美好的春天作文250字

美好的春天作文250字（精选14篇）

篇1：美好的春天作文250字

春天是个欢乐的季节．春天一来无论小溪，还是江河，所有的脉管都欢腾起来！春天一来无论草木，动物，还是人类，所有的细胞都活跃起来！ 春天是个多味的世界．有田间散发出的微腥味的黄土，有草木萌发的嫩草味，有枪先泄露的柳絮味，还有＂红杏枝头春意闹＂的繁花味．在春天，每一株树都像一个美容师浓妆艳抹，把自身打扮的漂漂亮亮，还把自己特有的香味传到很远很远的 地方，让我们每个人都能闻到春天的气息！ 啊！春天是一个美好的季节，让我们也像春天争芳斗艳的花一样，站在起跑线上，为甜蜜的收获而拼搏吧～～～～～！

第4篇

篇2：美好的春天作文250字

我走上去说：“有必要搞得那么隆重吗”?妈妈说：有必要今天是你的生日啊!

妈妈去准备了，我又继续玩电脑，妈妈说吃饭了，我过去一看一大些人围在客厅里，给我过生日，我恍然大悟，过完了生日，妈妈说还要带我出去玩，妈妈刚说完，说要给我做长寿面呢。

篇3：美好的春天作文250字

生命的真谛是什么, 生命的意义何在, 这是人类思考的永恒的主题。由于学生年龄较小, 对生命的意义缺乏深刻的理解, 因此, 联系学生原有的生活经验, 通过品词析句、朗读感悟来体会安静这位特殊盲童丰富多彩的内心世界是本课教学的基本思路。另外, 本文情感丰富凝重, 所提炼的对生命的感悟对四年级孩子来说会有些难度, 除了具体感受安静丰富的内心世界之外, 还可适当拓展学生所了解的人物, 如千手观音的演员和地震灾区的人民等, 使他们对文本的感悟建立在具体语言与具体形象之上, 达到水到渠成的效果。

[设计理念]

着力指导学生积极主动地用心去读书、用情去体验。通过品味词句、激情朗读、激发想象、情境体验、心灵对话, 让学生真正读进课文里去, 把课文读进自己的心里去, 读出韵味, 读出思考, 读出自己独特的感受。

[教学目标]

1.复习、掌握生字新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文, 有选择地背诵课文有关段落, 摘录、积累好词佳句。

3.理解含义深刻的句子, 揣摩其中蕴含的深意, 并能通过朗读、对话等形式表达自己的感受。

4.凭借课文中的语言文字, 体会盲童对生活的热爱, 感受作者对生命的关注, 懂得热爱生活, 珍爱生命。

[教学重、难点]

本课教学重点是让学生体会课文中优美语句所表达的情感, 初步学会理解含义深刻的句子。教学难点是引导学生从盲童的角度, 体会安静对生命的热爱和对美好生活的憧憬。

[教学流程]

一、创设情境, 复习生字新词

[模块一]复习字词

1. (播放课件:春天美景) 沉醉在春天的美景中, 你想到了哪些有关春天的词语?

2.上节课, 我们也学习了许多词语 (课件出示下列词语)

(1) 浓郁飞翔弧线流连流畅小径瞬间穿梭

(2) 磕磕绊绊清香袅袅花繁叶茂多姿多彩

评价预设:“花繁叶茂、多姿多彩”这两个词都是形容春天的, 你能不能再读一读?你的朗读让我似乎看到了那缤纷多彩的春景。你读“清香袅袅”时, 让我感受到那芬香扑鼻的清晨。

[点评]古代教育家朱熹说:“教人不见情趣, 必不乐学。”生机勃勃的春景课件、教师动情的语言, 调动了学生内心的情感体验, 激发了他们学习的欲望, 并相机积累巩固了词语。

3.过渡:春天是个缤纷的世界, 在春天也发生着许多动人的故事。让我们再次走进课文, 走进安静的内心, 细细体会那令人怦然心动的画面。请同学们默读课文第3～6自然段。

巡视提示: (1) 画出让你动情、动心的语句, 并在旁边写下你的内心感受。 (2) 同学们读得多认真呀, 我从你们的表情中感受到大家已经走进了春天, 走进了安静的内心世界。

二、聚焦“奇迹”, 感受春之气息

[模块二]热爱春天

课件出示:安静在花丛中穿梭。她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊……极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

1.对话:“穿梭”是什么意思?文中哪里可以看出安静在“穿梭”?从“穿梭、流畅”中你体会到了什么?

2.小结:一个盲姑娘能够这样穿梭于花丛中, 而且走得那样自如, 那样轻盈, 那样流畅, 没有一点儿磕磕绊绊, 这着实让人感动。

3.练习:是什么让这个盲姑娘的手极其准确地伸向沾有露珠的月季花?

课件出示:因为, 所以。

4.引读:“极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。”

(1) 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊, 以至于“在花香的引导下……”

(2) 安静喜欢这芬芳扑鼻的春天, 以至于“在花香的引导下……”

(3) 她呼吸着、享受着这春光给她带来的美好, “在花香的引导下……”

[点评]在品悟“穿梭”“流畅”“极其准确”等词语的基础上, 通过说话练习、激情引读, 让学生感受盲童安静对春天的热爱之情。

[模块三]热爱生活

课件出示:安静的手指悄然合拢, 竟然拢住了那只蝴蝶, 真是一个奇迹!

1.品悟:悄然、竟然、奇迹

2.引读: (1) 这是作者意想不到的。“安静的手指悄然合拢……”

(2) 这也是你我意想不到的。“安静的手指悄然合拢……”

3.想象:如果当时你就在那儿, 当你看到这一幕, 你想说什么?

4.体验:闭上眼睛, 此时, 你就是安静 (课件播放音乐) 你穿梭在花丛中, 你慢慢伸出手, 在花香的引导下你极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花, 手指悄然合拢, 竟然拢住了一只蝴蝶。你感觉到了什么?

5.小结:是啊, 一个鲜活的生命在安静的手中扑腾着, 此时此刻安静也感受到生命在跳动, 生命是那么美好。引读:“蝴蝶在她的手指间扑腾, 安静的脸上充满了惊讶。”

6.想象:安静在她第八个人生的春天里, 触摸到了一只蝴蝶。在今后的人生道路上她还会触摸到什么?

7.小结:与其说她拢住了蝴蝶, 不如说她充满了对春天的热爱、对生活的热爱, 才有了这般灵性。引读:“蝴蝶在她的手指间扑腾, 安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历, 安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。”

[点评]这一情景设计让学生亲身体验安静当时的感受, 使学生与安静产生情感上的共鸣, 了解到正是因为安静对春天、对生活的热爱, 才让她抓住了这一瞬间, 感受到生命的美好。

三、聚焦“张望”, 感受生命的缤纷

[模块四]生命美好

课件出示:许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。

1.对话:对这句话你有什么疑问?怎样叫“张望”?你能做个张望的动作吗?

2.练习:安静看不见, 但还在那儿张望, 她仿佛看到了什么?

课件出示:许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望, 她仿佛看到了。

3.此刻安静的心也随着蝴蝶飞翔起来。引读:“此刻安静的心上, 一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线, 述说着飞翔的概念。”

4.朗读:是啊, 她在张望, 张望心里的春天, 她的心中一定也有梦想, 此时正如蝴蝶般扇动翅膀, 在她的缤纷世界中飞翔, 让我们在朗读中再次感受。 (配乐朗读)

5.小结:这让我想起海伦·凯勒说的一句话:世界上除了用眼睛看东西, 还有一种内在的视觉, 那就是用心看世界。安静, 就是用她一颗热爱生活的心, 触摸到了春天, 让自己拥有了一个多姿多彩的世界。

[点评]抓住“张望”这个词语, 引导学生进行角色的转换, 设身处地地从盲女孩安静的角度去思考:她最想看到什么?巧妙地引导学生与文本对话, 与文本中的主人公对话, 从而使学生走进安静的内心世界, 达到情感的共鸣, 并通过说话、朗读把情感体验表达出来。

四、升华情感, 领悟生活真谛

[模块五]创造生命

课件出示:谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

1.对话:“谁”可以指什么人?

2.练习:都有生活的权利, 只要, 都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

3.小结:是呀, 谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。无论是残疾的, 还是健康的, 只要你能用心去创造, 就会有一个缤纷的世界。

4.拓展:我们生活中, 像这样的人还有很多。虽然他们身患残疾, 但是他们用自己的心, 用自己的生命创造了一个属于自己的缤纷世界。

(1) 看, (课件出示:《千手观音》) 站在最前面的这位是邰丽华, 她被评为2005年度感动中国人物之一。这不仅仅是因为节目精彩, 更因为表演这一节目的演员都是聋哑人。她们在无声的境界中, 创造出如此精彩的缤纷世界, 感动着亿万观众。

(2) 看, 这是大家熟悉的《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。

5.引读:“谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”

(1) 让我们谨记这句话吧:“谁都有生活的权利……”

(2) 让我们把这句话送给灾区人民:“谁都有生活的权利……”

(3) 让我们把这句话送给身边的每一个人:“谁都有生活的权利……”

[点评]学生在体验、品味“谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这句话的时候, 让他们联系自己读过的和身边发生的感人事迹, 把自己对生命的感悟上升到一个高度, 体会生命的价值和意义, 在情感上受到熏陶和感染。

五、拓展阅读, 加强语文实践

[模块六]积累拓展

1.从文中找出自己喜欢的语句或段落, 抄写下来, 背诵下来。

2.推荐阅读《假如给我三天光明》, 并把收集到的资料及阅读后的感受, 小组同学合作办一份以“热爱生命”为主题的手抄报。

[点评]“阅读链接”中海伦·凯勒所写的那段话, 又一次让学生领悟到生命的真谛。语文的学习资源和实践机会无处不在, 作为语文教师, 我们应该善于引导学生在领悟文本的基础上, 超越教材, 跳出文本, 拓展更多的课外资源, 阅读“生活”这本无字书。这样才能让学生更深入地理解含义深刻的句子, 从而感悟文本的真正内涵。

[教学反思]

《触摸春天》是一篇简短的抒情散文, 真切地描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事, 表达了盲童热爱生活、珍爱生命的强烈追求。

本课教学基本贯彻了我的设计理念, 使学生品味到了语言文字的魅力和课文的人文意蕴, 受到了听课教师的好评。评课之后我认真反思, 发现有些地方需要改进。

1.学生自由读书、思考、品味的时间不够充分。课文虽然语言优美, 但由于话题凝重、深沉, 学生年龄较小, 对于一些关键语句, 体会起来有些困难。加上教师急于完成教学目标, 为了赶快进入下一环节, 学生自由读书、品味的时间不够充分, 致使对文本的体验不是很到位。如在理解重点句“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了”时, 学生就无法理解和体验到那神奇的灵性就是源于安静对春天、对生活的热爱。

篇4：办公室里的美好春天

健康之春

你可能还没有换上春装，但是，在中国传统的“立春”节气之后，我们的身体就已经按照春天的步骤行进了。所以我们也需要及时地调整自己，迎接春天的到来。

参考清单

菊花

菊花茶清火明目，有发解散热的功效。春季感冒肆虐， 在感冒初期大量地喝菊花茶， 说不定可以“ 抗” 过去， 免除更多的痛苦。

柠檬干& 蜂蜜

富含丰富的维生素C，可以增加免疫力，还可以止咳化痰。也许你还需准备一盒冰糖或一罐蜂蜜，喝的时候兑一些。在“甜蜜”的同时滋养心肺。

三七花

具有清热、平肝、降压的功效。适用于春季预防和治疗急性咽喉炎。

绿茶

如果喝不惯菊花茶或三七茶，就喝点儿淡淡的绿茶吧。绿茶不仅是清热解毒的健康饮品，也是精神上的舒适享受。

水果

每天带个水果到办公室，在上午10 点左右的时候吃掉它。这个时段，你需要站起来全面活动一下腰身，而且这个时候吃水果好处多多。苹果、番茄都是不错的选择。春天吃苹果，可以调节体内酸碱度，解除春乏现象；番茄的其他益处先不提，光是它的美白功效，就能在接续而来的夏天里帮你“晒不黑”。

红枣

红枣其实哪个季节都可以吃，但是春天更应该多吃一些。因为中医认为春季适宜养肝，但肝气过旺会克制脾胃，因此适当地吃些甜味食物以健脾胃之气是很有必要的。大枣性平味甘，正好可以在这个季节滋养血脉、强健脾胃。

一点儿核桃

坚果属于高脂肪食品，过多地摄入会加重肝脏的负担，所以春季不宜吃坚果，但核桃是个例外。你可以在办公桌里准备一些核桃仁，每天吃上少量的几颗。核桃有止咳平喘、润燥

通便等良好功效，正和春天“对症”。

也许你生活的城市还是一片灰暗， 树没有绿，草没有青，一点儿也没有春的迹象；也许你的o f f i c e 生涯枯燥无味，压力很大，一点儿也不美好。

但正是因为这样，我们才要努力地给自己的办公室里增加一抹绿色，一份舒适，一丝童趣。让我们的人生多些享受和乐趣。

舒适之春

每天上班之后，如果感觉身体舒适，手边再有一杯喜欢的茶……打开电脑、开始一天的工作时，心情会很轻松，工作也会顺利进行。

参考清单

清爽足垫

古朴典雅的小碎花图案，显现出春天的美好感觉。含有活性炭纤维，让脚感觉无比舒适。下班后回到家可以换拖鞋，在办公室就准备这样的一双鞋垫好了，能缓解早上来上班来时的一路奔波之苦，让双脚整天都清爽、舒适。

环保魔纸加湿器

可携带的、不用电的、完全“绿色”的加湿器。融合了剪纸艺术和高科技的过滤技术，为干燥的春天带来一份滋润，加湿量（自然蒸发量）是一杯水普通蒸发量的5 倍。小巧玲珑，能像粉盒一样收纳在办公室的抽屉里，或摆放在你需要的任何地方，让身在办公室的你随时享受到在江南水乡度假般的润透舒适。

晶莹按摩球

把它抓在手里，就可以用下面弯弯的小突起按摩肩膀和脖子了。它晶莹剔透的质感和别致新颖的造型，即使把它放在办公桌上也像非常可爱的摆设。每天一回到家就被淘气的宝贝缠住，哪有时间给自己按摩？就把这个不起眼的小家伙摆在办公桌上，休息或者中午的时候给自己放松一下吧！

玫瑰油梳

玫瑰精油被称为“精油之后”，这把梳子就可以“渗”出玫瑰精油，梳发时均匀地涂抹在发丝上，给头发补充天然的玫瑰滋养成分，防止头发干燥引起的分叉和枯黄，有效修护受损发质。漂亮的属于春天的粉色，圆润柔和的梳齿，能吸引你时不时地拿起来梳一梳头发。经常梳头不仅能疏通头部经络，也能给你带来更好的创意，相信老板不会反对。

杏仁饼手部按摩球

用鼠标用得手酸疼的时候，握一下这个“外柔内刚”的彩色球。人的手部有很多穴位，这款可爱的按摩球内部有像小刺猬一样的合成橡胶按摩器，可以通过柔软的外层棉布柔和地刺激手掌和手指，帮你减轻疲劳，缓解手部压力。

三色猫香味护眼罩

永远一脸悠闲表情、懒洋洋的三色猫，身上的颜色是棕色、茶色和白色，还套着一个横纹的小套子，午休时，让它趴在你的脸上休息吧，你的眼睛也会得到放松。在“猫咪”散发的淡雅清香中，闭目养神或者小睡一下，都是非常好的放松方法。

荷兰风韵芳香剂

通过藤条自动吸收并散发清新、自然的香味，无火香薰，具有超高的安全性，很适合摆放在办公室里，使整个办公室持续充满芳香，让你置身于健康、舒适的香气世界。柠檬香型还具有强力杀菌的效果，适合这个春天使用。其抗菌特性也使它成为最好、最自然的空气消毒剂和清新剂，能减轻喉咙痛、咳嗽、缓解轻度感冒症状。

趣味之春

家里有了个可爱的宝贝之后，我们好像都有了一颗“童心”，会觉得一本正经地上班非常乏味。这时不如把一些办公用品换得童趣一些，或者给自己的办公桌上添加几样使用方便的“小可爱”文具，让“孩子”心态在春天的办公室里延续吧！

参考清单

牛皮相框书签

用牛皮纸制成的书签，拥有一种天然古朴的感觉。更别致的地方是前端的一个相框，像一个小窗口，可以把宝宝的照片剪裁一下放进去，夹在笔记本里。当开会或者查看笔记本的时候，看见这道别致的风景，你心里一定清爽得如沐春风。

可爱的LOHAS 文具袋

纯棉小布拼接，由日本东京世田区的下北泽的一个有名的小店JAMCOVER 出品。可爱的造型和配色，环保的材质，精心的缝制，打造出颇具童趣的一款文具袋。还配有同款的笔可供选择。

Petit jam 木制圆珠笔

Petit jam 是诞生于日本的一家手工杂货品牌，充分体现了手工创作和个性创意的特点，充满想象的灵感。这支圆珠笔由木头做笔身，笔杆纤长，书写起来有一种特别的天然流畅感，笔身上的图案也由艺术家亲手设计，非常可爱而特别。无论是淡淡的青草绿，还是自然的桃花粉，都带给人一种春意盎然的感觉。

全能文具盒

一款内容超级丰富的文具礼盒，里面有多达8 种的文具：自动铅笔、圆珠笔、橡皮、剪刀、订书机、打孔器、胶条盒和3 个小夹子。订书机和打孔器被设计成迷你款式，非常可爱。而且每一件文具都被巧妙地归置在文具盒里的固定位置。统一的颜色，整齐的排列，让人爱不释手。

淡雅春之色折纸

3沓不同尺寸的方格折纸，每张都有不同的颜色，充满着春天的阳光和活力。小灯泡、绿叶、豌豆……各种各样的可爱图案更是为这些折纸增添了无穷的趣味。在悠闲的春日午后，暖暖地晒着太阳，随意折点小东西。自由发挥创意的同时，也为了以后和宝宝一起做手工而做足准备。

自然物语记事本

自然材料，散发着春天般的清新感；绿色的基调，像回到了童年的那片青草地。在记忆的青翠中优雅地书写，陪伴你度过白天忙碌的工作时光。

感觉心烦气躁的时候，先喝上几杯浓浓的菊花茶；工作累的时候，中午戴上眼罩好好地休息一会儿；觉得乏味的时候，把玩一下手边可爱的小文具……职场妈妈，要学会照顾自己，对自己呵护多一些，再多一些，我们才能更有精力去照顾好自己的宝贝。

芬理希梦网址：www.felissimo.com.cn

编辑：吴颖（wuying@bphg.com.cn）

篇5：美好作文250字

美好的.友情、带来了坚不可摧的友谊

美好的事业、带来了高兴不已的心情

美好的娱乐、带来了身心的健康

美好如此的美妙、美好如此的渺小

美好是每一个人多年来的心愿

美好给我们带来了多少的关怀与呵护

美好在我们心中占有多大的空间

美好是看不见的、摸不着的

美好要用我们的心去感受

那么你才知道它是多么的美

篇6：美好的圣诞节作文250字

美好的圣诞节 赵一鸣 圣诞节那天，我迫不及待地找圣诞老人送给我的`礼物，因为我盼望这一天盼了好久。 原来，圣诞老人送了我上海世博会的吉祥物――海宝和“阳光姐姐”伍美珍写的《青蛙王子副班长》、《我的同桌是班长》、《蓝天下的课桌》等。 我最喜欢的是海宝。海宝全身都是天蓝，像披着一件蓝色的上衣。它的左手朝上，右手朝下。我喜欢它不在于外表美丽，还因为我与妈妈吵完架非常生气，听了海宝的音乐才不生气了。 这真是个美好的圣诞节! 指导教师 崔梅茹

第3篇

篇7：美好的春天作文250字

随着九月的来临，一个新的学年也开始了，

小学生作文大全

当我们摩拳擦掌准备新学年的到来时，每年一次的必修课——军训也开始了。

刚知道要军训时，全班都对初三的军训十分期待，期待的成分中，军训本身没占多大的分量，主要是冲着集体生活去的。在这里不得不提一下初二的军训。初二军训是封闭式训练，虽然艰苦，但集体生活却令人兴奋不已。因此，几乎所有的人都希望这次军训也是封闭式的。

然而生活是不可能事事顺心、万事如意的。班主任的宣布对我们班无疑是个打击——这次军训不是封闭式的。于是，为期三天的军训在我们的失望中拉开了帷幕。

★ 小学200字军训作文篇军训日记

★ 军训日记第二天250字

★ 小学700字军训作文篇:军训小调

★ 小学650字军训作文篇:小调

★ 小学五年级军训日记作文

篇8：美好的一天开始了作文250字

【例文一】

对于我来说每一天都是快乐的，而最快乐的一天还是她康复的那天。这件事还得从她生病的那天说起，事情是这样的;那天，我正在食堂吃午饭，按照以前的习惯，她也应该来食堂吃饭，而她却没有来，我感到很奇怪，便询问了她的好朋友，她的好朋友却说;她得了阑尾炎正医院医院做手术。我听到这个消息以后，我的大脑一片空白，我简直不敢相信自己的耳朵。为了确认这个消息是否是真的。我又问了几个她的好朋友，得到的答案都是一样的。............在她生病的那几天里，我的心情一直都是很郁闷的，几乎没有说过话。直到那一天;那天我吃完下午饭后，听见她的几个好朋友告诉我她回来了。我听到这个消息，简直无法用语言来描述.........在生活中，美好的一天随时的在我们身边，那也要看我们自己怎样去理解。

【例文二】

中午去学校时才发觉，今天天气挺好。

和旭的风吹得我感觉飘飘然的，暖暖的阳光照在身上微微感觉灼热，不过还好，受得住。

悠然得一股花香飘进鼻子，不是特别的好闻，不过我感觉很熟悉，感觉有一点亲切。我投眼望去，想搜索这花香的源头。

看见了，果然没错…油菜花。在路边的一块不大的荒地里参差的.长着许多油菜花，就是那飘来的花香。仔细看，花香不仅吸引了我，还有一些可爱的小蜜蜂。

想起那些童年的日子，在油菜地里追逐、玩耍，还有抓蜜蜂，想着能酿出蜂蜜……

哈!美好的一天。

【例文三】

一天，小吉比熊和好朋友小黄出去旅行。他们非常开心。

他们来到了渡假海湾。那里有大海、椰子树和小鱼，这些东西好像是专门给他们准备的。他们就专心致志地看起书来。突然，一条彩虹出现了，紧接着传说中的七仙女跳进海里玩耍!吉比和小黄见她们这么开心就没打扰她们了。突然，七位仙女看见了他俩，就赐给小熊一双翅膀，就走了。

小熊奋力拍打翅膀带着小黄一起上了天，等他们飞到天上时已经是晚上了，于是小熊坐在月亮上轻轻哼着摇篮曲，小黄睡了，吉比也睡了，星星月亮也睡。

【例文四】

今天是明媚的一天，阳光普照在大地上，我的心情如阳光般快乐，因为今天我又会学到很多知识了。

上午有语文课，数学课，英语课和美术课。我特别喜欢语文课，因为在语文课上很好玩，有间休活动小手，王老师讲课也很有趣，我们都很喜欢听。

我喜欢上课，它可以让我的小脑袋更聪明。

篇9：春天的早晨作文250字

路旁的柳树，街边的野花儿，竟在不知不觉间早已发芽，长得如此之繁茂。一簇一簇的，一丛一丛的花朵一直开放到人们的心田里。街边的花丛里的那些花儿，竟是如此的美，不忍心将这花朵采下，只是怕花儿会痛，会流血，会流泪。

在春天的早晨，空气总是冰冰的，凉凉的，这样的天气最适合干什么事呢？那还用问，当然是读书啦。要不然怎么会有“一年之计在于春，一日之计在于晨”呢？

春天姑娘悄悄地来了，她真是个天生的画家呀！瞧，她给大地涂上了一层鲜艳的色彩。她还轻轻地告诉我，她告诉了我什么呢？

篇10：春天的果园作文250字

春姑娘悄悄地来到了果园。柳树的枝条软了，果树绿了。

看!桃树开出了粉红色的小花，像一位爱美的小姑娘，穿上了一件粉红色的衣裳。瞧!那雪白的是什么花?我们走近一看，哦!原来是梨花呀!在阳光的照射下，桃花和梨花显的更加鲜艳。还发出淡淡的清香。那香味引来了蝴蝶、蜜蜂。它们在花丛中翩翩起舞着。看!那边还有石榴花呢!它火红火红的，像一团火球洛在石榴树上。我们仿佛走进了秋天的果园，看到了美味的水果。一阵微风吹过来，花儿们好像在向我们点头，叫我和它们一起跳舞。我踏着优美的脚步，和它们一起跳起了轻快的舞。

秋天的果园是水果的世界。春天的果园时花儿的天堂。我爱春天的果园。

篇11：春天的柳树作文250字

春天来了，树枝染上了绿。近处看，几乎看不到这种浅浅的绿色，拉远了距离，看一片柳树林的时候，才能发现颜色的变化。原来不知什么时候，柳树上发出了黄绿的小芽儿，像雏鸟的小嘴，是那么可爱。小嘴很快拉长，舒展，变成姑娘弯弯的浅绿色的眉毛。过了一段时间，叶子的颜色由浅绿色变为翠绿色，再过一段时间，就变成那种单纯的绿了。

柳枝变得越来越柔软，直到万条垂下绿丝绦。绿丝绦随着风自由摇摆，即使碰到游人的头，游人也不生气，友好的拂开，有的游人赞叹：真美!甚至用相机拍下丝绦飞舞的景象。阳光下，一群蝴蝶飞过来，轻轻地落在柳枝间，扇动着美丽的翅膀。几只喜鹊落在树上叽叽喳喳给人们唱歌。有了喜鹊的歌声，游人似乎更快活了呢!

柳叶被风吹落，就成了一艘艘嫩绿嫩绿的小船，漂浮在小河里。说不定真有蚂蚁、瓢虫正在乘船旅游呢!一条条小鱼儿在柳叶下游来游去，捉迷藏。

篇12：春天的美景作文250字

我大口地呼吸着早晨新鲜的空气。抬头望去，蔚蓝的天空飘着几朵白云。太阳公公笑眯眯地对我说：‘‘早上好!’’一阵微风轻轻吹过，忽然，一股沁人心脾的花香扑鼻而来。一眼望去，啊!路边花坛里红色的桃花，粉色的杏花，白色的梨花，你不让我，我不让你，一夜之间都竞相开放了。桃红柳绿，姹紫嫣红的。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的忙着采蜜。柳树也抽出了嫩绿的枝条。两只黄鹂鸟在枝头唱着优美动听的歌谣。好一幅春天美丽的图画呀!此时此刻，不禁让我想起宋代大文豪朱熹的：《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

同学们三三两两地唱着、跳着、笑着，向学校走去。我想：他们也许和我一样，陶醉在这春天美丽的景色之中了吧?

篇13：春天的景色作文250字

抬头望天，你会发现原来灰白的天空变蓝了，有时还会看到一朵朵洁白的云彩，空气好像变得更透明了。我想这可能跟停暖后锅炉污染减少有关。

一个多月前还可以在上面滑冰的湖面，现在已经全化了。灰白色的冰面变成了碧绿的湖水，在阳光的照耀下波光闪闪。不久，我们就可以在湖面荡起双桨了。

花园里的颜色也发生了变化。柳树棕色的枝条变绿了，马上就要吐出翠绿的嫩叶，迎春花原来干巴巴的枝条忽然开出了黄灿灿的花朵，地上枯黄的草坪也冒出了星星点点的绿芽。

篇14：春天的发现作文250字

“一年之计在于春”，春天的魅力和温暖就在奶奶家的桃花瓣上，美丽的桃花让我感受到了春的气息。

快看！奶奶家的桃树上刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！桃花的颜色非常诱人，有浅粉色和白色，非常漂亮！它们的形态也各有风格，有的花苞单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了……在奶奶家门前，我都能嗅到一股淡淡的清香，仿佛走进了仙境，真令人心旷神怡！再看看那一个个花瓣，用手摸一摸，哇！简直是说不上来的舒适，让人们感到温暖。仔细一看，花瓣上还点缀着几颗大大小小的露珠，桃花好像洗了个澡，在太阳光的照射下闪烁着耀眼的光泽。这么美丽淡雅的花让动物们也喜爱不已，小蝴蝶在枝头翩翩起舞，小蜜蜂一边采着花蜜一边“嗡嗡”地歌颂着春天的美好！

春天是美丽的季节，花儿和草儿都绽开了笑脸；春天是快乐的季节，小朋友们都在温暖的春风中嬉戏玩闹；我爱春天，她为我们带来了万紫千红、生机勃勃的世界！