连心桥施工方案（精选12篇）
篇1：连心桥施工方案
201*年**区***机关党支部与**村
党支部“连心工程”活动实施方案
201*年，按照**区委组织部统一安排部署，**区民政局机关党支部结对帮扶**镇**村党支部。根据《关于进一步深化‚连心工程‛活动的通知》（***党发［201*］36号）文件精神，结合党支部各自实际，特拟以下活动方案：
一、指导思想
活动以毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，以‚构建和谐原州‛和‚建设和谐幸福‛为目标，紧密围绕农村支部重点工作，**区民政局机关党支部携**村党支部一道积极履诺践诺，着力构建城乡一体化的党建工作新格局，全面推进**村新农村建设稳步向前发展。
二、组织领导
为使该项活动顺利开展，成立2012年**区民政局机关党支部与**镇**村党支部‘城乡联动双诺整推’活动工作领导小组。领导小组成员如下：
组长：***（**区民政局党委书记）
***（**镇**村党支部书记）
成员：***（**区民政局局长）
***（**区民政局副局长）
***（**区民政局干部）
***（**区民政局干部）
***（**区民政局干部）
***（**村党支部委员）
***（**村党支部委员）
***（**村支书助理）
三、承诺内容
(一)**区民政局机关党支部承诺内容：
1、举办农民实用技术（枸杞）培训班两期，培训300人次；
2、帮助解决15户困难党员群众生产及生活问题；
3、配合协助该村完成2000亩枸杞种植及1000亩间作胡麻套种；
4、配合协助该村创建农村社区。
（二）**村党支部承诺内容：
1、新栽枸杞2000亩，套种胡麻1000亩；
2、机修耕地600亩，配套水渠5000米；
3、完善文化活动阵地建设；
4、推进居民点社区化管理。
（三）**区民政局机关党支部党员承诺内容：
每名城市党员结对帮扶一名**村农村党员（副科以上结对帮扶两名农村党员），按照各自实际实行分类结对，充分发挥城市党员的帮扶先锋作用。
四、完成时限
201*年12月20日前。
五、措施要求
(一)高度重视，周密部署。‚城乡联动双诺整推‛活动是**区委、**镇党委的重要决策，两个支部要高度重视，结合‚创先争优‛活动，要把此项工作纳入党支部重要议事日程，认真部署，统筹安排，确保这项活动有组织、有目标，顺利开展。
(二)广泛动员，积极参与。党支部要及时召开动员会议，进行广泛宣传动员，切实提高对开展活动重要性的认识，使两个支部全体党员积极主动参与到此项活动中来。同时，支部领导干部要带头做出表率，带头做好两个支部党员的结对工作。
（三）突出特色，确保实效。两个支部要根据各自的实际，因地制宜，因人制宜，突出特色，突出服务，突出实效，深化活动实质，切实解决好结对支部和结对党员所面临的实际困难。
中共**区民政局机关支部委员会
中共**区**镇**村支部委员会
201*年3月12日
篇2：连心桥施工方案
关于印发《区物价局开展机关干部集中下基层推
进“连心”工程活动的实施方案》的通知
各党小组：
根据区委活动办区群办字〔2014〕×××号文件精神，经研究，现将《区◆◆◆开展机关干部集中下基层推进“连心”工程活动的实施方案》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
中共赣州市章贡区◆◆◆党支部
2014年×月××日
中共赣州市章贡区◆◆◆党支部2014年×月××日印发
区◆◆◆开展机关干部集中下基层推进“连心”工程
活动的实施方案
为了进一步推动创先争优活动的开展，贯彻落实中央《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》文件精神，根据区委的部署，决定在我局机关干部和广大共产党员实施“党群连心工程”，现制定如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“树新风正气、促和谐发展”为主线，以解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题为重点，组织基层党组织和广大党员采取多种形式联系和服务群众，使党组织成为执政为民的坚强堡垒，使每一名党员和干部成为服务群众的一面旗帜，以党内和谐促进党群和谐，以党群和谐促进社会和谐，充分调动广大人民群众支持改革、参与建设的积极性，创造和谐稳定的社会环境。
二、基本原则
1、坚持以人为本。树立执政为民的理念，把维护和实现最广大人民群众的根本利益作为各级党组织全部工作的出发和落脚点，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。2、加强作风建设。坚持党的群众路线，密切联系群众, 倾听群众呼声，了解群众意愿。虚心向群众学习，尊重群众的首创精神，善于发现先进典型，总结和宣传有益经验，在联系和服务群众过程中吸取营养，经受锻炼、接受监督。、促进社会和谐。践行全心全意为人民群众服务的宗旨，改善民生，化解矛盾，维护稳定，尊重和维护群众的合法权益，把心思用在为群众谋利益上，把精力用在为基层党组织和党员、群众办实事、做好事、解难事上。、紧扣发展主题。充分调动广大党员和人民群众的积极性，凝心聚力抓发展，埋头苦干抓落实，努力完成各项目标任务。
三、重点任务
实施“连心工程”，目的在连心，关键在服务。通过深入开展上级党组织服务基层组织、党组织服务党员、党员服务群众活动，逐步形成健全规范、运转有效的密切党群关系的服务体系。
1、以党的群众路线教育实践活动为契机，大力宣传赣南苏区振兴发展若干意见等政策宣传活动。用群众喜闻乐见的方式，通过与群众面对面的沟通和交流，通过宣传员的宣讲，大办宣讲习总书记重要讲话、党和国家的方针政策。
2、开展民情家访，继续加强“送政策送温暖送服务”工作，我局领导班子要对社区全面的走访活动，三送队的常驻队员走访不少于10户，非常驻队员走访不少于5户。走访慰问，宣传政策，了解社情民意，按区委要求，发放“连心卡”，记好民情日记，撰写一篇有针对性的调研报告。做好民情帐等五本台帐。
3、全力做好小型公益项目建设。及时做好项目申报，认真调查确定小型公益项目，核实工程量和所需建设材料，做好小型公益项目的申报基础基础工作。
4、大力做好社会稳定，调解矛盾与纠纷。认真开展信访“大起底、大排查、大接访、大调处”工作，认真执行我局机关干部下访制度，深入一线大接访，同社区干部共同调解纠纷，积极做好社会矛盾排查工作。积极参与做好社会维稳工作，把各种矛盾化解在基层。
5、建立完善96333群信通功能。进一步做好96333群信
通，干部联系服务群众管理系统建设，充分发挥9633平台的“缓冲带”、群众办事“快车道”等功能，为群众搭建反映问题、联系干部、收集意见的新道。
6、开展“志愿服务”，全体党员和三送干部带头参加社区治脏治乱工作，积极参与到志愿者活动中来，通过清理、治理活动，为社区居民营造干净整洁的生活环境。
7、做好“六心工作法”，转变机关干部工作作风，学习先进事迹和典型经验，广泛组织学习朱秀英同志的先进事迹，结合驻点社区的实际，探索干部联系服务群众的先进工作方法。为服务社区，建设和谐社区作出应有的成绩。
四、对象范围和时间安排与活动方式
（一）对象范围
全体党员干部。
（二）活动方式和时间安排
我局全体党员干部，从6月起到9月份，要分期分批深入“三送”联系社区，通过直接联系基层、联系群众，听取基层党员、群众的意见建议，帮助基层解决实际问题和困难，增进与群众的感情，提高做群众工作的能力。
具体人员安排由办公室根据工作情况统筹安排，安排到的人员要沉下心来，踏踏实实参与本次活动。
我局党员干部在基层（“三送”点）累计蹲点至少要1周，坚持干部联系户制度。“三送”干部以联系重点户为主，副局长联系×户重点户；分管领导联系×户以上重点户；驻村工作队长联系××户以上重点户，工作队员每人联系×户以上重点户。
五、工作要求
1．明确要求，强化责任。要制定具体工作计划，列出任务清单，明确时间表、责任人。要做到走访服务对象全覆盖、不留一个空白点。要细化和量化走访任务，注意统筹时间安排，分期深入基层，听取社情民意，记写民情日记。
2．转变作风，身入心入。“连心”队下基层，既要沉下身子，“身入”到田间地头、车间班组，与百姓坐在一条板凳上，与困难户、困难群众结对子，倾听群众的诉求心声，感受百姓的冷暖疾苦。更要带着感情和责任“心入”，真心实意做群众的贴心人，下功夫了解群众所思所想，下力气摸清基层情况，下决心解决群众反映的问题。领导干部要带头深入联系点开展“连心”活动。
3．严肃纪律，树好形象。要严格落实中央八项规定和省、市相关规定，坚持轻车简从、勤俭节约，不能干扰群众正常生产生活秩序。在基层工作期间，要严格遵守群众工作纪律。对不作、乱作为造成负面影响的，严肃追究责任领导和有关人员的责任。
中共章贡区◆◆◆党支部
篇3：心连心实施方案
活动实施方案
为了深入贯彻落实区委以及教体局党委关于开展“联村联户心连心”行动的总体部署，我校积极宣传、筹划安排，从现在开始在全校开展以全体教职工联系“贫困生”和“学困生”为主要内容的“联村联户、为民富民”行动。现结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以区委“联村联户心连心”行动动员大会精神为指导，深入贯彻落实教科局党委关于开展“联村联户、为民富民”行动的总体部署，以教职工“六个一”活动为载体，以发展教育、“为民富民”为目标，全面实施教职工帮学帮困，力争“两困”学生解难题，“精细化”管理见成效，教职员工受教育，和谐教育大发展。
二、工作目标
通过这次行动，使“两困生”难题得到有效解决，真正达到人人“有学上”，不失学，个个“上好学”，不辍学，顺利完成学业；通过这次行动，进一步落实“精细化”管理措施，对“两困生”悉心关怀，耐心辅导，提高教育质量；通过这次行动，深入群众、深入班级、深入家庭，使教职工亲身体验，受到教育，转变作风，浓化师表意识，强化服务意识；通过这次联村联户和帮扶“两困生”的实践，有效化解各类矛盾纠纷，密切家校、干群、师生联系，争取群众对学校的全力支持, 提高人民群众对教育事业的满意度，促进和谐教育大发展。
三、基本原则
1.坚持全员参与。这次行动教职工全员参与。
2.坚持务求实效。学校根据实际，精心安排，认真落实；教职工结合教学工作实际确定帮扶对象，落实帮扶措施，切实解决贫困学困问题。
3.坚持持之以恒。学校要实行动态管理，根据教师调整和学生变化情况，适时合理调配，确保“贫困生”年年有人帮，“学困生”时时有人管，不解决问题不罢休。
4.坚持同步提升。通过开展“联村联户、为民富民”行动，帮扶“贫困生”“学困生”，促进农村经济社会事业发展，推动教育教学质量全面提升。
四、主题活动
为了实现这项活动的工作目标，我们决定开展以下六项主题活动：
1.开展“学文件，知精神，明意义”的宣传教育活动。通过学习此项活动的相关文件，领会其精神内涵，明确其重大意义。让全体教职工明白开展“联村联户、为民富民”行动，解决“贫困生”和“学困生”这两个老大难问题，最终目标就是要全面提升教育教学质量。使全体教职工把这一认识转化成自觉行动，紧密结合“精细化管理质量提升年”活动，把开展“两困生”的帮扶行动作为落实“精细化”管理、推动教育质量提升的突破口，立足于学校，着眼于学生，突出重点，抓住关键，每个人精心制定一份帮扶计划，实施帮扶教育，促进教育教学质量的提升。
2.开展“两困生谈心交流”活动。每名教职工在联系帮扶一名贫困生和一名学困生的工作中，要深入开展以“访老师，访同学，访家长，访社会”为主要内容的“四访一谈心”活动。访老师，了解思想表现，学习情况。访同学，了解性格特征，行为习惯。访家长，了解家庭状况，困难原因。访社会，了解生活状况，社会表现。与本人常联系、多交流，从精神上贴近他们，作他们的良师益友，全面了解困难情况，详细摸清学生底子，建立一套“两困生”基本情况档案，遇到具体问题，深入分析，挖掘困难根源，制定解决办法，携手合力解决。切实加强“两困生”的理想信念教育、习惯养成教育、心理健康教育和社会意识教育，及时解决他们出现的思想问题、心理问题，使群众和家长了解教育、支持教育，使村社和家庭更加支持帮扶工作。
３.开展“送温暖，献爱心”活动。帮扶教师在生活上关爱“贫困生”，切实解决贫困家庭学生生活上的实际困难，帮助他们树立信心，渡过难关，安心学习。积极帮助贫困生家庭谋划脱贫致富的路子，提供多方面的致富信息和智力支持，使其尽快脱贫致富，并关心帮助贫困生一日三餐的生活，为学困生捐助生活用品，提供必要的学习用品，确保贫困生能顺利完成学业。真正做到送温暖到万家，献爱心于学生。
４.开展“转变作风，落实四多”活动。结合干部思想作风建设年活动，在帮扶工作中细心观察、虚心求教、耐心指导、热心关怀，帮助他人的同时发现并改进自己的不足，切实转变思想作风、工作作风、生活作风。对学困生变弃之不顾为主动帮扶，变批评指责为交流谈心，变盲目督促为精心指导，变操之过急为循序渐进，对症下药，因材施教。采取“精细化”的帮扶措施，扎实开展“四多”活动：即每节课多一次提问关注，每天多一次温馨谈话，每周多一次个别辅导，每月多一次家访交流，努力做到“勤、细、实、效”，切实端正学困生学习态度、培养学困生的学习兴趣，优化学困生的学习方法，提高学困生的学习能力，最终提升学困生的学业成绩。
５.开展“动真情，献真心，有效帮扶”活动。在帮扶行动中要明确联系对象，固定帮扶关系，制定有效措施，责任包干，任务到人。帮助贫困生、扶持学困生的具体工作要落实在具体行动上，有“真心、耐心和恒心”。对“两困生”有真心真情，把他们当成自己的孩子一样对待，用爱温暖他们自卑的心灵，用爱鼓励他们重树学习的信心，用爱激发他们学习的兴趣。帮扶过程具备耐心，从细微处入手，从关键处帮扶，善于寻找发现他们身上的闪光点，坚持做到“五多五少”，即多一点温暖关怀，少一点冷漠忽视；多一点鼓励表扬，少一点批评指责；多一点指导点拨，少一点放任自流；多一点表现机会，少一点孤立排斥；多一点思想交流，少一点精神压力。帮扶要做到持之以恒，确保贫困生年年有人帮，真正能顺利完成学业，学困生时时有人管，真正能得到有效转变。
６.开展“经验交流和成效评比”活动。在中期和期末举行 “两困生”帮扶经验交流会，对帮扶成效进行跟踪考核，根据贫困生的生活学习水平提升程度和学困生的学习成绩提高幅度进行工作总结评比，奖励先进，激励后进。
五、保障措施
1.精心策划，靠实责任。各学校从全局和战略的高度，把开展“联村联户、为民富民”行动作为当前和今后一个时期的一项重大工作任务，严格按照县委和局党委的统一部署，迅速成立行动领导小组，明确分工和职责，安排部署，制定具体实施方案，统筹安排，协调推进。
2.抓主抓重，务求实效。根据所联系的贫困生和学困生的具体困难和
实际情况，积极创造条件，落实帮扶工作措施，确保帮扶“两困生”为主的“联村联户、为民富民”行动取得实效，不走过场。将“联村联户、为民富民”行动和“塑造阳光心态打造阳光团队”活动紧密结合，进一步促进干部职工作风转变，推动教育教学质量提升。
3.加强宣传，营造氛围。结合学校工作实际，充分利用校报校刊、黑板报、校园广播、宣传专栏等各种宣传阵地，采取师生喜闻乐见的形式，大力宣传开展此次行动的重要意义、基本要求、进展情况和工作成效，宣传推广教职工在此项行动开展过程中涌现出的好做法、好经验、好典型，为“联村联户、为民富民”行动开展营造良好的舆论和社会氛围。
4.细化过程，狠抓落实。各校要指导教职工制定一个帮扶计划，准确掌握联系对象的具体情况，梳理存在的困难和问题，确保帮扶活动有目标，有计划，有内容，有措施，有落实。建立一套“两困生”档案，全面记录贫困生、学困生的家庭状况、学习现状、困难成因，发展变化，做到记载清楚，详实准确。记好一本帮扶日记，把联系帮扶的重大事项，解决的困难及问题、收获与感悟记录下来，随时总结反思，力争做到日日记，天天清，月月查。实施一项动态管理，根据教师调动、任课变动和学生异动、升学等情况，及时调整“双联”关系，保证“两困生”联系不断档，帮扶不脱节。解决一个难点问题，查找贫困生家庭贫困的原因，提供一个脱贫的点子；挖掘学困生学习困难的根源，给出一个解决的办法，决不能让一个学生因贫困而失学，决不能让一个学生因学困而辍学。参与一项“评优”活动，鼓励“两困生”参与“评优”活动及各类文体评赛活动，发现他们的闪光点及进步表现，激励学生树立生活的信念，学习的信心，成功的志向。
篇4：工信局心连心方案
五大连池市工信局“心连心、促和谐”
千名干部下基层活动实施方案
按照市七次党代会的总体部署，五大连池市工信局计划在全局深入开展“心连心、促和谐”千名干部下基层活动，进一步转变干部作风、化解基层矛盾、密切党群关系、推动和谐发展。为确保活动扎实推进、取得实效，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十七大及十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以密切党同人民群众的血肉联系为核心，深入基层、深入群众，访民情、解民忧、送温暖、促和谐，推动党员干部作风转变，为五大连池经济社会发展营造和谐稳定的社会环境。
二、工作内容
一是困难群众生活进一步改善。坚持贴近困难群众，认真倾听百姓呼声，着力解决群众遇到的困难和问题。把保障生活 1
放在更加突出的位置，妥善解决好贫困学生、贫困残疾人等困难群体的生活问题，及时送去党和政府的温暖。完善“造血”机制，千方百计为城镇下岗职工、农村贫困户和城乡残疾人提供就业创业机会，帮助他们解决资金、技术等方面遇到的困难和问题。
二是地方工业企业实力进一步增强。全体干部要把深入开展“心连心、促和谐”活动作为一项重要工作来抓，迅速深入基层、深入企业、深入建设项目，去解难题、办实事。建立对基层、企业、项目等服务对象的定点服务制度，明确定点服务责任。狠抓振兴工业经济有关政策措施的落实，做到项目不落地不脱钩、问题不解决不撒手。要扎实开展“项目三年攻坚战”活动，积极为重大项目建设提供服务，协调解决企业反映的困难。并要结合重点工业项目制定具体工作方案，成立专项工作推进组，每月将工作进展情况向市委、市政府报告。每季度对自身服务发展、解决问题的情况进行自查，认真分析查找原因，对工作不负责任、造成重大损失和恶劣社会影响的，要进行组织处理。
三是工作作风进一点提升。形成领导干部深入企业、群众中去的长效机制，把为企业服务、为人民服务落实到实处，做企业、群众贴心人。
三、活动时间
活动时间为三年，从2012年至2014年。
四、保障措施
1、高度重视、精心部署。全局干部要高度重视此项工作，将其作为贯彻市第七次党代会精神的重要方式，认真对待，结全工作实际，推动活动的深入开展。
2、明确帮扶对象、认真进行走访。全局干部要明确帮扶对象，不定期深入群众中，了解生活中的困难，制定帮扶措施。做好走访笔记，积极向市委、市政府反映走访中的问题。
3、深入调研、解决问题。通过调研走访，了解企业、群众真实情况，听取群众意见，做好记录，对问题进行梳理，研究制定解决方案。
五、加强领导组织
为保障此项活动的顺利开展，市工信局成立了活动领导小组。
组长：于连波
副组长：于长春
成员：梁俊涛、房德军、王凤丽、李莹、于钧凤、刘晏君
下设办公室
主任：于长春
成员：李莹
五大连池市工业和科技信息化局
篇5：“心连心，手牵手”活动方案
根据国家教育部和省教育厅关于加强教师职业道德建设的文件精神，为贯彻落实《xx市教育局关于开展教师职业道德建设年活动的决定》，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标。
以加强教师职业道德教育为重点，以教师职业道德先进典型为榜样，以解决教师队伍在师德方面存在的问题为突破口，使学生反映突出的问题得到有效解决。建设一支热爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，务实创新，甘于奉献，廉洁从教，为人师表,能够担当起教书育人重任，让江东人满意的教师队伍。帮扶对象：可以是生活困难、学习困难的学生，也可以是有心理障碍或其它“问题学生”。
二、具体工作。
1、建立“帮扶学生”档案。
学校党支部、团委、两个学生处会同班主任具体操作，由班主任宏观调控，如实填报一式三份，班主任自留一份，上交学校两份。
2、建立“帮扶学生”助学基金。
捐款中班主任、年部主任在学生老师中认真贯彻宣传，真正让每位学生、老师认识到此项活动的意义和重要性。党员、非党积极分子、团员、优秀教师、班主任真正起到模范带头作用。最后由学校决定帮扶对象和资金使用方向。
3、具体落实工作。
第一步先在领导层展开，从校领导、中层领导、党员做起，每人确立一个帮扶对象，要有帮扶记录，由学校牵头定期开会，汇报工作，总结经验，互相交流，在期中考试前后结束。
篇6：城投公司的连心工程实施方案
以改善民生为重点的社会建设，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民群众共享改革发展成果。建立健全联系群众制度，创新联系群众方式，充分发挥党组织和党员干部在服务群众中的带头、推动、督促、保证作用，使广大党员干部牢记宗旨、心系群众，努力在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面取得新成效。
二、实施主体和时间安排
1、参加对象：公司全体党员干部
2、时间安排：结合开展教育实践活动，连心工程的集中开展时间为：20xx年5月至20xx年9月。
3、主要方式：以“有事请找我，我为您服务”为抓手，进一步建立完善便民服务网络，提升为民服务水平。以“三进三解三促”为总载体，依托“民情家访”、“党员志愿服务”等有效群众工作为载体，通过直接联系基层、联系群众，听取基层党员、群众的意见建议，把群众的委屈当作家人的委屈来倾听，把群众的难事当作家事来办，切实增进与群众感情，提高做群众工作的能力。
三、主要内容
1、结帮一些困难群众。机关党员干部要深入到“三进三解三促”联系点，通过主动拜访、上门走访，与困难群众结成帮扶对子，积极为困难群众解决实际问题，谋划脱贫致富路子，让群众看到实际行动，看到作风变化，感受到党的.温暖。领导干部结对帮扶困难群众不少于2户，其他党员干部结对帮扶困难群众不少于1户。
2、开展一些志愿服务。结合个人实际，力所能及地开展以利民便民、扶贫帮困、就业创业等为主要内容的志愿服务，切实以点滴行动让群众看到变化、增强信心。
3、办好一批民生实事。要在广泛听取意见建议的基础上，结合基层实际、群众需要和部门职能，在征得群众认可后，提出拟办惠民事项，向群众作出承诺，并认真抓好落实，切实把实事办好、好事办实。要特别注意做好关爱贫困户、残疾人、孤寡老人、留守儿童、困难职工等特殊群体的工作。
四、工作要求
1、明确要求，强化责任。要切实加强领导，强化责任，合理安排，确保活动的有序推进，形成“机关干部下基层受教育、基层群众看变化得实惠”的生动局面。
2、创新载体，突出特色。要紧密结合公司职能特点和基层工作实际，把深化“三进三解三促”与深入开展“一心一意为百姓，争当党的好干部”结合起来，与加强基层服务型党组织建设、实施“亲民为民”工程结合起来，不断丰富活动内涵，创新方式方法，确保活动有声有色，取得实效。
篇7：“手拉手,心连心”心理活动方案
【活动目的】
通过一系列的心理团体游戏，增进禅港两地学生之间的交流和合作。让他们体验彼此信任，团体合作所带来的快乐与成功。
【活动对象】
香港及本校初二级学生共144位
【活动时间】50分钟 【活动场地】礼堂 【活动准备】
1、人员分配：
主持人及指导老师（指导“蜈蚣竞走”游戏及小组分享）
2、所需道具：笔记本电脑、音响、欢快的背景音乐、无线话筒、秒表（6个）。
3、对本校学生进行相关培训。
4、场地布置：腾出空旷的场地，事先画好起跑线和终点线，并划分好六个小组活动的场地。
【活动流程】
第一环节：热身兔子舞
目的：让学生打破紧张的心理，调动学生对本次活动的兴趣，起到热身的作用。时间：10分钟 游戏程序：
1、将所有同学排成两列（左边一列比右边一列多8人），在欢快的音乐背景中跑步围成里外两个圈。
2、播放兔子舞音乐，请部分同学示范兔子舞的舞步。
3、邀请所有同学将双手搭在前面同学的双肩上，跟着音乐节奏一起跳兔子舞。
4、主持人站在中间为他们发口号：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。注意事项：
1、事先对本校部分学生进行兔子舞步培训。
2、要及时鼓励那些没有参与的同学，如果还是不愿意参与，根据自愿原则处理。
第二环节：信任坐
目的：打破学生之间的隔阂，增进队员之间的融洽和信任。时间：10分钟 游戏程序：
1、在兔子舞音乐结束后，展示PPT。请所有学生两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后根部位。
2、当主持人喊“坐下”时，缓缓地坐在身后队员的大腿上，最后筑成两座坚固的“万里长城”。
3、坐下之后，可让学生喊出相应的口号，例如齐心协力、亲如一家。
4、坚持一分钟结束游戏。注意事项：
1、确保每个学生的脚尖都顶在前面队友的脚后根部位。
第三环节 蜈蚣竞走 目的：
1、增进学生之间的感情，进行言语与肢体的交流与合作。
2、培养学生之间的协作能力，让学生意识到团队合作的重要性。
3、让学生充分体验竞争与合作带来的快乐。时间：20分钟 游戏程序：
1、通过“口香糖，粘多少”的小游戏将所有同学分为6各组，每组24个同学。并将各小组安排到起跑位置。
2、宣布游戏规则：全组学生排成一列纵队蹲下，把双手搭在前面同学的脚踝上，组成一条“大蜈蚣”。当主持人下达“开始”的口令时，大蜈蚣向前行进，并开始计时。每组第一人到达终点线即为比赛结束。强调：比赛过程中手不许断开，断开了就留在原地迅速接好再一起继续前进，否则视为失败。
3、各组利用5分钟的时间选好队长，以纵队方式排好并练习“大蜈蚣”跑动。
4、进行“蜈蚣竞走”比赛，用时最少的组获胜。
5、宣布用时最少的小组，并安排各小组分享游戏感想。注意事项 ：
1、活动要有一定的空间，事先布置好场地。
2、分组时尽量让本校学生分散到每个组。
3、当发现所带小组手断开时，指导老师让该小组留在原地迅速接好再前进。
4、形成相互鼓励、相互信任的氛围非常重要。指导老师要及时给予适当的鼓励，让每个小组都争取到达终点。
第四环节 活动分享点评（10分钟）
1、小组分享：各小组指导老师引导学生围坐成一圈进行分享。可以提的问题：
（1）最后顺利完成“蜈蚣竞走”，你认为是什么使你们的小组成功？（2）你们小组是否遇到了什么问题？你们是怎么克服的？
（3）如果小组成员能够协调配合，这个活动是不是更容易完成？为什么？（4）在刚刚的游戏中，你感受最深的是什么？ 要点：团结，协调合作，彼此信任等
注意事项：鼓励每个学生多发言，老师可根据活动中具体出现的问题进行分享。
2、活动点评
篇8：连心桥施工方案
组织策划方案
为庆祝首届千名文化管理员组织培训顺利结业，增进师生感情交流，同时通过联谊共建，与北京戏曲学院师生共同筹办本次大型文艺汇演，展示学员风采与魅力，同时丰富校园文化，为本次活动圆满成功举办增添新气象。具体活动策划方案如下：
一、活动时间：2011-12-17 18:00----21:00
二、活动地点：北京戏曲学院排演大厅
三、活动人员：以本次培训活动学员为主，同时面向全校师生、记者、与电视台相关各级领导
四、人员安排：
（1）主持人3名，负责晚会主持工作。（2）礼仪组10人，负责迎宾接待服务工作。（3）摄像师2人，负责拍摄文艺晚会全部流程。（4）音乐灯光师2人，负责调配活动现场音乐灯光设备。（5）保安、医务人员10人，负责安保工作。（6）晚会演出人员若干。
五、会场布置
（1）入口与会场抬头悬挂主题标语。（2）会场进出口设置引导牌。
（3）主席台摆放台签、鲜花、果品、饮品。
（4）来宾席摆放台签、果品、饮品等（5）主题背景墙喷绘蓝色海洋设计图案
（6）会场四处设置氢气球、彩带、彩灯、鲜花等装饰（7）灯光布置，舞台演出效果设备，音响设备、音箱2套
六、节目安排
（1）活动当日17时前做好活动启动准备相关事宜。（2）活动当日18时，晚会正式开始。（3）主持人介绍领导、来宾。（4）主要领导致辞发言。
（5）主持人宣布文艺汇演正式开始。（6）结束合影留念，相关人员整理会场。
七、汇演内容：
（1）合唱：在希望的田野上（2）小品（3）舞蹈（4）秧歌（5）戏剧
八、活动预算（1）音响灯光设备（2）会场布置材料（3）聘请相关人员 共计：人民币12万元整
九、活动意义
篇9：连心桥施工方案
一、活动目的
1、沟通孩子与家长的感情，促进他们的各方交流。
2、缓解家长的工作压力和学生学习的紧张心情。
二、活动准备
1、搜集有关“家庭”资料。
2、多媒体。
3、对学生家长作出邀请。
三、活动过程
(一)在一个安静、和谐的有若干个家庭(可以是一个家长与一个孩子)组成的教室里，家长和自己的孩子背靠背，静静的坐好，每人手里拿着笔和纸。
主持人1：请所有同学和家长根据出示的问题进行回答;(投影出示)
1、父母的生日?孩子的生日?
2、孩子最喜欢吃的一种水果?
3、孩子最让父母开心的是什么?
4、孩子最让父母伤心的是什么?
5、孩子最喜欢听父母说的一句话?
6、孩子最不喜欢听父母说的一句话?
相互对照演示，看哪个家庭说得最好。
主持人2：瞧我们这一家子(投影出示)
(二)介绍自己的家庭(孩子和家长商量，由孩子介绍，不超过五句话)
主持人2：让我们想一想?(媒体映示)
我的家是一个什么样的家?
充满笑声的
每个人在家里都感到舒服、放松的
家里每个人可以无话不说、无话不谈
谁有了错误或难处都能被家人理解和耐心对待的
谁在外面受了委屈都被家人理解、关注、安慰，每个人回到家都感到温暖的舒服的
很少有笑声的
彼此之间是紧张的、尴尬的
谁有错或难处都会受到家人指责
谁在外面受了委屈回到家不愿意说
回来就感到家里不自由或不舒服的`
主持人1：1、说一说什么样的家庭有利于成长?
2、什么样的家庭不利于成长?
(媒体映示)
△相互支持的家庭
——全家人共同面对挑战
是安全的港湾，可以诉说心事的地方
△相互指责的家庭
——不善于理解与沟通(家庭能伤人)
主持人2：一个温馨的家要相互理解、支持、帮助
(三)全家部动员鸡蛋与麦管
每个家庭发给两根小绳、1个鸡蛋和一把麦管。
主持人1：让我们一家人合作做一个鸡蛋保护器，能使鸡蛋摔不碎。
做好后，部分家庭上台演示，看看哪个家庭做的最结实。
主持人2：全家人的努力出谋划策是可贵的!
(四)说说心里话(媒体映示)
(1)学生必答
A、你是在乎自己一点一点的进步，
还是消沉在一次模拟考不好之中
B、你是看到自己得到的分数
还是老想着失去的分数
C、你是注意保持自己快乐的点滴
还是老想着烦恼的考试
D、你是在乎老师家长对自己的肯定
还是夸大他们对自己批评的缺点
主持人1：你有多大信心就能获(更多精彩文章来自“秘书不求人”)得多大的成功!
(2)家长必答
A、你想不想和心情烦燥的孩子沟通?
B、孩子愿意和你说吗?
C、怎样让孩子愿意和你说呢?
(3)出示手表，主持人2：你看到了什么?想到了什么?时间宝贵吗?
A、离考试越来越近了，心情怎么样呀?
B、看得出来，你很不安，(害怕、紧张、失望)
C、不知道该怎么办了，让我们一起看看问题究竟出在哪里?
(4)主持人1：对不同类型的孩子应怎么说?
A、对恐惧考试的学生怎么说?
家长1：最近你好象有点心神不安，遇到什么难题了，说出来，看能不能帮你什么?
B、对过度焦虑的学生怎样说?
家长2：你有一个踏实过程，不要担心，一份耕耘，一份收获
C、对疲惫松懈的学生怎样说?
家长3：爸妈知道你想考个好成绩，可你知道愿望不等于结果，一份汗水，一份结果，加油准行。
D、对缺乏自信的学生怎样说?
家长4：我们帮你找一找成功的条件
E、对心灰意冷学生怎样说
家长5：泄气了，这不像你呀，谁都知道你是个不甘落后的孩子，那个自信勤奋乐呵呵的你哪去了，快找回来。
F、对忧郁的孩子怎样说?
家长6：整天没见你说话，身体不舒服?愿听你说话和你并肩作战。
(五)家庭表演。主持人1：我们的家z庭真幸福，下面请表演
(1)孩子：爸爸妈妈，我好想对你说……
父母：孩子，我们想对你说……
相互交流
(2)抱一抱
①、面颊抱
②、A型抱
③、侧抱
④、同心抱
5、熊抱
6、飞抱
(3)主持人2：下面一则小故事，你们一家能从中感悟到什么?(媒体映示)
秀才赶考
两个秀才赶考，刚一出门，见到出丧，一个人说：“真倒霉”。另一个说：“唉呀，棺材，又升官，又发财”。(两个人水平相当)考场上，第一个一想到棺材，头脑发胀，无法下笔。另一个一想到又升官，又发财，心情舒畅，下笔如有神，结果一个金榜题名，一个名落孙山。最后，两个人说同一句话“好灵验的棺材”。
(4)亲子实践训练。
“+”“-”“×”“÷”对抗低潮
加法：热身运动
减法：散发压力，复习时间三小时，你可在每小时后5分钟去散步、转悠、高歌等。
乘法：结伴互动，互相背诵，争论解法
除法：分解难点，将难点分解，从简到难。
死机了，怎么办?
深呼吸，动动笔，望望窗外，对自己微笑。
(9)立即行动，制定目标，增强自信
请每个学生和家长在纸上各写一句自己的目标，读过后，折成纸飞机，放飞。
主持人2：Thank you!
主持人合：祝：各位家长和同学们工作顺利，学习顺心，全家幸福安康!
四、活动效果
篇10：连心桥施工方案
为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。
二、活动理念：
“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有
意义的实践教育活动。我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。对于他人的帮助，要懂得感恩。两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。
三、活动目的：
1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结
友爱的健全人格。丰富校园生活，陶冶高尚情操。
四、活动准备
1、与对方学校大队辅导员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识。
2、布置背景。
3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解。
4、队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等)
五、手拉手章达标标准：
1、随时准备帮助别人。
2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。
3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助
4、与“手拉手”好朋友保持联系，协议期间坚持通信（通讯）。
六、活动时间： 2010 年 1月 23日
七、活动地点：秦淮区夹岗门小学
八、活动内容：
1、开展“你我手拉手•成长心连心”主题活动。
（1）、升国旗，奏国歌。
（2）、双方辅导员讲话。（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）
（3）、对方学生代表讲话。
（4）、小队之间找朋友。
（5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。
（6）、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。
（7）、邀请好朋友到家里做客。干一次农活，吃一次团圆饭。
（8）、合影留念。
篇11：连心桥施工方案
集中活动月实施方案
为认真落实县委‚关于开展‘党员干部下基层、干部群众心连心’活动的通知‛精神，统一思想，集中行动，迅速掀起活动高潮，确保活动取得实效。县委决定，从6月下旬开始，用一个月时间，在全县范围内开展‚党员干部下基层、干部群众心连心‛集中活动月。现就集中活动月的开展提出如下实施方案。
一、活动重点
根据‚面对面倾听呼声，心贴心释疑解难、实打实解决问题‛的要求，集中活动月期间要突出以下几个方面的工作重点：
1．建好群众工作站。按照文件要求，在全县各乡镇、村(居、社区)建立好309个群众工作站，在村组建好群众工作组，选派好群众工作站工作人员，选聘好群众工作联络员。
2．宣讲党代会精神。认真宣传贯彻县第十一次党代会精神，宣传党和政府有关法律、法规和惠农强农政策，进一步密切干群关系，统一思想，集中民智，凝聚力量，为推进富民强县、科学跨越步伐，建设经济繁荣、人民幸福、山川秀美、社会和谐的新隆回营造浓厚氛围。
3．化解矛盾纠纷。认真排查梳理企业改制、土地征用、1
房屋拆迁、涉法涉诉、劳动保障、家庭矛盾、邻里纠纷、‚三农‛工作等方面信访疑难积案，建立工作台帐。坚持‚谁主管、谁负责‛，逐案明确包案领导，限时解决，有效维护社会稳定。
二、时间安排和活动步骤
这次活动集中在6月下旬至7月底，分集中走访、分类解决、归纳汇总、交办督办四个阶段进行。
1．集中走访阶段(6月2 7日至7月3日)
全县动员大会后，各乡镇、县直各单位和省市驻隆有关单位要迅速制订工作方案，召开动员会议，明确人员安排，并将参加集中活动月的工作队员和联系人名单报县委群工部(人员名单分工见附件一)。工作队员必须按要求在6月27日全部下到指定的村、居、社区，与村民同吃、同住、同劳动。要通过召开座谈会、逐户走访、发放征求意见表等方式，认真倾听群众诉求，广泛征求群众意见。要围绕群众身边的难点、焦点、疑点问题开展重点访谈。各工作组进村入户访谈率要达到10O％，全面掌握群众的追求、需求和要求，真正做到串百姓门，知千家情，暖万人心，把握好民情，化解好民怨，凝聚好民心。各工作组至少要召开一次以上村、居、社区党员和小组长会议。
2．分类解决阶段(7月4日至7月8日)
对集中走访阶段收集的群众诉求，各驻村工作组能当场
解决立即解决；暂时不能解决的，各工作组与所在乡镇共同研究后提出解决方案，尽快解决；确因政策性强、影响范围广、事关全局或管理权限等方面原因难以解决的，各工作组将调查核实情况书面向所在乡镇汇报，再由乡镇汇总于7月9日前报县委群众工作部。
3．归纳汇总阶段(7月9日至7月12目)
县委群众工作部根据各乡镇上报的情况进行综合分析，认真梳理分类，形成书面处理单报县委群众工作领导小组审核。
4．交办督办阶段(7月13日至7月31日)
7月9日召开交办督办会议。县委群工部以交办函的形式将收集的群众诉求交办到有关单位，每个交办件明确牵头县级领导和牵头单位、责任单位，限时办结。
三、具体要求
1．加强组织领导。这次集中活动月在县委、县人民政府领导下进行，钟义凡任活动领导小组组长，周卫臣、陈历贤、邓涛、周玉祥、李明海、黄仕军、陈立君任副组长。县委办、县政府办、县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委政法委、县委县政府督查室、县委群众工作部、县司法局为领导小组成员单位。领导小组下设办公室，周玉祥兼任办公室主任，聂曲平、杨文、夏龙利同志任办公室副主任，办公室下设综合协调组和督查组，办公地点设县委群众工作部。
各乡镇所有工作人员(学校、医院除外)、村干部必须全部参加此次集中月活动，并明确专人负责活动的组织实施。县直机关由主要领导带队，要按照50％的领导班子成员和适当的中层干部的要求选派人员参加此次集中活动月。各乡镇党委、政府负责统一管理、调度县直机关及乡镇各站、所(含县直机关垂直管理单位)参加集中活动月的工作人员。
2．务求工作实效。各工作组和工作队员要面对面接触群众，倾听群众心声，了解群众疾苦，采取有效措施，加大对群众诉求的解决力度。对工作期问随机发现的问题，能解决的要迅速解决。对一时解决不了的问题，要摸清情况，如实上报，由活动办公室分类整理后，逐一确定承办部门单位，抓好落实，切实做到问题不解决、工作不脱钩。
3．严守工作纪律。活动期间，参加集中活动月的工作队员要与单位工作脱钩。工作组和工作队员要在当地乡镇党委、政府的领导下开展工作，注重沟通协调，讲一究工作方法。要坚持按政策规定表态，按法定程序办事，该落实的政策，坚决落实到位，不符合政策要求的，不得擅开口子。同时，下乡有关费用由派出单位负责，不准加重乡镇、村、组和群众的负担，始终保持党员干部的良好形象。
4．加强监督检查：督查组要加强集中活动月开展情况的监督检查，推动各单位抓好工作任务落实，确保活动取得实实在在的效果。要加强明查暗访，对人员安排不到位、活
篇12：连心桥施工方案
“心连心、手拉手”信访干部与信访群众“结对子”
活动方案
为把“信访干部与信访群众“结对子””主题实践活动引向深入，进一步密切党群干群关系，切实解决信访群众的实际困难和问题，引导信访群众全身心的投入到生产和生活中去，按照上级部门的指导要求，党委、政府决定，在全镇上下扎实开展 “心连心、手拉手”信访干部与信访群众“结对子”实践活动。
一、指导思想
以党的十七届五中全会精神为指导，以科学发展观统揽全局，紧紧围绕妥善处置信访突出问题，坚持以人为本，标本兼治的原则，有效化解矛盾纠纷，一手抓矛盾的解决，一手抓依法处理，进一步形成矛盾问题依法及时就地解决的良好局面，努力建立“畅通、有序、务实、高效”的信访工作秩序，为全镇经济社会又好又快发展创造稳定的环境。
二、目标任务
开展““心连心、手拉手”信访干部与信访群众“结对子””实践活动，要达到“两解决一实现”的工作目标，即：信访群众的合理诉求得到妥善解决，信访群众的实际困难得到有效解决，信访群众与党员干部和谐共建的局面得以实现。
1、解决信访群众的合理诉求。全镇管区书记以上党员干部对自己所联系信访群众反映的问题，要按照“动之以情，晓之以理的”的原则，满怀对信访群众的浓厚感情，把信访群众当作自己的亲人，实事求是的看、设身处地的想、满腔热情的帮、灵活机动的办。要同信访群众面对面交流、谈心，弄清案情，了解信访群众的真实诉求。对信访群众的合理诉求，要会同责任单位研究具体可行的解决方案，使信访群众反映的问题依法按政策得到及时妥善解决，实现“息诉罢访、群众满意”。
2、解决信访群众、困难群众的实际生活困难。要结合所联系信访群众、困难群众家庭的实际情况，解决好家庭生活困难群众的实际困难。要积极协调民政等部门，通过采取政府救助、社会救济、民间互助等手段，解决好困难群众的吃、穿等基本生活问题，解决好困难群众的危房、险房维修改造等安居问题，解决好困难群众的看病就医用药难问题，解决好困难群众的子女上学难问题。
3、实现信访群众与党员干部和谐共建。在解决好信访群众、困难群众的合理诉求和实际生活困难的同时，要积极向群众宣传我镇就业的优惠政策，激发信访群众、困难群众的工作热情，把他们的注意力转移到就业上来。对有劳动能力的，要协调有关部门，帮助其顺利实现就业。
三、组织实施办法
1、确定联系对象。开展“心连心、手拉手”信访干部与信访群众“结对子””实践活动，要按照“一对一”的原则，由各管区根据本区信访群众的基本情况确定本管区党员干部联系信访群众名单。、明确工作方式。联系对象确定后，党员干部要主动与所联系群众对接，介绍自己的情况，讲明自己的任务，初步了解信访群众所反映的主要问题、信访群众的家庭基本情况和主要困难。参加实践活动的所有党员干部要按照“一人一策”、“一户一策”的原则，认真制定切实可行的帮扶措施。
3、落实帮扶责任。帮扶方案确定后，党员干部要会同信访群众所在村委会共同努力，确保信访群众反映的问题解决到位，确保信访群众的实际生活困难妥善解决。在帮扶信访群众的过程中，党员干部以个人之力解决不了的问题，要及时向乡镇有关部门汇报，由乡镇统筹协调解决。
四、具体要求
1、加强组织领导。开展“心连心、手拉手”信访干部与信访群众“结对子””实践活动，是坚持以人为本核心理念、实施民生工程、解决群众最关心最直接最现实利益问题的重要途径，是贯彻群众路线、密切党群干群关系、转变工作作风的重要举措，是对广大党员干部进行科学发展观教育的重要方式，对于破解信访难题、形成信访工作科学发展局面具有重要意义。一定要站在构建和谐乡镇、实现和谐发展的高度，高度重视，把这项活动摆上重要工作日程，加强领导和指导，有计划、有步骤地组织实施。要制定活动具体实施方案，明确工作措施，落实工作责任，提供工作条件，抓好工作落实，确保活动取得实效。为加强对全镇实践活动的领导，成立由党委委员、人大主任宋绍山任组长，党委委员王东升任副组长的活动领导小组，由信访主任贾淑梅具体协调相关工作。
2、严格工作要求。参加“心连心、手拉手”信访干部与信访群众“结对子””实践活动的党员干部要定期向所在活动小组汇报帮扶信访群众的情况，及时报告帮助信访群众解决实际困难和问题的情况，以及对进一步解决群众困难、做好服务群众工作的意见建议等。领导
小组主要负责同志，要切实发挥表率作用，带头参加活动，带头解决问题，带头转变作风，带头接受教育。