自我画像小学作文

自我画像小学作文（精选14篇）

篇1：自我画像小学作文

我叫杨妙可，今年8岁了，我长得很可爱，扎着小辫子，一对弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，就像两颗黑宝石，高挺的鼻子下有一张能说会道的嘴吧。

别看我长得漂亮，但我却是一个胆小的女生。记得有一次，妈妈带我去看恐怖电影，看了一会儿，电影里突然出现了一个怪兽，把我吓得浑身发抖。这时，妈妈连忙安慰我说：“全是假的，你不要害怕。”我听了之后便不再害怕了，和妈妈一起看完了整部电影。

看!这就是胆小的我，你还愿意和我交朋友吗?

公众号：兴化小作家

篇2：自我画像小学作文

而现在，钢琴已成为了我不可割舍的爱好之一。一次，我偶然在我的音乐书里发现了贝多芬的奇迹之作——《月光奏鸣曲》，便迫不及待地打开琴盖摸索着自己弹。这曲子不愧为世界名着，好像海浪时而汹涌澎湃，时而平息安宁，月光倾泻下来，给大地勾勒出一圈金色的外边，好不美丽。情绪的起伏，优美的旋律，让我不由自主地陶醉于此。完后，我依然回味着这首曲子，而心，早已飞到那洒满月光的海边。

这就是我，一个痴迷于钢琴的女孩。每当我的手指在琴键上欢快跑动的时候，心中就会升腾起一丝愉悦。

篇3：自画像中自我意识与艺术创作

自画像好比是一种绘画语言, 它是从肖像画中分离出来的一种特有绘画形态。自画像萌芽阶段, 从古代一直延续到中世纪, 西方绘画都充满了宗教色彩, 艺术家处于社会底层人员, 为教会服务和工作。文艺复兴时期, 艺术家的自我意识和社会地位的逐渐提升, 从社会底层的手工匠人到知识分子的角色转变。

文艺复兴的第一位画家, 乔托, 有意识地在画面上留下自己的名字, 并且在画面上绘入了自己的形象。这样的自画像凸显了艺术家独立的创作意识, 并保存了有价值的文献。他的成就被意大利佛罗伦萨人所认可, 从此, 艺术家的社会地位开始提高, 由手工匠人演变成主导艺术史的艺术家。从此, 文艺复兴期间, 很多艺术家开始以不同风格的自画像让世人认知。

二、自我意识的体现

通过杰出的有代表性画家的作品来分析自画像, 并且这些画家在运用绘画语言上, 社会背景上, 身心经历上都有所不同, 因此也呈现出各式各样的自画像。自画像从发展到逐步走向成熟经历了三个世纪之久。自画像也从不成熟逐渐被大多艺术家采用的绘画形式。随着画家这一职业被认可, 自画像的形式也以多种多样的的形式出现, 画面上的自身形象也不拘泥于写实, 开始被美化和标榜。与此同时, 也充分表现了艺术家的自我意识也是在不断地增强的。自画像成为被广大画家所接受的独特肖像画形式。

1. 达芬奇——写实艺术的自画像

最早达芬奇的把自己的画像独立起来, 把自己画成一个独立思考的哲人形象, 紧绷的嘴角表现了一种忍受命运熬煎的精神。达芬奇说:“画家要追求的不仅是人的外貌, 还要追求其内在的精神”, 达芬奇的自画像作品, 那深邃的目光仿佛在审视着观众, 这就是我, 我就是这样的人。宽阔的额头是智慧的象征。绘画严谨, 甚至对每一条线条都画得非常考究。

2. 伦勃朗——描述人生的自画像

在伦勃朗的全部肖像画中, 自画像要占据非常重要的地位, 其数量之多在历史上所有油画家中, 几乎可以说是独一无二的。就现藏世界各地博物馆的他的自画像看, 据不完全统计有90幅左右, 其中60幅是油画, 20幅是铜版画, 10幅是素描的自画像。按他后来的境遇以及他变卖家产等情况看, 很可能还有私人收藏的自画像作品。有一位理论家计算过, 他每年平均画两幅自画像, 那么, 总数要达到百来幅以上。他的自画像不仅数量多, 艺术质量也随着年龄的增长而有所提高。尤其是在他的后半生, 生活的现实使他能更深刻地认识自己。他的自画像有鲜明的自我意识体现。画家很精心描绘脸部的内在气质, 从中可以发现一种潜在内心世界的语言。1660年的《自画像》, 是画家失去妻子之后, 家产变卖只能在前妻所生的儿子掌管的“美术品处理公司”里以一个搬运工身份维持生计时期完成的一幅杰作。画中画家缠着头巾, 发福的身材, 没有任何奢华的衣着打扮, 这样寒酸不修边幅的他与三十岁之前的充满自信的自画像完全不同的这幅画, 就是他当时的真实形象。画家简约的大笔触去雕琢他内心中的情感, 表情非常严肃, 正是他承受着生活中日益增加的压力的直接反映。

3. 毕加索——抽象语言的自画像

西班牙著名画家毕加索的最后一幅自画像是在91岁的他去世前9个月完成的。在这幅蜡笔画中, 毕加索创造了一个让人畏惧的自己:一双因惶恐而睁是我得大大的眼睛, 紧紧闭着的嘴唇, 冷绿色憔悴的脸庞衬托着鲜明凸出的颧骨。这是毕加索对其他自身内心的鲜活刻画, 那是一个冷冷的凝视着死亡深渊并带着悔恨思考自己生活的男人的形象。画面抽象的描绘, 反而让画面更加生动。

4. 梵高——感性夸张的自画像

荷兰画家梵高是后期印象画派代表人物。是19世纪人类最杰出的艺术家之一。梵高之所以绘画, 是因为他渴望抗拒内心的孤独和寂寞, 能够通过这种方式表达自己的感情, 就像别人说话、写作一样是为了倾诉, 为了表达自己的内心。梵高的绘画是一种他独特方式的表达, 他的自画像是对自己的审视和观察, 在自画像中的诉说, 与其说是给观众的, 不如说更多是画给画家自己。梵高的自画像中眼神坚定, 半侧着脸, 流动的线条参杂着用笔触点出来的色彩变化, 审视镜中的自己画下自己的表情和模样, 就像是在用画笔认识自己, 宣泄自己。

5. 弗里达——隐喻情感的自画像

1926年她创作第一幅自画像开始, 她学会了如何在镜中观察自身, 学会了如何表现自己的跃动、炽热、无畏和脆弱。在这种热烈的绘画中坦白, 她诉说着她的爱情、痛苦、疾病、无法生育以及对丈夫持久不变的激情。她的丈夫里维拉说, “弗里达是艺术史上的一个特例。她是一个敞开心扉, 将情感的生物学真实展现在人们面前的艺术家……”画家经过一种简便的移花接木, 把镜子的外框被偷换成画布的边缘, 镜中的弗里达也就转嫁到了自画像的画布上。每一张自画像, 她锐利的眼神就像是一把金刚石钻头要彻彻底底地穿透我们的身体, 穿透我们的心, 使我们注意到, 她的欲求有一种奇特的紧迫感。

三、自画像在中国蓬勃发展

1. 徐悲鸿——学院创始

徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉, 显示了极高的艺术技巧和广搏的艺术修养。他的自画像是素描、色粉、油画多种形式出现的, 他把西方艺术手法融入到中国画中, 创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他对自己的神态捕捉也是比较到位的, 眼神坚定且生动, 描绘了鲜明的画家正直, 执着、热爱绘画的特点。

2. 潘玉良——内心曲折

潘玉良是我国旅法最早最著名的女画家。潘玉良在法国时最大的愿望就是能回到祖国, 然而直到她去世, 这个心愿也未能完成。所幸她的画作最终回归了祖国, 从某种意义上说她的画魂回来了。潘玉良是中国现代女性艺术的开创者和奠基人, 显示出女性艺术独立的美学品格和精神指向。她的《自画像》表达洋溢着生活激情、充满人生哲学, 也表现她心中的苦闷、哀伤、同情和希望。坎坷的生活境遇, 病痛缠身, 人世沧桑都没有磨灭她绘画激情, 她的自画像就是她生活的写照, 画面上的画家表情沉重, 又有些无奈, 又仿佛从她的眼神里读出一些对生活的期待。

3. 刘曼文——内心世界

《平淡人生》可以称之为刘曼文为自己画的肖像系列, 她通过主观的观察和思考, 用个人方式作出对生活的诠释。她的家庭成员就是画的主题。这一系列也表现着画家的心路历程, 具有自传性的色彩。它属于画家心理和感情的自画像, 也是现实生活的自画像。更确切地说, 画家是透过生活处境来衡量人的感情质量及其真实程度。

4. 申玲——大胆直白

作为职业画家的申玲对油画材料有一种特殊的敏感和近乎天才般的自由支配能力, 油画所特有的表现力在她的自画像创作中发挥得淋漓尽致。画家擅长用强烈的色彩, 大胆把自身形象和人体的热烈和人心的愉悦相结合, 用纯粹的色彩进行淋漓的传达。

总结

画家的自画像不仅仅是一张画像, 他是艺术家对人生、世界的疑问, 是人类自身的自我审视。艺术的生活胜过艺术的本身。而以艺术的方式去生活, 推进人民自由民主的意志, 以艺术的方式消解对物欲的贪婪, 以优秀的文化精神改造民族精神, 才是艺术家的真正使命。通过艺术的展示活动交流内心的躁动与创伤, 情感的迷失, 也增强了人类之间的了解, 建立人与人之间相互欣赏的高境界, 这样的交流平台, 也使人类社会更加和谐。艺术史上艺术家留下的作品形式多样, 其中自画像是一个比较独特的门类, 特别之处:是表现的对象以及表现的内容, 在以往的艺术史研究中我们忽视了对艺术家的研究而过多的关注作品, 这也是我们艺术研究中的一个遗憾和空缺。研究艺术家的自画像这也使那些逝去的伟大的灵魂得到安慰。生命需要关注, 他们在我们长久的关注中永生, 关注也就意味着存在, 我想这也是那些故去的艺术大师的愿望。对艺术家自画像的研究也是一种今人与古人跨越时空的精神交流。

篇4：我的自我画像

我个子不高，总爱扎两根羊角辫儿。苹果脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，显得很精神。鼻梁高高的，一張小嘴说起话来声音尖尖的、脆脆的。嘴唇红红的，像抹了口红似的。我春天爱穿一身牛仔服，夏天爱穿妈妈给我买的一套粉红色的连衣裙，秋天爱穿那套蓝白相间的海鸥式的校服，冬天爱穿一件白色的羽绒服。

我活泼聪明，又很爱学习。我最喜欢看书，每看到一本好书，就一定缠着爸爸把它买下来。可是，我看书时不注意保护眼睛，总是趁妈妈不注意时躺在床上看书。我从书中收获了知识，但也付出了代价——戴上了近视眼镜。

自画像画完了，看一看，我正露出喜悦的神情呢！

【指导老师：马彩琴】

启明星

如何给自己画像，让别人了解自己呢？一、先要选择观察自己的方法。可以观察自己的照片，也可以观察镜子里的自己，找出自己的鲜明特点。本文采用“照镜子”的方法，开头交代自己的外貌特点——漂亮，第二自然段从苹果脸、大眼睛、小嘴、穿着等方面具体介绍，全方位展示自己的外貌特點。二、让大家从更深处了解自己，比如爱好、优点、缺点等。本文第三自然段介绍了“我”最大的爱好——看书，由此引出“代价”——近视，让大家全面了解自己。我们也可以听听身边熟悉的人对自己的评价，从不同的角度认识自己。

篇5：小学生命题作文:自我画像

姓名：陈浩天。姓陈，名浩天。

岁数：9。

出生日期：6月。

身高：一米五二。

喜欢的书：百科类丛书。

性格：慢性子。除学习外，很多事情做起来，像蜗牛一样慢。

喜欢做的事：读书，做英语习题，玩游戏。

喜欢的课：英语、数学、音乐。

擅长：英语、数学、音乐。

不喜欢的课：语文、美术、体育、科学。

习惯：晚睡早起。如果不上课的时候，别人一问我问题，我回答完后，一般会不由自主地再加上两个字“咋了”。

最喜欢的名言：凡事不可冲动。

文/荷润(五年级)

Hello，大家好，我叫荷润，今年九岁。我个头很高，身高是1.53米。

我的脸，黑的像块木炭，不对，确切地说，木炭上还镶着两颗红得发紫的苹果。

我爱学英语、数学。当然，成绩也不差。

我的口头禅是：小心惹成一个大rap。

我有一个外号叫作“丰田四号”，都怪那“四大侠”，可以耕地，哈哈!

我最喜欢的食物是麻辣小龙虾尾，实在是诱惑难当啊，想到这，我的口水都不知不觉地流了下来。

在我知道的名人中，有一位大名鼎鼎的先生，世界首富——比尔·盖茨。记得在我七岁的时候，我就开始思考，他之所以能成功的原因到底是什么。

我的梦想是当一个让人人都崇拜的企业家，世人敬仰的。

这就是我，你呢?

篇6：以自我画像为话题的小学生作文

我的性格是很开朗、活泼的。

优点是很善良，缺点是喜欢打人。我每次打完人，老师都要说我，可我总是不听。最后，还是我要打，别人给我起了一个外号，叫：暴力女。可我觉得我没有那么暴力的呀，可能是因为我打得人家疼了吧。总之，我每次听到别人叫我“暴力女”的时候，总会哭。

我最喜欢跳绳了，我一次就能跳两百多个呢!可是，我每次跳绳的时候，别人都说：“暴力女，你跳得可真好呀!”

我现在最喜欢的书是《哈利·波特》，因为我从八岁就开始看《哈利·波特》，所以我最喜欢看。

我现在最喜欢在四五班，因为四五班里的老师都是一级教师。当然，最主要的还是要自己去学习。所以，不管请哪路神仙来教你，你不学习，也只能考3分到10分。

这就是我，一个活泼开朗、又很内向的小女孩。你喜欢我吗?

作者|荷云(四年级)

篇7：自我画像小学作文

我能动能静，爱好广泛。我喜欢看书，喜欢做小制作，还喜欢书法。我做完作业看到楼下有小朋友玩，我就会飞奔下楼和他们一起玩，每次都玩得汗流夹背才肯回家。没有小朋友玩的时候，我就会静静地看书，只要一看书，我就沉醉在故事情节中，妈妈喊我，我总是说：“别唠叨，烦死人了。”为此，妈妈狠狠地把我教训了一顿。

我还喜欢做小制作，我攒了很多旧玩具的零配件，我总能变废为宝，把它们制作成各种各样的小玩具，轧路机、坦克车、小飞机等摆满了屋子的各个角落，我的“多功能”风车还代表我们班参加过学校的比赛呢！其实我的书法也很棒，我的处女作“龙之传人”即将完成，爸爸、妈妈会把它装裱好挂在我的房间里。

告诉大家一个小秘密，我还喜欢玩电脑，我最喜欢玩赛尔号和抢车位，但是我妈不让我玩，怕我上瘾，影响学习，唉，真没办法！

我有两大缺点：一是做事慢，效率低。二是上课听讲不认真，爱开小差。有一次，上语文课,李老师让我们玩“开火车”的游戏，让每人读一句拼音和词语，刚开始我认真地听，到我读的时候，我大声地读了出来。读完以后我就开始玩自己的。谁知“火车”又从后“调头”回来，又轮到我了，这下惨了，不知道前一位同学读到哪儿了，我站了起来，默不作声，“火车|在我这里“熄火”了，全班同学的目光都向我投来，我真后悔上课开小差呀！这学期我争取改掉这些坏毛病。

篇8：自我画像小学作文

一天下午我和我的好朋友到了篮球场去打篮球，我们的人比较多，所以决定打一场友谊赛，5个人一对我们也就这样开始了，我们打的汗流浃背，当时我也很开心，因为主要是我喜欢的事情，不管多累多辛苦，我都会一直做下去，反而我会更加的开心，就这样我和我的朋友们打了一上午，尽管我觉得非常的累，但是也非常的开心，你们不要认为我只是一个爱运动的人，我其实也是一个喜欢花草种植水果的一个人。

我家有一盆茉莉花，隔过几天我就要给他浇浇水，松松土不要在我的精心照料下而枯萎不到几个月，我的这盆花朵就开得10分的清香，给了我一种愉悦感，有一天我吃着桂圆玩着手机，手机上看到一个视频，竟然是教我们如何种植桂圆树的，我想了想不妨试一试，我照着这个视频做了，可我却忘了前几天种桂圆的事情，眨眼间一个月都过去了，我才想起种桂圆的事，我连忙前去看，原来他没死，长了很高了，已经长大我的腰上这么高了，我也享受着成熟果实的美味。

篇9：自我介绍的作文:自我画像

我的家里住着五口人，我的爸爸是一名公务员，我的妈妈是一名护士。

爸爸经常说我们家有三个“宝”：我是我们家的大宝，我们家还有一个小宝，不过她经常说，他是我们家的汉堡包——她就是我的妹妹。我的妹妹今年五岁了，她非常调皮，但也非常可爱。第三个“宝”，就是我们家的大大宝，他就是我爷爷。爷爷今年72岁了，身体非常健康，邻居都说爷爷走起路来，像27岁。

我的性格比较内向，不善于言辞，更不善于表现。为此，爸爸妈妈还有老师经常鼓励我，但我就是不喜欢说。

我最喜欢学的科目是数学，因为我觉得数学最考验人的智力，而且可以解决生活中的许多实际问题。

在家里，我喜欢看电视。在学校，我最喜欢上体育课。每次上体育课，我都会和同学们踢足球，踢得满头大汗。

当然，我也非常喜欢交朋友，我有很多好朋友，你愿意成为我的好朋友吗?

作者|荷涵(四年级)

篇10：自我画像作文

我叫赵雨欣，今年八岁了，在二实小上一年级。我扎着马尾辫，一双又黑又亮的眼睛，特别神气，小巧的鼻子下面是一张可爱的嘴巴。

我是一个胆小的孩子，有一次我和我的小伙伴来草地捉虫的时候，忽然，一只很小很小的蜘蛛走出来吓我了一大跳。我的小伙伴哈哈大笑说：“原来你连这么小的蜘蛛也怕啊！”我也不好意思地笑了。

这就是我，一个胆小的我，你认识我了吗？

篇11：自我画像作文

我在xxx第三实小三年级6班读书，我还是一个优秀的少先队员。我爱画画，每次画画课上，我画完交上去的作品，都能得到优再加一面小红旗。有时还能让老师当作佳作展示给同学看。

除了画画，我还爱运动。虽然我长得个子小，嘴小、头也小，但我的腿却很长。体育课上比赛跑步，我并比比其他同学跑得慢，因为我的腿长，跑得快。

我喜欢玩，我的兴趣有很多，如玩玩具、玩电脑，做游戏等。有时候，我的小伙伴们来找我，我就和他们玩各种游戏。我们一玩起来就是老半天。

篇12：自我画像作文

我今年小学毕业啦！暑假一过就要升入初中了！我将在一个新的环境中开始我的学习新生活，今后便于老师和同学们帮助我，克服不足，不断成长进步，做一个自我介绍。

我是一个活泼开朗的男孩，上课时喜欢插话，有时逗得同学们哄堂大笑，老师气得双眼直瞪我：“你再吐出一个字就煽你嘴巴！”

别看我个子长得挺高，165厘米，可是胆小如鼠：下雨时听到雷声吓得哇哇叫；放学回家路上遇到修理铺烧电焊发出刺眼的光，我蒙上眼睛一溜烟似的逃走了；爸爸妈妈出去游玩给我拍照时总是捂着脸，背朝着照相机，就是怕照相机的闪光；过年过节时，听到“噼里啪啦”的鞭炮声立即捂着耳朵，往床底下钻。

篇13：自我画像作文

自我画像我，一个灵牙俐齿、活泼好动的小女孩。妈妈和奶奶说是投错了胎，一天到晚小嘴没有歇着的.时候。爸爸也不例外，常说：“你看人家的女孩子个个举止文雅，只有你大大咧咧的。”可能因为我属狗，所以很任性吧。只要我碰到不顺心的事，就把眼一翻，嘴一歪，或者张开嘴巴哇哇大哭，一点儿也不像狗狗那么坚强，到像只娇生惯养的小猫眯，又懒又谗。有一次，，我看电视看到很晚，爸爸、妈妈要我早点睡，就做出了习惯动作，眼一翻，，嘴一歪，表示不乐意。爸爸妈妈说了我两句，我就把嘴一撅，眼一眯。爸爸妈妈拿我没办法，只好让我继续看。谁叫我是他们的宝贝呢！第二天一早，我八点多才醒来，眼睛迷迷糊糊的。我突然想起，今天要上书法课，要是迟到了，老师会狠狠地批评我一顿。于是起床后，迫不及待地逼着爸爸赶快开汽车送我到学校。我还有一个缺点，就是嘴谗。只要一回家，我就在冰箱和柜子里找吃的。有一天，奶奶买回一斤瓜子和芝麻片，放在柜子里。后来被我发现，我把芝麻片和瓜子吃了个精光。爸爸妈妈逛街，买回了一大袋零食，也被我三两下消灭了一大半。不过我也有优点的哦！我爱看书、写作，喜欢书法。爸爸、妈妈常常带我逛书店，我一看就是好几个钟头，真是爱不释手。把吗都非常支持我学术，还特地为我买了一个一百多元的印章呢！现在，我长大了，决心改正缺点，发扬优点，学好语文，将来成为一名文学家，用优美的诗篇驱散人们的烦恼，给大家带来快乐。自我画像作文500字

中国大学网

篇14：自我画像作文

我是一个活泼大方的小男孩儿，每一次上课，都能听到我声情并茂的朗读声，我也积极举手回答问题。我非常热衷于各种活动，一年级时，我参加过讲故事比赛，获得了一等奖;二年级时，我又参加了爱祖国演讲比赛，获得了一等奖;三年级时，我参加讲故事比赛，获得了十佳的称号。我也会弹钢琴，钢琴比赛我也获奖了呢!我心里美滋滋的。我的英语也非常得棒，三年级我参加过英语达人秀比赛，获得了小小达人的称号。别看我平时懒懒散散，可是一上台我的精神就足得很，连金老师都说我状态好!

我是一个好学的人，每次作业我都尽量一丝不苟的完成，不会做的就去问老师，一直到弄会了为止。复习阶段，我复习完语文复习数学，谁也别想在电视机前看见我的影子!我也喜欢看课外书，天文、地理、童话、鬼故事、36计我都爱看。我也有许多课外爱好：我擅长写毛笔字，我擅长打乒乓球，我还擅长弹钢琴。虽然我想过放弃，但我认为这对我有帮助于是我坚持了下来。

我是一个热情的人，下课总在老师身边问长问短，希望有什么事可以做。我也经常帮老师改作业。如果别人有困难，我会第一个伸出手去帮助，别人的东西掉了，我也会主动帮他捡起。

别看我有那么多优点，其实我的缺点也不少。

我是一个脾气暴躁的人，只要有一点点儿不顺心的事，就会大发雷霆，甚至哭起来。

我是一个马虎的人，东西经常丢失，上课大多数时候不专心，导致做题非常容易做错。

我已经下了决心，一定要把这些问题统统消灭!