寂静的春天教案（精选12篇）
篇1：寂静的春天教案
吃过早饭后，有了出去散步的念头，当我走到街上的时候，发现街的两旁扔满了垃圾。抬头再看路旁的树上，没有了原来鸟儿的欢唱，而是挂满了白色塑料袋和死一般的寂静。走到小河旁的时候，本想看看小鱼儿戏水来驱走我刚才那不愉快的心情，但是我发现，在小河里的不是以前游得欢快的.小鱼儿了，而是已经死了好几天身体发臭的鱼儿和那让人窒息的垃圾的气味。这些都是我们所做的啊！可是我们竟没有一点忏悔之心，继续做着这些惨无人道的事情！或许也只有我们才能做得出来啊！！
现在的春天不像以前那样充满了花香鸟语，更多的是垃圾和死一般的寂静，没有了一只鸟、蝴蝶和花草的春天。春天已不在是那个春天。
晚上，我躺在床上，渐渐的我睡着了。我又回到了梦里的春天。在这里，山清水秀，花香鸟语，处处充满了生机勃勃的景象。在这里，草是绿的，鱼儿是活的，鸟儿的歌声是动听的；没有一点寂静的样子。这才是真正的春天。可惜这只是个梦……
后记：我们的春天何时才能回来？
篇2：寂静的春天教案
广东中山二中 蒋晓辉
教学目的要求：
1． 了解环境污染的原因及其危害
2． 学习课文把抽象内容说明得具体生动的技巧
3． 培养绿色信念，倡导环境保护，学习雷切尔·卡森以非凡的个人勇气发出的保护环境的呐喊的精神。
一、课文导入
我国清代时期的洪亮吉提出：人们无不愿意做盛世之民，但盛世人口激增，吃的问题、住的问题、穿的问题等无法解决，写作了《治平篇》让皇帝思考这个问题。但当时的朝廷没有想出好的应付办法，只好不了了之。英国人马尔萨斯向全世界公布他的人口理论，人口按几何级数增长，而财富以算术级数增长，他的观点得到了大家的认同，引起了世界的关注。控制人口是必需要做的事，我国的马寅初则在解放初期就正面提出计划生育的问题，当时中央的观点是“人多力量大”，“只要有了人，什么人间奇迹都能够创造出来”。马寅初自然遭到了彻底批判。无独有偶，远在大洋彼岸的科学家雷切尔·
卡森1962出版《寂静的春天》，结果引出了轩然大波，化学工业界对《寂静的春天》及其作者进行了有组织的攻击，他们指斥该书，说它“比它所谴责的杀虫剂毒性更大”。他们贬损卡森，指称她是“歇斯底里的病人”，甚至以她终生未婚进行人身攻击。“为什么一个没有结婚的老处女会如此关心遗传基因的问题？”他们都是站在人们思想的前列提出问题的学者，是人类的先知，可是他们都不被理解，甚至受到批判。
当然，他们的心血也没有白费。我国新时期即着手开展计划生育工作，1964年，美国提出环境保护问题。美国人把卡森《寂静的春天》与斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》相提并论，认为两本珍贵的书都改变了他们的社会。
二、课文内容解读
第一部分：①—⑧介绍说明人类对环境的破坏：
① 概述生物与环境的关系，生物与生存的环境相互作用，但是，相对于地球的漫长历史，生物对环境的影响较小。
② 人类对环境的改变令人不安。介绍了人类对环境的破坏之大，而且其隐蔽性极大。
③ 着重介绍漫长的发展中生物与环境之间的适应与平衡，然而现在的环境变化太快了，人类无法适应。
④ 介绍了人类的急躁轻率使新情况不断产生。
⑤ 人类来不及适应这些化学药品。
⑥ 简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。
⑦ 各种化学药品被广泛应用。
⑧ 化学药物的使用陷入了恶性循环。
第二部分：⑨小结本文内容，指出不进行环境保护的后果是“我们的一大灾祸”，是“打击整个地球”。
板书： 寂静的春天
第一部分：人类对环境的破坏
①生物的环境的相互作用
②污染空气、土地
③化学药品对人类的危害
④人类没有时间适应世界变化
⑤人类创造化学物质
⑥化学物质被人类使用
⑦这些化学物质的危害
⑧导致恶性循环
第二部分： ⑨小结全文：使用化学药品，是“打击整个地球”
三、写作手法讨论
对比手法的运用是课文的一大特色：
漫长历史中生物对环境的微弱影响
20世纪中叶人类对环境的巨大改变（对比）突出人类对环境的影响。
（在很大的程度上，地球上动植的形体和习性是由环境造成的，相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小。// 只有在20世纪较短的时光瞬间中，一个物种，——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。）
滥用化学药品对自然有污染破坏
众所周知的核污染（对比）突出化学药品的危害
（由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长的草、玉米或者小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。// 同样，喷洒在农田、森林或者花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒性和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体；或者随着地下溪水神秘地流淌直到冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。）
人对自然环境适应缓慢
人类发明制造化学药品速度惊人（对比）突出人类无法适应被污染的环境
（要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间——在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。// 单是在美国，每年就有约500种新的化学药品需要人的动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出
了生物学经验的范围。）
课堂练习：口头作文
设想一下，如果人类不对化学药品进行控制使用，50年后的地球将是一个什么样子？
课后练习：写作训练
为儿孙留一片净土——《寂静的春天》读后感。
附：（下水作文）给儿孙们留一片净土
———读《寂静的春天》
广东版高中语文教材（必修3）选用了美国生物家、科普作家雷切尔·卡森有关环境保护的文章——《寂静的春天》。她在文章中说：“人类对环境的最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普通污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界生物的根本性质。”“单是在美国，每年就有约500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出了生物学经验的范围。”“这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎在农场、花园、森林和家庭中使用。——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是‘好’是‘坏’；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而从们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。”在这里作者给我描给出一幅多么可怕的情景啊！
1948年美国“多谎拉烟雾事件”，1952年英国伦敦烟雾事件，1955年，日本四日市哮喘病事件，1968年日本爱知米糠油事件，哪一件不是震惊世界的环境污染事件？一场海湾战争，将碧波万里的地中海几乎变成了死亡之海。原油覆盖着人类生命的摇篮，扼断了海鸟们的生存之路。一次切尔诺贝利核电站的泄漏给人类留下难以医治的后遗症，震惊世界的日本“水俣病”正是由于人们喝了大量含汞的河水。中国的本溪市曾为浓烟所笼罩，被世人称为“从卫星上观察不到的城市”。这样的教训举不胜举。环境污染以每周一种的速度在灭绝着生物！
我们从猿人进化而来，一天天地适应自然，认识自然，改造自然，慢慢地将自然界掠为己有，甚至以战胜自然相标榜，向自然界贪婪地索取，将自然环境肆意破坏。但与此同时，人类也在进一步走入深渊：地下水面临枯竭，森林面积逐渐减少，南极洲的冰层有溶化的趋势，大气层中的臭氧洞渐渐扩大，甚至太空也难逃厄运，“太空垃圾”四处游荡。
古代中国，人们推崇“天人合一”，人即非自然的主人，又非自然的奴隶，人与自然应是朋友，应溶为一体，你中有我，我中有你。我们能扮演一个可憎的破坏者的角色吗？
不，我们绝不能！否则，我们将成为自己的掘墓人。大自然已被人们掠夺得千疮百孔，我们听到的是流离失所的动物悲鸣，我们看见的是枝头的小鸟哀怨地远去。难道我们就这样生活在一个只有冰冷的机器、污浊的空气的世界中吗？
人们常常留恋于郊外，徜徉在乡间小道，寻找温情脉脉的小溪、清新的风、和煦的阳光、柔软的草地，甚至月光下蟋蟀的吟唱、萤火虫的点点灵光„„它们都能让你获得一种久违重逢的欣喜。“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园风光，不正是人与自然溶为一体的写照吗？
篇3：寂静的春天教案
雷切尔•卡森是美国最为著名的生态文学家, 其出生于宾夕法尼亚州的一位普通农民家庭, 自幼在母亲的熏陶培养下对大自然以及所有生命均充满了爱心。于1929年毕业于宾夕法尼亚女子学院后, 雷切尔•卡森继续攻读考取了约翰•霍布金斯大学的研究生, 主修海洋生物学并继续攻读博士学位, 中途由于其父亲的去世而不得不放弃博士学位的攻读, 之后凭借自身卓越的文学造诣而就职于渔业管理局。1941年, 她创作了第一步著作《海风的下面》 (主要描述海洋生物) , 不久后在渔业管理局晋升为出版物主编, 通过保障经济条件后 (1952年) , 雷切尔•卡森得以有充足的时间潜心著作《海洋的边缘》, 该著作在1955年完成且一度成为那时期的畅销书, 与此同时, 该著作还被改编成纪录片电影, 获得了一致好评。雷切尔•卡森在1957年被检查出患有乳腺癌, 此后, 她便将自身所有的精力倾注于当时日益严峻的杀虫剂滥用问题。在日后的不多时日里, 雷切尔•卡森凭借顽强的意志力以及浓厚的责任心完成了其最后一部著作, 即《寂静的春天》, 今天已经被公认为是20世纪最重要的著作之一。
《寂静的春天》中她指出世界范围内癌症病患比例的大幅上升与农药的使用密不可分, 因此她极力反对滥用杀虫剂等化学物质, 倡导使用生态上更安全的方法来控制农业虫害, 并提供了各种各样替代化学农药祛除虫害和杂草的方法。
二、雷切尔•卡森《寂静的春天》的中心思想
随着《寂静的春天》被多种报纸以及杂志转载, 其走出美国而向欧洲以及全世界普及, 两年内该著作便有几十种语言译本, 热销于全世界各个地区。
该著作也引起美国全民性大讨论, 使得各种力量均参与其中, 主要分为两个派别:一方面, 对著作的支持与赞美。学院卢•芒福德主席在致辞中对蕾切尔•卡森的评价是这样的:雷切尔•卡森是一位庄重文风的文学家与科学家, 其以敏锐的洞察力以及科学的道德感情通过著作《寂静的春天》而让我们的自然意识以及生命意识被激发了出来, 如果没有雷切尔•卡森所著作的《寂静的春天》, 我们将无法意识到因自身的目光短浅而毁掉的自身赖以生存的自然资源以及环境。由此可以看出, 雷切尔•卡森的《寂静的春天》帮助人们树立起对自然资源以及环境的保护意识, 肯定了杀虫剂的滥用对自然环境的破坏事实。随后, 各种生态学研究机构以及环保组织等如雨后春笋相继出现。另一方面, 一些药物企业以及化工企业均对雷切尔•卡森所著作的《寂静的春天》产生了强烈抗议, 强烈指责雷切尔•卡森是极端主义分子, 甚至对雷切尔•卡森本人发起谩骂、指责与攻击, 这让人们不由得想起达尔文出版《物种起源》时引起的反对派的发难。
平心而论, 雷切尔•卡森在《寂静的春天》中想表达的中心思想, 只是要求人们在应用高新科技产品的时候, 需要注意其副作用, 尤其是对人们生命健康以及自然生态环境等方面造成的危害, 其本身不具有政治倾向, 也未专门针对相关企业。1963年, 林肯通过组织专门小组调查书中的结论, 最后证实农药对自然环境的危害是潜在性的, 是确实存在的, 并且具有一定的严重性, 由此证明了雷切尔•卡森向世人提出的警告是正确的。
三、《寂静的春天》中的生态思想所体现的现实价值
通过雷切尔•卡森在《寂静的春天》中所阐述的生态思想, 我们可以了解到, 人们大肆向自然投放大量化学药物以及试剂等, 是一种错误且狭隘的自然观念, 完全没有遵照动植物的生存意愿而将对自己没有益处的动植物判为死刑, 但这种行为会产生一系列负面作用, 从而出现恶性循环, 最终使得人类赖以生存的自然环境以及生态物质等遭到破坏, 甚至将人类推向死亡的边缘。
因此, 当下, 人们需要重视化学物质对环境所存在的危害, 要意识到环境是需要保护的对象, 意识到自然界是一个普遍联系的有机整体且有其自身的发展规律, 同时必须将自己置身于自然万物的大系统中, 进而树立环保意识以及生态危机意识, 通过改善、提升科学技术水平以及控制化学物质的排放量与投放量, 从而有效降低化学物质对人类生命健康以及自然资源的破坏程度。
结束语
雷切尔•卡森以她的小说《寂静的春天》引发了美国以至于全世界的环境保护事业。上文就《寂静的春天》中作家的几点生态思想进行了分析与介绍, 同时, 将《寂静的春天》中的生态思想所体现的现实价值进行了综合阐述, 希望能够激发我们的生命意识和自然意识, 为人类社会的可持续发展贡献力量。
摘要：雷切尔·卡森的代表作《寂静的春天》发表于1962年, 现已被公认为生态文学批评的经典作品。雷切尔·卡森是想通过《寂静的春天》这部作品, 给世人以讽刺意义, 让我们更加清晰地认识到, 人类的某些活动, 已经给我们的自然环境、生活环境以及生命健康带来了严重的威胁, 应引起我们足够的重视。
关键词：雷切尔·卡森,《寂静的春天》,生态思想
参考文献
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[3]张溢木.人本与德性的交替:古希腊经济伦理思想主要特征——以古希腊两部史诗为例[A].“第二届中国伦理学青年论坛”暨“首届中国伦理学十大杰出青年学者颁奖大会”论文集[C].2012.
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篇4：寂静的春天
在《寂静的春天》之前，人类从来没有讨论过“环境保护”的话题。在20世纪60年代，工业化高歌猛进和科学技术的飞速发展让人类的自信达到前所未有的高度。征服大山、征服大河、征服太空——“征服大自然”跨越意识形态和发展水平，成为全世界的口号和奋斗目标。
在生产力水平和科技发展最先进的美国，一位女作家开始挑战这个几千年来从未被怀疑过的基本理念。
“资产高达3亿美元的农药制造商们近来被一位文静的女作家搞得焦头烂额，这位作家的科普作品因为其精致与简洁而受到高度赞扬。作家名叫雷切尔·卡森，其著作《我们周围的海洋》和《大海的边缘》是1951年和1953的畅销书。作为一名海洋生物学家，卡森女士的作品得体地描绘了大海及海边的生命世界。然而在她的新书中，更多的是尖锐而不是诗意，卡森女士不再那么温和了，她批评说，农药的广泛使用已经极大地危害了生态平衡。她说，农药不仅杀死害虫，而且杀死了人，并对野生生物、土壤与水产生危害。”在过去了几十年，农药制造商们一直被当作农业的天使，由于农药的大量使用，美国的粮食产量迅速增长、农业生产率水平快速提升、农业人口不断减少。他们从来没有想到过会有人抹杀他们的功绩。《纽约时报》的文章中重点阐述了来自农药制造商们的反映：
“一些农业化学品制造企业让他们的科研队伍逐字逐句分析卡森女士作品，另一些公司则准备‘辩诉状’去保护他们产品的应用。他们在华盛顿和纽约举行会议，起草声明，并策划反击。”
“制造商认为卡森女士提出的是一种单方面的情况，忽略了现代农药的发展与使用带来的许多益处，例如食品产量的提高，农作物发病率的减少。”
“一位化工公司的总裁在一次声明中说，卡森女士不是作为一个科学家，而是作为一个充满幻想的保卫生态平衡的狂热卫士进行写作。”
比起卡森后来遭遇到的攻击，1962年夏天遭遇到的批评仅仅是毛毛雨。
雷切尔·卡森1907年5月27日生于宾夕法尼亚州的一个小镇上。她童年是在鸟语花香的乡下度过的。她开始想成为一个作家，在拿到文学硕士之后，她改变主意，开始学习生物学。在马萨诸塞州的伍兹霍尔海洋生物实验室攻读研究生。毕业后，在1935年至1952年间一直供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所。扎实的文字功底和生物学教育背景，让卡森迷上了科普写作。几本有关海洋生物的科普书，让卡森成为一名小有名气的科普作家。
1952年，卡森决定辞职，把时间全都用到她所喜爱的写作上去。
《寂静的春天》的写作缘起于一封友人的来信。1958年1月，卡森接到她的一位朋友的一封信，朋友在信中写道，1957年夏，州政府租用的一架飞机为消灭蚊子喷洒了大量的DDT（又叫滴滴涕，化学名为双对氯苯基三氯乙烷）。飞机飞过她和她丈夫的农场，农场里有一块飞禽保护地。第二天，她的许多鸟儿都死了。她希望卡森利用她的影响力呼吁政府不要再进行这样的行动。
在当时，DDT是一种世界上使用最广泛的杀虫剂。这种廉价的杀虫剂有很高的毒效，尤其适用于扑灭传播疟疾的蚊子。二战期间，仅仅在美国军队当中，疟疾病人就多达一百万，极大地削弱了美军的战斗力。后来，有赖于使用DDT消灭了蚊子，才使疟疾的流行逐步得到有效的控制。DDT的发明者瑞士化学家保罗·赫尔满·米勒因此获得1948年诺贝尔生理学或医学奖。
之后DDT因其强力杀虫效果被引入到农业生产。人们在广泛使用DDT的同时，却忽略了这种农药产生的副作用。农药不但杀死了害虫，同时也杀灭了益虫。更可怕的是，由于DDT会积累于昆虫的体内，这些昆虫成为其他动物的食物后，那些动物，尤其是鱼类、鸟类，则会中毒而被危害。
在联邦政府鱼类和野生生物署工作时，卡森就了解有关DDT对环境产生长期危害的研究情况。她自己在1945年也给《读者文摘》寄过一篇关于DDT的危险性的文章，但文章被拒绝发表。朋友的来信使她的心灵受到极大的震撼，她做出了一个影响人类历史的决定，深入地研究农药的危害，并让公众了解。
在之后5年时间里，卡森投入到《寂静的春天》一书的写作。在此期间，卡森的人生经历了巨大的打击，先是母亲去世，接着被诊断患了乳腺癌，进行乳房切除的手术和放疗。带着病痛，卡森顽强地完成了写作。
《寂静的春天》的第一章名为“明天的寓言”。文章是从田园诗般的场景描述开始的：“从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境生活得很和谐。这个城镇坐落在象棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果树成林。春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上……”文中描写的正是卡森童年记忆中的家乡。
“……不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸟；牛羊病倒和死亡，到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑不解。不仅在成人，在孩子中亦出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。”
“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天……”
卡森用感性、优美的语言唤起了人们对自然的热爱，然后将一幅正在发生的可怕图景展现在人们眼前。
在《寂静的春天》正式出版之后，支持和批评的声音演化成一场全民大讨论。到后来，反击的声浪甚至演化成对卡森的人身攻击。尽管，反击的声音异常的强大，但更多的人们开始觉醒。《寂静的春天》的魅力绝不仅仅来自作家优美的文字和煽情，而同时来自一位生物学研究者的翔实论据。《寂静的春天》仅文献来源就多达54页。40多年后，在《寂静的春天》再版序言中，美国前副总统戈尔写下了这样的评价：“《寂静的春天》播下了新行动主义的种子，并且已经深深植根于广大人民群众中。1964年春天，雷切尔·卡森逝世后，一切都很清楚了，她的声音永远不会寂静。她警醒的不但是我们国家，甚至是整个世界。”
几周后，肯尼迪总统在对政府农药规划进行回顾的时候提到这本《寂静的春天》。仅仅在这本书问世的当年，美国各州就通过了40多个法案以限制杀虫剂的使用。1967年，美国建立了环境防御基金，1969年美国国会通过《联邦环境政策法案》，1970年美国环保局成立。
50年前，雷切尔·卡森的畅销书《寂静的春天》引发人们关注肆意使用杀虫剂对环境的危害。
两年后DDT被宣布禁用。
这书的巨大意义不仅引发了人们对农药危害的警醒，也在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，将环境保护问题提到了各国政府面前。联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，签署了“人类环境宣言”。人类开始全面反思延续了几千年“征服大自然”的豪情壮志。
篇5：寂静的春天作文
《寂静的春天》这本书是呈现给申明“人类已经失去预见和自制能力，人类将摧毁地球并随之灭亡。”之论的艾伯特。施韦策的。作者从“寓言”、“药物”、“水”、“土”、“植物”、“动物”、“大自然的报复”和“人类的代价”八个方面对人们进行了警示，急切的想挽救人类摇摇欲坠的灵魂。
寓言虽是以前车之鉴去预料未来，却可以起到很好的警示作用。幻想一下你眼前的美景突然变得与之相反：如，娇艳的花儿全部枯萎，鸟笼里鸟儿奄奄一息，天空下起了淡灰的雨……看到这幅场景，你会不会凝眸深思一会儿?为将来做做打算。
五行之人信奉“金、木、水、火、土”五大元素，但在我的眼里，在大自然的眼里，五行即是“空气、动物、木、水、土”，五行息息相关、环环相扣、缺一不可。动物分为食肉动物和食草动物，食肉动物依赖食草动物而生存，食草动物又依赖绿色植物而生存，绿色植物缺少了空气、水和土也不法生存。大自然就是这么奇妙，总是环环相接，逼得你步步为营，就等于一籽错，满盘皆输。
错了就要补救，就是为了救死扶伤，人们发明了药物，可又曾几时药物变成了致命的杀手，通过你的双手达得到了邪恶的传播目的。是我们使用药物制造出一个个令人惊心动魄的数字和事例。婴儿只是待放的花蕾，药物却毫不犹豫的掠杀了她开放的权力。这一切是为了什么，回过头看看，这是我们的初衷吗?
然而凡事都有个度，在隐忍了亿万年后的大自然终于“爆发了”。植物中含有药物，再被食草动物吃下去，再通过动物制成的食物到达人的体内进行再度繁殖恶化。不止食物，就连空气和水也受到不同程度的污染，这些物质一旦进入人的身体里‘就会加重肝脏的负担，严重的甚至会导致死亡。也许人类在无意识中种下了“因”，却要独承“果”因果循环，终究要付出惨重的代价。每四个就有一个，这是多么可怕的事实，是什么在吞噬着我们的良知?是金钱?还是利益?
篇6：寂静的春天作文
窗外颇有些遥远的枯枝偶然迸开了新意，如水般凉意袭人的阳光缓缓爬行着去向该在的位置。我戴上耳麦，一个人徜徉在音乐的包围之中，踏歌去向百花深处。许是春如少女，时而温柔又时而飘渺，惹得路边丛丛轻云般的绿意只是氤氲，始终不肯释放的淋漓。耳边恰好是Jay的《青花瓷》，黛青的远山共着黛青的天空，丝丝细雨缠缠绕绕，一片迷蒙的惆怅。渺远的地平线截断了延伸而去的死灰色马路，有关远方的遐想在那里戛然而止。目光所穷处，尘埃覆蒙，一片肮脏。让人盼望久违了的东风，席卷了这一切。脚下的地面由沥青突兀的转变为泥土，却没有清新的灵气弥漫。泥土早已被人用所能用的一切所扼杀，剩下的只有无声的悲哀。道路继续蜿蜒，却又在下一步变为了镶嵌在焦黄干瘪残骸上的平整小径。
只是只有几何图形构成的路面又会有什么美感滋生呢?直线反复的交错，参差，一如丛林里的荆棘遍地。我低头默默看着这一切，无言以对它们的诘问。我真的不知道。行道树疲乏的婆娑着，面对完夜晚的繁弦急管，苍白的阳光竭力抚慰它们边沿蜷曲的树叶，试图拼凑破碎的心。它们默然，泪早已在凄凄惨惨戚戚的秋季就已经流尽，冬季的冰雪只是上苍为他们所做的最后的挽歌。它们遥望远去的飞鸟，了无痕迹，淹没在一片灰蒙之中。它们，如同冬季雪地里空无的车辙。万籁无声，只有我耳麦里的电子合成的音乐在不知疲倦的轰鸣。慢慢的摘下耳麦，却没有急促的鸟鸣和簌簌风过新叶声。先人的预言在流转了几百年之后悄然成真，寂静的春天，正悄然来到。停了，我只是停下了脚步。天极冷，冷到令我瑟瑟发抖，冷到逼得一切重归于寂静。远处道路正不知疲倦的延伸，缠死了奄奄一息的自然。路边的花很美，却没有芳香，香是花唯一的灵魂。
我默默望着远方，那里河流正喑哑着被黄沙打磨过的嗓子。还有，那里，粼粼波光已不再;那里，长烟一空已不再。孤零零被立在那里的石制弦月冰冷的望着我，皓月千里哪儿去了呢?繁花深处，一片寂静，恰似满世界的搅扰在这里被完全抛弃，不必一个人孤单地躲在孤单的音乐中，什么也不去想，那些感情自然也就不会来到，如此甚好。人流重新汹涌，噪杂着冲向下一处秘境。曲径蜿蜒着奔向清幽处，万籁此都寂，不闻钟磬音。后记：时间带走的是永恒，遗忘的是满目疮痍的悲伤。一曲苍白的挽歌，比不上弥漫世界的雪花盛开，却只能作为我，一个愧怍者，对于盛开的春天的祭奠。
篇7：寂静的春天读书笔记
于是我想到了一个地方，能让我静心的地方——图书馆。开始时我总骑车在道路上闲逛，目的未知，时间不定。但是夏日炎炎，必须换种方法作为排解。于是我来到图书馆，本来只是想找个纳凉的地方，但转念一想七八月份的读书任务还未完成，于是顺便从书架上拿起《寂静的春天》。
初次了解这本书是通过中学生物课本，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，人们过度使用的DDT最终会通过食物链循环危害自身。真正深入去读这本书我对它有了更深入的理解。《寂静的春天》以一个虚设城镇突然被“奇怪的寂静所笼罩”开始，通过介绍DDT的危害，表明这种杀虫剂引发的环境问题实际上正真实的发生在美国，在世界上的各个地方。破坏了不仅仅是微生物、鸟类，甚至与人类自己一样难逃DDT农药的危害，人群中白血病、癌症的比率正在迅速升高。杀虫剂不应该叫杀虫剂，应该叫“杀生剂”更为贴切。
在人类长达千年的发展历程中，由于自然环境恶劣等要素的影响，人类在大自然面前往往处于劣势，并由此产生了“征服自然”、“改造自然”的观念，这些观念在接下来人类发展的历程中牢牢根植于人们的思想。而作者却在人类有能力对自然产生影响力的大发展时代提出“人与自然融合”、“人与自然和谐相处”等观念。在人们狂热追求发展时给人们醍醐灌顶的一击。
我们从适应自然，征服自然，改造自然，慢慢地将自然占为己有，向自然索取施虐，却从来不为自然做一丝奉献。面对着各种以坏境破坏为代价的物质利益，人们不断妥协。导致了现在分类坏境问题与自然灾害不断增多加剧，环境污染、气候异常、洪涝灾害、泥石流、滑坡、全球气候变暖、臭氧层空洞等等。如今人们才真正认识到自己犯了多大的错误。所以，环境问题开始受到重视，环境保护措施才被日益提上议事日程。增强可持续发展意识、保护我们赖以生存的大自然迫在眉睫。
在初中地理新课标的课程目标第三部分明确表示：增强学生对环境、资源的保护意识，初步形成可持续发展观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。在书中所表达的主旨思想正与我们的地理教学目标相一致。这也为我今后的课堂教学提供便于学生理解的实例，帮助学生尽早树立可持续发展观。希望寂静的春天永远不会来临，伴随我们的永远是青山绿水，碧草蓝天。
篇8：寂静的春天教案
回顾2013, 信息技术的课堂就在这样的寂静、沉稳、期待中渡过。历经新课程十年的跋涉, 大家都在总结与反思。没有以往对某个概念词汇的大鸣大放, 也没有对哪个模式方法的群情激昂。展望2014, 信息技术课堂正在孕育更多的生机。高中课标或将修订, 义务教育课标制定或将纳入规划。各地的改革日益冷静深刻, 如随着高考的改革, 在某些地方信息技术课悄然消失了它曾经浮华的身影;跟随各种大赛的步伐, 课堂上的教学模式也理性地向技术纵深发展。这一切, 都是一种安静的回归, 积蓄着更丰厚的力量。不过作为一个小学科, 信息技术课堂却又会再承受一种重生的煎熬, 犹如逆水之舟。
●2013回想
关键词1:内容自我
2013年, 国家对高中新课程实施成效进行了调研与总结, 标准的修订成为新的动议;义务阶段课程标准的制定也正在积极调研与酝酿。正处于缓冲地带的信息技术课堂, 在安静地行走, 因为大家还没有太多的方向感, 于是更多地在关注自我。
自我的课堂, 让我们看到了更多的创意、创新、创造的深度思维;也看到了自主的精神意识。例如, 借助一些教学积件进行详细的技术教学与训练;借助一些微课程进行课堂的反思与共享等。在自我的课堂上, 学生学习的技术更加多样化, 如图像处理不再局限于使用Photoshop, 可牛、秀秀也同样有可爱之处;动漫的制作也不再限于Flash, Scratch、Algodoo等的应用也为动漫的呈现增添了一抹靓丽的色彩。
关键词2:模式多元
2013年, 在沉静中沉淀, 不跟风、不求同, 自然而自发地做着各种风格的课堂教学的尝试。信息技术带给我们的信息世界是多元的, 技术本身也是多元的, 所以整齐划一的模式对它并不适合, 通过不断的实践, 我们对它的认识也越来越深刻。
有的多元课堂是面向精英教育的高端的课堂, 如于教育改革大浪中仍然扁舟拼搏的信息学奥赛教学, 虽然受众不多, 但是其未来的影响却不可小觑, 仍然在历行着高端人才从小受的教育必须也是高端的远大理想。有的多元课堂是面向大众教育的启蒙的课堂, 如把国外的教育元素引入课堂, 颠倒课堂、可汗学院、网络公开课, 且不说概念是否只是翻新, 但多元的精神着实让我们震撼了。信息技术教育站在时代的前沿就需要多一些新潮的元素, 这样的课堂才更有生命力。
关键词3:思维深刻
回顾2013, 给我们印象最深刻的概念非计算思维莫属, 它已经大有冲击信息素养之势。虽然这一概念走进信息技术课堂的步伐还很轻微, 但可以预见的是它的冲击力一定不可小觑。对于任何美好的事物, 只有耐心地深入去了解并呵护它健康的成长, 才能使它灼灼生辉。同样, 对于计算思维, 但愿不要再出现像对任务驱动之类概念词汇一样的疯狂泛用、滥用, 唯有这样才能保持它的本真。
翻看最早的“计算机文化”定义, 我们看到它并不是现在所说的信息文化, 其实已经是早期计算思维的文化基础。计算机科学专业领域的人士一定清楚算法思想与数学模型的关系, 它自然也是计算思维的思想基础。计算思维, 它在课堂上如何落实, 是教一种体现计算思维的软件应用解决生活问题, 还是使用一种体现计算思维的软件去创新发现新的世界, 或者真的要把思维与计算机合二为一去实现再创造, 很多人都已经在尝试了。我们的课堂也已经在慢慢涉及, 但还都很慎重。
●2014期望
关键词1:统一意志
课程的标准, 是一个国家必须要做的教育规划设计, 它是统一教育方向与未来发展的主体, 更是一个课程法定地位的标志。虽然, 课标不应是一种必须让众人屈就的标尺, 但应是基本达成的目标。个人的课堂可以是自由的、个性的, 但是所有人的课堂却应有统一的大方向。不然, 这个课堂仍然没有归属感, 没有责任感。
也许不久的将来, 义务教育课标或将出台, 高中课标将会修订, 课堂新一轮的发展将会在课标规范下成就信息技术教育新的梦想。各学段内容的再次界定, 会让课堂教学的具体内容发生改变;课程内容选修的方式会直接影响课堂的存活方式;课堂教学的意义会有重新的评价方式。
统一意志的基本优点是法定课堂在存在形式与实施方向上, 给了我们课堂教学一种量衡法则。统一意志, 能够明确课标的出台, 教材的审定, 以及各种课堂模式的倡导等, 是课堂教学的力量源泉。
关键词2:地方空间
自然教育、人本教育的思想对信息技术课堂教学的启发是要面对实际, 结合现实, 付于实践。全国各地区经济发展的不均衡永远是制约教育公平的主要因素之一, 如果统一地解决这种矛盾对立会困难重重, 虽然能够越来越好, 但不可能彻底根治。其实, 这不仅仅是信息技术课程所面临的问题, 其他课程也同样存在这样的问题。
课程标准对地方空间的存留策略, 将决定课堂教学的生机与活力程度。高中课标在必修、选修方式的变革, 原本也是为了调节不均衡做出的策略, 但是统一化执行失去了课堂效力。可是, 如果彻底改成选修呢?十几年前其实也遭遇过如此境地, 有条件的学校就开课没条件的就不考虑, 但那时的教育思维与现在不同, 毕竟计算机还不普及, 选修是一种荣耀。现在如果再彻底选修, 那将是都“不修”。
课堂需要统一意志来保护生命, 又需要地方空间来保存生机, 未来它面对的选择还很被动。地方空间发挥的标的, 更多在于地方教材的建设, 地方课堂评价的设计等区域性措施。
关键词3:逆水行舟
课程改革的发展, 教育评价方式的改变, 在这些基于上层建筑的研究没有定论之前, 信息技术一线的课堂仍然在逆水行舟。功利化的教育现状在彻底改变之前, 课堂的内动力主要还是来源于政策, 其次来源于自身。
我们来年的课堂不能等靠要, 基于实践进行深化探索, 成就富有更多个性化的课堂是必然的趋势。比如, 有的课堂倾向于等级考试的教学, 虽然创新性和思维尝试不足, 但技术规范性和扎实度很有成效。有的课堂倾向于校本课程的教学, 虽然标准化可能存在问题, 但是内容的时代性和多样性反而得到了补充。
逆水行舟的特点是不进则退。所以, 我们一滴一点去进步, 在行程中体验辛苦的同时收获经验, 以各种各样的实力迎接峰回路转。
篇9：这寂静的春天
春天像做了一个冬季的梦,梦醒了,梦里的柳烟繁花就在你的眼前。不远处的田野若隐若现,朦朦胧胧,丽影婀娜。恍惚间,仿佛置身于云雾飘渺的仙境,徜徉其中,顿觉神清气爽。
田野静静地装扮起了自己。小草连招呼都不打就偷偷地探出头来,急着要看看这欢闹的世界,很似多情美丽的村姑,浑身带着一种困人的诱惑,妩媚的挑逗,使人陶醉。旷野里,小河边,院落里,柳芽儿生了出来,尖尖的,参差不齐,嫩得透明,成行成片便有了一种气势,重叠了无数次的淡绿变得浓郁葱茏起来。春风如细长的手指,轻轻柔柔,在那新枝上、嫩芽里,弹奏出一片明媚。
村头的那条小河,水汽似乎暗淡了些,但河水的反射仍像那明快的镜面一样,给你好的心情。你想,河水里孕育的是生命和活力,是这里融融的源泉。河面上那微微的涟漪,是纤弱的风随意轻拂的琴弦,是生命的流淌;像心脏的跳动,默默地转动生命的齿轮,那规则的脉搏,无私的心胸,是河里全部生命的归宿。河畔边的那条小路,偶尔有人走过,留下的脚印,在变了形的线谱上,弹奏出一曲富有韵律的劳作之歌。
静等了一些时日,槐花开放了。那一串串的花穗,其实早就含苞着了。只是一直都害羞似地含着,不肯绽放。这时候终于忍不住,扑哧一声就笑了。这时节走进槐林中,你永远也别想弄明白,那些并不粗硕的枝桠,咋会开出那么多花来。摘一穗,再摘一穗,轻握手中,掌心里便满是微微的柔凉、滑腻。那感受,是再舒适不过的。若还有闲致,剥开花瓣,便会有细嫩、浅黄的花蕊绽出来。有时用长长的竹竿伸上去,钩子别住枝丫用力一拧,成串的槐花就掉了下来,捋在篮子里,洗了拌些好面和玉米面上笼蒸,蒸好后再浇些蒜汁和香油,看着就嘴馋。几乎同一时间,桐花开了,榆钱蹿了梢儿,满树繁花,满村繁花,如一片片红的绿的云彩,飘在村庄上空。
很显然,此时无论是春意,青山,还是绿意,都走近了你;莺歌燕舞也走近了你;新鲜的空气和明媚的阳光走近了你,清风扑面而来,你心中有了一种说不出的畅然!你想,春天给予你的是希望与活力,只要有了希望,有了追求,你人生的纸上便不会空白,也不会孤独;无论在人海中,还是在孤独时,总有一缕阳光照耀在你要走的路上,时时刻刻陪伴着你,让你感到生活的充实。
篇10：《寂静的春天》读书笔记
2、爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。
3、不要因为没有阳光，而走不进了春天;不要因为没有雨露，而忘记了自己成长;不要因为没有歌声，而放弃了自己的追求;不要因为没有掌声，而丢掉了自己的理想;不要因为没有爱情，而牺牲了自己的幸福。
4、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
5、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
6、很多人一旦分开也许会永远都不再见面。
7、会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。
8、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天
9、快乐的流泪。
10、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
11、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
12、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
13、你的头发美丽而哀愁。就象你的灵魂。
14、青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。(英国)霍士脱
15、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。(现代)郭沫若
16、少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。
17、他们似乎从没有正式地告别过。而每一次都是绝别。
18、我爱你，没有什么目的。只是爱你。
19、我会惧怕孤独吗?我只是偶尔会感觉寂寞。
篇11：寂静的春天读后感悟
《寂静的春天》这个书名就会让人感到疑惑，让人想到书中的海洋去寻找答案。春天为什么是寂静的呢?在我们印象中的春天是个美丽多彩的季节，植物万物复苏，到处生机勃勃。而美国作者蕾切尔.卡森写的春天是寂静无声的，尤其是在春天的田野上，人们听不到小鸟的歌唱声了，植物们死气沉沉了。
《寂静的春天》唤醒了许多卜保护环境的意识，告诉我们不要滥用化学药品，不要依赖化学药品。还被推选为“50年以来全球最具有影响的著作”之一。书中的内容既体现了严谨求实的科学精神，又饱含了敬畏自然，敬畏生命的人文情怀。
《寂静的春天》告诉了我一个又一个哲理。“给这个世界造成累累伤害的不是什么魔法， 也不是什么所谓的天敌，而是人类本身。”这句话在我脑海里挥之不去，很是深刻。
读完《寂静的春天》让我展开想象，让我想到这个原本生机勃勃的春天，没有小鸟的歌唱声，树木花朵都死气沉沉，周围的动物都奄奄一息，河水都有毒，这样的世界简直都是太可怕了，让我不经打了个寒颤。唤醒了我保护环境的意识，让我知道化学药品的危害有多大，就如阿尔伯特.施韦泽所说的那样:“人们甚至认不出自己所造出的魔鬼。”这句话写出了人类的愚蠢，同时用比喻句将化学药品称为“魔鬼”，直斥了它的危害。或许就像E.B.怀特所说的一样，人类对自身的利益太过精明，人类对待自然的方法是迫使其屈服。如果人类不那么多疑、专横，而是学习如何与地球和谐相处并对它心怀感激的话，人类将有更好的存活机会。
篇12：寂静的春天读书笔记
让我们想象一下，若干年后的某一天，春天一到，村落里的一切声音都没有了，没有蜜蜂嗡嗡飞来，没有小鸟歌唱，没有家畜嘶鸣，只是一片寂静覆盖着田野、树林和池沼，空气中过于安静的感觉令人不寒而栗。这不是魔法，也不是恐怖片的剧情，而如果这是发生在我们未来的某一天，大家想象一下，会有多么可怕。而造成这一切的，不是别的，正是人类自己。蕾切尔为我们虚构了这个城镇，她指出。如果我们继续不正当地使用化学药品，这些也许就会成为事实。
面对这样的困境，蕾切尔以自己独特的敏感性和大而无畏的勇气，开始了她的呐喊。《寂静的春天》不啻为一声响雷，开辟了科学史上的新篇章。这本书围绕着杀虫剂、除草剂和其他一些杀害人们不中意的生物的化学药品，包括介绍了DDT、氯丹、狄氏剂、艾氏剂、安德萘、烷基和有机磷酸盐等剧毒化学药品。通过一段段既专业又通俗的解释和一个个鲜为人知的事例来说明化学药品对杀害有害生物虽在一开始有一定效果，但由于那些有害动植物的天敌也被毒死，有害动植物却慢慢产生了抗药性，终归会适得其反。在文中，作者不断提出她认为解决有害动植物的最好办法——“生物杀虫法”。
具体说来，作者用一个个事例和一组组数据向大家介绍了使用化学物品来解决有害动植物的后果——生物链中有害动植物的“天敌”被消灭甚至没有了踪迹;人类被殃及，不断有人因使用化学物品而中毒;动物的正常繁衍遭到破坏;空气、河流、土壤等自然要素中也遍布有毒分子……人们不仅没有达到预期效果，反而把情况变得更糟糕。而这一切都归咎于人类，特别是普通民众的无知和药物生产者、农业部门无休止的贪欲。
文章又顺理成章地提出了人民的知情权问题。作者提到，大多数的民众对于化学药品的成分和使用后果是一无所知的，而知情者，或是利益既得者，讳莫如深，绝口不提。《寂静的春天》一经出版，便引起了轩然大波，不仅是因为事实的被揭露，还有人们由于自己被欺骗的愤怒。
可是这本出版到现在已接近半个世纪，DDT等有毒化学药品仍然在大肆的使用着，人们对于自然的破坏依旧进行着，人们的叛逆期似乎没有结束的趋势。为什么DDT不能被隔绝在人们的视线之外?为什么人们已经认识到环境保护的重要性却还在有意无意的做着破坏环境的事?为什么大自然给予我们的一次次警告甚至惩罚，人们只是当时讨伐、反省，在转身之后却依旧干着先前的事?
而我浅薄地认为，首先是观念问题。人们虽然有了相关的环境保护意识，但是似乎相较于遥远的“大自然的惩罚”，生存和发展才是目前最重要的问题。“先发展，后治理”这种观念或隐性或显性的存在在人们脑海之中。又或者，就算没有这种想法，在面对自己唾手可得的利益，人类的眼光并不能如期望地看得那么远了。而第二个原因，尽可能因为人类的劣根性——贪欲和自私了。人类不仅不能完美的处理好眼前利益和长远利益的取舍问题，也很难抑制自己的贪欲，为了自己的欲望一直在伤害，伤害大自然，伤害自己的同伴，最后会发现伤的最重的是自己。
所以，如果人们能放下尘世的繁杂，走进荒原，或许会有些改变。徐刚的一篇散文《这个世界的启示在荒原》中，就给了人类反思过去，改变未来的方式——回归荒原。作者在文中提到了他在三江源头的思考，通过对景物的细致描写，表达了作者回到母亲怀抱的感动与反思，他说道：“这个世界原先哪有路啊，可是倘若真的想去行走，有粉身碎骨的准备，又岂是别人开出然后铺就的一条路?况且，我不是四个轮子滚动辗压，我只是用两只脚走，以”涌泉“穴和大地亲近，这才是真正意义上的行走，大荒原使我意识到自己的渺小，因为渺小反而觉得轻松，焦虑和杂念也消除不少，不像在大都市中，那灯红酒绿的物质的诱惑以普天之下广而告之的形式，眼看着泡沫和膨胀的催生却无可奈何，一不小心就连自己也被泡沫了。现在好了，我变得简单而且属灵，丝丝缕缕，然后飘散，从荒野上拾得思的片段，那思，总是有点郁闷并且带着忧患的色彩，对我和世界都是一种启示。”
在我看来，人是在荒原中诞生的。那时没有一切繁芜，只是纯粹的、简单的自然与人，但在荒原中，人总觉得自己的渺小却又充满着憧憬和好奇，于是，便有了关于宇宙、关于世界、关于人生的思考。但随着人类和社会的发展，人们在物质的拥有却愈发在精神上失落，愈发觉得空虚。精神的空白使他们转向物质的追求，变本加厉的追求物质上的拥有和满足来实现自我价值的实现。可物质永远弥补不了精神的追求。这样的恶性循环，最终的受害者只是人类自己。不如扔下一切，返璞归真，接近自然，得到真正意义上的满足，思考自然，思考世界，思考人生，或许我们能更好得达到与自然的契合。又或许，人类终究要回归自然的荒野，当一切都已逝去，尘埃落定，人们才能真正领悟到应该怎样和自然相处。