2019年防灾减灾救灾工作总结

2019年防灾减灾救灾工作总结（精选11篇）

篇1：2019年防灾减灾救灾工作总结

灾难是恐怖的，但是却并不是不可防范的。不过只要我们学习好防灾减灾的知识，对灾害有了足够的了解，我们就能最大限度的减少灾害的带来的危害。那要怎样写一篇优秀的个人工作总结呢?以下是小编给大家带来的几篇2019年防灾减灾救灾工作总结，供大家参考借鉴。

2019年防灾减灾救灾工作总结(一)

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动，现总结如下：

一、x月x日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重温20xx年x月x日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四、x月x日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、x月x日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六、充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。

七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

第十四x周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!

2019年防灾减灾救灾工作总结(二)

为打造社区减灾平台，构建各谐美好社区。根据上级要求，结合我社区实际情况，开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社区居民防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。

面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。

通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

二、开展消防应急疏散演练活动

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强居民灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。

我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开始：报警器响起、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好，群众顺利转移、疏散，但是也体现出一些具体问题，如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作打好基础。

四、存在问题

此次综合减灾创建过程中也发现一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过宣传接触，我们发现有些居民的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动欠缺，训练时间不足，对居民的教育效果不够明显。

五、改进措施

1、进一步加强防灾减灾宣传工作。通过多种形式，针对特别人群，有针对性的开展宣传教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增强其防灾减灾能力。

2、增强防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。

2019年防灾减灾救灾工作总结(三)

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际，用心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以x校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”带给安全保障。现就我校活动状况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由x校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的潜力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，必须要注意安全，保障措施必须要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、用心宣传，营造氛围

1、我们学校透过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育

在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动

我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，建立和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。

比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，建立和谐校园”主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生用心配合，服从命令，安全有序，在极短的时光内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，不断增强师生防灾减灾意识和防范潜力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，xx小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”带给强有力的安全保障。

2019年防灾减灾救灾工作总结(四)

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据教育局对20xx年“防灾减灾日”宣传周活动的安排部署，结合我校工作实际，于x月x日—x月x日开展了“防灾减灾”主题宣传周活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校自接到教育局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动;成立了以xxx校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围

学校利用x月x日升旗时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，xxx校长做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用黑板报、标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年x月x日上午8点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕活动主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第八个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

2019年防灾减灾救灾工作总结（五）

时光如梭，转眼既逝，201#年即将结束，新的一年马上就要来到,回想这一年,在部领导、同志的关心指导和帮助下，我们组织科的各项工作都能按时完成,同时,通过工作我本人也很快熟悉了本职工作,并能独立完成各项工作任务。在这个团结、务实、高效的集体中，和近两年的我从思想上得到了进一步提高，从工作上得到了很大的锻炼，为了更好地总结经验迅速地成长，成为一名合格的组工干部，现将我前一段时间的个人学习、工作情况总结如下：

一、加强道德修养

我始终认为作为一名组工干部应把德放在一个十分重要的位置，因为这是组工干部的立身之本，加之，今年开展的保持共产党员先进性教育活动，作为一名党员更应该加强道德修养，提高素质。学高为师、身正为范这个道理古今皆然。从我上班的第一天起，就严格要求自己，力争做一个有道德的人。我国从人治到法制，再到德制，无不体现出道德的重要性。为了更好地加强道德修养，陶冶情操，使组工干部的形象不在我这里受损，我利用空闲时间阅读关于优秀共产党员先进事迹方面的书籍，和从网络中了解一些当前社会中涌现出来优秀人物的事迹加以学习，不断学习他们为人民服务的精神不断提高自己的水平，使自己在这一方面有更大的提高。

二、虚心学习，强化自我在部里工作以来，我深感学习的重要性，加之工作业务性较强，我越感知识的溃乏、经验的缺少，更感到不学习随时都有被淘汰的可能，为了尽快充实自己，使自己能更好地搞好本职工作，我从以下几个方面学起，进行自我强化。

一是向书本学。组织科主要以党员的发展、管理为工作重点，因此我找来《党章》、《党务工作手册》、《党员管理手册》、《发展党员工作手册》等工具书认真研读，并做了读书笔记，加深理解，使自己更能地胜任本职工作。通过学习，我的政策理论水平明显有所提高。

二是向老同志学习。由于自己经验少，工作中有时会碰到这样或那样的问题不知如何处理。因而我虚心向老同志请教、学习，力争从他们那里尽快学到一些宝贵的工作经验，经过我虚心的请教和老同志的热心帮助，我个人应付和处理一些日常事务的能力也大大增强。

三是向实践学。人常说处处留心皆学问，在日常工作中我一方面摸索总结工作中的经验规律，一方面观察其他同志的工作方式、方法，扬长避短，不断提高自己的实际工作能力。

三、严格要求、努力工作

在这一年里，我时刻以牢记宗旨，热情服务，勤奋高效，公正廉洁为指导，不让任何一件工作在我手中迨误，不让组织部形象在我这里蒙受损失。今年我共参与和独立完成以下几项工作：

1、参与县人代会的前期准备工作。

2、七一期间各项活动的筹备工作。

3、按部里的统一安排，参加乡企中心等部门的民主生活会。

4、与科长组织全县乡镇党委和部门党委的入党积极分子在县党校进行的两期培训班。

5、5月份参与组织了我县100多名的农村党员培训班。

6、对全县的入党积极分子进行摸底造册。

7、独立完成了党内年报的统计工作。

8、对全县的党员信息进行建库，目前，建库工作已经接近尾声。

9、认真的完成了部里按排的其他工作和一些日常工作。以上各项工作，我抱着对工作负责、对自己负责的态度，认真完成和落实。

四、团结进取，与人为善

在组织部这个集体中，我遵守每一项规章、制度，严格做到不该看的不看，不该说的不说，有损组织部形象的事不做，上班不迟到，不早退;没有重大事情不请假，不延误工作,团结全体同志，热情对待每一位前来办事的人，使他们真正感受到组织的温暖。

旧的一年即将过去，新的一年马上就要来到，任重道远，我将继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

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篇2：2019年防灾减灾救灾工作总结

2021年，在县委、县政府的正确领导下，进一步加强防灾减灾救灾工作的综合协调能力建设,逐步建立和完善政府各部门之间的协调联动、信息传递、灾情评估、款物调拨等规范有效的工作机制,保障防灾减灾救灾工作高效有序开展。现就2021年防灾减灾救灾工作总结如下：

一、2021年工作开展情况

（一）冬春救助工作。

积极争取国家和省级资金*万元，指导乡镇按照“户报、村评、乡审、县定”程序规范有序开展冬春救助工作，公开公平公正确定救助对象。提前采购冬春救助物资：棉被*床，大米*袋，价值*万元，地方配套*万元，及时下拨采购冬春救助物资和各级救灾资金。

（二）行蓄洪区农村住房保险工作。

为蒙洼4个乡镇投保农村住房保险*户，保费*万元。截止12月31日，指导协调人保公司立案受理*户，已决案件*户*元，未决案件*件*元。

（三）灾情管理和防灾减灾队伍建设工作。

2021年报灾1次，组织培训县乡村三级灾害信息员*人次，全部纳入系统管理，实现全县*个行政村（社区）全覆盖，部分重点乡镇、行政村灾害信息员落实AB岗。积极协调移动、电信、联通三大运营商为灾害信息员办理通讯优惠套餐。

（四）防灾减灾宣传工作。

组织乡镇和县直有关部门开展“5.12全国防灾减日”、“10.13国际减灾日”集中宣传活动。

（五）综合减灾示范社区申报创建工作。

2021年申报创建全国（全省）综合减灾示范社区3个，创建成功全省综合减灾示范社区1个（经开区白果社区），目前省应急管理厅正在公示。全国综合减灾示范社区结果还没公布。

（六）第一次全国自然灾害综合风险普查工作。

一是积极开展灾害风险普查工作，编制普查经费预算*万元，在经费没有落实到位的情况下提请县政府批准同意提前招标采购第三方技术服务，在第三方技术服务机构没有招标之前，我们不能不靠，组织开展业务培训，启动灾害调查工作，在全市率先完成应急系统普查任务。11月中旬，市普查办组织县市区数据抽样核查，我们县数据质量差错率仅1.55%，远低差错率小于10%的合格线，差错率全市最低。二是指导协助各行业主管部门开展普查工作。目前，普查系统显示全县已完成75%，其中应急、气象、林草100%，水利、交通已完成数据采集提交上级部门审核后上传系统，地震、地质委托第三方技术服务机构，住建1月10日召开了普查启动会，要求2月10日前完成调查工作。因我们县组织得力，数据质量高，进度始终处在全市前列，因此阜南县普查办被市应急局推荐为全省先进单位。

（七）应急备灾物质储备工作。

完成*万元救灾物资、*万元的防汛物资采购验收入库工作。按照应急部门三定职责，报请县政府研究同意，向卫健部门移交*万元医疗防疫物资。

（八）救灾款物监督管理。

2021年联合县财政局对乡镇、村2020发放救灾款物开展专项检查。迎接了国家应急管理部冬春救助抽查、省、市应急管理部门的专项督查和绩效评估现场核查以及县离任审计、县纪委组织的涉农资金专项督查，均未反馈任何问题。

二、2022年防灾减灾工作计划

1、继续做好2021-2022年受灾人员冬春救助资金和物资发放、监督、使用和核报工作；

2、继续做好全县第一次自然灾害风险普查工作，组织协调各行业部门按时完成普查任务，配合上级部门编制风险区划和防治区划，做好普查结果的运用，为县委县政府府有效开展自然灾害防治和应急管理工作提供科学决策依据；

3、制定阜南县“十四五”综合防灾减灾规划，重新修订阜南县自然灾害救助应急预案；

4、落实灾害信息员分级培训制度，对全县从事灾情管理人员进行业务培训；

5、继续做好2022年行蓄洪区农村住房保险工作；

6、组织开展防灾减灾宣传教育，特别是“5.12全国防灾减灾日”、“6.16安全生产月宣传日”、“10.13国际减灾日”等重要时间节点的集中宣传活动；

7、做好2022综合减灾示范社区申报创建工作；

8、提前做好救灾物资的储备规划并与当地有储备能力的企业，签订基本生活物资储备协议；

9、密切关注气象部门发布的灾害预警信息，及时传达灾害预警信息，提前做好应对防范措施；

10、建立灾情会商制度，定期召开职能部门会商会议，统计上报日常灾情、年报工作；

篇3：2019年防灾减灾救灾工作总结

中共中央政治局委员、国务院副总理、国家减灾委员会主任回良玉到四川崇州街子镇主演练场视察演练。民政部部长李立国, 铁道部部长盛光祖, 国家安监总局局长骆琳, 四川省委书记、省人大常委会主任刘奇葆, 省委副书记、省长蒋巨峰, 省政协主席陶武先, 省委副书记李春城, 成都军区司令员李世明、政委田修思等参加演练。

本次演练, 通信行业除参加省增援力量集结拉动、应急通信建立以及电力通信抢修等三个科目演练外, 同时, 还负责整个演练指挥调度通信保障和演练现场公众通信保障。为确保演练成功, 从2011年8月以来, 省通信管理局严格按照演练指挥部的统一部署, 精心组织、周密安排, 成立了全省通信行业演练组织机构, 制定了行业参演和通信保障实施方案, 组织开展了多次行业单独预演, 并参加了4月28日和5月3日由演练指挥部组织的两次全过程全要素合成演练。

5月11日正式演练开始后, 随着指挥长一声令下, 由应急指挥车、“动中通”卫星通信车、C波段大型卫星通信车等15辆大型应急通车组成的应急通信救援力量, 在省通信管理局副局长林建祥带领下, 迅速向灾区集结拉动;在演练现场, 应急通信抢险小分队携带通信设备通过直升机机降后, 立即开通背负式短波电台、KU便携站以及BGAN海事卫星电话等应急通信设备, 迅速建立应急通信;地面抢修队伍也立即对受损光缆、基站进行快速修复, 并开通大型应急通信车、卫星车、多功能业务应急车等应急通信车辆, 迅速构建应急通信枢纽。在整个演练过程中, 通信行业还利用电信GOTA手机以及移动800M数字集群系统, 对演练指挥调度进行通信保障;同时, 通过基站、传输扩容以及开通应急通信车等多种方式对演练现场公众通信实施保障。

篇4：2019年防灾减灾救灾工作总结

受超强厄尔尼诺事件影响，2016年国内洪涝灾害呈现多年少有的南北并发、多地齐发的严峻态势。防灾减灾救灾事关人民生命财产安全，事关国家经济发展与社会和谐稳定，也是衡量执政党领导力、检验政府执行力、评判国家动员力、体现民族凝聚力的一个重要方面。

“七下八上”正是防汛关键时刻，当下亟需在做好各项救灾工作的同时，转“危”为“机”，全面统筹各方面的资源力量，在构建起与全面小康社会要求和中国经济发展实际相适应的综合性国家防灾减灾救灾体系上作出新的努力。要在“以防为主、防抗救相结合”工作方针的基础上，更进一步实现防灾减灾救灾工作的“四个转变”，使未来中国的防灾减灾救灾工作达到世界先进乃至世界领先水平。

要从注重灾后救助向注重灾前预防转变。多年来，尽管强调以防为主，但传统观念和意识以及有限的资源和能力，使地方基层一线长期将主要力量投入到灾难发生后的救灾工作中，全社会对短期、突发的灾难和救灾事件较为关注，日常防灾减灾则少人问津。随着经济社会的发展，必须转变习惯思维，真正全面落实“以防为主”，宁可十防九空、决不漏防一处，实现防灾多投入、救灾少损失、减灾促发展。

要从偏重非常态救灾向坚持常态减灾和非常态救灾相统一转变。从整体上看救灾总是应急的、突发的、非常态的，而综合防灾减灾救灾工作乃常态，应该是全面做好减灾规划与执行，从而达到防灾减灾的目的。当前和今后一个时期，要着力加强防灾减灾的组织领导，健全体制，完善法律法规；着力推进重大防灾减灾工程建设，加强灾害监测预警和风险防范能力建设；提高城市建筑、基础设施的抗灾能力和农村住房的设防水平；建立防灾减灾救灾宣传教育长效机制，引导社会力量和各方资源支持并有序参与国家综合防灾减灾体系建设。

要从应对单一灾种向综合减灾转变。随着人类社会生活精密化、复杂化和网络化程度提高，由一个自然灾害引发和诱发多种次生灾害的情况越来越普遍，如日本“3·11”大地震在福岛县引发地震、海啸与核辐射三重灾害。新形势下，只针对单一灾种设防所留下的隐患与风险越来越大，对综合、全面防灾减灾的要求日益提高。建设综合性国家防灾减灾救灾体系和能力，需要全面科学评估国内防灾减灾综合形势，充分发挥社会主义制度优势，调动一切可以调动的资源力量，形成覆盖所有灾种、具备多灾种同步防抗能力的综合防灾减灾救灾体系。

要从减少灾害损失向降低灾害风险转变。长期以来，我们所熟悉的情况是，灾害发生后，各方一起尽最大努力将损失降到最低。但时至今日，我们已经有能力、有条件、有意识将“防患于未然”作为更高的标准与要求。从“减少灾害损失”到“降低灾害风险”，凸显出质的飞跃。同自然灾害抗争是人类生存发展的永恒课题，要实现降低灾害发生风险的高要求，就必须将贯彻绿色发展理念、建设资源节约型和环境友好型社会与综合防灾减灾体系建设相结合，在人与自然的和谐相处中，从根本上大幅降低灾害风险和灾后损失。

篇5：2019年防灾减灾救灾工作总结

一、加强组织领导、建立长效机制

（一）建立工作领导小组。为提高灾害应急指挥和协调能力，按照市委市政府总体工作部署和要求，市经科信局建立以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各责任科室、应急队伍为成员的防灾减灾救灾领导小组，积极开展防灾减灾宣传、通信、能源保障、应急演练、防灾减灾产品研发及科研成果转化等工作。

（二）建立长效机制。建立通信、能源行业政府统一指挥、部门分工负责、属地管理为主的防灾减灾管理体制和协调机制，确保灾害发生时，做到分工明确，紧张有序、灵活有效的应对，全面提升防灾减灾应急保障能力。

二、提升综合减灾能力

（一）完善应急保障预案、开展应急演练。一是为防患未然，明确职责分工，牵头组织能源、通信企业完善防灾减灾应急保障预案，进一步强化工作机制，做到预案启动规范、易于操作、展开有序、救助及时、保障有力，提高预案的可操作性，切实提高灾害应急管理水平。二是为确保应急指挥有力、协调配合一致、救援快速高效，加强实战演练。今年来，市经科信局组织能源、通信企业共开展汛期防汛、森林防火等防灾减灾应急演练x次，共出动演练人员xxx余人，应急通信保障车x辆，电力保障车x辆，通信实战演练，提升了我市通信、能源应急保障队伍的实战能力和反应速度，提高了各类突发事件应对能力及保障能力。

（二）深化校企合作，推动科研成果转化。xxxx年我市新增产学研联合实验室x个。省、x市级技术中心、产学研联合实验室、院士专家工作站等各类科技创新平台已达到xx个，吸引了近千名科技人员，以技术创新项目为载体，提升产品质量，攻克产业发展技术瓶颈，助力产业技术升级。xxxx年本级科技项目中，我局将森林防火、地质灾害防范等技术研究列入重点支持项目。积极向社会大众宣传防灾救灾知识，向x市推荐x市抗震救灾和恢复重建陈列馆作为x市级科普基地，并获得x市补助xx万元。

三、开展防灾减灾知识宣传周活动

篇6：防灾减灾救灾活动总结

一、提高认识，加强领导管理

建立以院党委书记为组长的学院“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、5月12日，我院印发了《树立正确防灾减灾意识，提高应急避险自救能力—致全院学生倡议书》，进一步营造防灾减灾的宣传氛围，引起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识。

2、5月14日学院邀请太原市政安消防培训中心的老师对学院各年级消防员进行题为《校园防火及逃生急救》的专题培训。

3、学院团委学生会等各部门利用各种宣传阵地，如板报、橱窗以及院报《材料时空》普及防灾救灾的知识。

4、学院各专业班级召开“防灾减灾、自救自护”的主题班会，让学生们互相交流自救互救知识。

5、学院给每个宿舍印发《防灾减灾测试题》，普及防灾救灾的知识。

6、预计在5月底举办“材料学院应急避险大演练活动”，开展演练。此次逃生演习，进一步提高了师生自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得效果

1、通过对各种灾害避险知识的学习，拓宽了学生的安全知识面，加强了学生们的安全意识，提高了学生的自我保护能力。

2、学院安全管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

篇7：小学防灾减灾救灾工作总结

一、有效组织，提前部署。

5月9日接到上级指示后，我校专门组织全体教师学习防灾减灾周的相关文件，成立防灾减灾宣传工作小组，指导各年级各班的防灾减灾教育和准备5.12防灾减灾日演练活动。

二、加大宣传力度，从本周一开始我校进行了以下宣传活动。

1、利用广播站播放防灾减灾知识，消防安全知识、防溺水知识、防震自救知识、交通安全知识、防踩踏知识、预防传染病知识每日循环播放。

2、学校在校园办5.12防灾减灾日宣传板报和防溺水板报。

3、各班利用课余时间播放安全教育视频。

4、各班办安全教育主题黑板报。

5、各班以小组为单位办消防防火手抄报、防溺水手抄报、防震救灾手抄报。

6、班主任利用上下学5分钟安全教育时间对各班进行安全教育。

三、组织了一次防震疏散演练，一次消防疏散演练，一次防溺水演练。

我校于5月12日上午8：00组织了一次防震疏散演练，地震信号发出后，各班教师先组织本班学生躲在课桌底下待第一波强震过后，再组织本班学生拿硬物护着头按照先前确定的应急逃生路线快速有序地跑到操场集合。

我校于5月12日上午10：00组织了一次消防疏散演练，由于做了提前准备，分配到各岗位的老师们各司其责，学生也对演练做了思想准备，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。

上午10：05消防疏散演练结束，在操场上陆晓燕老师做了消防演练总结。随后朱利冰老师又进行了防溺水知识的讲解，溺水自救互救的演示，学生进行了模仿演练。

篇8：浅析如何做好防灾减灾工作

一、防范于未然,做好灾害预防工作

(一)强化宣传教育,做好防灾减灾宣传工作

通常在人们眼中,对于灾害只懂得灾害发生时进行抢险救灾,灾后进行艰辛的重建工作,而不清楚自然灾害是可以预防的、可以避灾的,可以通过一定的预防措施减少自然灾害,甚至于杜绝自然灾害的发生。特别是在农村乡镇地区,由于防灾减灾宣传工作的薄弱,民众对于防灾减灾意识不强。因此,民政部门应该强化宣传教育,做好防灾减灾宣传工作,从根本上去减少灾害的发生。防灾减灾宣传教育可以开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。例如:我县每年在县城江滨公园举办由县减灾委成员单位参加的“5.12”防灾减灾日宣传咨询活动,既采取多种形式进行宣传,又悬挂减灾防灾图片,分发减灾防灾资料;把防灾减灾知识制成谜语,举办谜语活动,寓教于乐;在宣传期间,多次组织防火防震减灾演练;通过县电视台播放防灾减灾公益广告,普及防灾减灾知识,提高群众防灾减灾意识,让群众掌握防灾减灾基本技能。

(二)建设自然灾害避灾点,做好避灾点数据采集

对于自然灾害要防患于未然,要提高对灾害的抵抗能力,应该完善自然灾害避灾点的建设,在灾害频发的地区有针对性地多设立避灾点,同时做好乡镇避灾点的数据采集,使得灾害来临时人们能够以较快的速度转移到就近安全的避灾点。例如:我县建设有自然灾害避灾点237个,县级3个,镇级24个,村级210个,同时每个避灾点均挂有“福建省自然灾害避灾点”铭牌,做到有备无患,为防灾减灾做足准备工作。

二、完善救灾机制,提高灾害抵抗力

(一)建设灾害信息员队伍,完善救灾指挥系统

当自然灾害来临时,特别是一些突发或来势凶猛的自然灾害,例如地震、洪水等自然灾害来临时容易造成群众的恐慌,出行的道路经常出现坍塌中断,救灾行动难以有序开展,群众经常陷入无组织的恐慌状态。因此,在各个镇村建立灾害信息员队伍,强化上级救灾指挥中心的联络,完善整体救灾指挥系统显得格外重要。(1)落实自然灾害救助应急预案,不断完善县、镇、村(居)自然灾害应急预案,形成“纵向到底、横向到边”的县、镇、村(居)三级灾害应急救助工作预案体系,使预案更切合实际,“可用、有用、有效”。(2)建设一支高素质的灾害信息员队伍,有利于灾害发生时,上级救灾指挥系统的统一部署,协同作战,增强对灾害的抵抗力。同时灾害信息员队伍的完善有利于各镇村开展自主抗灾减灾,提升独立抗灾减灾的能力。

(二)完善避灾点的物资储备,增强灾害抵抗力

在抵抗自然灾害、开展抗灾救灾工作时,除了完善抗灾指挥机制,还应该完善避灾点的物资储备,正所谓巧妇难为无米之炊。要实现高效、有组织地防灾减灾,要有足够强大的救灾物资储备,因为灾害来临时,往往给群众的日常生活带来巨大破坏,为此,我县为增强灾害的抵抗力,在避灾点的物资储备方面做足功夫,在县、镇、村分别建立避灾物资储备库、储备中心及储备点,全县现有避灾物资储备库、中心、点共44个,储备有5000多床棉被、5000多床草席、5000多床毛巾毯等多项救灾物资。

三、有始有终,一丝不苟做好灾后重建工作

民政部门应该积极与各部门联系、协调、沟通,发动各部门力量帮助群众做好灾后重建工作,使得他们更快恢复安定生活生产秩序。民政部门的灾后重建工作应该注重以下两点:(1)开展农村住房灾后重建工作;(2)做好救灾物资的发放、统计、公布。房子是群众赖以生存的必需品,安居才能乐业,因此以最快的速度完成房屋的灾后重建任务对于社会的稳定具有显著意义。同时救灾物资的及时发放、统计、公布有利于社会的公平,让群众尽快恢复正常生活然后以充沛精力投入灾后生产自救中。

总而言之,自然灾害是民政工作永恒的挑战,在防灾减灾工作中,民政部门应该与其他部门协同作战,社会各层积极参与,形成合力,才能在防灾减灾工作中取得更大、更好的实效。

参考文献

[1]龙亚平.气象防灾减灾服务管理探究[J].自然科学(文摘版),2016(5).

篇9：2019年防灾减灾救灾工作总结

一、引言

灾害损失阈值的定义和确定，有可能成为科学研究中对于灾害的预防、损失的量级及其灾害损失评估的关键指标。灾害损失阈值不仅对承灾体遭受灾害损失破坏程度的阶跃函数的特征予以描述，而且还从承灾体的内在特征（暴露程度、脆弱性、防灾抗灾能力）等方面和所在区域的外在条件（未来灾害可能达到的强度与频度），揭示标的物承受灾害损害程度上下极限的临界值。防灾防损是减轻灾害损失的重要组成部分，最佳的危机管理就是预防危机的发生。本文首次探索其在防灾减灾救灾体制改革中的应用。

二、灾害损失阈值的研究成果在防灾减灾救灾体制改革中应用的深度探索

安全需求是公众最基本也是最迫切的需求，各种各样灾害的发生及其造成的生命与财产的损失是人类社会共同面对的重大挑战。如何评价灾害造成的损失，制定防灾减灾救灾的对策，探索减轻损失的途径，是自然科学与社会科学共同的目标与责任。现实中，对灾害的基本构成要素和灾害损失评估指标体系等重大基础问题尚存在许多模糊认识，需要从基础理论研究予以明确，以促进防灾减灾事业的发展。

防灾减灾救灾包含日常管理和应急管理两部分内容：一是防患于未然，使危害公共安全的灾害事件不发生或是降低损失程度。按照灾害损失风险的组成要素（图）所示的灾害损失风险的组成，这方面的内容主要目的是旨在减少承灾体的脆弱性和增加承灾体对灾害的防护程度。防灾减灾救灾日常管理的重点在于认识灾害、了解灾害、查明风险、消除隐患、遏制诱因。二是及时的应急管理，也就是灾害事件发生后要在最短的时间内恢复灾区社会秩序与经济生活的正常运转。这方面的内容主要目的是旨在增加承灾体对灾害的自身恢复能力。其特点在于编制预案、现场研判、充分演练、物资储备、巡查检验、及时反应等。

防灾减灾救灾包含的日常管理和应急管理都需要对承灾体在未来可预期的时间内，对灾害事件发生的可能性与损失的程度进行预判。这是因为，对灾害的损失进行估算和测算，是制定防灾减灾救灾及灾后重建方案的重要依据。建立科学合理且可操作的灾害损失评估指标体系既是灾害损失学科建立的基本要求，又是把防灾减灾作为实现经济社会可持续发展总体目标的重要保障之一。但是这方面的深入研究尚处于探索阶段。以下，本文从灾害损失阈值的研究成果在防灾减灾救灾体制改革中的应用进行探索，作为防灾减灾救灾体制改革的理论指导依据。

（一）从提高承灾体的内在特征入手，防患于未然

灾害损失阈值的重要意义之一是从“整体思维”的角度，研究承灾体的内在特征（暴露程度、脆弱性、抗灾自救能力） 等方面和所在区域的外在条件（未来灾害可能达到的强度与频度），揭示灾害损害发生的临界值。

现实生活中，某一地区对某一灾害种类的抵御能力，也就是对某一灾害种类在某一强度条件下的损害程度，实际上是一个加权平均的统计数值。例如，地震灾害中对于特定地区建筑物的损害程度，虽然都是处在同一地震加速度的场作用下，但是由于各建筑物的自身特征（设计、结构、建造年代、材料、层高）等导致的暴露程度、脆弱性、防灾抗灾能力等方面的差异，以及与所处地理位置、地形地貌和地质条件的差异，都可以反映出截然不同的灾害破坏损失程度。

据中国地震局专题报告，1990-2013年，国内发生的地震共造成10，250.17亿元的经济损失（其中2008年汶川地震损失最大），平均每年地震灾害事件12.1次。按照时间排序，在同等地震强度的灾害事件中，越是近期发生的灾害事件，地震灾害造成的损害呈现出经济损失与人员伤亡差异明显的态势：即直接经济损失呈现越来越高的态势，人员伤亡则呈现逐步减少的态势。这种态势是社会财富积累与经济发展进步的真实反映。

事实表明：在突如其来的地震面前，各类房屋抗御地震灾害的能力有着天壤之别。由此可以推理，倘若从供给侧结构性改革的角度，防灾减灾救灾体制应该从提高承灾体的内在特征（暴露程度、脆弱性、抗灾自救能力） 等方面入手，防患于未然。

（二）从灾害损失阈值的研究结果入手，确定承灾体在可预见的最大短板

灾害的发生是制约社会经济发展的重要因素，各种灾害始终威胁着人民群众的生命和财产安全。据政府间气候变化专门委员会（IPCC）等国际组织和许多专家学者的观点，由于气候变化，自然灾害在全球范围内正变得越来越频繁。

2015年底，中央召开城市工作会议，明确当前和今后一个时期，我国城市工作的指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持以人为本、科学发展、改革创新、依法治市，转变城市发展方式，完善城市治理体系，提高城市治理能力，着力解决城市病等突出问题，不断提升城市环境质量、人民生活质量、城市竞争力，建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，提高新型城镇化水平，走出一条中国特色城市发展道路。

就“城市病”而言，城市的“逢雨内涝”和“热岛现象”日益突出。由于过去没有对“热岛现象”的危害结果有明晰的认识，在城市发展上片面强调城市的美观，不仅用大量的人力物力财力累积起了钢筋水泥森林，甚至提出“硬化街区地面不露寸土”的城市建设规划。城市里原有的天然透水性地面逐渐被建筑物和基础设施覆盖，导致城市不透水区域比例大幅提高。这种不透水地面被环保专家称之为“死亡性地面”。2015年，我国很多城市发生的大面积内涝灾害就是由于忽视了城市建设与自然环境友好的关系从而付出了代价。因此，国务院提出要加快推进海绵城市建设，并且纳入“十三五”规划。要求逐步实现小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭、热岛有缓解；修复城市水生态、涵养水资源；增强城市防涝能力，扩大公共产品有效投资，提高新型城镇化质量，促进人与自然和谐发展，有效防治城市内涝，保障城市生态安全。

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灾害损失阈值在社会经济发展中最为直接的应用就是风险保障的底线设置。它不仅是核定承灾体风险损失的基础，更重要的是为公众提供风险防范与防灾防损的关键指标，即揭示各种灾害风险在承灾体内的最大短板。比如，建设海绵城市、改善热岛效应，就需要对城市建设发展中的蒸发量、地表径流和地下径流进行统计，对城市降水量、硬化地面面积与分布、地下水开采与漏斗、水资源利用率、城市绿地面积、城市湿地生态系统、城市排水系统、城市建筑物的外观与玻璃幕墙、室外空调以及城市立体绿化和屋顶绿化等等一系列的因素予以综合考量。将上述因素按照网格化的布局，在街区层面上，分别计算出在不同的温度和降水强度条件下的灾害损失阈值，有针对性地科学制定本网格内的自然危害、承灾体的脆弱性、对危害的防护程度以及承灾体在灾后的恢复能力的应对策略，综合采取“渗、滞、蓄、净、用、排”等措施，最大限度地减少开发建设对生态环境的影响，将极端天气情况下70%的降雨就地消纳和利用。

（三）从灾害损失的构成要素入手，确定防灾减灾救灾“整体思维”的顶层设计

灾害损失阈值的研究成果在社会科学管理方面同样具有宽泛的应用前景，对揭示社会宏观经济运行，提供理论支持和依据。对处置复杂开放系统的管理和解决，在理论上有整体思维理论和分解思维理论两种认知。

整体思维又称系统思维。它认为整体是由各个局部按照一定的秩序组织起来的，要求以整体和全面的视角把握对象，突出对问题的整体结构的分析，发现问题的整体结构特征，把握其之间的关联，进行有目的的、有意识的整体处理。不论是从理论上还是在实践中，灾害损失不单纯是一个统计分析过程，而是一个复杂的政治经济学问题。比如，对于特大型城市的道路交通的认知和预防大面积交通拥堵的风险防范与应急处置措施，除了需要分解思维的认知以外，还必须和不得不考虑整体思维理论的应用与指导。

分解思维理论是欧洲文艺复兴和工业革命之后，为科学界普遍采用的认知方法。分解思维理论采取对认知的事物“抽丝剥茧”的方法，其作用是把一个整体问题拆分成若干个小问题，把比较复杂的问题变更成若干个比较简单的问题，把复杂的数量关系变更成连续的简易数量关系，然后按部就班、逐个解决，其所追求的是明确唯一的答案。分解思维理论应用于社会实践对于解决是与非的问题，进行控制与预测行之有效。

以北京市的交通统计数据为例，北京市行政区划为1.68万平方公里。据北京市统计局、国家统计局北京调查总队联合发布的数据显示：到2012年末，北京市常住人口已达2069.3万人，常住人口的密度为1289人/平方公里。截至2013年底，北京市公路总里程达20503公里，到2020年，北京市公路总里程达22200公里，高速公路里程达1200公里，北京市机动车保有量达到561万辆。按平均每辆轿车占用4米的长度、头尾相接顺序停放，到2020年，北京市公路总里程刚刚能够满足停放这些车辆。这些车辆年排放污染物70万吨。据测算，机动车排放的一氧化碳（CO）、氮氧化物（NOx）、碳氢化合物（HC），分别占到该类污染物全市排放总量的86%、56%和32%。北京市交通拥堵的状况已经不仅仅是相关职能部门的问题，严重的交通拥堵影响了北京国际都市的形象、城市运行和城市安全。究其原因，不是城市管理者或相关职能部门没有尽到职责，而是多年来在对特大型城市预防和治理道路交通拥堵的理论指导和相应的处置方法层面上出现了某些认知偏差。

灾害损失构成与灾害阈值的研究结果揭示：对于刚性的交通流需求只有从供给侧结构性改革入手，才有可能彻底改变或者减轻如潮汐般的长距离、大面积、高密度、集中时段、定向涌现的交通流对有限的道路通行能力的现状。如何科学应对这一现状已远远超出了单一行政部门的职责与权限，必须从顶层设计的角度整体思维，全社会、多部门共同努力，达到防灾减灾救灾的目标。

（四）从灾害阈值的相关要素入手，完善防灾减灾救灾法律法规

如何理解灾害阈值对某一区域特定灾害的暴露程度、脆弱性、抗灾自救能力等诸因子的极大值，是随着社会进步、经济发展和财富积累发生变化，并且该变化极有可能呈现为非线性增减和衍生新的意想不到的灾害，从而产生动态变化的新的灾害损失阈值。就困扰老旧城区的停车难，以及由此派生的路权归属、城市绿化、停车收费等问题，以“头脑风暴”的方法，体验灾害阈值的变化。

现实状况显示：城市中心区不论是公交站点的停车还是交通换乘的停车，以及占用道路两侧的停车，在法律法规和行业管理规范中远没有考虑到由于停车占道，哪怕是单一车辆的临时停靠，对交通流量的影响程度和带来的“蝴蝶效应”。理论计算与现场调查的数据显示，路宽在四条行车道的条件下，倘若有一条车道被占用，其实际影响的道路通行能力不是按照逻辑思维的四分之一而是三分之一。

从灾害阈值的变化考量，任何形式的占道停车，不论是人行道还是辅路停车，也不论该停车位经过何种单位的审批与是否收费，从资源的属性和法理上讲，都是停车者对公共资源的占用，都有可能造成道路交通拥堵，带来安全隐患。遗憾的是，不论是路政管理还是交通管理部门，都没有提出对占路停车现象的物权主张，也没有相应的法律法规予以明确。

从立法层面上讲，针对防灾减灾救灾体制机制的改革，要将“道路的建设与使用”作为“城市公共资源”的认知提高到法律法规层面，予以明确定位与阐述。只有在理论层面上纠正对道路资源认知的偏差，只有真正还道路所有权（社会公共资源属于社会全体公民）与经营使用权的公共资源属性，才有可能针对引起交通拥堵的风险因素进行依法合规且行之有效的防范与治理。对停止或尽可能减少占道停车现象，需要从改变暴露程度和脆弱性入手，在城市建设规划审批的过程中，地方立法并设立标准，要求所有的建筑物必须建设与之容量相匹配的地下停车位并向建筑物内的相关人员无条件开放。建筑物地上广场应尽可能建设成为可透水的绿化用地。就停车收费而言，地上（包括路侧）停车位的费率应该是地下停车的2-3倍。这不仅仅是从经济角度鼓励地下停车位的修建，而是综合考量地上停车场对城市绿化和热岛现象的正负贡献，既碳汇表示。

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（五）从灾害阈值的现实状况，明晰防灾减灾救灾的价值观和投入产出比

防灾防损是减轻灾害损失的重要组成部分，最佳的危机管理就是预防危机的发生。灾害损失评估理论的测试报告显示，防灾防损的投入产出比是：用于防灾的一元抵得上救灾的100元，更抵得上重建的1000元，为此需要树立“防灾防损就是增产”和“减灾能力也是生产力”的经济观和价值观。按照修订后的《国家自然灾害救助应急预案》，从供给侧结构性改革入手，明晰灾区的损失程度和政府救灾投入。特别是灾后重建的投入产出比，并以此为统领，树立防范胜于救灾的意识，变被动救灾为主动减灾，彻底改变政府部门和企事业单位“轻事先预防、重事故救援、叹损失无补”的观念。

三、结论

《仙台减灾框架2015-2030》提出的未来15年全球七大减灾目标是：大幅减少全球灾难死亡率；大幅减少受影响的民众人数；减少与全球国内生产总值相关的经济损失；大幅减少灾害给关键基础设施带来的损失以及对基本服务的干扰，其中包括卫生和教育设施；在2020年前增加制定国家和地方减灾战略的国家数目；促进国际合作；增加获得多灾预警系统和减灾信息和评估的机会。

重大灾害严重威胁和危害国家利益与社会安全。防灾减灾救灾属于风险管理和危机管理范畴，是构筑社会公共安全体系不可或缺的组成部分。古今中外历史上血的教训一再告诫和警示人类：“隐患险于明火，防范胜于救灾”。灾害损失阈值研究成果的应用有助于进一步完善灾害损失评估指标体系建设，而且有可能成为自然科学和社会科学研究中对各种灾害（自然灾害和人为灾害）的预防、损失的量级及其灾害评估的关键指标。特别是在防灾防损领域，比如可以通过繁衍社会管理过程中各种矛盾的临界状态，调整期间的权重，以求得灾害损失阈值处于激发状态的可承受区间，达到社会发展的和谐稳定。

灾害阈值和灾损率概念的研究成果在防灾减灾救灾体制改革中的应用，具有广阔的发展空间。

参考文献

[1]United Nations International Strategy for Disaster Reduction Terminology. UNISDR. 2009. Geneva.

[2]赵阿兴，马宗晋.灾害损失评估指标体系的研究[J].自然灾害学报，1993，2（3）：1-7.

[3]赵阿兴. 灾害损失阈值的定义及其意义与应用研究 [J]. 自然灾害学报，2014，23（6）：13-18

[4]赵阿兴. 社会经济转型期灾害防御与应急管理的认知理论和对策思考——反思渤海溢油事件 [J]. 自然灾害学报，2011，20（增）：1-13

[5]赵阿兴.特大型城市道路交通拥堵防治的认知理论与对策思考[J]. 城市管理与科技，2012，06：18-21.

[6]WCDRR，Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2030，UNISDR. 2015，18 March 2015，Sendai， Japan.

（责任编辑：李静敏）

篇10：防灾减灾救灾工作开展情况

(2篇)

防灾减灾救灾工作开展情况1

为了进一步贯彻科学发展观的要求，坚持以人为中心的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起很多师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，提高防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和防灾减灾自助救济技能，我校开展了防灾减灾系列主题宣传教育活动，总结如下

一、_月_日,学校开设了防灾减灾橱窗宣传栏,贴上宣传画，组织全体师生观看。

在同一天的升旗仪式上，政教所呼吁全体师生提高防灾减灾意识，提高自己参加防灾减灾的自觉性和主导性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校防灾训练，防患于未然。防灾减灾，从个人开始。

二、制定防灾减灾公约，宣布实施。

重点从安全防范和逃生等方面提出要求。

三、重温20_年_月_日的防震防火紧急避难训练，进一步检查紧急反应能力，提高师生紧急反应能力，提高防灾减灾意识。

这次的重点是在室内训练。

四、月日，利用课间操作时间开展讲座，部署了防灾减灾宣传的长期工作。

五、_月_日下午班会课，以班级为单位举办防灾减灾主题班会,拟举办远离灾一起行动知识竞赛。

这项工作正在进一步实施。

六、充分发挥学校广播室喉舌作用，广泛宣传，落实防灾减灾工作宣传，制定长期持续发展。

七、进行校园安全调查，着重于饮食卫生，实现了防止食物中毒的工作。

八、一如既往地把防疫工作放在每天的教育教育工作上。

第十四_周防灾减灾系列活动开展，帮助学生掌握防灾自救的基本常识、专业知识和技能技能，提高学生综合减灾能力，提高我校师生防灾减灾意识，防止灾害发生，保障我校师生生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在今后的学校工作中，一如既往地把安全放在第一位，紧张安全教育这根弦不放松，加强生命教育，使学生安全健康快乐成长!

防灾减灾开展情况防灾减灾救灾工作开展情况2

XX年以来，在上级民政部门的指导和安排下，按照相关政策，我们积极开展防灾减灾救灾工作。

一、积极开展防灾减灾工作。

1、积极开展防灾减灾宣传工作。每年5月的全国防灾减灾日和10月的国际防灾日，积极开展集中宣传日活动，发行各种宣传资料，让大众了解和学习防灾减灾知识，提高他们的防灾减灾意识和应对各种灾害、突发事件的能力，5年来发行各种宣传资料

2、积极开展综合减灾示范社区创建工作。成立道县民政局综合减灾示范社区建设工作领导小组，组织社区积极开展综合减灾示范社区建设工作，指导社区对照国家综合减灾示范社区建设标准，开展防灾减灾宣传和训练活动，建立各种规章制度，建立防灾减灾宣传栏和应急避难场所，设立各种防灾减灾标志和标志。XX年以来，陆续创建了泸溪、小江口、东洲、良田和大坪子五个省级综合减灾示范社区。

3、指导多灾易灾村建立灾害应急避难点。从XX年开始，积极探索建设灾害

二、及时开展救灾工作。

1.创新救灾工作方式。XX年，在局长XXX提出的大救灾工作构想中，以救灾工作为全局整体工作被捕，根据他的提案，将全局工作人员分为8个应急队伍(组),制定了民政局自然灾害应急救援计划，改变了以往救灾股为中心的单兵作战模式同时积极做好救灾物质储备工作，与业者签订救灾物质供应协议，保障灾害临时有足够的物质供应开展救灾工作。通过创新和完善各项工作措施，从制度、人员、物质等方面保障救灾工作的顺利开展

篇11：2019年防灾减灾救灾工作总结

防灾减灾救灾工作总结1

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动，现总结如下：

一、x月x日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重温20_年x月x日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四、x月x日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、x月x日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六、充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。

七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

第十四x周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!

防灾减灾救灾工作总结2

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们_小学的实际，用心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以x校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”带给安全保障。现就我校活动状况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由x校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的潜力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，必须要注意安全，保障措施必须要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、用心宣传，营造氛围

1、我们学校透过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育

在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动

我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，建立和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。

比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，建立和谐校园”主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生用心配合，服从命令，安全有序，在极短的时光内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，不断增强师生防灾减灾意识和防范潜力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，_小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”带给强有力的安全保障。

防灾减灾救灾工作总结3

为打造社区减灾平台，构建各谐美好社区。根据上级要求，结合我社区实际情况，开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社区居民防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。

面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。

通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

二、开展消防应急疏散演练活动

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强居民灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。

我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开始：报警器响起、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好，群众顺利转移、疏散，但是也体现出一些具体问题，如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作打好基础。

四、存在问题

此次综合减灾创建过程中也发现一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过宣传接触，我们发现有些居民的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动欠缺，训练时间不足，对居民的教育效果不够明显。

五、改进措施

1、进一步加强防灾减灾宣传工作。通过多种形式，针对特别人群，有针对性的开展宣传教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增强其防灾减灾能力。

2、增强防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。

防灾减灾救灾工作总结4

为打造社区减灾平台，构建各谐美好社区。根据上级要求，结合我社区实际情况，开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社区居民防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。

面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。

通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

二、开展消防应急疏散演练活动

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强居民灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。

我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开始：报警器响起、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好，群众顺利转移、疏散，但是也体现出一些具体问题，如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作打好基础。

四、存在问题

此次综合减灾创建过程中也发现一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过宣传接触，我们发现有些居民的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动欠缺，训练时间不足，对居民的教育效果不够明显。

五、改进措施

1、进一步加强防灾减灾宣传工作。通过多种形式，针对特别人群，有针对性的开展宣传教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增强其防灾减灾能力。

2、增强防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。

防灾减灾救灾工作总结5

近年来，世界各地自然灾害不断，在痛定思痛之后怎样在大灾大难之际提高群众的自我救护意识和技能，成为当务之急。尤其在灾难中，普通老百姓的自我救护意识和能力比较弱，造成的伤亡比较高，所以怎样有效提高辖区居民防灾救护知识，帮助居民克服灾难来临之际的心理恐慌，提高生存率，成为我们面对和思索的问题。

针对目前存在的问题，我社区的防灾减灾工作在上级部门的正确领导下，认真贯彻省、市“减灾进社区”的指示精神，加快防灾减灾进社区步伐，坚持为民分忧、为民谋利的原则，增强全民防灾减灾的意识，减少灾害造成的损失，保护人民生命财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会，作了一定工作，现将工作情况总结如下：

一、领导高度重视，组织机构健全

曙光防灾减灾中心座落在青洋花苑北侧的曙光综合服务中心内，占地面积500余平方米。社区高度重视防灾建造工作，成立了以社区党总支书记吴宁同志为组长的防灾减灾领导小组，并设立信息员，转移疏散引导员，应急抢险队员，医疗救助人员，疏散志愿者，为限度减少人员伤亡和财产损失，制定和完善社区应急救助预案，对弱势群体的救助措施，进一步规范灾害应急行为，提高灾时应急反应能力和救灾工作水平，切实保障好灾民的吃、穿、住、医及灾后重建工作，维护灾区社会稳定，促进社区和谐。

二、宣传工作到位，群众知晓率提高

为提高居民防灾减灾能力，增强居民防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，保护人民生命财产安全，社区制定减灾教育工作计划，开展了形势多样的防灾减灾宣传教育活动，利用公益广告牌、宣传栏、宣传橱窗等宣传阵地，营造浓厚的社区防灾减灾宣传氛围。把5月12日“防灾减灾日”作为“社区防灾减灾宣传日”，在社区开展减灾宣传，发放宣传资料，开展防灾减灾知识答题，增强社区居民的减灾意识，强化宣传力度。

三、开展防灾减灾活动，提高灾害应对力

为增强社区居民群众防灾减灾意识，提高居民应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识，进一步推动全国综合减灾示范社区建设，我社区积极开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，收到了良好的效果，具体情况如下：

(一)、潞城小学学生参观曙光村委防灾减灾中心

3月20日下午，潞城小学的200名小学生来到曙光村委防灾减灾中心进行参观。首先讲解员给同学们介绍了曙光村委防灾减灾中心，并对避难场所和避难物资作了详细介绍，通过墙上的展板使同学们对避难措施有了更深的了解，如：如何应对火灾、当地震来临应该怎么办、如何应对雷电的袭击等。随后，给同学们观看了宣传影片，观看的同时大家都很认真地做笔记。最后，同学们玩了消防小游戏。通过这次活动，使同学们丰富了知识，提高了安全防范意识和应急避险和安全自救能力。

(二)防灾减灾系万家，和谐社区靠大家

5月12日上午，曙光社区举办了防灾减灾有奖知识问答活动，有五十多名居民参加了此次活动。

活动开始，由潞城小学的志愿者向社区居民介绍曙光社区防灾减灾中心的情况，接着观看了一段防灾减灾宣传视频，目的在于强化居民防灾减灾能力，观看过程中大家都非常认真，不时有声音传出：“原来安全用电要这样”等等。随后活动进入了高潮，在知识问答环节，大家都积极参与，经过激烈的抢答，大家都收获了属于自己的胜利果实。最后，为了了解大家对防灾减灾知识的掌握情况，还给大家做了问卷调查。此次活动反响热烈，受到了社区居民的一致好评。

总之，社区的减灾防灾活动，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“防灾减灾系万家，和谐社区靠大家”为工作计划，以限度减少人员伤亡和财产损失为目标。通过开展防灾减灾活动，有效地改进了防灾减灾管理机制，并使社区居民的自我保护意识和能力得到了提高，维护社区安全稳定，达到了活动的目的，并收到了良好效果。在今后的工作中，我们社区将继往开来，与时俱进，进一步做好社区的防灾减灾工作。

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