党员民主生活会程序

党员民主生活会程序（精选9篇）

篇1：党员民主生活会程序

党员民主生活会程序

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《党员民主生活会程序》的内容，具体内容：基层党员民主生活会是提高基层党组织先进性建设,发挥普通党员先进性作用,实现和保障普通党员权利的基石。怎么写呢?下面是我整理的资料，欢迎阅读。一、会前准备阶段 1、...基层党员民主生活会是提高基层党组织先进性建设,发挥普通党员先进性作用,实现和保障普通党员权利的基石。怎么写呢?下面是我整理的资料，欢迎阅读。

一、会前准备阶段

1、确定中心议题：根据本单位的中心工作，或上级党组织的安排，结合领导班子存在的主要问题，初步确定民主生活会的中心议题。

2、个人准备：根据会议要求，结合自身存在的问题，自学有关文件精神，用马列主义观点、立场和方法分析问题，用党性原则解剖自己。必要时可写成自我批评发言稿。

3、报告上级组织：准备工作就绪后，应提前 10 天将会议的主要议题、开会时间、地点、参加会议人员名单等材料报告上级党组织，以便于上级党组织决定是否派人参加。

4、征求意见：通过召开座谈会、开展民主评议活动，设立群众举报箱，发信函等多种多样形式，广泛征求党内外群众意见。并对群众的意见进行去粗取精、去伪存真的整理加工。通过整理归纳，将群众的意见梳成辫子，分清主次。在对群众意见综合分析的基础上，进一步明确民主生活会上所

要解决的主要问题。并确定开会的时间、地点。

5、确定列席人员名单：根据会议的中心议题，可吸收与会议内容有关的其它党员干部列席参加，便于更好地解决问题。

6、会议中心议题，开会时间、地点确定后，应提前通知参加和列席会议人员，与会人员应积极作好准备。

7、谈心沟通：围绕民主生活会的中心议题，党员领导干部之间，通过个别谈心沟通情况，相互征求意见，达到消除隔阂，统一认识，互相帮助，共同提高的目的。

二、会议进行阶段

1、检查上次生活会整改措施落实情况：在本次民主生活会召开之前，应对上次民主生活会上提出的整改措施进行“回头看”。如：哪些措施落实得好，哪些措施正在落实，还存在些什么问题，原因是什么，责任在谁?今后该怎么办，等等。

2、学习有关文件：围绕会议的中心议题，组织大家共同学习马列著作和毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的著作，以及胡锦涛等党和国家领导人的重要讲话、党的路线、方针、政策。通过学习达到统一认识、辨明是非，达到有针对性地解决问题的目的。

3、总结经验、制定措施：在批评与自我批评的基础上，“班长”要组织大家认真总结经验教训，制定切实可行的整改措施。改进措施，力求达到具体、有力，并明确领导班子成员各自对落实改进措施的责任和时限要求。

4、上级组织派员发言：上级党组织委派参加下级组织生活会的同志，一定要从对上、下两级党组织负责的精神，认真发言。发言内容一般包括

对会议的基本评价，主要特点以及经验、存在的主要问题，并对如何落实整改措施提出意见。

5、会议小结：会议结束时，党组织的负责同志应对会议情况进行小结，其内容一般包括：主要问题是否找准了;批评与自我批评开展得如何;总结的经验教训是否切合实际;改进措施是否有力;并对今后工作提出具体要求。

6、认真开展批评与自我批评：遵循团结--批评和自我批评--团结的方针，围绕会议中心议题，交流思想认识，总结经验教训，开展严肃认真的自我批评和互相批评。达到统一思想，增强团结，互相促进，共同提高的目的。

7、列席人员发言：列席人员根据会议的中心议题，以及领导班子及其成员存在的问题，提出批语与建议。党组织的负责同志和领导班子成员要虚心听取他们的发言。

8、按时开会，严密组织：经过充分准备之后，要按照预定的时间，如期召开民主生活会。参加会议人员必须按时到会，除遇特殊情况请假外，不得以任何借口无故缺席，会议要确定专人记录。主持人要做到对与会人员的情况胸中有数，善于引导，严密组织，使会议收到预期效果。

三、会后完善阶段

1、向下级组织及党员群众通报有关情况：民主生活会适于向下一级党组织通报的情况予以通报，对于群众普遍关心的问题和整改措施，视情况用适当的方式公布，以便于群众监督。

2、信息反馈、收集意见：民主生活会情况向下级党组织及广大党员通

报后，还要及时了解群众反映。看问题找得准不准,改进措施得力不得力，以及落实改进措施的情况。收集群众反映可采用深入群众、征求意见的方法进行，也可以通过群众团体组织把群众的意见反映上来。

3、建立档案：每次民主生活会后,要将生活会的资料立卷归档。其内容包括：会议的原始记录及生活会情况报告，征求群众意见资料，每位成员的发言材料等。

4、互相谈心，巩固会议成果：民主生活会的结束并不是万事大吉，还有个消化会议内容，巩固会议成果的过程。因此，书记与委员之间，委员与委员之间，要相互谈心，相互启发，共同提高认识，增强团结，下决心落实整改措施。

5、向上级组织报告情况：会议结束后，必须在十五日内向上级党组织报送关于民主生活会的情况报告。其内容包括：开会的时间、地点、应参加人数、实参加人数及名单、列席人员名单、缺席人员的姓名及其理由，主持人、记录人的姓名。围绕中心议题，开展批评的情况，生活会检查出来的主要问题，针对存在问题，提出了哪些改进措施等等。

学校党员领导干部民主生活会程序

建立和健全党员领导干部民主生活会制度，是加强党内监督，提高学校党组织战斗力的重要措施。学校党组织领导成员是指党总支委员会成员。党员领导干部除要参加党支部的组织生活会，还要参加学校党总支单独召开的民主生活会，提高学校“一班人”贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，增进相互之间的团结，改进工作作风和思想作风，提高领导水平和依靠自身力量解决问题的能力。党员领导干部民主生活会，每年至少召开

一次，根据实际需要，也可以随时召开。一般情况下，上半年民主生活会应在七月底以前召开，下半年的民主生活会应在翌年一月底以前召开，遇特殊情况需延期，须报上级党组织同意。

党员领导干部民主生活会的基本内容是：①检查贯彻党的路线、方针、政策和决议的情况;②加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况;③清正廉洁、遵纪守法情况;④坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众情况;⑤其他重要问题。

一、开好党员领导干部民主生活会，首要的是做好会前的准备工作。

1.召开党总支委员会会议讨论召开民主生活会的有关事项，根据上级党组织的要求，结合学校的实际情况和领导班子中存在的主要问题确定民主生活会的中心议题，会议日程和列席对象;

2.民主生活会召开的日期和议题，应提前一周书面报告上级党组织。请求派员列席，并提前通知全体参会人员。将会议内容、要求、议程、时间、地点通知出席人员，让他们明确会议讨论和解决的问题，并认真做好准备。

3.就中心议题广泛征求党内外群众意见，由党组织征求党内外群众意见和建议。

4.对群众的意见、建议进行归纳整理。①对党总支成员(领导班子)的意见归纳整理后交给党总支书记。②对党总支成员(领导个人)个人的意见分别整理，于会前交本人。

5.党总支成员(领导干部)对本单位工作和群众提出的意见进行认真的回顾检查对照，做好会前准备。

6.党总支成员(领导干部)之间开展谈心交心活动。

二、组织开好民主生活会

1.做好会议记录。用民主生活会专用记录本做好记录。内容包括：会议时间、主持人、议题、参加人员(缺席应写明原因)及发言内容、记录人姓名。

2.由党总支主要负责人主持召开民主生活会，根据会议议题学习有关文件，统一思想，提高认识。

3.通报征求党内外群众意见情况;

4.党总支成员(领导班子)根据会议议题和群众意见，主持人应带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。因故缺席人员可提交书面发言在会上宣读并列入会议记录;会后，指定专人将会议情况和建议转发缺席人员。

5.就集体和个人存在的问题总结经验教训，提出整改意见。

三、做好会后工作(制定整改措施)

1.党总支根据会议反映出来和问题提出集体的共性问题，总结经验教训，以增强党组织成员间的团结，提高党组织的战斗力。

2.党总支针对问题制定改进措施，建立健全有关制度。

3.民主生活会中适于向下一级党组织或本单位干部、职工通报的情况应予通报。对群众普遍关心的问题的整改措施，视情况用适当的方式公布，以便接受监督。

4.民主生活会七天后，将会议情况形成书面材料及原始记录、群众意见综合等材料报送市教育局组织处。(会议情况报告：主要内容是开展批评与自我批评的情况、存在的问题及整改措施。)

5.党总支落实改进措施。应经常检查改进情况，并在下次民主生活会上

汇报。

四、党总支成员民主生活会程序表：

1.会前准备：

①拟定会期及中心议题;②征求党内外群众意见;③向上级党组织报告生活会的日期、中心议题等，请求派员参加列席;④通知党总支领导成员出席及列席会议，会务准备。

2.召开生活会：

①学习与议题相关的文件;②向参会的班子成员通报党内外群众意见;③党总支领导成员汇报情况，开展批评与自我批评;④就集体和个人存在的问题总结经验教训，提出整改意见。

3.会后工作：

①制定并向群众公布集体和个人的整改措施，交党内外群众监督执行;②将生活会书面报告和原始记录报上级党委;③定期检查整改措施执行情况。

发言稿

校领导班子民主生活会发言稿 17:35 按照教育局党委要求，我们召开领导班子的民主生活会，认真学习隆教发(2008)70 号文件、党风廉政建设及“四项制度”文件，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高理论水平和管理水平。

我能认真学习隆教发(2008)70 号文件、党风廉政建设及“四项制度”文件，充分利用网络资源，经常阅读法律、法规、教育杂志，以提高自己的思想素质和教育教学管理水平。

自今年七月我担任教导副主任以来，我觉得角色转换比较快，心理上没有任何隔阂，很快就投入到新的工作岗位当中去，积极努力地协助校长和副校长工作，并尽快地融入到这个新集体中。在工作中，我除了努力协助教学副校长工作外，注重加强学习，学习教学副校长成功的管理经验。对于自己分管的部门工作，也努力去完成。我能和班子成员相处甚好，工作虽然分工，但我理解合作的力量，不论什么事情，我都是尽力协助，当好助手、当好参谋。领导班子成员之间能相互理解、相互尊重、相互支持，无论学校的哪次活动或是重要决策，都是先通过行政会商议。无论是谁负责的部门，只要是有利于学校工作开展的，都相互配合、协调、鼎力支持。关心老师的学习、生活，努力营造一个民主、和谐的工作氛围。老师们还可以随时以不同的形式给学校提意见或建议，对于提得好的、对的，给予采纳，并及时调整学校的工作思路和方法。充分相信每一位教师，并理解他们在工作、学习、生活中的难处。不把个人感情色彩带入工作中，不对 任何 老师抱偏见或成见，一视同仁。

反思自己的工作、思想等方面，我觉得我还存在以下不足：

1、理论学习不够深入。虽然积极学习有关精神，但是深入不够，还没有在脑海中留下深刻印象。就拿新课标来说，虽然自己也花了大量的时间去搜集、摘录有关资料，进行了学习，但还是没有形成自己的东西。

2、工作、学习不能持之以恒。我做事情有点凭热度，要是当时做好了，就好了，要是有点难度，需要连续做的工作，就有点放松，不能持之以恒地完成。

3、工作浮躁、不踏实。做什么事情，很难沉下去做，大多数事情还只

停留在表面上，没有去深入挖掘其内涵。

4、创新精神不够。我感觉自己都是在按部就班地完成一些工作，安排我什么工作，我就完成什么工作，虽然工作中也还积极主动，但是创新方面存在不足。

5、教研教学水平有待提高。自己任专任教师时间短，对于教学工作还没有一定的经验。现在又分管教学，要指导教师们的教学，我感到很吃力。教研方面，自己一直不注重教研理论的学习，这方面也是欠缺的。

针对以上的不足，拟定了几项整改措施如下：

1、加强学习。一方面要加强新时期党的理论知识的学习，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用十六大精神指导工作，充分武装自己的头脑。另一方面，要加强专业知识的学习，尽快掌握城市规划管理的拳思路、新方法、新经验。

2、班子成员要进一步增强服务意识，改进工作方法和工作作风，深入实际，贴近基层，多办实事。

3、在党风廉政建设上起带头作用，带头执行“四项制度”，建立群众监督机制。

4、每个班子成员都要从自身做起，加强自身建设，多学习，多出去见世面，开拓视野，换换脑筋。

通过这次班子民主生活会，我也在反思自己的不足，也想通过这次生活会，各位给我多提宝贵意见，我一定会虚心接受，并在今后的工作中努力加以改正。

篇2：党员民主生活会程序

党员民主生活会程序

一、会前准备阶段

1、确定议题：根据我公司的中心工作，按照上级党组织的安排，确定本次党员民主生活会的议题为：进一步加强党风廉政建设，培养优良作风。

2、谈心沟通：围绕加强廉洁廉政建设，培养优良作风中心议题，党员领导干部之间，普通党员与领导干部之间，通过个别谈心沟通情况，相互征求意见，达到消除隔阂，统一认识，互相帮助，共同提高的目的。

3、征求意见：通过召开座谈会、开展民主评议活动，设立群众举报箱，发征求意见函等多种形式，广泛征求党内外群众意见。要通过去粗取精、去伪存真，将群众的意见梳成辫子，分清主次，在对群众意见综合分析的基础上，进一步明确民主生活会上所要解决的主要问题。

4、确定名单：在确定好参会人员名单外，还要根据本次议题内容，确定好其它党员干部列席参加，以便更好解决问题。同时要求参会人员根据会议要求，结合自身存在的问题，自学有关文件精神，用马列主义观点、立场和方法分析问题，用党性原则解剖自己，作好发言准备。

5、确定时间地点：确定好开会时间、地点，并提前通

知参加和列席会议人员。

6、报告上级组织：准备工作就绪后，要提前1天将会议的主要议题、开会内容进行上报。

二、认真组织学习。接到上级党组下发的《通知》，要求民主生活会学习的文件以书面和电子数据包形式发放给领导班子成员及各科室。全体党员干部都要以极大的热情进行认真自学。通过学习和谈心大家提高了认识为召开专题民主生活会奠定了思想基础。

三、广泛征求意见。召开民主生活会各科室采取专题会议、中座谈、个别谈心、问卷调查等多种形式广泛、深入地听取了干部职工的意见。广大干部职工就我公司目前存在的一些问题和不足纷纷献言献策。

篇3：党员民主生活会程序

1. 思想认识不够深刻

个别领导干部觉得民主生活会是务虚工作, 对于落实科学发展观, 促进经济社会发展的作用不大, 因此对于民主生活会不以为然, 不能主动参与, 不做积极准备, 很难解决实际问题。

2. 自我批评遮遮掩掩

个别班子成员不敢或不想“照镜子”、“正衣冠”, 害怕自我批评丢面子、损形象、影响权威, 怕被抓“辫子”、打“棍子”, 自我批评敷衍了事, 甚至变相自我表扬。

3. 相互批评避重就轻

只有打消顾虑, 抛开面子, 才能敢于相互揭短亮丑, 触及问题实质。在相互批评时往往怕伤和气、影响团结, 往往回避矛盾、避重就轻, 不能做到知无不言, 言无不尽。

4. 问题整改有花无果

发现问题并进行整改是出发点也是落脚点。现实中往往忽略对查摆出的问题进行深入研究, 拿不出切实可行的整改措施, 使问题得不到有效解决, 失去了民主生活会的意义。

二、提高党员领导干部民主生活会质量的对策

1. 强化认识, 明确要求, 增加自觉

一是要强化思想认识。要站在践行“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的高度去开展和参加民主生活会。深刻认识到这一制度对于加强党内监督, 发扬党内民主, 提高领导干部党性修养, 解决班子自身问题, 增加班子活力的重要意义。

二是要明确具体要求。民主生活会要有明确的主题和具体要求, 将落实科学发展观具体化。可以围绕当前一个时期的中心工作、重点工作, 围绕班子建设和班子成员存在的主要问题确定主题, 便于查摆问题时做到有的放矢, 突出重点, 解决实际问题。

三是要端正参会态度。要强化参与意识并认真对待, 参会前要主动了解具体要求和查摆重点, 认真反思并撰写发言材料, 要本着对事业、同志和个人负责的态度, 认真开展批评与自我批评, 客观查摆问题, 深入探讨整改措施, 主动整改。

2. 完善制度, 规范程序, 强调实效

一是要重视会前准备。会前要选好主题。要通过上级命题、自己找题等方式选好、选准会议主题, 优先考虑影响工作的主要矛盾和重大问题, 强调针对性和实效性;会前要深入征求意见。要坚持党的群众路线, 通过各种形式广泛征求各个层面对班子建设和班子成员个人的意见, 广开言路;会前要充分交换意见。要敞开心扉, 谈心交心, 开诚布公, 要谈出问题, 找出原因, 提出意见, 增进团结;会前要充分准备发言提纲。发言内容要有针对性, 具有深刻性。

二是要敢于面对问题。主要领导干部要善于做批评与自我批评的表率。要积极营造民主氛围, 敢于开展监督, 乐于接受监督, 消除怕自我批评影响威信, 怕批评同级影响团结, 怕批评下级影响基础的“私心”, 要坚持实事求是, 敢于说真话, 敢于面对问题, 虚心接受批评;其他领导干部要勇于开展批评与自我批评。要从出于公心, 与人为善, 相互帮助的态度指出班子建设和其他领导干部存在的问题, 避免避重就轻, 变相表扬, 摒弃好人主义。

三是要重视落实整改。整改情况是检验民主生活会是否成功的重要标准, 也是落脚点。要建立整改情况通报制度。通过回头看和按期检查整改情况, 避免形式主义和有花无果的现象, 对于没有整改的需在一定范围内做出说明并定出计划;要建立问题整改责任制。对于班子存在的问题, 要根据问题性质和工作分工, 将问题建立台账, 明确整改负责人, 确定整改时限, 制定检查办法;要建立问题整改督办检查制度。对于需要整改的问题, 由专门机构和专门负责人负责对整改过程的全称监督、指导、检查和效果评价, 保证整改落到实处, 见到实效。

3. 建立机制, 强化测评, 跟踪问效

一是建立测评长效机制。制度要因地制宜, 具有可操作性和权威性。测评要求、测评内容、测评环节、测评办法、结果运用等的确定要科学严谨, 广泛征求多方意见, 得到普遍认同和广泛参与, 保证测评结果的全威性和可信度。

二是合理确定人员范围。合理确定参评人员的人数、范围和比例, 保证广泛参与, 反映民意。人员确定上要充分考虑上级领导、中层干部、下级部门、联系单位、服务对象、人大代表、政协委员、普通党员和群众等。

三是科学设计测评项目。测评项目内容的设置要涵盖会前准备、会中发言、会后整改的全过程并注意细化, 使内容和指标全面、充实, 好操作。设置权重和分配分数要体现侧重点, 根据分数给予等级评定。

四是重视测评结果应用。测评的结果要在一定范围内向干部群众和参评代表进行通报, 对于班子总体测评不合格的要组织重新召开, 班子成员年度考核不能评优。对于班子成员个人测评结果不合格的, 要进行约谈或诫勉谈话, 督促进行二次、三次重新自我评价、征求意见并进行整改。

摘要：定期召开党员领导干部民主生活会的目的在于通过开展批评与自我批评, 加强思想沟通, 加深了解, 相互监督, 消除矛盾, 增进团结, 提高党性修养和政治觉悟, 提高班子的凝聚力和战斗力。为解决好当前部分党员领导班子民主生活会缺乏规范, 流于形式的问题, 本文指出了当前党员领导班子民主生活会存在的主要问题, 提出了进一步提高党员领导班子民主生活会质量的对策。

关键词：领导班子,民主生活会,问题,对策

参考文献

[1]王文波.如何召开高质量“开放式”民主生活会[J].世纪桥, 2014 (04) .

[2]赵慧;朱永华.群众路线教育实践活动视域下的民主生活会[J].学理论, 2014 (10) .

篇4：党员民主生活会程序

党组织民主生活会是加强党内教育和监督、促进党内团结和提高党的战斗力的有效形式，所以对此进行全面提升对党的建设有着重要的意义。党组织民主生活会有领导干部党员和群众党员构成。许多学者曾从领导干部党员的角度来提升党组织民主生活会的问题进行了深入的探讨与研究，但本文试着从群众党员的角度进行论述。

关键词：群众党员；党组织民主生活会；对策及建议

收稿日期：2011-12-12

作者简介：高淑琼（1979-），女，湖南华容人，中共华容县委党校讲师，研究方向：党的建设。

党章第八条规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外同志的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”严格遵守这一规定，使每个党员都在党的一个组织中过组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织保证也是加强党的建设的重要内容。

一、群众党员与党组织民主生活会的现状与原因分析

党组织民主生活会是党内政治生活的一项重要制度，领导干部党员和群众党员同是它的参与者。总的来说，党组织民主生活会正发挥着重要作用，其主流是好的，特别是一些上层党组织或不少领导干部党员起了很好的先锋模范作用，让国家和人民看到了希望和美好的未来。但如此同时，有不少基层党组织和党员也存在着不少的问题，他们并没有很好地贯切执行这一重要制度，致使党的战斗力和党员的先锋模范作用，未能得到很好的发挥，影响了党组织和党员在群众中的形象，从而影响了党组织民主生活会的提升。

党章明确规定“每个党员，不论职务高低，都必须编人党的一个支部、小组或其它特定组织，参加党组织生活，接受党内外监督。”但是一些群众党员对党组织民主生活会认识不足，缺乏应有地重视，从而导致了党组织民主生活会的一些较为严重的负面问题。这主要表现在：（1）一部分群众党员的组织观念不强，对参加党组织民主生活会的重要意义认识不足，没有把参加党组织民主生活会看成是锻炼提高自己的好机会，而是当成一种负担，不愿参加组织生活会。还有的群众党员认为民主生活会只不过是“茶话会”而已，“会中喝茶吃果议一议”，“会后集体进餐聚一聚”，所以他们想参加就参加，不想参加就不参加。[1]（2）一些群众党员在党组织民主生活会会前无准备，敷衍了事。他们没有根据会议的既定主题展开调查、收集资料，广泛听取人民群众的呼声，更谈不上形成自己的见解、去寻找解决问题的方法。（3）一些群众党员在党组织民主生活会中毫无主人翁意识，能不发言决不发言，即使发言也是靠临时发挥，想怎么说就怎么说，想到哪说到哪。谈生活上的小事多，讲原则性的问题少；谈单位的问题多，讲本级的问题少；谈党委集体的责任多，讲个人应承担的责任少。在批评与自我批评问题的上，往往出现自我批评轻描淡写，批评异变为“希望”的现象。（4）部分群众党员没有有效地监督党民主生活会中行成的决议、解决办法或切实可行的整改措施的执行，要求他们执行的也没有很好的执行。[2]

二、群众党员在党组织民主生活会中的地位和作用

作为党组织民主生活会的重要参与者之一，群众党员在党组织民主生活会有着重要的地位，同时发挥着不可或缺的积极作用。

首先，群众党员是党组织民主生活会的主人。群众党员可以紧紧围绕党的路线、方针、政策，密切结合本单位本部门完成生产和工作任务情况，党支部自身建设情况以及党员的思想实际，认真开展批评与自我批评，同时可检查、解决贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻民主集中制原则，增强团结，加强集体领导，端正党风，严格党纪，为政清廉，克服官僚主义，转变工作作风，以及关心群众等方面的情况和问题。

其次，群眾党员是党组织民主生活会中人民群众的“代言人”。与领导干部党员比较而言，群众党员是普通人民的一分子，他们与广大的人民群众联系密切，血肉相连，息息相关。所以，他们能更深切地体会人民群众的疾苦，通过大量的调查研究，群众党员可以提出人民群众所关心的、还没解决的或还没解决好的问题，直接作人民群众的“代言人”。

最后，群众党员是党组织民主生活会的直接监督者。在民主生活会中，群众党员可以检查领导班子和个人在重大决策中和执行政策、决议过程中的思想认识、态度和效果，找出存在的问题，对领导班子和个人进行直接的监督。群众党员也可以对上次民主生活会所制定的改进措施的落实情况进行督促等。[3] (P. 137-138)

三、群众党员提升党组织民主生活会的对策及建议

群众党员对党组织民主生活会思想上认识不到位，组织观念不强，会前准备不充分，会中无主人翁意识以及会后缺乏改进是存在以上现象的主要原因。但是群众党员是民主生活会的重要参与者，在民主生活会中占着重要地位，发挥着积极作用。针对这种状况，笔者认为：在党组织民主生活会中，群众党员提升党组织民主生活会的对策及建议归纳起有如下几种：（1）端正群众党员对民主生活会重要性的认识，提高党员过组织生活的自觉性。民主生活会是党内政治生活的重要内工作，解决相互容，它对反思矛盾，搞好班子内部的沟通、监督和制约，提高依靠自身力量解决矛盾的能力，提高战斗力和凝聚力十分重要。同时实践证明，我们党在同各种错误理论，错误思想作斗争中，党组织民主生活会是发扬民主、进行斗争、争取进步、提高觉悟的行之有效的制度。（2）会前要做好准备。群众党员要花时间和精力依据确定好的主要议题展开调查，收集广大群众的意见，真正地反应人民群众的心声，作好人民群众的“代言人”。（3）会中要作主人。群众党员要联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情，作好自我批评。同时群众党员要按照“惩前毖后，治病救人”的方针，摆事实，讲道理，既要弄清问题，又要团结同志。对其他同志的批评要得当。不能采取“事不关己，高高挂起”的自由主义态度。特别是对领导干部党员的监督与批评，群众党员要有勇气与胆量如实地进行。[4]（4）要切实做好整改工作。对民主生活会上提出的问题，经党支部书记与各个委员要认真研究分析提出的解决办法、切实可行的整改措施，群众党员也要认真落实或进行跟踪监督，否则就失去了召开民主生活会的意义。

参考文献

[1]韦开翔．基层党委民主生活会存在的问题与思考[J]．中国党政干部论坛，2001，（8）.

[2]高伟.关于提高基层党组织民主生活会质量的思考[EB/OL].http://www.hapa.gov.cn/Article/pajszt/llyj/201007/153839.html，2010-09-07.

[3]谢志高．开好民主生活会加强党内监督[M]．北京：中国方正出版社，2004．

[4]海天相．基层党组织怎样开好民主生活会[J]．共产党人，2007，（2）．

篇5：学校党员领导干部民主生活会程序

建立和健全党员领导干部民主生活会制度，是加强党内监督，提高学校党组织战斗力的重要措施。学校党组织领导成员是指党总支委员会成员。党员领导干部除要参加党支部的组织生活会，还要参加学校党总支单独召开的民主生活会，提高学校“一班人”贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，增进相互之间的团结，改进工作作风和思想作风，提高领导水平和依靠自身力量解决问题的能力。党员领导干部民主生活会，每年至少召开一次，根据实际需要，也可以随时召开。一般情况下，上半年民主生活会应在七月底以前召开，下半年的民主生活会应在翌年一月底以前召开，遇特殊情况需延期，须报上级党组织同意。

党员领导干部民主生活会的基本内容是：①检查贯彻党的路线、方针、政策和决议的情况；②加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况；③清正廉洁、遵纪守法情况；④坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众情况；⑤其他重要问题。

一、开好党员领导干部民主生活会，首要的是做好会前的准备工作。

1．召开党总支委员会会议讨论召开民主生活会的有关事项，根据上级党组织的要求，结合学校的实际情况和领导班子中存在的主要问题确定民主生活会的中心议题，会议日程和列席对象；

2．民主生活会召开的日期和议题，应提前一周书面报告上级党组织。请求派员列席，并提前通知全体参会人员。将会议内容、要求、议程、时间、地点通知出席人员，让他们明确会议讨论和解决的问题，并认真做好准备。

3．就中心议题广泛征求党内外群众意见，由党组织征求党内外群众意见和建议。

4．对群众的意见、建议进行归纳整理。①对党总支成员（领导班子）的意见归纳整理后交给党总支书记。②对党总支成员（领导个人）个人的意见分别整理，于会前交本人。

5．党总支成员（领导干部）对本单位工作和群众提出的意见进行认真的回顾检查对照，做好会前准备。

6．党总支成员（领导干部）之间开展谈心交心活动。

二、组织开好民主生活会

1．做好会议记录。用民主生活会专用记录本做好记录。内容包括：会议时间、主持人、议题、参加人员（缺席应写明原因）及发言内容、记录人姓名。

2．由党总支主要负责人主持召开民主生活会，根据会议议题学习有关文件，统一思想，提高认识。

3．通报征求党内外群众意见情况；

4．党总支成员（领导班子）根据会议议题和群众意见，主持人应带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。因故缺席人员可提交书面发言在会上宣读并列入会议记录；会后，指定专人将会议情况和建议转发缺席人员。

5．就集体和个人存在的问题总结经验教训，提出整改意见。

三、做好会后工作（制定整改措施）

1．党总支根据会议反映出来和问题提出集体的共性问题，总结经验教训，以增强党组织成员间的团结，提高党组织的战斗力。

2．党总支针对问题制定改进措施，建立健全有关制度。

3．民主生活会中适于向下一级党组织或本单位干部、职工通报的情况应予通报。对群众普遍关心的问题的整改措施，视情况用适当的方式公布，以便接受监督。

4．民主生活会七天后，将会议情况形成书面材料及原始记录、群众意见综合等材料报

送市教育局组织处。（会议情况报告：主要内容是开展批评与自我批评的情况、存在的问题及整改措施。）

5．党总支落实改进措施。应经常检查改进情况，并在下次民主生活会上汇报。

四、党总支成员民主生活会程序表：

1．会前准备：

①拟定会期及中心议题；②征求党内外群众意见；③向上级党组织报告生活会的日期、中心议题等，请求派员参加列席；④通知党总支领导成员出席及列席会议，会务准备。

2．召开生活会：

①学习与议题相关的文件；②向参会的班子成员通报党内外群众意见；③党总支领导成员汇报情况，开展批评与自我批评；④就集体和个人存在的问题总结经验教训，提出整改意见。

3．会后工作：

①制定并向群众公布集体和个人的整改措施，交党内外群众监督执行；②将生活会书面报告和原始记录报上级党委；③定期检查整改措施执行情况。

发言稿

校领导班子民主生活会发言稿2009-06-07 17:35按照教育局党委要求，我们召开领导班子的民主生活会，认真学习隆教发（2008）70号文件、党风廉政建设及“四项制度”文件，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高理论水平和管理水平。

我能认真学习隆教发（2008）70号文件、党风廉政建设及“四项制度”文件，充分利用网络资源，经常阅读法律、法规、教育杂志，以提高自己的思想素质和教育教学管理水平。

自今年七月我担任教导副主任以来，我觉得角色转换比较快，心理上没有任何隔阂，很快就投入到新的工作岗位当中去，积极努力地协助校长和副校长工作，并尽快地融入到这个新集体中。在工作中，我除了努力协助教学副校长工作外，注重加强学习，学习教学副校长成功的管理经验。对于自己分管的部门工作，也努力去完成。我能和班子成员相处甚好，工作虽然分工，但我理解合作的力量，不论什么事情，我都是尽力协助，当好助手、当好参谋。领导班子成员之间能相互理解、相互尊重、相互支持，无论学校的哪次活动或是重要决策，都是先通过行政会商议。无论是谁负责的部门，只要是有利于学校工作开展的，都相互配合、协调、鼎力支持。关心老师的学习、生活，努力营造一个民主、和谐的工作氛围。老师们还可以随时以不同的形式给学校提意见或建议，对于提得好的、对的，给予采纳，并及

时调整学校的工作思路和方法。充分相信每一位教师，并理解他们在工作、学习、生活中的难处。不把个人感情色彩带入工作中，不对 任何 老师抱偏见或成见，一视同仁。

反思自己的工作、思想等方面，我觉得我还存在以下不足：

1、理论学习不够深入。虽然积极学习有关精神，但是深入不够，还没有在脑海中留下深刻印象。就拿新课标来说，虽然自己也花了大量的时间去搜集、摘录有关资料，进行了学习，但还是没有形成自己的东西。

2、工作、学习不能持之以恒。我做事情有点凭热度，要是当时做好了，就好了，要是有点难度，需要连续做的工作，就有点放松，不能持之以恒地完成。

3、工作浮躁、不踏实。做什么事情，很难沉下去做，大多数事情还只停留在表面上，没有去深入挖掘其内涵。

4、创新精神不够。我感觉自己都是在按部就班地完成一些工作，安排我什么工作，我就完成什么工作，虽然工作中也还积极主动，但是创新方面存在不足。

5、教研教学水平有待提高。自己任专任教师时间短，对于教学工作还没有一定的经验。现在又分管教学，要指导教师们的教学，我感到很吃力。教研方面，自己一直不注重教研理论的学习，这方面也是欠缺的。

针对以上的不足，拟定了几项整改措施如下：

1、加强学习。一方面要加强新时期党的理论知识的学习，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用十六大精神指导工作，充分武装自己的头脑。另一方面，要加强专业知识的学习，尽快掌握城市规划管理的拳思路、新方法、新经验。

2、班子成员要进一步增强服务意识，改进工作方法和工作作风，深入实际，贴近基层，多办实事。

3、在党风廉政建设上起带头作用，带头执行“四项制度”，建立群众监督机制。

4、每个班子成员都要从自身做起，加强自身建设，多学习，多出去见世面，开拓视野，换换脑筋。

篇6：民主评议党员程序

尊敬的各位领导、同志们，大家好！

根据公司党委的安排，经请示政工部批复，定于今天下午，在XXX队党员活动室召开XXXX队党支部民主评议党员大会，今天到会的领导有：。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

XXXX队现有正式党员X人，预备党员X人，因事请假X人，实际参加会议党员X人，参加会议的职工代表人，现在开会，请做好会议记录。

一、传达公司党发（201X）X号、X号文件精神；

二、进行党员民治评议

1、个人自评；

2、群众参评；

3、党员互评；

4、支部书记点评；

三、统计通报评议结果

四、请领导对我们综放一队党支部党员民主评议和每名党员公开承诺事项进行点评。

篇7：民主评议党员工作程序

一、准备阶段

1、调查摸底：基层党组织在民主评议前对本单位党员队伍的思想、工作和作风状况进行一次认真调查，摸清情况，分类排队，为制定方案和搞好评议奠定基础。

2、制定方案：基层党委结合本单位的实际情况制定具体的实施方案，内容包括：民主评议的指导思想、目的要求、方法步骤、时间安排等。实施方案要切实可行，体现行业特点。

3、搞好试点：评议工作开始前，基层党委应选择一个或几个党支部先行一步，探索总结民主评议的作法和经验，以及时指导面上的工作。

二、评议阶段

4、学习动员：以基层党委或支部为单位召开党员大会，学习有关文件，进行民主评议动员，使党员明确标准，端正态度，自觉参加和接受评议。对党员干部应提出更高要求。

5、自我总结：党员以《党章》、《准则》和上级党组织的有关要求为标准，联系本人实际，进行对照检查，肯定成绩，找准问题，对自己作出正确的估价。

6、民主评议：首先组织一定数量的党员和党外群众对党员进行评议，然后召开党小组会，党员进行自我鉴定，开展批评与自我批评，相互进行评议。

7、组织评定：党支部在听取党员个人总结和群众代表评议情况的基础上，对每个党员进行全面分析，写出评语。评语以写实的方法，肯定成绩，指出存在的缺点或错误，评出优秀和基本不合格党员。评语用词要准确，所指问题应有依据。

8、反馈情况：在对每个党员写出评语之后，由支部分工，逐个向党员转达评议情况、评语，并针对问题提出要求。

9、组织处理：对在民主评议中评出的基本不合格党员要在认真进行教育的基础上，视其态度，根据党章和有关政策规定，区别情况，妥善处理。对需要劝退或除名的，按照党章规定的程序办理出党手续。对基本不合格但有改正表现的，要批评教育，并限期改正。

10、个人制定整改措施：党员根据党内外群众民主评议意见，按照党员标准和自已承担的工作任务，制定新的工作目标和争当优秀党员的措施。

11、支部制定整改措施：支部委员会要根据民主评议党员的情况，分析支部在党的建设方面存在的问题和原因，并根据党章对支部工作的要求和上级指示精神，制定创建先进党支部的措施，在广泛征求意见的基础上形成支部决议。

篇8：党员民主生活会程序

一、知情权是党员作为党组织的主体, 行使其他各项民主权利的前提和基础。

党员的知情权, 是指党员依据党章及其他党内法规所享有的了解党内生活的权利。知情权是党员行使其他各项民主权利的前提和基础。

目前, 在党员知情权的落实方面, 还存在着党员主体意识不强, 想要知情的意识不强。知情范围有限、内容流于表面、渠道狭窄和保障措施缺乏等问题。

为切实保障党员的知情权, 首先要强化教育培训, 使广大党员想知情。坚持把党内民主教育作为党员经常性教育的一项重要内容, 尤其是通过对党章、党员权利保障条例的宣传和教育, 不断增强广大党员对推进党内基层民主建设的重要性和必要性认识, 不断增强广大党员的主体意识、民主意识、平等意识、参与意识和责任意识, 不断增强广大党员自主表达意识和正确行使民主权利的能力。

二是要实行党务公开, 让广大党员能知情。让党员了解党组织和领导干部的有关工作和活动情况, 正确行使参与权和监督权。党员的主体地位得到保证, 党员的积极性、主动性和创造性才会提高。

二、参与权是党员积极参与党内事务, 发挥主体作用的最基本内容和最重要体现。

党员的参与权, 是党员在党内主体地位的具体表现, 也是实现党内民主的重要环节。党的十七大修改后的党章规定:“党的各级组织要按规定实行党务公开, 使党员对党内事务有更多的了解和参与”。

推进党内民主, 实现党员的参与权, 需要在多方面作出努力。其一, 重大问题在党内开展广泛深入的讨论, 营造党内畅所欲言的民主讨论氛围。进一步健全和完善党的代表大会, 探索党代会闭会期间发挥党代表作用的新途径。加强党代表与选区党员群众的联系, 真正使党代表成为党员群众的“代言人”。二是要扩大党员直接参与决策和管理的范围。使党员意愿得以充分表达和体现。三是完善党委内部的议事和决策机制, 严格实行民主集中制。完善投票表决制度, 明确表决范围, 实行全委会无记名投票表决。

党员积极参与组织决策和管理, 党的领导机关才有可能集思广益, 制定出更加符合客观实际, 更加符合人民群众要求的路线、方针和政策。党员通过广泛参与视野将会更加开阔, 素质将会得到提高, 将更加具备执行党组织决策的坚定性和自觉性。

三、选举权是每名党员享有的最基本、最重要的民主权利

党员的选举权, 是指党员依据党章和其他党内法规的规定所享有的选举党组织的领导成员和出席某一级党的代表会议的代表的权利。选举权是每名党员享有的最基本、最重要的民主权利, 在党员的权利体系中居于核心的地位。

选举是党内生活中的大事。提高党的执政能力, 关键是把各级领导班子建设好, 提高领导班子的领导能力和领导水平。而党的各级领导班子是通过党员或代表选举产生的, 党员通过行使选举权, 将自己认为最优秀的党员推选为党的代表或者选举为党组织的领导干部, 这是党员参与党内事务和活动最直接和最重要的方式, 可以更好地调动党员参与党内生活的积极性和主动性, 增强党员的责任感和使命感。

四、党员充分行使监督权是主体地位的充分体现。

党员监督权, 是指党员依据党章和其他党内法规的规定所享有的监督党的组织、党员领导干部和普通党员的权利。党员的监督权主要包括党章第四条第四项规定的批评权、揭发检举权和要求罢免权。党员享有监督权, 既是党内民主的内在要求, 也是防止权力异化变质的客观需要。

目前, 在党员监督权的实现方面, 还存在着不敢监督、无力监督和不愿监督等现象。党员在选出党代表后, 即使对党代表的行权情况不满意, 也不能及时收回自己的权力, 撤换或罢免自己选举产生的代表。

为切实保障党员的监督权, 必须实现党内监督的规范化和制度化, 建立和完善党内批评制度, 着重加强对党员领导干部的监督, 完善党内质询制度和举报制度。加强日常监督, 疏通信访渠道。加大惩处力度。构建党内问责体系, 建立长效机制, 把党员监督权实实在在地渗透到党员选择权、知情权、参与权中去, 激发党员的监督积极性。

篇9：党员民主生活会程序

关键词：党员领导干部;专题;民主生活会;质量

党员领导干部专题民主生活会是党内政治生活的一项重要制度，是建设高素质干部队伍的一项重要举措。是加强班子自身建设和监督，化解矛盾增强团结，促进党风廉政建设和个人廉洁自律，提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径。中央纪委、中央组织部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》，要求开展党的群众路线教育实践活动的单位紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风、服务群众”为重点，组织召开一次高质量的专题民主生活会。

当前，各级党组织都注意提高民主生活会质量，把开好民主生活会作为党内政治生活的一项重要内容来抓。但有个别单位把民主生活会开成了工作总结会、经验交流会、业务分析会等。定位不准是导致民主生活会质量不高、效果不好、流于形式的重要原因。以及涉及批评和自我批评的问题。特别是在原则问题上碍于情面，容易出现敷衍了事的现象。归根到底是对民主生活会重要性的认识问题。如何提高党员领导干部专题民主生活会质量，本人认为：

一、必须提高对开好党员领导干部民主生活会重要性的认识

要认真做好会前准备，为开好专题民主生活会奠定基础。坚持把学习贯穿活动始终，组织领导班子成员进一步学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记一系列重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来。适当扩大征求意见范围，广泛听取党员、群众和基层对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映。普遍开展谈心，党委(党组)主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。认真撰写对照检查材料，领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。

二、会前应采取多种形式广泛征求群众的意见

毛泽东同志曾为我党树立了“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”的三大作风。邓小平同志一贯倡导办事要走群众路线，要注意倾听群众的意见。群众的眼睛是雪亮的，群众的心里始终装着“一杆秤”。一些单位的领导是不是清正廉洁，有没有以权谋私，群众看的最清楚，最有发言权。近些年查处的大案要案，有相当部分是群众来信来访中发现的。所以党员领导干部民主生活会前要采取多种形式广泛征求群众的意见，将意见集中收集起来反馈给领导班子成员，以便使其对照检查，自查自纠。在实际工作中有的单位也去征求群众的意见。表现为：一是走过场，采取的形式单一。如组织一些人开座谈会，大家海阔天空的议论一番，无非是你好我好大家都好。讲来讲去没有一点针对性。二是群众怕指出领导班子及其成员在廉洁方面的问题，领导会给“小鞋”穿，心里顾虑重重。因此征求群众意见时态度要诚恳，可采用个别交谈的方式，鼓励群众消除顾虑，讲真话实话，有针对性的指出领导班子及其成员在廉洁从政方面的问题。群众如实反映领导班子成员在廉政方面的问题，班子成员要认真自查自纠，迅速整改，这才是开好民主生活会的本意。

三、会上要认真开展批评和自我批评

“一把手”是开好民主生活会的第一责任人。会前，“一把手”应筹划部署，与班子成员沟通交流，及时掌握思想动态；会中，应负责调控气氛，把握方向，带头开展批评与自我批评；会后，应率先垂范、身体力行，带头抓好整改落实。

批评和自我批评是我们党的优良传统，是解决领导班子内部存在问题的有力武器。领导班子廉洁自律民主生活会质量的高低，关键取决于能否认真开展批评和自我批评。首先班子成员要进行自我批评。单位一把手在民主生活会上要带头开展批评和自我批评，对班子成员的廉政和执行党纪政纪方面的情况作出评价。班子成员要把执行中共中央八项规定，廉洁自律、制止奢侈浪费、实行党风廉政建设责任制的规定情况作为主要内容，做好充分准备，写出发言提纲。目前存在的问题是，在开展批评我自我批评中往往出现自我批评易，相互批评难，有的却把通过自我批评达到自我表扬的目的。如何才能把批评我自我批评开展起来，就要真正放下情面，要敢于“解剖”自己，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和落实《中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，逐条对照检查，联系自己的思想、工作，特别是群众反映较多的意见进行正面回答。要襟怀坦白，正视自己的缺点和不足进行自查自纠。要本着对党的事业、对同志高度负责的精神，诚恳指出被批评同志的缺点。作为共产党人应该襟怀坦白、光明正大，应该有高度的政治责任心，有对党的事业无限忠诚，对同志生活上关心，工作上支持、帮助，政治上爱护的责任感。像兰考县班子专题民主生活会大家交锋思想、见刀见枪、直面问题、直指要害，“点麻骨”、“戳痛处”。一是从问题切入，开门见山、直奔主题。发言没有任何过门，以问题开门亮相，不讲成绩，围绕问题分析原因，针对问题提出整改意见，以问题贯穿发言始终。每位常委对照检查发言一结束，其他常委直接对其进行批评。二是真正把自己摆进去，自我批评“不留余地”。每位常委开展自我批评直指自己“四风”方面的突出问题，既有政治意识、担当精神、政绩观、群众观念方面的，也有工作作风、吃苦和奉献精神、生活作风、自我约束方面的，全面、具体、到位，许多是平时大家不能讲、不愿讲、不敢讲的问题。三是“揭短亮丑”互相批评不留情面。四是接受批评态度诚恳、民主团结气氛浓厚。谈到会上“红脸出汗”的感受，县委常委发出相同的感慨：“尽管会下都相互提过，但在会场上，感受还是不一样，说不出的难受。”“检查自己，像照着镜子搧自己脸，恨自己，你怎么就这样？”“听别人提意见，像针在扎。”在接受批评时，多位同志满脸通红，坐立不安，头都抬不起来。但下来，当事者说，接受批评是沉重，但也收获了一种前所未有的轻松。“红红脸红出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。提高民主生活会质量在于直奔主题。民主生活会的性质，决定了其重点在于找准问题，分析原因，明确方向。。

四、会后要制定整改措施

要扎实抓好整改落实，从自己做起，从现在改起。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。对群众反映强烈的突出问题，要集中治理。注重从体制机制上解决问题，完善党员领导干部直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等制度。在这样的批评中，同志之间关系却越来越真诚，班子越来越团结，有责任争着抢着担当。

对民主生活会上反映出来的问题，要一条一条抓落实。要制定限期整改的措施，对出现的问题要分析原因，总结经验教训，提出整改措施。对有违纪问题在民主生活会上不自查自纠的要严肃批评，甚至做出组织处理；对有问题但能自觉检查，主动纠正错误的，可以不予处分或从轻处分。

“一把手”是开好民主生活会的第一责任人。会前，“一把手”应筹划部署，与班子成员沟通交流，及时掌握思想动态；会中，应负责调控气氛，把握方向，带头开展批评与自我批评；会后，应率先垂范、身体力行，带头抓好整改落实。

各单位要建立民主生活会情况通报制度，对各单位民主生活会召开情况、质量测评结果、民主生活会整改落实情况在一定范围内进行通报，对好的宣传表扬，对差的责令整改。