德孝演讲稿

德孝演讲稿（共14篇）

篇1：德孝演讲稿

德孝文化演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。随着历史的发展，虞舜（yú shùn）先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大“孝”至亲的孝文化！

从古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的远见；孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心；孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心；所以无论什么时候，孝都不会过时！

有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？所以感恩父母便是我们走向成功的第一站。请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想

篇2：德孝演讲稿

演讲稿

尊敬的各位领导：

你们好，我是六（1）班的学生，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大“孝”至亲的孝文化！

从古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的远见；孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心；孝是蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心；所以无论什么时候，孝都不会过时！

有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？所以感恩父母便是我们走向成功的第一站。请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想的勇气？是谁用含辛茹苦的汗水，为我们浇灌幸福的家园？那就是我们的父母，我们伟大的父母。当我们渐渐长大，已不再需要父母的扶搀的时候，我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神？怎能忘记那深夜的一声声咳嗽？怎能忘记那曾经伟岸，如今却逐渐衰老的背影？怎能忘记那因日复一日翘首相望，而布满憔悴的双眼？

篇3：写好演讲稿,让演讲更精彩

冀教版五年级上册“综合学习五·我的小笔头”:

学写演讲稿。

根据演讲体会和同学的建议,修改、 整理自己的演讲稿,粘贴在班级的展示台上,请大家欣赏、品评。

习作法宝

演讲又叫演说,它是指在开会时或其他公开场合对听众发表个人的观点、见解和主张。演讲不仅仅指演讲比赛。比如每周一的国旗下讲话,就是演讲;比如课前几分钟的发言,也是演讲。如果你想和大家交流思想、感情,想表达自己的某个主张或见解,可以演讲;想赞美新人、新事、新思想、新风尚或介绍自己的学习经验,都可以演讲。讲前写出来就是演讲稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成败,提前写好演讲稿,会使你的演讲更精彩。

法宝一:

观点鲜明。演讲是用来交流思想、感情,表达主张、见解的,所以演讲稿首先要有鲜明的观点。一篇演讲稿只能有一个集中、鲜明的主题,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去说,这样才能使听众得到深刻的印象。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿意听的。

法宝二:

格式正确。演讲稿是应用文,它有自己固定的格式。开头:写上适当的称呼, 拉近与听众的距离;中间:用具体的材料把观点说清楚、讲明白,这是演讲稿的主体;结尾:用简洁有力的话点明主题,发出号召。

法宝三:

篇4：“德孝”识人

7月中旬，山东一企业将《弟子规》引入新员工培训，近400位天南海北来的大学毕业生，几乎都没听说过《弟子规》为何物，每日晨读10分钟，一周后，居然有30位学生可以熟练背诵。这些可能在大学4年都没怎么叠过被子的孩子，居然能像士兵一样把被子叠成方块。分享学习心得时，好多孩子哭着说自己对爹妈的关心太不够……

小小一本《弟子规》能教育员工靠谱，而且员工还乐意接受？

是的。百善孝为先，中国人都有这种理念，根植于基因血脉之中。只是我们过去没有发掘而已。

近年来，我们很多企业做过尝试：招聘员工时，如果能熟背《弟子规》，不用其他考试了，立即签约。新员工培训期间乐意背诵《弟子规》而且有真情感悟的，立即签约。这样的人，忠诚度一定高。忠诚和能力哪个重要？您不傻吧，有德，能力会差吗？

当今中国社会，多的是功利主义泛滥，缺的是“德”这种共识

前几天北京安贞医院护士被打，几位当医生的好友在微信群中大倒一番苦水，然后还不忘贬损几句公务员。而公务员好友呢，立马觉得委屈，继而痛斥为富不仁……“我看到与我打交道的老板，一个个都很富有，他们每年的利润有几千万元、上亿元，甚至更多。看着他们的财富迅速增长，我也存在着心态不平衡和红眼病，认为他们的能力也不比我强多少，凭什么有那么多财富……越比心态越不平衡。”这段话摘自被称作“许三多”的前杭州市副市长许迈勇的悔过书。许已于2011年7月19日被执行死刑。

为什么大家都不平衡？

孔子说：“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”均，是公平。绝对平均就公平吗？不可能也不见得。和，是和谐，人人都完全一样就和谐吗？不可能更不见得。安，是心态平和。什么情况下才能大家心安？成语说“心安理得”，即，理得，则心安。

如何才“理得”？就是大家形成共识，都认同一种道理。

什么是共识的道理？——德。

德，是价值观共识，在西方语言体系中叫做普世价值观。怎么叫公平怎么叫不公平？大家都认同就好。当今中国社会，多的是功利主义泛滥，缺的是“德”这种共识。

缺德不是很可怕吗？在其他地方也许，在中国，不可怕。TCL老板李东生发微博说：“我近期学‘四书’（四部儒学经典《大学》，《中庸》、《论语》、《孟子》），高山仰止，能产生强烈的精神认同。我们大力推进社会精神文明建设，应该在以孔子思想为代表的中国传统优秀文化基础上建立适应现代社会的伦理道德……”完全不必缘木求鱼，恢复我们几千年传承下来的、已经渗透到中国人血脉当中的孝悌忠信礼义廉耻这些价值观，易如反掌。

所以，种种缺德时弊固然严重，也不过“而已”。不是疑难杂症，不是不治之症。随便问问周围的人，谁不痛恨缺德呢？那么，谁愿意自己缺德呢？谁不愿意缺德有人管呢？

有此共识，就是问题解决之始。

即便反对这个、鄙视那个，也认可“你妈叫你回家吃饭”

价值观，靠教而化之，须如春风化雨，浸润人之心田。以孝为文而推行之，就是“教”。孝是中华民族特有的价值观，影响深厚，受外来文化冲击最少。即便是80、90后们在网上反对这个、鄙视那个，也都十分认可“你妈叫你回家吃饭”。

曾子所著《孝经》第一段开宗明义章，把孝的意义说得很清楚：“仲尼居，曾子侍。子曰：先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？曾子避席曰：参不敏，何足以知之？子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。复坐，吾语汝。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”

这段话里有两个意思可以重点领悟：

一，一个人如果能做到孝敬父母，则对领导和组织也忠诚。一个人如果连爹妈都不管，也绝不会是个称职尽责的人。想想看前面说到的那位“许三多“，他在悔过书中说自己从小家境贫寒，要照顾残疾的弟弟等，所以自己十分努力，为了多赚钱才贪。这显然不靠谱。如果他是个重视孝悌之义的人，在面对金钱和美色的贿赂时，怎么会不考虑可能给家人带来的风险？孝悌之人做事总会首先想着对家人的长久责任，但凡念及“万一”，怎么还会逞一时之强，图一刻之快呢？

二，推行孝道，可一举解决社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德问题。因为孝意味着无限责任：谁生养了你，你要对他负责到底。你生养了谁，你还是要对他负责到底。道德是一种行为规范，其目的就是让人们承担所应承担的责任和义务。责任心，还有比“负责到底”更强的吗？反过来讲，一个人若能承担起父慈子孝、兄友弟恭这样的无限责任，在社会上、职场上，也绝不可能是个没谱的人。

在2038年席卷全球的金融危机当中，华尔街那种职业经理人模式的企业受到冲击最大，而家族企业受冲击最小。因为家族企业的管理者更在乎企业的长治久安而非短期利润。道理很简单：妈和保姆，谁对孩子的健康成长更有责任心？

非家族企业而崇尚孝道，我称之为家文化企业，同样擅于趋吉避凶。联想，按照创始人柳传志的话说，也是一家“没有家族的家族企业”。2011年11月2日，再次卸任联想董事局主席职位的柳传志说：“联想……很多老副总愿意让年轻同志起来，愿意把他们扶上马送一程，那是因为他们确实知道，他们从园丁岗位退下来，新的苹果下来第一筐会送给他们，新的园丁会有更大的施展。我们本着这个想法，会把我们的事业做得越来越大，变成—个没有家族的家族企业。”说到杨元庆，柳传志更是动情：“元庆他已经是我生命中的一部分了，回想起来赴汤蹈火，沟沟坎坎很多次，经历过很多次，也多次发生过碰撞。元庆不是一匹小马驹，是一匹非常执拗的马，我们碰撞的时候也是火星四溅。在这二十几年的碰撞，更多是浴血奋战的过程中，两个人的感情逐渐加深，到最后互为生命的一部分。”

这明显是父子式的感情嘛！

孝道还有什么用？《论语》中还有两段话可参读而品悟之……

“曾子曰：其为人也孝弟（悌），而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。”

“季康子问：使民敬忠以劝，如之何？子曰：临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能，则劝。”

篇5：德孝文化演讲稿

中华民族素来是个”礼仪之邦“，古人就已将美好的德孝美德发挥到极致。”扇枕温衾“、”卧冰求鲤“、”亲尝汤药“等孝老爱亲故事代代相传。而今，在我们的身边，也有一群孝心好儿女，以他们的孝行善举，继续继承和发扬着敬老爱老的优良传统，以行动诠释着德孝的内涵。四十几年如一日悉心照料瘫痪的父亲、病重的母亲，把8个弟妹抚养成人的草原残疾人牧民罗桑扎西；十几年来独自一人悉心照料、服侍5位老人的善良蒙古族妇女乌兰其其格；一诺半世纪，改名换姓47年替牺牲战友尽孝的退伍战士蒋新东……一个个好儿女身上，彰显出的是博大的胸怀和勇于担当的责任，他们用自己的实际行动诠释着尊老爱亲的定义，在平凡的生活中书写着感人至深的敬老孝亲赞歌。可是有些人嘴上说着”孝道“，可是却止于行动。其实，孝心没你我想象中的那么高，那么远，在生活中对父母多一份关爱，对老人们多一份敬爱，并非要经历艰难也能做到。古语云：”德孝兼，路宽而长。“每个人只要怀着”德孝“这份心意，必能将稳稳的幸福传遍整个社会。

在生活中，我们要让德孝文化内化于心，外化于行。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。世界上最美好的事是：我已长大，你还未老；我有能力孝养，你依然健康。作为子女，我们应该怀着报答感恩之心，承担起孝敬父母的责任和义务。不要仅仅把孝敬父母当作一项”任务“，他们最需要的往往并不是物质、而是精神上的关怀和抚慰。孝敬父母，更多的是要倾听他们的心声，在忙碌的工作中，请不要忘记给多父母一点爱和关心，多一句问候，多一份理解，让父母打心底里感到温暖。老吾老，以及人之老，我们在孝敬自己父母的同时，也要怀着敬老爱老的心，尊敬社会上所有的老人。敬老爱老不能仅仅依靠一人之力，而需要每个人的参与，需要全社会的共同努力。我们应该从生活细节处关爱、孝敬老人，尽自己的所能去帮助空巢、困难老人，在公交车上主动让个座，过马路时看到行动不便的老人伸出关爱之手，让老人从我们的善举中感受到精神上的抚慰；同时也能用我们关爱老人的言语行为去影响、感召更多的人，在社会上凝聚起滴水穿石的向善力量。

在各类精神文明创建活动中，我们应该以传统文化为根基，以德孝文化为思想基础，并结合当代德孝文化的内涵特征，取其精华，去其糟粕，赋予其新的时代精神。此外，还要注重树立文明家风，建设和谐家庭，使”德孝文化“深入到每个家庭、整个社会中，让群众成为培植德孝文化的深厚土壤，大力弘扬德孝文化，使其成为培育和实践社会主义核心价值观的有效载体。

篇6：德孝活动

边马乡中心小学“德孝大讲堂”活动总结

边马乡中心小学

少先大队

“百善孝为先”，弘扬孝德文化，树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的道德素质和文明程度，县教育局把“孝德文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“德孝文化进校园”为主题的实践教育活动。我校积极响应号召，开展了一系列的活动。

一、开展丰富多彩的活动

（一）学校组织师生召开专题会议，利用黑板报、校园广播、手抄报、宣传栏等阵地，全方位地进行孝文化教育的宣传发动工作。标语、宣传画等，创设了浓厚的孝德教育氛围。

（二）全面实施形式多样

1、学校利用国旗下讲话、板报、橱窗、专栏等阵地，全方位地进行孝文化教育的宣传发动。

2、各班利用黑板报、墙报、班会等形式营造践行孝道•感恩图报•从我做起的文化氛围。

3、各班每周召开一次“践行孝道•从我做起”的主题班会。学生汇报践行孝道中的感人事迹，心得体会。同学们在做与说中体会到了长辈的爱，许多同学留下了感动的泪水。

4、全校开展手抄报、剪报比赛。

5、三——六年级开展征文活动，同学们联系自己在家庭、学校、社会中践行孝道事例，将身边德孝事迹用文字书写爱的篇章。

6、学校组织以“践行孝道•从我做起”为主题的演讲比赛。当全体师生唱起《感恩的心》时，当听到一个个感人至深的故事时，许多同学不由自主的留下了感动的泪水，那场景让人久久难以忘怀。

8、制做“感恩卡”，向亲人表达最真挚的祝福。小小的“感恩卡”不仅表达着孩子对家长的感恩之情，也让学校与家庭之间多了一份信任和包容。

二、活动见成效

1、通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。

2、形成浓厚的孝文化教育氛围，学生在潜移默化中受到教育，达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

3、孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，学生知道了生命的意义在于奉献。

篇7：德孝文化宣传标语

1、德孝文化好，世界都知道。

2、德孝之源，美在孝泉。

3、高大尚的古镇，你我他的德孝。

4、德配天地，孝感天下。

5、中国德孝文化，孝泉古镇精神。

6、德被八方，孝感天下。

7、孝泉一门三孝子，德孝天下孝泉先。

8、迷孝泉泉水，恋德孝文化。

9、德行·德阳，孝道·孝泉。

10、孝感天地，泉泽天下。

11、孝子故里，德孝等你。

12、养德姜诗故里，润心醉美孝泉。

13、旌阳之泉，德孝之源。

14、爱满德孝圣地，心醉多彩孝泉。

15、千年佛儒道，天下第一孝。

16、四季花园，自在孝泉。

17、爱满德孝胜地，心醉多彩孝泉。

18、德孝大文化，孝泉誉天下。

19、孝感天下，泉溢孝泉。

20、德孝发源地，未来健康城。

21、有情有意，有德有孝。

22、德孝文化旅，尽在德阳中。

23、德孝福地，上善孝泉。

24、悠悠德阳行，浓浓泉水情。

25、孝泉山水美如画，一门三孝传佳话。

26、孝感天地，德行万里。

27、魅力孝泉，德孝之源。

28、孝泉孝千年，时代新桃源。

29、德行千里路，孝传万代情。

30、天下孝心，中国孝泉。

31、德孝文化区，休闲好去处。

32、亿口孝泉水，一城德孝风。

33、文化传奇，德孝为先。

34、德孝传文化，孝子醉知音。

35、悟德姜诗故里，润心生态孝泉。

36、孝·名古今，泉·润天下。

37、孝心天下，美德人间。

38、孝名(道)传天下，泉水醉华夏。

39、德立身，孝立年。

40、德阳魅力，孝泉演绎。

41、人间至美，当属孝泉。

42、德孝文化魅力，千年孝泉演绎。

43、旌阳孝泉，德孝之源。

44、汛乡有情，姜诗有请。

45、德孝文化古镇，山水生态名城。

46、一日孝泉行，一生德孝情。

47、古韵孝泉，今彩德阳。

48、德里，孝里，姜诗故里。

49、古色古韵古居，孝心孝道孝泉。

50、悠悠汛乡行，浓浓泉水情。

51、孝感天下，泉溢德阳。

52、孝子旧故里，德孝新天地。

53、至孝以全，泉以笑至。

54、德孝之源，古韵清泉。

55、德孝传文化，德阳醉知音。

56、孝子故里，只为等你。

57、孝感天下，泉誉古今。

58、“德”润德阳，“孝”感孝泉。

59、德孝润千秋，古镇邀天下。

篇8：德孝教育名言警句

2、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。(马卡连柯)

3、子女对父母有赡养扶助的义务。(俗语)

4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)

篇9：德孝文化诗歌朗诵稿

一时临盆将儿产，娘命如到鬼门关。儿落地时娘落胆，好似钢刀刺心肝。

把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲。每夜五更难合眼，娘睡湿处儿睡干。

倘若生病请医看，情愿替儿把病担。三年哺乳苦受遍，又愁疾病痘麻关。

七岁八岁送学馆，教儿发愤读圣贤。衣帽鞋袜父母办，冬穿棉衣夏穿单。

倘若逃学不发愤，先生罚儿娘心酸。十七八岁订亲眷，四处挑选结姻缘。

养儿养女一样看，女儿出嫁要妆奁。为儿为女把帐欠，力出尽来汗流干。

篇10：重阳节德孝诗歌

两个文明架彩虹。

每逢九九庆重阳，

亿万儿女心欢畅。

城乡干部下基层，

慰问老人表情肠。

敬老院里留身影，

热烈谈心象儿郎。

步入山村进院庭，

留守老人乐相迎。

驻军前来献真情，

军医巡诊到家中。

少年帮助搞卫生，

演出节目醉心灵。

行业窗口把老敬，

篇11：关于德孝的名人名言

2. 只生不养的母亲不是真正的母亲。(约谢得)

3. 人最终总要离开母亲。(贺拉斯)

4. 没有母亲，何谓家庭?(艾霍桑)

5. 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(萨克雷)

6. 慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。(英国)

7. 宁死做官的爹，不死讨饭的娘。

8. 母亲的击打决不会使孩子残废。(犹太人)

9. 走遍天下娘好，吃遍天下盐好。

10. 母亲的低语总是甜蜜的。(英国)

11. 父母的爱，为诸德之基。(英国)

12. 母爱最高尚。(德国)

13. 母爱之爱，春天常在。(法国)

14. 母爱只有做母亲的才知道。(沃蒙塔古)

15. 孩子是母亲的生命之锚。(萦福克勒斯)

16. 甜不过蜂蜜，亲不过母女。

17. 女是娘的罗裙带。

18. 娘挂闺女，记在心里，闺女挂娘，急断肝肠。

19. 十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘。

20. 苗好米好，娘好女好。

21. 有其母，必有其女。(英国)

22. 要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手。(英国)

23. 母勤女懒。(日本)

24. 喧骚之母，必养成懒惰的子女。(拉丁美洲)

25. 母亲的心灵是子女的课堂。(比彻)

26. 父亲是大自然规定的银行家。(欧洲)

27. 父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了(华兹华斯)

28. 一个父亲胜过一百个老师。(英国)

29. 让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。(伯罗索)

篇12：润物细无声 德孝满校园

——绵竹市孝德学校校园文化建设汇报材料

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现，也是一所学校文化积淀，办学品位，办学特色的体现。校园文化对陶冶学生情操，塑造学生健康人格起着潜移默化的作用。为此，孝德学校以育人为宗旨，积极构建校园文化大厦，让学校成为育人的有效载体。

一、美化自然环境，奠定育人基础

近几年，孝德学校加大校园环境美化力度，力求绿中求美，美中求乐。现在，步入孝德学校，映入眼帘的是百花争艳，绿树成荫的自然美景。大操场四周的榕树，教学楼间的茶花、栀子，玉兰……无不渗透花的美丽、清香。花丛中“爱护花草树木”的警句时时警醒学生，学生们在绿草如茵的校园里享受着环境的幽雅，吮吸着知识的甘泉。

二、着眼德孝文化，培养人文素养

古有“姜诗顺母割爱至孝，庞氏顺夫敬母至孝，安安为母送米至孝”的“一门三孝”之说。孝德孝泉两镇因此而得名。孝德学校依托“一门三孝”的故事，在进行校园文化建设时，重点以“孝”与“德”为主题，在深入挖掘中国“孝”、“德”文化内涵的基础上，将“孝”、“德”文化分崇孝、修德、笃行三个层面来设计。

学校综合楼命名为“德馨楼”，两栋教学楼分别为“孝行楼”和“品尚楼”。学校有两条路命名为“怀恩路”“侨裕路”，教育学生知

恩于心，感恩于行。学校有“徳孝廊”，以中华美德教育为主，四个篇章，“忠孝篇”、“仁信篇”“礼仪篇”“爱国篇”，二十四孝图。学校还创设了电杆文化，以“感恩”和“爱心”为主题的名言警句。

“处处是育人之地”是孝德学校校园文化建设的宗旨。学校号召全体教师自拟校训，自编校歌，自创校徽。各层楼廊道里悬挂着名人头像及名人名言以及学生自己的书法、绘画等作品。学生们在这种求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。校园里打骂声，粗言痞语声销声匿迹，文明礼貌语言，自拾垃圾行为蔚然兴起，真可谓润物细无声！

三、构建班级文化，丰富文化内涵

教室是学生在校园里感情最深，影响最大，最主要的生活学习场所，为了给学生提供一个最直接、最有效、最重要的人文环境，也为了给学生展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性地让每位学生共同参与班级文化建设，在各班教室外墙上设置了个性墙，主要用于展示各个班级的自我特色，在教师的指导下，各班自拟、自定、自制了很富创意的班规、班约，在教室里，班主任设计了“光荣榜”、“展示台”、“操行评定栏”等专栏。学生们个个参与，人人争优，营造了不甘示弱，你追我赶的良好氛围。

四、开展多样活动，提升文化品位

在搞好自然环境和人文环境的同时，学校还开展了一系列活动来净化学生灵魂，丰富学生文化内涵，崇尚高尚品质。每周一次的升旗

仪式，旗下讲话，优秀班级评比。学校刚刚拟定了学月主题活动方案。1—2月为中国传统文化活动月，3月为经典阅读节，4月为创新科技节，5—6月为魅力艺术节，7—8月为综合实践活动月，9月为德孝文化节，10月为阳光体育节，11月为数学文化节，12为英语文化节，学校力争让各项活动更有内涵，更有意义，更有价值。少先队组织的“与雷锋同行”“社会实践活动”“中国梦之我的理想” “六一庆祝活动”“关爱留守儿童”“九九重阳看望老人”“清明缅怀先烈”……通过这些丰富多彩的活动感染了学生，熏陶了学生，使学生学会了做人，学会了生活，学会了劳动。不仅丰富了文化内涵，而且使学生的个性品质得到了张扬和升华。学生们初步懂得了劳动光荣，知识宝贵，爱心无价，奉献无比的道理。

五、创新制度建设，打造团队精神

孝德学校特别注重制度建设，以制度促教风、校风、学风。近几年，相继制定了《孝德学校教师绩效考核制度》、《孝德学校考核制度》、《孝德学校班主任考核制度》、《孝德学校教师常规管理制度》等。各管理人员分工负责，职责明确，每天早晨，行政值周和值周教师、少先队礼仪岗佩戴“礼仪巾”在校门口迎接师生。为师生带来了全天的快乐和愉悦。生动、活泼、文明、向上的三十分钟大课间活动，消除了师生疲劳，充沛了师生精力。优雅、工整、美观、朴实的教师办公室，崭新的办公桌椅，统一规范的办公室布置，使教师舒心、安逸。近几年的孝德学校，校园处处欢歌笑语，师生个个朝气蓬勃，那种团结，和谐，温馨，向上的气氛充满了整个校园。

篇13：感恩与德孝团日活动策划书

团日活动策划书

机电工程系 1709团支部 2017年11月9日 胸怀感恩之心 弘扬德孝精神

一、活动背景

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。不仅仅如此，当今发生老人摔倒没人扶，小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。不得不说，这个社会已经病态了。可能原因会很多，但有一个词却不得不提：责任。作为一名大学生，我们有必要以身作则，甚至引导他人，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当的责任。

二、活动目的

让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。

三、活动主题

胸怀感恩之心 弘扬德孝精神

四、活动时间

2017年11月18日8:20—9:30

五、活动地点

子夏楼C区教学楼30205教室

六、活动对象

机电工程系1709团支部全体成员

七、活动工作安排

总负责人：张旭 张凯飞 主持人：马铁英 孔俊杰 秩序维持：杨凡 姚顺 卫生负责人：侯凯方 殷壮 拍照负责人：许露露 丁崯珂

八、活动流程

活动前准备：同学们自带纸笔。

1、主持人致开场辞，并说明举办本次活动的意义。

2、观看邹越老师演讲视频《让世界充满爱》，激起同学们的共鸣，让同学们明白父母、长辈的良苦用心，明白做人最重要的事就是学会尊重，学会感恩！

3、由秦陈新演唱歌曲《当你老了》，用歌声表达出对父亲母深沉的爱！

4、父母琐事知多少。（询问大家是否知道父母的兴趣爱好、饮食习惯、生日、鞋码……让同学们明白爱不是单方面的付出，而是双方的投入。）

5、我想对你说（拿出事先准备好的纸笔，写上自己想对父母或者长辈说的话，表达自己内心的感激之情。）现场由主持人抽5个学号（或者自愿），被抽到学号的同学通过打电话或发微信的方式把纸条上的内容说给父母或长辈。

6、歌曲《感恩的心》。表演者：1709团支部所有成员（希望通过这首歌能让每个人都从现在开始，经常向父母表达感恩之情，表达自己内心的爱。不要让‘子欲养而亲不待’的悲剧发生在自己身上。）

7、主持人宣读结束词。

活动后：班长团支做团日活动总结。

九、活动预期经费

0元

十、活动预期效果

1、同学们明白了父母的不容易，理解了父母的良苦用心；

2、同学们体会到敬爱长辈的重要性，明白了老年人对爱的需求；

3、同学们意识到自己以前的表达欠缺，并能在今后的生活中，多向父母表达感恩以及爱！

篇14：德孝演讲稿

一、得天独厚的优势

一是区位优势。

舜帝是中国部落联盟领袖，为中华文明作出了开创性贡献，位列华夏“三皇五帝”之一，被誉为中华道德文化始祖。舜帝年轻时就以孝感动天的故事被奉为二十四孝之首。司马迁曾经在《史记》记载“天下明德，皆自虞帝始”，就是说完美道德的养成是从舜帝开始的，所以舜帝被称为德圣、孝祖。舜帝陵位于**区，这是我们弘扬德孝文化不可替代的位置优势、无可比拟的先天实力。

二是尚德优势。

近年来，**区委、区政府坚持举办“中国␎运城舜帝德孝文化节”，大力弘扬德孝文化，表彰奖励涌现出来的杰出典型。**区开展的道德模范、孝顺媳妇评选活动有声有色，已“润物细无声”般融入**大地。近两年又增加的优秀志愿者、最美家庭评选活动，进一步优化、提升和完善了精神文明创建活动。这些典范辐射着**大地，感化着周围群众，引领着社会风气，为**区的经济和社会发展创造了一个和谐、宽松、稳定的良好环境。

三是创新优势。

**区委、区政府把德孝文化建设作为一件大事来抓，主动作为，创新驱动。2010年起每年举办“我们的节日重阳”——中国␎运城舜帝德孝文化节，在全社会探索建设“德孝在**——七进七创”实践体系和包括德孝大讲堂、老年人日间照料中心等在内的“七位一体”的德孝文化苑。龙居镇在各村组织开展了“婆婆夸媳妇，媳妇夸婆婆”“邻居夸媳妇，干部夸妯娌”活动；金井乡伴随着

评选孝顺媳妇活动的深入开展，在农村结婚程序中增加了一条“结婚先宣誓，保证孝老人，争当好媳妇”的程序；安邑办事处开展了“亮赛公婆被，卫生大评比”竞赛；冯村乡采取了“孝顺媳妇当讲师，登台亮相做报告”的做法。凡此种种，不一而足，都有效地促使德孝文化走向常态化、规范化、实效化，助推**大地的这场“重头戏”，越练“技”越精，越演“腔”越圆，越唱“味”越浓。

二、科学规范的运作

**区评选德孝典型坚持严格严肃严谨和公开公平公正，具体是把握好五个环节：

一是村级推选。

每年**区相关单位都要下发评选通知文件，通过村组推荐、村民举荐、公婆推荐、村“两委”评定上报乡镇。二是乡镇把关。乡镇依据标准和条件，逐一审查，平衡把关，好中选优，上报**区。三是区上双评。区委宣传部和区妇联组织全国道德模范、全国优秀老干部、全国“五好家庭”代表、人大代表、政协委员、媒体记者等各界人士组成评委会，在评委审阅材料的基础上，进行初评和复评。四是入户调查。对初步推选出来的人选，尤其是对“十大孝顺媳妇”和“十大道德模范”，要组织人员深入到村到户，通过调查走访，听取各方意见。五是三级公示。对确定的人员，村级要张贴公告、公婆签字；乡镇要张榜公示，征询意见；**区要在官方报刊上公布名单，让群众公开监督。

三、意想不到的功效

社会稳定的助推器。辖区某个村妯娌们为赡养老人吵闹不休。听了“典型”的故事，她们如坐针毡，羞愧难当，从此争相照料老人。**区委、区政府“崇尚道德”的政绩之威力，区委宣传部、区妇联的坚守之功效，可见一斑。

经济发展的加速器。**区龙居镇雷家坡村在村党支部一班人的带领下，以党建为统领，积极开展招商引资工作，先后引进11家企业入驻，解决剩余劳力240余名，人均收入由2009年的4900多元，增加到2020年的18000余元，村民的生活水平逐年提高。该村2014年被山西省确立为省级美丽宜居示范村，2015年被中央文明委授予全国“文明村镇”称号，2016年村党支部被中共中央授予“全国先进基层党组织”荣誉称号，2019年被评为“全国乡村治理示范村”，2020年入选全国村级乡风文明建设优秀典型案例，2021年被评选为全国“民主法治示范村”等。