我亲爱的老师初中作文

我亲爱的老师初中作文（共14篇）

篇1：我亲爱的老师初中作文

曾经我亲爱的老师初中作文

吴老师从来不会体罚学生，也很少批评我们，她慈祥的面容我一直记忆犹新。浙江的雨总是下不完，下雨天，我们忘记带伞，她就会让我们坐进她的车里，然后送我们回家，想起这些画面，我常常感动不已，她真的是一个真正的好老师，虽然现在我不知道她在哪里，但她是我第一个敬重的老师。

一个好的老师、真的会影响一个学生的一生。

篇2：我亲爱的老师初中作文

时光荏苒，光影如梭，一眨眼，孙老师您教我们班已经有三年的时间了。这三年中的点点滴滴，酸甜苦辣，犹如放电影一样，一幕幕地情景在我眼前不断上演着重播和回放。快乐的时光总是短暂的，我们现在已经五年级了，分别的时刻尽在咫尺，一想到我们分别的日子会越来越近，越来越近，我的心中不由泛起一阵涟漪，泪水情不自禁会在眼眶中打转，不想分别的日子会这么早，这么快的到来。

时光追溯到三年前，我们第一次见面的情景，至今想起，仍历历在目，仿佛就在昨天：您拿着一本点名册，温文尔雅，仪态万方地走进了我们的班级里。然后，您就开始了逐个点名，您的声音是那样的委婉动听，致使我听的入了迷。当您点到我名字的时候，我还沉醉在您那美妙动听的声音里，隔壁的同学用手肘捅了捅我，我才回过神来，本以为您会责备我，但我却从您那传神动人的眼神中领略道：朱幽颖，没事的，下次要注意集中哦！在那时，我仔仔细细观察了您：一双炯炯有神会说话的`大眼睛，高高的鼻梁上架着一副精致的眼镜，更加突出了您博学的知识，一张樱桃小嘴，皮肤又白又亮，一头乌黑秀丽的披肩中长发，苗条挺拔的身材。好漂亮，好温柔的老师啊，这是您给我的第一印象。在以后相处的日子里，我也越来越深刻的体会到了这点。

记得，在新一届竞选班委的时候，您走到我的身边，温柔地抚摸着我的头亲切地对我说道：“朱幽颖，你学习成绩好，可以试试竞选学习委员，学习委员是唯一一个要学习好的班干部。”“可是，我性格内向，能做好吗，孙老师。“我极其不自信的说道。“没事的，你可以试试嘛，竞选班委是要全班同学一起投票推选的，正因为你内向，所以才要锻炼自己，这正好是一个锻炼自己的机会呀。”您鼓励道。我听了您的鼓励，抱着试试看的态度，竞选了学习委员，很幸运，同学们对我非常的信任，把大部分票都投给了我。我很荣幸的被选上了学习委员。我在以后的岁月里，也都一直尽职尽责，服务每一位同学，做好您的好助手。没有辜负您对我一片期望。在任职学习委员期间。我也变得积极乐观了许多。

孙老师，您还记得吗，太仓小记者招募您也鼓励我去参加，当时，我想小记者要能说会道，能歌善舞，思维敏捷，但是我是三句打不出一个闷屁来的，怎么能行呢。是您对我循循善教：“好口才不是天生的，后天培养也是相当重要的。正是因为你性格内向腼腆，所以才更加需要去锻炼锻炼。相信在不久的将来，一定会有一个不一样的你的出现。期待你的蜕变。而且你文章写的好，小记者正需要这样的学生的加入。”我听了您建议，报名参加了小记者。一晃，我参加小记者已经有一年多了，这一年多的时间里，我参加了许多小记者活动，也写了许多篇文章，性格也活泼开朗了许多，写作也有了提高。这些都是您当初鼓励我去参加小记者活动的结果。您对我的帮助与指导不计其数，数不胜数……都说千里马，要有伯乐识才能显现它自身的价值。孙老师，您就是我的伯乐，您对我的这份恩，对我的这份情，我不会忘。我知道报答老师最好的方式就是好好学习，在今后的日子里，我一定会加倍努力学习，争取各方面做最优秀的自己，报答您对我的这份知遇之恩。

篇3：我最亲爱的老师

马老师, 您不在学校的这些日子, 每天晚上睡觉时, 我都会想起入胜。您, 想您那洪亮有力的声音, 想您那和蔼可亲的面容, 想您那消瘦、

忙碌的身影……

我还记得, 一次期末考试后, 您把我叫到办公室, 我因为考得运用插叙, 不好, 心里像“十五个吊桶打水——七上八下”的。“你看一下你的回忆往事, 情感试卷。”您用并不严厉的语气对我说。我一看:糟糕, 才78分!“这真挚。

个分数并不重要, ”您用手把我埋得低低的头轻轻地扶起来, 语重心长地说, “一次考试不能代表什么, 但是做事的态度和习惯却能影响人的一生。”您点着我的错题一个一个让我看, 要我做, 我都做出来了。我终于明白了您的意思, 暗暗下决心改掉自己粗心大意的坏习惯。

马老师, 您每天都来得特别早, 是为了什么?是为了尽早给我们引用名言, 打开教室门, 让我们好好读书。您常告诉我们:“一年之计在于春, 点明早早开教室一日之计在于晨。”可我们却抱怨您, 辜负了您的一片好心, 有时还门的原因。

故意气您……

那一天, 教室门迟迟没开, 我们没有看到您的身影。数学老师告诉我们, 您像往常一样, 为了按时来给我们开教室门, 骑摩托车时, 不小心摔了一跤, 现正在人民医院养伤。这时, 原本安静的教室, 一

下子沸腾了, 大家都争着问:马老师的伤严不严重?还要多久才出情到深处院?数学老师说, 您右脸肿得厉害, 眼睛很红, 医生说要住几天院。双泪流, 全班同许多女生听了哭得泣不成声, 男生也一个个眼睛红红的, 眼泪在眼眶学的眼泪情真意里打转。马老师, 您可知道, 我们是多么地担心您, 多么地想您哪!切。

亲爱的马老师, 在我们的心中, 您既是老师, 又是父亲, 我们都希望您能早日康复!

篇4：亲爱的语文老师

语文课是我小学、中学最喜欢的课程，没有之一。喜欢语文，一是成绩相比其他课程突出，二是得到语文老师的鼓励比较多。

在我的小学、中学，语文老师通常也是班主任。因此，除了授课外，语文老师还是德育、纪律和情感的导师。

小学的钟老师是一位“右派”出身的知识分子，常年穿一件洗得很旧的烟灰色中山装。钟老师那一代的老教师虽然生活窘迫，但都很注意仪表。我最早见识“假领子”就是在钟老师那里。“假领子”是物质匮乏时代一个令人啼笑皆非的发明，当然，你也可以将其理解成一种迫不得已的生活智慧。“假领子”其实是个误读，“假衬衣”更准确些。这个单品，没袖子，没有前后襟，只有完整的领子和领子下面一尺见方的保留。“假领子”不能单穿，配中山装穿，领口最多能开到两粒扣子，再往下就露馅儿了。钟老师从没露过馅儿。

钟老师人很温和，即使我们调皮得很过分，他也不会声色俱厉地教训我们。他对作文的要求是言之有物，有话则长，无话则短。虽然当时的教学大纲上有字数的要求，但钟老师要求并不严格，只要意思写到位了就好。他鼓励课外阅读，如果从同学的作文里看到些课本上没有的新词，会画上红线并打钩。记得有那么一段时间，我喜用新词争胜，这就难免堆砌和误用，甚至闹出笑话。钟老师的批阅是画线但不打钩，就是说我注意到你用了新词，但并不欣赏。这大概也相当于穿了“假领子”，不过我穿露馅儿了。

中学的第一位语文老师姓章，他酷爱二胡，常坐在家门口咿咿呀呀。在娱乐生活不甚丰沛的年代，“二胡老师”成了校园一景。同学簇拥在他身边得到的音乐启蒙要远多于上音乐课。

我不记得章老师是不是一位演讲爱好者，但他确实重视培养学生的演讲能力。当年的教学大纲里没有演讲课，也就是说演讲能力与考试成绩不挂钩。他为了调动大家的热情，组织了校际演讲比赛。我人生中第一次获奖，就是在那次比赛上。得了第一名，赢回个硬皮笔记本。从此播下种子，隐约觉得将来会吃上“开口饭”。至今依然感恩章老师当年能组织这种在很多人看来“无用”的比赛。

我的最后一位语文老师姓周。我转学到他班里没多久即获重视，他推荐我参加比赛、参加小记者班，等等。我虽然成绩中下，他却授权我帮助一位成绩下下的同学。后来才明白，帮助同学是假，借机培养我的责任感和自我约束力是真。临近毕业，心思已不在学习上的我，成绩全面下降，只有语文保持稳定。中考时，我做了一个大逆不道的决定：只考语文一门，其他功课弃考。周老师听闻，摇头叹息，但也没有多说什么，只提醒我自己做的决定，自己要负责。

作文是我的强项，天马行空，胡编乱造时最轻松。周老师欣赏我的创造力，常常给我高分。只有一次给了不及格，还约谈了我。记得是一篇看图作文，内容是一位老干部送别押赴刑场枪决的儿子。我编了一篇不错的故事，满以为可以得到高分。周老师开门见山：“故事编得不错，知道问题出在哪吗？”我摇摇头，一脸无辜。周老师又问：“你和某某某同学关系怎么样？”我还没作答脸就开始发烧，恨不得找个地缝钻进去。我将与我交恶的一位同学的名字包装给了那个死刑犯，自以为聪明，没想到被周老师一眼识破。

语文学习离不开语文老师。教学大纲可能千篇一律，但教学方法可以千差万别。身兼班主任的语文老师，有更多机会观察自己的学生，因材施教完全可以做到。一个发现、一次点拨、一回鼓励都可能点石成金。

从小学到中学，我都算不上好学生，但我总能从这几位老师那里得到“我是好学生”的肯定。这在当时算是麻痹，现在看其实是老师在给“响鼓”自省、自觉的机会。

篇5：我亲爱的老师高中优秀作文

在这里我就说说我众多老师中平平凡凡的一个，我的班主任——罗老师。罗老师中等身材，披肩的头发，和蔼的笑容，焕发的精神，炯炯有神的眼睛会说话，时而严厉，时而宽容，时而慈祥，时而快乐。

“叮铃铃上课了，我们端端正正的坐着等着罗老师来上课。过了一会儿，罗老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白两鬓又多了好几根银丝，额头皱纹也多了。她拿着语文书慢慢走上讲台，步子也没有原来平稳。我们都在心理纳闷，罗老师您怎么了？罗老师开始读范文，老师的嗓子哑了，但读的还是那样流利，那样有感情。几十双眼睛都盯着老师，老师，您去休息会吧！休息会吧！罗老师好像看透了大家的心事，笑了笑说：”同学们，我没什么，只是咽喉发炎，上课吧！”这时罗老师显得那样苍老，但却是那样的美。罗老师就是这样，时刻想着学生，想着工作。罗老师的行为赢得了家长的信赖，同事们的赞扬，同学们的爱戴。

有一次我考了好成绩，就看不起别的同学，东西南北都分不清了。罗老师发现后，把我叫到跟前，耐心的给我讲龟兔赛跑的故事，语重心长的告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，听后我惭愧的低下了头，老师轻轻拍拍我的头：“回去吧！”我鼓起勇气抬头看老师，此刻的罗老师是那样的宽容和慈祥。从那以后，我也知道了在学校要与同学互相关心互相帮助的道理。

文章写到这里，我想起了一首歌《长大后，我就成了你》，让我唱给大家听：我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪滴；长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！

篇6：我亲爱的老师高中优秀作文

时光似流水。还记得在我们毕业时的那一年是您教我们数学课。您的脸上有微微伏起的皱纹，头发上还带着几根显得苍老的白发。这大概就是您没日没夜、不辞辛劳地为我们这群调皮的精灵们修改作业累成的吧？海边的贝壳很多，我随意拾起一颗，细细地讲给您！有一次，我们学校要求大扫除，立即，坐在座位上的我同学们兴奋地谈论起来。您给我们安排了各自的卫生场所，说道：“去吧！”您的话音还未完全落下，同学们已经急得像‘热锅上的蚂蚁’流一样地跑了出去。时间过半，同学大多已经完成了自己的任务，就随意地玩了起来。“砰”的一声，把站2在走廊尽头的我吓得发了一抖，“怎么回事、发生了什么事儿？”大家纷纷跑到事发现场，看看到底发生了什么情况？原来是我们班上的一位男同学在擦玻璃时，很调皮，打算翻过这扇窗户，没想到一不小心，膝盖用力一顶，导致了把窗户顶碎了。围在周围的同学纷纷嘲讽，一脸看好戏的样子。

我们的班主任，也就是我们的数学老师听说了这件事，便风一般地跑到这时里，进行了处理。您把这位同学叫进了办公室，我们周边无事的同学全都竖着耳朵在门口仔细在听着，直到您出来后，我们都装做若无其事的样子。上课铃响起来了，我以为您会毫不犹豫地冲进来给我们进行“政治教育！”可是和我想的恰恰相反，您不但没有那严肃的神情，反到是一脸和谐的笑容，说道：“你们以后要不要再有这种情发生了。”我惊呆了，瞪大了眼睛一直不敢相信这样。而这件事就这样烟消云散了！

过段时间后，我发现窗户又重新换了一块。我对那个男孩说道：“这窗户应该花了不少钱吧？”他说：“才不是！这是老师花的钱！”我惊呆了！老师，谢谢您，用尽心思教我们怎样做人！

老师，是您帮助我走出困难与黑暗！是您照亮了我的前途，给了我人生中最明亮的灯塔！老师，您既像我们身边的萤火虫，又像是天空中的月亮，照亮了我们的人生途径。最终收获的，是我们这群闪着光芒的星星，而您却默默地在幕后劳动着。

篇7：我亲爱的老师初一优秀作文

这还是要从刚上初中说起。

我的班主是杨小东，虽然身高只比我们高一点，但杨老师很会逗我们开心。刚上班会课，杨老师就说过，他要让我们又爱他又恨他，现在我就为大家说那些让我们恨爱交加的事情吧。

那就先来说说恨吧!

大家应该都知道，开学时要军训，恨就发生在这里。那时天气热烘烘的，毒毒的，我们的身子干干的。因为那时的天气几乎要把我们晒成“人肉干”了。就在我们受不了那热空气的“狂轰乱炸”之时，我们的杨老师正在缓缓向这里走来，我们像看到救命稻草一般齐刷刷的用祈求的眼光看着我们最敬爱的杨老师，他为我们求求情。但事实是残酷的，杨老师只是往这里看一下，继续向前走，我们瞬间感到杨老师是世上最狠的人，不再是我们敬爱的老师了，我们的心里充满了恨。剩下几天杨老师也这样，我们对他的那团火越来越浓，但到军训结束时发生了一件事，犹如一盆水一般，浇灭了我们心中的那团火。

这就该说爱了。

军训结束时，我们班得了一个不很的成绩，我们的教练可是最好的.呀!典礼结束后，杨老师把我们叫到班里，我们的心里都在想：“完了完了，杨老师这次肯定饶不了我们呀!怎么办呀?”我们就这样怀着忐忑不安的心情回到了教室，等着杨老师的”狂轰乱炸“，可没想到，杨老师进班时脸上没有一丝想骂我们的意思，而是满脸笑容的走了进来，他面带的教育我们，正确面对，吸取教训，争取今后做得更好。我们悬着的一颗终于放了下来。立刻又觉得那个受我们喜爱的杨老师回来了。

篇8：我亲爱的老师初中作文

别了，我亲爱的老师湖北省荆州市荆州小学6年级6班郭镇晨在度过的这一千多个日子，

我们朝夕相处，无数的时刻，

我们同呼吸，共命运。

在这儿，我们曾经哭过，

为那失败而痛苦，

在这里，我们曾经笑过，

为那成功的喜悦。

回首，那一天我们初次见面，

仿佛就在昨天，

转眼，我们就要离开学校，

心中的相聚，会永远永远-----

别了，我亲爱的`老师，

不管是昨天的表扬，

还是昔日的批评，

那都是你对我们最真挚的爱!

真心希望，再见时，

我们能实现自己梦想;

真心希望，再聚时，

快乐映红我们的脸庞。

篇9：亲爱的潭老师我想对您说作文

亲爱的潭老师：

您好!最近身体好吗?工作顺利吗?

自从那次分别后，我就再也没有见过您.记得以前潭老师您教我得时候，常常为我班差生补课，为同学们批改作业熬到深夜.第二天早晨，潭老师您的额头上总是少不了几条深深的皱纹和一双黑眼圈.您为我们付出的太多，得到的却很少.

记得有一次，我被开水烫伤了，整整一个月都没上学，在我住院的期间，老师您来了多少次，买了多少营养品给我吃.等我回恢复健康后，成绩一直跟不上，您就为我补习功课.每天放学后，我就来到您的办公室，让您为我补习.那时正碰上了夏天，天气炎热，您就坐在办公室为我讲课，汗珠不停地从您的额头上流下来，流到脸颊，再流到地上.您也不顾的擦一擦，还一直问我热不热，慢慢地将风扇移向我这边.不完这一课，我的妈妈就会来接我回家.您又认为这让我妈妈很麻烦.您对我妈说："这儿里我家不远，您就让我送她回家吧!以后就别再来了."就这样，您负起了一个母亲的责任--为我补习，再送我回家，每天如此，风雨不误......

潭老师您对我无微不至的关怀，苦心栽培，耐心指导，使我成绩赶上去.在我童稚的心灵里播下美好的种子，是您给我讲授人生的`道理.您的教育就像夏天的烈日，激励我这样一棵春天的弱苗茁壮成长.我希望今后也像潭老师您一样成为一位有责任心，关心学生的好老师，用我学到的知识去浇灌下一代.潭老师您对我的教育之恩如长江之水，无法用语言来表达，更不会用什么贴切的词语来形容.我只能再这里写上一句："谢谢您，潭老师!"因为我知道，您已给了我浇水灌溉，留下了辛勤的足迹.我现在已经是六年级的学生了，我将会带着您的教导考进我理想的重点中学，迈向我的美好人生!

祝您：

身体健康，万事如意.

篇10：我亲爱的父亲初中英文作文

This Sunday is Father’s Day. I am very happy. I’m writing a letter for you now. But my classmates are playing games.

Today is rainy. Please take care. Do you know? My study is good. There fore, don’t worry about my study. I have a good news to tell you. I have won the second award at the piano competition. Are you happy ?

On the weekend, I usually go hiking on the Song Shan Lake. We are very happy. But after we walk for a long time, we feel a little tired. When the sun goes down, we return home. I like going hiking. What about you?

Happy Father’s Day to you!

Yours

篇11：我亲爱的老师

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人，他更象是一块默默奉献的大地，让我们在他的身边快乐的成长，他就是我们亲爱的杨老师。

他中等的个子，一头黑中稍带一丝白的短发，一双不大却很明亮的眼睛，显出知识分子常有的那种体态，他有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我，支持着我，温暖着我。他对我的要求虽然严格，但俗话说得好——严师出高徒。因此，我还是比较爱上严厉老师的课。他就象是一支钢笔，而我们是一张张白纸，是他让我们这些无知的白纸上写满了字，让我们懂得了汉字怎么写，让我们懂得了应该怎样做人，让我们懂得了一定要有爱心。

从八年级第一次见面起，他就将我领进了一个充满原则的世界。从与他对视的那一刻起，我就意识到要时刻与正气相伴。从他的目光中，我读懂了“没有规矩难成方圆”，他的一言一行都在警示我要端正自己。杨老师，让每个学生都由衷敬佩的好老师。记得有一次他找我谈话，我当时内心十分忐忑，或许是英语成绩不理想的缘故。他一脸严肃的注视着我，我不敢抬头。本以为会被他劈头盖脸的指责一番，岂知，人非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓励与信心。他告诉我要坚持自我，不要轻易言败。我真的很惭愧，辜负了他对我的期望。杨老师，谢谢您的鼓励，是您将严厉转化成了一种无声的关爱，是您让原则世界变得丰富多彩。能成为您的学生是我的幸运，您用严厉诠释了另一种爱，塑造了我的正气，完美了我的人格。

正所谓“一日为师终身为父”，老师就像我的亲生父母一样，无时无刻地关心着我的生活，关注着我的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是我的老师。

钟晖，15岁，湟中康川学校，八年级，初中组。

篇12：老师您好我亲爱的老师征文

茫茫青春路总少不了老师的陪伴。

老师就像一个心理咨询师，安抚了少年飘浮不定的心，引导我们走向一条充满阳光的路径，甩开双臂，大步向前。

教我们语文的董玉伟老师就是这样一个人。

董老师上课幽默风趣，源于她的满腹经纶。

她对同学从不严厉苛刻，而是温和有加。

她告诫我们不要急于求成，而应该稳稳地前进，一小步，一小步，再走一小步，正因如此，我们慢慢学会了脚踏实地。

董老师的口才特别棒。

才刚刚上了她的第一节语文课，就让我这个初生牛犊，从心底对她顶礼膜拜了。

据说她有20多年的教龄，按说也是人到中年了吧，但董老师的记忆力很令人惊讶。

因为，董老师的“知识锦囊”早已不限于语文这一学科，地理、历史、政治，她也是如数家珍，信手拈来。

讲郦道元的《长江三峡》时，除了三峡美丽的风景，董老师还给我们介绍了三峡一带的地形、气候、大型水电站、矿产资源、当地风土人情……说实话，地理老师都没给我们讲过这些，大家那叫一个佩服。

再如，讲《望洞庭湖赠张丞相》这首诗，从大诗人孟浩然到当朝宰相张九龄，再到唐玄宗李隆基，再到大唐盛世……如果不是下课铃声响起，我们都不舍得让董老师停下来。

董老师确实是个与众不同的老师，她有时给我们出很奇怪的作文题目。

有一次，她让我们写《我的墓志铭》，因为那时正当清明节。

可我们是一头雾水，无从下笔，老经过师点拨，果然有了头绪，大家埋头编了起来。

到了晚自习，董老师把我喊过去，批改的正是我的作文，我望着作文本上老师的精心修改，心里暖暖的。

经过她的鬼斧神工，真是通顺流利又有文采。

这就是我们最爱的董老师，她对我们寄予着深切的期望，而我们也会不断的努力，不断的进步。

董老师，您是我们的骄傲，我们更愿意成为您的骄傲!

纵使辞藻再华丽，也不能描写出董老师为我们付出的心血和拳拳爱心啊~!

篇13：感谢您,我亲爱的老师

趁着这个机会，我好好的回想了初中的时光，表达一直以来对您的尊敬和感激。

还记得吗？我们的第一次接触。那时我已经被分到048班了，您带042班，我并不是您班上的学生，可是您在得知我家庭情况的时候找我去谈心，劝导和激励我要好好读书。那时候，我看着您已经长着皱纹的脸深深感动了，脑中第一次浮现慈祥二字。想法是：您真好！那是对我的肯定啊！

初三进重点班的时候，坐在042班——我非常高兴。第一次感受到了真正浓厚的学习氛围学习热情，我很沉醉，甚至觉得自己很幸福。那时候，周、江是我的榜样，很荣幸能和她们身处同一个教室，更荣幸的是终于可以得到您的教导了。

在042班的一年里，我始终是很自卑，觉得自己是从普通班来的，很没面子，于是整天埋在书堆里，奋力追赶。可是，让我很泄气的是，无论我怎么努力也从没有一次赢过周小凤。我一直很介意自己的普通班身份，所以闷声不吭，几乎不和班上的任何同学主动讲话，就怕自己会在人前表现出浅陋来。

有一次上您的课，您居然叫我上黑板做题，我当时可是硬着头皮上去的啊！后来，那题我做得一团糟，丢尽了脸面。我猜想，那时候您是想借个机会表扬我让其他同学向我学习拼搏精神的，可惜，我搞砸了。

那时候，老师们对我的夸奖只能让我更垂低头。因为，我只赢过

彭一次、江一次，永远在前三名之外，最好的名次也就是毕业试的第四名。

上到高中之后，我开始了一定程度上的自学，很怀念初三充实的一年，每天除了学习就是学习，学习成了自己的娱乐，从不觉枯燥乏味。在选文理上，我也能够理性的分析自己的优略还有形势。

我坚信：有志者，事竟成。不到最后关头，我不在乎荣誉不会停歇。付出的时候，只要始终如一的坚持和一点一滴的进步。能让我学习劲头足的法宝是每天晚上躺在床上时即使再困，也坚持在脑海中回想自己在这一天中做的事情，做了哪些科目的作业，做的怎么样，做错了哪些并记住，然后再针对今天的学习情况在心中计划一下明天的学习任务。做完作业后，像数学、地理、英语，即使再讨厌，也必须每天都安排一定量的时间来学习；而其它科目可以看情况隔天安排。

坐在高中的教室里，我以初三为诫，在心里告诉自己，要坚持像初三那年那样过完高中三年，于是静下心去。

高中的老师，其实除了彭老师对我的高中生活的良好开头外，其余老师并不是辅助我取得高考成绩的人，真正辅助我的是你。这是为什么？

因为初三，因为那个你带领的班级，因为在你的带领下营造出来的良好的学习氛围，就因为这样有了初三的那个我，才有了高中的我，有了现在的我。

或许是自己初一、二受到的教育水平有些局限，刚开始上您的课的时候，我几乎跟不上您的节奏，甚至听不清楚你在说些什么。我可慌了，前面的同学都在回答您的问题，我就在想：为什么别人听得清楚，我却不能呢？加上那时候我的眼睛已经近视了，坐在后面根本看不清楚，所以，上课的时候都很吃力，必须集中百分之百的精力听课、做笔记。

有些时候，我也会觉得自己是个奇迹。初

一、初二如此懒散，到了初三却也能进入前十名。如果，我将之归功于042班的良好学习氛围，您信不信？沐浴在那样良好的氛围下，我觉得自己得到了全身心的涤荡。

一直以来，我和老师、同学们都不太说话交流，也许大家都会觉得我是一个冷漠的人，我知道。可是，我不能改变。我知道自己的责任是什么，也知道自己的弱点。所以在学校的时候我摒弃所有的情感问题，因为只有这样我才不会受到那些事情的负面影响，专心于学习。正像丘所说的，我是沉醉于学习当中的了，体会到了其中的乐趣，自然也就无暇理会情感问题，也不会觉得枯燥无聊。

只是，我始终记得身边的人对我的恩惠，虽然没有太多的交流，可是每天的点点滴滴，许多事情都铭刻在我的心里。我感谢老师们，可是，我会因为每天的见面而别扭着不敢跟老师们交谈。

刚上高一的时候，我就悄悄的在心里发誓：我一定要成为最让您自豪的学生，如今——我已经做到了。我认为这是对所有老师对您最好的回报。不过，我不会懈怠的，今后，我会继续努力，不让您失望。我一定会努力的！

犹记得，刚上初三的时候，您叫我搬宿舍，我没有搬，您知道为

什么吗？那是自卑，也是对进入陌生一群的惶恐。如果我搬进去了，可能对我以后每天的学习生活都有影响，我需要距离和隔膜，然后一个人毫无杂念的学习奋斗。

高中的老师也是这样说我的，她们说,我是个书呆子，整天只知道埋在书堆里，跟老师同学们都不太说话。历史老师则说我非常专注于学习，拥有平常心。如此，我熬过了3年。可是，这3年里也就只有高一上半学期我做到了像初三那样努力。其实，我不应该只上了中大的。因为我还没有做到像初三那样。

初三下学期，重点班提前回校补课，我独自一人住在一楼，被您知道了，您来踢门。那时候，您真像我老爸，有些凶悍有点独裁。但，我是感动的。我将这件事写进了中考的作文里。

我一直都喜欢一个人的，除了在家里和弟弟妹妹们一起吵闹之外，我都喜欢一个人静静的呆着，享受那份独处和恬然。我自己认为聒骚会让一个人磨损专注力。当然，我这是极端的，这样也有很多坏处。

历史以来，人们都教育男子以事业为重，将情感撇在一边。我一直希望自己是个男子，能更好的为我的家、我的家族尽一份力。是贫穷给了我磨砺，是家给了我前进的动力，是您给了我机会。

毕业聚会的时候，我去了，是为了体会最后一次的相聚，是对初三一年从心底里作别，对042班所有同学的不舍。还是没有太多的言语，我没法像丘那样当着那么多人的面表示我对您的感谢，只能在心里跟您道谢。

哎，说实话，我很讨厌这样啰啰嗦嗦的自己，好像自己是个人物似的。只是我知道，我的某些思想、方法对别人会有些启发、起到那么丁点的作用。

篇14：我亲爱的老师初中作文

甲：

湛蓝的天空，乙：

火红的太阳，丙：

金色的大地，丁：

绿荫的校园，合：

都是我们热爱的地方。尊敬的老师，您是我们成长的摇篮，我们永远热爱您！

丙：

春天，微风抚摸着柳梢，丁：

校园里满是春的气息，甲：

课堂是知识的港湾，乙：

老师引领我们遨游，丙：

在知识的浪花里嬉戏，丁：

乘风的翅膀放飞梦想，树荫下，孕育理想的种子生根、发芽，合：

感谢您像阳光，照耀我们快乐地成长！

甲：

甲：

夏天，有风也有雨，乙：

风雨中我们健康成长！丙：

鲜艳的红领巾在我们胸前飘扬，丁：

我们用稚嫩的童声歌唱，丙丁：

歌唱校园，歌唱老师，甲乙：

感恩校园，感恩老师！

合：

谢谢您为我们撑开挡风遮雨的伞！

谢谢您陪伴我们走过黑夜，共同见证绚丽的彩虹！

丁：

秋风习习，丙：

曾经的牙牙学语，乙：

如今的追风少年，甲：

校园啊，老师啊，合：

感谢您教我自信，感谢您教我诚信！甲：

感谢您用宝贵的青春年华，换我一身本领。

合：

我们就是您的累累硕果，明天我们定是您的骄傲！

我们永远爱您，我亲爱的校园，敬爱的老师！

甲：

白雪皑皑，乙：

纯洁的心，甲乙：

宛如您，我亲爱的校园，敬爱的老师！

丙：

感谢您，感谢您陪我幻想，陪我创造，丙丁：

感谢您在我们生命中留下的欢声笑语！合：

感谢您让我们生活在童话的世界里，自由地成长！

甲：

走过了春的明媚,夏的灿烂，乙：

经历了秋的凄清,冬的凛冽，合：

我们已茁壮成长。甲：

感谢您谆谆的教诲，乙：

感谢您辛勤的汗水，丙：

感谢您鼓励的眼神，合：

您是我们生命中最美丽的章节！

感谢您！我们永远热爱您！

丙：

阳光下，是您教会我们追逐，丁：

追逐在湛蓝的天空下，追逐在金色的大地上。丙丁： 校园啊，老师啊，合： 我们永远不会停止追逐的脚步，您永远是我们心中挚爱的追逐！

甲： 看，雄伟的教学楼巍然地屹立，乙： 听，洪亮的口号声响彻天宇，丙： 新理念指引着重新崛起的方向，丁： 葱郁的青松愈发青翠，丙丁： 陪伴着老师——您的身影从早到晚，合： 明亮的灯光与月色交辉，见证着您俯案工作的辛勤。

丙： 沐着晨风迎着朝阳，丁： 美丽的校园张开慈爱的臂膀，甲： 送走晚霞披着星光，乙： 窗外鸟儿的欢叫似那快乐的歌唱，甲： 教室里朗朗的书声传递着知识的力量，乙： 天空的白云似乎一朵朵绽放的笑容，丙： 清河的涟漪好象一束束羡慕的目光。丁： 课堂上睿智的争辨显现出智慧的光芒，甲： 争先恐后举起的小手如一面面旗帜个性张扬，乙： 伴着优美动听的下课铃声，丙： 一条条激励人心的标语彰显着文化的魅力，丁： 一声声热情友好的问候散发着文明的气息。甲： 铿锵有力的进行曲在课间响起，迅速集合的学生队伍规范整齐，丙： 一排排一行行似那挺拔的白杨，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，乙： 国旗下的讲话抒发着浓浓的爱国情意，丁： 每一张昂扬的脸庞都洋溢着自豪，每一双明亮的眼睛都闪耀着骄傲。甲： 原地踏步摆臂运动整齐化—，乙：独特优美的课间跑步充满活力，丙： 看那笔直扬起的手臂多么齐整，丁： 听那节奏统一的脚步多么动听。

丙丁： 培养纪律锻炼体能，文明习惯从这里孕育，良好情操在这里起航。

甲： 每当午后的阳光向大地铺洒着温暖，乙： 每当夕阳的身影深情地依恋上山头，丙： 校园之声里回荡着悠扬的乐曲，丁： 学生画室里舞动起七彩的画笔。甲乙： 啊，我亲爱的校园，什么样的语言才能将你赞颂，什么样的旋律才能为你歌唱，合：唯有用我无比的热爱给你插上腾飞的翅膀！