警令部主任是什么级别

警令部主任是什么级别（精选5篇）

篇1：警令部主任是什么级别

市公安局警令部主任述职报告

市公安局警令部主任述职报告

一年来，在局党委的正确领导和亲切关怀下，我团结和带领警令部全体干部职工，紧紧围绕全局中心工作，以服务领导、服务群众、服务基层为目标，开拓创新、埋头苦干，各项工作取得了一定成绩。现将一年来的工作情况报告如下：

一、强化学习，尽快完成角色转换

从XX局长就任警令部主任职位后，作为公安警令部的一名新兵，我能始终保持一颗积极向上、乐于奉献的平和心态，把新的工作岗位当作锤炼自我的大熔炉，把当好参谋长作为实现自我的大舞台，做到对待组织知恩图报，对待工作知难而进，对待自己知短扬长，安于、乐于、勤于警令部工作。为了不断提高自己的工作驾驭力，我坚持把学习贯穿于工作的始终，认真学习了党的十七大、科学发展观及构建和谐社会等理论、中央、省、市委重要会议精神，积极参加省、市及局党委组织的各类培训和学习会议。平时更是挤出时间学习市场经济、法律法规方面的知识，努力提高自己的思想政治素质。与此同时，我能虚心向领导、向同事、向群众学，学习他们的理论观点、工作方法、对人处事及语言、文字表达等，做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”。通过一系列学习，进一步增强了自己的政治敏锐性和鉴别力，增强了贯彻执行上级党委决策部署的主动性和自觉性，增强了用理论指导工作的执行力和驾驭力。

二、强化队伍，打造一支高效团队

警令部工作的好与坏直接影响到局党委工作能否顺利开展和有效推进，是做好工作的关键。特殊地位和作用，表明警令部各项工作都要走在前头，也决定了警令部工作人员要“任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担”。为此，我着力强化队伍，全方位发挥警令部每个科室、每个人的专长作用，挖掘每个人的工作潜力，经过一年的磨合，初步形成了统一协调的工作程序和机制，营造了团结一致，高效运作的氛围。一方面是强管理。根据每个科室、每个人的特点和专长，警令部各个科室从建立和完善各项工作程序、标准和规范入手，细化完善了各科室人员岗位责任制，强化了各人的职责和责任，对每条线、每个层次、每个工作要点都明确专人负责，基本上做到事事有人管，人人有专责，并落实目标考核责任制。从文明用语、办公室卫生、值班、接待到办文、办事、办会都有章可循，照章办事，坚持对各项工作进行布置、检查、总结，使各项工作日益走向规范化。另一方面是聚人心。我作为“兵头将尾”，在当好“将尾”的同时，扎实做好“兵头”作用，始终坚持以诚信凝聚人心，以民主带好队伍，始终把顾全大局、维护团结放在首位。在工作中以人为本，对警令部成员一视同仁、以诚相待，认真听取不同意见，自觉坚持民主集中，对警令部重大事项、重要决定都召开主任办公会研究决定，努力营造“家庭化”的工作氛围。我十分注重发挥好自身的率先垂范作用，在工作中敢于负责，勇挑重担。对于重要的领导讲话、文件等，我一般都亲自把关，对全局性文稿，一律由我认真审阅。一年来，我经常加班加点连轴转，也从不揽功推过，极大地增强了队伍的向心力。

三、强化工作，不断增强服务能力

一年来，我严格按照“内强素质，外树形象，规范管理，争创一流”的要求，充分发挥警令部“参与政务，处理事务，指挥协调，搞好服务”的职能作用，把握工作规律，贴近领导思路，围绕公安各个时期工作重点，把工作想在前，做在前，服务在前，使警令部各项工作均取得了较好成效。

一是抓文字综合，强化以文辅政。我始终按照局

党委的意图，认真贯彻执行上级的重大决策、部署，紧密结合公安工作实际，不断增强文字工作的针对性和指导性。办文办会立足于高效、高质量。参与组织了全市公安局长会议、XX安保等一系列大型会议，从会议策划、领导讲话稿撰写、相关文件把关到会务落实，自己都能做到了一丝不苟、精益求精，得到了领导的充分肯定。在文件把关审核、迎接领导视察等方面，都能认真对待，高质量完成，使领导能腾出时间抓大事、想大事。同时狠抓了调查研究和综合信息工作。围绕工作重点，筛选、捕捉有高度、有深意、有较强参考价值的信息，及时上报。注重将调研成果进行科学分析、判断、总结、归纳、综合，总结出一些有情况、有分析、有建议的高层次信息。年内，共编写公安简报期、严打专刊102期，敌社情等6篇，公安信息研判周报46期，上省厅简报36篇，上省厅会战专刊16篇。

二是抓重点工作，注重沟通协调。围绕市局各时期中心任务的安排部署，特别是今年的奥运安保及百日会战等特别工作，我及时抓好各项衔接、协调、综合和服务等方面工作。在奥运安保、百日大会战、反恐合成演练等重大行动中，我组织会战办、反恐办的同志抓服务、抓调度、抓落实，使百日会战运行管理工作在全省跻身前3名，确保了中心工作的深入开展，达到了领导满意和各部门的认可。特别是为了抓好县级公安机关综合考评，我一方面想办法，出主意，为领导决策参谋，另一方面，突出抓好各项措施的督促落实，较好地发挥了警令部的督促协调作用。

三是抓日常管理，确保高效运转。突出抓好指挥调度，机要、档案、统计等各项日常业务工作。指挥调度科通过建立健全管理制度，强化接报警员的管理教育，确保了年内无群众投诉，无指挥调度失误，无迟报、漏报信息等情况。机要通信工作，年内完成了全市公安涉密文件的传输、密码设备的维护及全市机要检查工作，建好了350m无线集群苏仙岭和交警支队基站、控制中心，并为局属单位配备了集群手持机，为我市完成奥运安保任务起了重要作用，对全市常规手持机进行写频升级。全年收发明传电报、密码电报、会议通知，基本做到了“保密、优质、高效、无事故”。

五、强化修养，抓好廉洁自律

为官之道，廉为根本。警令部虽是一个“清水衙门”，但处在众人瞩目、比较特殊的位置。作为警令部主要负责人，我深感责任重大，始终铭记“其身正不令则行，其身不正虽令不行”的道理，严格遵守党风廉政建设各项规定，始终做到廉洁、奉公、守法，干干净净

做事，堂堂正正做人，清清白白从政。始终做好表率，管好自己、管好亲属，坚持做到自重、自省、自警、自励，做一个廉政勤政的领导干部。不接受下级单位、个人的现金、礼品；无借机敛财行为；在接待过程中，不搞特殊化，严格按照标准接待，不利用公款大吃大喝或到歌厅高消费；不存在借开会、考察、培训等名义变相公费旅游、和公款出国旅游的问题。在无论是工作还是生活中，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，说话办事、想问题、干工作、处世事，以大局为重，对组织决定的事，都能够自觉遵守，认真去做，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，综合本人一年来的主要工作感受，就是警令部工作必须实实在在，不能投机取巧。因此，在工作中，我基本做到做事任劳任怨，从不埋怨泄气，可以说，是在埋头苦干中做工作，在默默无闻中做实事。一年来的工作，虽取得了一些成绩，但这是领导重视和警令部全体干部职工共同努力的结果。我深知，与上级要求和群众愿望还有一定差距，主要表现在：一是理论学习的深度、广度不够，参谋助手作用有待加强。二是深入基层调查研究不够，掌握

篇2：警令部主任是什么级别

爱心·奉献

作家刘心武在上世纪70年代末发表的小说《班主任》,因其深刻的现实意义被誉为伤痕文学的开篇之作。小说内容是班主任张俊石答应16岁“小流氓”宋宝琦到自己班级就读,引起同事和班干部的反对,张老师却“心怀激昂壮志”要将宋宝琦培养成社会主义建设接班人。作为教师,我从这篇小说里读到的却是班主任在那个艰难的时期,仍然没有被泯灭的责任感、爱心和奉献意识。也就是说,爱与被爱一直没有在师生之间消失,它需要的只是一次唤醒,一种意识层面的觉悟。

1984年6月,全国“五讲四美三热爱”活动在全国铺开,“五讲四美三热爱”成为20世纪80年代最经典的口号,文明和热爱成为那个时期的主流价值追求。爱心、奉献和责任也成为全国第一次班主任表彰大会的关键词。1985年,新中国第一个教师节,北京发行邮票纪念封图案为花朵与教师,其寓意为:老师像园丁,用辛勤的汗水浇开祖国的花朵。于是尊师重教的风气骤起,孺子牛、蜡烛、人梯等成为教师的专属称谓。

在这一背景下,20世纪八九十年代,爱和奉献一度成为衡量班主任工作的标准,也成为班主任从事班级管理的一条行为准则。80年代,无私奉献、大爱无疆是班主任群体的精神主流。我曾经写过一个小学班主任,他虽然用“在肚皮上盖戳”的方式创造性地解决了危及学生生命的溺水问题,但是在县里进行的优秀班主任评选中却未被选中,而那些一心扑在班级里,晚上加班加点家访的班主任则被高调宣传。由此我们就可以看出来,那是一个只讲究爱心和付出汗水的年代,理念、智慧还没有很好地引起人们的重视。90年代,班主任的奉献和爱心开始呈现多样化,仍然有老黄牛式的标准楷模,也有不为商品经济所惑选择坚守的道德楷模,更多的是用自己的爱心、责任和智慧引领学生生命成长的“新型”优秀班主任。1998年,李镇西老师在《爱心与教育——素质教育探索手记》中叙述了很多教书育人的感人故事,既有李老师对学生真挚的爱,也有学生对李老师爱的回报,更多的是一个优秀班主任源于爱心的责任感。《爱心与教育》一书不仅是教育的新经典,更是对那个时期班主任工作的一个高度浓缩和概括。

民主·科学

自上世纪90年代始,“人文精神”成了学界关注争论的话题,人文精神的核心就是“以人为本”。也就在这个时期,我国的社会主义民主法制建设从恢复期过渡到发展期。21世纪初期,民主政治进入大发展时期。2002年,党的十六大提出:“发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”2004年9月,十六届四中全会正式提出了“构建社会主义和谐社会”的概念。2005年以来,中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务,“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

魏书生老师在《班主任工作漫谈》一书的自序中说:“我常常觉得班级更像是一个小社会,社会上有什么,一个班级就可能有什么。学生走出家庭,通过在这个小社会里实习,才具有了一定适应大社会的能力。”由此,他提出了自己的班级管理理念:一是民主,二是科学。他的这一理念,引发了班主任工作的一个新的探索期,那就是民主理念和科学管理意识在班级工作中的深度渗入。在这本书中,他收录了《一人为全班,全班为一人》、《和后进生组成互助组》、《设立值周班长》、《犯错误,唱歌》、《学生座位自愿组合》等大量体现民主治班和科学管班的文章,浓缩了那个时期民主意识对班主任工作和实践的影响。

在这一时期,李镇西老师也开始了从爱心教育到民主教育的思考。2000年安徽省发生的“刮脸”事件,引发了李老师和国内同行对“体罚”问题的反思。在每次体罚之后,人们往往把焦点放在施暴的教师身上,习惯于从师德方面予以谴责,或者冠以“缺乏爱心”之类的思想帽子。随着民主意识的增强,很多像李镇西老师一样的班主任开始从这件事中看到了“中小学教育中民主教育长期缺失带来的后果”。在《民主与教育》这本书中,李镇西老师收录了《在民主生活中学民主——民主知识的启蒙》、《今日的学生,就是将来的公民》等引发人们对民主教育思考的文章。

同时,在民主引领下班级管理策略开始朝科学化的方向发展。班级自动化管理、班级自我管理等以学生全员参与为主的班级管理模式纷纷出现,“人人有事干,事事有人管”成为班级民主文化的图腾,班主任试图通过班干部队伍建设、班级管理制度建设和班级民主运作模式建设等来促进班级管理的科学化,并培养学生的民主意识和法制意识。一些其他行业的先进管理经验也被引入班级管理之中,比如,具有企业管理鲜明特征的“量化管理”,被引入班级管理之中。班级量化管理一度引领了这个时期的班级管理主流,成为众多班主任仿效、复制和使用的常规管理方式。

自主·专业

2002年,国家开始关注自主发展战略。2006年,党中央国务院提出自主创新、建设创新型国家战略,并力争在15年内把我国建设成自主创新型国家。一时间,各行各业纷纷把目光聚焦在自主发展上。在教育领域,培养学生的自主创新能力,也成为迄今为止仍在努力的一大目标和任务。在自主理念的影响下,我国的班级管理和班主任工作也开始进入自主期。这种“自主”表现在学生方面,就是学生的自主管理,即学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力。对于班主任来说,这种“自主”则表现在自身的专业化发展上。

2002年10月,天津市大港区举行全国第十一届班集体建设理论研讨会,首都师范大学王海燕教授提炼出“班主任专业化”的理念,这是班主任自主、专业化发展的萌芽。笔者认为,从此,中小学班主任工作的理论探讨进入了“自主一专业化”时期。2003年11月,全国第十二届班集体建设理论研讨会在柳州举行,“班集体建设与班主任专业化发展”成了会议的主题,柳州市的“班主任专业化”建设以民间学术影响的方式推向全国,也引发了全国范围内民间研究意义上的“班主任专业化”理论探讨。2004年,班华教授等在《专业化:班主任持续发展的过程》等文中对班主任专业化的概念厘定、制度建构、操作规程的形成等进行了概略式的论述。2005年1月,南京师范大学教育科学学院举办了第一期班主任专业化培训班,开创了全国班主任专业化培训的先河。2005年4月16日,《人民教育》编辑部在浙江省举行了全国班主任工作与班主任专业论坛。这些学术活动的开展表明,班主任工作已经有了自主发展、专业发展的意识和能力。

2006年,教育部出台《关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》,对班主任的资格取得做了更明确、更专业的要求,正式赋予“班主任”这一岗位以专业形象。与此同时,一大批教育专业报于刊相继发表有关班主任专业化的理论性文字,并推出了一些相对成熟的成果。官方的认定和学术研究的深入推进,逐渐改变了班主任工作专业理论匮乏、专业能力不足、专业自主缺失和专业个性不强的现实,也打破了某个理论和策略一统天下、千术一面的僵化,班主任开始关注自身个体的特长和特点,注重寻找属于自己的方向和品牌。班主任工作开始出现“百花齐放、百家争鸣”的局面:万玮老师的《班主任兵法》,李迪老师的《我和学生谈爱情》,袁卫星老师的《生命课》系列专著,等等,都呈现了他们各自在特长领域的研究成果,实用、个性、特色、专属等与自主、专业有关的词汇正逐渐成为衡量优秀班主任的客观标准。

篇3：警令部主任是什么级别

脑，就是我们平常所说的脑子。它位于人体头部的颅腔内，指挥着人体各器官的活动。脑可分为大脑、小脑、间脑和脑干等几个部分，它们有着严格的分工，分管着人体的各种感觉和运动。例如，脑干有调节心跳快慢、血压高低、呼吸、吞咽、呕吐和唾液分泌等功能；间脑能控制和调节脑垂体的内分泌活动，并能调节水盐代谢、体温、食欲和情绪反应等；小脑则有维持身体平衡、调节肌肉张力和协调运动的作用。有的人小脑有病变，走路时就会歪歪斜斜，像吃醉酒一样。脑的最高级部位是大脑，它是进行思维的器官。

人的大脑体积很大，占据了脑的大部分。外形有点像核桃仁，人们通常把它分为左右两部分，每一部分都称为一个大脑半球。这两部分由胼胝[pian zhi]体联结起来。每一大脑半球的表面(大脑皮质)又分为额叶、顶叶、枕叶和颞[nie]叶等。身体各部分的运动和感觉等机能在大脑皮质都有代表区，如运动区位于额叶后部，体觉区(触、压、冷、热等感觉)位于顶叶前部，视觉区在枕叶后部，听觉区在颞叶上部。每一大脑半球管理身体的对侧部分，即右侧大脑半球管理左侧身体的运动和感觉，左侧大脑半球管理右侧身体的运动和感觉。我们常听说有人得了“半身不遂”的病，实际上往往是由于大脑半球通向身体的神经通道受到损伤的缘故，如右侧身体瘫痪是左侧大脑半球的通路发生障碍，反之，左侧身体瘫痪，则是右侧大脑半球的通路发生障碍。脑虽有上述种种功能，但必须在刺激的作用下才能表现出来。如我们的生活环境发生某些变化，就会产生刺激作用。按刺激的性质，不同的感受器就活动起来。如光线可刺激眼睛、声音可刺激耳朵，沸水、外伤可刺激痛神经末梢等。眼、耳等感受器兴奋后，通过各自的神经联系，在相应的神经上就出现冲动，传到大脑皮质相应的区域，才引起视觉、听觉或痛觉等。同样道理，身体内部的变化，也会刺激体内各种感受器，引起渴、饿、饱、胀、痛等内脏感觉。刺激除了能引起我们的感觉以外，还常使我们的肌肉收缩，产生运动反应；腺体分泌产生眼泪、唾液、胃液等。人的大脑不仅是运动和感觉的“司令部”，更重要的是思维和意识活动的器官，这是人类在100～200万年同大自然斗争中，通过劳动和不断对各种刺激作出反应，逐渐进化和发展起来的。

篇4：浅析美军网络司令部建设特点

国家创新与发展战略研究会网络空间战略研究中心主任秦安在接受《环球时报》采访时称, 中国顶级域名根服务器故障导致大部分网站受影响事件值得关注。这次事件是个别黑客还是有组织行为并不重要, 重要的是现在不论单独的黑客还是国家机构有组织的行为, 都能对人们赖以生存的网络造成巨大的破坏。秦安坦言:“人类社会正在孕育世界网络大战的说法并不遥远, 这次事件可以视为网络大战的预警。”

美军是全球网络战理论和实践的引领者, 研究美军网络司令部建设的特点对提升我国网络战指挥机构指挥效能具有重要意义。

1 指挥体制扁平高效

美军网络司令部作为战略司令部下属的二级联合司令部, 其指挥体制与美军高层指挥体制既一脉相承, 又体现出网络战指挥机构自身应有的特点。

1.1 向下分权。

美军高层指挥体制中权利的分配呈现两头重中间轻的沙漏型格局:顶层总统、国防部长及国家安全委员会把握战略层面权力, 而具体作战行动的指挥权, 则交由负责作战任务的联合司令部。同时, 若需其他部队支援, 则支援部队必须向受援部队负责。在网络战中, 网络司令部上级战略司令部有权调动三军部队, 并通过国防部长指定其他联合司令部对其实施支援, 确保了网络战中合适的力量在合适的时机担任合适的战场角色。

1.2 分布式指挥。

以美国空军为例, 其下属第24航空队 (空军网络司令部) 在全国范围内建有541个子司令部, 同时其第67网络战联队分布于除南极洲外其他大陆的100多个地点。在不同的网络节点建立网络战指挥机构, 既可借由不同网络服务器及路由增强网络迂回作战能力, 同时减少了指挥层级, 提升了指挥效率。

2 机构设置统分结合

美军建立网络司令部, 出发点在于将全军网络战部队置于统一领导下, 相互协调运作。但同时应注意到, 美军没有将具有近似或者相同职能的部门一味整合, 而是在达到整合效果的基础上, 有意允许一部分任务重合部门同时存在, 以促成这些部门之间相互竞争, 形成内部推动力, 提升网络司令部整体作战效能。

在机构整合方面, 美国空军第24航空队具有代表意义。它将第67网络战联队 (从事战略、战术侦察任务) 、第450电子战联队 (从事电子战和电子防护任务) 、第688信息作战联队 (从事信息作战任务) 、第689网络联队 (从事通信和信息保障任务) 等不同任务部队有效整合, 作战内容涵盖网络战侦、攻、防各个方面。

在机构间竞争方面, 美国海军在美军建立网络司令部之前, 曾出现过舰队网络司令部、网络战司令部和网络部队司令部等功能大部分机构重叠并存的局面。现今美国的网络司令部中, 各军种网络战指挥机构也有着近似的功能组成。这种机构与机构之间相互协调又相对独立的做法, 使不同机构之间产生一种“天生的”竞争机制, 科学地促进了美军网络战能力建设。

3 任务区分针对性强

美军的信息化建设起步较早, 在美军网络司令部成立之前, 美军各军种网络战力量体系建设已初现端倪。陆军针对其全球军事信息网可能遭受的攻击, 成立了陆军网络体系技术司令部 (第9信息司令部) , 负责运营和维护全球军事信息网;海军成立了负责协调海军信息技术、信息作战和空间作战与需求的海军网络战司令部;空军则将以第24航空队为代表的一系列空军网络战部队整合, 形成具有网络作战以及网络进攻与防御能力的空军网络战司令部。各军种网络战力量之间相比, 存在共同的业务领域, 但其针对不同网络所编配的力量侧重点亦十分明显 (陆军偏防御, 海、空军攻防结合) 。这种以网络战力量相对完善为前提的, 基于任务区分的力量编组方式, 有助于使作战力量聚焦战场, 提高作战效率。

据美国福克斯新闻网站2013年12月27日报道, 美国国会批准的5521亿美元国防预算要求对网络武器做出新规定———此举旨在防止无处不在的数字炸弹进一步扩散到全世界, 与此同时预算也大幅提升了用于网络武器的开支。

美国总统奥巴马于2013年12月26日晚上签字批准成为法律的《2014财年国防授权法》称:“总统应建立一种跨机构机制, 为制定通过单方面和联合执法活动、经济手段、外交接触以及总统认为恰当的其他方式来控制网络武器扩散的统一政策做准备。”而媒体报道, 耗资200万美元的网络安全计划的目标是:制止可以用于犯罪、恐怖和军事活动的网络工具和基础设施交易, 同时仍允许各国政府将这些工具用于正当防卫。

很显然, 网络空间在现代军队中占据核心地位。美国对网络战投入数亿美元资金, 目的就是打造网络世界的“霸主”地位, 虽然军事力量依然是维护世界和平的决定性力量, 但只有世界各国具备与网络强国对等制衡的网络攻防实力, 才能确保彼此安全。

摘要：当前, 伴随着网络战在世界军事变革中突现出愈发重要的地位, 建立网络战指挥机构已是各国共识, 目前已有20多个国家建立了网络战指挥机构。美军是全球网络战理论和实践的引领者, 于2009年6月23日宣布成立网络司令部, 2010年5月21日正式成立了网络司令部。深入分析并借鉴美军网络司令部建设特点, 对提升我国网络战指挥机构指挥效能具有重要意义。

篇5：发言时长与行政级别是什么关系

首先应当肯定，规定会议发言时限，是非常必要的。没有这样的刚性约束，要控制会议的过多过长，往往就会沦为空话。但这并不表明，我们只能用规定不超过多长时间的办法来约束。有话则长，无话则短，才是实事求是的态度。有话无话的价值判断标准，就在于质量。按官职大小来规定时限，未免过于机械，反而容易沦为形式主义。人们的诘问就在于，省长的话就一定比副省长的话重要？其他人的10分钟就更加不重要？

有一个关于发言的经典说法：“如果给我5分钟，我提前一周准备；如果是20分钟，我提前两天；如果是1小时，我随时可以讲。”这说的是，时间越短，对发言的质量要求越高。不过，从我们的实际情况看，大多数人的发言基本不按这个规律走。要么照本宣科，一两个小时过去，台上的念文件，台下的看文件；要么胡侃，不着边际。这样的开会发言，就是典型的形式主义与官僚主义，没有任何实际效果。

开会，总是要有实际内容的，要管用的。即使是那种小型会议的清谈，也总得谈出点内容。如果任由胡侃一番，恐怕时间飞逝而无聊透顶。而对于那种大型会议，特别是一些全省性的会议，把各色人等从各地召来，你因为硬性的时间要求，1小时就开完，花在路上的时间远超过会议时间，岂不又是另一种折腾？你就不能把一些重要会议挪在一块套开，以提高效率、节省人力？

说来说去，开会一要惜时如金，二要言之有物。

（摘自《京华时报》 本文作者：黄叶实）