崇尚科学关爱家庭（通用12篇）
篇1：崇尚科学关爱家庭
崇尚科学关爱家庭作文
科学，是崇高的理想，也是正义的使者。是科学让生活充满美妙的笑声，充满生命的美好。
而邪教恰恰与科学相对，它是健康的克星，是精神的；是万恶的化身，也是邪恶的源泉。他使许多人坠入罪恶的深渊，越陷越深，以致无法回头。
家庭，本是和睦的团体，但正是因为邪教对一个甚至的家庭成员的侵入，使原本幸福的家庭支离破碎，身首异处。举一个简单的`事例吧。大家都知道，邪教组织冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，包括诱使人们吸烟、吸毒等，以此来骗取钱财。有一个小女孩的爸爸，因为失业，被所谓的“朋友”骗去吸了毒，此后就像变了一个人一样，每天在外面吃喝玩乐，回家就向小女孩的妈妈大笔要钱，没有钱就实施家庭暴力，砸碗、砸杯子，连电视机都摔坏了。后来，小女孩的妈妈提出要离婚，并把小女孩的爸爸告上了法庭。这件事让小女孩也受惊不小，留下了童年的阴影。结局是，小女孩的爸爸被判了刑，小女孩得了严重的自闭症和抑郁症，只留下伤痕累累的妈妈照顾她。
这件事也证实了邪教的伤害力有多么强，使一个家庭就这样毁于一旦。所以，我们一定要谨慎地把握对错，不能为了一时的新鲜与刺激而毁了一生，毁了原本幸福的家，而要时刻晓得警惕，关爱家庭。
此外，还要注意这些所谓的“朋友”，要时时存有戒备心理。要以防他们和你在一起聚会时趁你不注意，在你的杯子里充入等不良物质。请切记，生命健康最重要，要有珍爱生命的意识。
每个人生来就是一潭清水，无污无渍，但是一旦迷入了邪教，就会丢失原先的清亮纯洁，犹如往清水里拌入淤泥，撒上黑点，使水变得污浊，混沌。以此为例，如果家庭、社会各为一碗清水，其中只要有一滴邪教的黑墨，那就会严重地影响到清水原本的清纯与安逸。为了社会的安全，为了人们的身体健康与心理思想的健康，就让我们大声呼吁：“崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，从我做起，从现在做起！反对邪教，让我们从小就建立起意识，长大后用行动去肯定！”
篇2：崇尚科学关爱家庭
——张鲁中学团委
各位老师、同学们：
根据中央关于严密防范和严厉打击“法轮功” 根据中央关于严密防范和严厉打击“法轮功”等邪教组织非法活动的指示精神，国务院防范和处理邪教问题办公室中央组织部、中共文明办、精神，国务院防范和处理邪教问题办公室、中央组织部、中共文明办、教育部等部门决定，利用学校这块阵地，适时开展以“崇高科学，关爱家庭，等部门决定，利用学校这块阵地，适时开展以“崇高科学，关爱家庭，珍惜生开展以命，反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动的精神要求，我校今天在此召开反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动的精神要求，反邪教警示教育活动动员大会，反邪教警示教育活动动员大会，下面我对学校此次活动的开展提一些意见和建议。邪教是什么？宣传“世界末日”就要到了，邪教是什么？宣传“世界末日”就要到了，只有加入他们的组织才能得救 的是邪教，鼓吹入了“教”能治病，能消灾避难的是邪教，说传统宗教过时了，是邪教，鼓吹入了“ 能治病，能消灾避难的是邪教，说传统宗教过时了，要信任“ 要信任“神”的是邪教。加入后不让退出的是邪教，把社会、政府、普通老百 的是邪教。加入后不让退出的是邪教，把社会、政府、姓当成“ 姓当成“魔”的是邪教等等，诸如此类的都是邪教。邪教，它打着宗教、科 的是邪教，等等，诸如此类的都是邪教。邪教，它打着宗教、学的幌子编造歪理学说；邪教，神化邪教头子，进行精神控制；邪教，学的幌子编造歪理学说；邪教，神化邪教头子，进行精神控制；邪教，建立地下组织，进行非法活动；邪教，不摔手段地骗敛钱财。邪教反对政府，下组织，进行非法活动；邪教，不摔手段地骗敛钱财。邪教反对政府，仇视社 会；邪教宣扬“末日来临”。这些就是邪教的反动本质和共同特征。正是由于 邪教宣扬“末日来临” 这些就是邪教的反动本质和共同特征。这些本质，所以它是反科学，反社会，反政府 反人性的反动非法组织。这些本质，所以它是反科学，反社会，反政府，反人性的反动非法组织。我们要通过此次教育活动，深刻认识邪教的本质，认清其真实面目，牢固树立“ 要通过此次教育活动，深刻认识邪教的本质，认清其真实面目，牢固树立“崇高科学，反对邪教”的思想意识，自觉抵制邪教。高科学，反对邪教”的思想意识，自觉抵制邪教。
1、不听，不信，不传。不听，就是不听邪教的宣传；不信，就是不相信 不听，不信，不传。不听，就是不听邪教的宣传；不信，邪教的鬼话；不传，就是不要帮着邪教去宣传。如果自己的亲威朋友、邪教的鬼话；不传，就是不要帮着邪教去宣传。如果自己的亲威朋友、邻里上下有人信了邪教，要提醒他们别上当。对于不怀好意人给予的小恩小惠，下有人信了邪教，要提醒他们别上当。对于不怀好意人给予的小恩小惠，要提 高警惕，防止上当、受骗。高警惕，防止上当、受骗。
2、检举揭发邪教的违法活动。见到邪教在骗人、非法聚会时，要赶紧向 举揭发邪教的违法活动。见到邪教在骗人、非法聚会时，学校领导、反邪教办公室、公安机关报告。学校领导、反邪教办公室、公安机关报告。
3、破除封建迷信思想，用科学知识武装头脑。我们要自觉树立科学的思 破除封建迷信思想，用科学知识武装头脑 想观、世界观，坚持抵制封建迷信活动，深刻认识邪教的真面目，想观、世界观，坚持抵制封建迷信活动，深刻认识邪教的真面目，努力学习科 学知识，用科学武装自己的头脑，做一个彻底的唯物主义者。学知识，用科学武装自己的头脑，做一个彻底的唯物主义者。
4、正确对待学习、工作、生活中的挫折，增强追求美好生活的勇气和信心。正确对待学习、工作、生活中的挫折，要正确处理学生之间、师生之间、教师之间的关系，互帮互助，团结友爱，要正确处理学生之间、师生之间、教师之间的关系，互帮互助，团结友爱，建立和谐的人际关系。在学习、工作、生活中遇到不顺心的事，建立和谐的人际关系。在学习、工作、生活中遇到不顺心的事，要与别人多交 流，要积极参加各种有益的文体活动，不断磨练自己，培养乐观向上，积极进取，要积极参加各种有益的文体活动，不断磨练自己，培养乐观向上，不怕困难的情感和意志。不怕困难的情感和意志。
我相信，通过此次教育活动，我们对邪教的认识将进一步得到保证，我相信，通过此次教育活动，我们对邪教的认识将进一步得到保证，我们的生活将更美好，我们的前程将更灿烂。
认清邪教反动本质坚决抵制邪教侵蚀
张鲁中学 团委
老师、同学们：
邪教是世界范围内的国际性问题，也是中国的历史性问题，人类的历史始终伴随着正义和邪恶的较量。邪教普遍以宗教或其它名义为掩饰，从事反人类、反科学、反社会、反政府的勾当，是地地道道危害社会的非法组织。美国的“人民圣殿教”、“大卫教”、日本的“奥姆真理教”和我国的“法轮功”等邪教都是如此。对于这一社会毒瘤和公害，各国政府都备加防范，严厉打击。
一、什么是邪教
邪教是指冒用宗教或者其他名义建立的一种神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员、危害社会的非法组织。
二、邪教的主要特点
打着宗教、科学的幌子编造邪说；神化邪教头子，进行精神控制；建立地下组织，进行非法活动；不择手段地骗敛钱财；反对政府、仇视社会；宣扬世界“末日来临”。
三、邪教的基本特征
1、崇拜教主
邪教都宣称，其教主是掌握特殊法术、具有超自然能力的神人，可以用他的神通和法力治病、度人。成员们把教主当成神，顶礼膜拜，绝对服从。而教主则胡作非为，独断专行，组织专制结构，建立邪教王国，神化和崇拜教主是邪教的突出特征，与宗教信仰神有着根本区别。
2、秘密结社
邪教都是反人类、反科学、反社会、反政府的，行动诡秘，神不知，鬼不觉，一般都进行秘密活动，建立地下组织，发展、控制成员。
3、非法敛财
邪教组织一般是通过出版推销邪教书籍、开设邪教讲座、开展迷信服务、出售邪教音像制品、收取咨询治疗费、交纳入教费和奉献金来诈骗成员、聚敛钱财。有的邪教组织通过搞非法经营，偷税漏税，成为暴发户。
4、散布歪理邪说
最主要的是“末世论”、“劫难说”、“巫力论”和“天国说”，宣扬神秘主义，制造恐怖气氛，用以蛊惑人心、控制成员。同时宣称有一种神奇的方法，不仅可以治病、健身，使人获得超自然力，从而帮助成员躲避灾难，进入幸福的天国。一些有身心问题或意志薄弱的人，往往是这种歪理邪说的受害者。
5、实施精神控制??
邪教诋毁宗教、贬损科学，实际上就是让成员放弃常人的思维，在思想上、心理上和行为上自我封闭、与世隔绝，以达到精神控制的目的。有的邪教剥夺成员的行动自由和隐私权，用冥想、催眠、欺骗、恐吓、心理诱导、精神治疗等办法对他们进行控制。在邪教的恶意操纵下，成员的身心健康严重损害，易丧失正常人格、判断力和独立生活能力，远离家庭和社会，任凭教主和邪教组织操纵和摆布。
四、邪教的骗人手法
1、用歪理邪说欺骗人
邪教组织要达到敛财、控制成员等目的，首先就要骗人相信，引人崇拜。为此，他们都精心编造一套荒诞离奇的歪理邪说。这些歪理邪说最主要的有“末世论”、“劫难说”、“巫神论”、“天国说”等，这都是古今中外许多邪教惯用的谎言。
2、用宗教帽子蒙蔽人
在我国，公民享有宗教信仰自由，正常的宗教活动受到国家法律保护。邪教组织为给自己披上一件合法的外衣，以欺骗群众，逃脱法律制裁，往往要冒用宗教的名义。邪教伪装宗教的伎俩五花八门，我们要切实提高对邪教的敏感性和识别力，谨防上当受骗。
3、用治病、免灾诱惑人
生老病死是任何人都要面临的自然现象。邪教组织把人生病、死亡和遭受天灾人祸与是否信其邪说相挂钩，并以此作为拉人入会的好时机。误入邪教的人们，不仅未能消灾祛病，反而成了延误治疗、精神失常、家破人亡等严重后果。
4、用各种把戏吓唬人
邪教常利用人们对鬼、神等虚构的超自然力量的恐惧心理，先把人吓住，然后又兜售免除恐惧的“法宝”——加入邪教组织。如看相算命、装神弄鬼等。
5、用小恩小惠笼络人
利用一些群众生活困难、需要帮助、看重实惠的现实情况，投其所好，以小恩小惠笼络人心，拉人入伙，培养“效忠”意识。其实，邪教组织聚敛的大量钱财，早已被其头目挥霍和用于发展组织，用于“周济”的只是皮毛而已。
6、用暴力行为胁迫人
用暴力行为胁迫人，也是一些邪教的突出特点。误入邪教的人员在看清其真实面目，醒悟过来而想要摆脱邪教纠缠时，邪教头子就会撕掉伪装，露出狰狞面目，用暴力手段胁迫其继续参加其违法活动。
五、邪教的社会危害
1、扭曲灵魂，迷失方向
邪教组织利用宗教往往能给人带来心灵安慰和精神寄托的特点，以宗教为幌子，利用一些人对社会上存在的某些问题的迷茫失落的心态，大肆宣扬世界上的灾难，声称只有加入他们的组织，才能躲过劫难，才能使灵魂升入天堂，才能“圆功德”、“成正果”等，蒙骗教徒，使其迷失方向。
2、摧残健康，残害生命
邪教组织编造荒诞的邪说，使无数成员因病贻误治疗时间或死或伤或精神失常。教主还不惜教徒生命，制造集体自杀或绑架、暗杀、爆炸等事件，其残忍、疯狂之举令世界震惊。
3、破坏亲情，分裂家庭
邪教组织散布歪理邪说与心理诱导，导致教徒的思想、情意、情感和行为逐渐变得与现实生活格格不入，孤僻、偏狭、叛逆、敌意，不容亲情、不讲人性，对工作、生活、家庭没有责任心。因此有精神疾患家族史的人常常出现种种妄想、幻觉、自残、自杀与暴力行为，造成家庭与社会的悲剧。
4、扰乱稳定，危害社会
邪教组织的所作所为，导致人们思想混乱、行为失范、人格分裂、精神失常、破坏家庭亲情和人际关系，严重践踏了成员的人权。邪教的敛财骗色、非法经营、偷税漏税、非法集会、诡秘活动等，扰乱了公共秩序，对社会造成极大的危害。
5、对抗政府，威胁政权
正常的宗教活动，一般都遵守所在国政府的法令，与现行社会相适应，不干预国家政治，不进行反社会、反政府的活动和其他违法活动。而邪教组织则披上一层“政治色彩”。如“法轮功”邪教组织煽动和教唆群众与党离心离德，与人民政府作对，破坏社会秩序。并在境外敌对势力支持下，疯狂地攻击和否定改革开放的中国、攻击和否定中国共产党领导，其政治野心昭然若揭。
六、宗教与邪教的区别
1、宗教崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；而邪教教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；
2、宗教为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；
3、宗教宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日置于遥远的未来；而邪教渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒；
4、宗教信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；而邪教欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身体；
5、宗教活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公民）的基本权利；而邪教秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；
6、宗教教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；而邪教与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。
七、如何反对和抵制邪教
同“法轮功”邪教组织斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量，是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。我们每个公民要做到“崇尚科学、拒绝邪教”，自觉抵制“法轮功”等邪教的各种宣传和捣乱破坏活动。
1、提高警惕，认清“法轮功”等邪教组织反动本质。严格遵守国家法律法规和社会公德、职业道德、家庭美德，讲科学，讲文明，树新风，积极参加健康文明的文体活动，自觉抵制邪教的侵蚀。
2、态度要坚决，对“法轮功”等邪教组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。
3、敢于斗争，积极配合公安机关和有关部门，打击“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动。
4、如发现“法轮功”等邪教分子在非法串联、秘密集会、聚众闹事，印刷、偷运、散发、邮寄大量反动宣传品，书写、喷涂、悬挂、张贴“法轮功”邪教内容的反动标语、搞电视插播等，要立即报告当地政府有关部门或拨打110报警。
5、如有人向您宣传“法轮功”、“三退”、“九评”等内容，或向您手中传递“法轮功”邪教组织的宣传品（光盘、书籍、印刷品等），要在第一时间报警，协助公安机关制止其行为。
6、当见到“法轮功”等邪教的传单、信件、邮件、光盘、传真等反动材料时，应立即报告公安机关或单位保卫部门，由公安（保卫）人员进行查证处理。
7、当收到“法轮功”等邪教宣传内容的手机短信、电子邮件，要立即将其删除；如接到邪教宣传内容的骚扰电话，要直接挂断。
8、当发现人民币上印有“法轮功”等邪教内容的字样，要及时向公安机关报告，之后再到银行兑换，避免继续流通，造成恶劣影响。
9、当发现有喷涂“法轮功”等邪教内容标语、悬挂“法轮功”等邪教内容的横幅时，要及时向公安机关报告。
10、当发现家人及亲戚朋友练习“法轮功”等参与邪教活动时，要坚决反对，耐心说服教育和正确引导。
八、处理邪教问题的法律法规
1、《中华人民共和国刑法》第300条规定：“组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处3年以上7年以下有期徒刑；情节特别严重的，处7年以上有期徒刑。”
组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信蒙骗他人，致人死亡的，依照前款的规定处罚。组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信诈骗财物的，分别依照本《刑法》第二百三十六条、第二百六十六条的规定定罪处罚。”
2、1999年10月30日，第九届全国人大常委会通过的《全国人民代表大会常务委员会关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》明确指出，对邪教组织要坚决取缔。最高人民法院、最高人民检察院也先后两次就关于办理邪教组织犯罪案件问题做出了司法解释，为取缔和打击邪教组织提供了有力的法律武器。
3、《中华人民共和国治安处罚法》第二十七条规定有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：
(一)组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动或者利用邪教、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康的；
(二)冒用宗教、气功名义进行扰乱社会秩序、损害他人身体健康活动的。
此外，邪教活动违反我国《集会游行示威法》、《未成年人保护法》、《社团管理登记条例》等法律法规的，也要承担相应的法律责任。
篇3：崇尚科学关爱家庭
学校原名长春光学精密机械学院, 1958年由中国科学院创办。著名科学家、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。建校以来, 学校先后隶属于中国科学院、国防科委、第五机械工业部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司;1999年被划转为以吉林省管理为主, 并与国防科工委共建;2002年更名为长春理工大学;2004年被确定为吉林省重点大学;2012年入选百所“中西部高校基础能力建设工程”院校。
学校坐落在吉林省长春市朝阳区, 现有3个校区, 土地面积74万余平方米, 建筑面积64万平方米, 资产总值22亿元, 其中, 教学、科研仪器设备总值4亿元;拥有中外文纸质图书212万册、电子图书10629GB。
学校拥有1个一级学科国家重点学科、3个国防特色学科、12个吉林省重点学科;6个博士后科研流动站, 7个博士学位授权一级学科、25个博士学位授权学科 (含自主设置二级学科) , 17个硕士学位授权一级学科、83个硕士学位授权学科 (含自主设置二级学科) ;57个本科专业。具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。现有各类学生总数24892人, 其中博士研究生367人, 硕士研究生4304人 (含专业学位硕士919人) , 本科生15863人, 留学生175人, 成人教育学生4183人。
以长江学者特聘教授、国务院学位委员会学科评议组成员、“863”计划专家委员会委员、“973”首席专家、教育部教学指导委员会委员、国家“百千万人才”、教育部“新世纪人才”等为代表的一批专家学者在这里云集。现有教职工1955人, 其中, 专任教师1131人, 双聘院士6人、博士生导师108人、正高职202人、副高职382人、国务院政府特殊津贴获得者43人;有国防科技创新团队2个、国家级优秀教学团队2个、吉林省优秀教学团队10个, 国家级教学名师1人、全国优秀教师3人、全国模范教师2人、全国优秀科技工作者1人、全国教育系统职业道德建设标兵1人、吉林省教学名师7人。
学校坚持以培养创新应用型人才为目标, 积极探索“个性化发展”的人才培养模式。设有光电信息国际化精英班, 建有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、4个国家级实验教学示范中心、4个国家级工程实践教育中心、7个吉林省实验教学示范中心和2个吉林省大学生创新实践基地, 还建有国家级 (联合) 和吉林省大学生文化素质教育基地各1个。学校先后荣获2项国家级教学成果奖、47项吉林省优秀教学成果奖, 建有国家级特色专业7个、省级特色专业13个、高等学校战略性新兴产业相关本科新专业2个, 国家级双语教学示范课2门、国家级精品课4门、国家级精品资源共享课4门、吉林省精品课28门、吉林省优秀课75门。近五年在全国大学生单科竞赛中获国家级奖励660余项, 本科生考取研究生比例逐年递增, 部分专业考研率达到40%。2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
学校在激光、光电仪器、检测、通信、先进制造、计算机应用、光电功能材料、纳米材料、生物医学工程等技术领域拥有雄厚科研实力, 在法学、汉语言文学等人文社会科学研究领域屡创佳绩。建有1个国家级重点实验室、11个省部级重点实验室, 2个国家级国际科技合作基地、1个省部级国际科技合作基地, 2个国家地方联合工程研究中心、7个省部级工程研究中心、3个省部级科技创新中心、5个市级科技创新中心, 1个省级公共技术研发中心, 2个省级人文社科基地以及国家知识产权局批准的知识产权研究中心。2012年成立了面向国防兵器工业现代化建设和吉林省战略性新兴产业发展的2个协同创新中心。近年来, 学校先后承担国家、部委和省级科研项目近1300项, 其中包括“863”“973”“国家自然科学基金”等一批高水平项目, 200多项科研成果获国家、省部级奖励。学校产业工作发展迅速, 研制开发的特效电影、海上钻井平台地面试验设备、风力发电特种装备等高科技产品, 均获得了较好的经济效益。长春理工大学科技园2013年被批准为国家大学科技园。
学校同美国、加拿大、俄罗斯、韩国、挪威、日本等20多个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作关系, 设有吉林省对外汉语教学培训中心、教育部出国留学培训与研究中心和长春中俄大学生交流基地。2010年, 学校入选上海合作组织中方项目院校。近年来派出300多名教师赴国外攻读学位、进修学习或参加国际学术会议, 每年通过国家留学基金委和校际交流项目派出近百名学生赴国外交流学习或者攻读学位, 70多个国家的千余名留学生来校进行学历学习或语言进修。在俄罗斯布里亚特国立大学建有1所孔子学院和1个孔子学堂。
学校面向全国31个省市区招生, 其中28个省市区进入一批次招生, 生源质量稳步提高。建校以来为国家培养了10万多名高素质人才, 毕业生受到用人单位的普遍欢迎。近年来本科生和研究生一次就业率名列吉林省省属高校前茅, 毕业生就业质量稳步提高, 近两年毕业生进入全国直辖市、东南沿海城市的比例达到46%, 进入世界和国内500强企业的比例为19%。学校2000年被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”, 2010年被教育部授予“全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”, 2011年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”, 被航天科技集团授予“航天人才突出贡献奖”。
篇4：崇尚科学，关爱家庭，反对邪教
邪教是当代人类社会的一大毒瘤，邪教组织的滋生蔓延对社会造成了严重危害。目前，在各级党组织和广大人民群众的共同努力下，邪教组织的非法活动受到了很大遏制，但“法轮功”、“全能神”等一些邪教组织仍暗中活动，有的甚至公开滋事，严重危害人民群众家庭和个人利益，影响社会和谐稳定。农村是邪教组织发展蔓延的主要地区，农村妇女是邪教组织侵蚀的重点群体。为教育引导广大妇女清醒认识邪教的本质和危害，保护自身不受侵害，我们向广大农村家庭和妇女倡议：
一、弘扬科学精神，提高抵御邪教能力。不断学习掌握科学知识和先进文化，依靠科学的力量和科学的精神破除伪科学、反科学的歪理邪说，正确对待生老病死，正确对待人生坎坷，用科学知识武装头脑，用文明去战胜愚昧；积极参加“妇女之家”组织的各种健康有益的文体活动，树立正确的人生观、世界观，建立科学、文明、健康的生活方式，增强追求美好生活的勇气和信心，不断增强识别邪教的能力，筑牢防邪反邪的防线。
二、积极参与“防邪知识进家庭”和反邪教法制知识竞赛两项活动。邪教冒用宗教或气功名义，利用制造、散布迷信邪说等手段，损害信众个人的生命财产和正常家庭生活，而且居心险恶地把信众诱向与社会、法律、政府对抗的歧途，欺骗性强，危害极大。我们呼吁，全省农村广大家庭和妇女姐妹们积极参与“防邪知识进家庭”和反邪教法制知识竞赛两项活动，真正认清邪教的本质，拒绝邪教、远离邪教，尊重科学，弘扬科学，遇到邪教要做到不信、不看、不听、不传、不参与，及时发现和举报邪教活动，决不允许邪教侵蚀我们和谐幸福的家园，决不容忍邪教歪理邪说影响我们家庭成员和妇女姐妹们的身心健康。
三、积极参与“平安家庭”、“五好文明家庭”建设，创建无邪教村庄（社区）。家庭是社会的细胞，是反邪教的第一道防线，要充分发挥家庭在识别抵御邪教方面的特殊优势，积极参与到“平安家庭”、“五好文明家庭”创建活动中来，依靠广大家庭成员的共同努力，使我们的家庭更加平安和睦，村庄（社区）环境更加优美文明，社会更加和谐稳定。
广大家庭和妇女姐妹们，反对邪教任重道远。让我们尊重生命，热爱生活，共同加入到反邪教的行列中来；让我们与文明同行、与正义同行、与科学同行，共同营造文明和谐的生活环境，為实现社会的和谐稳定贡献自己的力量！
山东省妇联
篇5：崇尚科学关爱家庭
为认真贯彻落实市教育局《关于在全市中小学集中开展反邪教警示教育活动的通知》精神，结合学校实际，特制订我校开展“崇尚科学、反对邪教”主题宣传教育活动如下实施方案。
一、指导思想
深入学习贯彻中央关于防范和处理邪教问题的方针政策和法律法规，通过开展以“崇尚科学、反对邪教”为主题的宣传教育活动，倡导科学健康的生活方式，认清邪教的本质和危害。建设“平安校园，构建和谐社会，创造稳定的社会环境”。
二、成立学校“反邪教警示教育活动”领导小组
组
长：董文章 副组长：李春山
成员：其他行政领导和全体班主任
领导小组负责对警示教育活动有关工作的研究部署、协调落实和督促检查。
三、时间安排和主要内容
反邪教警示教育活动是一项重要工作，主要抓好集中教育活动，达到与教师、学生、家长共同接受教育。
警示教育活动要紧密围绕“崇尚科学、反对邪教”的主题，结合创建普法活动、精神文明创建、学生行为规范教育等多种形式，使反邪教教育进课堂、进校园、进家庭、进社区，进一步深入学习贯彻党中央关于同“法轮功”、“全能神”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，使师生充分认识邪教的危害性，倡导科学健康的生活方式，创造稳定的校园、社会环境。集中教育活动时间：2014年9月1日至9月30日
活动内容形式：开展反邪教警示教育“五个一”活动，引导学生崇尚科学，远离邪教。
１、上一节反邪教警示教育班会；
２、给每一位教师及家长发放一份反邪教宣传资料； ３、组织各班学生收看一场反邪教警示教育视频； ４、举行一次反邪教知识测试； ５、举行一次反邪教挂图展。
6、活动总结
7、材料整理装订
严格实行中央防范和处理邪教为题的方针政策，坚持以正面教育为主，突出“警示”教育这个基调。
警示教育活动与学校各项中心工作紧密结合，与学校精神文明创建活动、教师培训等工作有机结合，努力扩大和深化教育效果。
各班级在警示教育中，要密切注意掌握情况，及时发现和解决问题，注意纠正工作中的偏差，遇到重大情况要及时向学校报告，由学校向上级教育部门报告。
篇6：崇尚科学关爱家庭
化隆县群科新区中学 2016-06-16
关于开展“崇尚科 学关爱家庭 珍惜生命 反对邪教”活动的实施方案
化隆县群科新区中学
为认真贯彻落实《化隆县2016年防范和处理邪教工作》的通知，切实抓好我校师生防范和处理邪教工作，在我校开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”主题宣传教育活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入学习贯彻中央关于防范和处理邪教问题的方针政策和法律法规，通过开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的宣传教育活动，倡导科学健康的生活方式，认清邪教的本质和危害。建设“平安碧峰”，构建和谐社会创造稳定的社会环境。
二、成立学校“反邪教警示教育活动”领导小组
组 长：韩国龙
副组长：倪明俊 马玉伞 李玉辉 李海林 成 员：其他行政领导和全体班主任
领导小组负责对警示教育活动有关工作的研究部署、协调落实和督促检查。
三、时间安排和主要内容
反邪教警示教育活动是2016年全年的一项重要工作，近期主要抓好集中教育活动，达到与教师、学生、家长“面对面”教育。
警示教育活动要紧密围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题，结合创建普法活动、精神文明创建等多种形式，使反邪教教育进校园、进课堂，进一步深入学习贯彻党中央关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，使师生充分认识邪教的危害性，倡导科学健康的生活方式，创造稳定的社会环境。
6月16-17：制定方案、发动宣传讲话
6月20-24：主题班队活动（警示教育班队会）6月27-7月1日：学生观看反邪教宣传教育专题片（警示教育黑板报、拟写一篇心得体会、向父母做一宣讲）
7月1-8日：活动总结、材料整理装订
1、严格实行中央防范和处理邪教为题的方针政策，坚持以正面教育为主，突出“警示”教育这个基调。
2、警示教育活动要与学校各项中心工作紧密结合，与学校精神文明创建活动、教师培训等工作有机结合，努力扩大和深化教育效果。
3、各年组各班级在警示教育中，要密切注意掌握情况，及时发现和解决问题，注意纠正工作中的偏差，遇到重大情况要及时向学校报告，由学校向上级教育部门报告。
篇7：崇尚学习,建设学习型家庭
作者 化俨
崇尚学习的尚学精神是学习型家庭的核心要素。要在一个家庭里形成崇尚学习的氛围，家长的主导作用最为关键。尚学精神要贯穿于整个家庭生活的全过程，它与支持学习的物质要素和环境要素密不可分，融为一体。一个家庭可以没有丰厚的物质条件，但绝对不能没有崇尚学习的浓厚氛围。自古有“白屋出将相，寒门出公卿”的说法，那就是在那些白屋和寒门里有一种自强不息的尚学精神，支撑着他们奋发向上，勤学不辍。相反那些豪门贵族，由于骄奢放纵，废弛学习，却养出一些败家子。不能不令人深思。家庭的尚学精神在我的理解是不懈追求“更高更快更强”的奥林匹克精神。我把这一精神嫁接于家庭教育，作为家庭尚学精神的核心，对于推动家人共同成长，共同进步，发挥了重要作用。这使得我们全家人同心同德，默契配合，为实现理想的目标而努力奋斗。孩子在家长的熏陶下，潜移默化，自然而然地形成了一种热爱学习的品质。这种为追求理想而执著努力的精神形成以后，对孩子的独立自主学习举足轻重，尤其是在孩子进入高中阶段以后。那种不可遏止的后发优势，与时俱进，与日俱增。时时令我和妻子激动和兴奋不已。人说良好的开端等于成功的一半。在这样的崇尚学习的状态下，对于孩子以后的成功，我们可以说是早已预知，成竹在胸。
家庭的尚学精神是家风的一个重要组成部分。它不是个体的尚学精神，而是整个家庭。个体的尚学精神是为某种兴趣所驱使，家风则是家长的有意培养和训练而形成的。家庭的尚学精神必须摆脱个人尚学精神所固有的那种不受控制和随心所欲的盲目学习倾向。它必须服从更高的要求，它要有所选择，有所节制，有所舍弃，遵循规则、方法和纪律。使之持之以恒，有所成就。
家庭的尚学精神主要通过良好的习惯、科学的制度和有规律的作息固定起来。对于这种良好的家风的轻视或者漠视都是错误的。
一个家庭如果能在各种强烈的诱惑下，仍能保持良好的家风，不为利诱，不为所动，甚至在困难和失败面前也坚定不移，在成功时感到自豪，并继续努力；在逆境中不丧失自信心，不放弃追求，把刻苦学习当作实现理想的阶梯，通向彼岸的津梁，乐此不疲，而不是受罪。那么，这样的家庭就是一个有良好家风的家庭。
尚学精神表现在个人身上就是：深刻了解学习的意义、目的，不断激发、锻炼、培养学习的力量，使自己始终保持高昂的激情，良好的状态，坚定的意志，战胜困难的勇气，使自己最终成为一个高素质的人才。
但是，即使没有这种家风的家庭，也可以产生优秀的学生。所谓的白屋出将相，寒门出公卿，自古有之。因此不可以说没有良好家风的家庭就不可能培养出优秀的学生。这样的学生往往是因为特别的个人天赋，这种例子是比较罕见的。我们所要强调的是，良好的家风可以把普通的孩子培养成为优秀的学生。家长老师只能管住学生的整体状况，不可能管住学生的每一个活动细节。家长老师管不到的那部分，就只有靠家风。在良好的家风中养成的勤奋、好学、执著、自律、刻苦和热情等品质，在孩子的自主学习时，会发生决定性的作用。因为他们更多的需要依靠自己。这样，课堂之上，教师的出色才能就会发生更大的作用。
学习型家庭十要：
1，要有一个“读书角”
2，父母要带头学
3，要经常在一起讨论
4，遇到困难和矛盾要理解和支持
5，全体参加文体活动
6，尊重孩子，倾听孩子心声
7，要经常与孩子沟通，交朋友
8，要互相赞美，给予微笑
9，要关心孩子的成长，培养孩子的兴趣与爱好
10..现可持续发展，一代比一代强
十不忘：
1，不忘抽空与孩子交流
2，孩子有进步，不忘说“孩子，你真棒”
3，孩子有错，不忘克制自己（生气时）
4，孩子有困难，不忘鼓励
5，孩子被错怪，不忘道歉
6，孩子做作业，不忘保持安静
7，凡是孩子能干的，不忘放手让孩子干
8，与孩子说话，不忘平等二字
9，孩子提出要求时，不忘把“补偿心”换作“平常心”
篇8：关爱学生:崇尚“肥皂水”哲学
教师的工作对象是学生，他们的内心都是多姿多彩的世界，教师不能因为他是地理优等生，犯点小错就不去深究，也不能因为是地理学困生而遗弃或者抓住小辫子不放，教师要以人为本，学会关爱、宽容，让宽容结出硕果，这需要教师具有一种独特的教育智慧。当遇到学生“违纪”时，不要立即“拆穿、点破”，更不能公开指责，让学生难堪，很多老师认为，当学生“违纪”时，应该让他当场“出丑”，这样他就不会再犯了，事实是大多数情况事与愿违。教师应该清楚，你的一个点头，一个微笑对学生有多么重要！一位中学生作文上的一句话或许能给我们一些启发：“假如记忆可以移植，我要移植蒙娜丽莎的微笑给我的班主任老师，让他铁板的脸上露出甜美的微笑；在我犯了错误的时候，给我的不是黑着脸的训斥，而是含着一丝笑容，朋友般平等的对话。”由此可见，关爱学生是多么的重要！事实上我们可用非常委婉的方式，保护其自尊，让学生知晓过错，促其觉悟，从而达到学习自律。多给学生涂些“肥皂水”，让他们的身心少受一些伤害，让关爱的“阳光”照耀班级的每一个角落！
一、尊重学生——谨防“超限效应”
美国著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲，最初，他觉得牧师讲得很好，令人感动，准备捐1000美元。过了十分钟，牧师却没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐100美元。又过了十分钟，牧师还没有讲完，于是他决定，一分钱也不捐……
通常来说，这种由于某种刺激过多、过强和作用时间过久而引起的极不耐烦或反抗的心理现象，人们称它为“超限效应”。“超限效应”在我们的日常工作中经常可以见到，像用同样一种方式、同样一句话去纠正不同的违纪现象，或者经常对某一违纪现象进行重复教育（人们称之为敲“警钟”）等等，其结果是使學生的神经细胞处于抑制状态，不但得不到改正反而使学生犯同一种错误的可能性增加，可谓得不偿失。作为中学生，由于生理和心理都尚未发育成熟，其自控能力还很差，一味地对其机械地重复纠错，很容易使他们烦躁、不耐烦，其结果往往是事与愿违，实际上我们经常这样板着面孔训斥学生：“我刚才才强调了，你们怎么又犯了！”“你怎么不长心眼，老犯同样错误！”教师必须要考虑变换不同的表达方式或使用不同手段，让学生自己认识到所犯的错误，巧妙地规避“超限效应”的产生，才能达到理想的教育效果。
二、期待学生——用“皮格马利翁效应”
传说希腊神话中皮格马利翁王子爱上一座少女塑像，在他的热诚期待下，塑像变成了活人，并与之结为夫妻。1968年，美国心理学家罗森塔尔和贾可布森做了一个实验：他们来到一所学校，煞有介事地对所有学生进行智能测验，然后，将一份学生名单递交给有关教师，说名单上的这些学生被鉴定为“新近开放的花朵”，具有在不久的养猪业产生“学业冲刺”的潜力，并再三嘱托教师对此“保密”。其实，这份学生名单是他们随意拟订的，根本不是依据什么智能测试的结果。但是8个月后再次进行智能测验时，奇迹出现了。凡当初被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与教师的感情也特别融洽。这个实验被命名为“皮格马利翁效应。”
实验表明如果教师通过表情、言语、笑貌、眼神，将对学生温柔的期待投身到学生身上，就能使学生的自我得以肯定，信心得以重建，从而完善个性，自觉提高奋斗目标，增添学习动力。很显然每个学生都希望得到教师的公平对待和赏识，也特别希望教师能多关注自己，所以作为教师应多给“违纪”的学生一些关注，多给学生一些时间，相信他们自己能主动改正错误，不要一棍子打死，少一些斥责，多一些鼓励和关心，用期待的眼光看待他们，让他们在关注和期待中主动地成长。相反如果我们无形之中将诸如“无药可救”“烂泥扶不上墙”的消极情绪传递给了学生，肯定会使一些学生自暴自弃、自我放逐，无法达到纠错目的。虽然“得天下英才而育之”（孟子语）是君子之乐，但在知识多元化，人才多样化的今天，我们岂能过早断言孰系“英才”，孰系“庸才”呢？我们应时刻以“皮格马利翁效应”来提醒自己，将温柔的期待传递给学生，用赤诚去唤醒学生，以差别为前提，让学生受到公平的教育，推动教育管理工作发展。
篇9：崇尚科学 反对邪教
反对邪教
科学是一个神秘而又深奥的东西，它能够是人类社会更上一个新台阶，使我们的生活更加丰富多彩。我国现在科技发达，水平很高。人们利用科技创造了很多有用的东西。
在科学技术上比如飞机，在古代人们想象人有一天也会像鸟一样展开翅膀飞向蓝天。在当代实现了坐飞机翱翔长空去探亲、去旅游等，是探索蓝天不再是梦想。又如飞船，神舟九号载人飞船与天宫交会对接为中国航天史上又掀开了崭新的一页。这些都归功于科技的神奇力量。
在生活中我们越老越体会到科技就在我们的身边，它给我们的生活带来了便利。比如现在家里几乎都有的电动车，它很便捷，人们喜欢它。上班时会看到电动车取代了自行车，成为了常用的出门工具；还有在村里房顶上的那一道风景线——太阳能，人们在任何时候都可以用热水、可以洗澡。利用太阳能清洁、无污染，又减少了化石能源的消耗。还有……还有很多。以上种种难道还说明不了现在科技给我们带来的好处吗？
邪教则是一个迷信组织，它利用人们对生活的种种不满趁虚而入，使人们走向极端，走向死亡的边缘。邪教利用了人们都有的一种追求完美的心理来满足你。比如：人们想长命百岁，才听信街上那些巫婆和巫师的的话，那些人整天胡言乱语，行为诡异，缺乏人缘。而谁家有不如意是又接二连三趁虚而入，让你相信他们的话。他们宣称人死亡后可以进入极乐世界，有人听信他们的蛊惑点火自焚。还有人听信他们的话有病不上医院，在家念佛法，穿奇特的衣服，做古怪的动作，而是治病错过了最好的机会。有的邪教成员甚至逼迫自己的家人加入他们的组织。这里有一个真实又让人震撼的故事：一个母亲带着自己的女儿，在天安门广场上，在自己和女儿身上浇满汽油，然后点火后想要“自焚”。别人发现后把女孩送往了医院，那个女孩说我不想死，是妈妈逼迫自己这样做的。后来这个可怜孩子还是离开我们。那只是一个七、八岁的孩子啊！我们祖国的花朵啊！还没来得及绽放就这样别邪教害死了。不，我们不能再让邪教害人了，我们要和邪教作斗争。
篇10：崇尚科学,抵制邪教
如东县双高级中学 高二（5）班沈小钧
二十一世纪的今天，科学在飞速发展，越来越多的高新技术开始运用于我们的学习、工作和生活当中。科技，已成为我们走向高质量生活的一座宏伟桥梁。但是，在科学进展的征途中，也有许多节外生出的不利因素，在阻碍、威胁着新时代的发展，其中邪教就是一块巨大的绊脚石。邪教的产生，严重地阻碍了社会的进步与发展。
邪教，像一滴乌黑的墨水，滴入到洁净的清水中，侵蚀着人们的健康；邪教，像一把犀利的毒剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人的心脏，便无一生还。如果一个人缺乏科学知识，只知道乞求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易被污染并被这把毒剑刺中心脏，在污浊中走向毁灭。古今中外，邪教偶有存在。在科学发展、文明进步的今天，邪教依然存在。美国的大卫教、英国的黑魔教、中国的法轮功全能神邪教等。它们无不利用人们的无知与愚昧，打着各种各样的幌子到处招摇撞骗，谋财害命，伤天害理，毒害着人们的精神和灵魂，伤害着人们的身心与健康。
通过开展宣传教育活动，我们更加深刻地认识到邪教的危害性。它是社会的毒瘤，编造歪理学说，亵渎人类尊严，欺骗和蒙蔽善良民众，残害生命，聚敛钱财，践踏人权，扰乱社会。在科学技术飞速发展、日新月异的今天，我们是新一代的接班人，沐浴在中国共产党的明媚阳光下，无忧无虑地坐在教室里面，吸取着老师挥洒的雨露，享受着科技进步的成果。我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。知识让我们清楚地知道了人类能够对自然现象给予科学的解释，懂得了用科学解决生活中的存在问题。例如：科学让人类掌握了人工降雨，我们就不再去求雨了；科学让人类懂得了夏夜乱坟堆中的磷火，我们就不再怕“鬼”了；科学让人类懂得了人生病是病菌病毒入侵了人体引起的，我们就会求医治病，而不去求巫婆神汉驱“鬼”了。我坚信，随着科学的进步，人类对自然的认识会越来越深入，“全能神”等邪教将永无立足之地。“拒绝邪教、反对邪教、消灭邪教”，这是我们双中人的口号。
篇11：崇尚科学精神
“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”活动小结
为了更好的抓实此项工作，学校精心计划，周密部署，分阶段的有序开展。首先校领导做了重要动员大会，宣讲了在全县教育系统开展“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”主题教育的相关事宜，要求全体老师高度重视此次活动的重要性和紧迫性，重点引导师生正确认识和对待宗教信仰，其次展开了以班级为单位的“崇尚科学，反对邪教”为主题的班会和手抄报比赛，初步形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。第三又结合升旗仪式、专题讲座、书写心得体会及广播等多种形式和方法，使民族团结教育贴近学生、贴近生活，在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策，自觉维护祖国统一、和社会和谐稳定，民族团结、反对分裂的自觉性。教育引导师生树立正确的世界观、人生观、价值宗教观和历史文化观。真确认识和对待宗教、民族文化的传承和发展。能够明辨是非自觉抵制各种错误思潮和有害思想的侵蚀。
通过此次主题教育的开展使学生懂得坚持以现代文化为引领,以崇尚科学、反对迷信,弘扬传播现代文明、摒弃陈规陋习,做优秀传统文化的传承者、现代文明的传播者、祖国统一和民族团结的维护者的重要性,教育引导学生理性、知理、守法,促进学生健康成长、全面发展。
篇12：崇尚科学
五（4）班 班主任：王小会
一、活动时间： 2013年9月
二、活动地点：五（4）班教室
三、活动主题：“崇尚科学，反对邪教”
四、活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；培养学生正确的世界观、人生观。
五、活动准备
1．准备有关迷信事例作素材，让学生用自己搜集的科学知识对其加以解释。
2．组织队员搜集有关自然科学知识。通过阅读书籍、查阅资料等了解自然科学知识并用其解释一些“怪异”现象的方法。并写出演讲稿和小故事。
4．主题队会前布置好教室。
六、活动过程： 合：大家下午好！
男：科学使人强大，迷信使人渺小。女：早在新文化运动时期，陈独秀等人就提出了科学的口号，提倡科学，反对迷信盲从。
男：在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。
女：崇尚科学，破除迷信，这是我们多少年来的认知。然而如今，有些邪教迷信仍然在进行…… 一：对邪教及邪教组织的认识
男：因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你对邪教的认识有多少呢？
女：《刑法》第300条，邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。
男：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。二：邪教组织罪行展示
女：同学们，你知道的邪教组织有哪些？
男：让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧！三：邪教的基本特征
女：现在，你们能说说邪教有哪些特征吗？ 男：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。四：青少年如何对待邪教
女：邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？我们青少年应该怎样做？
男：请以4人小组为单位互相讨论，5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。班主任发言：
邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。女：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。
男：我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。