沙尘暴作文：沙尘暴形成的原因

沙尘暴作文：沙尘暴形成的原因（通用15篇）

篇1：沙尘暴作文：沙尘暴形成的原因

沙尘暴的形成需具备4个条件。

一是地面上的沙尘物质。它是形成沙尘暴的物质基础。

二是大风。这是沙尘暴形成的动力基础，也是沙尘暴能够长距离输送的动力保证。

三是不稳定的空气状态。这是重要的局地热力条件。沙尘暴多发生于午后傍晚说明了局地热力条件的重要性。

四是干旱的.气候环境。沙尘暴多发生于北方的春季，而且降雨后一段时间内不会发生沙尘暴是很好的证据。

春季沙漠的边缘地区，由于长期干旱，而且地表少有植被覆盖，当有大风来临的时候地表的沙尘很容易被吹起且被输移，但由于沙子粒径较大，不易形成悬移，因此不能长距离输移，这也是距沙尘较远的地区只有降尘而少见扬沙的主要原因。如果风持续的时间很长，形成悬移的浮尘能够被输送到很远的地方，所经过的地区就会出现沙尘暴;当风速减弱到一定程度后，浮尘就会降落，该地就会出现降尘天气。如果此时降水，就会形成所谓的“泥雨”。

从沙尘暴形成过程所需的4个条件看，黄土高原、广袤的沙漠及由人为因素的破坏正处于荒漠化过程中的土地，北方春季末耕种的土地及处于施工过程中的基础设施(如高速公路等)为沙尘暴的发生提供了充分的物质源;而春季北方地区的干旱，又使沙尘暴发生的可能性增强;大风的产生是一种复杂的大气现象，主要是冷锋活动或经纬向环流调整作用的结果。由此可见沙尘暴的产生是多种复杂因素共同作用结果，人类活动对自然界的破坏导致土地荒漠化的加剧，对沙尘暴发生产生了极其重要的作用，而近几年全球干旱(其原因目前尚未知)等异常天气现象也对沙尘暴的发生起了不可估量的作用。所以说人类活动对沙尘暴的产生只起到一定作用，并不能说沙尘暴就是人为因素造成的。

篇2：沙尘暴作文：沙尘暴形成的原因

形成原因

自然条件

有利于产生大风或强风的天气形势，有利的沙、尘源分布和有利的空气不稳定条件是沙尘暴或强沙尘暴形成的主要原因。强风是沙尘暴产生的动力，沙、尘源是沙尘暴物质基础，不稳定的热力条件是利于风力加大、强对流发展，从而夹带更多的沙尘，并卷扬得更高。

除此之外，前期干旱少雨，天气变暖，气温回升，是沙尘暴形成的特殊的天气气候背景;地面冷锋前对流单体发展成云团或飑线是有利于沙尘暴发展并加强的中小尺度系统;有利于风速加大的地形条件即狭管作用，是沙尘暴形成的有利条件之一。

土壤、黄砂主要成分是硅酸盐，当干旱少雨且气温变暖时，硅酸盐表面的硅酸失去水分，

H2SiO4=SiO3 -2 + H2O(气)↑

这样硅酸盐土壤胶团、砂粒表面就会带有负电荷，相互之间有了排斥作用，成为气溶胶不能凝聚在一起，从而形成扬砂即沙尘暴。沙尘暴本质上是带有负电荷的硅酸盐气溶胶。

总之，沙尘暴的形成需要这三个条件：

一是地面上的沙尘物质。它是形成沙尘暴的物质基础。

二是大风。这是沙尘暴形成的动力基础，也是沙尘暴能够长距离输送的动力保证。

三是不稳定的空气状态。这是重要的局地热力条件。沙尘暴多发生于午后傍晚说明了局地热力条件的重要性。

物理因素

在极有利的_环境、高空干冷急流和强垂直风速、风向切变及热力不稳定层结条件下，引起锋区附近中小尺度系统生成、发展，加剧了锋区前后的气压、温度梯度，形成了锋区前后的巨大压温梯度。在动量下传和梯度偏差风的共同作用下，使近地层风速陡升，掀起地表沙尘，形成沙尘暴或强沙尘暴天气。

环境因素

在中国科学院寒区旱区环境与工程研究所专家的努力下，一项为探讨沙尘物质的启动、传输机理而专门设立的沙尘暴风洞模拟实验顺利完成。

通过实验，专家们发现，土壤风蚀是沙尘暴发生发展的首要环节。风是土壤最直接的动力，其中气流性质、风速大小、土壤风蚀过程中风力作用的相关条件等是最重要的因素。另外土壤含水量也是影响土壤风蚀的重要原因之一。

这项实验还证明，植物措施是防治沙尘暴的有效方法之一。专家认为植物通常以3种形式来影响风蚀：分散地面上一定的风动量，减少气流与沙尘之间的传递;阻止土壤、沙尘等的运动。

篇3：沙尘暴与气象指标的关系分析

沙尘暴是一种灾害性天气，对沙尘暴的发生次数进行分析，建立相应的数学模型，使人们可以根据相关气象数据的监测结果，估计出沙尘暴在某地区某段时间内发生的次数。

2 问题分析

问题要求我们根据相关气象数据的监测结果，估计沙尘暴在某地区某时间段内发生的次数。我们以测站为中心的附近地区为研究对象以月为单位，估计该地区一年内沙尘暴发生的次数。我们首先通过数据分析，选出评价指标;再分析之间的关系发现，控制沙尘暴的主要气象指标均与发生沙尘暴的次数成指数相关性，确定描绘估计沙尘暴发生情况的函数函数类型。我们通过建立线性加权函数求出一个综合评价指标，用该综合指标指标来单独刻画沙尘暴发生情况;再建立回归模型，利用沙尘暴的已有数据和计算得出的综合评价指标数据得出目标函数的相关参量，确定该目标函数。通过该函数，可根据相关气象数据即可估计出沙尘暴在某地区某时间段内发生的次数。

3 模型假设

1)沙尘暴发生的次数即为沙尘暴发生的天数;

2)较长一段时间内生态环境不会发现太大变化;

3)西北地区温度、湿度和日辐射对植物的生长都是成正相关。

4 模型建立与求解

4.1 数据选择与处理

通过相关信息选择月平均风速、月平均气温、月降水量和月平均相对湿度为评价指标，来综合评价沙尘暴发生情况。通过查询相关资料，我们选择最具有代表性的内蒙古的拐子湖测站为研究对象，任选其五年的沙尘暴评价指标的相关数据进行求解。

4.2 模型的引入

对每项气象指标，我们任意选取五到六年的相关数据，通过分析发现沙尘暴发生情况与各气象指标大致成指数相关，即沙尘暴发生次数方程为指数函数。

为了计算方便，我们假设该指数函数为yij=a0+a1esij+a2e2sij，通过建立回归模型进行确定参量;自变量为一个由四个评价指标共同决定的一个综合评价指标s，该综合评价指标通过线性加权函数求出。

4.3 模型的建立与求解

4.3.1 综合指标的线性加权函数

通过查阅相关资料，可知该四个评价指标相关性不大，可以通过线性加权确定综合指标s，设：

其中通过查阅相关资料，相关系数值为：

依次代入各指标的标准观测值，即可求出其对应的综合指标值

4.3.2 求解目标函数参量的回归模型

对于目标函数yij=a0+a1esij+a2e2sij，我们通过Matlab利用已得出的综合指数数据与其对应的每月沙尘暴发生次数可求出相应参量。

利用Matlab软件算出的参量分别为：

故目标函数为

通过下列方程利用观测的气象数据即可进行沙尘暴发生情况的估计：

其中V、T、F、H为观测数据，s为其决定的综合指标，y为发生沙尘暴的次数。对一个地区一年沙尘暴发生的估计可以通过对每个月发生次数的累加得出。

5 结论

问题要求我们根据相关气象数据的监测结果，估计沙尘暴在某地区某时间段内发生的次数。我们利用线性加权综合评价和回归模型确定估计沙尘暴发生次数的目标函数。我们选取测站为中心的附近地区为研究对象，并以月为单位进行求解。我们首先通过数据分析，选出评价指标;再通过作图，确定控制沙尘暴的主要气象指标与发生沙尘暴的次数的函数关系，确定函数类型。我们通过建立线性加权函数利用各项评价指标求出一个综合评价指标s，用该综合指标指标s来单独刻画沙尘暴发生情况;再建立回归模型，确定目标函数yij=-3.7203-0.8131esij+4.7654e2sij。通过该函数，可根据相关气象数据估计出沙尘暴在某地区某时间段内发生的次数。

6 模型的不足与改进

在建立模型时，对各评价指标进行线性加权时，未作更详细的不相关论证，可能在数据的结果求解上造成信息的重复。若采用一定模型进行因子相关分析，结果会提高精确度。

摘要：本文是通过分析各项沙尘暴各项气象指标数据, 利用数学方法线性加权、回归模型及目标函数实现对沙尘暴发生情况的估计, 气象等级的评估, 发生原因的分析描述以及建立有关沙尘暴预报指标系统等相关问题。

关键词：线性加权,回归模型,目标函数

参考文献

[1]薛定宇, 陈阳泉.高等应用数学问题的Matlab求解, 北京:清华大家出版社, 2008.

[2]王能超.计算方法-算法设计及其matlab实现.北京:高等教育出版社, 2005.

[3]姜启源, 谢金星, 叶俊.数学建模 (第三版) , 北京:高等教育出版社, 2003.

篇4：沙尘暴的自述

福建省安溪县第十小学 林锦锋

“可恶的沙尘暴又来啦，大家赶紧回家吧！”“哈哈哈……”听了人们的抱怨，我得意地笑了。我是谁？我就是人们口中那可恨的沙尘暴！

我——沙尘暴真幸运，一出生，就有猎物。在中国的西部，大片大片的树林被砍伐，大片大片的羊群吃着根本无法充饥的青草。一刹那，我对着远方的羊群，“哗”地刮了过去，小羊们都吓坏了，四处逃窜，那些跑得慢的，很“光荣”地当了一次宇航员——飞上了天，最终摔了个稀巴烂。

感谢毁林“英雄们”为我开辟了一条畅通无阻的道路，哈哈哈，我要挨家挨户用黄沙“犒劳”你们！

我沙尘暴的威力是你们不敢设想的。今年短短一个多月的时间，我就光顾了中国北方大部分地区。大风扬尘是我的武器，强劲的风是我的马达，推着我走过一个又一个地区。一路上，我遮天蔽日，无孔不入。我最辉煌的一次是四月六日，波及西北五省区，以及东北的吉林、辽宁和江淮地区的江苏、安徽等，这一天半个中国的天空都是黄色的。看着我的杰作，我简直欣喜若狂。

有人问我来自何方，其实我原来是一缕温柔的清风。我的家乡有青山绿水、碧草蓝天……如仙境一般，我也是众所周知的“温柔女王”。每天在野果飘香的花丛中，和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般地柔柔地漂浮在空中。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉了！可是，人类无情地乱砍滥伐，使森林遍体鳞伤，地上寸草不生，到处一片荒凉。我就在这种“大好形势”下，应运而生了。要问罪魁祸首，那就是人类自己！

哈哈！可怜的人类，就等着我们沙尘暴取代你们地球主人的位置吧！

篇5：沙尘暴天气产生的原因介绍

沙尘暴是指强风将地面尘沙吹起使空气很混浊，水平能见度小于1km的天气现象。

沙尘暴天气主要发生在冬春季节这是由于冬春季干旱区降水甚少，地表异常干燥松散，抗风蚀能力很弱，在有大风刮过时， 就会将大量沙尘卷入空中，形成沙尘暴天气。遇到沙尘暴要少出门，出门要捂住口鼻，以免发生呼吸道疾病。

篇6：可怕的沙尘暴作文

小学生作文大全

不知又发生了什么恐怖的事。

这样的狂风持续了半个小时，渐渐地，风声小了，天也亮起来了，我仔细往外看，原来刚才那声响是广场边上的围栏被大风刮倒了。

我从课外书中了解到，沙尘暴很大一部分原因是由于人类破坏环境、滥砍乱伐树木造成的，我想我们小学生应该从小保护环境，爱护身边的花草树木，让可怕的沙尘暴远离我们吧。

指导老师：徐月虹

篇7：描写新疆沙尘暴的作文

第一，沙源地受到强冷空气影响，冷暖空气交汇时地面旋转风比较强，容易把沙尘吹起来;

第二，冷空气集中南下，中高层风向为西北—东南走向，在5000米以上直到12公里左右的高空，西北风把沙尘一直带到长江下游、江南一带。东部地区没有沙源，沙尘被高空风输送过来并沉降，形成沙尘天气;

篇8：李红的沙尘暴

这个名叫李红的女生在那一刻对赵盛说了些什么，我已经无从查证。当时我看见赵盛弯下身，让他的耳朵贴近了李红的嘴巴。李红的声音极轻，我只能听到一种毫无意义的“嗡嗡”声，接下来，也就是李红的话讲完以后，我发觉赵盛的脸上呈现出了强烈的愤怒的景象。于是教室里的气氛慢慢有了变化，一种无形的骚动充溢在我的四周。我觉得仿佛李红只用一句话就把窗外的沙尘暴请进了教室。

赵盛躁乱地在教室里绕了两圈，每当他经过我的身旁，我都嗅到他身上散发出来的愤怒的气息。赵盛一贯保持着自己雷厉风行的作风。所以我断定，接下来他要不可遏制地发作了。我还猜到，赵盛的发作肯定是剧烈而狂乱的。后来事实证明，我的猜测基本正确。满脸怒气的赵盛终于在李红的座位旁停止了脚步。他伸出了细长的食指，在李红的后背上轻轻一点，用毫无感情色彩的语气说：

“李红同学，请你跟我出去一下。”

在李红跟随赵盛往外走的时候，我特意观察了李红的表情。我惊奇地发现，李红并不慌乱，她表现得非常镇静，这一点是在我们这帮胆小如鼠的学生中难得一见的。我们都习惯屈服于赵盛的威严，任凭赵盛以班主任的身份作威作福，而李红却是个例外。当时，我简直对李红肃然起敬了。李红真是够伟大的。李红还不愧为女中豪杰！我用崇拜的目光看着迈着坚定步伐的李红，心里祝愿着李红能在这次斗争中取得胜利，尽管李红取胜的希望极其渺茫。

班主任赵盛拉开教室的门。沙尘暴早已在楼道里守候多时了。教室中黄土的气味变得更浓，零碎的纸张飘向了空中。沙尘暴冲进了教室，引起了一阵大规模的喧哗。赵盛不顾一切地冲了出去，李红紧随其后。

一种怪异的争吵声在楼道里回荡着，我侧耳倾听，认真地分辨着沙尘暴的声音和争吵声。肯定是李红开始了斗争，而且她在短时间内将斗争演变得像沙尘暴一样激烈。李红真是好样的，她不愧为女中豪杰，她的战斗力强大得使人震惊！赵盛的声音已经完全被李红的声音压住了。李红的声音十分高亢，而且音色极其尖锐，这就使李红的争吵具备了巨大的杀伤力。

后来，李红一头扎进了教室，她的头发还保持着风中的凌乱。我发现李红的脸上有明显的泪痕。李红哭过了吗？我不敢相信这一事实。李红怎么可以哭呢？但我又马上原谅了李红，这几滴眼泪损害不了李红的伟大形象。此刻的李红已是万人瞩目。许多人的目光都锁定了她，包括我在内的很多男生都冲她竖起了大拇指。

在刚才的斗争中，究竟谁胜谁负，至今我都不清楚。据我推测，李红是失败的一方，她的泪痕可以证明这一点。而且，从历史上讲，每次学生与班主任发生了斗争，无一不是以学生的失败而告终。凭这两点，李红的失败是无人怀疑的。然而猜测只能是猜测，事实才能说明一切，但关于事实，我知之甚少，因此我无话可说。

就在那个充满了愤怒的沙尘暴的夜晚，赵盛领教了一个女生的挑战。作为我们的班主任，他总是放不下那副令人作呕的臭架子，他活该受到比沙尘暴还要严重的打击，我认为这是他咎由自取。争吵过后，赵盛没有在班中露面。我问他们：

“班主任哪儿去了？让沙尘暴吹走了吗？”

他们认为沙尘暴是不会把一个大活人吹走的，能把大活人吹走的只有龙卷风，但我们这个地区还没有出现过比沙尘暴还要伟大的龙卷风。

李红安静地坐在座位上，没有一个女生向她询问刚刚发生的事情。我是男生，所以我不便向其询问。我注意到李红的脸上在某一刻呈现出了欢乐的景象。我认定了这是一种病态的欢乐。李红肯定是受到了严重的刺激，也就是说，李红的神经已经失常了。下课后，我路过李红的座位，只听见她呆板地对她的同桌说：

“一切都还没有完，沙尘暴是有终结的，而我没有。”

这时，我觉得李红原来是很深沉的。李红的话高深莫测，同桌听完后变得目瞪口呆。李红又说：

“不要怕，时间不会凝固，仇恨也不会。我的耳朵里充满了沙尘暴的声音，我觉得满耳朵都是肮脏的沙子。”

我经过了已经显得非常疲惫的李红，我把自己投入到巨大的纷扰中去，我走出门，我看见了被沙尘暴所掌握的黑夜，我听见了细沙打在楼道玻璃上的声音。整个晚上，沙尘暴都没有停息。在黎明来临的时候，我被噩梦惊醒，在床上坐起，看见窗外的操场上都是明晃晃的细沙。沙尘暴终于停息了，而我又想起了李红的话：一切都还没有完，沙尘暴是有终结的，而我没有。

几乎每天都会听到沙尘暴袭来的消息，我知道这是近几年来北方春天的一大特色。有人在诅咒沙尘暴，因为那灰蒙蒙的天空以及那夹带着沙粒的狂风总让人感到不舒服。在沙尘暴中行走的我，艰难地回想起了昨夜李红的一声警告。就在风平浪静的昨夜，李红突然说：

“明天有沙尘暴，不骗你。”

当时李红倚在楼道的墙壁上，双手无聊地插在衣兜里，不住地摇晃着脑袋。我站在离李红不远的一个地方，我看见李红的头发在空中乱舞着，顷刻间，李红就与夜色融为一体。李红穿了一身黑衣，神秘得像一个道行高深的女巫。她轻盈地从楼道这端走向楼道那端，然后她无声地滑进了教室，像一根羽毛那样落在座位上，她是那样的轻，她完全是一个黑色的幽灵。我不知道世界上到底有没有幽灵，如果没有，李红可以填补这个空白。

在以后的日子里，李红就有了一个外号，“幽灵”。这是我送给她的。当然，李红并不知道这个外号的存在，她只知道自己名叫李红，至于幽灵是谁，她一无所知。这个外号只流传在男生中间。男生们都发出了这样的见解：

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“李红的一言一行真像个幽灵，她简直就是幽灵的化身。”

又是被沙尘暴掌握的一天。我的嘴里全是沙子，耳朵也满是沙子，全世界的沙子都跑到我身上来了。楼道里的光线是昏暗的，我感到眼前有个身影在晃动。我看不清楚那个人，因为我的眼睛也进了几粒沙子。需要把眼睛里的沙子揉掉我才能看清那个人。就在我揉眼睛的过程中，那个人就消失了。我是用我的左眼发现这一点的，当时我的右眼正处于右手的抚慰之中。

“有个人突然间在我眼前消失了，消失得无影无踪。”

我对同桌说。这时，我的眼睛恢复了正常，我清晰地看见同桌正在抚摸桌子上的沙粒。

“那个人肯定是李红。因为只有李红才具有这样的本领。她是个幽灵嘛！”

同桌边说边把沙粒拨来拨去，看来他对沙尘暴的杰作非常感兴趣。

我向李红的座位望去，发现李红的座位是空的。此刻的李红在哪儿？她还在楼道里吗？我非常想弄清楚此刻的李红到底在哪儿。我突然觉得李红这个人非常有意思，于是我又到楼道查看了一下。

顺理成章地，我发现伫立在楼道窗前的李红的寂寞的背影，我无法看清她脸上的表情，如果她转过身来就好了。不过，李红始终没有转身，在我观察她的一分钟里，她一直坚定不移地面对着窗外的沙尘暴，我无法理解此刻的李红。我不明白她的所作所为。我真想问问她，刚才那个身影是不是你。我又想起了李红与赵盛的那次神秘的争吵。在我看来，李红的沉闷肯定与前天的争吵有关。究竟李红会不会把那次争吵放在心上，只有她自己知道。她在端详窗外的沙尘暴，她的专心使我心生敬佩，她似乎一下子就投入到窗外的沙尘暴中去了。

一分钟后，我离开了李红。一个男生总是盯着一个女生是很不好的，他们最终会因此制造出比沙尘暴还要猛烈的流言蜚语。

赵盛会放过李红吗？显然不会。据我观察，赵盛已经完全冷落了李红，他甚至不屑于提及李红这个名字。

“李红不是我的学生，从来就不是。李红对学习一点儿都不感兴趣，她只对沙尘暴感兴趣。”

在一个阳光明媚的春天的早晨，赵盛这样对他的同事说。当时我就站在办公室的门外，赵盛的话非常平静地传入了寂静的楼道。看来今天赵盛的心情很不错，我知道这是因为今天这好得不得了的天气。心情好时，赵盛的话就会变多。通过他的话，我知道他对四天前那次争吵至今还耿耿于怀。

“她竟然敢跟我作对，她简直不想活了。我是什么人，她可能还不知道。”

接着传来了他的同事的笑声，这声音好像一头贪吃的猪正在疯狂地进食。赵盛接着往下说，他的话语中充满了不可抑制的浩然正气，“笑什么笑，你他妈的太小看我了。咱们一起待了这么多年，你还不了解我的脾气？我说不让谁活就不让谁活，谁也阻止不了我。有时候，连我自己也阻止不了！”

听到这里，我就离开了。我不敢就这样一直听下去，万一赵盛猛然间开门出来怎么办？他肯定会为我的行为感到非常气愤，既而他会让我作出解释，最后把我推上讲台……

后来，我看到赵盛对李红的所作所为，我一点都不感到吃惊。我早就料到会有这么一天。

这一天迟早会到来，李红迟早要接受沙尘暴的考验。

事情的发生是以沙尘暴为背景的。强大的沙尘暴在外面掀起了骇人的动乱。我看看窗外混沌的情景，然后我的眼睛又回到课本上。我在认真地学习，起码我做出了认真学习的样子。他们都在认真学习，或者说都是一副认真学习的样子。只有李红不是这样。李红的头鹤立鸡群般竖立在一个显眼的高度。她眼望窗外，完全被沙尘暴所吸引。我看不见李红的脸，我所看见的只是李红的背影。

班主任赵盛带着沙尘暴的腥气站在讲台上。在这样恶劣的天气里，他仍然守着他的学生，由此可见，他是一个对工作认真负责的人。赵盛也在注视窗外的情景。这时，整个教室中只有两个人的所作所为与众不同，一个是李红，另一个就是赵盛。后来，赵盛的身体改变了这种情况。他有些急躁地从讲台上下来，开始在林立的课桌中穿行。他想要干点什么了。如果在以后的时间中，什么事都没有发生，我就会产生一种强烈的遗憾之感。

赵盛在穿行过程中发现了出人头地的李红。李红的脑袋像一颗极具杀伤力的炸弹那样高傲地呈现在赵盛面前。赵盛停止了运动，把注意力集中到了李红的头部上。赵盛仔细观察了李红的头部，他站在李红的正面，他看清了李红的面部表情。似乎是受了李红的影响，赵盛把目光投向了窗外。那种骇人的沙尘暴使赵盛不禁打了一个冷颤。他的目光马上离开了沙尘暴。他又全身心投入到对李红的观察上。他提问：

“李红同学，你为什么不和大家一样低下头去学习？你到底在想什么？你知道你这是在浪费时间吗？”

李红的头低了下去。她现在和我们一样了，我们都在认真学习。赵盛用弯曲的食指敲响了李红的课桌。他提醒了李红，事情不会到此结束。波浪一样的风声掀起了一个高潮，赵盛转过头去，向窗外看了一眼。子弹般的沙粒打在玻璃窗上，产生了一种让人心烦意乱的声音。赵盛似乎对沙尘暴不屑一顾，他撇了撇嘴，语气坚定地说：

“沙尘暴不过是在虚张声势。“

他的目光又回到原处，他惊奇地发现面前这个女生也把脸转向了窗外。当时，赵盛没有打扰全神贯注于窗外的李红。他冷静地注视着对方，认真地分析了李红的表情中所蕴涵的意义。我看不见李红的脸，因此我不能参与赵盛的分析。一段时间以后，不知赵盛的分析取得了什么样的进展。他决定行动了，开始了一套激情洋溢的动作。赵盛猛地伸出摊开的手掌，阻止了李红的视线，他的另一只手准确地抵达了李红的头顶，于是李红的头就产生了向下倾斜的趋势。赵盛马上感到了一种来自李红的头部的阻力。他察觉到李红的脑袋正企图完成一个与他的手针锋相对的动作。对于这一点，赵盛表示了强烈的不满。他沉着地在他的手上增加了一些力气，接着他就满意地发现，李红已经招架不住了。李红的脑袋被迫改变了运动方向，渐渐地接近了桌面。这完全符合赵盛的意图。赵盛听到了李红的喘息，一种得意使他的表情活跃了一下。很明显，赵盛在笑。但我没有听到赵盛的笑声，我只听到了李红轻微的喘息。

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在李红的头部距离桌面还有一尺的时候，李红猛然间收回了自己的力气，她让自己的脑袋在那只手的推动下，与桌面产生了撞击。那声音犹如一个忧郁的闷雷。李红的头垂直地落在了桌面上，将她的脸隐藏了起来。李红的喘息也在那声闷雷之后消失了。她停止了任何动作。那只手还盘踞在她的头顶，仿佛已与她的头连为一体。

显然，李红的做法完全出乎赵盛的意料。身经百战的赵盛在那一刻发了一会儿愣。他的手在完成那个动作的前期的经历过于艰难，而后来又过于顺利地达到了目的。这种顺利让他感到很意外。在对峙的开始，他曾固执地认为，对手李红肯定会坚持到底的，她决不会轻易放弃。而现在，他几乎要对这个女生的身份产生怀疑，她后来的做法根本不是李红的风格，李红怎么会不坚持到底呢？

这个脸部正与桌面亲密接触的女生就是李红。她的脑袋在赵盛的手离开之后，又以极快的速度扬了起来，这使赵盛彻底抛弃了刚刚产生的怀疑。这一次，李红的脸转向了赵盛，她让班主任欣赏了额头上的包。这个红色的包在李红的额头上存在了两天，它的首次出现让赵盛触目惊心。

这个耀眼的包在它的产生之初是光彩照人的。赵盛瞪圆了眼睛，他脸上所产生的震惊的表情是显著的。后来，他乐观地发现，那不过是一个小小的包，而这恰恰是李红应该接受的惩罚。在确定这一点之后，赵盛的神经就缓和了，他微微地点了一下头，像是对这个结果表示满意。他又重新对李红进行了一番审视，然后他说：

“原先我以为你会坚持到底的。”

李红又把目光挪向了窗外，对她而言，沙尘暴就是世界上最具吸引力的东西。她向外看了一会儿才说：

“我知道你是不达目的不罢休的。所以我没有坚持到底。现在我很后悔，为什么不坚持到底呢？我还有一点力气，再坚持一下是完全可以的，可是我却那么干脆地让额头上多了一个包。”

班主任赵盛老师脸上露出胜利的笑容：

“就算你能再坚持一会儿，最终你还是会失败的，学生怎么能抵抗得住老师呢？学生的力量与老师的力量是无法相比的。你服了吧！”

“不行，我不服。我的原则是不对任何人服气。”

这时，我看见赵盛意味深长地向门口看了一眼，他要重复故事开头时的场景了。赵盛下面要做的事是将李红带出教室，在楼道里对李红开始一场无休止的训斥。这是赵盛一贯采取的做法，已形成一种惯例。

在我冷静的注视下，李红和赵盛一前一后走出了死寂的教室。此刻他们在楼道里摆开了阵势。我想当时楼道里肯定充满了飞舞的沙粒。沙尘暴从窗户的细缝中渗入了楼道，这种状况让李红非常满意，也让她的畏惧荡然无存了。

我只能听见窗外沙尘暴的声音，他们在楼道里制造出的声音不及前者的三分之一。

看来赵盛是非让李红改变自己的原则了。如果李红宁死不从，那他就只好让沙尘暴惩罚她了。赵盛注定要将李红送入到沙尘暴中去。此刻，沙尘暴已经做好了迎接李红的准备。

过了很长一段时间，教室的门还没有被推开，我也不知道此刻的他们到底是不是还在楼道中。

赵盛将李红赶回家的消息，是在晚饭的时候传播开来的。我们冒着沙尘暴赶往食堂，我夹在人群中，感觉到细沙已经渗入了我的肌肤。我注意到，李红的同桌正跟在我的身后。这个瘦小的女生缩在我的身体后面，她将我的身体作为一个屏障，为她遮挡狂乱的沙尘暴。我开口时感到沙子进入了喉咙：

“李红呢？李红到底怎么了？”

女生仰起脸，用手捂住嘴，这是为了防止重蹈我的覆辙：

“李红被班主任赶回家了。李红是驾着沙尘暴回去的。这么猛烈的沙尘暴，能让李红顷刻到家。”

这天晚上，李红回家的消息像沙子一样遍布了教室的各个角落。我们进行着毫无意义的争论，争论的焦点是：李红是如何在沙尘暴中回家的？我们一致认为，在这样恶劣的天气中，李红是很难回家的。路上没有客车，也没有行人，所以李红是无法回去的。于是我们就认为，李红根本没有回家。可问题是现在确实不见了李红，如果她没有回家，那么她又去哪儿了？

我知道，这天晚上班主任赵盛老师也认真思考了上面的问题，在得出李红没有回家的结论之后，他拨通了李红家的电话。他证实了自己的推论。李红的父母根本没有见到李红的影子。于是，赵盛又得出了另一个结论，李红出走了，或者说李红失踪了。

与此同时，我们也得出了同样的结论。这个结论让我们感到十分兴奋。对赵盛那种沮丧的样子的渴望使我们产生了各种幻想。李红终于以出走的方式证实了自己的伟大。我们佩服李红，同时也为李红此刻的处境捏了一把汗。

此刻的李红，究竟身在何处？

我们认为，不管李红身在何处，她都逃不开沙尘暴的包围。

后来，李红的父母的出现加剧了我们的兴奋。我们表面是认真学习的样子，可是我们的心里早已兴奋难抑了。我看见一个面色苍白的女人站在门口，作为李红的母亲，她在脸上堆积的悲伤之情是无与伦比的。她的身后是赵盛，他严肃地让脑袋伸入教室的空间，他喊出了李红同桌的名字。

我听到了一个男人粗鲁的声音。这个声音在楼道里四下冲撞，表现得极为愤怒。这是李红的父亲。是他驱车来到学校，向赵盛表达了自己的愤慨。

李红父亲的大喊大嚷终于招来了年轻力壮的教务主任。两个男人面对面站在楼道中央，两种声音撞在一起，犹如炸弹在空中爆炸。

“寻找李红吧！”教务主任对赵盛说。

“好，我马上调集学生。”赵盛说。

于是，一段时间以后，楼道里出现了万人空巷的盛况。所有的男生都被赵盛喊了出来，我们生龙活虎，摩拳擦掌，跃跃欲试。我们已经感到我们即将承担起寻找李红的重任，我们十分兴奋，渴望着这场处在沙尘暴中的寻找马上开始。幸运的是，赵盛没有用多长时间就让我们的渴望成为了现实。他颇有大将风度地向我们发号施令：

“同学们，李红出走了，此刻她就在这座小县城中。你们要将她找出来。活要见人，死要见尸！“

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李红的父亲对赵盛说出的最后八个字极为反感，他用激动的语调对赵盛说：

“如果李红有个三长两短，我就对你不客气！“

受到了威胁的赵盛避开了李红父亲的锋芒，他对我们挥挥手说：

“你们去吧！“

于是我们的队伍就与楼外的沙尘暴汇合了。波浪一样的沙尘袭来，让我们缩起了脖子，这并未打消我们此次行动的积极性。相反，我们觉得这场以沙尘暴为背景的寻找相当刺激。

“如果没有沙尘暴，就没什么意思了。”我说。

我们这帮生龙活虎的男生在校门口分成了八组。我所属于的这组人马正向一个巨大而荒凉的公园挺进。一共有六个人，我们觉得六个人进入黑夜中的公园应该能轻易地战胜恐惧。

公园就在学校不远，走出校门，穿过马路，再向东走一段，就能达到。每月休息的日子，我被放出学校，像个保释出狱的罪犯，背着书包路过这座公园。谁也不知道为什么这里会有一座废弃的公园，荒草过膝，树木疯长，暗藏小径，不知通往何处。此刻，我们认为应该去公园里寻找李红，作为一个失魂落魄的人，应该会一头扎入这个荒芜之地。

我们结伴进入荒草的世界，兴奋掩盖了恐惧，笑声和风声混在一起，于是笑声中仿佛掺入了沙子，显得很不真切。我突然觉得我们的笑声像鬼的叫声。

“别笑了，我们的笑声很不好听。”我说。

可是我的声音在离开嘴唇的那一瞬就被风声吃掉了。另外五个人继续着说笑。他们认为赵盛该为这件事大伤脑筋了。我们因此而高兴。

“李红！李红！李红！……”我们开始了对李红的呼唤。在这个黑漆漆的公园里，只能用声音探路。

我们的呼唤没有引起任何回应。黑暗是可以吞没一切的，包括无形无影的声音。

杂草丛生的花丛接纳了我们。我觉得很多黑暗中的刺诡秘地进入了我的皮肤，一种疼痛使我停止了呼唤。接下来，我们对李红的呼唤就完全停止了。那些刺儿也没有放过他们的皮肤。于是我们就在疼痛中按原路返回，可是所谓的原路在这一刻也消失了，没有了路，我们只能盲目地行走。这样就产生了迷路的后果。

事情就是这样可笑，在一个荒凉的公园中，六个仓皇的少年在黑暗中迷路了。我们察觉到了迷路的事实后，开始了可怕的惊慌，我们声音颤抖着：

“李红，李红！……”

我们希望李红能像一个绝世女侠那样从天而降。她保持着举世无双的英雄气概，轻而易举地驱走我们的恐惧。但是，在这无边无际的黑暗中，连李红的半个影子也没有。我们就像六个无助的孤儿。

“我觉得李红已经死了。”有个人声音颤抖地说。

“我觉得也是，她很有可能已经自杀了，我就有过几次那种想法，只是没有勇气去做。”另一个人说。

“李红就是在这个公园里自杀的。”我补充说，“她的尸体就在附近，真的，我已经感觉到了，尸体就在附近。”

听完我的话，他们全部哑口无言。我们的后背不由自主地靠在一起，静止不动，仿佛一动就会碰到可怕的东西。但我知道，李红根本不在这个公园里。在这个充满沙尘暴的荒凉的公园中，根本没有人敢独自逗留片刻。我们来到这里本身就是一个错误，我们应该走上大街，去网吧里玩个通宵，肯定其他人就是这么干的。

我们坐下来，商量下一步该怎么办，谁也没个主意，最后大家一致决定坐等天亮。即使坐在这愤怒的沙尘暴中，也胜过在教室里上晚自习。风小了，周围安静下来，突然不远处的草丛中发出窸窸窣窣的声响，好像有个人正走过来。

“李红，是你吗？”我们声音颤抖地喊。

（责任编辑：李璐）

篇9：沙尘暴如何预防的作文

下面是沙尘暴预防措施 ：

1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来

2.恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可能减少沙尘源地。

根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划，积极推广各种减灾技术，并建设一批示范工程，以点带面逐步推广，进一步完善区域综合防御体系。

篇10：沙尘暴的作文400字

清晨起床，屋子里暗淡无光。是谁让太阳在家里睡觉，不来上班的?我这么想着，一大早倒像是黄昏了。出了家门，我看外面像透过茶色墨镜，一片昏黄。天上漂浮着无数灰尘，远近的风尘像狼一样嚎叫着扑过来，顿时天昏地暗，灰蒙蒙一片。我走在路上，还以为是《西游记》中的“黄袍怪”捣鬼呢。

一大堆枯黄的树叶顺着同一个方向旋转，形成一个漩涡。风沙拼命地往我五官中钻。我的鼻子嗅到了干涩的泥土味儿，嗓子也因泥土飞进开始不停地咳起来，耳朵、嘴巴都进了一层土。树木气急败坏地摇头不让沙尘靠近。小鸟也不飞翔，一切都没有了生机，白色垃圾张牙舞爪地在树上乱晃。那挂在半空中的招牌不停地摇晃，互相碰撞，啪啪乱响，那阵狂风终于把摇摇欲的招牌吹掉，继而又跌落到支架上，碎片在狂风中四处飞散，玻璃的破碎声，狂风的呼啸声混合成一首惊心动魄地交响曲。我赶紧跑回了家。

躺在软软的床上，我不由自主地发出感叹：这样的生活真是不好过，这都是人类乱砍滥伐造成的恶果。我们应呼吁人类种草种树。人人行动，抵挡沙尘暴，共同创造美好的明天。

篇11：沙尘暴的作文400字

要不是你门人类乱砍乱伐树木，破坏生态环境，我也不会变得今天这样残暴。我原本是一股清风，在一个美丽的大森林里，与我的妹妹微风一起唱歌、玩耍，生活的无忧无虑、自由自在。但是你们人类乱砍乱伐，破坏了我们美丽的家园，我的妹妹去寻找另一个家园，在一天夜里我的妹妹失踪了，我继续一人流浪者，过着无家可归的生活。我愤怒，我咆哮，我要复仇。

我迅速地组建起一支军队，我的干将有沙子、石头……哈哈，随着本军团不断扩大，我终于成长为可怕的沙尘暴了。人们关起门窗希望能够躲过我的攻击，但这一切都是徒劳的，我的士兵一个一个窗缝，门缝，进入人类的呼吸道，袖口。哈哈!我的士兵都是所向披靡，无孔不入的。

篇12：沙尘暴的作文400字

沙尘暴是人类最顽强的敌人之一，人类与之战斗过。沙尘暴的危害可以让全人类大吃一惊。

今年3月以后，短短一个多月，中国北方大部分地区已经出现了7次大风沙尘和沙尘暴。强劲的西北风卷走大量沙尘，席卷内蒙古。山西。在河北等地，最严重的沙尘暴发生在4月6日，影响西北五省和东北吉林。辽宁、江苏、安徽等。在江淮地区，也就是说，半个中国的天空今天是黄色的。那么，沙尘暴是怎么产生的呢?沙尘暴的成因是多方面的，也是复杂的。我们可以找出各种原因，但无法改变沙尘暴最根本的原因是人类不合理的活动这一事实。在人类的增加和短期利益的驱使下，很多地方没有规划，无保护措施的无节制开垦，导致土地沙化。到1973年，内蒙古已有多万亩土地荒漠化。根据国家农业区划办公室。内蒙古。甘肃。到，新疆四省区调查区2912万亩复垦土地中，有1433万亩因荒漠化而废弃，占总复垦面积的49。2%。防止沙尘暴的主要方法是环境保护。所谓环保，就是环保。

只要保护好原有的树木，沙尘暴是可以治理的。砍树就是救命。

篇13：沙尘暴的作文400字

下午爸爸带着我一起去办事，一走出大门，一股强风向我袭来差点把我吹倒。我抬头望着天空，天空中漂浮着一层黄色的东西，空气非常浑浊让我的眼睛都无法睁开，呼吸也非常困难，我看见有些人们还戴着口罩。

我从来们见过这样的天气，我不知道这是怎么啦。就问爸爸这是怎么了，天为什么这么黄啊?

爸爸说：“傻孩子这就是沙尘暴。”

我又问爸爸，什么是沙尘暴啊?

爸爸说：“是强风将地面的沙尘吹起，使空气变得横浑浊，而且能见度小于一公里，这种现象的天气就是沙尘暴。”

我又问爸爸这么多的沙尘是从哪里来得呢?

爸爸说：“是在非常远的地方那里有一个大沙漠，那里没有人居住，没有树木，没有草地，遇到十二级以上的大风时就会把沙尘卷起，吹的到处都是，所以自然而然的也就吹到我们这里来了。”

那就没有办法制止这种天气的发生吗?

爸爸说有啊!现在我们国家每年都要拿出非常多的钱来植树造林。绿化环境，为的不就是在以后的日子里，我们有一个美丽的家园吗?当然，光靠植树造林是不行的，我们每个人都应该行动起来，为了将来有一个美丽的生活环境，我们要从我做起，保护环境保护大自然。

爸爸又问我，现在你知道课文里讲的保护环境，保护大自然的含义和重要性了吧!

篇14：沙尘暴的作文400字

在天全都变黄的一瞬，一粒沙就随风顺势四处乱飘起来;不过，这粒沙像是它们中的“首领”;不久，成千上百的黄沙和着淅淅的小雨，直奔瞳孔而来。

慌乱间急忙钻进食堂去，却发觉几扇小门早已连只蚂蚁都爬不进去了!

好不容易安静下来用晚餐，外面的黄沙竟愈飘愈带劲，扬起阵阵沙浪;落在屋檐上、操场上，与雨水一起，和成了泥。

小心翼翼的踮着脚尖，淌过泥水去上自习。冥冥中不知谁说了一句“看外面的天!”

昂首望去，天空竟是紫色模样的!

细看，大块大块紫的遮住了天，连缝隙中也挤上去了粉红色;一点也不规整，像婴儿涂抹成的;乱中显美，比火烈的太阳更柔和，比喑哑的乌云更激昂，比普通的晚霞更抢眼。

渐渐地，几抹火炬似的晚霞从西面飘过来，占据了整个天空。从窗子里向外望去，天像一只钟罩一般，覆盖住头顶;觉得脖子有些酸痛了，低下来揉揉的当儿——再抬头，已经是碧蓝碧蓝的天空替代了先前的霞，绽放出蓝宝石般的光芒，水灵灵的，如少女的脸蛋般，无可言喻。

清新的空气携着泥土的芬芳迎面扑来，蓝天中央似乎有一道若隐若现的彩虹，散发着七色光芒。

哇!想不到沙尘暴以后竟还能出现这么漂亮的景色!

篇15：沙尘暴的作文400字

狂风肆无忌惮地刮了起来，卷起了窗外街道上的灰尘、纸屑以及其他轻盈的杂物，不一会儿视野里便灰蒙蒙的一片。道路两旁整齐摆放的一排排自行车被“哗啦啦”推倒，楼上的窗户被推得“砰砰”直响。

衣服上的沉沙静静密密的粘了一层，它们粘惹在人们衣物上面，

化成细细的尘埃，跟随着到达风力所不及的地方。这些应该是狂暴的风沙中的孩子吧，它们飞舞而来的时候，人们便纷纷的避藏着，同它们玩耍嬉闹着，满大街的人们像童年般的躲着藏着被追逐着。

风越刮越大，它在不停地怒吼，尘沙让它顽强无比。我敬畏着这些平凡的精灵，是啊，风和沙土的结合却是那样的完美，那样有力的摧毁着人类脆弱的防线，惩戒那些忘记了警告的滥伐者污染者和破坏者。这些不会讲话的风沙在歌唱，是战斗的号角，是警告的钟声，它们在漫天飞舞着向破坏自然的人类宣战，它们把风、尘沙当作最锋利的武器，让无知的人类醒悟过来。