我是环保小卫士作文450字

我是环保小卫士作文450字（通用15篇）

篇1：我是环保小卫士作文450字

我是环保小卫士450字作文

随着社会的发展变化，各家各户都有着牛奶、饮料、酸奶等等，可是，大家喝完了包装盒里的食物，却把外面的盒子扔进了河里、道路，使原来干干净净的地方成了一个垃圾的“天地”。

奶奶经常对我说，小时候，她和伙伴一起在河边玩儿，口渴了，只要用手在河里捧一点水就可以喝，有的人甚至每天都提一大桶回家使用。可是现在那原本干净的河水上浮着一块块黑黑的东西，不时散发出一种令人恶心的味道，因此，大家都要捂着鼻子走过，那些天天提水回家的人再也不敢用那乌黑浑浊的水。渐渐的，渐渐的.，居民们扔在河里的废物越来越多，那条河也变成了老鼠生活的地方，大家再也不敢去那条河边。

有一天，我带领着爸爸妈妈，把河清理干净，我拿起塑料袋，把河周边的易拉罐、牛奶盒……放在了袋里，然后，把它们倒进了果皮箱。这时，它们好像在对我说：“谢谢你把我们送回了家，我在那岸上待得好难受！”之后，我和妈妈制作了一个小牌子，上面写着：保护环境，人人有责！

奶奶见了，摸着我的头，微笑着说：“你真是个环保小卫士！”

篇2：我是环保小卫士作文450字

今年的气候特别的怪，四季如春的云南，春天居然还会下雪，盈江5.8级的大地震，日本9级的的大地震、海啸、核爆炸、核泄露……就在上个星期四的晚上，我们这里都受到缅甸7.2级大地震的波及。在蜜蜂报上我看到中国300多个城市缺水，在电视新闻里我听到全球有很多国家发生了这样或者那样的灾害。很多动物和植物都灭绝了，现在我们也只能在书本上才看得到了。

这都是因为什么呢?我问妈妈、问老师，得到的.几乎都是同样的答案：“地球生气了”。地球为什么会生气呢?一座座大山光秃秃的，小河里流淌着乌黑的河水，上学的路上还得戴上口罩和眼镜……地球已经破坏得伤痕累累!破坏了地球，就等于破坏了我们未来的家园，也许这就是地球对人类的警告和惩罚了吧。

哦，我们明白了，我们要保护地球。我要做一个环保小卫士，虽然我一个人的力量还很弱，可我要用我的小手牵动大手，从身边的每一件小事做起，节约每一滴水，小水滴也能够汇成大河流，我栽一棵树，你种一棵苗，三木就能变成“森”。

篇3：我是环保小卫士

地dì球qiú是shì我wǒ们men生shēnɡ存cún的de家jiā园yuán， 保bǎo护hù生shēnɡ态tài、爱ài护hù环huán境jìnɡ是shì我wǒ们men的de责zé任rèn和hé义yì务wù。我wǒ现xiàn在zài走zǒu路lù时shí多duō了le个ɡè习xí惯ɡuàn，大dà大dà圆yuán圆yuán的de眼yǎn睛jinɡ总zǒnɡ是shì在zài地dì上shɑnɡ四sì处chù搜sōu寻xún着zhe……哈hā！大dà家jiā知zhī道dào是shì为wèi什shén么me了le吧bɑ！

嗨hāi！同tónɡ学xué们men，让rànɡ我wǒ们men都dōu来lái做zuò环huán保bǎo小xiǎo卫wèi士shì吧bɑ！从cónɡ现xiàn在zài做zuò起qǐ，把bǎ我wǒ们men的de家jiā园yuán变biàn得de更ɡènɡ加jiā整zhěnɡ洁jié、美měi丽lì。

（二年五班*王禹茗）

（指导教师*郑海芹）

篇4：我是环保小卫士作文450字

现在新闻上说，人们天天在砍伐树木。看到这些消息，再看看那些光秃秃的树根，我又气愤又觉得树可怜。姐姐告诉我。树是人们不可缺少的东西，如果没有它们，我们就没有好的生活环境甚至不能生活。因为我们呼出的是二氧化碳，我们吸入的是氧气。而树是新鲜空气的制造者，同时也吞噬二氧碳。

听了姐姐这样说，我就决定要当一名环保小卫士。我要自觉遵守，不乱丢纸屑、瓜子壳、果皮等。不随地吐痰，看见垃圾要扔进垃圾桶，脏的地面要打扫干净。不乱踏草坪、不摘花草、不折树枝，提倡植树造林。

我不怎么懂环保，但我要努力的学习怎样环保，同时也要提倡我身边的人爱环保。让他们懂得环保的重要性。因为我们对环保意识不强导致环境恶化酸雨、温室效应、空洞。这一系列问题正危逼我们以后的生存。

我有一个愿望，就是长大后发明能回收垃圾的机器人。并且能将垃圾变成可利用的东西。这样我们的地球村就会少很多垃圾，我们的生活环境也美好了。我在想，如果人人都爱环境，那样我们的地球母亲也不会病重。变得面黄肌瘦，失去了蓝色的外表。

篇5：我是环保小卫士作文450字

星期五下午我和妈妈到体育馆骑自行车，一进门，一阵微风吹过，迎来一阵风加“雪”。其实是风把白色塑料袋吹的满天飞，风过了，这些白色的塑料袋就散落在地上。我心想：“我已经是大姐姐了，难到就不能为体育馆玩耍的小朋友们做点贡献吗?”

正好我手里有一个大塑料袋，我把它当成了垃圾袋，说干就干，当我弯下腰捡垃圾的时候，我想：“用手捡有点不卫生，不如找两根树枝当小夹子吧!”很快我的小夹子就做好了，我拿小夹子把各种垃圾一个一个的夹到垃圾袋里。

有许多像我这么大的小朋友们在我的影响下，也做好了夹子来帮我。我们齐心协力，把体育馆里的垃圾捡没了。在树下乘凉的老爷爷老奶奶向我们竖起了大拇指，夸我们是环保小卫士。

篇6：我是“环保小卫士”作文700字

看着这些“新鲜出炉”的鲜红色的宣传单，我们十分兴奋，争先恐后地去抢，生怕自己落后得到的传单数量少，那就成不了“先进”的环保小卫士。最后的结果是我们分摊了这些宣传单，大家拿着自己的一叠宣传单，既兴奋又不安，这些宣传单能被我们成功地发出去吗？

“大家开始发宣传单！”一声令下，大家一下子鸦雀无声了，你看着我，我看着你，谁也挪不开脚步了。只见杨昕第一个走出去，碰到一个在路边行走的老爷爷，满脸通红地把红色的传单递到他的手里，十分羞涩地轻声说：“老爷爷、这是环保宣传单，里面有一些环保知识，请您看一下。”老爷爷笑眯眯地接过传单，认真地看了起来。杨昕十分幸福，高兴地冲我们喊：“我发了一张了！”听到这话，看她自豪的表情，我们争强好胜的积极性一下子被激发出来了，生怕自己落后，一个个争先恐后朝人最多的地方奔去。

我们犹如一阵阵龙卷风，一会儿跑到那边，一会儿跑到这边。我沿着马路走，碰到一个推着婴儿车的年轻妈妈，我马上迎上去说：“阿姨，我是东城小学的学生，这是环保宣传单，请你看一下。希望能为环境保护出一份力，谢谢！”阿姨看着我，露出了赞许的目光，好像在说：“小朋友，真懂事！，真是一个好孩子！”看着阿姨认真地看着传单，我十分高兴，我着传单向下一个“目标”奔去。

篇7：我是环保小卫士

妈妈常跟我说要节约用水，因为淡水资源是有限的。每天晚上我和妈妈都要一起洗脚，热水管刚放出来的水是冷的，直接放掉很浪费，妈妈就会先用水壶把冷水接满，留着第二天早上烧开水喝。洗好脚后，我们会把用过的水倒到拖把桶里，妈妈再用这桶水把家里的地拖得干干净净。你们看，这一点水发挥的作用很大吧，一点都没有浪费呢！

——安徽省望江县实验学校201班 方 妍

在日常生活中，时时刻刻都能做到环保。比如我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，把用过的单面试卷保留起来，用来做草稿本。爸爸给我买了万次书法水写布，以水代墨练毛笔字，这水写布很神奇，水干了以后又恢复原样，可以重复使用呢。妈妈给我买了铅笔套，既可以用来套住削好的铅笔头，等铅笔用短了，还可以套在顶端加长，节约了不少

铅笔呢。你们也可以试试哦！

——江西省南昌市珠市小学一（7）班 王际茜

妈妈是我们家的环保高手。打开妈妈的包，总会发现一个环保布袋。那是妈妈用我的旧衣服改做的，每次妈妈去超市、菜场买东西都会带上它，节省了许多塑料袋。在妈妈的影响下，我也开始学会了环保：离开房间随手关灯，洗完手马上关紧水龙头，让爸爸帮我把床头灯换上节能灯泡，坚持自己骑自行车去上学……虽然这些都是小事，但我相信，只要坚持下去，形成好习惯，并且影响我周围的同学和朋友，那么我们的生活一定会更美好！

——江西省宁都师范附属小学二（3）班 温名珺

（ 指导老师：黄春兰）

洗洁精里含有磷（lín），它很容易污染水体。煮饭时将淘米水收集起来，吃完饭后用来洗碗，既干净又环保，这样既节约用水又减少了洗洁精的使用。随着我越长越高，不能穿的衣服越来越多，我会把较新的衣服放在一起，送给那些需要帮助的人；把较旧的衣服放在一起，剪成一块块的正方形的布用来做抹布。我希望更多的小朋友来保护环境，保护祖国妈妈，让雾霾（mái）天气越来越少，让我们的空气越来越清新。

——湖南省浏阳市学友书苑三年级 朱熠轩

篇8：我是绿色小卫士作文450字

我的家住在檀香园，那里种植了许多花草和树木，四季的景物美如画。

春天，樱花、桃花、玉兰花竞相开放。夏天，茂密的树像一把把遮阳伞，人们在树下看书、下棋、玩耍。我还喜欢香飘满园的桂花和迎霜傲雪的`梅花。

这美丽的家园就是我们的天堂，每天做完功课，我们都会在楼下嬉闹玩耍。我们在追逐的时候总会抄近道，从小路踏过草坪往小广场跑，时间久了就把草坪上踩出了一条光秃秃的小路，很不好看。

植树节那天，我想做一件有意义的事，就对大家说：“我们把小区美化一下吧。”有人问：“美化什么地方呢?”我说：“把我们踩秃的草坪重新种上草。”大家都拍手叫好。于是我们来到花卉市场买了些草的种子，来到被我们踩秃的草坪上，先是用螺丝刀在地上扎了些小坑，再把种子撒到坑里，最后把坑填平。我们每天放学都去浇水，没过几天就长出了小草，比两边的小草还要嫩绿，我们都很高兴，看着刚刚长出的小草，我们也不忍心去踩它了。我们的这一举动受到了物业和大家的一致表扬。于是我们一不做二不休，又做了一块宣传牌竖在那里，写的是：“请您足下绕一绕，小草对您笑一笑。”

篇9：我是环保小卫士作文550字

我走到草地上，看见一群群的苍蝇在那些垃圾上“吃喝玩乐”。我想了想，对大家说：“我们都是来打扫这些垃圾吧!”我们都是一个人买了一个塑料袋，然后开始捡垃圾，我提着塑料袋东跑跑西跑跑，这里捡捡，那里捡捡。我们都是在捡时，有几位中学生大姐姐看到了，她们站在我们都是面前对我们都是说：“来，小姑娘，我们都是一起干!你们看，这龙泉寺这么大，你们什么时候才能把垃圾捡完呢?”说着她们纷纷弯下腰，和我们都是一起捡垃圾。

时间一分一秒地过去了，我们都是和大姐姐们一起把草坪上，还有走廊上的塑料袋、果皮全打扫了。走廊上干干净净，非常舒服;草坪上的小草显得更绿了，更轻松了;湖里的小鱼好像在说：“啊!龙泉寺变得更美了。”

篇10：我是环保小卫士作文400字

每天，我们上学放学都能看到清洁工爷爷或奶奶们，他们在清洁马路。当时，我看到这件事情后，有一种说不了来的滋味。我的心里想：“清洁工们太辛苦了!”我又看到旁边的木板上刻着“保护环境，人人有责”这几个大字后，我就暗暗地下决心：“我要做一个环保小卫士!”

这个星期天，我正在家做作业，我写完了作业后，就到庭院里了，我看见有许许多的垃圾，我的心里就出现了许多的问题：“现在人们爱护环境了吗?”“大自然会被污染吗?”“那些小花、小草和一些小动物们会灭亡吗?”……

想到这，我的心情再也不能平静下来，我想：“要不要去清理垃圾呀?”我犹豫了，但看到人们还在继续扔垃圾，我就下决心去打扫，做一个环保小卫士。正当我将要把垃圾打扫干净的时候，突然，从天而降下了一个香蕉皮。

我非常生气，因为那个香蕉皮正好掉在了我的头上。我就去找那个扔香蕉皮的人。突然，我心想：如果那个人吵了我该怎么办呢?可又想到要环保，我就大胆地走上了楼。原来是邻居家的一个可爱的小妹妹。我问她：“你为什么要扔垃圾呢?如果别人也像你这样做，那我们美丽的小区，不就成了垃圾场了呀!”她害羞地低下了头!

篇11：让地球呼吸，我是环保小卫士

下面，我们以中班主题活动《让地球呼吸，我是环保小卫士》为例，谈谈在主题活动背景下班级环境创设的实践探索。

一、班级主题活动的由来

1.从班级活动生发

2015年的春天，我们和孩子们开启了“植物角大探秘”活动，由此引发了关于“美化环境”“保护环境”“改善环境”的一系列话题，自然进入主题活动：《让地球呼吸，我是环保小卫士》。

2.在《幼儿园教育指导纲要》理念下生根

《幼儿园教育指导纲要》指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”环保是一种理念，更是一种行动！

二、班级主题活动环境的创设

篇章一：自然式环境，获得鲜活充实的环保体验——植物角

1.播撒环保的“种子”，孩子们主动体验

春天是播种的最佳季节，我们开展了“和孩子一起，播种环保种子”的活动，孩子们和老师一起挖土，体验着不同的生活经验；一起播种，为自己种下一棵“环保的种子”；一起浇水、共同见证“种子”的成长、一起收获绿色未来。

2.设计创意的“名字”，孩子们积极创想

美术活动《创意名字》，孩子们将自己的名字设计好后“画”出来，让孩子们更多地参与到环境创设中，成为活动的主体。陈鹤琴先生说：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”环境的布置只有通过孩子的大脑和双手，才可使他们对环境中的事物更认识，也更加爱护。

3.开展深入的“宣讲”，孩子们尽情表达

每个班级都会有植物角，植物角架上也会摆满各种各类的植物，有种植的、水栽的等等，可是孩子们明白其存在的真正含义吗？带着这样的反思，在播种环保种子的基础上，我们开展了宝贝种植的环保“宣讲”，更深入地让孩子们了解种植的意义，发挥幼儿“环保宣讲员”的作用。

篇章二：对话式环境，开启丰富多彩的环保之旅——主题墙

1.变废为宝，废物再利用

生活垃圾是人类生活的副产品，而垃圾并非一无是处。美术活动《蛋壳粘贴画》、手工活动《袋子变变变》等一系列废物再利用活动，证实了“垃圾并非一无是处”这句话，这样的主题墙环境，开启了幼儿与墙壁的积极对话。

2.亲子设计，环保全动员

为了增强孩子们的环保意识，懂得环保要从小事做起，从身边做起，我们有效利用了家长资源，开展了亲子制作“环保小卫士手抄报”比赛，让家长们也一起去参与到我们的“环保行动”中。

3.弯腰行动，争做小卫士

我们开展了“弯腰行动，争做小卫士”实践活动。老师带领小朋友们走出幼儿园，走进社区，孩子们手拎垃圾袋，弯腰捡起地上的垃圾，无形中也“警醒”了过往的路人，宣传了环保活动。

篇章三：融合式环境，享受童趣盎然的环保乐趣——区域环境

1.巧手大变身——精心的区域创设

区域创设——盒子“变变变”

废旧的牙膏盒变变变，制作成小朋友进区域游戏的插卡牌。

废旧包装盒变变变，成为孩子们游戏的表演舞台。

牛奶盒变变变，制作成图书角的书架和小朋友们的储物箱。

区域创设——灯泡“变变变”

废旧的灯泡变变变，变成小朋友游戏的化妆台。

区域创设——纸杯“变变变”

废旧纸杯变变变，成为小朋友们游戏的舞台背景。

区域创设——花束 “变变变”

废旧花束变变变，成为小朋友游戏的“道具”。

2.快乐大玩法——尽情地区域游玩

区域游戏——T台秀的展示

小朋友们在师生共同创设的区角里，快乐地游戏着，他们设计、制作、展示。

区域游戏——魅力舞台的展示

小朋友们自己编排了舞蹈“我爱洗澡”“刷牙歌”“小鸟的家”……他们在合作中表演能力得以提升。

区域游戏——智慧百屋的展示

各类环保图书补充到图书角，成为孩子们的最爱，他们在这里找到共同的话题，讨论、分享……

三、主题活动环境创设的感悟

1.班级环境的创设应体现儿童主体性

班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境，环境是重要的教育资源，班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展。

2.班级环境的创设应体现主题课程化

在环境的整体创设中，我们以“让地球呼吸，我是环保小卫士”为主题，围绕该主题开展一系列活动，同时和孩子们共同完成主题环境的丰富与更新。

3.班级环境的创设应体现活动的游戏性

从园本课程出发，根据幼儿的生活经验及已有的知识技能水平，我们充分利用各种资源，以环保、绿色、重游戏的理念建构主题，创设环境，让孩子们在游戏化的情景中体验、操作和分享。

4.班级环境的创设应体现教育的有效性

从“促进幼儿发展”着眼，积极创设环境。我们在创设环境的过程中，多采纳和吸取幼儿的建议，不仅给幼儿参与的机会，满足表现的欲望，更是给予充分的自由，提升动手操作能力，凸显教育的有效性。

篇12：我是环保小卫士作文350字

我是环保小卫士作文350字

我们美丽的地球，以遭到严重的污染，小河为自己污染的水哭泣，蓝天为自己不再湛蓝而伤心，咱们行动起来吧!查了资料，我知道了一节一号电池能使用1平方米的土壤没有价值;一粒纽扣可使600吨的水无法饮用，相当于一个人一生的.水。我们知道了充电电池可以减少废用电池。其次，把电池里的电用没，才能做到物尽其用，在把用完的废电池收集起来，我们再把废电池送给有关部门。我们可以十天不吃饭，但是不可以十天不喝水。目前，世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，505的人口无法得到卫生用水。我们用洗过米的水冲厕所，还可以用洗碗的水拖地。有一个广告是这样说的：“水一分钟可流五升水，刷牙的时候关掉水笼头，一年可以节省满满109个浴缸，要节约用水要从点滴的小事做起。” 我们要是想当合格的环保小卫士的话，就应该从小事做起。 简评：地球只有一个，她是我们唯一的家园!关爱大自然就是关爱人类自己!

篇13：我是环保小卫士作文350字

我们走在小路上欣赏美景，走着走着，突然，我看见了一位小弟弟把香蕉皮扔在了草地上。于是，我立刻上前对他说：“小弟弟，不能把果皮扔在地上哦。”小弟弟不好意思就弯腰捡了起来。然后，我和小弟弟又把附近的垃圾都一一捡起来扔进垃圾箱里。妈妈夸奖我做的棒!

我和妈妈继续往前走，走了一会儿，我们又看到有几个大人手拿着报纸坐在草坪上看，我走到他们跟前对他们说：“小草也有生命，不要踩踏它们。”有个大人生气地说：“你这小孩儿别多管闲事。”这时，管理员刚好也来了，也很严厉地教训他们：“不能破坏草坪。”那几个大人才灰溜溜地走了。

我真想造一个大吸尘器，只要一按开关，就能把世界上的垃圾全部吸过来。如果人人看到垃圾能够弯腰捡起来，那该多好啊!

篇14：我是环保小卫士作文300字

以前，她是一条养育众人的河流，世世代代，靠她生存；现在，她是一条无能为力的水沟，在夜晚，独自潸潸泪下。

她，就是温瑞塘河。以前，她美丽端庄，让人们尽情地吸取她的乳汁，不求回报。人们也非常喜欢她，亲切地称她为“母亲河”。可是，谁能料到，当一幢幢高楼建起时，当科技发展进步时，人们也在变。他们自私自利，忘恩负义。一座座工厂毫无顾忌地向温瑞塘河排放污水，失去道德的人们把垃圾都扔在河中。这些一举一动让塘河逐渐变黑、变臭。

为了让“母亲河”恢复原貌，我发出倡议：我们要自觉树立环保意识，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，用自己的实际行动，影响身边的每一个人。

篇15：我是环保小卫士作文300字

我们楼栋前的垃圾桶有两个，别的楼栋前有一个，这是为什么呢？

事情是这样的：去年，还没有垃圾桶，垃圾都在楼栋前的旁边，今年环保员在每个楼栋旁边放了一个垃圾桶，后来我们楼栋前要到好几次垃圾，然后调查之后，发现是我们右边的那一栋楼的垃圾全倒在我们这一栋楼的垃圾桶里了，这是为什么呢？原来他们那一栋楼没有垃圾桶，所以才把垃圾到在我们这里的，可是两个垃圾桶也不行，只不过每天可以少倒几次，但又不知为什么，环保员把其中一个推走了，每天还是要倒好几次！

你们觉得我像环保小卫士吗？