬明春火灾防控工作总结

为了切实做好学校今冬明春防火工作，有效预防和控制校园火灾事故的发生，我校积极开展了有效的冬季防火工作排查和系列活动，现将工作开展情况总结如下：

一、明确指导思想

以《中华人民共和国消防法》为依据，全面落实消防安全责任制，开展消防安全教育，提高师生防控火灾的意识和能力，为学校安全发展创造良好消防安全环境。

二、明确工作目标

以深入开展学校防控领导小组的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，以学校各部门排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重点，通过召开防火专门会议，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。

三、完善组织机构，落实责任制

(一)组成领导机构

学校今冬明春防火安全工作领导小组：

组 长：王晋兵

副组长：王文平

成 员：各班主任。

(二)落实责任，分工明确

确定治理重点、要求和责任后，由校长负总责、个人分片包干负责的方式对校园各场所进行了防火工作的分工，把责任落实到各室、各班级和个人，由各负责人、各班主任包干。

四、具体目标和任务完成情况

(一)提高认识，加强领导，切实做好校园安全防火工作。入冬以来，我校就把冬季安全防火工作作为当前一项重要工作，切实抓紧抓好。思想上高度重视，增强使命感和紧迫感，克服麻痹大意思想，把责任落到实处。

(二)认真抓好校园的安全防火宣传教育活动，1、落实好各项安全防火措施。召开安全防火工作会议，向全校教职工传达区教体局的文件精神，向全校师生进行安全防火知识宣传教育。提高了师生的安全防火责任意识。

2.建立健全各种安全防火规章制度和责任制，与全体教师签订了消防安全责任书。抓好校园安全防火检查工作，做到每日必查一次，每周巡检一次，每月安全防火领导小组专项检查一次，发现问题及时整改，把火灾隐患消灭在萌芽中。

3.对学校的重点部位及火源点实行重点防火看护管理，如(图书阅览室、微机室、会议室)等部位，把责任落实到人，实行专人管理，专项检查。

4.清理维修好学校的所有灭火器材和灭火设备，加强防火硬件建设，做到一旦发生火灾，能迅速、及时有效扑救，减少人员伤亡和财产损失。

5.加大安全检查力度，建设和谐平安校园。2021年1月27日检查组成员在校长的带领下深入到各室、教室对所有防火安全防范设施进行了细致地清查。检查组还对各班级教室和办公室的电源使用情况，以及门、窗、水房电闸是否及时关闭，各办公室安全工作值日轮流表是否粘贴上墙、安全职责落实是否到位等情况进行了一次细致地检查。并对发现的一些安全隐患给予了及时地解决。此次检查，有效地增强了全校教师的防火安全意识，为学校的防火安全发展提供了有力地保障。

篇11：学校火灾防控工作开展情况报告

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

1、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、护导师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、排查学校场所安全隐患，消防安全隐患。

三、加强教育，增强意识。

1、利用早会、国旗下讲话、班队会、安全宣传栏、LED微信群等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防震减灾、预防食物中毒、各种传染病的预防，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。

2、组织全校师生观看消防、交通安全等宣传教育短片。举行一场找火灾隐患，保家庭平安为主题的消防安全知识讲座，让学生接受消防的安全教育，提高安全意识和自护自救能力。

四、今后的工作思路

安全工作责任重于泰山，我校在今后安全稳定工作中仍继续以建设平安、健康、文明、和谐的校园环境和各类安全事故0起0发生为目标，开展如下工作：

（一）进一步规范管理，完善制度。做到安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，保证安全工作扎扎实实地开展。

（二）警钟长鸣，居安思危。增强安全工作的使命感、责任感，在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，将事故消灭于萌芽状态。

（三）宣教结合，提高安全应急素质。始终把安全工作放在首要位置，事事讲安全，及时传达上级安全会议或文件精神，结合会议或文件精神制定切实可行的措施并认真落实。

篇12：学校火灾防控工作总结201

根据市人民政府（2013）67号文件精神和市“教育系统今冬明春火灾防控工作方案”，我校于2013年11月18日起开展了为期一周的火灾防控专项行动，以确实预防火灾事故的发生，现将阶段性工作总结如下：

11月18日，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任和各部主任为成员的“学校今冬明春火灾防控工作领导组”，并制定了工作方案，明确了各处室、各个岗位的工作职责，建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的消防管理机制。

政教处对全校的消防设施、设备进行了全面排查，维修了安全应急指示灯5个，给全校所有消防器更换了药粉。

完善了消防灭火应急预案，并与11月25日联合泽州县消防中队对全校师生进行了消防灭火安全演练。

电工对全校的电气路线以及电气设备进行了全面检修。

政教处利用升旗仪式和每周的德育课对全体学生进行消防安全教育，并组织部分学生参观了消防中队，教育效果明显。

篇13：基层森林火灾防控探讨

1 注重预防, 做好火源管理

1.1 及早安排、周密部署

一是思想上要重视, 基层党委政府要把森林防火工作作为一项重点工作来抓, 常抓不懈。二是组织要健全, 成立以乡镇长为组长的防火领导组;成立以纪检书记为组长的森林防火督查组。三是防火队员要得力, 依据森林资源分布状况, 聘请常年在家且责任心强的护林员, 包山头、地块做好森林防火工作。

1.2 把握好重点地段

在防火期前要做好本行政区域的森林防火预案, 将森林资源丰富、枯枝落叶多、极易发生火灾的地区划分为一级火险区, 安排专职护林员在天气达到三级以上火险等级时全面巡查。护林员要明确防火责任区, 包山头、路段, 镇村防火督查组要对护林员上岗情况进行检查, 防止护林员脱离岗位。

1.3 把握好重点时段

每逢冬至、春节、清明3个特别警戒期和连续多日火险等级达到五级, 区县政府要发布森林防火戒严令, 在重点路口设置森林防火检查站, 实行24 h值班查岗、巡逻制度, 杜绝火种进入林区, 同时大力弘扬社会主义核心的精神文明建设, 倡导文明祭祖, 政府采购鲜花, 以鲜花换纸钱, 用鲜花祭祖, 并在坟墓集中点建焚烧池, 供祭祖人员燃烧纸钱和燃放爆竹。

1.4 把握好重点人群

森林防火工作就是要“防人”“防麻痹”。“防人”就是要防进入林区的每个人, 特别是进入林区的旅游者, 作业生产的工人、农民, 吸烟的烟民, 野外玩火的儿童及痴、呆、精神病等特殊人群, 防止他们随意用火、乱扔烟头, 对于这些重点要防的人, 必须多宣传、重监管, 村组可以成立防火监管小组, 对没有完全行为能力的人实行包保制度, 责任到人。“防麻痹”就是要防止政府各级领导及管理人员在长时间未发生森林火灾时, 思想上出现麻痹, 从而放松对森林火险的警惕。

2 修建生物防火隔离带, 控制可燃物

2.1 生物防火林带的规划和布局

生物防火林带建设初期应做到科学规划和合理布局。在结构布局上, 要本着“因害设防”的原则, 长期以来生物防火林带都营造在主山脊和重要行政区界上, 却往往忽略了人为活动频繁的主干道边、山边、田边、林边等, 应改变生物防火林带只营造在山脊被动防火的观念。在建设上, 要同造林绿化、迹地更新、专项资金造林、“三线三边”绿化提升等林业重点项目工程结合起来, 避免重复建设。

2.2 生物防火林带树种的选择和结构调整

木荷是防火林带的当家树种, 山脊上的防火林带以木荷为主[3], 在交通方便的主干道边重点选择樟树、女贞、杨梅等含水量高的常绿绿化树种, 在山边、林缘等可选择油茶经济树种。还可以根据立地条件和其他实际情况将木荷与其他树种一起搭配营造, 做到宜林则林、宜果则果、宜药则药, 把生物防火带建设与绿化美化、农民增收致富有机结合起来。

3 做好火灾发生后的扑救工作

3.1 做好扑救的一切准备工作

在每年防火期即将开始时, 清点防火物资, 乡镇政府扑火装备包括砍刀、电筒、拖把各100个;村扑火装备包括砍刀、电筒、拖把各50个, 防火储备物资要安排专人管理, 及时补充更新。各村应组建一支20人、有一定的扑救经验的应急队员, 要对村森林防火应急小分队人员再清点、再确定, 确保人员在家、通讯畅通, 能随时集结。加强扑火知识培训演练, 从最坏处着眼, 把发生森林火灾可能出现的各种情况考虑周全, 做到一旦发现火情, 立即出动, 确保实现森林火灾的及时扑救。

3.2 尽量做到“打早、打小、打了”

森林火灾扑救的基本原则是“打早、打小、打了”。三者相互联系, 相互影响。“打早”是指及时扑火, 是灭火的前提;“打小”是指扑打刚发生的火, 是灭火的关键;“打了”是指扑火的彻底性, 既要扑打明火, 又要清理暗火, 消灭一切余火, “打了”是灭火的核心。要实现这一目标, 就必须做到“三早、两快、一强”。“三早”即早发现、早出动、早扑灭, “两快”即领导上得快和火灾扑灭快, “一强”即指挥强。要从当地实际出发, 视火情和扑火力量, 采取科学、经济和有效的扑火方法组织扑救[4,5]。森林火灾已形成高能量火时, 以“牺牲局部、保存整体”为原则, 以开防火隔离带间接扑救为主, 特别要注意扑火人员的生命安全, 防止发生意外事故。

3.3 加大处罚与问责力度

各村、各部门要全面落实森林防火责任制, 切实地抓好违规野外用火管理, 从严打击每一起违规野外用火, 要严格按照处理责任事故“四个不放过”的要求办理, 处罚到位、教育到位、责任追究到位, 以达到“处理一人, 教育大家”的目的。

4 结语

森林火灾是威胁森林安全的大敌, 必须花大力气做好森林防火工作。林业部门要当好地方党委政府的参谋, 逐一分析当地森林火灾环境因子以及火灾发生的节点、时段、地段, 掌握火灾发生的规律, 有针对性地结合实际制定切实可行的防火办法和应急预案, 最大限度地减少森林火灾的发生, 保障人民的生命财产与生态资源安全。

摘要：结合基层林业站工作实际, 对森林火灾的防控进行探讨, 包括注重预防与做好火源管理、修建生物防火隔离带与控制可燃物、火灾发生后及时扑救等方面的内容, 以期为基层林业工作者提供参考。

关键词：基层,森林火灾,防控,扑救

参考文献

[1]孟凡增.森林火灾科学防控的技术措施[J].科技创新与应用, 2012 (7) :213.

[2]石国.基层森林火灾防控探讨[J].安徽林业科技, 2014 (4) :50-52.

[3]马华明.论森林防火工作的重点[J].科技致富向导, 2013 (12) :323.

[4]张银付.彭阳县森林防火建设探析[J].现代农业科技, 2014 (19) :220-224.

篇14：学校火灾防控工作总结201

自改革开放以来，我国的社会经济水平持续高速增长，各类建筑体量不断增大，设施数量不断增多，结合近年来高层建筑、三合一场所等场所发生较为严重的火灾事故的现实因素，建筑设施的防火问题逐渐进入了公众和研究人员的视野。为了夯实建筑火灾防护体系，除了提高人们的防火安全意识以外，从建筑材料的角度进行考虑也是一个十分重要的思路。基于上述背景，本文主要介绍了建筑防火材料的相关情况以及对于预防火灾的相关原理。

建筑火灾事故的主要原因

防火分隔问题。建筑防火设计的相关规范和标准在对于防火设计进行相关规定时，其基本思路是对于防火能力进行分区管理，目的是即使火灾发生，也能够将损失控制在某一范围内，而不是使得火灾能够肆意蔓延乃至造成整栋建筑物的损失。如果在建筑平面范围较大，就应该在防火分区的或者是各个楼层之间的连接处进行防火隔离。然而，目前的建筑设施现状表明，大多连接数层甚至几十层的竖向通道（如手扶电梯、升降电梯）等都未进行防火隔离处理，即使部分建筑有相关处理，也仅仅是停留在表面工作。在这样的防火措施布置现状下，火灾事故很容易引起无法估量的损失和伤害。

可燃易燃物数量增加。随着社会经济水平的不断提高，人们对于建筑内部的装修要求也随之增加，市场上出现了许多新型、美观、易清洁的装修材料，然而这些装修材料的耐火性如何，却很少有人去关注。这无疑为建筑物火灾的发生和发展提供了物质基础和先决条件。建筑物火灾的发生往往是一些可燃物质受到高温作用而燃烧，由于建筑物内部空间封闭性较好，很容易使得燃烧后的热量迅速提升室内空气温度。同时建筑装修材料往往集中在墙壁、天花板等内部空间边缘处，随着室内温度的上升，其被引燃的几率也逐渐增大。此外，火灾荷载（建筑物内可燃物质的数量）也是火灾事故发展的重要因素，通常认为，可燃货物、装修材料、部分结构部件都属于火灾荷载的范畴，火灾荷载的数量与火灾事故的损失程度成正比。

目前建筑市场中，装修材料的主流产品仍然是以可燃或易燃性材质为主，耐火性普遍较差，例如：厨卫装修大量使用的木质龙骨、泡沫数量等；墙壁或者天花板使用的墙纸；客厅或者卧室窗户安装的窗帘；地面采用的木质地板乃至沙发、卧室上布置的床上用品，几乎都属于火灾荷载的范围，并且分布较为集中，一旦其中一个物品引燃，很容易导致火势迅速蔓延。

电器设备线路隐患。此外，一方面，我国在改革开放初期，兴建了许多房屋，当时的电路或者电器设备设计及施工水平还相对落后，这些房屋经过多年的使用，大多存在线路承受荷载能力过小或者线路老化等安全问题，与之相对的是现代家庭或者公司相比以前都增加了许多用电设备如空调、微波炉等。在这样的情况下，建筑内部的电路长时间承受较大负荷、线路布置不合理，很容易产生大量热量甚至发生燃烧。如果这些自燃的线路与装修材料距离较近，则会引起火灾事故的发生。

建筑装修材料的耐火性意义

建筑设施如果装修完成后，几乎内部空间的装修材料都处于连接的状态，当火灾事故发生时，火源处的火苗很可能会顺着装修材料进行蔓延。如果此时装修材料的耐火性能较高，对于火势蔓延的情况就能起到缓冲甚至是阻止效果。此外，可燃装修材料如果遇到室内发生火灾的情况，也有可能发生爆燃的物理现象，其具体过程是：由于可燃装修材料的氧化还原反应释放出大量的热量，使得火灾事故房间内的环境温度迅速上升，使得爆燃现象发生所要求的高温环境很容易满足。当室内其他暂未发生燃烧的可燃物品温度上升到燃点时，就会起火导致爆燃。并且，建筑室内发生的火灾产生的烟柱和火焰往往向墙壁、天花板处延伸或者集中，使得这两处的温度往往上升较快。然后这两处地方往往又是建筑装修材料较为集中的地方，如果装修材料是运用的可燃材料或者易燃材料，火灾事故的后果会更为严重。

在以往的火灾事故中，由于许多建筑内部采用的装修材料耐火性较差，导致火势能顺着装修区域四处蔓延，造成巨大的损失。这种火势蔓延的情况十分严重，蔓延速度快、方向广，往往在较短的时间内就会使得整个房间内部形成火海一片。一旦建筑内部的火势发展到一定程度，还会导致建筑内部的各公共区域如走廊、天井等弥漫高温气流、烟雾，使得建筑内部的电力、通风、给排水系统等设施受到高温影响，严重的话更会成为火势蔓延的新通道。

装修防火材料的类型

对于建筑装修防火材料的划分，我国的国家标准《建筑内部装修防火施工及验收规范》中有比较明确的规定。该规范对于防火材料的划分主要从材料的装修应用情况进行划分，主要分为7个大类。如果根据材料的耐火特点进行划分，则需要参考国家标准《建筑材料及制品燃烧性能分级》的相关内容，该规范中装修材料主要分为A级不燃材料、B1级难燃材料、B2级可燃材料以及B3级易燃材料。对于材料的耐火性能，国际上通用的是做法是运用燃烧试验方法进行判断和划分。对于试验结果达到相应要求的，才能按照划分的耐火等级进行实际运用。对于严格执行装修材料的耐火性检测，是保障建筑防火安全的重要手段。

鉴于上述情况，研究人员针对装修材料的特性，根据材料的不同提出了阻燃成型法、阻燃加工法以及综合处理法，来提高装修材料的耐火性能。上述阻燃方法的机理大致相同，都是用难燃或不燃性的涂料将可燃物表面封闭起来，避免其与空气接触，使可燃物表面变成难燃或不燃的表面；将难燃或不燃的阻燃性物质添加到材料中去，实现材料自身的难燃性或不燃性；或以两者结合的方式通过在材料的表面形成保护层，隔绝氧气并阻止热量向基材的传导，或者利用某些材料在高温下的脱水、分解等化学吸热反应及熔融、蒸发等物理吸热过程，冲淡可燃气体和氧气浓度，降低材料表面的温度，并以不燃的脱水物或熔融体形成的覆盖层隔绝空气，以延缓或阻止火势蔓延。

在现代社会，人们的消防安全意识在不断地增强，研究人员也在从装修材料的角度出发，提高建筑物的被动防火能力。相信通过各方面的不懈努力，一定能够提升我国消防事业的整体水平，更好的保护国家和人民的生命财产安全。