我是环保小卫士范文

第一篇：我是环保小卫士范文

我是环保小卫士

学了《鸟儿的报告》一课后，老师说，要我们保护大自然，做一个环保小卫士。

我想：我要做一些什么事呢?怎样才能做一个环保小卫士呢?

下了课，我来到了操场上玩耍。忽然，我看见一位小妹妹在吃零食。她吃完了零食后，就把垃圾扔在了地上。我连忙走上前，对小妹妹说：“小妹妹，请不要乱扔垃圾，会破坏环境的!”小妹妹听了，不好意思地捡起了垃圾。她说：“对不起!我不会再乱扔垃圾了!”

我又来到了学校的池塘边玩。过了一会儿，我看见了一位小弟弟把垃圾扔进了池塘里。我连忙对小弟弟说：“小弟弟，请不要把垃圾丢进水里!这样会破坏水环境的。”小弟弟惭愧地低下了头。我从教室里拿来了一个网兜，把水里的垃圾捞了上来。

我高高兴兴地回到了教室。我想：我要继续当好一个环保小卫士，保护我们周围的环境，让我们周围的环境变得更加美丽。

第二篇：我是环保小卫士

孙楠 河北省玉田县虹桥镇大湾树小学 邮编：064105 班级：五年级 指导教师：姜荣荣 电话：03156501414 电子邮箱：zhchh1965@163.com 我一名环保小志愿者，地球的哭泣让我伤心，不知你是否看到了地球的伤痛?随地吐痰的人、乱扔废旧电池的人，让地球中了病菌的毒，乱扔垃圾的人尤其是垃圾袋到处飞扬，让地球脏乱不堪……

从品德课上我还知道了，鸟类数量的不断减少，原来是乱砍滥伐让鸟儿们失去了居住的家园;工厂里排放的污水污染了河里、海里的鱼，大批的鱼类中了毒，鸟吃了鱼自然就会死去，大批的鸟死去，当然也就破坏了生物规律中的食物链，这太可怕了!为了建设我们无污染的家园，为了让地球恢复往日的欢笑和健康，我建议：

1、善待地球，就是善待我们自己，为每家工厂建造一个污水处理管道。

2、善待地球，就是善待我们自己，向每个公民提议，做文明人，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟。

3、善待地球，就是善待自己，尽量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物袋或提篮。

4、善待地球，一定要杜绝乱砍乱伐的现象发生。 但存方寸地，留于子孙耕，为了我们美好的家园，让每个人都行动起来，做环保志愿者，那么未来的蓝天一定是碧蓝的，水是清澈的，我们人类就可以尽情享受大自然给予我们的幸福。

我现在已经是一位环保的小卫士，虽然现在我还只是一位普普通通的小学生，但是我也是一位环境的守护者，虽然我现在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每个人都只做一件环保的小事情日积月累地球依然能够恢复到以前一样美丽。我要学好科学文化知识，从小我就应该要认识到生态环境的重要性，从现在起我要立下保护大自然的志愿，长大以后我要用我所学到的文化知识传授个每一个人，用我的双手和文化改变每个人的思想，用我的能力去拯救这个容易破碎的地球。在不久的未来我们将生活在温暖的摇篮里将在慈祥的天空下幸福的成长。这就是“我”一位环抱小卫士所许下的诺言，我会用我的智慧逐渐去实现诺言。

我是环保小卫士

孙楠

河北省玉田县虹桥镇大湾树小学 邮编：064105 班级：六年级

指导教师： 姜荣荣 电话：03156501414 电子邮箱：zhchh1965@163.com

第三篇：我是环保小卫士

保护环境，人人有责。老师说，我们中午要去做一做环保事，你们要做一些准备工作！

我们听了老师的话，高兴地喊着：耶！兴高采烈的奔向家，兴冲冲的说：妈妈，老师说让我们做一些环保准备工作，你说是准备袋子去捡垃圾呢，还是做环保标语牌？

妈妈笑着回答：你还是去捡垃圾吧！

中午，老师把我和同学们来到了阳光明媚的操场，操场虽然美丽，但是地上有很多垃圾，我和小钰看到的垃圾就像耀武扬威的敌人站在那里得意洋洋的望着我俩，于是我们就开始捡垃圾。我在草坪上捡了一会，看见操场边的月季花的枝叶中有几个正在偷偷发笑的敌人。我走到那里，伸出手想把它们拿出来，但是月季花的叶子可真尖，刺在手上好疼。我忍着痛捡起来。

不一会儿，我的垃圾袋就成了大肚皮将军！

再看看其他同学，有的打水，有的提水，还有的浇水，可热闹了！回头看被我们整理过的校园操场，是多么干净整洁啊！

回到教室后，我被老师评为了最佳环保小卫士。

以后，我们要自觉保护环境，为我们美丽的校园出一份力，让我们的校园更加美丽吧！

湖北省洪湖市实验小学三年级:李可文

第四篇：我是环保小卫士

一个星期天，吃过晚饭后，我和爸爸妈妈去乌兰山公园玩，当我们刚刚走进公园的大门，迎面飞来一阵风加“雪”。其实是风把白色塑料袋吹得漫天飞雪，风停了，这些大块的雪就散落在地上。“哼，那些乱扔垃圾的人可真不文明！这么美丽的公园，扔了这么多的白色垃圾，也不觉得刺眼！”

正好，妈妈手里有一个大塑料袋：“妈，让我把它变成环保袋。”妈微笑说：“好！”说着递给了我。说干就干，我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊！用树枝来！嘿，这倒是个绝好不过的主意！”我接着老妈的放说道。于是我捡起两根筷子一样好的树枝。双手一夹，白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。捡完袋子就去玩了。看着干净的公园，爸爸妈妈不停地向我竖起大拇指，夸我是环保小卫士呢，我会心地笑了。

第五篇：《我是环保小卫士》

活动目标：

1.通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。 2.使同学明白，维护环境是人类一起的责任。 3.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。 活动准备：

1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2.同学课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。 教学过程：

一;课前体验，初步感知

1.请用最短的时间设计并制作一张简单大方的心语卡。

(教师提供几张示范)

学生在音乐声中创作，教师随机指导。 展示学生的成果。

2.请观察桌面上，桌子残留下的纸片，一般来说，你是怎样处理的呢? 学生交流各自的处理方法。

3.漂亮的心语卡与残留的小纸片，前者被我们赞美，后者却被我们丢弃成了---垃圾。今天，我们就来关注身边的垃圾，做环保小卫士。 二.课中体验，深化感悟 活动一.寻找生活中的垃圾

1. 学生结合实际谈谈生活中哪里有垃圾?

2. 观看一些图片，生活中还有哪些地方会有垃圾。

小结：生活的环境可以看出，垃圾无处不在。

3. 面对这些垃圾，你想说些什么?学生自由发表感想。 活动二：探寻垃圾带来的危害 1. 学生交流垃圾带来的危害 2. 课件展示垃圾带来的危害。 1) 学生交流垃圾带来的危害

2) 垃圾给人类生存环境带来的危害。 面对这些场景，你心里怎么想的?

小结：垃圾带来的危害可真大啊。它不仅危害了自然环境与生态环境，更直接或间接危害着人类的身体健康乃至生命安全。 活动三：垃圾告状

1. 播放录音垃圾告状。

2. 思考：我们人类冤枉吗?谁应该负起这个责任? 3. 小组讨论交流生活中的垃圾应该怎样处理? 活动四：从我做起，保护环境

1.“绿色使者”榜样：录音播放“绿色使者”(教材50)

思考：他们为什么被称为“绿色使者”?你知道“绿色使者”的意思吗?并且可以交流查找更多地“绿色使者”。

3. 结合学生的生活实际说说我们身边的榜样，并且说说你是怎样保护环境的? 4. 补充材料：

1)2008年奥运会的主题。 2)“全球环境500佳”，争创“文明县城”“美丽的校园，我做主”等活动中，谈谈你能做些什么?

4.在心语卡上记录下你想说的一句话，小组内互赠卡片，交流心得。 三.课后体验，深化感悟

1.你知道有哪些以环境为主题的纪念日?查查资料。 2.完成《我的绿色日记》

3.你想成为真正的小卫士吗?从现在做起，没做一件有利于环保的事情，就在下面的小山坡上用画笔栽上一颗小树。