寂静作文（通用17篇）
篇1：寂静作文
校园往往是神圣的，但是你见过不一样的校园吗?今天我便来说一说夜晚的校园是什么样子的。
因为我们每天晚上都会在教室里写作业，经常会写到七八点，看夜晚的校园就看了很多遍。而被门卫叔叔阻挡也成了家常便饭。这夜晚的校园也是空无一人，十分美丽的。在刚放学那一会儿，那可是十分热闹，不仅教室里热闹，室外也十分热闹，简直是一个“闹市区”啊!因为我们教室位置是4楼，所以可以说是在黄金楼层看风景，一览众山小啊!那风景简直是美不胜收：望向操场，在那儿跑步、打球的人多的不行，不一会还会有一个足球“冲入云霄”;再近看只见从教室回家的人一个接一个，简直就是人潮汹涌;又过了一会儿，那久违的放学哨声就响了起来，不一会儿原来人潮汹涌的操场上马上就空无一人了。
因为我们班放学后在教室写作业的习惯已经坚持好几天了，所以其他班也都开始东施效颦了。而整个学校也没有多少灯光，显得十分寂静，想象一下一个人坐在教室外面，独享这安静的学校，有时还可以听听小鸟的叫声;在操场上不时也会有人在那里运动，难道这样子岂不美哉，岂不乐哉!并且这里还十分安静，不会有人来打扰你的。
同学们，你想体验从热闹到寂静的校园吗?那么就加入我们一起写作业吧!
篇2：寂静作文
寂静是听不见的掌声，有人在一片寂静中轰动了、震撼了世界!那就是你——海伦·凯勒!
你是极不幸的，三岁起，你就生活在无声、黑色的世界里，而你却在无尽的寂静中爆发了!在莎利文老师的帮助下，你学会了看书，甚至上了大学;你学会了说话，甚至到世界各国去演讲!你是极伟大的，但你却听不见世界人民在为你鼓掌，听不见人们的喝彩声。
但是我要告诉你，寂静就是无声的掌声，你一直活在掌声里，并给世界画了一个巨大的惊叹号!
篇3：寂静岭上:碛口故事
黄河从镇前流过, 冬天的黄河一改往日那浑浊的面容, 变得清洌冷峻, 水面上漂浮的冰块, 随水流打着转儿, 呲呲作响。
沟壑纵横的黄土坡上, 村舍密集, 窑洞从山顶一直码到山脚, 层叠错落。时光将这份老去的苍凉, 镌刻成一幅寂静的油画。百年的石板路蜿蜒而上, 窑洞与楼阁被高高的院墙围隔, 仰视之, 如高耸的城堡。画家吴冠中曾惊呼这里如同“汉墓”般古旧, 他说:“从外部看像一座荒凉的汉墓, 一进去是很古老讲究的窑洞, 古村相对封闭, 像与世隔绝的桃花源……”
村子顶端的庙宇, 曾是商人唱“愿戏”的重要场所, 唱戏时声闻数里, 在黄河对岸也能听到, 故有“山西唱戏陕西听”之说。如今, 信徒越来越少, 留着空荡荡的庙宇, 和有些寂寞的神仙老爷, 孤零零地伫立在山岭之巅, 无言地诉说着曾经的兴旺。
面对干涸贫瘠的土地, 雨水少的年份, 一季好红枣也许都是村民的奢望。村里的人们世代与黄土为伴, 延续了百年甚至千年。直到今日, 经济的浪潮无孔不入, 黄土地上的村落也无法幸免, 年轻人全都外出打工, 只留下上了年纪的老人孤单地生活着。老去的村庄, 寂静如昨, 静静的风, 静静的人, 静静的草木, 静静的, 就像你不曾来, 也不曾离开。
篇4：寂静乡村不寂寞
村子里空空的，显得那么寂静。这个冬天，大人们外出打工尚未归来，留守在家中的孩子倍觉孤单。望着天边的落日，他们不知道该如何打发漫长的假期。没有父母相伴，家里就少了许多欢笑。没有网络，没有游乐场，他们一定会觉得自己生活的天地实在太小了。
可是，铁岭市清河区张相镇小学的孩子，却觉得寒假生活充实而有趣。我是怎么知道的呢？看看这几篇作文——《读“天方夜谭”有感》、《读“我们都是90后”有感而发》、《读“海伦·凯勒”有感》……
这些都是读后感！可是，乡下孩子是通过什么渠道读到这些书的呢？说来话长。
张相镇小学从2002年就意识到：农村孩子多为留守儿童，他们的课余时光或假期缺少家长的关心、呵护和陪伴。为了充实他们的童年生活，学校开展了“红叶图书漂流”活动，这是全省开展此项活动最早的学校。
张相镇有中心校和八个分布在南部、北部和山区的分校，图书在这些学校之间“漂流”着。书还会“漂流”？没错，不信你看——
斛（hú）米小学位于大山中，孩子们抬眼所见，无处不是青山，他们真想知道山外的天地是什么样子。学校帮助孩子们做到了这一点，因为，学校就是孩子们的图书馆，班级就是他们的阅览室。他们坐在教室里，就可通过书籍，看到外面更广阔的天地。然而，那么几本书，看过之后，他们还想看到更多的书，怎么办呢？
有办法，书是“漂流”的，四年级同学的书看过之后，就漂流到了五年级，五年级同学看过的书又“漂流”到了六年级……书就是这么流动的。
同属山区的阎家小学、张家小学也都是这样。
可是总有一天，整个学校的书都会被同学们读遍，他们还想看新书，有什么办法吗？
前马小学属南部“漂流区”，在这个区域中，还有尹家小学、南台小学、十八道小学。
又到了同学们翘首期盼的日子，他们在等待着，等待什么？哦，一只箱子被送到了校园，箱子里可有宝贝，打开看，整整200本好书！大家奔走相告：“又有新书看啦！”那乐呵劲儿赶上了过年。
下个月，这200本书将再次封到箱子里，“漂流”到另一所学校……
师生们称这种箱子为“红叶图书漂流箱”。一共有三只箱子，每只箱子可装200本书，在山区、南部和北部三个片区传递，这些书在各个学校和各个班级之间传递。
许多山区的孩子，家境贫寒，家里的大人从未给他们买过课外书。有的父母自己都没读过书，又怎会想到给孩子买书呢？当图书“漂流”到山里时，孩子们欣喜若狂，一个个黑里透红的小脸蛋儿上充满笑容。许多人挤着共同阅读一本书，许多孩子在一起谈论同一本书，互相交流看法。
不少没有文化的家长，看到孩子们能读到这么多书，也乐得合不拢嘴：“学校给咱孩子这么多书看，孩子现在知道的道理，那可比过去多太多了！”
说到此，我们也应该知道为什么要叫“红叶图书漂流”了。枫树，是铁岭的市树，一经霜打，枫叶火红。“红叶图书漂流”，漂流的是知识，漂流的是文化。一本本好书，牵着一个个孩子的手；一本本好书，有如红叶，如火如荼，丰富了他们课余和假期生活，给农村孩子带来了知识和快乐。
二、责任
寒假到了，铁岭市清河区第四小学的孩子们都回到了家中。村里一下子就热闹起来。往日，即便在农忙时节，一望无际的田野里也只有老人忙碌的身影，因为青壮年人都外出打工了，村里更是冷冷清清。可是，一到放假，村里村外就有了孩子们的身影。生龙活虎的男孩子们会去帮着老人搂草打柴，还要在地里搂残留的茬子……一个个忙得小脸儿红扑扑的，还沁着汗珠。女孩子又在干什么呢？她们也忙得不亦乐乎。当爷爷奶奶从外面干活回来时，女孩儿们立刻将热气腾腾的饭菜摆上了桌。这些小姑娘假日里在家中喂猪喂鸡，洗衣做饭，尽自己所能帮着大人。父母不在家的日子里，无论男生女生，都变得更懂事了。
懂事了的孩子们不仅在家中帮大人分担农活和家务，同学之间，也知道团结互助。过去什么事情都依赖父母，现在，就要朋友间互相帮助了。孩子们结成对子，遇到什么难题，就互相帮助。
瞧，农舍中，四年级的张新源在领着大家自习；村路上，六年级的刘舒心牵头带着伙伴们去看望生病的同学，并帮助她补课……
每个孩子都觉得自己有责任，这份责任是对家中老人和远方父母的，也是对伙伴的。
孩子们思念外出的父母，他们真希望大人看到自己成长的每一步。六年级的刘英慧和其他同学一样，寒假时就练习剪纸，小手拿着剪刀，剪哪剪。剪刀中流淌着思念。她希望过年之前，当父母归来时，一踏进院门，就会看到家里红红火火的窗花。让窗花迎接亲人的归来，迎接充满希望的新的一年。
这就是乡村孩子们的寒假。如果你是城里孩子，此刻在干什么？是否正在电脑前上网？或者正在书店里浏览？是不是正在父母的陪伴下逛商场？此刻，你知道农村的小伙伴在干什么吗？春节快到了，给乡下的小朋友们写封信吧，带去你的问候。我想，他们一定会很高兴的。
篇5：一片寂静作文
今天，是星期一。今天早上，我们班正进行读书海选，突然，上操的铃声打响了，我们立马冲了出去。・ 随着音乐声，我们踏步着，音乐停了。只见主持人一声：“升旗仪式，正式开始。出旗。”六(3)班的同学踏起脚步，慢慢的往前走。・・ 国歌响起来了，我们刻敬礼，当国旗升到三分之一的时候，音乐突然停了，我本以为全校同学会大声喧哗，可是，我的判断是错误的，没有听到任何人说话，全校一片寂静，鸦雀无声，升旗仪式仍然是按部就班的进行着。・・ 因为停电了，老师不得不拿播音器讲话，老师讲了卫生这件事情，六(3)班的班长也讲了一些话，这些话是关于他们毕业前的宣言。讲完之前，全校安静无比，连一根针掉到地上都听得见。这种宁静的场合，没有人想打破它，更没有人想破坏它，这样的宁静，得到了老师的表扬。 ・・・・・・・・・・・・・ 浦厂小学・・・・・・・・・・・・・ 五(3)班・・・・・・・・・・・・・ 王 馨 妍
・・・・・・・・・・・・ 指导老师：朱文梅
篇6：寂静500字作文
把自己关在屋里，关掉手机，合上小窗，静静地放着很熟悉的歌。尝试着孤单，或许能让自己更快乐。而屋内与室外仿佛是两个世界，城市夜晚的喧哗隐约还听得见。窗帘的一角露出一片深蓝的天空，恬静而安详，那才是真正的天空。我静静地看着窗前那串淡紫色的风铃，感不到一丝风。突然想起曾经度过的一个夜晚，很舒适寂静的夜晚，远离了城市，半夜小石子路上靴子的响声很清晰，而一切都安安静静。
什么时候孤单过呢?有吧，但不是在寂静的夜。城市的夜找不到寂静，而繁华中也会有孤单。朋友的电话从来不会停，客厅的电视机还在不休地吵着。失落的时候孤单过，孤单是苦涩的，热闹中的孤单更让人感受深刻，而孤单又是我所向往的，怀念乡村的夜，寂静而美好，陌生而熟悉，都带这独特的气息。
“一个人不孤单，想一个人才孤单。”成长的旅途中，自然会怀念很多、思考很多。慢慢走过那么多日子，会变得伤感而忧郁，彩色心情的日子，也会让我们多一个“开心”的词语。往往孤单才会让人思考更多。孤单，悄悄地藏在角落里。
音乐不知什么时候停了下来，我站起来，拉开窗帘，依旧是那个不变的城市，依旧是那个霓虹闪烁的城市。附近的“暗夜KTV”还在大声地唱着歌，而寂静早已在这些喧闹声中不见了。手机里又多了几个未接电话，不停地闪着红灯。深夜了，早已深夜了，却一点也找不回刚才的孤单。
篇7：寂静的夜晚作文
不错，这就是从18至20xx年世界上最流行的歌剧《猫》中的选歌《寂静的夜晚》。
《寂静的夜晚》是一只老猫的灵魂唱的，这一天老猫到天堂最豪华的酒店中吃晚餐。她一出场，一身灰灰的，大家都不愿靠近她。它本想唱歌、跳舞，可是都没有，因为她失去了信心。可是最终她鼓起勇气唱起了这首歌――《寂静的夜晚》。我喜欢这首歌就是因为这只猫没有在失意时自暴自弃，她努力地找回了自信心。
如果你听了这首歌，或许你会觉得很寂寞、孤单、幸福、圆满。其实刚开始我也有这样的感觉，可是听久了以后，我才发现这首歌能让我从烦恼中走出，能让我从伤心中找到快乐，能让我从失败走向胜利，能带我从黑暗走向光明……
如果你还没有听过这首歌，就赶快听听吧！相信你也一定会喜欢这首歌的。
篇8：在路上，寻找寂静
在美国几百年的政治文化史中，康科德是一个重要的地方，有独立战争的战场，有爱默生故居，这个静谧的小镇，充溢着其他市镇见不到的文化气息。穿越小镇，骑行在如画的乡间，沿着绿荫浓郁的单车道，瓦尔登湖到了。没有门，没有售票处，没有工作人员，甚至，没有多少游人。湖边的步道，是“走的人多了，也便成了路”那样的土石路。梭罗小屋的原址，几与一般的公园林地中的空地无异，若非一块小小的说明牌，很容易错过。湖面不大，人在这里可以做的，无非是沿湖绕行，在新英格兰常见的松树、橡树、枫树丛中，远观近临新英格兰常见的清澈的湖水。除了宜人的静谧，讲不出这片湖区的独特之处。记得上世纪90年代读《瓦尔登湖》，数次难以卒读，伤于它的细碎，而在瓦尔登湖的午后，参观过爱默生故居，在康科德，在安静的丛林中漫步，我似乎有点明白了这本书的意义所在。
七年后，看到《一平方英寸的寂静》一书原版时，不禁想起了瓦尔登湖那个安静的午后。故事同样发生在美国：“一平方英寸的寂静”是声音生态学家戈登·汉普顿独自发起的一项研究计划，它位于奥林匹克国家公园的霍河雨林，圆木上放置的一块魁洛伊特部落长老赠予的小红石，标志着方寸间受保护的寂静之地，他定期前往，监测这里入侵的噪音，确认噪音的来源，告知噪音入侵者，呼吁人们保护大自然的静谧。并且驾驶一辆64年福斯小巴，自西海岸的华盛顿向东，直抵东海岸的华盛顿特区，聆听各种声音，倾听人们对“寂静”的想法，与同道及政府官员交流——这次声音之旅形成了这本书的主要内容。
无疑，第一眼，它独特的书名吸引了我。在寂静成为奢侈品的都市，方寸间的寂静真正是命悬一线，在一个喧闹的世界中，如何定义寂静？个人对自然静谧的追寻有何意义？汉普顿将寂静视为曾经的自然世界的一部分，他指出，在人类噪音产生之前，世界上只存在大自然的声音。而今“宁静就像濒临绝灭的物种”，保护寂静，如同保护濒临灭绝的动植物、保护人类文化遗产般迫在眉睫。更令人动容的是，汉普顿以近30年的荒野录音实践和感悟，告诉我们大自然的声音有多么美好：
如果要我举出世上我最喜欢的声音，恐怕很难。若是非举不可，我可能会说是鸣禽在黎明时的合唱，还有初阳抚上大地的声音。但是如此一来，就会忽略掉有翼昆虫在喀拉哈里沙漠无数平方英里的大地上所发出的嗡嗡声；但若说虫鸣是我的最爱，又会忽略掉猫头鹰的呼噜声，还有它们在路易斯安那州的丝柏间一跃而起的声响，或是沿着奥地利村庄狭窄石巷回荡的教堂钟声。如果答案真的只限定一个，我会说，我在世间最爱的声音是期盼的声音：即将听到声音前的那刻寂静，或是两个声响之间的刹那。大自然的声音令人不可思议，而要领悟这一切的美好，需要的是认真的倾听，因为大自然的声音，其实是一种寂静。寂静其实是一种声音，也是许多、许多种声音。我听过的寂静，就多得无法计数。草原狼对着夜空长嚎的月光之歌，是一种寂静，而它们伴侣的回应，也是一种寂静。寂静是落雪的低语，等雪融后又会化成令人惊讶的雷鬼节奏，琤琤琮琮地让人想闻声起舞。寂静是传授花粉的昆虫扑翅膀时带起的柔和曲调，当它们为了躲避一时微风小心翼翼在松枝间穿梭时，虫鸣与松林的叹息交织成一片，可以整天都在你耳边回响。
我们整日忙碌，何曾注意到寂静；我们焦躁不安，又如何能听到寂静。汉普顿告诉我们，须得用心去聆听，打开我们的记忆和感受，以谦卑之心，与周遭万物连接。“寂静滋养着我们的本质，人类的本质，让我们明白自己是谁。等我们的心灵更乐于接纳事物，耳朵变得更加敏锐后，我们不只会更善于聆听大自然的声音，也更容易倾听彼此的心声。”“安静的地方是灵魂的圣所，能让人更清楚地分辨对与错的差别。在这样的圣所，可以感受到万物相连的爱；在这样的圣所，即使一棵树的存在都是听得见的。一个安静的地方能让人的感觉全部打开，使万物鲜活起来。”这样诗般的句子令人感动并豁然开朗。远溯至1845年，正是美国工业大发展时期，梭罗开始独居山林，倾听鱼鹰、野鸽子、水貂、芦苇鸟的声音，这当然非怡情之举，在自然声境中，他“满心喜悦”，思考着人类“更高的原则”。稍晚时期的约翰·缪尔，被汉普顿视为自己的精神导师，更是善于聆听“大自然的丰富言语”的大师，践行着自己的“自然权利”学说。在此意义上，汉普顿是19世纪美国自然主义思潮的继承者和当代践行者。
这样一本书，对中国的当下有无意义呢？答案似乎不言自明。中国人从未像今天这样为污染的空气、河流，以及污染的道德、秩序所困扰，焦躁不定的情绪四处弥漫，我们需要寻一处幽静之所，静下心，读一读这样一本极静的书，将内心的静谧带至日常生活的方方面面——用心建一座比例合适、细节精致、实用便宜的好房子，而不是挑战技术极限的豪华地标建筑；用心写一本学有所得、思有所悟，希望与他人分享思想的好书，而不是造势吓人，充斥术语僻词的“专著”；用心编辑一本不空洞，不虚饰，有内容，有启迪，装帧大方，让人爱不释手的好书，而不是空谈文化产业；用心生活，细察孩子的欢颜，而不是装腔作势，虚伪作态。
版权联系工作异常顺利，这告诉我即使是艾美奖得主的作品，内容涉及环境生态这样非主流的边缘主题，读者也将是小众的。谢谢陆智昌先生的兴趣，他慨然应允做整体设计。素朴、优雅的封面，让人未打开书页，便能感受到一份静谧，在这个时代，这是多么难能可贵。
在亚马逊网页上，一位读者评论道：“这是一本需要静下心来读的书。”对一名编辑来说，这是最丰厚的回赠。
篇9：寂静的夏天作文
一夜之间，知了“复活”了，荷花绽开了，她的花姿一点也不比迎春花差。而在我感知到夏的第一天，我就已经彻底的被它驯服了。虽然它并没用春的娇姿，秋的丰盛，冬的孤傲，但是，我却沉浸于夏的放纵中。
早晨，走上街道，竟丝毫没有感觉到有一丝凉意。走上山头，看到那七点的太阳，心中莫名的感到舒畅。夏风吹来，暖在身上，更暖在心中。我们躺在树下，看着火热的太阳升高，将我们“炙烤”。不一会儿，山上已经挤满了人，他们并不是来看花，而是来感知夏，来享受夏天浓阴下的清爽。
中午，太阳升到高空，我手拿着雪糕对着远处碧绿的树林发呆，还没来得及吃几口雪糕，它便已经化了，淋在手上，这才想起吃雪糕。此时，蝉声连绵不断，人生嘈杂，而我却似乎听不见一点声音，因为我这时的内心都是空寂的，已经彻底的和夏融为一体。
下山回家，走在那熟悉的路上，看到少年们都穿着短袖短裤，女孩穿着耀眼的花裙。似乎只有夏才能亮出她们最美的姿态。
傍晚散步，感觉有一丝凉意，这是，孩子们却全出来了，他们找各种各样的理由出来玩耍，有的被父母揪着回家还嚎啕大哭。此时此刻，他们和蝉声咕咕的河流构成一副美丽的夏景。
到了明月出来了，卧在床上，听着远处知了的声音，我却并没有认为这是噪音，而是一首简单的乐曲。沉浸于夏的我，内心变得空寂，只留下那副简单而又放纵的夏景。
篇10：寂静小学作文
原本期待会有一个美好的结局，但可能由于计算错误，导致向心力过大成为了一个永无止境的抛物线，原本美丽的童话经过扭曲变得挣宁，凄凉!
经过漫长的等待，铃声响起，当你说出那一段坚决而沉痛的话时，世界在此刻颠倒，大脑中空寂一片，不知何去何从，曾经的誓言在此刻土崩瓦解，我呼唤着，哀求着，此时我以不再是我，只求你一个转身一个回头。可是，偏偏有可是，可是呼唤此刻是那么的无力，期待中的回音许久不见传来，看着那远去的背影，久违的无助和伤痛一下子全部涌上心头，直至逆流成河，那是，心在滴血……
今晚又是一个无眠之夜，月光惨淡，虫蚁无声，夜静得让人发慌。手机惨淡的散发着微光，只为那一条不知何时回得到回音的短信。星空依旧群星闪耀，却是如此的无力，只应少了一份美，一份源于内心深处的美。四周的一切似乎都离我如此的遥远，黑暗中只有空寂的我……
星光微闪，此时此刻至少应该做点什么，是的，我还有心，一颗祈祷的心，祈祷可以在留星落下的地方看见你的微笑，永远的祈祷……
在这寂静的夜晚，我等待，等待着你再次微笑，那动人的微笑!
篇11：寂静的春天作文
灰油墨色的橱龛，散发着陈生旧木的老味，镂着旧式百草铜钱碟的龛笼上，几只干净锃亮的素瓷白碗，整齐的码叠在一起，与昏旧的老橱龛相比，颇显层次棱角。桌子是一个大槐木桩，沿边被日头搓得泛出了木榍子，上面凌乱的散着锅儿，瓢儿，酱菜碗等。桌子的一头，她蹙着峨嵋枯坐着，没有一点儿生气。呆滞的眼睛间或一轮的转动，直到邻家的狗“汪汪”叫起来时，才闪出一丝光亮。她机械的抬起了麻绳般粗糙的手，拍了拍起了毛的蓝青色的劳动服，双手支着膝盖，佝偻着站了起来，庸懒迟钝的将桌子收拾了一下。
男人早起上了山坳边的村子，说要去填补个烧煤窑的缺。庄稼没了只能如此过活。女人抬头望了望沉寂的院落。两只雏鸡在藩篱下争抢着一直青绿色的蚜虫，太阳早在玉米秸上镀了层晕，墙角的几棵荞麦苗儿探头探脑的从栅栏里挤了出来，却不知道外面的春天依然乍暖还寒。栅栏边上习惯的堆放着犁铧，锄头，钝的镰，锈的铁耙子，还有暮冬里男人新打的镢头。镢刃青青还没来得及沾土，想起从前男人们喊着号子，抡着镢头，一袋烟的功夫一垄田就崭新的翻曝在日头下，乐呵呵地等着女人们挎着竹篮子播种春天的种子。然而，这镢头——唉，可惜了。女人叹了口气，走出了院子。
三月里头柳树欢窜着芽，宽阔笔直的柏油大路静静地逼向原野。几只拳头大的瓦灰麻雀振动着羽翮自在的在水泥路面上跳跃，以为这是谷场么?女人紧闭着唇踉跄着向前走去。远岫山腰上榛莽的老松在阳光下愈显苍幽，溟溟的雾气柔纱舒卷在山头。所有的梯田都被抹平了，连风也失去了居所，漂漂荡荡地泊在空中，缱绻在女人的脖颈。漾着新翻泥土气的大地上，惹眼的只是推土机留下的几痕尖锐的铁齿印，褶皱皱的像是谁摔倒了抢了一层皮，风一吹火辣辣的疼。
只有女人蹒跚在空旷寂静的土地上，像一棵羸弱的蒿草在万倾秃田上顾自颤抖。眼前虽然都是一样的褐色平坦土地，但女人心里却清楚的知道这曾是谁家的菜畦儿，这曾是谁家的韭菜圃，这片老菜籽地曾打算着今年开春改播些扁豆，毛豆角蚕豆之类的，那边偏洼的坡儿上说是得洗上些茄子苗儿辣椒秧子或者撒些瓜果种子什么的。而如今，当这一切只剩下了泡影和一片死寂的春天时，是否还有人记得四五月份是要给苗儿们撑杆捉虫日子?是否还会有人记得绽放在藤架上的那些红的，紫的，粉的，白的，黄的，蓝的指甲般大小的豆菜花儿?是否还会有人想起田塍沟渠里那热热闹闹的蜜蜂、蝴蝶、大头盲眼的蜻蜓，还有成群采花捉蝶的孩子那猫在草长莺飞季节里银铃般的笑声?女人底下头，佝偻着腰，捧了掊土放在胸前，两根枯枝样的指头，轻轻地捻着，想着，摩娑着，忽然紧闭的唇渐渐蠕动起来，一滴浊泪顺着龟裂的手背滑落进泥土中，洇出个浅浅的痕。
丝留溜的风尖着嗓子从地缝沟渠里呜咽出来，有关春天的故事也都将深埋在新建的塑料厂房下。灰蒙蒙的岚烟不知何时蹙着一堆乌云笼罩在山头，一壁阳光从云缝里漏了出来，映红了“咯咯嗒嗒”在草垛下觅食的鸡群。
篇12：寂静之后的精彩
彤彤这个平日里的机灵鬼站起来就问：“钟老师，假如你也像作者那样一个人独自去旅行，你会选择什么作为你的伴侣呢?”
呵，真没想到第一个问题就直冲我来。思忖片刻，我对他们说：“我还没有达到作者那种对书情有独钟的痴迷程度。旅途中，书固然不可缺少，但我更需要一些我喜欢的音乐来陪伴，还有一台笔记本电脑。”也许是和我有着同样的感受，学生们开始兴奋地窃窃私语起来。这不就是一个很好的交流契机吗?于是我把同样的问题抛给了他们刚才喧闹的课堂顿时安静了下来。
没有人举手，但我却从学生们那闪着灵光的眼神中看到了思想的火花。我不急着让学生们回答，而是默默地走到了教室的一角，静静地享受着这片刻的寂静。几分钟后，学生们的小手陆陆续续地举了起来。紧接着，一串串诗一样的语言从他们的小嘴里流泻出来了——
“我会带一本图画本。我可以随意地在上面描绘点什么。它就像一位让我可以倾吐思想的朋友，也像一位让我可以抒发情感的家人。”
“我会带一部摄像机。在我的身边，每天都会有新的风景、新的发现，它可以让我把一路上看到的山山水水都记录下来，让我珍藏这难得的动感影集。”
“我会带纸和笔。因为它们随时可以帮我记录下旅行中每一点难忘的经历、留下一段段美好的篇章。每开启新的一页。我的旅行就又有新的情节。”
“我会带一支长笛。当我吹响它，那悠扬的乐曲，总能让我听到美，想到美。”
真没想到，短短几分钟的寂静，让我欣赏到一幕没有预约的精彩。
一幅山水画，总有“疏可走马”的空间留白，一首动人的乐曲，总有“骤然休止”的时间空白。我想，我们的课堂教学也莫不如此。课堂需要片刻的寂静，因为那是学生思考的宝贵时间。我们不要一味追求课堂上活跃的学习气氛，不要迷失在课堂热热闹闹、学生所谓的“自主、合作、探究”的学习假象中。“学起于思，思源于疑”，在这一片寂静中，学生得以冷静的分析，深入的思考。不要担心课堂上一时的“冷场”，也许短时间的寂静恰恰是要为即将出现的热烈积攒力量。让孩子们的智慧火花喷薄而出吧!只有让学生凝神思考，进行深度的思维拓展，才能充分体现语文学科人文性的特点，让每一个学生都有展示个性的时间和施展才能的空间，这才是有效教学的真谛。
篇13：寂静的春天作文
――题记
人们在拼命的工作，位的只有虚荣与利益，人们在研究，忽视了伤害的是谁，人们在建房，人们在开设工厂人们在……在许多的事情可能都是为了自己，如果不是这样，那便是为了财富。到了最后，“人们”终于得逞了!世界上没有了小溪，有的只有废水。世上没有了森林，有的只有建筑。世上没有了蓝蓝的天空。有的只有下着硫酸的天空。最重要的是，世界上没有了生物，有的只有伤害他们的“凶手”。
工厂，吐出了他们废水，吃掉的是数目与净水。建房，众多的人们，没有了家，然后呢?全部荡平了森林。修发电站，使水资源变得枯竭。世界变得枯黄起来，有的只有马路，房屋。缺少的，便是他们最不可缺少的东西――春天
春天，是草儿的秃驴，是花儿的绽放，是鸟儿的名叫，是温暖的风儿……现在，只有污染的街道，刺鼻的味道，汽车的吵闹，干燥的空气，就算是春天的来临，人们也会焕然不知。生活在嘈杂的满是房屋与财富的谁会中，真的是我们想要的吗?
春、夏、秋、冬。春天最为升级，因为春天代表万物复苏，代表万物都苏醒了。代表着升级勃勃。还包含着大堤上的每个生灵的绿意。
被麻醉的人们!希望绝境中的小鸟一声名叫能勾起你心灵中最柔弱的一部分，唤醒你们的无知!打破你们的残暴。因为，如果掠杀与私利如果不停止。那么，我们在以后的以后，将会如我所说，万物共和谐的美丽家园会变成一片荒无人烟的空城，如果不是这样，也会变成一个永远都不会再有鸟鸣，不会有温暖，不会有一丝绿色，更不会有勤快的蜂儿采蜜。一切的一切，都将会停止……
篇14：寂静小学作文
每当我们走进学校朗朗书声已在每个教室荡漾，这就意味着新的一天即将开始，我们将在这里学习，在这里玩耍……上课铃声一响，整个校园就安静下来了，所有同学们都进入课堂，也进入知识的海洋，尽情地享受知识，就像花儿吸收营养尽情地开放着。看，同学们专心听讲、积极发言，老师们专心致志地讲解，把知识传授给他的学生。师生教学相长，成了一对对默契的搭档。
下课铃响了，整个校园马上就沸腾起来，同学们从班级里鱼贯而出，热闹极了。有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在做游戏……同学们尽情地玩耍着，就像小树苗在风中舞蹈。这边同学们开心地玩耍，那边老师们高兴地望着我们。课后的师生情同手足，就成了相亲相爱的一家人。
篇15：寂静小学作文
我是黑色。黑色是一种抽象的颜色，像死亡前的夜，寂静。
谁是白色?白色是简单得有些复杂的颜色，像赤裸的伤疤，寂寞。
我不经常看网络小说，第一次接触是同桌介绍的，我只看了一段。大意是某女孩做梦在11点26分37秒时，一女人进错了病房，所有人的目光朝那个女人看去，然后，这女孩停止呼吸。该女孩有预知梦，做完梦后，醒来对家人说，如果有人走错房间，千万不要理会。在11点多，一女人进了门，把所有人惊醒，都向那女人看去。正好是11点26分37秒，女孩停止呼吸…
我看的时候有些害怕之类的东西，然后汗毛都竖起来。其实感受的不是预知梦，而是死亡。很多场景都是在医院里，一些人离去，离开到另个世界。我知道死亡是黑色的，病房是白色的。所以黑色等于白色。
寂静等于寂寞。
我说，黑色等于白色，等于死亡;等于离开;等于寂静;等于寂寞、落寞、落拓、等于眼泪;等于忧郁;等于孤独;等于伤感、眼泪以及过去。
甚至，等于文字。
在墙壁上看到一棵草，仅有一棵，它是从墙缝里钻出来的，孤芳自赏的样子。一日听到有人谈论这棵草：
“它是多么的顽强。你看它从墙缝里钻出来。”
“它并不顽强，只是有它生存的地方。”
“它多么寂寞。”
“它不寂寞，只是寂静。”
篇16：寂静漫天花
晒面场里横着的成排的竹竿，垂挂着静静在那里晒着的白色挂面，等晒干了，它们就会被人取下来被机器均匀地切成一段一段，然后，被土黄色的纸包裹成一扎又一扎，最后，被收从一个小小的洞口递出来给买挂面的人。晒面场旁边有一棵巨大的泡桐树，树下，是旋转着坠落下来、铺满地面的粉紫粉白柔软的泡桐花。一个女子赤着脚，任白生生的足踝裸露在花上走过，细银的脚镯游蛇似的移动，悄无声息，绵软的泡桐花，在晒面场的旁边静匿，也幽暗地散发着此处特有的、让人耽溺到昏迷的面香。那个女子是个痴，神智无法挽救，有人这么告诉小时候的我。
春天，这里的每户人家，都会有一次“朝圣”，举家前往郊区春游。桃花漫山漫谷，这片山的桃树，叶片绿绿闪着光。偶尔爬个小坡，这个小坡被迎春花争了先，绿的枝子长长的枝子，小朵的鹅黄花朵非常快乐非常快乐地窸窸簌簌。一家人，盘腿坐在铺上塑料纸临时充当餐桌的地面上，每次都觉得当年某个手指纤细的短发女子所卷的春卷尤其鲜美可口，如果可以的话，应该像标本一样晒干，夹在书页里面做纪念。有一年，春卷仿佛没那么好吃。短发女子去了澳洲，嫁了一个日本人，从此失去了消息。
也有一夜等着昙花开的经历。隔壁邻居家的传说中头发浓黑模样艳美的女儿要从国外回来的当晚，他家昙花传说要开。发黄的灯泡马上支在昙花头上，搭建成一个临时的舞台。没有看到这家女儿浓黑艳美的模样，昙花就代替了她，就在这个临时搭建的“舞台”中央，在周围人害怕吓到它、很小心特意放低声音的讨论声中，以肉眼可以看见的速度一点一点撑开了柔弱的花瓣。昙花静静地开了一夜，邻居的女儿没有回来。
跟陌生的女子，在夏天的时候去雪山，是很稀罕且难忘的经历。夏天的山顶光秃秃的，留下晒得干枯的草根细碎缠绕的痕迹。但是枯草的下面、石缝的中间，特别地、留下了夏天的小浆果和奇特的小花，碧幽幽的蓝色，好像被烈日遗忘了，很好地自己生长着，被陌生女子插在鬓角。这个女子不美，面上浅淡的雀斑好像永远无法揩掉的过去。在热汗淋漓的时候，她给自己插上夏天遗留的花，声音沙哑地问我：“看，我好看么？”我说你很美。她低声叹息：“他们说，戴花的女人不幸福。”该刹那，我溺死在她的目光。
有一个默默中意的女子，有一回静静地做好意大利面，盖上盖子藏起来。抽油烟机静静地扇动，让所有的气息散尽。洗净一个长颈的玻璃瓶，插上刚买的百合静静地开起来。她呢，把自己藏在房间的一个角落等待，任心情像屋中燃着的一盏葛丽丝花纹的蜡烛忽明忽暗。她等待一个喜欢说“你是我的”的男人开起房门时惊喜的表情，尽管他也许不知道百合的话语是“我永属于你”。听到钥匙扭动的声音，她心中一阵悸动，直到听到另一个女人花枝乱颤的笑声。她对我说那刻，她想死。
篇17：关于寂静作文800字
我们生活在快乐的21世纪，时代发展脚步快得让我们连喘口气的时间都没有，每天忙碌于尘世，每天为生活而奔波有谁，可以在快乐节奏的生活中放慢一下脚步，有谁，可以在宣闹中倾听自己的心灵，有谁，可以在尘世中守护着、保护着心灵之灯不被熄灭。没有人!是的，我们每个人生下来都是要干活的，每个人大豆有自己天生的责任，我们谁都无法抛弃这些与生俱来的一切。所以，我们心灵之灯不会在我们忙碌时，尽力燃着，因为无人有空呵护，心灵之灯在我们寂静，独处时熄灭，因为我们会尽力呵护。
生活中，我们有着太多的牵挂，生命中，我们有着太多的羁绊，唯有在寂静时，我们心中牵挂的疲惫，我们身上羁绊的无奈，才会在心灵之灯的照耀下得到放松。深夜中，守护着的心灵之灯;深夜中，抛开所有;深夜中，自由自在，那是怎样的怡然啊!这样珍贵的片刻，有多少人懂得体会，有多少懂得珍惜。
人生在是世，拼搏一生，人生苦短，我们能创造多少成绩?生命的有限，思想的无限，生活圈的大小，心灵之灯的明暗，都在人生路上闪闪。努力活着，为别人;为自己，尽力追求着;为责任，为梦想，理智地处世;为言行，为心灵。为什么世界要分成白昼和黑夜，为的就是要我们白天用自己的言行努力着，晚上用自己的独处清洗着心灵之灯。我们在生命过程中，有太多的欲望，有太多责任，我们应该要及时清洗一下心灵，整装好自己的心灵，整装好织机的言行，努力向成功出发，努力向责任迈进。
心灵之灯照耀我们前进的方向，心灵之灯是我们前进的助手，在喧闹中，