军训记叙文

军训记叙文（精选16篇）

篇1：军训记叙文

革命靠自觉贯穿了整个军训生活，一个月就这样过去了，可军训并没有结束，第一个月的军训有种“时光似箭，岁月如梭”的感觉。在上大学之前，我们都是老师的掌中宝，同学的标榜，父母的心头肉。那时我们可以放肆一些，可以漠视“迂腐”的老师。但进来军训后，我们的心该收齐了，我们的行为该收敛了。因为警校是坚强人的战场。这里不允许胡闹，不允许放肆，我们必须明白纪律和团结的重要性。

当我们站军姿时，汗水，虫子都冒出来了。听到了一个同学喊“报告”，教官让动时，我也想大喊一声，因为不争气的汗水已经快要进眼睛里了，但我忍住了。我想要坚持，以这样的难受来磨练我的意志，当听到教官对那些“未令而动”的同学怒斥时，心里很是庆幸，那个人不是我，我的纪律观念还是比较强的。当我一时没听清口令而受到责罚时，我是后悔的，后悔自己的不专心，后悔自己的不用心，在整个军训集体里，像我这样除了个别失误的人基本上无差错的人有很多，但我仍然为自己感到高兴，因为我做到了自己的最好。

尽管警校军训的确有些恐怖，我们的方针在经过次次训练，筛选，替换后，成了一个较为稳定的团体。在练习舞花，劈棍，背棍时，前后同学必须保持统一，即使会有听不清口令时，自己的心也要仔细一些，在无数次的重复和暴晒后，我们做到动作已经掌握的成度。

一个月的军训让我看到了纪律，团结的强大，因为纪律我们人民解放军有一个好口碑，因为团结，我们人民解放军筑建了国防大墙更加坚固，因为纪律和团结，我们的国家日益富强，我们的人民幸福安康，同样，我们学生也应该守纪律，更团结。我们大学生大部分都是成年人了，应该有自己的理想和追求，“团结就是力量”已经教育了好几代人，我们新一代的中国青年要团结在一起唱出我们雄壮的心声：“我是中国人，心是中国心”，我相信每个经历过军训的人会变得更加坚强，也会多一份更加珍贵的回忆。

我希望两个月的军训真正结束的那天，我能说出：我爱军训，军训使我快乐!

篇2：军训记叙文

新学期开始了，可这次却与往常不同，因为我们已经结束了小学的学习生涯，升到了初中，这就意味着这是一个全新的开始，我们要体验新的生活了。

刚开学，就有一个新的东西要我们尝试——军训。提到军训我也不太清楚，只是认为军训应该会很有意思吧!可念一想：“为什么我们要军训呢?军训对我们学生来说又有什么意义呢?”不过，尽管有些疑问，我还是对军训充满了期待，迫不及待地想穿上那件迷彩装。

可谁知道，真的到了军训那天，事情并不像想象中那样有趣了。

篇3：军训记叙文

一、大学生军训的育人功能。

军训是融合国防教育和军事教育、集体主义教育、纪律意识教育、身体素质锻炼和心理素质教育的重要载体, 对大学生政治思想意识的提高、意志品质的磨炼、良好习惯的培养具有重要的教育意义和实践意义。

(一) 军训是高校开展国防教育和军事教育的核心载体。

国防和军事教育是大学生素质教育的重要内容, 对大学生进行军训是高校开展国防教育最基本、最主要的方法 (卿臻, 2010) 。《中华人民共和国兵役法》第四十三条规定:“高等院校的学生在就学期间, 必须接受基本军事训练。”在我国人口众多、服兵役机会较少的现实条件下, 大部分大学生在长期的和平发展环境中都难以接触到军队和军营。在军训过程中集中的军事理论学习和射击、队列等军事技能训练, 是大学生接触军队和军营, 提高对军队的了解和认识的大好机会, 对大学生自觉培养国防意识和忧患意识, 激发爱国主义热情具有重要意义。

(二) 军训是高校开展集体主义教育和纪律意识教育的有效途径。

集体主义和严明的纪律, 是我党我军在革命战争年代形成的宝贵精神财富, 是共产主义道德对我们每个社会成员的要求 (朱正奎, 2009) , 是我党领导全国人民建设社会主义事业的重要法宝。当前, 部分大学生由于受自由化思潮的影响, 价值取向和道德观念发生改变, 急需加强大学生集体主义教育和纪律管理。接受军训的大学生均被严格地编进了班、连、营和团, 其军训中的一切活动, 必须在严明的纪律下以集体的形式进行。军训中严明的纪律、严格的管理, 使大学生真正领悟“军令如山”、学会雷厉风行的办事风格, 有助于大学生强化组织纪律意识, 服从上级的领导和指挥。通过以集体为单位的紧张的军训生活和严格的军事训练, 大学生能快速自觉形成集体意识和纪律意识, 对高校的集体主义教育和纪律意识教育的有效开展具有重要的促进意义。

(三) 军训是提高大学生身体素质和心理抗压承挫能力的重要手段。

改革开放以来, 我国经济社会得到快速发展, 人们物质生活水平不断提高。优越的生活条件及长期以在校学习为中心的生活方式, 使得相当部分大学生, 尤其是来自独生子女家庭的大学生, 缺乏吃苦耐劳的精神和现实生活挫折的考验与磨砺。在军训过程中, 站军姿、练队列、拉练、射击、走队列、整内务、洗军衣、叠被子、练军歌等训练项目, 对大学生的体力、忍耐程度等身体和心理素质都提出了较高的要求。系统的军训是一项育人铸魂工程, 不仅有助于提高大学生身体素质, 而且有助于磨炼大学生的意志品质, 培养大学生百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的精神, 树立战胜挫折、克服困难的信心, 提高心理抗压承挫能力。

二、构建大学生军训的育人长效机制, 提高军训工作实效性。

为适应新时期大学生军训工作发展的需要, 必须在充分认识大学生军训育人功能的基础上, 科学构建大学生军训的育人长效机制, 统一认识, 加强领导, 科学设置军训课程内容, 建立完善军训考核体系, 努力提高大学生军训工作的实效性, 全面推进学生的综合素质教育。

(一) 统一认识, 明确军训作为高校素质教育必备内容的重要战略目标。

近年来, 学生军训伤害事故频发, 社会上出现了一些否定军训的声音。需要指出的是, “学校国防教育是全面国防教育的基础, 是实施素质教育的重要内容” (《中华人民共和国国防教育法》第十三条) ;“高等院校的学生在就学期间, 必须接受基本军事训练” (《中华人民共和国兵役法》第四十三条) 。可见, 军训作为“服兵役”的一种特殊形式 (徐永利, 2011) , 不仅是大学生参与国防建设的一项权利, 而且是国家法律赋予大学生的一项神圣义务。高校相关部门和有关人员必须统一思想, 共同参与, 充分认识大学生军训在国家安全和国防建设的战略意义, 始终坚持大学生军训制度, 高度重视大学生军训工作, 把军训作为推进大学生全面素质教育的必备内容和重要工作来抓, 提高大学生军训工作的实效性。

(二) 加强领导, 建立有效的学生军训组织保障和制度保障机制。

军训工作是一项系统工程。“学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划, 采取有效措施, 保证国防教育的质量和效果” (《国防教育法》第十六条) 。要提高大学生军训质量与实效性, 就要高校教师、教官、大学生及其家长的共同参与, 关键看军训实施者和受训大学生之间的有效配合程度。高校和部队有关部门和有关人员可通过建立大学生军训领导小组等常设或临时机构, 形成科学有效的领导协作机制, 制定大学生军训工作流程与管理规范等一系列行之有效的措施具体组织军训, 为大学生军训的有效实施提供必要的组织保障和制度保障。

(三) 与时俱进, 科学设置军训课程内容, 全面提高学生的军事素质。

随着现代科技的迅猛发展, 国际军事竞争是高度现代化的军事技术和武器装备的角逐。传统的军事技能训练已不能适应现代军事形势的发展。针对传统军事训练存在的内容过于单一的问题, 军训实施者在通过开展大学生军事理论学习, 让大学生及时了解当前国际军事动态和我国国防与其他军事强国之间的差距的基础上, 根据当前国际军事发展形势, 科学调整军事技能训练内容, 扩展军事训练的深度和广度, 把大学生从简单重复的队列训练和内务整理中解脱出来, 在保留传统的核心军事训练项目的基础上积极改进训练方式, 灵活施训, 如在综合训练科目中穿插开展生化袭击防护、消防抗震自救训练、野外生存训练、擒拿格斗和障碍跑、定向越野等内容, 拓宽大学生的国际视野, 培养学生的组织指挥、协调配合能力和团队协作精神, 全面锻炼学生的军事素质 (卿臻, 2010) 。

(四) 科学谋划, 建立完善的军训考核体系, 形成军训长期育人效应。

目前, 大学生军训是一项短期的集中教育和训练 (徐永利, 2011) , 其成果的强化和巩固是高校军训工作的薄弱环节 (卿臻, 2010) 。要进一步巩固军训成果, 发挥军训的长期育人效应, 首先要建立完善科学的军训成果考核体系。军训考核不能把阅兵与分列式等作为检阅高校军训成果的唯一形式, 还应结合体现受训学生精神风貌的活动内容, 如内务检查、歌咏比赛等, 并在此基础上建立一套考核的量化评分标准, 通过丰富多样的考核内容和科学合理的考核标准引导大学生自觉形成良好的生活作风与习惯, 使军训时形成的良好作风、良好习惯、良好风貌成为大学生的优点和美德。其次要建立必要的监督机制和长期的跟踪机制, 把学生军训的成绩与整个学期表现挂钩, 通过定期与不定期地邀请军训教官回访、组织大学生走进军营参观学习、军民联欢等方式对受训学生进行再教育, 不断强化和巩固军训成果。

参考文献

[1]徐永利.论大学生军训的育人功能及其长期效应.中国高等教育, 2011, (3) .

[2]卿臻.关于建立高校学生军训基地的探讨.教育与职业, 2010, (30) .

篇4：新生军训为了什么

提起军训，国人通常能联想到场景大概分为两种：即使是强迫症也赏心悦目的分列式，以及洗脑循环的正步踢踏交响曲。而每年为新生祈愿更毒辣的阳光和更面瘫的教官，已经成为信奉“有难同当”的学姐学长喜闻乐见的活动之一。

普鲁士的舶来品

分列式和踢正步，看起来很能扬我军威，但重复着千百遍的简谐运动，除了汇报演出给领导看，到底有啥用啊？

这种整齐划一的队列，其实是普鲁士人的大作。想当年，欧洲军队刚装备火枪的时候，用黑火药发射出的弹丸射程近且精度差，为了达到满意的杀伤效果，军队必须齐刷刷地一排一排大的站着，集体互相开火，形象地说，就是排队互相枪毙。

为了提高威慑力，普鲁士军队还在阅兵中吸取了一种民间的流行舞蹈，它的特征是高抬腿与地面平行。这种行军方式不但能提神醒脑，梳理队列，还能制造出震撼大地的威慑音效。

而按照西式操典进行军训，被认为是中国自强、抵御外侮的关键，而学生参与军训，也指望他们能强身健体，培养尚武精神，以作为后备军官。所以，不仅当时的军事院校对学生进行军训，北洋大学堂这样培养法律、翻译和土木工程的学校，学生也进行军事化训练。

到了民国，在外侮与各地军阀的压力下，尚武精神成为了教育界主流。民国首任教育总长蔡元培发表《对于教育方针之意见》，主张在国民教育中，军国民教育应占50%。民初许多学校组织了“童子军”或少年义勇团，学校军训迅速展开。

在外忧加剧的时代，尚武的教育思想很自然地被政府重視。1933年，蒋介石下令国民政府，凡高中以上学生军训不合格者，不得投考大学，将军训作为完成学业和升学的必要条件。

军训可以很好地培养学生的爱国情感。

将军训发扬光大的新中国

中华人民共和国成立后，“中华民族到了最危险的时候”还在国歌里高唱，军事训练自然必不可少。在1955年颁布的《兵役法》中，就规定了高级中学及以上学校学生在征集前应当接受军训。到了1984年版的《兵役法》，正式规定：“普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”

从1985年到1988年，对全国院校进行了一系列军训试点，到了1996年，试点数字达到157所。众所周知，现在学生军训的必备科目是站军姿、踢正步和队列训练，实弹打靶基本就是让小朋友体验一下刺激，连基本的开保险、上膛、换弹夹都不教，自然谈不上什么军事技能。

所以，军训的重点就在于纪律的驯服。

军训开始时，所有学生会收到统一的装备，包括军装、军帽、皮带等，穿戴需遵守规范，不允许新生在穿着上体现出个人特征。其次，所有的人按照提前定好的日程进行各项活动，必须与集体行动一致。编组队列和报数，也把一个人变成了“第X排第X列”。

总之，个人在这里消失，集体形成。

训练时要严格听从教官的命令，以站军姿为例，一要挺颈、挺胸、挺腿，二要收下颌、收腹、收臀，三要睁大眼并直视前方，然后头要使劲向上顶。身体的每一个部分都被分解，成为被规范的对象。它们不再属于个人，而属于需要“合格化”、“标准化”的集体。

篇5：军训记叙文

今天是军训的第一天。我们兴致勃勃地来到军校。上午,我们进行了队列训练,我们的表现还是十分不错的。

下午,我们进行了长途拉练。教官把我们带到了玉皇山脚下，让我们爬上那座山，我望着那一座足有几千米高的山峰想：“我能登上那座山峰吗?”这时，队伍已经开始慢慢地向山上走了，我也跟了上去。我们走了很久，我终于忍不住了，于是拿出了那个苹果，可是我想：“我不能吃这个苹果，因为这关系到了集体的荣誉。”“反正同学们都没吃，我吃一个也没关系。”于是我忍不住苹果的诱惑，终于咬了一口。啊，苹果可真甜哪!我咬了一口又一口，等到下山时，一个苹果已经被我吃掉了一大半。到了我们第一次比哪个班的苹果多的时候了，我们班已有四个人把苹果吃掉了。第一次，我们班是保留苹果最少的。

哎，早知道我就不吃这个苹果了!

篇6：军训记叙文

烈日当头伴着徐徐微风，翘首以盼中迎来了军训的第一日，教官见面会。当教官从训练场的大门缓步走入，来到我们的视野中，一种无形的气势深深的震撼了我。那是来自军队的军威，是军人身上独有的气质。它彰显着军魂，显示着军队的自律与严谨性。

由此，军训的号角开始吹响。教官讲军姿是一切行军动作的基础，因此，站军姿成为了我们的第一课。如果你以为军姿只是对改变气质与站姿有利，那就是对它的误解了。“透过现象看本质”当哨声吹响，持续静止不受外界干扰是站军姿的前提，然而我们仅仅满足于这些表面上的益处吗?军姿对于我们来说可能是精神面貌的提升，但对于军人来说是体现军队的精神，展示国家的军魂的时刻。

鲁东大学依傍着的山被称为后山，军训中最为难忘的一课便是后山拉练。在清晨六点于系楼前集合准备拉练，美名其曰为拉练实际上就是爬山训练。我们以院为单位一同出发，由南区到北区的后山，一路饱览了校园风光。来到后山，沿着蜿蜒小路共同向前行进。这无疑是考验体力与耐力的时刻，磨练意志力与定力，也是提升了自我的潜力。上山的过程是艰难的，迎着晨光，海滨城市的阳光总是那么灿烂。初始我们满怀着热切的期望与向往之情，但伴随着骄阳的炙烤与汗水的洗礼，意志力在一点一点的被消磨。所幸我们相互扶持，一路共同前行，再远的路途也变得触手可及。经过了上山的艰难，下山的路途便显得各外简单。生活就是这样，当你不明白前路在何方时总会想要放弃。如果目标是已知的，那就会大大不同了。因此，无论是在未来的生活里或学习中，我都要给自己定下一些可见的目标，并朝着目标不断努力。

军训对于我们来说是磨练意志的时刻，当清晨的第一缕阳光撒在脸上，感受着微风的浮动，嗅着青草的芳香。军训时间虽短，但欢乐与磨砺并存。训练时我们认真应对，感受过太阳的炽热，感受过汗水的挥洒，也感受过共处的欢乐。愿这一周的军训时光能常存于记忆的长河中，影响并感动着我们。

尔等谈起军训，烈日、汗水、黑到模糊的景象倏地映入脑中。尔等也许早就翻看了空间里老朋友发来的各色各样的军训照，在夏季的尾巴我们最后要开始恐惧万分的军训!但总喜欢一句话“一切都是最好的安排”，当然军训也不例外。

一星期的大学新鲜生活缓冲了对军训的恐惧，也让军训听起来莫名地多了几分温柔，至少不会在初来乍到之时给尔等当头一棒。你第一次穿上神似军装的军训服，多了几分精气神，心里怀着几分好奇几个班凑在一齐排好站在南操猜测着教官的模样。几个身着白衣，气度不凡的男人走向我们，我心里默默地数着“一，二，三，四，五……然后没了?”只有五个教官的简练小分队训练我们这近五百人的文院新生，不禁有几分惊讶，真的能够管好这么多人吗?但事实上，我真的想多了，他们的潜力足够来教我们这大学的第一课。

我不晓得别家的教官如何，我们连的教官初见之时给人一种憨厚友善的印象，眸中不见震慑人的严肃，倒多几分亲切之感。我们扭捏的站着军姿，三个月懒散惯了连齐步走看着都有些别扭。军训站军姿，四面转法，齐步走，跑步走，正步走又温习了一遍，白天脚站的酸麻，回到宿舍倒头就睡，站的酸麻之际，教官喊的一声停是那么动听，短短的休息时间大家放肆的笑着，互相帮对方揉肩，打趣教官，累并快乐着。军训的严军训的厉军训教会我们的不只是简练的动作，更是一种精神层面的坚持与不懈!铁骨铮铮，汗流涔涔，还有一份人文的关怀。一到军训朋友圈里不乏偷懒装晕倒的段子，你我全当笑话听听，一笑而过。每个人的体质不同，有的硬朗，还有的人柔弱，实在挺不下去也不必遮掩，没人会责怪一个尽力的人。

其实大家从小到大都参加了许多次军训的演练，练习着同样的动作，带着同样执着的精神，身边的人却变了一波又一波，十八岁的我们站在同一片土地上，不得不说，感谢相遇。

篇7：军训记叙文

轻松的心情只持续到下午教官踏入班门的那一刻便戛然而止。“都给我肃静!”强大而坚定的气场震颤着我们每个人的心灵，我们的耳朵旁仿佛响起了一声炸雷，全班顿时鸦雀无声。教官见状，立即开始了军训第一节课。

一个军人，最重要的便是军姿，所以第一节课就是学习站军姿。在看完教官标准示范后，我们便开始了漫长的训练。一开始大家还十分安静，可在自认为站了很久之后，有几位同学竟然窃窃私语起来，要知道这在军训中是万万不能的。终究是多日的放纵使我们丧失了纪律，几个人的窃窃私语变成了几十人的“大合唱”，教官勃然大怒，可他无论严厉地处罚了多少学生，都会有更多的学生“英勇”地违规。正在我们以为这场关于说话的“战争”胜券在握时，奇怪的事情发生了，教官沉默了一下，说道：“请同学们蹲在地上，像我这样。”说着，教官单膝蹲在了地上，我们不明其意，便也如法炮制地蹲了下来。可这一试才知道这种蹲法的困难：不仅后脚跟不能血液循环，前腿更是压力倍增。刚过四五分钟，我们便都瘫坐在地上。“哼，蹲着这么困难，看他还能蹲多久!”一个同学不服气地说。而事实证明这位同学错了。教官就这么蹲着，好像秦始皇陵中一座一动不动的士兵俑。十分钟、十五分钟、二十分钟……我们彻底被教官征服了，他用自己的行动向我们诠释了什么是真正的军人!

自此以后，整个连队都不再吵闹，甚至没几个人想过偷懒。格斗、军姿、跨步、踏步……在艰苦的训练中，我们以一名真正的军人为标杆，咬紧牙关，勤学苦练。虽然每天训练完都累得迈不开腿，但每当想起教官深蹲时的坚毅身影，我们便又会“满血复活”。

短暂的五天军训结束了，闭幕式也如约而至。五天前，我们仿佛还是懒懒散散的小学生，而五天后，站在这里的仿佛不是同一批人了，我们军容整肃、纪律严明，全场没有一个弯腰驼背，更没有一个嬉笑打闹。现在的我们，俨然已经有了钢铁军人的影子。

篇8：军训“罗生门”

“罗生门”出自日本佛教故事集《今昔物语集》中的一篇。到了1950年，牛逼哄哄的黑泽明导演了电影《罗生门》，剧本采用了同样牛逼哄哄的芥川龙之介的小说《竹林中》，通过在竹林中发现武士尸体的樵夫、云游僧、捕役、强盗、老妇、人妻自顾自的不同说辞，生动诠释了什么叫逗比脑残和一地鸡毛。

再说个我经历的军训“罗生门”的故事。

先说正能量。

10年前，我应聘到某党报为稻粱谋。报社把200多新招聘的采编和发行人员编成6个排，一股脑拖到长沙市马坡岭某人武基地军训。呃，我会告诉你马坡岭曾经是本市大名鼎鼎的刑场么？

某日艳阳傲娇，炙风吻面，我排40几个逗比正在站军姿。

话说我们教官真是个醒目仔，彼时他正独自在树荫下思考人生，一抬头看见总编辑在一群马弁簇拥下莅临指导，立马打了鸡血，扯开胯几个正步蹿过去，举手敬礼：“首长同志，1连1排正在站军姿，请指示！”尼玛长沙塑料普通话那叫一个利落。

总编辑很受用，模仿总书记阅兵，嘚瑟了一嗓子：“同志们辛苦了！”

只可惜我们这群逗比朽木不可雕，没对上暗号“为人民服务”！

但收摊以后，我们都对教官跪舔不已，认为他军事素质过硬，讲政治讲原则，充分践行了报社对军训工作的绝对领导。

再说负能量。

隔壁某女兵排有个玛丽苏女记者，先出大招搞得她们教官五迷三道，又故意不屌人家。

这情种教官不幸生了一个曾志伟的脑壳，却拥有巴洛特利的情商。

某夜卯时时分，巴神教官以为虐了我们一天，我们都该死猪般昏睡，大喇喇蹲在我们宿舍墙根下和玛丽苏煲电话。

岂料隔墙有耳，有个撸管兄弟名唤储君，忧国忧民睡不着，时差又和美帝同版，便蹑手蹑脚喊醒我们7个电车痴汉听墙根。

铁定是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，巴神教官芳心拔凉拔凉的，电话从卯时煲到雄鸡高唱，末了悲鸣一声：“翠花，你要等我啊！”

此后直到军训收摊，我们但凡看见巴神迤逦踱来，都会脑洞大开，很即视感地溢美一句：“你要等我啊！”

最后吐个槽，我对“教官”这个词真心深恶痛绝，遥想当年主席和朱总司令踌躇满志在六盘山吟哦“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”时，后者也只唤作“司令员”，而不是“司令官”。

《人民日报》近日也高屋建瓴高瞻远瞩高义薄云地指出：党的群众路线教育实践活动的重点对象是领导干部，特别是一把手要切实履行双重责任，既当指挥员又当战斗员，既带头深入学习又组织好党员干部的学习。

看看，“指挥员”，多么亲切有爱的称呼！

综上，我强烈建议应该把“教官”这个高高在上的词，换成逼格平等的“教员”，以飨学员。

结案陈词，虽然吐槽了这么多，但我还是坚定地认为，军训“罗生门”，这都不是事（天空飘来五个字），军训虽然白璧微瑕，但积极意义是绝对不容质疑的——军训，是国家培养和储备后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。人民军队的需求，决定了国家对军训的重视程度。横向看军训，可以比较各国军情；纵向看军训，可以窥见一个国家政治文化环境的嬗变。

此外，从我国的国防人口构成来看，知识青年所占比例越来越大，高中生、大学生将是我国兵源的主体。在参军前对他们进行役前教育，可以未雨绸缪，缩短他们由“民”到“兵”的距离，减少他们入伍后单兵课目、共同课目的训练时间，并起到事半功倍的作用。

篇9：军训记叙文

军训的第一天早上，我就差点睡过头了，真的是暑假生活太安逸了，有点适应不过来啊!早晨出门，我看着天边耀眼的阳光，心里越发没底气了。来到学校，我们班迷迷糊糊的连水杯都没拿就下去集合了，我突然有一种不祥的预感。不祥的预感很快就应验了，主席台上的教官还在讲话，有些同学已经开始头晕眼花，站不稳了。扑通一声，前面的一个同学昏了过去，她倒在了地上，老师和教官把她扶到了医务室。我一边心里替她着急，一边希望那毒辣的太阳光能收敛一点。

随着军训的时间变长，台阶上已经坐了一大排病号，人数还在持续增长。我开始头晕，突然，我感觉耳边有“嗡嗡”的声音不停地响了起来，眼前一片模糊，什么都看不见了……

军训第一天总体情况不是很好，病号那是一个接一个地的往医务室送啊!有的同学在阴凉的地方都能晕倒，由此可见我们这批新生的身体素质真的有待提高。

第二天依旧艳阳高照，说好了有雨的呀!可始终是没盼来雨。下午，亲爱的总教官给了我们一个巨大的惊喜——蹲姿，我们蹲了十分钟!很多同学都哭了，我为了撑住，用指甲死死地抠着膝盖，膝盖上都留下了几个深深的指甲印。虽然站起来时我感觉腿已经不是自己的了，但大多数同学都顽强地坚持到了最后。

第三天和第四天，我们都挺过来了，身体不舒服、不适应的同学越来越少，逐渐清零。再也没有人坐在台阶上了。我们已经从一个个娇气的孩子蜕变成一个个斗志昂扬的小战士。

时间是个神奇的东西，有的时候好像快一点，有的时候好像又慢一点。转眼间，军训生活接近尾声了，我竟然开始有点舍不得军训了，哎，人类就是如此奇妙。第五天上午的会操表演，我们班发挥不错，取得了优异的成绩。

篇10：军训记叙文

回到学校的时候，我什么也不想，想太多了也不好。只是想军训就军训吧，怕什么呢。天原来是阴沉沉的，我一直没发现。“下雨了!哈哈，下雨了。”“好啊，不用军训了。”“下雨了，下雨了。”同学们都在讨论着。啊，原来天一直都是板着脸的，好像心情不好一样。“好了，下雨了，不用军训了，你就不用去卖水喝了。”我的同桌说。但是……雨会停啊，到时候如果要军训，那我没有水怎么办啊?哎，什么时候才知道要不要军训呢……“排队排队，听到口哨声就下去排队，要军训了。”老师说着。

哦，今天的天气还真好啊，雨停了，太阳仍然没出来，我不会变成非洲“黑人”了，好耶!我一时间很高兴，居然忘记卖水了。但我也在安慰自己，平时我上学都不带水，都很少喝水的，怕什么呢?我一定会熬过去的。我不怕没水喝的。

“大家好，我是负责你们3班和4班的教官，希望你们能够听从指挥。如果有事的，想动一下的，想抹汗的，想休息的要报告，我允许了，才可以出列。知道了吗?”教官说着。“知道——”多洪亮的声音啊。其实我不是很高，不知为什么会排在第一排的第一位。每次向右看齐也向我这边望着，有些不自在的样子。也不是很难啊，不是很辛苦啊，虽然是一动也不要动，要求还挺严格的，但我能坚持下去的。我站得很直，很用心地站着，眼睛望着前方，眼睛不会瞟来瞟去，一动不动的。

“嗯，手贴好，脚跟不要用力，要不会晕倒的。坚持下去啊。”教官说着。我也没想什么，只想让自己坚持下去。我知道我的嘴唇很干，我非常需要水，我真的很想喝水啊。水啊水，我要喝水啊。但是还要继续站下去。不要怕，不会有事的前方的东西好像模模糊糊的，好像仍然存在，好像……好像一个梦，我好像在一个很虚幻的世界里。

我不知道我在想什么，我以为自己还在继续一动不动地站着，但眼前的东西好像越来越模糊了，我好像想晕倒。不知道我现在在哪里，很像梦境，很虚幻的世界啊，我突然眼前一黑，我晕了一下。“没事吧。”教官问我，原来我晕了也不知道，可能精神不够集中吧。我不断地抓紧同学的手，我想支撑自己的身体，但我的头真的很晕啊。“她的口唇很白啊。”

“她的脸色很青啊，很恐怖啊。”“她……”原来我因为缺少水分才会晕倒的，天啊，我居然是整个初一年级第一个晕倒的人，多么不好意思啊。我以为自己能坚持下去，但我的体质又这么差。如果我带了水，如果我卖了水，我就不会晕倒了，头晕的感觉真不好受啊。

篇11：军训记叙文

当我们领了军装穿上的那一刻，一种说不出的使命感油然而生，一股热血在胸腔涌动，心想着终于可以再锻炼自己一次了。但让谁也没想到的是，从前轻松欢快的军训生活在海大这个地方变得严肃起来。没有表情挂在脸上，总摆出一副雄赳赳气昂昂的姿态，我们的教官就是如此，像极了电视剧里边那些从不给人好脸色的霸道总裁，我让你扎马步你就得扎马步，不扎给我滚蛋。然而军训场上的我们就像塞住嘴了的被吊打的囚犯，再痛再累也不能吭一声。更让人不能理解的是休息你还得给我坐直了，真是撞到鬼子窝里了。一开始我还真就是这样想的。

“我受够了等待，你所谓的安排，说查内务到底多久才来”，还有个事情真让人受不了，军训前几天只要一待在宿舍就是叠被子，我记得我们宿舍4个人的被子都差不多要被叠哭了。如果说叠一床被子可以救助一个人的话，我们15新生都不知喂饱了几个国家的人口。总之那时候的我总感觉整理内务就跟猫捉老鼠似的，在宿舍里像打地道战，时刻观察敌方动静，一有情报，马上动手。

但是我们的内心里总有那么一股精神，一股不服输的精神，在灵魂的旗帜上飘扬。所以在一个个鸡还未打鸣的清晨，太阳还赖在床上，一列列迷彩军团早已挺拔了身姿等待即将到来的考验。之前的抱怨和一切不愿意都如烟飘散，我慢慢感受到心中那一股热血，在胸膛里面迂回流动，等待喷薄。黝黑的面孔，坚定的眼神，流汗了我们不敢擦，站累了我们不敢动，此刻的我们已觉自己是一名军人，应该拿出军人的气魄，站出军人的风采。

军练一天天进行着，似乎快到白热化的阶段。我们仍然顶着骄阳，踏着绿草地，但不同的是我们不再是只会走齐步的娃娃兵，我们是表演方队，我们练的是擒敌拳，我们有着别人从未有过的洒满热血的使命感。那一天天，我们对抗，我们跌倒，我们展现着一个新兵蛋子应该有的气势与热情；那一天天，我们冲拳，我们呐喊，我们喊出属于15级新生自己的气魄和激情。那一天天，我逐渐明白军训的意义，军训只不过后悔14天，不军训必然要后悔一辈子。

在苦累的日子里，我们大家也有欢乐，教官教我们唱歌，我们学会了一首超级萌萌哒的教官之歌:“教官教官，帅气的教官，你是我们的好教官！”当然，最令我们笑破底线的就是我们的拉歌比赛，尽管嗓子喊得跟含着唾沫的鸭子似的，仍然是笑得不亦乐乎。还有咱方队的每个战友都蛮热心，互相帮忙整理着装，在烈日下挥洒出一幅其乐融融的迷彩色画卷。

当象征着出战的大鼓擂起来，我们擒敌拳方队像汹涌的波涛滚滚而出。不为任何人而战，我们从第一次冲拳到最后一次呐喊都是为自己而战，为荣誉而战，为咱们大家共同的努力而战。也就是在那一刻，世界安静了，我心中的那一股热血燃烧了，沸腾了，我找到了人生继续精彩地走下去的理由。不为自己，也为这个精彩的世界。

但是相聚总是短暂，相识也太匆忙。虽然当我知道那一个个海军陆战队成员的底细时我的内心是崩溃的，但是在他们离开的那一瞬间我依然不舍。一个个身着海军军官服的教官顺序离场，就像浩瀚大海上一艘洁白的军舰，向着胜利的远方驶去。虽然离别的场景总是过于

惆怅，但青春终归是美好的，它在开头给我们开了一个玩笑，却又在结尾给了我们一个荡气回肠的吻。最美好的年华献给最珍贵的行程，永远羡慕那14天的汗水，永远铭记那几张负责任的嘴。无论他们是蓝天碧海上英勇无畏的海军，还是中国海洋大学里一名合格的学长，他们都是我们的好教官。“教官教官，帅气的教官，你是我们的好教官！”

篇12：难忘的军训生活

第一天，同学们正井然有序地训练着，“报告教官，我有点胃痛。”我含着泪水向教官说道。教官满不在乎地说：“在地上坐一会儿!”我只好无奈地坐在地上，眼泪突然落了下来，随着“吧嗒、吧嗒”的声音，我的衣角已经浸湿了。

现在，我不得不承认我有一点想家，心里不由自主地想着，如果现在妈妈在的话，她一定会轻轻地摸着我的头，然后说一些安慰我的话，但这一切是多么的遥不可及……我终于控制不住自己的情绪，轻轻地叫了两声：妈妈!脑海里有一个疯狂的念头——回家……但这时却又有一句话在我的耳边回荡，那就是临走前妈妈说的：“加油，我们相信你能行，敢拼才会赢。加油!”每次想到这儿时。心里都有一种说不出的感觉。过了很久很久，我实在耐不住性子了，胃也痛得很。现在我已无依无靠，我胡思乱想着……

突然脑子里飞快地想到了一个救星——老师，我向教官说明原因后，教官把老师找来了，老师看了我的样子，又找医生又安慰，最后还是决定让我的家长把我接回家。这时，我的胃好像不那么痛了，我胃痛的主要原因是想家吧，应该是七分装三分痛。不管怎样我能回家了，其实我的心早已经飞回了那个温馨可爱的家。

我们的班主任赵老师一直陪着我，赵老师摸着我的头意味深长地说：“孩子，这是小学最后一次集体活动，你不要给自己留下遗憾呀。”听了老师的话，我的脸色变了，变的是那么的悲戚、沉痛，我的心里在斗争，我是坚持下去，还是回家?

天渐渐地黑了下来，我的脑子里是一片混乱。当我见到爸爸妈妈时，我说道：“我的胃好点了。”这时我还以为会受到责骂，没想到的是，他们竟然笑了，妈妈抱着我说道：“我们就没打算让你回家，因为我们的儿子不能当‘逃兵’，你是班长，你在同学面前有带头作用。孩子，记住我对你说的话了吗?敢拼才会赢，只要不放弃就能看到天边的彩虹，知道吗?”我不住地点着头，这时更坚定了我留下的决心，我流着眼泪但仍是带着微笑看着他们。妈妈说：“儿子，我们回去会把手机都关掉等你凯旋回来，我相信你能行!”我坚定地点点头，向他们挥挥手，就和老师走回了军营，我时不时地回头望着、望着，直到他们消失在远方。

篇13：军训记叙文

第一天，阴。咱们都知道军训最怕的是酷日当空照，可咱们是走运的。咱们被分红八个连队，七班被编为七连。咱们的教官个子高高的，皮肤乌黑，给人一种严峻的感觉。他首要给咱们演示了武士的标准军姿，赢得了咱们的阵阵掌声。五指并拢，脚跟贴紧，脚尖分隔60度，中指贴于裤缝，挺胸昂首，下颚微收，一个个标准动作方法，让咱们充沛领会了站好军姿的不易。公然没过一瞬间，就有同学坚持不住了，教官用起了激将法：“你们连军姿都站不好嘛，就这样还敢谈学习？”听到这话，同学们当即调整好状况，一个个站如松。这时咱们发现班主任教师也在陪咱们一同操练，有了教师的鼓舞，咱们又打起精力。再看看其他几个连的同学，一个个容光焕发，精力抖擞，咱们也不甘示弱，浑身充满了力气。几个小时过去了，我腰疼了，腿酸了，趁教官不注意时放松了一瞬间，但我周围的同学一个个笔挺腰杆，没有一点点松懈。我本认为我这个“老兵”会做得比其他人都好，成果证明，我错了，我仅仅是比他人多了一份历练罢了，比意志，我差远了。所以，我又挺胸昂首和同学们一同持续操练站军姿。

第二天，中雨。看天气我本认为会中止军训，合理咱们乐祸幸灾预备上课时，跟着一声声短促的哨响，同学们只好耷拉着脑袋硬着头皮向操场挪去，虽然嘴上不停地诉苦。咱们又重复起了昨日所学的动作：踏步、齐步和跑步，这时雨点噼里啪啦地砸在咱们身上、脸上，有些痛苦，好像是告知咱们凡事不阅历一番磨炼是不可能容易成功的。我定了定神，听着教官的指令，标准地做出了对应的动作。咱们重复地操练，总算有了点起色，教官微微一笑：“不错，有点意思了！”咱们相视一笑，随即又仔细操练起来。这时雨好像小了些，该不是由于咱们的前进而给予的嘉奖吧？

第三天，小雨转阴。昨日下午，因自己不小心崴了脚，本想向教师请假歇息，但考虑到今明两天要汇操排演，我咬牙挑选不请假，坚持到底。早晨咱们紧锣密鼓地进行会操排演前的最终操练，其他连的同学也不甘示弱，他们乃至不肯歇息，部分同学连拉歌空隙也在操练。

篇14：军训记叙文

甜

在众多味道中，最惹人喜爱的是“甜”的滋味。在我们军训的地方，有几个为我们解决肚子饿、口渴和闷热等问题的小卖铺。每当遇到这方面的问题的时候，我们就可以去小卖铺把“答案”买来吃掉或喝掉，有时还可以和同伴们一起分享――毕竟难得自己当家作主嘛!正因如此，每当我吃着喝着这些“答案”时，心里总是甜甜的。这给严格的军训生活穿上了诱人的外衣。

苦

甜过后，就是苦了。军训完就是吃饭，这时，苦就会来找我。第一次在那里吃饭，是晚上。我找到位置坐下后便不满地看着桌上的饭菜：啊！全是我最不爱吃的菜，还有一股糊糊的苦味……这与妈妈做的饭比起来，可真是难吃多了。这回看来，我得吃点苦头了！我边想，边夹起一块白菜放进嘴里，可恶，那菜还老得难以咀嚼！这苦日子用度日如年来形容一点也不过分！

辣

午饭后，训练的时间又到了。我跑到集合处后发现：尽管现在是秋天，太阳居然没有因我们年纪小减下丝毫威力，况且军训的地方教官还特地选一块没有大树遮挡太阳的地方。哎，我们只有顶着太阳去训练了。太阳用它那火辣辣的阳光“抚摸”着我们，我们一个个被“抚摸”得脸都红通通的，就像一只只煮熟的虾一样。好不容易可以回宿舍休息了，但宿舍里也是很闷热，弄得我的心也开始变“辣”了。没办法，只好期盼那位女教官早点给我们开空调，好让宿舍变得凉快点。

咸

对了，还有最后一“味”没说呢，那就是咸的滋味。至于咸呀，哼，还是算了吧！

篇15：军训作文记叙文

第二天五点，我在第十几次按亮手机屏幕确认时间时，果断地把闹钟的音乐声消灭在半秒之内，然后轻轻起身，洗漱穿衣吃饭。随后，军训伴随着我的大学生活一起到来了。

我并未抓住清晨的第一缕阳光，因为她太过明亮，也太过敏捷。剩下的，只有狠毒的烈日。我们站在操场上，手指并拢，紧贴裤线，脚后跟靠拢，脚尖分开六十度，抬头挺胸收腹。二十分钟过去了，我无比想念那清凉又温柔的第一缕阳光。

军训，无论是从字面上主观臆断，还是亲身经历切实体会，都令我敬畏不已，甚至敬而远之，我恨不得当场倒地，被送到阴凉处，躲避那大咧咧的太阳肆意强加的热情炙烤。在心中默数了不知多少数字后，我在队伍解散的一瞬间瘫倒在地上。酸痛感好似无数针尖，以不同频率刺向我的四肢百骸。休息时，我仰面躺在地上，摘下帽子撸了一把额上的汗水，顺带将碎发一把抓向脑后。为了避开强光，我侧过脸，看着一只又一只同样的“军鞋”踏过扭曲出波纹的地表热浪，感到了由衷的疲惫。

我记不清那是军训的第几天，盼来了能遮住太阳的第几片厚实的云，几滴刺痛肌肤的汗水又打湿了第几处衣衫。我感到头重脚轻，呼吸滚烫——前一天淋了点小雨，我发烧了。连我都想嘲笑在火热九月里发烧感冒的自己，怎么离了家就变得如此脆弱矫情，可是难受的感觉却实实在在，它叫嚣着要我放弃，谋划着让我哭泣。那天下午，我迷迷糊糊的，不记得是怎样回到了寝室。而后，室友帮我打水找药，朋友陪我聊天解闷。我一个人来上大学，她们也是。我们都是一个人，也都不是一个人。这一天我发现，我有多脆弱，就有多坚强;同样的，生活有多残忍，就有多温柔。这一天，我哭了。不是因为痛苦，而是因为温柔。

军训的最后一个晚上，我们围坐在草坪上，给教官唱歌。旁边“连队”的同学疯似地叫喊着，将他们的教官一次次抛向天空再接住，而我们只想用轻柔的歌声将教官环绕，好像这样能让他再多停留一些时间。军训这么累，我为什么还会如此不舍?也许是因为在吃苦受累时大家一起扛着，动作不一致反复练习时大家一起努力，成果显现出来时大家一起喜悦……

结束了!伴随着会操表演的最后一步铿锵落地，我的军训生活结束了。与之一同结束的是初来乍到的我对新生活的懵懂。我适应了集体宿舍，适应了没有父母照料的衣食，适应了和无数像我一样的同学一起磕磕绊绊的成长。

篇16：军训的日子

骄阳似火，汗流浃背，军歌嘹亮。入学军训似乎是每个大学生都终身难忘的一次人生历练。

2000年的新生军训，是我终身难忘的一次人生经历。与多数人不同的是，我不是刚入学的大一新生，而是刚刚走上工作岗位的一名辅导员。

那年8月，刚刚在单位报到的我还没有结束岗前培训课程，就在匆忙和忐忑中迎来了自己的第一批学生。虽然我有大学期间做学生工作的经历，单位领导和同事也都热情地帮助我，传授经验给我，但是当自己真的面对一个年级300多名新生其中大多数还都是人高马大的男学生时，如何才能够胜任大学生辅导员这个特殊的岗位，我一个涉世不深的小女子心里很没底。

我暗下决心要在他们一入学就严格要求，以此来树立起自己在学生中的威信。于是，每天的军训操场上，总会很早就出现我的身影：点名、陪练、开短会、与教官沟通……虽然辛苦，却也成效显著，我的新生班纪律严明，学生也能够吃苦耐劳。在单位领导和部队领导的称赞声中，我很欣慰，觉得自己的思路是正确的。

可是就在新生军训的第二周，出现了意外。一个女生在烈日下忽然晕倒，重重地摔倒在地，我当时就站在操场上，看到这一幕，立即冲过去扶起她，可是那名女生已经摔得有些“惨不忍睹”了：下巴血肉模糊，隐约可以看见裂开一条宽口子。那一瞬间我都有点呆了，幸好几个男生机灵，急忙把她送往医院。去医院的途中，我打电话报告了单位领导并请他们通知她的家长。在医院里，我张罗着一切，清理伤口、缝针、打点滴、住院，这个可怜的孩子基本上是一直靠在我的肩膀上，不断地痛苦呻吟，显然，我这个年纪不大的“小老师”是她全部的信任和依靠，而我也深刻感受到了老师肩上所应担负的责任。

当我一身疲倦、一身血迹、饥肠辘辘地回到家时，我的父母都吓坏了，还以为我出了什么事。虽然很累，可我躺在床上却久久不能入睡，脑海中不断浮现这个女孩惨白的脸庞、迷迷的泪眼、裹满纱布的下颚，想着想着不禁落下泪来。我落泪，不是因为工作遇到困难而为自己落泪，而是为这个可怜的孩子。她是个乖巧的小女孩，论年纪，该是我可爱的小妹妹呀。她是因为听老师的话，吃苦、忍耐，体力不支了也不敢吭声，只好咬牙硬撑着，才会突然摔倒，受这番磨难。她的父母，几天前刚刚高高兴兴地把宝贝女儿送进大学校门，心中肯定还有很多不舍和担心，出了这样的事情，他们又该多么焦急啊。我心有内疚。

回到单位，我立即开会。这一次不是对学生提出严格的要求，而是教会他们如何保护自己。在接下来的军训日子里，操场上依然有我忙碌的身影，但是我更多的是在帮学生解决困难，了解他们的实际情况，在心理上给予他们更多的关心。

虽然事后单位领导和女孩家长丝毫没有责怪我，还表扬我与学生同甘共苦、工作细致、责任心强，而且那个女生和其他同学也因这件事情和我非常亲近，结下了深厚的友谊，但我却始终难以忘记这件事情。我把它当成一次惨痛的教训，经常会用它提醒自己：做一名高校辅导员，我们的工作不是简单地管理学生，而是应该以关心学生为工作的出发点，要真心去关爱他们、帮助他们，将心比心、把学生当做自己的亲人，这样才能获得他们的友谊和信任。