欢喜迎新年作文

欢喜迎新年作文（共13篇）

篇1：欢喜迎新年作文

“新年到，新年到，大姑娘要花，小子要炮，老头子要顶新毡帽，老太太要块大年糕。”伴随着欢快的迎新年儿歌，我们又迎来了新的一年。

今年的春节，我过的很开心。因为今年我和爸爸妈妈一起回老家过的春节。在农村过春节特别的.隆重，各家各户都要接彩灯，挂彩旗，贴春联，拜新年，走亲戚，这些今年我都亲身参与了，现在就给大家讲一讲吧。

首先，我来说一说接彩灯吧。在老家，每到春节前两三天，家家户户都要挂上漂亮的彩灯和大红灯笼。接彩灯可是需要技术的。电源，接线什么的我都不懂，只能帮爸爸和哥哥打打下手，看着他们忙上忙下的，好一副热闹的景象。一番忙碌之后总算是将所有的彩灯彩旗挂好，大红灯笼也高高挂起，在我按下开关的一刹，所有的灯交替闪烁五彩缤纷，好漂亮！节日的气氛瞬间增加不少。

其次就是贴春联了。现在大街小巷都是卖春联的，听爸爸说，在他们小的时候没有春联卖，爷爷的毛笔字又写的很不错，所以都是爷爷用毛笔写的，因此，伯伯和爸爸在爷爷的教导下也练就了一手好看的毛笔字。现在每到春节时分，虽然买了不少，可是他们还是会写一些春联，以传承这一优良传统。这不，他们取出文房四宝又“操练”上了，先是爷爷写了一副，接着伯伯和爸爸各写一副。当他们比的津津有味的时候，我在一旁按捺不住跃跃一试的心，偷偷的拿起毛笔写了一个“身体健康”来，忙着让爷爷、伯伯和爸爸欣赏，惹得他们哈哈大笑。哎，都怪我平时不好好练字，以后我一定要好好学习毛笔字。到了年三十，我们把买来的和写好的春联都贴上去，满院子看着红红火火，十分喜庆。

终于，期待的大年初一 到了，大家都起的早早的，俗称“起五更”。紧接着全家一起给爷爷奶奶拜年，然后我们族里的一大家人一起去给各家长辈们拜年，长辈们会发给我们一些压岁钱，大街小巷都是拜年的人，大家见了面都会互道一声“新年好！”个个都喜气洋洋，一脸欢乐。

老家的新年另我实在难忘，就先说到这里吧，以后有机会我再和大家详细讲吧，在这里，祝大家新年快乐，万事如意！

篇2：欢喜迎新年作文

年货记

腊月二十六，我与舅舅去办年货，街上热闹非凡，大家都急着去办年货，商店里挂满了红红的灯笼，各种可爱的灯笼伴随着轻风翩翩起舞，引得人们驻足观看。看!一位老人正在写对联呢！只见他将毛笔慢慢提起，又轻轻点了几下墨汁，如打太极一般，在火红的红纸上如行云流水勾勒出一个个美观的行书字，宛如蛟龙在水中划过一道痕迹，我想我的学习也要像这位老人一样，功夫做到家学到家，不能马马虎虎，不懂装懂。既然上了街，肯定有很多美食，作为一个“吃货”我肯定欲罢不能，要吃上一顿好的。至于年货就让老舅操办了，毕竟舅是看着我长大的，他是知道我喜欢吃什么零食的，所以年货我就不用操心了，哈哈！

面食记

家中，一场别开生面的“面食大赛”正在举行，只见老妈左右开弓，一手擀皮，一手和馅，令我吃惊不已，三姑也不甘示弱，她用刀将面团切成大小均衡的小球用手使劲一按，一张厚薄均匀的面皮就形成了，用勺子将喷香的馅料舀到面皮上再将面皮捏在一起，一个包子就显现雏形了，用锅一蒸，色香味俱全的大包子就形成了，但是，老妈的饺子因为皮太薄，在水煮时皮破了许多，导致口感下降，所以，冠军肯定是三姑了，一笼又一笼馒头、包子竞相出笼，厨房里冒着热气，散发着面食特有的香气，我真的想一口气吃下十个包子呢！厨房里真是一派热闹非凡的景象，每个人都十分的开心，因为大家都团聚在一起了，只有可怜的老爸在拖地，唉，看他也是累并快乐着，可我是不是要去帮下忙呢！

回家记

不知翻过多少座山峰，也不知跨过多少条河流，终于一个小小的村落映入我的眼帘，那便是我的老家。只见每家每户都打扫的非常干净，各院落焕然一新，房檐上都挂满了火红的大灯笼，客厅里摆满了各式各样的小点心，亲戚们围着火炉谈论着家事，小孩子们正在道场上玩着游戏，就连小狗小猫也高兴的过来凑热闹，不停地在小孩子中间窜来窜去，不时摇晃着尾巴。看！每家的烟囱中飘出缕缕炊烟，灶房里冒出缕缕香气，多么热闹祥和和谐的景象，连灯笼都在翩翩起舞呢！好像在欢迎我们回家了。我想我们的国家真是强大了，人们也都安居乐业了！真是国富民强、国富民安！

篇3：欢喜迎新年作文

1 全年单耗情况

截止2013年11月份, 该作业区产液量为185.9866万吨, 总耗电量为1639.8万千瓦时, 总能耗量为601.7吨标准煤, 总耗水量为41.55万方, 生产单耗为5.7千克标煤吨, 用电单耗为15.59千瓦时/吨, 单位水耗为0.40方/吨。与2012年同期相比, 该作业区生产单耗增加0.2千克标煤/吨, 用电单耗降低1.72千瓦时/吨, 用水单耗没有增长。

分析能耗量增加和减少的主要原因是:

(1) 耗电量减少主要是2013年上半年对比同期油井开井数减少18口。

(2) 水消耗量增加的原因是2013年上半年对比同期水井开井数增加25口, 配注量增加所致。

(3) 天然气量减少主要是根据全区每口油井的实际生产情况对42口油井进行改冷输生产, 步入夏季通过摸索并对6个计量中转站的外输温度进行平均降温2℃, 以达到节能的目的。

2 主要做法

面对今年上半年新井投产所带来的能耗量增加, 该作业区主要通过以下两方面来减少单耗。

2.1 加强日常监督管理, 深挖节能潜力

在节气上, 一是加大套管气回收工作力度。目前该作业区共有回收套管气井42口井, 日回收套管气2.6万方;今年以来新完善套管气回收工艺5口井, 日增收天然气0.3万方/日, 累计回收套管气54.1万方。二是加大气井日常管理力度。通过认真落实气井各项维护挖潜管理制度, 积极组织放喷、投棒、排水等措施, 努力减缓气井产量递减速度, 上半年共实施各类挖潜、维护措施312井次, 增气105.3万方。三是加大打击盗气力度, 作业区组织专人负责加密巡查次数, 上半年共集中组织掐气行动4次, 掐掉盗气点2处, 收缴盗气管线0.7公里, 避免天然气流失10万方。四是加强日常管理挖潜, 合理调控生产用气, 共实施冷输井24口, 降温输送站2座, 降低了无效用气, 节约用气8.8万方。与去年同期相比, 今年上半年累计节约用气47.3万方, 折合标准煤629.09tce, 节约资金52.03万元。

在节电上, 紧紧抓住减容、停关负效井、站等工作。2013年上半年全区节电152.2万Kwh, 节电费83.71万元, 并且对线路上3组高压电容器进行维护, 对电网进行补偿, 降低损耗。停关负效井、改低产低效井间开25口, 累计节电87.9万Kwh。与去年同期相比, 该作业区在有新井投产的前提下, 通过加强用电管理, 累计节电76.2万kwh, 折合标准煤93.6tce, 节约资金41.91万元。

在节水上, 加强用水的定额管理, 对该作业区机关驻地及基层队用水定期进行流量监测, 对"跑、冒、滴、漏"现象进行了严厉处罚。同时督促各基层队加密巡检频率, 及时组织处理发现的问题, 合理优化使用水资源, 有效提高综合利用率。今年上半年组织处理清水管线、阀门渗漏2处, 节水100m3;采二驻地办公楼厕所水阀门改为节水阀门, 节水1300m3;合并站5个统一用水, 节水3000m3;掐掉非正常用水3处, 节水3500m3;累计节约用水29.8万m3, 节约资金72.71万元。

在2012年节能管理工作的基础上, 通过2013年所做的节能管理工作,

节气47.3万方, 折合标准煤629.09tce, 节约资金52.03万元。节电76.2万kwh, 折合标准煤93.6tce, 节约资金41.91万元。节水29.8万m3, 节约资金72.71万元。累计节约标准煤722.69tce, 累计节约资金166.65万。

2.2 推广新技术, 改造落后的生产技术和生产工艺, 提高效益

2013年, 该作业区共实施抽油机变频控制柜、抽油机安装直联驱等3项节能项目, 目前, 大部分已实施完成。

2.2.1 机采系统效率优化、抽油机系统优化设计

该项目主要通过对油井的生产参数、油藏参数、设备参数及原油高压物性参数的收集、测试和产能分析, 预测出油井产能, 对抽油机井的机型、电机型号及功率、管径、杆径、杆柱钢级、泵径、泵挂、杆柱组合等参数进行优化设计。对有提液潜力的抽油机井, 发挥油井提液潜力的同时, 实现能耗最低, 达到增加产液量、提高机采系统效率、延长检泵周期、降本增效的目的;对无提液潜力的抽油机井, 在产液量不减的前提下, 实现能耗最低, 达到提高机采系统效率、延长检泵周期、降本增效的目的。2012年该作业区计划实施优化油井管杆泵组合12口井, 实际实施10口, 目前已全部实施完。经现场测试, 平均节电率为15.11%。上半年节电23.19万Kw.h, 节约标准煤28.5tce, 节约资金12.75万元。

2.2.2 抽油机变频控制柜的使用

该项目是根据油井产液量的变化, 合理调整抽油机运行参数, 提高电机使用效率及功率因数。该装置能够通过频率调节, 改变电机的运行转数, 满足油井产液量的变化, 功率因数也得到相应提高, 节能效果比较明显。2012年该作业区计划购置抽油机变频控制柜16台, 实际购进16台, 目前已全部安装完, 该产品由3个厂家生产, 鞍山石油设备厂6台, 经现场测试, 节能率为20.22%;锦州市东兴电气设备制造有限责任公司8台, 经现场测试, 节能率为16.71%;沈阳新信利达节能设备有限公司2台, 节能率为18.54%, 该项目上半年节电12.58万kw.h, 节约标准煤15.5tce, 节约资金6.19万元。

2.2.3 抽油机安装直联驱

该产品代替了电机皮带, 通过装该设备避免了更换皮带的工作量, 从而达到了免维护的目的, 也达到节能地目的。2013年, 该作业区计划在12-14、11-318、14-016等处安装10台直联驱, 目前已安装完, 今年全年节电30.04万k w.h。节约标准煤36.92tce, 节约资金16.52万元。

参考文献

篇4：欢喜迎新年作文

可乐猪迎春

拟人化的卡通形象，在置入营销中，容易取得让人过目不忘的效果，无论是腾讯的可爱企鹅QQ，还是可口可乐饱具中国元素的“阿福”、“阿娇”，莫不如此。针对腾讯与可口可乐共同的受众——活跃时尚的人群，腾讯提供了整合的营销解决方案，采用线上线下配合推广、多种形式互动的方式，为可口可乐掀起强烈的营销风暴提供了理想的平台。

在2007年，双方将继续加强合作。新推出的可乐猪所依托的主要平台是《QQ宠物》和可口可乐iCoke社区，前者是腾讯公司自主研发运营的一款桌面休闲养成游戏，为用户提供虚拟宠物养成、宠物学习、宠物打工、宠物娱乐、宠物结婚等丰富的娱乐体验。自2005年6月推出以来，人气不断攀升，如今已经成为亿万网民耳熟能详的虚拟宠物代名词。

可乐猪“乐乐”是《QQ宠物》的新年大使。在这个平台上，它被定义了鲜明的个性与形象：呆头呆脑的可乐猪有一颗真诚友善的心，它总是相信，好东西应该和好朋友分享；但经常好心办坏事，让人哭笑不得。为了让可乐猪更加深入人心，除了普通的宠物喂养和玩耍设置，拥有“可乐猪”的用户，还可以免费玩游戏，购买特权物品如虚拟食品、日用品、玩具、交通工具和宠物炫等，甚至还可以免费领取新年大礼包。

腾讯和可口可乐采用以上种种手段，都是为了使代表产品的卡通形象能够深入人心。这种营销方式有几大好处：第一，主动下载“猪猪”的网友一般都是年轻人，也正是可口可乐的目标受众；第二，对于每一个成功下载的用户，几乎都是有效的广告投放；第三，成功下载后，“猪猪”将长期活跃在用户的桌面上；第四，这种方式避免了普通推广的厌恶心理，体验式营销让用户在潜移默化中接受了品牌。

从针对性、到达率、有效性、持续性和接受度几方面指标度量，可乐猪及系列合作形式的退出，作为创新营销产品，能很好传递给用户高度的品牌认同，为客户带来持续的品牌推广价值。

契合点出众

可口可乐公司正在通过深入推行互联网营销，逐步扩大自身在中国年轻人群的市场，提升自身本地化、年轻化的品牌形象。而腾讯QQ宠物凭借火爆的人气，在中国的学生和年轻白领人群中有非常大的影响力，这为双方建立合作找到了很好的契合点。腾讯通过强势的线上资源进行推广，可口可乐整合线上线下资源进行宣传，可以最大程度实现资源互补，合作共赢。

这也正是双方长期以来合作的基础。在腾讯与可口可乐的多次成功合作中，一方面是两者在品牌调性有着高度的契合，都体现了激情与活力；另一方面，双方以娱乐化的方式来操作，可谓是对症下药，抓住了网络消费人群的敏感点。网络媒体和企业品牌营销推广的合作探索为双方带来了营销新体验。

创新营销 优秀平台

腾讯拥有全球最强势的IM，这恰恰是广告主与受众的最好沟通媒介。腾讯IM所拥有的5.7亿注册用户和全面业务布局，为腾讯网“门户＋IM”模式发展提供了最佳原动力。其所打造成的极具黏度和延展性的网络社区，为其它业务扩张提供了有利的平台。

基于丰富的产品平台和创新的合作形式，多方面重拳出击、多种形式的相互配合，加上高渗透度的置入营销，腾讯与可口可乐合作，成为突破传统门户网络营销单一形式，探索未来发展方向的良好例子。作为平台的腾讯，也体现出了推广工具的多样化，独有的置入营销和体验营销特征，将品牌的营销和娱乐、惊喜捆绑在一起，迎合了广大网民尤其是年轻人的心理和行为习惯，能大大提高消费者对促销活动的参与热情，从而累积他们对品牌的印象和好感度，有意识地建立"品牌消费子集"，进而影响到最终的产品购买。

因此，“可乐猪”项目的创新性和成功并非偶然。早在2006年，腾讯与可口可乐联手打造全新的3D互动在线生活——在可口可乐www.iCoke.cn网站建立3D形象社区、推广明星代言人3D形象的活动就取得了非凡的成功。截止到当年6月７日，iCoke网站的单一访问人数已经超过37,000,000。

特别值得一提的是，作为可口可乐的新春广告——刘翔和卡通人物"阿娇阿福"共同出演的新春回家篇的重要投放平台，腾讯在首页及各个频道投放了同主题的在线广告，该广告受到了QQ网民们的热烈追捧，总点击率达到442万，证明了腾讯网络广告的吸引力和互联网带给企业营销的崭新机遇。

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篇5：欢欢喜喜迎新年作文

到了超市，一眼望去，我仿佛进入了红色的海洋。到处是红通通的对联、福字!

我把春联和福字都拿了一个，还拿了小灯笼和带在头上的头箍。妈妈却说：“你在写字班已经写了好几幅春联和好几张福字。为什么还要再买呢?小灯笼这些东西我们家没有，可以买。”

我想：对啊，我已经写过了，为什么还要买?再说，买的哪有自己写的有意义呢?于是，我把春联和福字都放了回去了。

我们向前走去，我和妈妈一下子停住了脚步，被眼前的一幕惊呆了，大大小小的鞭炮，不是挂着，就是躺在桌子上。什么?我和妈妈往左一看，竟然有些鞭炮舒展着身子躺在我们面前，妈妈忍不住买了几个像麻绳似的鞭炮。

妈妈又到面粉区买了几袋包子、面条、汤圆……

终于，到了属于我的零食区。妈妈买了很多糖，有大白兔奶糖、花生糖、可乐糖、话梅糖……都是小朋友的最爱，太善解人意的妈妈!我又买了许多小孩子们最喜欢吃的零食。这样好走亲访友，或者分给邻居的小朋友们一起分享。

篇6：欢欢喜喜迎新年作文300字

欢欢喜喜迎新年作文300字

“呼--呼--呼”北风爷爷被唤醒了,他急急地敲响了新年的铜钟。冬婆婆发现时间已经不早了，马上穿好孙女雪娃娃为她量身定做的银白色大衣，准备来到人间。新年这个调皮的.孩子也偷偷地和她来了。下雪了!下雪了!冬天来啦!淘气的新年娃娃也来了!学校里正在布置教师准备迎接他呢!“你把那条彩带挂上去。”“快把窗花贴在窗户上。”“谁在吹气球?快点绑起来!”……同学各自快乐地忙碌着。咦?怎么耳边传来了动听的歌声“新年好呀，新年好呀……”原来，学校广播里正放着迎新年的曲子呢!看来，这个新年娃娃的来头还真不小呀!新的一年，新的开始，新的希望。让我们张开双臂拥抱新年，欢欢喜喜过新年。

篇7：欢欢喜喜迎新年作文300字

20真是一个神圣而沉重的一年啊，我国辽阔的南方发生了50年难遇的大雪灾，给中国南方的同胎带来了前所未有的灾难。三月我国的西藏地区发生了叛乱，搞民族独立想要分离历史悠久而古老的拉萨。5月12日我国四川省部分地区在14时28分发生了8.0级的特大地震。在那一瞬间上万名四川同胞献出了自己宝贵的生命，给人民群众带来了极大的悲痛。8月，中国人民举办了一次特殊的前所未有的奥运会，这一年是不平凡的一年。

20的第一天，我们喜笑颜开，那天的雪洁白无瑕，晶莹透明，天真、活泼、可爱，阳光温柔地照射着亮晶晶的雪花，闪耀着五彩缤纷的光芒。霎时，看到这美丽的景色，我的心情格外舒畅，使我忘记了以前的烦恼，猛然间脑子里涌出了那个道理：“一只装满水的杯子，只有水杯子里的水倒空，才能装进去的水。”

篇8：欢欢喜喜迎新年的作文200字

漫天梨花，莫冬雪。

冬天来了，春天也近了……

听!婉转美妙的歌声——是鸟语：

闻!淡雅清新的芬芳——是花香：

看!朵朵桃花、双双飞燕报春来……

海外游子盼故乡，纷纷归家度春节;

一家团圆乐融融，个个笑吃年夜饭;

大街小巷成花海，人人挽手走花街;

美味佳肴传中国，家家供享品元宵。

篇9：欢欢喜喜迎新年

新年将至，同学们都期盼着2001年的到来。本周一，我校开展了“欢欢喜喜迎新年”的国旗下讲话主题活动。六年级五班的同学向全校师生介绍了新年的起源，讲述了韩国、保加利亚、印度尼西亚和英国等国家的新年习俗。随后同学们以快板的形式给大家带来新年的祝福。最后四位可爱的女生还给大家表演了优美的舞蹈——欢乐中国年，掀起了活动的高潮。

（六·五班蒲叶多报道）

趣味科学小实验动手动脑长知识

2010年11月3日讯（报道人徐博航）今日上午，在少城小学的科学实验室里，正进行着一次意义非凡的科学物理小实验。“加油！加油！加油！......耶——！”教室里热闹之极，加油声、喧嚣声和尖叫声混成一团，响彻云霄。在讲桌上，摆着大大小小各小组用筷子制作的正方体框架，哪一组制作的正方体框架承受重量越高哪一组则为胜利。这是，王老师激动地向大家宣布：“现在请1小组的正方体框架开始比赛！”于是，大家应和起来：“加油！加油！......85！90！95！耶！”果然，我们1小组制作的正方体框架不负众望，终于赢得胜利，并一举打破年级记录！说道成功的秘诀，只有两个字：自信。所以，我们大家都悟出了一个道理:自信是成功的第一秘诀。

越玩越聪明

都说越学越聪明，但是六五中队的同学却越玩越聪明。这是为什么呢？原来在今天下午的主题班会上，六五中队开展了一系列智力游戏大比拼活动。

智力游戏比拼以大组为单位展开竞赛。“成语接龙”拉开了游戏的序幕，四个组分别用“一”“二”“三”“四”开头说出成语，哪个组接龙多者为胜。紧接着“巧移火柴棍使等式成立”掀起了游戏高潮，尽管游戏难度很大，但同学们的兴致很高，纷纷开动脑筋过了一把数学瘾。“小侦探”把大家带入了充满悬念的故事情节之中，班上又涌现了无数的“福尔摩斯”„„

快乐、轻松的主题班会给大家带来的是一片欢声笑语。在这样的玩耍中，六五中队的同学真的是越玩越聪明。

月儿圆心儿甜

今天下午的第二节课，我们六（5）中队开展了“月儿圆心儿甜”迎中秋主题班会活动。在活动中我们诵古诗、猜灯谜、吃月饼，大家一直沉浸在欢乐的活动气氛中。通过这次活动，每位同学在今后对于我们国家的传统节日会有更深的了解。人是故亲，月是故乡明，我们要珍惜与家人朋友在一起的每分每刻，也更珍惜班级这个大家庭的温暖。因为我们六（5）中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整。

篇10：欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

欢欢喜喜迎新年的小报

一、欢欢喜喜迎新年的小报内容：新年作文

早晨,鸡鸣了,我早早的起了床,穿好了我的新衣服新鞋子,高高兴兴的出去给别人拜年,因为今天是大年初一,春节。

我首先来到了我的小叔侄的家，给他们拜年，他们纷纷都给我大红包，真开心。然后我回到了自个儿的家吃团圆饭，我的爸爸妈妈，二叔二婶。三叔三婶都给我大红包，我拿着20元的红包放在自己的钱包里，把其他的都给了妈妈。吃饭了，就这样，到了晚上，二叔买了一桶16炮的烟花。我们来到了天台，把那桶烟花放在中央，二叔点起火，一瞬间，烟花出来了，爆在天空，一次接一次，最后的一炮是3炮起响，烟花散成一个喜字，漂亮极了，那种感觉让我说不出来。

12点过去了，现在是凌晨1点，也就是今天的明天了，快乐的新年让我真快乐。

二、欢欢喜喜迎新年的小报内容：中国的新年简介：

新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

在中国，由于实行两种不同的历法，新年有不同的定义。

按照公历，每年的1月1日为元旦。

按照农历，每年的正月初一为春节。

191月1日，中华民国正式成立，这是亚洲第一个民主共和国，也是亚洲第一个实行共和立宪制度的国家，国土面积1141万8174平方公里……孙中山先生把中华民国的国号简称为中国，在南京就任临时大总统时，在就职誓词中，孙中山以“中华民国元年元旦”为结尾。这就是中国“元旦”的来历。

三、欢欢喜喜迎新年的小报内容：新年春节对联：

合家欢乐财源进

内外平安好运来

合力铺设光明路

同心架起幸福桥

何时共饮长江水

哪日同游日月潭

和风吹绿江南柳

春雨催开塞北花

和风剪柳千丝绿

瑞雪妆梅万点红

和风阶下催兰桂

旭日云中照凤凰

和风染绿摇钱树

巧手捧盈聚宝盘

和风融融拂千里

丽日杲杲映百川

和风舞动门前柳

喜雨催开苑里花

和风煦煦苏千里

篇11：欢喜迎新年作文

回忆往事，每年过年都是儿时的我最开心的时候，联系现在谁又能说哪个孩子又不是翘首盼望新年的到来呢！曾记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯笼呢！”……随着谈话时间的延长，孩子们对过新年越来越向往了。我想：过年是我国的喜庆日子，大人小孩哪个不想呢！既然孩子们这么向往，何不抓住这一机会，挖掘其中的教育价值，开展一次关于“喜迎新年”的主题活动，让孩子更多地了解感受一些我国的传统文化，民间习俗。及时生成了本次主题活动《欢欢喜喜迎新年》。

本主题是以“迎新年”为核心加以组织和安排的活动，通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿知道元旦是新年的开始，感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境进一步为迎接新年做准备；最后以“亲子游园”形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。

主题活动的目标：

1、幼儿通过按自己意愿选材料操作，按自己意愿扮演角色进行游戏。满足自己的创造性表现的需要，充分享受游戏的乐趣。

2、幼儿在操作和游戏活动中，共同解决遇到的问题，培养幼儿相互合作的意识。

3、进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。

4、乐意参加各种庆祝活动，感受新年的快乐。

5、知道自己又长大了应该更懂事，更能干。

环境创设：

1、在活动中和幼儿一同制作灯笼、彩带，并布置墙面，感受新年的气氛。

2、请幼儿从家里带一些布置环境的材料，将教室打扮漂亮。

3、和幼儿一同参加迎新活动，感受愉快的气氛。

4、提供幼儿小时候的照片，让幼儿了解自己新年到，又长了一岁。

家园共育：

1、请家长与幼儿一起关于新年的资料。

2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。

3、为幼儿准备一份新年礼物。表扬幼儿一年中的进步。

4、请家长带领幼儿到广场或者大街上观看节日景象。

5、会说一句祝福的话，并大胆的将祝福告诉朋友。

主题活动的组织与实施：

社会：过新年

活动目标：

1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，过年是中国人的传统节日。

2、通过听故事，同伴间相互介绍，了解关于新年的一些传统民俗，风俗习惯及趣闻。

3、增进幼儿的民俗文化情感，体验节日的快乐。

活动准备：

1、在成人的协助下，幼儿每人准备一则国内外的趣闻。

2、有关庆祝新年的活动录像。

活动过程：

1、观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。

提问：录象里的人为什么这么高兴？新年是哪一天？

2、老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。

3、组织幼儿讨论：怎样庆祝新年。

（1）提问：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？

（2）分组讲述新年趣闻。

4、继续观看录象，鼓励幼儿随音乐同录象中的人一起跳起来，感受过新年的快乐。

诗歌：

大一岁了

活动目标：

1、理解诗歌内容，知道自己过新年就要大一岁了。

2、通过观看表演的形式，学习诗歌。

3、能安静地观看诗歌表演，对诗歌表演活动感兴趣，、并乐意扮演角色表演诗歌。

活动准备：

布娃娃，小红帽一顶。

活动过程：

1、情境表演《大一岁了》

出示布娃娃，边念诗歌边表演，引起幼儿对表演诗歌的兴趣。

2、回忆表演内容，初步了解诗歌内容。

教师：刚才，看见的表演中有谁？布娃娃要干什么？小朋友对布娃娃说什么？

3、教师朗诵诗歌《大一岁了》，帮助幼儿进一步了解诗歌内容。

教师：新年到了，我送给布娃娃什么？布娃娃是怎样表现的？

教师：小朋友为什么不抱她呢？

4、教师带领幼儿有表情地朗诵诗歌，鼓励幼儿边念诗歌边表演动作。

5、引导幼儿深入话题：新年到了，你又长大一岁了，你几岁呢？在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸妈妈帮忙了，你有什么愿望，你想做什么呢？

鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

手工：

装饰布置节日的教室

活动目标：

1、通过观察教师的示范，了解拉花的制作方法。

2、学习做拉花，探索怎样粘贴才能漂亮。

3、自己动手布置装饰教室，体验节日的气氛。

活动准备：

长条彩色蜡光纸，胶水。

活动过程：

1、观察环境，引出“拉花”。

教师：小朋友看一看，今天我们班里有什么变化？哪儿变漂亮了？引导幼儿仔细观察，并讲出在教室里布置了一条拉花。

教师：教室里有一条拉花？一条漂亮的拉花太少了，怎么办呢？启发幼儿想出自己动手做拉花的办法。

2、学习只所拉花的方法。

（1）观察拉花，了解拉花的基本形象。

（2）教师示范讲述，幼儿观察了解做拉花的过程。

3、引导幼儿讨论：怎样粘贴最漂亮4、幼儿动手制作，教师巡回指导。

5、幼儿上来将自己制作的长长的拉花展示给同伴看，比一比谁做的拉花最长、最漂亮。

6、教师与幼儿一起将拉花连接起来，布置在教室里。

谈话：

新年的礼物

活动目标：

1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。

2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。

活动准备：

自制的手工作品，有过送礼物及接受礼物的经验。

活动过程：

1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？谁送的？你送过礼物给别人吗？

2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。

3、集体谈话。

4、今年过年你想送礼物给谁？送什么礼物？为什么？

5、你认为今年谁会送礼物给你？你最想得到的新年礼物是什么？为什么？

6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。

语言：

压岁钱

活动目标：

1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。

2、帮助幼儿学会注意地倾听同伴谈话，能迅速地掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。

活动准备：

红包一个。

活动过程：

1、出示红纸包，让幼儿猜猜里面包着什么？

2、红纸包着的钱叫什么？你们拿到过压岁钱吗？什么时候拿的？

3、幼儿自愿结伴，互相讨论压岁钱。

4、集体讨论，提醒大家注意听别人讲话，为别人分享快乐。

5、拿到压岁钱后干什么用了？

6、今年你再拿到压岁钱，你准备怎么用？

剪纸：

窗花

活动目标：

1、在欣赏的基础上学习用各种图形剪窗花。

2、通过欣赏了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。

活动准备：

欣赏的窗花，各种形状的彩色蜡光纸，剪刀。

活动过程：

1、欣赏剪纸作品，了解窗花是我国所特有的民间艺术以及窗花的多样性2、帮助幼儿了解剪窗花的方法。

3、幼儿剪窗花操作活动。

先交代要求，然后幼儿动手剪纸。在幼儿操作过程中，鼓励幼儿在对折时一定要将边与边对整齐，找好中心点，剪时不能从一边剪到另一边，否则回剪断的。

4、幼儿窗花作品展示。

将幼儿的作品布置出来，请幼儿说说：我最喜欢的窗花。

社会：

年画和春联

活动目标：

1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年的美好祝愿。

2、了解年画和春联的特点和含义。

3、初步产生读民族文化的兴趣。

活动准备：

供幼儿欣赏的年画、春联。

活动过程：

1、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

（1）教师：他们在干什么？为什么这样做呢？

（2）教师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？

（3）教师：你知道春联上写的是什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上写什么？为什么会写这些内容呢？

3、将录象定格在年画和春联的有关镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

（1）这幅画上有什么？你知道他们分别表示什么意思吗？

（2）门两边贴色红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

（3）你还见过什么样子的年画和春联？能给大家说说吗？

3、教师小结：年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画来表达五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联是用文字形式表达，他是由上联、下联和横批三部分组成的。

4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后带领幼儿念一念春联。

5、让幼儿在白纸上，设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。

6、举办《幼儿年画展》，幼儿介绍自己创作的年画。

区域指导要点：

快乐宫：

1、提供认字的卡片，让幼儿在操作、游戏中认识汉字。

2、阅读图书，通过观察图片，自由讲述故事，培养幼儿的看图讲述的能力。

操作内容：小图书、拼图认字（拼图）聪明屋：

1、提供各种操作材料，让幼儿在动手摆弄的过程中学习知识。

2、教师适时的指导幼儿活动，让幼儿能够从活动中、游戏中找到知识。

操作内容：（1）花开有几朵？（数字、花）（2）拼图（各种拼图）（3）找影子（图片、影子）动手练：

1、能根据珠子的颜色、形状有规律的排列。

2、在小厨房的操作台面上活动，把幼儿生活中的事情搬到幼儿园中进行。

操作内容：串门帘（各色珠子、塑料绳）小巧手（围巾、手套）美工区巧手做：

1、学习剪纸挖孔的技能。

2、学习用各种材料制作新年用品，渲染节日气氛。

3、引导幼儿通过搓、团、压、捏大呢感动作，掌握制作饺子的技能。

操作内容：

剪纸：灯笼、窗花、手工：拉花、糖纸小人彩泥：包饺子主题教学反思：

在元旦新年的主题中，孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室，特别值得一提的是周铮涵小朋友，今天带一盆圣诞花，明天带一个水晶球，后天又带一串挂件，贺卡等，可见家长的配合是非常到位的。当然除了让孩子们从家里带，主要的还是我们自己动手做，我们作为教师提供给孩子丰富的材料，彩色的纸，彩色的糖纸，还有一个个的创意，做新年树、新年贺卡、灯笼、彩带、糖纸小人等，孩子们有了多种选择的余地，而且不同层次的孩子可以根据自己的能力选择材料、内容。如能力强的做灯笼，能力差的做彩带，总之，在新年的环境布置中我们让每一个孩子都能获得成功的体验，同时也进一步渲染了新年的气氛。在“亲子游园”活动中，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐，加深了与孩子之间的感情，同时也体验了孩子的成长。

主题活动过程中的案例：

1、剪纸：窗花在剪纸活动之中，孩子们看着悬挂在教室内的窗花，思考着窗花的剪法。有的孩子照着窗花的形状画在纸上，也有的孩子求救于老师不知道如何才能剪出雪花。这时，龚怡琳取下窗上的窗花说：“周老师，是不是可以对折剪。”在她的提醒下，孩子们围绕着一个点展开探索。在幼儿积极的探索中，剪出了一片片不同的窗花，剪出的窗花越来越漂亮了。孩子们对剪纸的兴趣也越来越高，他们会主动运用感官去看、去听、去动脑想、动手作，积极探索。

教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”促进幼儿主动、创造性的发展是当前幼儿教育的目标和要求。尤其是在知识经济发展的今天，创新人才是社会的财富，是社会前进的动力源泉。孩子们都有一颗灵心，但需要激发，他们也都有一双巧手，但需要训练。因此开展剪纸活动，对培养幼儿的观察力、创造力有一定的帮助，从中也吸取了我国民间剪纸的传统方法。在学中玩，在玩中学，使幼儿在参加一系列的活动中，接受艺术熏陶，促进多种能力的综合发展。

2、生活：小小观察员冬天到了，天气也变得越来越寒冷了，许多小朋友因为害怕寒冷都不愿意把手伸出来，因此到了洗手的时候，盥洗间就会出现小朋友马马虎虎地把小手在水里冲一下，或者有的小朋友干脆手也不洗就出来吃饭了。针对幼儿的这一情况，我多次提醒他们都无济于事，达不到好的教育效果。

我灵机一动，为什么不换一种教育方式呢？于是我利用生活活动的时间，对孩子们说：“你们愿意当观察员吗？”“老师，什么是观察员？”小朋友一个个眨巴着眼睛看着我。“观察员的任务就是观察小朋友洗手，看着他们洗手的方法对不对？他们的手洗得干净不干净？”“好啊！”小朋友听到我这么一说，都十分高兴，表示愿意干，我们商量下来，决定每天请一个小朋友，让每个孩子都有机会。今天就请包钰渊开始，她便马上跑到水池边，认真履行起职责来，只见她一会儿指点这个一会儿提醒那个，俨然是个小老师，其他的小朋友也都十分认真地洗干净了他们的手。

我看在眼里，喜在心上。同时我也在心里告诫自己：以后在指导幼儿时，要从尊重幼儿出发，坚持正面教育，选择一种让幼儿容易接受的方式，对幼儿进行教育，这样往往可以收到事半功倍的教育效果。

3、建构：你看我拼得多漂亮呀今天在进行活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具是结合主题“在冬天里”的冬天景色的拼图，拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，冯天形开始烦躁起来，他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。

这时，他向我走过来说：“老师，你能过来帮我拼一下吗？”然后我走过去，对他说：“老师不能代替你拼，你自己的工作要你自己完成。”他一听，先是皱起了眉头，我坐在他身边对他说：“老师坐在你边上看你完成的怎样。”我见他大概拼出了头绪鼓励他说：“冯天行，你真棒，都已经拼好了这么多了，你看这部分和王均夏那部分是连在一起的呢，老师相信你们一起合作一定能拼完。”说完，他原先皱着的小眉头舒展了很多，高兴地点点头，继续自己手中的工作。不一会儿，孩子们把自己拼完了的那部分拼图合在一起，我走到他们身边说：“你们真不错，已经快完成拼图了。”孩子们听了开心的继续拼着拼图。

冯天行小朋友一向做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持，遇到困难时会经常习惯求助于别人或者不能有始有终的完成，所以当他在完成一件事情的时候我们常耐心指导并给予鼓励，坚持要他自己完成，体验成功的喜悦。并在游戏中锻炼了他们的合作意识，学会互相帮助，为了共同完成同一幅作品而努力。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

篇12：欢喜迎新年作文

领：新春锣鼓卯起敲，玉兔辞旧龙年到，我们四人齐上阵，凑热闹！对，凑热闹！

领：各位领导大家好，金龙迎春好征兆，我给大家拜个年，福到！对，福到！

领：祝福大家身体好，五谷杂粮不能少，保持一颗平常心，蛮好！对，蛮好！

领：二祝各位家和睦，尊老爱幼喜乐多，大富大贵人兴旺，笑嗬嗬！对，笑嗬嗬！

领：三祝各位万事兴，新年新事新风貌，全民小康不是梦，步步高！对，步步高！（转圈）

领：2011不容易，世界经济不景气，古田干群齐努力，创佳绩！对，创佳绩！

领：党建工作是抓手，其他工作不落后，创先争优守承诺，亮点多！对，亮点多！

领：百年红楼齐瞻仰，九十华诞结硕果，继承传统普新篇，唱红歌！对，唱红歌！（转圈）

（三句 半）

领：两型社会发展快，标本兼治创一流，低碳环保意识强，对头！对，对头！

领：城管革命到万家，“穿衣带帽”变化大，居民群众都说好，到处咵！对，到处咵！

领：民政、计生、经管办，为民解难贡献大，综治、法制、派出所，保驾！对，保驾！

领：办公、文教、工青妇，平凡岗位干大事，维权，拉撒样样管，圆满！对，圆满！

领：十六社、村一个家，时刻为民舍小家，服务群众口碑好，人人夸！对，人人夸！（转圈）

领：今天是个好日子，激动心情难言表，我们上台露一手，HOLD住了！对，HOLD住了！

领：全民小康尚未成，改变方式增效益，再接再励迎挑战，给力！对，给力！

领：2012已来到，恭迎各位来指导，欢欢喜喜过大年，给红包！对，给红包！

（合）：让我们共同祝愿大家身体健康，工

篇13：迎新年作文

迎新年作文1

待到满地的枯枝败叶被鲜艳的红色块面覆盖之时，我才猛然发觉，新的一年已踮起了脚尖，从云端铺成的红地毯缓缓向我们走来。

时光掐指移回20xx年的最后一天，清泠泠的寒气氤氲起来，朦胧了地球妈妈的容颜；但这一切，都丝毫无法阻挡----学校“成长之歌”迎新活动中点燃的欢腾热情。

作为学校管乐队这棵常青大树的一片小小落叶，我揣着一颗跳动的心，怀中搂抱着我的萨克斯，连蹦带跳的步上红毯，支起谱架，早早准备着迎新活动的到来。

印象中江南的冬，像一张真真切切的水墨画，而这幅画中的朝晖实验小学，必定是黑压压一片；下午一时整，操场上人头攒动、人声鼎沸，有学生、老师，还有家长们，估摸估摸不少于五百人，在主持人热情洋溢的报幕声后，指挥方老师大步流星地走到了我们中间，我们身着艳红的迎宾礼服，擎或举起各自的乐器，演奏了起来。一个个蝌蚪般的音符从我们的乐器中蹦出来，凝聚成音乐的长河，穿过层层云端，穿过茂密的小树林，飘扬在整个学校的上方，嘹亮的回响在全场每一个人的心里……迂回绵延的《茉莉花》、铿锵有力的《蓝色山脉》，那熟悉的旋律缓缓地环绕起来，变身成为音乐的龙卷风，“袭击”着、“激荡”着每一位同学、老师、家长的心房。

演奏完毕，掌声如钱江潮水般向我们席卷而来，就连一向严肃的方老师也变成了个“大红脸”。接下来的节目也一样精彩纷呈，无一不把激情与欢乐发挥到极致：绚丽的彩裙舞、欢乐幽默的情景剧、悦耳动人的大合唱、high翻天的五六年级男子汉秀……就连灰太狼、米奇、超人、悟空、铠甲兵等等大人物也齐齐向我们道了贺。

全场的另一个重点便是一年级小朋友的入队仪式了！三年级的小朋友轮番上阵，在雄伟的少先队队歌中为一年级小朋友系上了鲜血般的红领巾，让中国少先队又增添了一百多朵祖国的花朵。正如对各种的那句歌词：“为着理想勇敢前进，”在全场每一位少先队员的脸上，都写满了时刻准备奋斗的满腔激情！我们毫不犹豫地举起坚石般的拳头，齐声呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”，“时刻准备着！”

下午三时许，台上的老师向我们砸来一颗颗喜糖与一个个毛绒玩具，再一次掀起了高潮，身在后排的我也收获喜人，五颗甜甜的糖果，一个可爱的小肥兔。

二零一四年的脚步声已徘徊在了我们的耳边，我真诚地希望：二零一四，我能比二零一三收获更多的奖状、启示，学会更多技能！我，要让自己二零一四年的每一天，都过得美好、充实！

迎新年作文2

今天，我们排着整整齐齐地队伍来到学校本部，参加“我绽放，我快乐”迎新年活动。

来到表彰大会现场，看见中间铺满了红地毯，通向着舞台。我们安安静静地坐在凳子上，认真地观看大哥哥和大姐姐们为我们准备的精彩节目。演出结束了，我们用热烈的掌声，表示感谢。

主持人宣布表彰大会开始了。同学们一个个走上舞台，老师为我们颁奖。轮到我上台领奖了，我边向同学们挥手，边走着红地毯，心情很激动。老师给我发奖状，我高高地举起右手向老师敬礼。我拿到了入学后的第一张奖状，今后我要再接再厉，努力学习！

迎新年作文3

过新年了，大家都很高兴，尤其是小孩子，我也不例外。为什么呢?

因为新年是大家期盼已久的日子，它是新的一年的开始，象征着新的希望，给人们带来幸福与欢乐!新年里，我能吃到美味的大餐，又能放美丽的烟花，还能收到许多压岁钱，我高兴极了!

新年是美好的，是快乐的，是幸福的。在新的一年里，我一定要比以前更加努力，改掉我的缺点，要好好学习，取得好成绩。

迎新年作文4

今天是20xx年的最后一天，也就是大年夜。每年的这一天大家都要回家团圆，吃年夜饭，祭祖宗，看春节联欢晚会，最后过了12点放烟花，迎接新的一年到来。

我一进外婆家的门，就看见餐桌上放满了美味诱人的菜，还在餐桌的正中放了香炉，香炉上点燃了俩根蜡烛和香。餐桌的朝南，东，西放了六只小酒盅，筷子。我很奇怪，就问外公，外公说：“这就是祭祖宗，就是请我们的上代的爷爷奶奶太公太婆等一些祖宗吃年夜饭，保佑我们下一代身体健康、平安。”

我还发现外婆家请回来的观音菩萨用一块红布盖好了。妈妈见我满腹狐疑的样子，告诉我说：“我们祖宗的地位没有观音菩萨高，如果给她看了我们的祖宗就不敢进门，所以要盖好。”哦！我懂了。

祭祖完了，我们就开始吃美味可口的年夜饭了。吃完年夜饭，就看春节联欢晚会。今年的春节联欢晚会特别精彩，我们一直看到１２点，就到下面放烟花，在热热闹闹之中，我们又迎来了新的一年！

迎新年作文5

“噼里啪啦”过年了！我和爸爸，妈妈来到了婆婆家。上午我们一起吃水饺。到了晚上，车子可真不少。我和小伙伴们在饭桌上打起了扑克牌，大人呢？他们在打麻将。家里一直回荡着大人们和孩子们的欢声笑语。吃完饭我们在一起放烟花。

快乐的一天很快就结束了，我睡觉的时候我们的欢笑也回荡在我的耳边。

迎新年作文6

12月27日下午，我们118班在自己的教室里举行了“迎新年班会”。班会上同学们都拿出了自己的拿手绝活，有的表演讲故事，有的表演唱歌，还有表演跳舞……潘佳妮更是和她妈妈齐上阵，表演了亲子舞蹈。会上，我们还集体表演《感恩的心》，把这首歌献给我们亲爱的叶老师，感谢她半年来对我们的谆谆教诲和辛勤付出！

迎新年作文7

快要放寒假了，也该回家过新年了，爸爸妈妈在星期六带着我去商场，商场里一股浓浓的迎接新年的气氛。

星期六晚上吃过晚饭，爸爸妈妈带着我去万宝园超市买了一些过年要用的物品。我们先来到了二楼给爸爸买了一件衣服，这件衣服买的可真不容易，开始，妈妈帮爸爸挑了几件，可是爸爸都看不上，都最后，爸爸有些烦了，便自己在这么多的衣服中寻找，终于，找到了一件他自己满意的衣服，可刚穿上，由于他自己太胖，把衣服都撑成圆的了，爸爸只好失望的放下了。便接着去找。总算找到了一件合适的，妈妈很喜欢爸爸也很满意。我在商场里发现了一个粉色的小棉袄，想让妈妈试试，妈妈夸我的眼光好，她正想买一个小袄呢。妈妈刚穿上，却发现这袄很胖，导购员说没有小号了，我们便失望的走了。然后我们到了三楼的食品区，买了一桶油和一些菜，接着到了卖零食的区域，我可美了，拿了好多自己喜欢的零食。渐渐的走出了零食区。爸爸本想买些小黄鱼呢，可是妈妈说以前买的都不怎么吃，便没有买了。下楼的时候，妈妈突然发现了一件她喜欢的衣服，我们很高兴的付钱回家了。

虽然还没有过年，但是我们已经开始买年货了。我也从来没有这么开心过，因为这次是爸爸妈妈一起陪着我逛超市，这也是我最开心的晚上。

迎新年作文8

除夕夜，我们在外婆家吃好年夜饭后在阳台上看烟花。随着响亮的爆竹声声，一朵朵绚丽的烟花顿时在空中绽放开来，它们争奇斗艳，有的像火红的玫瑰花，有的像粉红色的桃花，还有的像变幻莫测的牵牛花……

它们用自己的瞬间照亮夜空，然后像祖国妈妈的`怀抱一样拥抱大地。

那一绽一落又似乎在告诉我们：让人心跳的20xx已经过去，新的一年来到了！

迎新年作文9

大年三十的傍晚，周围已是一片火红的世界，家家户户都挂起了灯笼，放起了鞭炮，鞭炮声时近时远。我们家也按捺不住，在路边放了起来。

到了晚上，小镇更是热闹非凡。伴着”噼里啪啦“的鞭炮声，天空中时不时地绽放出了一朵朵美丽的烟花。这种红色的烟花像红透了的苹果在高空开心地笑，又像喝醉酒的老爷爷，脸上涨溢出光与彩；那种彩色的烟花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鲜艳的花朵在空中华丽的绽放；那种繁花点点的烟花，像天上无数颗星星在顽皮地眨着眼，又像是早晨的露珠一样晶莹剔透，在预示着来年那美好的时光......之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮”噼里啪啦"地响着，预示着喜庆和欢乐，预示着新一年的到来。我的心里也如这鞭炮，充满了激动与快乐。

新的一年就在这片欢乐气氛中缓缓降临......

迎新年作文10

在爱寒暑交送，万象更新的那一瞬间，岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈，辞旧迎新的时刻，冬姑娘带着吉祥的雪花，然后穿上美丽的银装以崭新的面貌迈着轻盈的步伐迎接新年的到来。

新年是个一个喜庆洋洋的好日子，我们大家在这个快乐的日子里，脸上总是漾满笑容。

在新年里，小孩们穿着漂亮的衣裳，开开心心的放着鞭炮，天空中的烟花五彩缤纷，笑得大人、小孩笑开了花，门上随处可以看见几条好对联，比如说：风雨此刻静，祝福凭君裁！妙极了，小孩们收到了许许多多的压岁钱，心里自然特别开心！

屋里吃年夜饭的人也不例外，他们围成一桌，亲戚朋友团聚着，桌上的年夜饭好丰盛，有美味的烤鸭，鲜美的饺子，吃了好运滚滚来，他们有说有笑，欢声笑语在屋里飘荡着！

亲戚朋友们光吃年夜饭，光放鞭炮这可还不够喜庆，还得给好友送上几句祝福语吧，这样才够味！如果是商人之间得说：“祝你事业有成，芝麻开门节节高！”如果是朋友之间应说：“愿你每一年天天开心，小时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福，如果是亲人，就得说：“祝你狗年旺旺，满面阳光灿烂！”

新年的喜庆说也说不尽，不是有首诗是这样吟道的吗？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符！

随着炮鞭声的响起，新的一年又到了，到处洋溢着喜气洋洋的气氛。

辞旧迎新，当然要搞点新意思，年初一的时候，我们一家都去花市。一来到花市门口就看到装饰很华丽的门口那是用塑料花装束而成的，看上去好像是真的一样。进入花市里看实在是太热闹了，到处是各种各样的鲜花，到处是迷人的花香。你看菊花多美。开得灿烂无比的桔子挂得满树都是。桃花朵朵开。

年初二的时候，大家都开始拜年了。我门一家三口也去拜年了，去到外婆家，她们热情地招呼我们。接下来隆重登场的是即将开始的文艺晚会。灯光闪闪首先登场的是最具声望的外婆，她表演的相声《兜着走》真是宝刀未老引得我们哈哈大笑，给节目增添了亮丽的气势。节目一个接着一个，一个比一个精彩。最后，该是我这个小顽皮出场了。我身穿一身猪服，悠闲地走上场，生动地展现了猪的本性——善良、忠厚。还说了一篇令人肺腑的祝贺词呢：祝大家猪年好运，猪笼入水、生意兴隆、财源滚滚